五年级关于植物的作文【三篇】
描写植物的作文五年级5篇
描写植物的作文五年级描写植物的作文五年级5篇大家都跟作文打过交道吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的做一个文明学生发言稿作文五年级，欢迎阅读。
描写植物的作文五年级1梅兰竹菊，自古被称为君子的象征，引许多文人诗兴大发。
“梅，笑傲严冬看雪飞，花枝俏，挥手送春回;兰，飘逸芳姿写妙颜，风华敛，香韵满红笺;竹，倔强虚怀伟丈夫，逍遥绿，寒暑亦春初;菊，百媚千娇垄上居，迎风俏，把酒话东篱。
”然而最令我欣赏的却是其中的逍遥君子——竹。
冬天的南方我也探望过不少次，但每次我的目光总会被屹立在风中的劲竹所吸引。
竹子冬天是不落叶的，他宁可叶子枯黄，老死在枝干上，也决不飘撒，这与宁可枝头抱香死的菊脾味相投。
孤傲而有个性。
南方的竹子往往是一簇一簇的。
他们虽簇拥在一起，但各长各的，坦坦荡荡，一同制造营养，一同享用成果。
不像其它植物，表面和和气气，暗地里却你争我抢，互不相让。
看到一丛丛的翠绿，总让我想起孔夫子的那句话：君子周而不比，小人比而不周。
他们的根如盘虬卧龙，紧密缠绕，将地下形成一个几乎封闭的世界。
狂风呼啸，虽身子随风飘摇，但根基牢固，内心坚定。
抗倭英雄戚继光也十分喜爱竹子，还利用竹子为原形，制造出对付东洋弯刀的利器——狼宪，为保家卫国立下了汗马功劳。
竹子!孤傲却又相互团结，有骨气却不一味单干!竹子!象征着勇气，智慧和高洁!竹子!象征着君子，象征着英雄!而这一切，终将逝去。
它在临终之前，不苟言笑的他终于笑了，那是世界上最美丽的笑容，让自己的一生不留遗憾。
描写植物的作文五年级2君子兰，它不像迎风傲立的梅花，也不像富丽堂皇的牡丹，更不像，色彩鲜艳的玫瑰，但是它的清香袅袅的钻到了我的心中。
《辞源》称“有才德的人为君子”。
君子兰的命名，其寓意有着君子般的品格和风采。
君子兰，是一种品格高尚、伫立含蓄的花卉。
前年买的一盆君子兰一直被妈妈精心照顾着，可就是不开花，我就纳闷儿了，它天天好吃好喝的，没理由不开花呀!后来，妈妈告诉我：君子兰属多年生草本植物，其生长周期很长，一般要培育四至五年才开花。
五年级上册写植物的作文(精选10篇)
五年级上册写植物的作文（精选10篇）1.五年级上册写植物的作文篇一教室门前有几棵白杨树，无论春夏秋冬，他们都傲然挺立，给我们带来欢乐。
春天，树枝上开始抽出嫩绿的新叶，可爱极了。
下雨的时候，细细的雨丝轻如牛毛，它笼罩着白杨树，宛如一幅绝妙的风景画。
夏天，枝叶葱葱茏茏，密密层层的枝叶遮挡住了炽热的阳光，我们就可以像往常一样在空地上玩耍，不会感觉到热了。
这时，偶尔会飞来几只小鸟，一边落在白杨树上乘凉，一边啼叫着，给我们带来动听的歌声。
秋天，随着天气渐渐转凉，树叶也开始发黄、脱落了。
我很喜欢那纷纷飘落的树叶，那枯黄的落叶好像一只只飞舞的蝴蝶，他们随风飞舞着，美极了。
到了冬天，白杨树只剩下几根树枝了，光秃秃的不怎么雅观，但有时大雪会给它披上一件银色的外衣，把校园映衬得更加美丽了。
2.五年级上册写植物的作文篇二“野火烧不尽，春风吹又生。
”小草是如此的顽强，它的生命力是如此强大，沙漠中它开满绿洲。
石缝中他冲破岩石，他是那么顽强呀！翠绿的小草，无论是长在哪，都别有一番风姿。
长在岩石上，它的草尖上好似一把利剑，像一个勇士一样挺立在岩石上。
我的老家在一个山上的小山村，山上有一个“小山谷”。
那时我还小，老把这个三米的小地缝当成一个“山谷”，它常年“光头”，有一天我发现有一株小草在石缝里长了出来，十分“孤独”。
它周围没有一株小草，是一个人称王却无人追随的光杆大王。
我也不怎么注意它，半个多月过去了，我再一次来“看望”我的童年山谷，惊奇的发现它的“光头”有头发了，它的头发是绿色的，是什么？是小草呀！它并没有死去，而是发展成了一个大家庭，它成了一个大名鼎鼎的众草，宛如一个部落的领袖。
我十分敬仰小草的生命力，是那么的顽强呀！小草不仅顽强，它还可以净化空气，保护眼睛。
因为近视眼要多看绿色哦；它可以衬托鲜花；还可以装点公园……不比鲜花小姐姐差哦。
我要学习小草的顽强精神，努力学习天天向上，长大后顽强的探索宇宙，造福世界。
3.五年级上册写植物的作文篇三有人喜欢花香浓郁的桂花；有人喜欢坚韧不拔的青松；还有人喜欢朴素无华的花生；而我喜欢平平凡凡的小草，自强不息的小草。
五年级描写植物的作文500字【六篇】
【导语】植物是生命的主要形态之一，包含了如树木、灌木、藤类、青草、蕨类、及绿藻地衣等熟悉的生物。
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【篇一】五年级描写植物的作文500字我喜欢仙人掌，听我娓娓道来。
“一只手，生得怪，长满刺，好厉害，不怕风沙不怕旱，开朵黄花头上戴。
”浑身长刺的仙人掌,就是这么特别的样子。
别看它那会扎人的刺让人讨厌，可我却偏偏喜欢它。
仙人掌的优点是不怕风沙不怕旱，而且生命力非常顽强。
这是因为仙人掌的根系很发达，可以从很深的地层里吸收水分。
仙人掌的茎是肉质的，能够贮存很多水分，而那些针状的叶子又可以让水分不会大量地蒸发掉。
我姥姥家就有一盆仙人掌，它长得很结实而且非常快，种植它的花盆也很小巧、精致，花盆里百分之五十的地方全布满了仙人掌的根。
有一次，我们一家三口、人去旅游，好长时间不在家，也没给仙人掌浇水。
待我们回来后，发现它仍然顽强地成长着。
你们知道仙人掌的药用价值有多大吗?它可以消炎去火，治疗腮腺炎。
具体的用法是：剪下一片仙人掌，拔掉刺，捣成泥，敷在脸和腮上。
过不了几天，病就会好的。
小朋友们，你们可不要以貌取人哦!仙人。
掌要是人的话，一定会是个善良的人。
另外，我们从小就要学习和了解科学知识，长大后做一个能够运用科学知识去造福人类的人。
【篇二】五年级描写植物的作文500字你猜，我最喜欢什么植物?不是带刺的玫瑰;不是高雅的玉兰;也不是幽香的茉莉。
我偏偏喜欢长在山上，长在岩石旁的风铃草，它的生命力是多么顽强啊!你知道我是从什么时候喜欢上了风铃草吗?告诉你吧!记得上二年级的时候，有一篇课文叫《风铃草》老师为了让我们进一步了解风铃草、认识风铃草。
为我们上山采来了一些风铃草，送给了我五朵，我谢谢我的老师，也就是从那时，我喜欢上了风铃草。
风铃草的样子十分独特：花瓣不是一瓣一瓣的，而是像一个倒扣着的杯子，他是两年生草本植物，颜色有白的、粉的、紫色的。
但是我喜欢白色和粉色风铃草。
五年级描写植物的作文400字【三篇】
五年级描写植物的作文400字【三篇】【篇一】每个人都有一种自已喜欢的植物，比如：松树，雪松，青松。
我最喜欢的树就是雪松。
我特别喜欢那首关于雪松的诗：大雪压青松，青松挺且直。
要知松高洁，待到雪化时。
这首诗赞扬了雪松有一种乐观向上、坚强不屈、百折不挠的精神。
远远看去，雪松就像是一把把盛开的大伞，亭亭玉立站在那儿，给我们盛凉，让我们在雪松下玩耍;像一个个脚踩大地、头顶着蓝天的巨人，站在那儿为我们站岗;像一个个绿宝塔。
雪松是多么美丽啊!近看，雪松的树皮非常的粗糙，就像是老奶奶的皱纹。
雪松的树干很粗壮，就像一个擎天柱。
有的雪松腰粗得至少要9个小朋友才能围起来，听说最多14个小朋友才能围起来呢!雪松的树叶，是一根根细针，像一个小刺猬背在身上的针。
你可千万不能惹它生气哦，要不然你就会被像小刺猬一样的松针捉弄的!雪松的品质可高啦!不怕风吹不怕雨打，就像一位红军战士站岗，保护我们的家园，保护我们的祖国。
夏天，雪松还给我们带来凉爽。
雪松，是那么的坚强，我愿意也做一棵雪松保护国家、保护人民。
我喜欢雪松，更敬佩它那种不畏严寒、不屈不挠、乐观向上的精神，雪松你值得我们学习。
【篇二】我喜欢的植物有很多，有华丽富贵的牡丹，有出淤泥而不染的荷花，有象征爱情的玫瑰，还有纯洁高雅的马蹄莲。
不过，我最喜欢的，还是“翡翠”做的扁豆。
今年国庆节的时候，我去了现代化的农村，家里有手机、有电视，还有许许多多的植物，扁豆就是其中的一种。
扁豆和葡萄一样，是爬藤植物，扁豆的果实是嫩绿的，一阵微风拂过，像一只只翡翠做的小船在绿色的湖水中轻轻飘荡。
剥开一看，有四个“水兵”住在这里。
听!它们正在呼呼大睡呢!扁豆的叶子像四个“凸”字组成，看着那么绿，那么舒服，那么新鲜。
扁豆最有特点的是它的花，花为粉红色，两片花瓣中间夹着一个白色的花蕊，另外两片花瓣映衬在两旁，像一只只飞舞的蝴蝶，像一条漂亮的芭蕾舞裙，又像一栋豪华高大的房子，既可爱，又漂亮。
我摘下一朵尝了尝，甜甜的，喉咙十分清爽……扁豆啊扁豆，没有什么诗人为你写过诗，为你写过曲，但你，不因为这小小的挫折而枯萎，你不为这小小的挫折自卑，你依然那么朴实，依然那么开朗，依然那么阳光，依然是那么有个性的“假小子”，正是因为这些，使我喜欢你……我最喜欢的植物——无私奉献的扁豆。
五年级关于植物的作文500字【六篇】
【导语】在我们的⾝边有许多的植物，⼤家对于植物有什么样的情感呢？为⼤家提供《五年级关于植物的作⽂500字【六篇】》，欢迎阅读。
【篇⼀】五年级关于植物的作⽂500字 妈妈买了⼀盆植物，淡绿⽽⼜肥厚的叶⼦，叶⼦边缘还带点黄⾊，⼀⽚叠着⼀⽚，看上去真像⼀朵盛开的莲花，美丽极了。
妈妈告诉我，它叫黄丽，属于多⾁植物。
不需要经常浇⽔，它的叶⼦能贮藏很多⽔分。
我每天回家后总要跑到阳台上去欣赏它。
⼀天，我给⽯莲花浇⽔时，失⼿碰掉了⼀⽚叶⼦，我很懊恼，⼼想：哎，这朵“莲花”少了⽚“花瓣”不协调了。
我看着这⽚肥嘟嘟的叶⼦，觉得扔掉可惜了，便顺⼿放在花盆⾥，想让它腐烂化作肥料。
过了两个星期，那⽚叶⼦既没有⼲枯也没有腐烂，看上去依旧碧绿。
在叶柄处长出了细细的须根，⼜过了⼗来天，我发现叶⼦变得有些蔫了，根却慢慢扎进了泥⼟⾥，叶柄处冒出了⼏⽚⽶粒⼤⼩的芽，⼜过了⼏个星期，那⽚叶⼦才变得⼲瘪，芽⼉却⼀天天长⼤起来。
我⾮常惊讶，于是问妈妈是怎么回事，妈妈神秘地笑着说：“你可以⾃⼰去找答案呀！” 于是，我打开电脑寻找答案，原来多⾁植物⽣命⼒顽强，易繁殖，只要在适宜的环境下，摘下⼀⽚叶⼦就可以⽣根发芽。
肥厚的叶⽚中储藏了⼤量的⽔分和营养，可提供⽣根发芽所需要的营养。
随着新芽的⽣长，⽼叶⽚耗光所有的营养，便逐渐枯萎直⾄⾃然脱落。
我望着那株新⽣的苗，它充满了活⼒，我想不久后它⼀定会成长为⼀棵“新”的植物！【篇⼆】五年级关于植物的作⽂500字 “没有花⾹，没有树⾼，我是⼀棵⽆⼈知晓的⼩草。
但从不寂寞，从不烦恼，你看我的伙伴多得遍及天涯海⾓……”每当我听见这⾸歌时，就会不由⾃主的想起那默默⽆闻的⼩草。
我不喜欢娇艳的玫瑰，不喜欢⾼贵的牡丹，也不喜欢华丽的百合，但我对这最平凡的⼩草却情有独钟。
⼩草很平凡，却很朴实，它没有漂亮的外表来吸引他⼈的⽬光，因此真正喜欢⼩草的⼈很少，也许有⼈会认为⼩草很柔弱，可是当你认真仔细的观察⼩草后，你肯定会对它刮⽬相看。
五年级说明文作文植物
五年级说明文作文植物五年级说明文作文植物（精选篇1）小草是一种平凡植物，但也是一种生命力极强的植物。
不管在天涯，还是峡谷，我们都能看到小草。
小草有极为坚强的生命力。
小草的形状各不相同，有狗尾巴草，它可是草王国中的调皮鬼，只要人们从它身边走过，它就会给他们呵痒，逗得的人们哈哈大笑；又有三叶草，它的叶子像爱心，三片叶子连在一起，像一把伞，可以给草丛中的昆虫遮风挡雨；还有一棵草长得又长又大，他一身墨绿，叶子上长着锋利的锯齿，仗着这一身盔甲，它成了草地上的王者……在这个草坪里还散发着谈淡的香味，让我顿时精神饱满。
小草是一种极为神奇的植物，所以，有很都人喜欢小草。
有有生活在草丛中的小昆虫，小草给它门提供了养料，还让它们可以在上面玩耍，生活过得无忧无虑；小草也是作家们喜欢的，作家看到这些坚强的小草，就忍不住用一些文章来赞美它；还有牧民也非常喜欢小草，小草可以喂饱牛羊，让它们长得又肥又壮，可以卖出好价钱来，给牧民提供一笔财富，让他们拥有好的生活。
尽管小草有它的独特之处，但还是有人讨厌它。
有农民，小草在田里吸收庄稼的养分，害的庄稼长得不好，所以农民要花时间去把草除掉；还有城市清洁工人也非常讨厌小草，因为小草长的到处都是，清洁工人不得不把这些小草拔掉，然后，把它扔进了垃圾筒。
小草是极为普通的植物，也是极为神奇的植物。
它无处不在，你不管在哪里，都能看到它的身影。
作家喜欢它，是因为它的精神深深地把他们吸引，农民讨厌它，是因为它把庄稼的养分吸收了，让庄稼没有好收成。
它真是一种让人又爱又恨的植物。
五年级说明文作文植物（精选篇2）我们学校的操场上有一棵大樟树，听说它已经100多岁了。
记得老师在课上说过，树的年轮有几圈，就代表它有几岁，大樟树都已经100多岁了，那它岂不是有100个年轮。
大樟树树枝长的没有规律。
每一节大的树干上总有一些树枝绕着，东一枝西一枝，交叉着。
虽然很凌乱，但每一枝树枝上都生长着许许多多的叶儿。
那叶儿并不是碧绿碧绿的，也不像刚发的叶儿那样嫩，这棵大樟树的叶儿在阳光的点缀下，泛着一片片的金黄，那鹅毛般的金黄与草儿的翠绿相结合，远远看去，这棵大樟树就像仙女的天堂，散发出点点温柔的金光。
五年级植物作文汇总8篇
五年级植物作文(zuò wén)汇总8篇五年级植物(zhíwù)作文汇总8篇五年级植物(zhíwù)作文篇1上周三劳动老师让我们练习种植物(zhíwù)，我拿了海棠和“变异菊花〞。
海棠上有两个花苞，站得看起来笔直(bǐzhí)；“变异菊花〞——菊花脑，被我拿到花盆边已经阵亡了。
于是。
第一日把海棠枝放到花盆里，一切非常正常。
我把它端到阳台上，充足的阳光照耀下生长，适时浇水就可以了吧？然后我每天看土干了就浇水，按理来说是万事就好了？那就错了，是第一次养植物，按常理来说不是应该更用心，好歹可以开个花再败掉吧，这样还可以感慨一下。
但可以说我的成果是非常惨烈的。
第二日花苞开始发黑，掉了一片叶子。
第三天第二片叶子，星期天的时候竟然花苞都可以掉下来了。
不过有一个好的消息和一个坏的消息。
好消息是枝子上又抽出一个花苞，坏消息是整个花枝也开始发黑了。
直至今天，花枝低头，希望完全微弱地指在新的花苞上。
我有好好的适当浇水，没有浇过头啊。
但是植物真是很可怕的，各种植物在各种环境才能生存。
这次种植试验还真是失策啊。
五年级植物作文篇2暑假那年，外公送我了几颗青豆种子，我如获释宝的把它们带回来深圳，把它们小心翼翼的埋在了土里。
过了四、五天，才发出了一颗牙，嗯？其他那几颗去哪儿了呢？是还在睡觉冬眠还是不喜欢这个新家？哎！只得把希望寄托在这一颗种子上了！小豆子刚长出来的时候样子很滑稽——还戴了个豆皮帽，豆皮在它光不溜秋的脑袋上皱皱巴巴的，可能因为在土里埋得太久了，上面还|||占了一些土！哈哈——！滑稽的就像个小丑！又过了几天，它的豆皮帽被风给吹跑了，两个豆瓣渐渐的张开，露出了两片嫩嫩的小叶子，上面还长了毛，就像一个刚出生的婴儿，上面还有没退掉的胎毛。
一个星期过去了，我又去看我的小豆子，发现它又长大了，两片叶子逐渐五六片，旁边长出了根细丝，嫩绿加嫩黄，长了点小绒毛，还有点滑滑的感觉。
观察植物五年级作文(共13篇)
观察植物五年级作文〔共13篇〕篇1：植物观察五年级作文 9月22日星期六晴今天早上，我向妈妈要了一些豆子，有黄豆、绿豆、红豆和黑豆，我想用它们泡豆芽，观察它们的生长过程。
豆子们大小不一，其中，黄豆是这里的老大，而绿豆却是这里最小的。
我把它们小心翼翼地放进一个装有水的玻璃杯里，接下来它们将要比赛一下谁最早发芽。
下午睡过午觉后，我赶紧看看杯子里的豆豆有什么变化。
我发现黄豆和黑豆的皮已经皱巴巴的，像老婆婆的脸，而绿豆和红豆却毫无动静，这有点出乎我的意料。
9月23日星期日晴今天是星期天，本来我可以美美地睡上一个懒觉的，可心里惦记着小豆子们，于是，我早早地起了床去看望它们。
经过一天一夜的浸泡，小豆子们的身材都长大了一倍。
除了绿豆，其它的豆子还被自己的“小外套”包裹得严严实实的。
而绿豆好似喝得太多了，把自己的小外套都撑破了，露出了雪白的肚皮。
我好奇地拿出了一颗绿豆，把它放在了手心上仔细观察，我发现豆子裂开了两瓣，在裂缝中间长出一条细小的嫩芽，它就像刚出生的小宝宝非常柔弱、娇嫩。
9月25日星期三晴今天已经是泡豆子的第四天了。
从豆子们的生长情况看，个体虽小的绿豆却是生长得最旺盛的。
豆芽们的高度长得参差不齐，绿豆的豆芽长得最长，足足有十厘米，甚至在两片豆瓣之间长出了一对嫩绿的子叶，一根根嫩绿的豆苗立在水中，活像一个个身着绿纱的小姑娘在翩翩起舞。
而其它豆子虽然也发了芽，但是那些豆芽仍缺乏一厘米长。
看来不同的豆子的生长周期也是有差异的。
篇2：观察植物五年级作文大家一定知道很多植物，但是大家知不知道长得像个刺猬的植物呢？对！就是仙人球，下面我就说说仙人球吧！我家的窗台上种有一盆仙人球，它全身长得像小刺猬一样，这是它的“武器”，我被它刺了一次又一次，老妈也被刺过。
疼死了！有一次老妈想把仙人球扔了，我不肯。
春天，仙人球周围长出了小仙人球，可是小仙人球很柔弱，一阵微风吹来。
小仙人球就被吹得晃来晃去，好似在跳舞一样。
下雨时，小仙人球差点就被雨打折了，仙人球“老妈”很担忧自己的“孩子”所以每次下雨刮风，仙人球“老妈”就保护自己的.“孩子”。
五年级写植物的作文（通用25篇）
五年级写植物的作文五年级写植物的作文（通用25篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的五年级写植物的作文，希望能够帮助到大家。
五年级写植物的作文篇1有一天，傍晚，妈妈下班回来买来一盆仙人球。
仙人球圆溜溜的颜色全是绿的，刺短短的，是嫩黄色的，很细，有很尖。
像一个个绿色的小绒球。
横着看，又像一枝缩成球形的小刺猬，在躲避敌人的追杀。
仙人球的生命力非常顽强。
它可以在沙漠中生长，从不向强烈的阳光屈服，从不向干燥的空气低头。
记得有一年暑假我一个星期没浇水，花架上其他的花都奄奄一息，而仙人球还顽强地活着。
在我的记忆中，我家的仙人球只有在夏天的时候才会偶尔开花，白色的小花像一把美丽的‘小伞’，好象为它遮挡阳光。
有时会一起开两三朵。
仙人球一般是晚上开放，早上就凋谢了。
跟神奇的是仙人球的周围还生出好多个小的仙人球，如果把它摘下了，重新种植没过几个月就能看出它长大。
我上网查了资料，仙人球不但可以吸收我们吐出的二氧化碳，释放新的氧气，还能吸收家具地板中的甲醛，还可以吸收家里电器释放的辐射。
仙人球的药用价值也很高，可以起到清凉消肿的功效，它可以治疗腮腺炎……我喜欢仙人球，它给我带来了健康，我更喜欢仙人球不屈不挠，永不服输的精神，它时刻提醒着我要有顽强的毅力，激励着我勇敢迈向成功的彼岸。
五年级写植物的作文篇2我喜欢花儿，心爱的花儿确实不少，但是我最喜欢的花儿，是杜鹃花。
在公园里，在道路旁，在庭院里，随处可见杜鹃花的身影。
在我家的院子里，就有着这么一丛杜鹃花。
杜鹃花的根是深褐色的，深深地埋在泥土里。
杜鹃花没有主干，枝叶从根部纵横交错地伸展出来，努力向上攀登，叶子从一条条长枝长了出来，都是桃形的。
杜鹃花的花瓣也真奇怪，只有三片和叶子差不多一样的桃形“花瓣”，所以，杜鹃花又名“三角梅”。
当你仔细一看时，才知道，其实那“花瓣”并不是杜鹃花的真正花瓣，那三片“花瓣”其实是杜鹃变态了的叶子，真正的花瓣就在三片变态了的叶子里，走近一闻，有一股淡的清香。
五年级上册作文描写植物
【## ##】写作文，也许是有些孩子们比较头疼的事，然而好的作文往往需要由心而发，思维不停，笔尖不断写下的流畅文章，以下是由为大家整理的五年级上册作文描写植物，欢迎大家阅读。
1.五年级上册作文描写植物篇一我家阳台上种着许多植物，它们个个都很精神饱满。
不过，其中最引人注意的就要属吊兰了，它也是我最喜爱的植物。
吊兰是一种常见的绿色植物，作用很大，可以清新空气，还可以美化空间。
吊兰小的时候，叶子是深绿的，叶片十分细小，只有一根手指那么一点儿宽，有的叶片还十分枯燥，好像缺少营养似的，有的地方还发黄了，很难看。
后来它渐渐地长大了，变壮了，叶子也由深绿变成了翠绿，叶片扁扁的，叶面上好像涂了一层釉似的油光发亮，这时的吊兰正处于生命的`高峰期，长得苍翠欲滴，枝繁叶茂，十分惹人喜爱。
它还会开会，它的花小巧玲珑，小花是米黄色的，只有米粒大一点点，它的花还伴有一股淡淡的清香，如果你不把鼻子靠近去仔细闻，休想闻想这别具一格的清香，我喜欢这优雅的清香。
吊兰不喜欢太多的阳光，它喜欢潮湿松软的土质，一次浇透水后喜欢安静地生长，现在我把它放在我的书桌前，平日里也无需细心呵护，只要能够受到间接的阳光它就心满意足了。
现在，每当我感到疲劳的时候，我就把目光投向它，它也成了我最亲密的伙伴了。
我喜欢吊兰，喜欢它那顽强的生命力，更喜欢它那朴素的外表。
2.五年级上册作文描写植物篇二在乡下老家的房子前面有一片竹林，里面生长着很多竹子，那是我最喜爱的植物。
春天，一棵棵竹笋被春姑娘从睡梦中唤醒了，纷纷从泥土、砖屑中探出尖尖的脑袋，沐浴着春风，吮吸着春雨。
只要两三个星期，这些竹笋就能长到和我差不多高。
这时，它们纷纷脱下了笋壳外衣，露出翠绿色的竹竿，好象一个个青春小伙，争相展示年轻健美的身躯。
夏天，炎炎烈日下，竹子长得更加茂盛了，一片片翠绿的竹叶在竹枝上伸展出去，好象无数个芭蕉扇，遮住了似火的骄阳，让竹林变成了清凉的乐园。
这时候，我们小孩子就在这个乐园里唱歌，跳舞、嬉戏……秋天，在瑟瑟的秋风中，很多树叶逐渐枯黄凋落。
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五年级关于植物的作文【三篇】
我喜欢洁白无瑕的樱花;我更喜欢红白融洽的夹竹桃;但我最喜欢
出淤泥而不染的荷花。
一个夏日的清晨，我和几个要好的小伙伴来到碧津公园的荷花池，观赏美丽的荷花。
站在清澈见底的池塘边。
一眼望去，水波潋滟，莲
叶田田，挨挨挤挤的荷叶青翠欲滴，圆润的露珠闪着光芒，阳光在上
面舞蹈，微风在上面歌唱。
清风徐来，荷香阵阵。
满眼是绿，满眼是荷，满眼是景，真是美不胜收，我被眼前这个幅充满生机和情趣的美
丽画面深深吸引住了。
当然，这幅画的主角就是那人称花中君子的
“荷花”。
她，宛如一位妙龄少女，一个个娇艳欲滴，一个个冰肌玉骨。
有的天真浪漫，活泼可爱，穿着翠绿的罗裙，随着微风的节奏在
翩翩起舞;有的有些害羞，撑着一把可爱的绿伞，遮着自己的面颊要装
扮一会儿，才把最美的笑容体现给大家;有的则英姿飒爽，朝气蓬勃，
含苞欲放……
我爱荷花，爱她的淡淡清香，爱她的亭亭玉立，爱她的娇媚容颜，更爱她的出淤泥而不染，濯清涟而不妖的高尚品质。
【篇二】
听说，花生是一种地上开花，地下结果的植物。
我觉得很好奇，
于是在三月份，奶奶、妈妈和我一起去家乡种花生。
观察花生的成长。
我们首先锄地，然后挖沟，我和妈妈一起把花生放进沟里，奶奶
盖上土。
过了八天左右，长出了两片白色小苗，又过了八天左右，小
苗变绿了，长出了六片叶子，叶子椭圆形的。
奶奶、妈妈和我一起给
花生浇水、施肥。
花生越长越高，四月份，花生高二十厘米左右。
叶
子也越长越多，颜色变深绿色的了。
五月份，我发现花生长出了很多
黄色的小花，非常美丽!蝴蝶在花的旁边飞来飞去。
过了一段时间黄黄
的花儿谢了，变成花针伸到地下。
六月份，花生的叶子变成墨绿色了，
高40厘米了。
我问奶奶：“花生成熟了吗?”奶奶说：“花生的叶子
慢慢变黄的时候就能够拔了。
”七月份，我看见花生的叶子开始变黄了，妈妈奶奶和我一起拔花生。
我拔了一棵，数了数一共有十五颗花生。
我开心极了!我终于验证了花生是一种地上开花，地下结果的植物。
【篇三】
教室门前有几棵白杨树，无论春夏秋冬，他们都傲然挺立，给我
们带来欢乐。
春天，树枝上开始抽出嫩绿的新叶，可爱极了。
下雨的时候，细
细的雨丝轻如牛毛，它笼罩着白杨树，宛如一幅绝妙的风景画。
夏天，枝叶葱葱茏茏，密密层层的枝叶遮挡住了炽热的阳光，我
们就能够像往常一样在空地上玩耍，不会感觉到热了。
这时，偶尔会
飞来几只小鸟，一边落在白杨树上乘凉，一边啼叫着，给我们带来动
听的歌声。
秋天，随着天气逐步转凉，树叶也开始发黄、脱落了。
我很喜欢
那纷纷飘落的树叶，那枯黄的落叶好像一只只飞舞的蝴蝶，他们随风
飞舞着，美极了。
到了冬天，白杨树只剩下几根赤裸裸的树枝了，光秃秃的不怎么
雅观，但有时大雪会给它披上一件银色的外衣，把校园映衬得更加美
丽了。