三年级关于植物的作文【三篇】
小学三年级描写植物的作文【六篇】
小学三年级描写植物的作文【六篇】小学三年级描写植物的作文篇一以前，我在老家的九龙山的山坡上见过含羞草，听爸爸妈妈说，这种植物是多年生草本植物，但又不像另外的草本植物那么柔弱。
含羞草的花长得非常特殊。
他开着紫红色或粉红色的花球，其实并不是一朵花，而是有许多的小花组成的花絮。
如果不小心地把球上的一个小单位分开，便可以看见每一个小单位都有四裂的花瓣、四根长长的蕊，原来那一个个小单位才是它的一朵花。
可是，这种植物为什么会叫含羞草呢?哦，原来如果你轻轻的触动他一下，他那片开放着的羽状复叶，立即闭合起来，紧接着整个叶子又垂下来了，显露出“害羞”，而是植物受刺激和震动后的一种反应。
正中反映在生物学上称为感性运动，是含羞草受到刺激后，细胞紧张改变的结果。
从以前的观察来看，今天我还是得到了很多收获的。
至少我懂得了含羞草为什么叫含羞草以及它是怎么“害羞”的。
含羞草也非常绿，而且还绿中带青。
小学三年级描写植物的作文篇二开学第二周，科学老师要求我们买一些水葫芦进行观察。
我和爸爸来到花鸟市场，好不容易，才找到一家店里有水葫芦卖，盆子里的几棵水葫芦样子很不起眼：有的茎断了，有的叶子枯黄腐烂在水里，根黑乎乎的，难看极了。
一点儿葫芦样都没有，我心里想：啊?这是水葫芦吗?它的葫芦到哪儿去了呢?但没有挑选的余地，我们只好买了两棵。
拿回家，我们把水葫芦放在阳台上的水盆里，就很少管它。
有一天，爸爸给水葫芦浇水的时候，大声叫道：“快来看啦，水葫芦长出葫芦了!”我连忙跑过去，仔细打量起来。
好久不见，水葫芦已大变样了：盆子里的水葫芦绿油油的，茂盛起来了。
根还是那么浓密，黑黑的是老根，老根两侧长满了一排排的小齿。
老根间长出了不少新根，粗短的、白白的，可爱得很。
细长细长的茎变短了，中间凸起，长成了葫芦。
椭圆形的叶子碧绿碧绿的，摸起来滑滑的，感觉舒服极了。
听爸爸说，水葫芦能开出淡紫色的漂亮的花，还有一个好听的名字：凤眼莲。
但是，水葫芦也有一个可怕的名字：：“植物杀手”。
小学三年级关于植物的作文（六篇）
【导语】植物是生命的主要形态之一，包含了如树木、灌木、藤类、青草、蕨类，及绿藻、地衣等熟悉的生物。
种子植物、苔藓植物、蕨类植物和*子植物等植物中，据估计现存大约有350 000个物种。
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小学三年级关于植物的作文篇一今天外面的任务是观察植物，我们小队观察了许多植物，每个人都观察的可认真了！我观察的第一种植物像根大葱，它们半边是红色的，下半边是绿色的，我奇怪的是它相连的两片叶子中间有一个黄色东西，上面居然有一个黑点，这是什么东西呢？我想可能是另一些叶子生长出来的地方吧！第二种植物是一种绿色的仙人掌，它是在一个仙人掌上再长一个小仙人掌，这种仙人掌可不一般，一碰它就会缩，再慢慢恢复原状，真像一个胆小鬼。
第三种植物是一种草，草长得很像树一样壮大，叶子的边上是白色的，有刺，叶子的中央是绿油油的，这一根小草刺得我好痛。
窗外的秋风微微吹来，那种草在风中摆动，像是和我招手。
今天的我非常的开心，因为我了解了许多关于植物的秘密。
小学三年级关于植物的作文篇二丝瓜是一种小植物，它也是我最喜欢的植物。
它长得很茂盛，一次又一次的开花，一次又一次结果，生长的时间较长，直到深秋，还是果实累累，使人喜欢。
丝瓜的生命力极强。
它无论在什么坏环境下都能生长。
你在石缝隙里，在墙角下，或是贫瘠的土地上随便撒上几粒种子，浇上点水，没过几天。
它就会破土而出，长出嫩绿的芽来。
长大的叶子上，会被小虫子咬坏。
这时你只要趁早晨有露水的叶子上面撒点木灰，就可以防虫子咬。
丝瓜耐高温，耐干旱，耐潮湿，也耐腐，耐贫。
只要你在它身上扎上几根绳子或木棍，它就会攀岩而上。
茁壮成长起来，如一个棚架，瓜藤可以延伸，那长得更旺盛。
丝瓜朴实谦虚。
它在晚上开花，那小黄花瓣淡淡的，不鲜艳，也不夺目，也不争吐芬芳。
它不像桃花长得可美，淡红淡红的花瓣有时还发出淡淡清香，丝瓜是多么极其平常的花。
丝瓜的果是绿的，始终保持和绿叶同一种颜色。
小学生三年级描写植物的作文【六篇】
小学生三年级描写植物的作文【六篇】【篇一】小学生三年级描写植物的作文世界上有很多种植物，有的小巧玲珑，有的美丽动人……但我却唯独喜欢那不起眼的吊兰。
吊兰的样子非常可爱，一条一条的叶子垂下来，像一个小姑娘的长长的头发。
吊兰的每一片叶子绿白相间，最里面是淡雅的白色，紧挨着的是淡淡的绿色，叶子最边缘是深绿色。
一条叶子细长细长的，就像妈妈长长的眉毛。
吊兰十分茂密，从上面看叶子向四周伸展，就像一朵美丽的菊花。
为什么要叫它吊兰呢？因为一盆吊兰有径，约长50厘米，黄黄的茂密的从花盆里垂下来，慢慢地长出一簇簇的小叶子。
径把小叶子给吊起来了，所以叫做吊兰。
风吹过，一根一根的径随风飘舞，就像一位美丽的少女在跳舞呢。
吊兰不但美丽而且还有很多用途呢！吊兰的叶子可以入药，有清热止咳的功效，还可以治肺结核、咽炎。
吊兰还可以美化环境，提供新鲜的空气。
啊！吊兰，我爱你！爱你默默无闻，勇于奉献的精神！【篇二】小学生三年级描写植物的作文有一年春天，我和爷爷在门口的院子里种了一棵苹果树。
我高兴极了，因为想和小苹果树一起成长，吃到自己亲手种下的苹果。
苹果树种下了，我和爷爷每隔一段时间就会给苹果树浇水、施肥、除虫……就这样，小树一天天长大，很快就和我的个子差不多高了。
我想，我一定要更加细心地照顾它。
终于有一天，苹果树长得比我都要高出一头，我很激动，连忙把这个新发现告诉爷爷。
我问爷爷：“苹果树都这么高了，我们什么时候才能种出苹果呢？”爷爷说：“还要一两年吧。
”我听了，想到还要等那么久，心情有点低落。
爷爷看出了我的不高兴，紧接着说：“你想吃到苹果吗？”我连忙说：“当然想了。
”爷爷语重心长地说：“想吃到苹果，就要学会耐心等待，没有付出，又怎么会有回报呢？”听了爷爷的话，我心悦诚服地答应了。
两年过后，小苹果树长成了大苹果树，给出了又红又大的苹果，爷爷摘下一个给我，我的脸也开心地笑成了大红苹果。
捧着大苹果，美滋滋地咬一口，酸酸甜甜，像喝了蜂蜜一样开心。
有关植物的三年级作文（精选89篇）
有关植物的三年级作文（精选89篇）植物的三年级作文篇1我最喜欢的植物朋友是绿萝，它是我生日的时候，妈妈送我的。
绿萝全身都是绿的，叶子看上去青翠欲滴，形状是心形的，它的茎像爬墙虎一样，几天就长大变成了藤条，照这个速度生长，要是想让一间屋都是郁郁葱葱的，也不是不可能的。
有人喜欢不畏秋霜的菊花，有人喜欢纯白清香的茉莉花，而我却单单喜欢青翠欲滴的绿萝。
绿萝的作用有很多。
它能把甲醛吸走，净化空气。
有一些买新房子的人都会买些绿萝先放在房子里，过几天再入住新房。
绿萝的气味是淡淡的清香，有一股大自然的清新味儿。
绿萝非常顽皮，像个天不怕地不怕的孩子一样。
记得有一次，我的绿萝的茎断了，我很伤心。
然后就看各种植物养殖方法的书，书中写了绿萝的茎断了没有问题，把它放进土里，还可以成活。
看到这儿，我兴奋极了！我按照书上写的一步一步地来，先把绿萝的茎放在土里，然后洒水、松土……过了半个月，绿萝果然如书中所说又重回了生机，我很开心。
从那以后，我发现了绿萝的生命力是如此顽强，这不正是我们所需要的吗？我们要学习绿萝顽强的精神。
植物的三年级作文篇2最近，我发现了一种有趣的现象。
你们猜，是什么呢？原来啊，冬天不止梅花不畏寒冷，我家的一盆花草，它竟然是生长在冬天的植物。
但口说无凭，接下来就让我给你们说说吧！夏天时，我总看到它的叶子慢慢变黄，直到枯萎。
当时我觉得很奇怪，因为其它的花草正在茂盛的时期，可偏偏只有它会枯萎，照样都是浇水、施肥。
可到了秋天，突然发现它又活过来了，没过几天它慢慢地变绿了。
我把它放到了一个阳光不强烈、但通风、透气的地方，没想到它长得更好了。
妈妈对我说：“这种植物叫佛手掌，你看现在气温低，它就长得很好。
但是夏天时，气温高，阳光强烈，它就枯萎了。
这就证明它不太适合在太高的气温下生长，它不需要太强烈的阳光。
它在较低的气温下生长得好一些。
”这种植物的花瓣就像针一样细，竟然能在寒冷的冬天开得那么鲜艳……突然之间，我从妈妈的话中明白了一个道理：一个人遇到困难时，不要被困难击倒，要勇敢地面对。
小学三年级描写植物的作文（六篇）
【导语】植物是生命的主要形态之一，包含了如树木、灌木、藤类、青草、蕨类，及绿藻、地衣等熟悉的生物。
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小学三年级描写植物的作文篇一今天，我到学校操场的东墙上观察一种奇特的植物——爬山虎。
爬山虎又称巴山虎、爬墙虎、飞天蜈蚣、常青藤、假葡萄藤，这些都是爬山虎的名称，你一定没有听过吧！你知道吗？爬山虎是葡萄科植物，茎根可以消肿止痛哦！（我一定要给我爸爸拿一些，帮他止痛）。
爬山虎远看就像是一幅五彩缤纷的画一样，看得心旷神怡，又像是一片“红色瀑布”，倾泻而下。
走近一看，那叶子像一张张肥肥胖胖的手，有大、有小。
那叶子倒挂在墙上，又好像是一把把小扇子。
今天，我真的看见爬山虎的脚了，就像课本上说的一样，茎的反面长出七八根小细丝，如果细丝触到墙，就会长出小圆片，紧紧吸在墙上，这就是爬山虎的脚。
我尝试地去把小圆片拿下来，但是它却像吸盘一样，紧紧吸在墙面上。
爬山虎的脚不仅能牢固地“站”在墙面上，还能在墙面上像人们在地上“走路”一样，一步一个脚印，踏踏实实的，一直爬到墙头。
看着爬山虎的脚，我深深感受到了那股顽强的生命力，如此渺小的生命，竟然能包裹一片新大地。
爬山虎不是虎，但它却有虎的精神。
我要高声赞美爬山虎，因为爬山虎顽强的生命力激励我奋发向上！小学三年级描写植物的作文篇二“好一朵美丽的茉莉花呀……”我哼着小调一路小跑来到了我家前面一位爷爷家的小花园里，观赏茉莉花。
一进门，我就闻到了浓郁的茉莉花香，随着芳香我来到了茉莉花丛前。
茉莉花被碧绿的枝叶衬托着，形成了鲜明的对比，茉莉花袅娜的开着，微风羞涩的打着花果朵，送来一丝丝沁人心脾的香气。
茉莉花她穿着雪白而圣洁的连衣裙就如同一个美丽迷人，体态修长，亭亭玉立的小姑娘，显得那么端庄素雅。
碧绿的叶子像一块清脆透明的翡翠。
清香，醇香，浓香。
怎能不令人陶醉其中，心旷神怡呢！我忽然觉得自己仿佛就是一朵穿着雪白衣裳随风飘动的茉莉花，小鸟为我伴奏，小花为我舞蹈。
三年级观察植物的作文(十篇)精选
三年级观察植物的作文（十篇）精选三年级观察植物的作文（十篇）精选三年级观察植物的作文（十篇）三年级观察植物的作文【篇1】我的姥姥家坐落在郑州市最南郊，那里有一片树林，树林周围长了许多蒲公英。
每到夏天，蒲公英就长出了许多小绒球，特别漂亮。
蒲公英的杆细细的，最上面就是一个毛茸茸的小绒球，蒲公英的种子藏在这个小绒球里。
风一吹，这些小绒球就撑起降落伞，离开妈妈，独自生活。
我突然想起了幼儿园里学习的儿歌：蒲公英，开黄花，花儿落了把伞打。
小白伞，长长把，风儿一吹上天了。
落到哪儿，哪儿安家，年年岁岁开新花。
妈妈告诉我，蒲公英还是一种药材，可以消炎去火。
现在，我更喜欢蒲公英了！三年级观察植物的作文【篇2】我家有许多树，有蓝莓树，葡萄树，苦瓜......其中，寿命最长的，而且变化最多的就要数葡萄树了。
春天，葡萄树的枝条上发芽儿了。
长出了新的枝条，过了一段时间，枝条长出了叶子，又过了一段时间，枝条上长满了花。
夏天，葡萄树上的花变成了“小米粒”，过了一段时间，“小米粒”变成了青色的“大弹珠”，青色的“大弹珠”慢慢地变成紫色的“大弹珠”。
秋天，葡萄成熟了，我把葡萄摘下来，葡萄的叶子开始变黄了。
冬天，天气冷了，叶子落光了，枝条的芽儿藏起来了，等到春天来临，继续发芽。
三年级观察植物的作文【篇3】在热带雨林里有各种各样的植物，比如世界上最大的霸王花、吃肉的猪笼草和捕蝇草等很多奇妙的植物。
有一个国家有一种矮小植物名叫卷柏，它会走路。
当它遇到干旱的时候，会把根从土壤里抽出来，缩成一团随风移动。
当它遇到水后，它的根会重新钻进土壤里继续生长。
我还见过上千岁的柏树，真的好大好大。
还有一种紫薇树，用手轻轻摸一摸它的树干，它就会摇晃，我都叫它痒痒树。
大自然的植物真的很有趣呀！三年级观察植物的作文【篇4】绿萝是一种绿色观赏植物。
它也可以叫黄金葛，魔鬼藤。
它浓绿色的叶面镶嵌着黄白色不规则的斑点式条斑。
在我家，我妈妈也种了很多绿萝，有种在土里的，也有种在水里的。
有关三年级植物作文（通用27篇）
三年级植物作文有关三年级植物作文（通用27篇）在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的三年级植物作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级植物作文篇1有人喜欢“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的荷花，还有人喜欢“墙角数枝梅，临寒独自开”的梅花，而我唯独喜欢一个普普通通的仙人球。
仙人球是妈妈在花店里精心选出来的，它圆溜溜的身材就像小朋友手上的小皮球，近看像一个没成熟的橘子，远看像一个胖乎乎的西瓜穿着墨绿的外衣，真是有趣极了。
它全身布满了一根根钢针似的刺，又像奶奶缝衣服时用的绣花针。
你可别小瞧它的刺，还有保护自己的武器和吸收外界水分呢！仙人球还有一些作用呢！它不仅可以防辐射，还可以净化空气。
晚上睡觉时你把它放在床头，我们呼吸释放的二氧化碳会被它转化为氧气，这样我们的生活就有了保障。
就算几天不浇水，但它仍然还生活得很好，不愧是沙漠的勇士。
它还会开花呢！只要你仔细观察就可以看到它的风采，点缀着紫红色的小花。
它毛茸茸的小球开出的小刺就像蒲公英似的在上面欢快地跳舞，越看越有趣。
它身上的纹路就像一条条细流，又像整齐有序的队伍，真有意思。
这就是我形影不离的朋友，是不是很有趣？三年级植物作文篇2我家小区的周围，种着一排排高大而美丽的法国梧桐树。
它们像一个个威猛的士兵保护着我的家园，又像一个个美丽的少女在微风中唱着美妙的歌儿。
梧桐树的叶子各种各样。
有的像可爱的小巴掌，有的像天上的星星，还有的像带刺的小扇子，真是千姿百态，美丽极了！叶子的颜色瑰丽无比：有浅绿色的、金黄色的、火红色的，各种颜色聚在一起，像一条条彩虹，在空中飘动着。
这些叶子在阳光底下闪着金色的光芒。
风一吹，无数的落叶飘落下来，层层叠叠，十分好看。
有的落叶在地上仰着头向我微笑，有的干脆躺在地上睡大觉，还有的正在地上打滚儿。
我捡起一片叶子，发现叶子周身像我的掌心一样，有一条条生命的脉络。
小学三年级描写植物的作文6篇
【导语】植物(plants)是生命的主要形态之一，包含了如树木、灌木、藤类、青草、蕨类，及绿藻、地衣等熟悉的生物。
植物可以分为种子植物、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物等，据估计现存大约有450 000个物种。
以下是整理的《小学三年级描写植物的作文6篇》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学三年级描写植物的作文柏树，不是一般的树木可以比拟的。
不管是暖和的春天，炎热的夏天，凉爽的秋天，或者是寒风透骨的冬天，它一样那样苍翠和枝叶茂密，充分表现出它坚韧不拔的性格和不屈不挠的精神。
春天，草木都长出了嫩绿的新叶子，柏树也不例外，也蓬勃地生长着。
在阳光的照耀下，它静静地听着人们的赞美。
夏季，阳光虽然火辣辣的，但是柏树毫不畏惧。
你看，它的枝叶层层叠叠，几乎看不见一点缝隙，好似一把收拢的绿绒大伞。
风一吹，它随着风儿摆动，发出令人心旷神怡的歌声。
适时秋风过后，许多树木开始落叶，有的已经披上了黄衣裳；往日那顽皮的小草也不再那么活泼了，显出憔悴的模样。
只有柏树像什么事也没有发生过，它昂首挺胸，任由风吹雨打，流露出大无畏的英雄气概。
在寒风呼啸的冬天，许多花儿都凋谢了，许多草也枯萎了，许多树木也只留下光秃秃的枝条。
只有那柏树，仍然披着碧绿的衣裳，像一位站岗的卫兵挺立着。
天气越是严寒，就越是显出它的坚强不屈。
我虽然不能像柏树那样精神，但是它的品格和气概，将永远激励我顽强地生活。
【篇二】小学三年级描写植物的作文“大雪压青松，青松挺且直。
要知松高洁，待到雪化时”这个诗句写的是哪个植物呢？答案是松树。
它的茎在土地里，春天，叶子会在每一根枝条上长大；夏天，叶子有了一个生机勃勃的身体，树上枝繁叶茂，根深叶茂。
真是秀丽壮观；秋天的时候，叶子金黄，有的掉下来给大树施肥，到冬天保暖，有的还在树上；冬天，所有的叶子掉了下来，好像说：“谢谢你给我身体，冬天很冷，我们帮你保暖。
”它不结果实，但它的形状像一支铅笔笔直笔直的。
颜色是棕色的，姿态像站岗的士兵。
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三年级关于植物的作文【三篇】
【篇一】
一天傍晚，我和爸爸一起去田地观察植物。
我们先来到玉米地，爸爸撕下一片叶子给我看，然后指着叶子上的叶脉对我说：“儿子，你看它的叶脉，这种叶脉叫平行脉，它的根是须根系，这是单子叶植物的特点”。
爸爸边说边让我看地里裸露的玉米根。
我不知道单子叶植物是什么东西?爸爸又告诉我，单子叶植物的种子只有一片子叶，如玉米、大米、麦子等，它们种子的子叶都只有一片。
而花生、大豆、豌豆等植物，它们的种子子叶有二片，那叫双子叶植物。
我们边走边说来到一块菜地，爸爸拔起一颗小菜递给我，让我和方才比较。
爸爸说“双子叶植物的叶脉叫网状脉，它的根是直根系，它有一条主根。
这是双子叶植物的特点”。
爸爸接着告诉我：植物分为被子植物、裸子植物、蕨类植物等五种，我们方才看过的单子叶植物和双子叶植物都属于被子植物。
被子植物也叫绿色开花植物，所有开花植物都属于被子植物。
被子植物的种子外面有果皮包着，比如花生，种子外面还有花生壳包着。
假如植物种子的外面没有果皮，那这种植物叫裸子植物，比如松树，柏树等。
看完了被子植物，爸爸又带我去找蕨类植物。
我们找了好长时间，终于在一幢房子后面的墙角发现了几株不知名的植物，爸爸把它折了下来，递给我看。
爸爸说他也不知道它的名字，但知道它是蕨类植物，
蕨类植物是没有种子的，它是靠孢子繁殖。
爸爸还说等它有了孢子就带我来看，让我懂得什么是孢子。
这时候天已经黑下来了，爸爸说“儿子，时候不早了，我们回家吧”。
我拔了一株蕨类植物的标本就和爸爸回家了。
到家后我拿着标本去问妈妈，妈妈说这是蕨类植物，我问妈妈怎么知道的，妈妈说她是生物系毕业的，连这个都不知道的话就不用当科学教师了。
这时候，爸爸叫我了，原来爸爸把几颗黄豆和荞麦泡在水里，让我比较它们的子叶。
通过观察和比较，我已经能理解双子叶植物和单子叶植物了。
我喜欢观察植物。
【篇二】
这个星期一，教师要我们写关于植物或植物的精选作文。
回到家里，我问：“妈妈豆子是植物吗?”妈妈答复：“豆子不是植物，豆芽才是植物。
”我迫不及待地又问：“怎么才能弄到豆芽呢?”妈妈又答复：“豆子长大之后长出来的就是豆芽了。
”我快乐地说：“我要种豆子!”
我要妈妈拿了一些黄豆和红豆，然后放在一个杯子里，接着，我又放了一些水，最后我把它放到了煤球上。
第二天，我回到家里一看，豆子的变化不小，豆子脱皮了，看到了里面，我把水倒掉了。
第三，四，五六天豆子的芽长了好长。
最开始长出了根，最后长出了豆芽。
我真希望豆芽快点变成绿叶子。
【篇三】
今天中午我一吃完饭，就拿着一张白纸一面放大镜，准备好后到田地里去观察起来。
我先摘下一朵完整的油菜花，它的颜色是黄色的。
（我们这里的田地里的油菜花有两种颜色，一种是黄色，一种是白色。
）我先把花瓣采下来，共有四片花瓣。
我看书上说油菜花的雄蕊通常6枚，4长2短，通常称为“四强雄蕊”，雌蕊由二心皮构成，子房位置靠上。
茎圆柱形，多分枝；叶互生，叶大，浓绿色，无叶柄及托叶。
一看倒还真是，真是“不看不知道，一看才知道”。
再认真一看，雄蕊的花柱上有许多花粉，而雌蕊的花柱上没有花粉，上大下小，我用放大镜看，发现雌蕊的顶上有一点凹进去的，洞里仿佛是绿色的水珠，从这个小洞里钻了进去。
我再用放大镜看雄蕊，发现雄蕊上面有一个黄色的小圆棒，用手一摸，手上沾上了一些黄色的花粉，手指不一会儿变得很光滑了，有香味了。
我想这可能是花蜜吧？这样一朵本来完整的花，现在只留下四片花萼了。
最后看花茎，花茎上没有什么叶子，只有几片小叶。
有几朵花已经谢了，采下来，去掉碎花瓣、花蕊，然后用手指甲把绿色的子房打开，里面有绿色的小圆珠，我猜这是油菜籽吧？用手压碎，里面也有一些绿水。
我把一根在太阳底下晒过的油菜拿来，用手挤挤看，没有水，就用晒水壶浇上一些水，插在有泥土的杯子里。
过了几天，这棵
油菜又开出了几朵花呢！我明白了，这是农民伯伯浇水的道理。
这次观察，让我学到了教师没有教到的知识，我非常开心。
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