初中劳技课折纸猴子.
七年级劳技课折纸教案
七年级劳技课折纸教案
一、教学目标
1. 让学生掌握基本的折纸技巧，提高手工制作能力。
2. 通过折纸作品的设计与制作，培养学生的创新思维和实践能力。
3. 让学生体验传统文化的魅力，培养对折纸艺术的兴趣和热爱。
二、教学内容
1. 折纸基础：介绍折纸的概念、历史和基本工具，学习基本的折纸技巧，如对角线折叠、中心点折叠等。
2. 折纸作品制作：通过实例演示，学习折纸作品的设计与制作，如千纸鹤、纸船、纸飞机等。
3. 创意设计：引导学生发挥想象，自己设计独特的折纸作品，培养创新思维能力。
三、教学步骤
1. 导入新课：通过展示一些精美的折纸作品，引起学生的兴趣，导入新课。
2. 学习基础：讲解折纸的基本知识和技巧，让学生掌握基本的折纸方法。
3. 实践操作：通过实例演示，引导学生动手操作，学习折纸作品的设计与制作。
4. 创意设计：鼓励学生发挥想象，自己设计独特的折纸作品，培养创新思维能力。
5. 展示交流：让学生展示自己的作品，交流创作心得，提高表达能力。
6. 总结评价：对本节课的学习进行总结评价，指出不足之处，提出改进意见。
四、教学反思
通过本节课的教学，我发现学生在学习折纸技巧方面掌握得比较好，但在创意设计方面还有待提高。
在今后的教学中，我将注重培养学生的创新思维能力，鼓励他们发挥想象，创作出更多独特的折纸作品。
同时，我也需要不断改进教学方法，提高教学质量，让学生更好地掌握折纸技巧，培养他们的动手能力和创新思维能力。
跳绳的猴子手工教案
跳绳的猴子手工教案跳绳是一项在儿童间非常受欢迎的运动项目，它不仅可以锻炼身体，提高协调能力，还可以增强身体的灵活性。
为了让孩子们更好地享受跳绳的乐趣，我们设计了一个有趣的手工教案，让孩子们可以亲手制作一个跳绳的猴子玩具。
材料准备：1. 彩色纸板2. 剪刀3. 胶水4. 彩色笔5. 橡皮筋步骤一：准备纸板和剪刀首先，准备一张彩色纸板，并使用剪刀将其剪成一个长方形，大小为15cm x 10cm。
步骤二：制作猴子的身体将纸板长方形的两个短边分别对折，然后用剪刀沿着对折线剪开一条小口，这样就形成了一个可以穿橡皮筋的孔。
接下来，将长方形的两个长边向内折叠，使短边对齐，并用胶水将它们粘在一起，形成一个管状的身体。
步骤三：制作猴子的头部使用另一张彩色纸板，剪下一个小圆形作为猴子的头部。
然后，在头部上使用彩色笔画出两只大大的眼睛和一个开心的嘴巴。
将头部用胶水粘在身体的一端。
步骤四：制作猴子的手和脚用彩色纸板剪出四个长条形的纸片，作为猴子的手和脚。
将两条纸片折叠成V形，作为手臂，然后将它们分别用胶水粘在猴子的身体两侧。
接下来，将剩下的两条纸片折叠成V形，作为腿，然后将它们粘在猴子的身体底部。
步骤五：制作跳绳取一根橡皮筋，将其穿过猴子身体上的孔，并将两端拉紧，形成一个小的橡皮筋环。
这样，我们就制作好了一个跳绳的猴子玩具。
通过手工制作跳绳的猴子玩具，孩子们不仅可以锻炼动手能力，还能够培养他们的创造力和想象力。
在制作完成后，孩子们可以用这个猴子玩具来进行跳绳游戏，既增加了乐趣，又锻炼了身体。
同时，这个手工制作过程也可以成为家庭亲子活动的一部分，让家长和孩子们一起参与其中，增强亲子关系。
跳绳的猴子手工教案是一个简单而有趣的活动，它不仅可以让孩子们享受跳绳的乐趣，还能够锻炼他们的动手能力和创造力。
希望通过这个教案，孩子们可以在快乐中学习，健康成长。
初二人教版劳技掌握基本的手工制作技巧
初二人教版劳技掌握基本的手工制作技巧手工制作是培养学生动手能力、创造力和想象力的重要环节，它既可以锻炼学生的动手能力，又可以激发学生的创造力和想象力。
在劳技课程中，学生将学习并掌握一些基本的手工制作技巧。
本文将介绍一些初二人教版劳技课程中的基本手工制作技巧。
一、折纸折纸是一种古老而有趣的手工制作方式，它可以培养学生的耐心和动手能力，同时也可以锻炼学生的空间想象力。
在折纸中，学生可以通过不同种类的纸张和不同的折叠方式制作出各种各样的作品，如动物、植物、飞行器等。
折纸需要准确的折叠和精确的手势，这对学生的细节控制能力是一个很好的训练。
在课堂上，教师可以引导学生按照折纸图纸完成作品，同时鼓励学生根据自己的创意进行改编和设计。
二、剪纸剪纸是中国传统的手工艺术，它以剪刀为工具，将纸张剪出各种各样的图案，形成艺术效果。
剪纸可以培养学生的专注力和动手能力，同时也可以锻炼学生的想象力和创造力。
在剪纸中，学生需要通过折叠和剪刀的技巧来形成各种图案，这对学生的手指灵活性和精细动作的掌控能力是一个很好的训练。
在课堂上，教师可以引导学生学习剪纸的基本技巧，并鼓励学生自由发挥，剪出符合自己创意的作品。
三、串珠串珠是一种常见的手工制作方式，它可以培养学生的耐心和动手能力，同时也可以锻炼学生的空间想象力和创造力。
在串珠中，学生需要将珠子穿过线或绳，形成各种各样的串珠作品，如项链、手链等。
串珠需要学生具有耐心和细致的观察力，他们需要仔细选择珠子的颜色和尺寸，以及掌握好珠子在线上的位置和布局。
在课堂上，教师可以引导学生学习串珠的基本技巧，并鼓励学生灵活运用，创造出富有个性和创意的作品。
四、折纸飞机折纸飞机是一种简单而有趣的手工制作方式，它可以培养学生的耐心和动手能力，同时也可以锻炼学生的空间想象力和创造力。
在折纸飞机中，学生需要根据折纸图纸的指引，将纸张按照一定的步骤折叠成飞机的形状。
折纸飞机需要学生掌握好每一步的折叠动作和纸张的位置，以及合理的比例和比例的调整。
小班折纸教案：小猴爬山
小班折纸教案：小猴爬山
一、教学内容
小猴爬山
二、教学目标
1. 学习折纸技巧，掌握“折边、折折角、折腰、折翅膀”等折纸技法。
2. 学习“小猴爬山”折纸步骤，能够按照步骤折出小猴爬山图案。
三、教学准备
1. 纸张：纸张的长宽比例为1：2，颜色随意，以折出更好的
效果为最佳。
2. 教学器材：彩笔、铅笔、橡皮、剪刀等。
四、教学步骤
1. 了解小猴爬山：让学生们先了解小猴爬山，让他们知道小猴爬山图案是由什么组成的，以及图案中有哪些细节。
2. 折纸技巧：让学生们学习折纸技巧，掌握“折边、折折角、
折腰、折翅膀”等折纸技法。
3. 折出小猴爬山：让学生们学习“小猴爬山”折纸步骤，能够按照步骤折出小猴爬山图案。
4. 讨论折纸：让学生们讨论折纸，分享自己的折纸心得，探讨折纸中的秘密和趣味。
五、教学评价
1. 对学生学习折纸技巧进行评价，看他们是否掌握了折纸技巧。
2. 对学生折出小猴爬山的图案进行评价，看他们是否按照步骤折出了小猴爬山图案。
3. 对学生讨论折纸的情况进行评价，看他们是否能够分享自己的折纸心得，探讨折纸中的秘密和趣味。
初中综合实践_折纸教学设计学情分析教材分析课后反思
折纸教学设计教学环境和媒体设计教学环境：多媒体教室媒体设计：1.教具准备：多媒体课件，折纸作品。
2.学具准备：方形纸，1:2长方形纸双面胶，正方形纸等教学过程（一）创设情境，导入新课（2分钟）教师：同学们有没有看过《西游记》，记不记得《西游记》那个聪明勇敢机智的大师兄，生（孙悟空），孙悟空最厉害的本领是什么？生（72变），孙悟空会72变，同学们会不会72变，生（不会），同学们不会72变，但是你们身边有一样东西，他会72变，不相信的话，我们一起来看一看（视频欣赏折纸作品，点击下图链接）其实啊，一张小小的纸片，它不仅仅会72变，在折纸大师的手里，它甚至有可以上百种，上千种的变化，同学们是不是觉得折纸很有意思啊，那么今天这节课我们就来学习折纸。
板书课题折纸【设计意图】：教师利用视频让学生欣赏折纸72变作品，导入本节课主题，激发学生探究、学习的兴趣。
（二）学习与探究（约15分钟）请同学们看老师手里的折纸作品，这是老师课余时间折的作品，这些作品在课堂上将奖励给表现的最好，学的最快的同学。
今天这节课，希望同学们能够好好学习。
同学们，我们如果想折出漂亮的折纸作品，首先要了解折纸的基本的折法。
•1、对边折•2、对角折•3、两边向中心折•4、向心折• 5 、集中折• 6 、双正方形•7 、双三角形基本折法折纸时，需要我们的双手互相协调配合，需要手、眼、大脑协调配合，以手巧促心灵。
那么，我们了解了基本的折法，下面进行一个小练习学生练习，教师行间巡视：教师略做小结：折的过程，对齐压平；承转：同学们个个心灵手巧，表现的都不错，接下来我们来学习一个复杂点的折纸，同学们有没有信心？生（有）教师引导设疑：我们的身体里跳动着一颗（）？生答：（心）；教师德育渗透：在生活中我们要学会关心他人，帮助他人，要一颗仁爱之（2）学折爱心课件展示爱心折法教师带领学生一起学习，爱心折法步骤/方法：1.将纸对半折压出折痕；2.对准中线，像这样折两个三角形，然后再折成更小的两个三角形；3.将纸打开，对半折折出折痕；4.顺着横折痕线，向内折进去，另一边做同样的处理；5.点对点折三角形；6.展开，顺着折痕再折出四个小正方形；7.中线对中线，全部压下，这样就形成了一个圆形的花；8.折的三角形一一往下对折，压出折痕；9.正方形的中线对折，像这样压出折痕；10.后折，左右两边往后折；11.整理中间的花，让它看起来更立体。
初中劳技课知识点总结
初中劳技课知识点总结初中劳技课是一门旨在培养学生实际动手能力和职业素养的科目。
通过学习劳技课，学生能够了解和掌握各种生活技能，培养自己的创造力和实践能力。
本文将对初中劳技课的知识点进行总结，包括手工制作、实用技能、制图技术和电子技术等方面的内容。
一、手工制作手工制作是劳技课中的重要一部分，它能够培养学生的动手能力、创造力和耐心。
在手工制作方面，学生需要了解以下几个方面的知识点：1.材料与工具：学生需要学会选择适合的材料和工具，根据不同的制作要求做出合适的选择。
不同的材料和工具在手工制作中起到不同的作用，学生需要熟悉它们的特性和用途。
2.基本的手工制作技法：学生需要掌握一些基本的手工制作技法，如剪纸、折纸、黏贴、缝纫等。
通过学习这些技法，学生可以制作出各种具有创意和实用性的手工作品。
3.手工制作的创新和设计能力：学生在手工制作过程中应该培养自己的创新和设计能力。
他们应该有独立思考的能力，能够通过自己的想法和创意制作出独特的手工作品。
二、实用技能实用技能是劳技课的另一个重要内容，它能够让学生掌握一些实际生活中常用的技能，提高他们的生活自理能力。
以下是几个常见的实用技能知识点：1.烹饪技能：学生需要学会一些基本的烹饪技能，如烹饪米饭、炒菜、煮汤等。
学生需要熟悉不同食材的处理和烹饪方法，掌握基本的调味技巧。
2.维修和保养技能：学生需要学会一些简单的维修和保养技能，如修补衣物、维护家具、修理家电等。
这些技能可以帮助学生解决一些日常生活中的小问题，提高他们的实践能力。
3.园艺技能：学生可以学习一些基本的园艺技能，如种植花草、养护植物等。
通过园艺活动，学生可以了解植物的生长规律和养护方法，培养对自然的热爱和保护意识。
三、制图技术制图技术是劳技课中的一门重要学科，通过学习制图技术，学生能够培养自己的观察力、想象力和图形表达能力。
以下是几个制图技术的知识点：1.基本的制图工具与仪器：学生需要了解和掌握制图中常用的工具和仪器，如绘图板、直尺、细线笔等。
折纸课件-小学-劳技课
探索多角度折纸
引导学生探索从不同角度进行折叠， 以创作出更具创意和变化的折纸作 品。
折纸作品的创新与设计
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创意设计
鼓励学生发挥想象力，自 己设计独特的折纸作品， 如动物、植物、建筑物等。
色彩搭配
教授学生如何选择合适的 颜色搭配，使折纸作品更 加生动和富有视觉效果。
爱。
折纸的基本工具与材料
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纸张：选择质地坚韧、厚度适 中的纸张，如手工纸、宣纸等
。
剪刀、刻刀：用于裁剪纸张和 制作折痕。
胶水、双面胶带：用于粘贴纸 张。
尺子、铅笔：用于绘制线条和 辅助线。
折纸的基本技巧与注意事项
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基本折法
包括对角线折、横向折、纵向 折等基本折法，是折纸的基础
人形类折纸
总结词
惟妙惟肖，妙趣横生
详细描述
利用纸张折叠出各种人物形象，如孙悟空、猪八戒、卡通人物等。这些作品可以帮助学生了解人物的 特点和性格，同时培养他们的幽默感和创造力。
03
折纸的教学方法
针对小学生的特点进行教学设计
激发兴趣
互动性
通过生动有趣的折纸作品和故事，吸 引小学生的注意力，激发他们对折纸 的兴趣。
小组教学
将小学生们分成小组，让他们 在小组内互相学习和交流，共 同完成折纸作品。
个别指导
针对小学生们的不同学习需求 和特点，进行个别指导，帮助
他们更好地掌握折纸技巧。
折纸教学过程中的安全教育
强调安全意识
在教学开始前，向小学生们强调折纸 过程中的安全意识，让他们了解如何 避免受伤。
初中 劳技 折纸教案
初中劳技折纸教案一、教学目标：1. 让学生掌握基本的折纸技巧，能够独立完成折纸作品。
2. 培养学生的动手能力、观察力和创造力。
3. 培养学生对劳技课程的兴趣，提高学生的审美观念。
二、教学内容：1. 折纸的基本概念和技巧。
2. 学习折纸的历史和文化背景。
3. 完成至少两个折纸作品。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握折纸的基本技巧，能够独立完成折纸作品。
2. 教学难点：如何引导学生发挥创造力，设计出独特的折纸作品。
四、教学准备：1. 教师准备折纸作品展示。
2. 学生准备折纸材料（如彩纸、剪刀、胶水等）。
3. 教学PPT。
五、教学过程：1. 导入（5分钟）：教师展示一些折纸作品，引起学生的兴趣。
然后简要介绍折纸的基本概念和技巧，以及折纸的历史和文化背景。
2. 基本技巧学习（10分钟）：教师讲解折纸的基本技巧，如折叠、翻转、剪裁等。
同时，教师示范如何折纸一只简单的纸飞机，让学生跟随操作。
3. 创作实践（10分钟）：学生根据教师提供的折纸模板，独立完成一只折纸作品。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
4. 作品展示与评价（5分钟）：学生将完成的作品进行展示，互相评价，教师进行点评。
重点关注学生的创作思路和技巧运用。
5. 拓展活动（10分钟）：教师提供一些折纸模板，鼓励学生自由发挥，创作出独特的折纸作品。
学生可以尝试不同的折叠方法和装饰手段，提高自己的审美观念。
6. 总结与反思（5分钟）：教师引导学生总结本次课程的收获，让学生认识到折纸不仅是一种劳技活动，也是一种艺术创作。
同时，鼓励学生在日常生活中多动手、多创新。
六、教学评价：1. 学生作品的完成质量。
2. 学生在创作过程中的表现，如观察力、创造力等。
3. 学生对折纸课程的兴趣和参与度。
七、教学建议：1. 注重学生的个体差异，因材施教。
对于动手能力较弱的学生，教师应给予更多的指导和鼓励。
2. 鼓励学生自主学习，培养学生的观察力和创造力。
3. 定期举办折纸作品展览，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
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10、同样把正方形撑开 折Fra bibliotek菱形11、接着把菱形底部角 的边缘对准中间线向内 折。
12、按照同样的折法把 其他三边折好
13、我们把菱形倒过来
14、把底部的角往上折
15、取出剪刀，我们要把 刚刚往上折好的角剪去一 部分
16、这是剪好后的示意 图
17、把剪断的部位往后折一 小部分
18、把两边的角往后折 一小部分
19、再次取出剪刀，我 们要把底部的角剪开
20、把顶部左边位置的 角往下折
21、在把往下折好的角 往右边折一部分
22、把顶部右边的角向 左折一部分
23、然后在向下折一小 部分
24、接着把刚刚剪开的 角如图翻折
折纸猴子
1、首先取出一张正方形纸
2、把正方形纸折成三角形
3、把三角形对折成小 三角形。
4、把小三角撑开折 成正方形。
5、把另一面同样撑开 折成小正方形
6、把正方形底部角两边 边缘对准中间线向内折
7、把折好的角打开，我 们可以看到明显的折痕。
8、然后把正方形打开， 向上折成菱形。
9、我们把纸张翻至背 面