双手胸前传接球教案
篮球胸前传接球教案5篇
篮球胸前传接球教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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双手胸前传接球教案（精选13篇）
双手胸前传接球教案（精选13篇）作为一名老师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的双手胸前传接球教案，希望对大家有所帮助。
双手胸前传接球教案篇1一、指导思想在当前体育课中，培养学生自主练习能力是教学的需要，也是体现主体性教学的一种现代教学思想。
本课以“健康第一”为指导思想，使学生在运动参与、运动技能、身体体能、心理健康等方面得到全面的锻炼与发展。
在教学过程中坚持以学生为本，充分体现学生的主体作用，通过学生的自学、讨论、合作与交流方式，学会正面双手传接球。
培养学生的体育意识，让学生在愉快的合作、竞争中完成教学任务。
二、教材分析篮球运动是广大中学生喜爱的运动项目，本节课所学的“正面双手胸前传接球”是篮球教学中极其重要的技术动作，也是比赛中队员之间最基本传球方法。
本课以学生对篮球的兴趣为切入点，安排了练习内容和学习方法，传球主要靠蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、拨（指）动作协调连贯。
接球时要伸（臂）、收（臂）、屈（肘）缓冲动作连贯。
提高学生的传球能力，为学好篮球打下基础。
三、学情分析中学生正处于生长发育关键时期，乐于参与体育活动，喜欢向同伴展示自己的动作，而且绝大多数学生已经学会多种技能，并且逐渐形成了自己的兴趣爱好，有所专长，他们模仿能力强、好奇心强，而且大部分同学已经具备了较强的社会适应能力，能在集体活动中和他人团结合作，完成活动任务。
四、教学目标及重难点1、学习篮球胸前传接球技术，熟练掌握正面双手胸前传球的动作。
2、通过学习篮球胸前传接球技术，发展学生上下肢力量和柔韧、协调等素质。
3、学生能愉快的接受教师的指导，在学练中培养勇敢顽强、团结协作的精神。
重点：正确掌握手型1、传球：伸臂、翻腕、抖拨指2、接球：伸臂迎球指外展、接球后引。
传接球动作协调连贯（传得准、接得稳）五、教法与学法（1）教法：根据本课的特点，本人引用篮球大明星王治郅导入激发学生学习兴趣，使学生想争当篮球明星主动投入学习，学习过程中以讲解示范法、分解教学法、游戏法、比赛法等教学方法为主，辅以多种教学方式手段，促进效果提高。
篮球双手胸前传接球公开课教案（精选11篇）
篮球双手胸前传接球公开课教案篮球双手胸前传接球公开课教案（精选11篇）篮球双手胸前传接球公开课教案篇1一、教材分析篮球教学的目的是用篮球运动的手段和方法更好的锻炼学生的身体。
通过教学使学生逐步学会一些篮球的基本技术和技能，初步掌握原地传接球的基本动作，发展上肢特别是手指手腕的力量和动作的协调性、准确性以及思维判断能力等身体素质和控制球的能力，激发学生对篮球的兴趣。
二、学情分析本次课的授课对象是水平二四年级的学生，虽然大部分学生在二、三年级都接触过篮球，但所掌握的程度参差不齐。
为了充分调动学生学习的积极性和主动性，教师设计多种练习方法，使每一个学生都学有所得，都能感受到成功的体验。
三、教学目标及重难点根据以上的教材与学情分析，我确立了本节课的教学目标为：1、认知目标：学生初步建立原地双手胸前传接球的动作概念，了解撑握传接球技术动作要领。
2、技能目标：基本掌握原地双手胸前传接球技术要领，60-70%学生可以自己运用。
3、情感目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的品质，学会欣赏他人，增强个人对集体的责任感。
本节课教学重难点是：重点：传球：伸臂、翻腕、拨指；接球：伸臂迎球，接球后引难点：全身用力协调连贯，食、中拨球。
篮球双手胸前传接球公开课教案篇2一、指导思想贯彻“健康第一”的指导思想，本着以学生发展为主的宗旨，从教材的选择，到教法与学法的处理上，都遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则。
根据初中学生的心理和生理特点，以学生发展为中心，营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境和氛围。
通过选择篮球技术教材课, 并且学生观看示范,师生演示讲解，基本掌握“双手传接球”技术动作。
同时创设一种轻松、愉快的学习环境。
使学生不仅学到了知识与技能，同时发展了学生的协调配合能力。
二、教材选择分析篮球运动是广大中学生喜爱的运动项目，本节课所学的“双手传接球”是篮球教学中极其重要的技术动作。
只有学习好传接球技术，才能把篮球其他技术很好的连接到一起。
双手胸前传接球教案5篇
双手胸前传接球教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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体育教案-双手胸前传接球
体育教案－双手胸前传接球一、教学目标1.学生能正确理解和掌握双手胸前传接球的动作要领；2.学生能够独立进行双手胸前传接球，并保持良好的动作规范；3.培养学生的团队合作精神和沟通能力。
二、教学内容1.胸前传接球的基本动作要领；2.双手胸前传接球的练习方法和技巧；3.协同配合传接球的练习。
三、教学重难点1.教学重点：胸前传接球的动作要领；2.教学难点：协同配合传接球的练习。
四、教学准备1.足球；2.小组协作练习前的初始化准备。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）在开始教学之前，先进行一些热身活动，以准备学生的身体。
可以让学生进行一些简单的拉伸运动，如旋转手腕、扭动腰部等。
2. 动作演示与解说（10分钟）教师进行双手胸前传接球的动作演示，并详细解说每个动作要领。
要注意示范准确、明显，并强调动作中需要注意的要点。
3. 分组练习（15分钟）将学生分成小组，每个小组有4-6名学生，并在每个小组中指定一个组长。
组长负责组织小组内的练习，并及时纠正其他组员的动作。
让学生按照教师示范的动作要领进行胸前传接球的练习。
4. 协同配合传接球练习（20分钟）在学生熟悉基本传接球动作后，将小组分成两个队，每个队站在场地的两侧。
队员之间进行协同配合传接球练习，要求传接球过程中要保持球的轨道稳定，尽量减少失误。
5. 比赛游戏（15分钟）为增加学生的兴趣，将传接球练习变成比赛游戏。
每个小组轮流进行进攻和防守，在一定时间内，进行射门进球的比拼。
比赛中要求队员之间默契配合，做出精彩的传接球动作。
6. 总结与展示（5分钟）教师对学生进行总结，回顾今天的课程内容，并强调学生在练习中出现的问题和需要注意的事项。
同时，鼓励学生再接再厉，不断完善技术。
六、教学评价在教学过程中，可以通过以下方式对学生的练习进行评价：1.观察学生是否能正确掌握双手胸前传接球的动作要领；2.检查学生在练习中的动作规范和配合程度；3.对学生的技术进步进行评价，鼓励他们继续努力。
双手胸前传接球教案(精选
双手胸前传接球教案(精选一、教学内容本节课的教学内容选自《体育与健康》教材第四章“球类运动”第二节“双手胸前传接球技术”。
具体内容包括：双手胸前传接球的基本动作要领、练习方法及在实战中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握双手胸前传接球的基本动作要领，提高动作质量。
2. 培养学生团结协作、积极进取的精神风貌。
3. 提高学生的球类运动技能，增强体质，增进健康。
三、教学难点与重点教学难点：动作的连贯性与协调性，以及传接球时的准确性。
教学重点：双手胸前传接球的基本动作要领，以及练习方法的掌握。
四、教具与学具准备教具：篮球若干个，篮球架，计时器。
学具：篮球服，篮球鞋，护具（如护腕、护膝等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行篮球传接球游戏，让学生在实践中感受双手胸前传接球的动作要领。
2. 例题讲解（10分钟）（1）双手胸前传接球的动作要领：两脚前后开立，两膝微屈，上体稍前倾，两手手指自然张开，拇指相对成“八”字形，置于球两侧，两肘弯曲自然下垂，用手指、手腕的力量将球传出。
（2）接球动作要领：面对来球，两脚前后开立，两膝微屈，上体稍前倾，两臂迎球伸出，手指自然张开，拇指相对成“八”字形，当球即将触及手指时，两手迅速合拢，将球握住。
3. 随堂练习（15分钟）（1）原地双手胸前传接球练习：两人一组，相距35米，进行传接球练习。
（2）行进间双手胸前传接球练习：学生分成四组，进行行进间传接球练习。
4. 技术指导与纠正（5分钟）教师巡回指导，纠正学生在传接球过程中出现的错误动作。
5. 实战应用（10分钟）学生进行篮球比赛，将所学的双手胸前传接球技术应用于实战。
六、板书设计1. 双手胸前传接球动作要领：两脚前后开立，两膝微屈，上体稍前倾两手手指自然张开，拇指相对成“八”字形两肘弯曲自然下垂，用手指、手腕力量传出2. 接球动作要领：面对来球，两脚前后开立，两膝微屈，上体稍前倾两臂迎球伸出，手指自然张开，拇指相对成“八”字形球即将触及手指时，迅速合拢，握住球七、作业设计1. 作业题目：完成一篇关于双手胸前传接球技术的心得体会。
原地双手胸前传接球教案
原地双手胸前传接球教案一、教学目标1. 让学生掌握原地双手胸前传接球的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
3. 提高学生的身体协调性和灵活性。
二、教学内容1. 原地双手胸前传接球技术动作教学。
2. 双手胸前传接球的基本战术训练。
三、教学重点与难点1. 教学重点：原地双手胸前传接球的基本技术。
2. 教学难点：传球时的手腕灵活运用和接球时的手型调整。
四、教学过程1. 准备活动：慢跑、关节活动，充分热身。
2. 技术教学：（1）讲解原地双手胸前传球的动作要领，强调手腕灵活运用和传球力度控制。
（2）示范原地双手胸前传球动作，让学生跟随示范练习。
（3）分组练习，两人一组，进行原地双手胸前传接球练习。
3. 战术训练：（1）讲解双手胸前传接球的基本战术，如传球路线、接球位置等。
（2）分组进行实战训练，模拟比赛场景。
五、教学评价1. 对学生的技术动作进行评价，关注手腕灵活运用和手型调整。
2. 观察学生在实战中的表现，评价团队合作精神和战术运用。
3. 收集学生反馈，了解教学效果，为下一步教学提供改进方向。
六、教学资源1. 篮球若干个2. 篮球场地3. 标志物（如标志桶、锥形桶等）4. 计时器5. 教学视频或图片七、教学步骤1. 原地双手胸前传球技术动作教学：（1）讲解技术动作要领，强调手腕灵活运用和传球力度控制。
（2）示范原地双手胸前传球动作，让学生跟随示范练习。
（3）分组练习，两人一组，进行原地双手胸前传接球练习。
2. 原地双手胸前传接球战术训练：（1）讲解双手胸前传接球的基本战术，如传球路线、接球位置等。
（2）分组进行实战训练，模拟比赛场景。
3. 综合训练：（1）结合传接球技术和战术，进行全场或半场的实战训练。
（2）邀请学生进行教学比赛，检验学习效果。
八、教学策略1. 采用分组教学，让学生在实践中学习、提高。
2. 设置不同难度的练习，针对性地训练学生的技术短板。
3. 运用比赛等形式，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
《篮球双手胸前传接球》教案两篇
《篮球双手胸前传接球》教案两篇一、教学目标：1. 学生能够掌握篮球双手胸前传接球的基本技术。
2. 学生能够在实战中运用双手胸前传接球技术。
3. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
二、教学内容：1. 双手胸前传球技术动作要领讲解与实践。
2. 双手胸前接球技术动作要领讲解与实践。
3. 双手胸前传接球实战演练。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：双手胸前传球和接球技术的动作要领。
2. 教学难点：传接球时的时机、力度和准确性。
四、教学过程：1. 准备活动：进行一些简单的篮球热身活动，如运球、跑步等。
2. 技术讲解与示范：教师讲解并示范双手胸前传球和接球的技术动作要领。
3. 实践练习：学生分组进行实践练习，教师指导并纠正动作不规范的地方。
4. 实战演练：学生进行双手胸前传接球的实战演练，培养团队合作能力。
5. 结束放松：进行一些轻松的篮球活动，如投篮比赛等，进行全身放松。
五、教学评价：1. 学生能够正确地完成双手胸前传球和接球技术动作。
2. 学生在实战中能够熟练地运用双手胸前传接球技术。
六、教学资源：1. 篮球场地的准备。
2. 足够的篮球。
3. 篮筐。
4. 标志物（如锥形桶）用于标记传接球区域。
七、教学步骤：1. 讲解双手胸前传球的技术要领，强调手部姿势和传球时的力量控制。
2. 分组进行传球练习，学生之间相距一定的距离，按照正确的技术要领进行传球。
3. 进行传球准确性练习，设置障碍物，让学生在传球时穿越障碍。
4. 引入防守者，模拟实战中的防守压力，让学生在有防守的情况下进行传球练习。
5. 进行双手胸前接球练习，强调接球时的手部姿势和身体平衡。
八、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范正确的传接球技术，让学生清晰地了解动作要领。
2. 纠正法：在学生练习过程中，教师及时指出并纠正动作中的错误。
3. 反馈法：教师在学生练习后给予及时的反馈，指导学生改进。
4. 比赛法：组织学生进行小型比赛，激发学生的学习兴趣和竞技精神。
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3、组织学生归还器材
要求
1、学生和教师一起集中做放松游戏
2、自我评价，找出不足，培养发现问题、分析问题的能力
3、学生按顺序归还器材
图示：
预计平均心率：
120——135次/分
预计练习密度：
35%——40%
队形：
××××××××××
××××××××××
××××××××××
××××××××××
学
习
部
分
一、初步学习双手胸
前传接球技术
1、师生相互传球，对
比示范
2、持球手型的学习
3、徒手练习
4、两人一球原地双手传接球练习
二、迎面上步传接球练习
方法：练习者排成纵队，①持球距纵队5—7米。②上步接①传来的球并回传给①，然后跑回队尾，接着③④⑤依次反复练习
2、教师巡场指导，给予帮助
要求：
1、认真讲解并图示练习方法，
2、教师巡场指导
要求：
1、认真讲解并图示练习
2、方法教师巡场指导
要求：
1、认真讲解比赛规则，并图示
2、监督比赛的过程
要求：
（一）
1、带着教师提出的问题认真仔细的观察师生双方的传球动作，找出两者之间的不同之处
2、踊跃回到教师的提问
（二）：
1、认真听取教师讲解动作要领、模仿教师传球动作
二、运球绕篮球场2圈
三、球性练习
1）双手手指、手腕连续拨翻球
2）双手胸前抛接球
3）球绕身体交换球
4）行进间胯下交接球
四、复习体前换手变向运球
1、全场体前换手变向运球
2、两人一球一攻一守全场体前变向运球
要求：
声音宏亮，精神饱满，注
重仪表，语言亲切
要求：
讲解仔细，示范正确、激发学生练习热情
要求：
1、正确动作示范，动作
（公共基础课程、专业技能课程）
学校授课教师专业名称
课程名称授课班级授课课时
教材名称出版单位版次主编
授课章节
双手胸前传接球
教学目标
教学重点
教学难点
更新、补充、删节的教学内容
教学结构安排
结构
教学活动
教学内容
教师活动
学生活动
组织
导
入
一、课堂常规
1、体育委员整队集合
2、师生问好
3、宣布本课的内容和任务
4、记录考勤、安排见习生
3、按教师讲解的方法练习
要求：
1、分组比赛人数要均等
2、按要求进行比赛
队形：
××××××××××
××××××××××
×
××××××××××
××××××××××
图示：
①
②
③
④
⑤
①②
③④
▲●
▲●
▲●
▲●
▲●
▲●
1、游戏放松：
“抓手指”
2、集合总结
3、归还器材
要求
1、教师讲解游戏规则、方法并与学生一起做游戏
2、教师提出问题：这位同学与我的传球动作有哪些不同之处？
3、பைடு நூலகம்师示范要正确
（二）
1、教师讲解动作要领，并正确示范
动作要点：持球动作正确，用力协调连贯，食指、中指拨球
要求：教师讲解示范
要求：
1、教师正确示范
2、教师发出口令分解传球动作练习
要求：
1、教师巡场指导
2、个别纠错与集体纠错
要求：
1、给学生自由空间自主尝试练习
三、横向移动传接球
方法：四人一组两球，成口字形相距3-5米站位，①③各持一球，开始时候①③同时直线传球给②④，然后两人立即横向移动换位接②④的回传球，②④传球后同样横向移动换位接球
四、迎面传球接力比赛
要求：
（一）
1、教师随意从学生中挑出一个同学、让这位同学运用他所了解的双手传球动作与教师进行对比传球示范
要领讲解简洁
2、强调变向后加速要快
2、巡场指导、发现问题及时纠正
要求：
1．体育委员四列横队整队
2．要求：快、静、齐
要求：
1、认真观看教师示范动作
2、听从教师口令模仿练习
要求：
1、认真观看教师动作示
范
2、变向时低重心，换手变向加速要快
2、练习过程中学会发现
问题，尝试解决问题
3、一攻一守练习时，由消极逐渐到积极防守，两人轮流交换
要求：学生跟做练习
要求
1、认真观看教师的分解示范
2、听从教师口令、集体有序的原地徒手分解练习
要求：
1、认真练习
2、思考动作要领
要求：
1、认真听取并观看教师的图示讲解
2、五人一组自主组合
2、按教师讲解的方法练
习
3、上步接球时候可用跳步急停的方法
要求：
1、认真听取并观看教师的图示讲解
2、四人一组自主组合