从人类学的视角看成年礼及其文化意义
高中成人礼
高中成人礼引言高中成人礼是中国传统文化中具有重要意义的仪式，标志着年轻一代进入成年阶段。
在我国，高中生毕业后举行成人礼的传统悠久，并在不同地区有不同的形式和习俗。
本文将探讨高中成人礼的起源、意义和庆祝方式。
起源高中成人礼起源于古代中国的成人仪式，受到儒家思想的影响。
在古代，人们认为18岁是一个人达到成年的重要时刻，需要进行成人礼来表示对孩子成长的认可。
高中成人礼的起源可以追溯到先秦时期，鲁国孔子的学说对成人礼的形成起到了重要的影响。
意义高中成人礼具有多重意义。
首先，它象征着个体的成长和进步。
在整个中学阶段，学生经过了艰苦的学习和锻炼，通过高中成人礼，他们正式迈入成人社会，需要承担更多的责任和义务。
其次，高中成人礼也是对家庭和社会的感恩和回馈。
通过举行成人礼，学生向父母、老师和社会表达了感激之情，并展示了他们的成果和成就。
此外，高中成人礼还具有传承和弘扬优秀传统文化的作用。
在成人礼中，学生可以接受家风家训的教育，学习传统礼仪和道德观念，进一步增强家国情怀和社会责任感。
庆祝方式高中成人礼的庆祝方式因地区和习俗而异，但一般包括以下几个环节：1.成人礼仪式：学生们按照传统礼仪穿着礼服，接受家长、老师等长辈的祝福和教诲。
在仪式上，学生们还可以表达自己的感谢之情，并对未来充满期待。
2.学业汇报：学生们用自己的成绩和学习经历向家长和老师展示自己的努力和成果。
通过学业汇报，学生们可以获得肯定和鼓励，同时也可以反思自己的不足之处，为未来的发展做好准备。
3.感恩行动：学生们通过参与公益活动或回访母校，表达对社会和学校的感恩之情。
这不仅有助于学生培养感恩之心，还可以提高他们的社会责任感和自我意识。
4.青年座谈会：学生们可以参加座谈会，与家长、老师和社会名人交流经验，分享成长心得。
这种交流可以促进学生们的智慧开放和人际交往能力的提升。
结论高中成人礼是中国传统文化中重要的仪式，具有丰富的意义和庆祝方式。
通过成人礼，学生们可以感受到成长的喜悦和责任的重要性，同时也可以弘扬传统文化和培养良好的品质。
古代成人礼的意义和文化影响
古代成人礼的意义和文化影响古时候中国就有成人礼，是非常受人们重视的，那时候人们举行了成人礼就意味着可以成家立业了，随着满清入关统治中国，已强制的取消了成人礼，以下是小编为你整理的古代成人礼的意义和文化影响，希望能帮到你。
古代成人礼的意义和文化影响汉族自古就有成人礼仪，男孩子的叫做“冠礼”，女孩子的叫做“笄礼”。
汉文化是礼仪的文化，而冠、笄之礼就是华夏礼仪的起点。
为跨入成年的青年男女举行这一仪式，是要提示他们：从此将由家庭中毫无责任的“孺子”转变为正式跨入社会的成年人，只有承担成人的责任、履践美好的德行，才能成为各种合格的社会角色。
通过这种传统的仪式，可以正视自己肩上的责任，完成角色的转变，宣告长大成人。
汉族成年礼延续数千年，至满清入关后，满清统治者一纸令下，终结了绵延了几千年的成人礼，以致后来人只能在“不知不觉”中进入成年，而现在正在逐渐恢复成人礼。
古代成人礼的形式——冠礼和笄礼古代的成年礼本意是为了禁止与未成年的异性通婚。
冠礼是成年礼的一种高级和代表性形式，也可以说是对成年人婚姻资格的一种道德审查。
即定日期。
定在成人者生日(公历农历皆可)或对其有重要意义的日子。
不过春节、中秋，家人团聚的日子，不宜请人来参加;清明主祭祀，主题不相符，家庙无法两用。
冠礼即是跨入成年人行列的男子加冠礼仪。
《礼记》云：“夫礼，始于冠”、“男子二十，冠而字”。
对于冠礼非行不可，《礼记》的解释是：“凡人之所以为人者，礼义也。
礼义之始在于正容体、齐颜色、顺辞令……故冠而后服备，服备而后容体正、颜色齐、辞令顺……已冠而字之，成人之道也。
”照这么说，不懂礼义的就不是人了，不行冠礼，则一生难以“成人”。
冠礼从氏族社会盛行的成丁礼演变而来，一直延续至明代。
具体的仪式是由受礼者在宗庙中将头发盘起来，戴上礼帽。
由于要穿戴的服饰很多，包括冠中、帽子、幞头、衣衫、革带、鞋靴等，于是分为3道重要程序，分3次将不同材料制成、代表不同含义的帽子一一戴上。
传统的回归：“成人礼”的现代意义
传统的回归：“成人礼”的现代意义对于文化人类学家和民俗学家来说，“成人礼”并不是一个陌生的概念。
这是一个几乎在全世界不同民族、部落、氏族中都曾经存在或至今还依然存在着的通过礼仪。
它的丰富多彩，形式多样，令许多文化人类学家和民俗学家惊讶不已。
它是对于生命存在的一种真正的确证，一种文化的介入。
是人类对于生殖现象认识的一个飞跃，也是人类对于婚姻文化建立起来的第一个习惯性规则。
确实，“成人礼”对于人类社会的进化发展曾产生过巨大的影响。
但有人会认为，那仅仅是在原始社会，至多或者是在传统社会中，今天，人们对于“成人礼”已经淡弱甚至放弃了。
事实果真如此吗?本文就试图通过对于传统“成人礼”的叙述和它所具有的文化内容的发掘，重拾“成人礼”或成人宣誓在现代或当下的存在价值和意义，让从传统中回归的“成人礼”文化，在现代社会重放异彩。
一、传统“成人礼”形式多样从本质上来看，“成人礼”是对于一个人在进入负有使命的成人社会时所进行的一系列仪式，通过这种仪式，证明他们已经从青少年进入了成人行列，并相应地获得成人社会所具有的各种权力，尤其是婚姻——性关系权力。
从我们所知的“成人礼”习俗来看，所有的“成人礼”都有一整套相关的仪式，只有通过所有的仪式，才能加入真正的成人行列，获得并拥有成人的各种权力义务。
在古代的中原地区，主要以“冠礼”和“笄礼”作为“成人礼”。
而“冠礼”和“笄礼”，尤其是“冠礼”，下面的内容是其仪式过程中不可或缺的：第一，实行严格的年龄限制。
这就是男子在20岁，女性在出嫁即十六七岁时举行仪式。
《礼记·乐记》载：“男二十而冠，女许嫁而笑。
”第二，行“冠礼”时须裸祭祖先，即以酒来祭把祖先。
《孔子家语》载：“行冠事，必于祖庙以裸享之礼将之。
”裸，以酒灌祭祖先。
这与“女子许嫁，笄而醒之，称字”②相似，醴为甜酒。
说明“冠礼”或“笄礼”须举行向祖先祷告的祭祀仪式。
第三，冠笄礼时仪式非常隆重。
首先，须择吉日佳宾，即“冠礼喜筮日筮宾。
我的成人礼研究报告
我的成人礼研究报告
标题：成人礼的历史和意义
引言：
成人礼是不同文化和传统中普遍存在的仪式，标志着一个人从青少年迈入成年阶段。
这一仪式在不同地区和文化背景下可能有不同的形式和习俗，但其目的都是为了庆祝一个人的成年，并为其在社会中的角色转变做准备。
本报告将探讨成人礼的历史、不同文化中的成人礼仪式和其意义。
一、成人礼的历史
1. 成人礼的起源
2. 不同文化的成人礼发展和特点
二、不同文化中的成人礼仪式
1. 东方文化中的成人礼仪式
a. 中国的成人礼仪式
b. 日本的成人礼仪式
c. 韩国的成人礼仪式
2. 西方文化中的成人礼仪式
a. 美国的成人礼仪式
b. 欧洲的成人礼仪式
三、成人礼的意义
1. 社会角色转变的意义
2. 个人责任与自主性培养
3. 传承文化和价值观
结论：
成人礼作为一个庆祝和过渡仪式，在各个文化中都扮演着重要的角色。
通过成年礼，一个人不仅能够感受到社会的关注和对其新角色的期待，同时也能够自我认识和发展个人责任感。
因此，我们应该珍视成人礼的传统，并为其提供更多的探索和研究的机会。
原始社会的_成年礼_仪式及对学校教育的影响
第25卷第3期V ol125,N o13华东师范大学学报(教育科学版)Journal of East China N ormal University(Educational Sciences)2007年9月Sept12007原始社会的“成年礼”仪式及对学校教育的影响郭法奇(北京师范大学教育学院,北京 100875) 摘 要:原始社会的“成年礼”仪式是原始社会个体“通过仪式”的重要阶段,是原始社会检验年轻一代是否成熟,是否被社会承认和接纳的重要标志。
在现代社会,一些处于原始社会阶段的民族仍保留举行“成年礼”仪式的习惯,并且有男、女孩的区别。
原始社会“成年礼”仪式的出现对后来学校教育的产生有重要影响。
关键词:成年礼、通过仪式、学校教育中图分类号:G40 文献标识码:A 文章编号:1000-5560(2007)03-0065-05在史前教育的研究中,“成年礼”问题一直是人们关注的重点。
关于“成年礼”仪式,美国学者孟禄称它为“加入式”;佛罗斯特称其为“成丁礼”,前苏联学者沙巴耶娃称其为“青年礼”;也有的学者称其为“入社仪式”等等。
这些观点都反映出在人类社会的早期,当年轻的一代步入社会的过程中,一定“仪式”在人们生活中的重要性。
那么“成年礼”仪式的形成受哪些因素影响?“成年礼”仪式是否有男女孩之间的区别?“成年礼”仪式的出现对学校教育的影响是什么?等等,本文试图对这些问题作进一步的分析。
一、原始社会的“成年礼”仪式与“通过仪式”现代社会学和宗教学的研究成果表明,“成年礼”仪式的产生与原始社会个体生活阶段的“通过仪式”有密切联系。
在社会发展的早期阶段,由于人类生活受到多方面的因素和条件的限制,一个人的成长和发展是要经过许多阶段的。
在每一阶段,年轻一代不仅面临众多的困难,而且还要有各种各样的“考验”和“禁忌”加在他们身上。
在这个过程中,年轻一代从一个阶段转到另一个阶段,一定的“通过仪式”起到了重要的作用。
一些研究者指出,所谓的“通过仪式”,是从英文“Rites of Passage”转译过来的,其意义在于每个人在一生中都必须经过几个生活阶段,每个人的社会属性也正是通过这些重要阶段不断确立起来的。
成人礼
成年礼对现代社会的影响前言成年礼标示着一个人告别朦胧的童年，正式走入社会了，这在人生中显然是一大事，为此特别重视。
虽然周礼中的规定只对当时的贵族而言，但这一做法对现代年青人也很有意义。
通过这一活动，可以让年青人意识到自己已经脱离了童年、少年，是一个有责任、有义务的社会一份子了。
从而对自己严格要求、提高道德水平，努力学习步入社会的本领。
一、关键字：成年礼，通过仪式，论语，学校教育正文1. 什么是成年礼？成年礼，又称为成丁礼、成年礼，是世界上原始民族普遍都有的一种礼仪，在孩子长大成人时举行，之后就可以成为社会的正式成员。
我国的成年礼，是男孩行冠礼，女孩行笄礼，统称冠礼。
冠就是帽子，笄即后世所谓的“簪子”。
“男子二十，冠而字”，女子“十有五年而笄”。
古人冠后要取“字”，取字之后，人们都称呼他的字，而名只有国君和父亲才能直呼，或者用于自己在君父面前自称。
本人称呼自己的名是为了表示谦恭，而称呼别人的字则是为了表示敬重别人的名。
直到近代，仍有不少文人和有身分的人拥有名和字。
一般情况下，“庶人巾”，平民不戴冠，只是上罩头巾，只有在一些特殊场合，比如祭祀时，戴某些比较粗糙的冠。
冠礼是成年礼的一种，是成年礼发展的高级阶段。
成年礼只是一种婚姻禁忌，而冠礼则是对婚姻的一种肯定性规范，它不是告诉人们“不能做什么?”而是告诉人们“应该怎样做?”，所以冠礼是对成年人的婚姻资格的一种道德审查而非年龄审查。
2：关于冠礼的形成时间，学术界有不同的说法，起源母系、父系并不重要，也没有实质性的争论，也没有什么实质性的证据。
著名学者杨宽先生认为，冠礼是由原始社会的氏族制时期的“成丁礼”演变而来的。
实际人类学的研究表明，每个原始民族都有成年仪式，一个人在成长的过程中，由青少年到成年，需要有一个关节点来表示这种转折，就好比漫无垠涯的时间需要按年、月、日来进行区隔一样。
在今天我国南方的一些少数民族，都有成年礼。
在非洲和大洋洲部落也有成年仪式。
成人礼是什么意思
成人礼是什么意思成人礼，是对自己一生中具有转折意义的日子。
这个日子不仅属于我们自己，更重要的还会影响到家庭和社会。
每个人都需要通过这个特殊的节日来告别稚气，迎接蜕变。
成人礼不仅是对未成年时期的自己的认可，也象征着责任与担当。
在古代，成人礼是很神圣的事情，被视为人生四大礼之首。
古代少年十五、六岁时，就要举行“成童礼”。
《仪礼》记载：“成童，二十则冠，冠而列爵于国君，国人称之曰大人。
”《礼记·内则》里面提到女孩子十五岁以后，开始举行笄礼；男孩子十五岁以后，开始举行冠礼。
因此古代所谓的成人礼，其实包含了两种概念，第一种是对未成年人的标准化教育。
通过一系列复杂繁琐的规矩约束他们身心发展，使得青春少年成长为符合儒家文化道德观念的真正成年人，做好承担起相应责任的准备。
另外一层意思，也是核心精神，是鼓励少年自立自强，通过奋斗获取荣誉和地位。
由于那时没有严格的年龄限制，只要求年满15周岁，所以把它作为整体。
而随着时间推移，慢慢演变出不同的侧重点，不再单纯追求形式上的完美，所以变得越来越简洁。
直至演变到今天的成人礼。
最初的“成人”指的是男子二十岁举行冠礼，即戴上表示已经成人的帽子，是古代用来区分成年男子的标志。
但实际上真正意义的成人礼早在西周就产生了。
按照传统习俗，男子满20岁后，在宗庙里举行加冠仪式，表示已经成年，并被族人承认，开始承担一定的社会职能。
不论贫富贵贱，人人都可以参加。
从古到今，成人礼的形式虽然各异，却大多有以下三方面的涵义：一是表达希望感恩，也就是父母养育之恩，因此穿上学士服向父母行跪拜礼，叩谢亲恩；二是对青年学生本人进行洗礼和更新，树立远大目标和理想；三是对成年公民行嘉奖，祝贺成年，以激励其热爱祖国、热爱人民、献身社会主义建设事业的积极性和创造性。
现如今，不论是学校还是家庭，基本上都采取了以文明守法，遵纪守法等一些传统说教为主，而且已成常态。
让他们渐渐懂得什么叫法律，怎样保护自己的权益。
古代成人礼及其现代意义的探讨
古代成人礼及其现代意义的探讨古代成人礼的现代意义在于传承文化和价值观。
随着时间的推移，尤其是现代社会的发展，成人礼的形式和方式已经发生了很大的变化。
然而，它的核心意义却没有丝毫改变。
现代成人礼强调的是一个人进入成年后应该具备的素质和责任感，包括独立、自律、尊重他人、追求真理和关心社会等。
首先，现代成人礼强调的是个人独立和自律的能力。
在古代社会中，成人礼是让年轻人学会照顾自己、独立生活的重要过程。
而现代社会中，由于物质条件的改善和教育水平的提高，年轻人更容易获得独立生活所需的技能和知识。
因此，现代成人礼更注重培养个人的独立思考能力、自我管理能力以及适应社会变化的能力。
其次，现代成人礼强调的是尊重他人和关心社会的责任感。
在古代社会中，成人礼往往强调个人的家族和社会地位，强调个人对家族和社会的义务和责任。
而在现代社会中，一个成人应该具备的品质和价值观更加关注对他人的尊重和关心社会的责任。
现代成人礼应该强调个人尊重他人的权利，践行友善、公平和正义的价值观，并积极参与公益活动和社会事务。
此外，现代成人礼也应强调追求真理和不断学习的精神。
古代的成人礼往往强调学习传统文化和礼仪，但现代的成人礼应更注重的是培养个人追求知识和真理的精神。
现代社会的发展速度非常快，新知识和新技术不断涌现，一个成年人应该具备不断学习和适应变化的能力。
现代成人礼的目的应该是激发年轻人对知识的好奇心，培养他们追求真理和终身学习的习惯。
综上所述，古代成人礼及其现代意义的探讨是一个复杂而深刻的话题。
古代成人礼注重的是个人独立和社会责任，而现代成人礼应强调的是独立、自律、尊重他人、追求真理和关心社会等方面的素养。
无论是古代还是现代，成人礼都是一个人从童年进入成年的重要仪式，标志着他们的成熟和责任。
通过探讨古代成人礼和现代成人礼的共同点和区别，我们可以更好地理解成人礼的意义，并将其融入到现代社会中，为年轻人的成长和发展提供更好的指导和支持。
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从人类学的视角看成年礼及其文化意义
成年礼是为受礼者正式长大成人而举行的一项“标志性”的礼仪活动。
是人生成长过程中礼仪的开始,在人生礼仪的研究发展史上一直有非常重要的地位。
近年来,有关成年礼的研究活动日渐活跃,在目前研究成果的基础上,本文将对中国各民族成年礼举行过程情况进行剖析,梳理异同,进一步挖掘文化内涵。
本文由三部分组成。
第一部分着眼于不同民族各具特色的成年礼仪式,根据受礼者的显著变化特点进行分类,试图通过具体的举行过程,挖掘其仪式现象背后的文化内涵。
第二部分从人类学、文化学的视角,对各民族成年礼进行比较,得出文化相同性体现在两方面:1,仪式的象征功能:仪式比语言更具生动性、深刻性、警示性和启发性。
在仪式的特定氛围下,受礼者更好的达到心理的认同归属,顺利进入人生的下一个阶段,成为合格的社会成员。
2,男女性别区分:男女在仪式上的差异,反映出传统观念里性别在社会分工所扮演角色的不同,通过环环相扣的仪式,折射出对男女性别不同的暗示和希望。
文化的差异性体现在三方面:1,年龄级组织:各民族成人礼对受礼者仪式举行年龄的标准不同,可分为生理成熟期、心理成熟期和特定习俗三种类型作为参考标准。
2,命名涵义:为受礼者命名是成人礼中十分重要的一项内容,一些民族在命名原有寄托希望和祝福的意义基础上,赋予了其他独具特色的含义特点。
3,母系继嗣原则与父系继嗣原则的不同:我们发现母系继嗣制在个别民族成年仪式上有孑遗。
第三部分阐明成年礼的社会价值及文化内涵,从而揭示了这种象征仪式在今天依然具有现实意义与价值。
一是对受礼者自身而言是受礼者开始向内关注发现自我,形成自我意识,获
得自我认同感,掌握基本的生活技能、文化知识、民族历史与道德传统;二是从社会价值上来说,社会角色转变使得受礼者在获得社会身份的同时承担起社会责任。
三是成年礼作为一种象征礼仪既是各民族文化发展的重要载体,也有跨文化交流与民族融合的痕迹,再次印证了文化的传播与渗透功能,现在文化交流繁荣的局
面来源于历史中不断地接触、碰撞、学习,成年礼作为民族间文化传播与交流的一种方式,有利于民族文化的传承和发扬。
因此,成年礼作为一种民族文化的重要载体与表达方式,帮助受礼者完成角
色的转变,以良好的身体素质和积极的心理状态顺利的进入人生下一个阶段,更
好的传承和发扬民族的传统文化。