苏州园林-说明方法
苏州园林哪些句子有说明方法
苏州园林哪些句子有说明方法苏州园林，以其典雅精致的布局、优美自然的景色著称于世。
在这些园林中，不少句子巧妙地运用了说明方法，使得园林之美得以淋漓尽致地展现。
以下将为您详细解析苏州园林中具有代表性的说明方法句子。
一、对比说明在苏州园林中，对比说明的句子常用于突出景物的特点。
例如：1.“池广鱼肥，林茂鸟聚。
”这句话通过对比池塘之广与鱼儿之肥、林木之茂与鸟儿之聚，生动地展现了园林中生机勃勃的景象。
二、排比说明排比说明在苏州园林句子中的应用，使园林景色更具韵律美。
例如：2.“翠竹青松，碧水白石，曲径通幽。
”这句话通过排比的手法，将翠竹、青松、碧水、白石等景物一一列举，形象地描绘了苏州园林的清幽之美。
三、拟人说明拟人说明在苏州园林句子中，使得园林景物更具生命力。
例如：3.“柳枝轻舞，荷花含笑。
”这句话将柳枝和荷花拟人化，仿佛它们有了情感和生命力，使园林景色显得更加生动有趣。
四、借景说明借景说明在苏州园林句子中，巧妙地引入了他处景物，以丰富园林的意境。
例如：4.“远眺虎丘，近闻寒山。
”这句话通过借景的手法，将园林与周边的虎丘、寒山寺等名胜相连，拓宽了园林的视野，丰富了园林的意境。
五、夸张说明夸张说明在苏州园林句子中，使园林景色更具艺术魅力。
例如：5.“一步十景，百步千姿。
”这句话夸张地表现了苏州园林中景色的丰富多样，使人流连忘返。
总结：苏州园林中的句子运用了多种说明方法，既展现了园林的优美景色，又表达了园林的文化内涵。
苏州园林说明方法及语言准确性
《苏州园林》说明方法及语言正确性作比较1.我国的建筑，从古代的殿到近代的一般住宅大多数是称的，左怎么，右也怎么。
州园林可不究称，仿佛成心防止似的。
作用：通我国建筑与州园林对比，突出了州园林在布局上不究称的特色。
者留下详细，明的印象。
2.没有修剪得像宝塔那的松柏，没有兵式似的道旁。
作用：把园林里的花与松柏、道旁对比，突出了州园林“修剪木也着眼于画意”的特色。
使事物特色更明，者留下清楚、正确的印象。
3.州园林与北京的园林不一样，极少使用彩。
作用：通州园林与北京园林对比，突出州园林极少使用彩的特色。
使事物特色更明，者留下详细、清楚的印象。
4.其余地方的园林我也到一些。
若是要我的印象，我得州园林是我国各地园林的本。
作用：通州园林与其余园林对比，突出州园林是我国各地园林的本个特色，者留下详细明的印象，使明更清楚。
打比方1.我想，用画来比方，称的建筑是案画，不是美画，而园林是美画，美画要求自然之趣，是不究称的。
作用：将称的建筑比作画，园林比作美画，形象生地了然州园林在究亭台榭布局的特色。
者明的印象，增添文章的兴趣性。
举例子1.或许是重叠嶂，或许是几座小山配合着竹子花木，⋯⋯”作用：通列小山、竹子花木，详细正确地了然假山的堆叠是而不是技的特色。
使明更详细、简单理解。
2.有几个园里有古老的藤，曲嶙峋的枝干，就是一幅好画。
作用：通列园里的古老藤，详细正确地了然曲嶙峋的枝干也是一幅好画个特色。
使明更详细、简单理解。
3.有几个园林在适合的地点上装上一面大子，次就更多了，几乎能够把整个园林翻了一番。
作用：通列其余几个园林的例子，详细正确地了然“ 州园林究近景与景的次”的特色。
使明详细、简单理解，有服力。
4.砌旁栽几草。
上延伸着登山虎或许薇木香。
几棵芭蕉作用：通列草、登山虎、薇木香等例子，详细正确地了然州园林在每个角落都注意画美的特色。
使明详细、简单理解、有服力。
引用1.池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋天节荷花开放，旅行者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
苏州园林第四段说明方法
苏州园林第四段说明方法
苏州园林这篇课文中运用了：分类别、作比较、举例子、打比方、列数字等说明方法来说明在苏州园林有如同图画般的感受的事物特征，使读者对苏州园林的布局特点有了明确的认识。
《苏州园林》全文说明方法及作用
1.作比较
①在介绍布局的时候，将苏州园林内亭台轩榭的布局跟宫殿和住宅相比；突出了苏州园林不讲究对称的特点。
②在介绍花草树木时说，“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”。
作用：突出苏州园林修剪树木着眼于画意。
③在介绍建筑物的色彩时，又与北京的园林相比较，与北京的园林的不同，极少使用彩绘。
突出苏州园林的色彩美。
2.举例子
例如：第2自然段，以游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在图画中”的例子(引用)真切有力地说明苏州园林是一幅完美的图画的特点。
再如第5自然段中，以几条园里的古藤为例，打比方、举例子生动形象地说明栽种和修剪树木着眼于画意。
池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季荷花或睡莲开放。
游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
举例子作用：真切有力的说明池沼追求自然美。
3.分类别
池沼分两种：一种宽畅，一种成河道模样。
苏州园林每一段的说明方法
苏州园林每一段的说明方法苏州园林是中国古典园林的精华，世界著名的园林之一。
由于它的宏大、复杂的布局以及极富创意的建筑形式，它成为中国传统文化的重要象征。
苏州园林在描述上也比较繁琐，有很多不同的段落，每一段都有其特定的说明方法。
首先，苏州园林的景观构成是从外向内递进的，从外墙、门楼、园林景观到庭院、小池塘、花园、茅草屋、小桥流水等，景观是渐进而细致的，每个景观都有其独特的说明方法。
例如，外墙作为园林的外观，它的说明方法是：外墙的高低不一，形状各异；上面雕刻着精美的图案，装饰着花窗、栏杆；周围是西湖景色，景色宜人。
其次，苏州园林的庭院，有着独特的说明方法。
庭院一般分为前庭、后庭、东庭和西庭，前庭和后庭是园林的主要景观，东庭和西庭是辅助景观；庭院里布置有花池、亭台、小房子、假山、桥梁等，在花池里还有鱼池、青蛙池，使园林更具生态化、自然化的特点；花池的植物也十分精美，如梅、菊、竹、柳等，都有其独特的说明方法。
此外，苏州园林的小池塘也有其独特的说明方法。
小池塘一般分成几个小池，由桥和小岛组成，池塘里有鱼、藻类、荷花等，池塘周围有绿树、山石构成美丽的景观；池塘中央布置有石桥，桥上有柳树，柳树的枝叶垂落桥上；池塘的形状各异，有圆形的、三角形的、椭圆形的，池塘的说明方法也因此而有所不同。
再者，苏州园林的花园也有其独特的说明方法。
花园一般由花池、花坛、花墙、园林景观等组成，花池里有荷花、菊花、牡丹等美丽的花卉；花坛里有多种有趣的雕塑，如鱼、鹅、龙等，花墙上布置着精美的图案；而园林景观则有各种各样的树木、花卉、假山、桥梁等，景观十分精美，每一个元素都有其独特的说明方法。
最后，苏州园林的小桥流水也有其独特的说明方法。
小桥流水一般由河道、小桥、小山、小岛组成，河道曲折蜿蜒，桥上有石柱，小山上布满绿草，小岛上有梧桐树，河道旁有垂柳；小桥流水的景色宜人，每一处都有其独特的说明方法。
总之，苏州园林每一段都有其独特的说明方法，以上就是苏州园林每一段的说明方法介绍，从外向内，从外墙、门楼、园林景观到庭院、小池塘、花园、茅草屋、小桥流水等，每一景都有其独特的说明方法，这些说明方法能够帮助读者更好地理解苏州园林的内涵和精髓，从而更好地领略苏州园林的传统文化。
苏州园林中运用的说明方法
苏州园林中运用的说明方法一篇说明文单用一种说明方法很少，往往综合运用多种说明方法。
采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。
下面由店铺为大家整理的苏州园林中运用的说明方法，希望对大家有帮助!苏州园林中运用的说明方法1。
文章开头用作比较的方法，通过与其他地方的园林比较，说明苏州园林是各地园林的标本。
2。
第三段，作者运用比较和比喻的说明方法，使读者对苏州园林的布局特点有了明确的认识。
比较:我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。
苏州园林可绝不讲究对称。
苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。
引用：运用作比较、打比方、举例子、摩状貌等说明方法,说明苏州园林是图画美,讲求自然之趣。
...说明事物时表达得很有分寸,留有余地,如池沼“大多引用活水”,“苏州园林...游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说“如在画卷中”的。
列数字作比较打比方举例子摹状貌作诠释说明方法常见的说明方法常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种。
写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。
下面分别加以说明。
(1)举例子。
举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。
如：一般人总以为，年龄稍大，记忆能力就一定要差，其实不然，请看实验结果：国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较，发现前者就不如后者的记忆力好。
这是因为成年人的知识、经验比较丰富，容易在已有的知识基础上，建立广泛的联系。
这种联系，心理学上称为“联想”。
人的记忆就是以联想为基础的，知识经验越丰富，越容易建立联想，记忆力就会相应提高。
马克思五十多岁时开始学俄文，六个月后，他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作了。
这是由于语言知识丰富，能够通晓很多现代和古代的语言的缘故。
苏州园林6段说明方法
苏州园林6段说明方法苏州园林是中国传统园林的代表之一，以其独特的布局和细致的细节设计而闻名于世。
苏州园林以“一步一景，处处重要”为设计理念，有着独特的景观规划和建筑风格。
苏州园林主要分为六个不同的段落，分别是入口段、游廊段、主景段、过渡段、次景段和尾景段，下面将对这六段依次进行说明。
第一段是入口段，主要是向游客展现园林的整体布局和主题。
入口段通常由大门、门廊、石坊等建筑构成。
门廊的设计通常是对整个园林的精髓进行概括和彰显，石坊则用来展示园林的名字和特点。
入口段的设计应该吸引游客的注意力，让游客能够感受到园林的独特魅力。
第二段是游廊段，它连接着入口段和主景段，是游客进入园林后的第一印象。
游廊段通常由廊子、回廊等组成，廊子的设计要注重曲线美和视觉延伸的效果。
在游廊段的设计中，可以使用一些小桥流水和翠绿的植物来增加游客的参与感和乐趣。
第三段是主景段，主要是园林中的重要景点。
主景段一般包括假山、水池、亭台、楼阁等。
主景段的设计应注重景点的布局和视觉效果的呈现，可以通过山、水、亭、楼的有机组合来创造独特的景观。
主景段的设计要注重对称、转折和错落有致的效果，给游客提供一个美丽的场景。
第四段是过渡段，它连接了主景段和次景段，起到过渡的作用。
过渡段的设计应注重过渡的平稳和自然性，可以通过石径、平台、廊桥等来实现。
过渡段的设计要考虑游客的步行和观赏体验，使游客在过渡段中能够平稳过渡到次景段。
第五段是次景段，它是主景段的延伸和补充，通常是一些小型的景点或人made。
次景段的设计可以注重细节和趣味性，如小桥流水、假山水池、石洞等，通过景观和建筑物的布置来创造出迷人的场景。
第六段是尾景段，它是整个园林的结束段落，通常是一些具有纪念意义的景点或设施。
尾景段的设计要注重游客的结束体验和留念功能，如纪念碑、纪念馆等。
尾景段的设计可以根据园林的主题和历史背景来选择合适的设计元素，使游客对园林有一个完整的印象。
总体而言，苏州园林的六段设计在景观和建筑物的布置上注重对称、转折和错落有致的效果，以创造独特的美感和观赏体验。
《苏州园林》说明方法
《苏州园林》说明方法
《苏州园林》是一种园林建造风格，具有独特的设计和布局方法。
以下是《苏州园林》说明的一些方法：
1. 人工塑造：《苏州园林》采用人工塑造的方法，通过修建湖泊、山石和建筑物等，将自然景观与人工景观相结合，打造出独特的园林景观。
2. 小品构筑：《苏州园林》注重小品构筑，即以建筑、山石、花木等小型元素为主，通过精心的布局和搭配，形成一幅幅精致细腻的园林画卷。
3. 腾挪变幻：《苏州园林》注重腾挪变幻的手法，通过建筑物和景观元素的布局调整，实现不同场景的呈现，让游客在园林中体验到不同的建筑和自然景观。
4. 景色回廊：《苏州园林》常常采用回廊的设计手法，通过建筑物和景观元素的组合，打造出多个景色回廊，使游客感觉穿行于不同的景色中，增加游览的趣味性和变化性。
5. 水景布局：《苏州园林》注重水景的布局，通过修建湖泊、池塘和人工水渠等，形成水与山、水与建筑的相互映衬，营造出宁静和谐的园林氛围。
总的来说，《苏州园林》的设计方法是将自然景观与人工景观相结合，通过小品构筑、腾挪变幻、景色回廊和水景布局等手法，营造出精致细腻的园林景观，使
人们在其中可以享受到自然的美和人工的艺术。
苏州园林中的说明方法说明句
1、作比较：
例句：我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边
例句：他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。
表达作用：高度概括了苏州园林的总的设计原则，又从大处体现了苏州园林的图画美。
3、举例子：
例句：或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木。
4、做引用：
例句：游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
表达作用：体现了池沼的景象，和入画的效果，突出苏州园林的图画美。
5、打比方：
表达作用：生动形象的描写了苏州园林的树木，深化人们的苏州园林特点的认识。
扩展资料：
《苏州园林》是著名作家叶圣陶的代表作之一。
作者从游览者的角度，概括出数量众多、各具匠心的苏州园林共同特点，进而从多方面进行说明。
这篇课文像是一把钥匙，打开了苏州园林之美的奥秘之门。
本文是叶老为一本苏州园林图片册写的序。
1979年初，香港有一家出版社打算出一本介绍苏州园林的摄影集，约叶老写一篇序文。
叶老22岁以前，一直生活在苏州，课余之暇，常和好友游览苏州园林，对苏州园林的情趣和特征有深刻的体会，写作这篇序文时又参阅了陈从周教授编撰的《苏州园林》一书。
序文写好后交给了香港那家出版社，但图片册一直不见出版。
《百科知识》编辑部知道叶老有这样一篇文章，便要求让他们先发表，于是，这篇序文发表在《百科知识》1979年第4期上。
发表时删去了序文最后的几句话。
人民教育出版社把它编入语文课本时，又删去了序文的第一段，原题“拙政诸园寄深眷——谈苏州园林”也随之改为“苏州园林”。
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1、作比较。
(1)如第3段：“我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。
苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。
”运用了作比较的说明方法，将苏州园林内亭台轩榭的布局跟宫殿和住宅相比，突出了苏州园林讲究“自然之趣”的特点。
增强了说明效果。
(2)如第5段：“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”。
运用了作比较的说明方法，通过苏州园林中的树木与宝塔状的松柏、阅兵式的道旁树的比较，突出强调了苏州园林花草树木的栽种和修剪符合中国画的审美观。
增强了说明效果。
(3)如第9段：“与北京园林不同，极少使用彩绘，梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色”运用了作比较的说明方法，通过苏州园林与北京园林的比较，突出强调了苏州园林苏州园林极少使用彩绘的特点。
苏州园林里淡雅的的建筑与绿色的草木、鲜艳的花卉的相互映衬形成一幅完美的图画，使人在幽静闲适的环境中依然有丰富多彩的感觉。
增强了说明效果。
2、举例子。
如第2段：“游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在图画中”，运用了举例子的说明方法，以苏州园林的游览者为例，具体形象的说明苏州园林是一幅完美的图画的特点，便于读者理解。
如第2段：“池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。
还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。
”运用了举例子的说明方法，以池沼或河道的边沿为例，具体形象的说明了池沼的自然之趣。
便于读者理解。
如第5段：“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
”运用了举例子的说明方法，以古藤和盘旋嶙峋的枝干为例，具体形象地说明苏州园林里花草树木的栽种和修剪也着眼于画意。
便于读者理解。
如第7段：“阶砌旁边栽几丛书带草。
墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。
如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。
”运用了举例子的说明方法，以阶砌旁的书带草等为例，具体形象的说明了苏州园林角落的图画美。
便于读者理解。
3引资料
如第4段：“池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
”运用引资料的说明方法，很自然地引用了《汉乐府·江南》里“鱼戏莲叶间”的诗句，生动形象的再现出池沼中鱼儿成群、荷叶田田之趣，增添了说明的文学性、趣味性。
4、打比方
如第3段：“我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
”运用了打比方的说明方法，将园林比作美术画，生动形象的说明了苏州园林亭台轩榭的布局不讲究对称，讲求自然之趣的特点以及苏州园林不讲究对称得原因。
5、摹状貌
定义：为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹（mó）状貌。
作用：使被说明对象更形象、具体。
生动地说明了说明对象的特点。
如第5段：“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
”运用了摹状貌的说明方法，生动形象的刻画了藤萝和枝干的的形态，说明了苏州园林花草树木的栽种和修剪也着眼于画意的特点，使文章更具可读性。
6、列数字
如第1段：“苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。
其他地方的园林我也到过一些。
”运用了列数字的说明方法，列举了作者游览过的苏州园林的数量，具体准确的说明了作者考察研究的园林之多，为下文总结苏州园林总的特征做铺垫。