苏州园林 说明方法
苏州园林中运用的说明方法
苏州园林中运用的说明方法一篇说明文单用一种说明方法很少，往往综合运用多种说明方法。
采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。
下面由店铺为大家整理的苏州园林中运用的说明方法，希望对大家有帮助!苏州园林中运用的说明方法1。
文章开头用作比较的方法，通过与其他地方的园林比较，说明苏州园林是各地园林的标本。
2。
第三段，作者运用比较和比喻的说明方法，使读者对苏州园林的布局特点有了明确的认识。
比较:我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。
苏州园林可绝不讲究对称。
苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。
引用：运用作比较、打比方、举例子、摩状貌等说明方法,说明苏州园林是图画美,讲求自然之趣。
...说明事物时表达得很有分寸,留有余地,如池沼“大多引用活水”,“苏州园林...游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说“如在画卷中”的。
列数字作比较打比方举例子摹状貌作诠释说明方法常见的说明方法常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种。
写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。
下面分别加以说明。
(1)举例子。
举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。
如：一般人总以为，年龄稍大，记忆能力就一定要差，其实不然，请看实验结果：国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较，发现前者就不如后者的记忆力好。
这是因为成年人的知识、经验比较丰富，容易在已有的知识基础上，建立广泛的联系。
这种联系，心理学上称为“联想”。
人的记忆就是以联想为基础的，知识经验越丰富，越容易建立联想，记忆力就会相应提高。
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这是由于语言知识丰富，能够通晓很多现代和古代的语言的缘故。
苏州园林每一段的说明方法
苏州园林每一段的说明方法苏州园林是中国古典园林的精华，世界著名的园林之一。
由于它的宏大、复杂的布局以及极富创意的建筑形式，它成为中国传统文化的重要象征。
苏州园林在描述上也比较繁琐，有很多不同的段落，每一段都有其特定的说明方法。
首先，苏州园林的景观构成是从外向内递进的，从外墙、门楼、园林景观到庭院、小池塘、花园、茅草屋、小桥流水等，景观是渐进而细致的，每个景观都有其独特的说明方法。
例如，外墙作为园林的外观，它的说明方法是：外墙的高低不一，形状各异；上面雕刻着精美的图案，装饰着花窗、栏杆；周围是西湖景色，景色宜人。
其次，苏州园林的庭院，有着独特的说明方法。
庭院一般分为前庭、后庭、东庭和西庭，前庭和后庭是园林的主要景观，东庭和西庭是辅助景观；庭院里布置有花池、亭台、小房子、假山、桥梁等，在花池里还有鱼池、青蛙池，使园林更具生态化、自然化的特点；花池的植物也十分精美，如梅、菊、竹、柳等，都有其独特的说明方法。
此外，苏州园林的小池塘也有其独特的说明方法。
小池塘一般分成几个小池，由桥和小岛组成，池塘里有鱼、藻类、荷花等，池塘周围有绿树、山石构成美丽的景观；池塘中央布置有石桥，桥上有柳树，柳树的枝叶垂落桥上；池塘的形状各异，有圆形的、三角形的、椭圆形的，池塘的说明方法也因此而有所不同。
再者，苏州园林的花园也有其独特的说明方法。
花园一般由花池、花坛、花墙、园林景观等组成，花池里有荷花、菊花、牡丹等美丽的花卉；花坛里有多种有趣的雕塑，如鱼、鹅、龙等，花墙上布置着精美的图案；而园林景观则有各种各样的树木、花卉、假山、桥梁等，景观十分精美，每一个元素都有其独特的说明方法。
最后，苏州园林的小桥流水也有其独特的说明方法。
小桥流水一般由河道、小桥、小山、小岛组成，河道曲折蜿蜒，桥上有石柱，小山上布满绿草，小岛上有梧桐树，河道旁有垂柳；小桥流水的景色宜人，每一处都有其独特的说明方法。
总之，苏州园林每一段都有其独特的说明方法，以上就是苏州园林每一段的说明方法介绍，从外向内，从外墙、门楼、园林景观到庭院、小池塘、花园、茅草屋、小桥流水等，每一景都有其独特的说明方法，这些说明方法能够帮助读者更好地理解苏州园林的内涵和精髓，从而更好地领略苏州园林的传统文化。
《苏州园林》说明方法
《苏州园林》说明方法《苏州园林》作为中国传统园林的杰作之一，以其独特的设计和精美的景观而著名。
它采用了一系列特殊的方法来营造独特的园林风格。
本文将详细介绍《苏州园林》的说明方法，包括布局规划、植物选取、水景建设、建筑风格以及人工景观等方面，以展示其独特之处。
首先，《苏州园林》注重布局规划，追求自然与人工景观的完美结合。
其主要特点之一是“曲径通幽”，采用曲径穿行的布局来增加游览的趣味和神秘感。
它通过错落有致的曲径、低矮精致的围墙、廊架等设计，为游客创造出不断转弯、进退自如的景观。
同时，园林中还布置了不同形状的湖泊、池塘以及小桥流水，使游客能够感受到水与自然景观的交融。
其次，《苏州园林》在植物选取上也有独特之处。
园林中常使用各种名贵树木和花卉，如松树、梅花、牡丹等。
这些植物不仅具有观赏价值，还能营造出丰富的色彩和香气，为园林增添生气和生机。
同时，园林中的绿竹、丛莲等也用来打造小区域的景观，使整个园林中呈现出错落有致的植物群落。
第三，《苏州园林》注重水景的建设。
园林中的水景是其重要的景观元素之一，其既有功能性，也有观赏性。
园林中常设有湖泊、池塘以及小溪等水体，通过建造流水、瀑布、喷泉等水景构件来营造出流动的景观效果。
水景的设置不仅增加了园林的湿度，改善了气候环境，还能让游客感受到水的清凉、柔情，增添园林的韵味。
其次，《苏州园林》的建筑风格也是其独特之处。
园林中常有精巧的亭台楼阁、廊桥船岛等建筑，它们以其精美的雕刻和独特的造型成为园林中的一景。
建筑物的布局与周围的自然景观相互呼应，融合为一个完美的整体。
同时，建筑物的设计中还融入了中国传统的文化元素，如汉白玉的雕刻、水墨画的描绘等，使园林具有了浓厚的文化氛围。
最后，《苏州园林》还注重人工景观的营造。
它通过摆放各种石头、假山、石桥等人工构件来创造出独特的景观效果。
这些景观不仅具有观赏价值，还能以其丰富的造型和精细的雕刻工艺来吸引游客的注意。
同时，园林中还布置了各种雕塑、花坛、户外雕刻等艺术装饰，为游客提供了更多的欣赏点。
苏州园林6段说明方法
苏州园林6段说明方法苏州园林是中国传统园林的代表之一，以其独特的布局和细致的细节设计而闻名于世。
苏州园林以“一步一景，处处重要”为设计理念，有着独特的景观规划和建筑风格。
苏州园林主要分为六个不同的段落，分别是入口段、游廊段、主景段、过渡段、次景段和尾景段，下面将对这六段依次进行说明。
第一段是入口段，主要是向游客展现园林的整体布局和主题。
入口段通常由大门、门廊、石坊等建筑构成。
门廊的设计通常是对整个园林的精髓进行概括和彰显，石坊则用来展示园林的名字和特点。
入口段的设计应该吸引游客的注意力，让游客能够感受到园林的独特魅力。
第二段是游廊段，它连接着入口段和主景段，是游客进入园林后的第一印象。
游廊段通常由廊子、回廊等组成，廊子的设计要注重曲线美和视觉延伸的效果。
在游廊段的设计中，可以使用一些小桥流水和翠绿的植物来增加游客的参与感和乐趣。
第三段是主景段，主要是园林中的重要景点。
主景段一般包括假山、水池、亭台、楼阁等。
主景段的设计应注重景点的布局和视觉效果的呈现，可以通过山、水、亭、楼的有机组合来创造独特的景观。
主景段的设计要注重对称、转折和错落有致的效果，给游客提供一个美丽的场景。
第四段是过渡段，它连接了主景段和次景段，起到过渡的作用。
过渡段的设计应注重过渡的平稳和自然性，可以通过石径、平台、廊桥等来实现。
过渡段的设计要考虑游客的步行和观赏体验，使游客在过渡段中能够平稳过渡到次景段。
第五段是次景段，它是主景段的延伸和补充，通常是一些小型的景点或人made。
次景段的设计可以注重细节和趣味性，如小桥流水、假山水池、石洞等，通过景观和建筑物的布置来创造出迷人的场景。
第六段是尾景段，它是整个园林的结束段落，通常是一些具有纪念意义的景点或设施。
尾景段的设计要注重游客的结束体验和留念功能，如纪念碑、纪念馆等。
尾景段的设计可以根据园林的主题和历史背景来选择合适的设计元素，使游客对园林有一个完整的印象。
总体而言，苏州园林的六段设计在景观和建筑物的布置上注重对称、转折和错落有致的效果，以创造独特的美感和观赏体验。
苏州园林运用的说明方法
苏州园林运用的说明方法苏州园林是中国古代园林艺术的杰出代表之一，以它独特的设计理念和精湛的工艺技巧而闻名于世。
苏州园林主要运用了以下几种说明方法：1.景观布局：苏州园林注重景观的布局和呈现。
它以空间的布局和景观元素的组合为创作基础，通过合理的空间安排和景观布局，将园林空间划分为不同的区域，形成分景、转景和连景的关系。
比如，拙政园中的兰亭序窗，通过窗景之间的布置，创造出饶有变化的景观空间，给人以美的享受。
2.意象寓意：苏州园林通过寓意和象征的手法来表达主题和意义。
每个园林都有自己的主题和表达方式，通过布局、材料、植物和装饰等元素的选择和运用，传递出一种意境和情感。
比如，留园中的“念念不忘”的石刻，以及香蚀园中的“同心亭”，都寓意着主人对家人和朋友的深情厚意，给人以温馨和亲切的感觉。
3.材料和技艺：苏州园林以材料和工艺技巧的运用而闻名。
它注重材料的选择和使用，将红木、石材、瓷器等精美材料巧妙地应用于园林中，使园林更加华丽和精致。
同时，苏州园林还采用独特的传统工艺技巧，如镂空、浮雕、砌石等，通过精湛的工艺技艺，展现出园林的细腻和精致之处。
4.植物景观：植物是苏州园林中不可或缺的元素。
园林中的植物景观既要保证植物的种类和数量，又要注重植物的摆放和布局，使得植物与整个园林空间相互映衬形成和谐的景观效果。
植物种类丰富多样，既有花卉、树木、草地等常见植物，也有盆景、花境等特殊的造景植物。
苏州园林中的古树参天、美花繁盛，给人一种质朴、自然的美感。
5.水景营造：苏州园林中的水景是一大特色。
水景是苏州园林中最重要的园林元素之一，不仅起到了美化空间的作用，还能够调节气候和增加湿度。
苏州园林通过合理的水道布置和石桥、廊冰等人工景观的营造，形成了错落有致的水系景观，使人们在园林中仿佛置身于水墨画中。
总而言之，苏州园林通过景观布局、意象寓意、材料和技艺、植物景观以及水景营造等多种说明方法，营造出独特的园林空间和意境，传达出深刻的情感和主题。
苏州园林知识点
苏州园林知识点《苏州园林》知识点⼀、《苏州园林》总体把握说明对象：苏州园林说明顺序：逻辑顺序由总到分，由主到次，从概括到具体。
总特点：务必使游览者⽆论站在哪个点上，眼前总是⼀幅完美的图画。
⼀个词：富于图画美总印象：我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。
⼆、说明⽅法：1. 作⽐较：①在介绍布局的时候，将苏州园林内亭台轩榭的布局跟宫殿和住宅相⽐；突出了苏州园林不讲究对称的特点。
②在介绍花草树⽊时说，“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”。
打⽐⽅、作⽐较、摹状貌作⽤：突出苏州园林修剪树⽊着眼于画意。
③在介绍建筑物的⾊彩时，⼜与北京的园林相⽐较，“与北京的园林的不同，极少使⽤彩绘。
”突出苏州园林的⾊彩美。
2. 举例⼦例如：第 2 ⾃然段，以游览者来到园⾥，没有⼀个不⼼⾥想着⼝头说着“如在图画中”的例⼦( 引⽤) 真切有⼒地说明苏州园林是⼀幅完美的图画的特点。
再如第 5 ⾃然段中，以⼏条园⾥的古藤为例，打⽐⽅、举例⼦⽣动形象地说明栽种和修剪树⽊着眼于画意。
池沼⾥养着⾦鱼或各⾊鲤鱼, 夏秋季荷花或睡莲开放.游览者看“鱼戏莲叶间”,⼜是⼊画的⼀景. 引⽤举例⼦作⽤：真切有⼒的说明池沼追求⾃然美。
3. 摹状貌（1 ）没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树（2 ）⾼树与低树俯仰⽣姿。
落叶树与常绿树相间，（3 ）花时不同的各种花树相间，这就⼀年四季不感到寂寞。
（描写）作⽤：⽣动形象地说明苏州园林栽种树⽊着眼于画意。
4. 分类别池沼分两种：⼀种宽畅，⼀种成河道模样。
三、说明语⾔的特点：说出下列句加粗的词的作⽤——（1 ）苏州园林据说有⼀百多处，我到过的不过⼗多处。
（2 ）务必使游览者⽆论站在哪个点上，眼前总是⼀幅完美的图画。
（3 ）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的⼀般住房，绝⼤部分是对称的。
（4 ）苏州园林与北京园林不同，极少使⽤彩绘。
（5 ）⾄于池沼，⼤多引⽤活⽔。
苏州园林课文的结构
苏州园林课文的结构一、《苏州园林》总体把握说明对象：苏州园林说明顺序：逻辑顺序由总到分，由主到次。
总特点：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
总印象：我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。
二、说明方法：1.作比较：苏州园林①在介绍布局的时候，将苏州园林内亭台轩榭的布局跟宫殿和住宅相比; 突出了苏州园林不讲究对称的特点。
②在介绍花草树木时说，“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”。
打比方，作比较、摹状貌作用：突出苏州园林修剪树木着眼于画意. ③在介绍建筑物的色彩时，又与北京的园林相比较，’‘与北京的园林的不同，极少使用彩绘。
突出苏州园林的色彩美。
2.举例子例如：第2自然段，以游览都来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在图画中”的例子引用真切有力地说明苏州园林是一幅完美的图画的特点。
再如第5自然段中，以几条园里的古藤为例，打比方、举例子生动形象地说明栽种和修剪树木着眼于画意。
池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季荷花或睡莲开放.游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景.引用\\举例子作用：真切有力的说明池沼追求自然美。
3.摹状貌• 没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵似的道旁树• 高树与低树俯仰生姿。
落叶树与常绿树相间，• 花时不同的各种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。
描写作用：生动形象地说明苏州园林栽种树木着眼于画意。
4、分类别池沼分两种：一种宽畅，一种成河道模样。
三、说明语言的特点：说出下列句画横线的词的作用——1苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。
2务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
3我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的。
4苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。
5至于池沼，大多引用活水。
答案：1“据说”是留有余地的说法，很有分寸。
表明用语准确，严密。
2 “务必”“无论”“总是”表明设计者坚定的追求，起强调突出作用。
【语文知识点】苏州园林课文说明方法和作用
【语文知识点】苏州园林课文说明方法和作用
苏州园林这篇课文中运用了：分类别、作比较、举例子、打比方、列数字等说明方法
来说明在苏州园林有如同图画般的感受的事物特征，使读者对苏州园林的布局特点有了明
确的认识。
《苏州园林》全文说明方法及作用
1.作比较
①在介绍布局的时候，将苏州园林内亭台轩榭的布局跟宫殿和住宅相比；突出了苏州
园林不讲究对称的特点。
②在介绍花草树木时说，“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”。
作用：突出苏州园林修剪树木着眼于画意。
③在介绍建筑物的色彩时，又与北京的园林相比较，与北京的园林的不同，极少使用
彩绘。
突出苏州园林的色彩美。
2.举例子
例如：第2自然段，以游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在图画中”的例子(引用)真切有力地说明苏州园林是一幅完美的图画的特点。
再如第5自然段中，以几条园里的古藤为例，打比方、举例子生动形象地说明栽种和
修剪树木着眼于画意。
池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季荷花或睡莲开放。
游览者看“鱼戏莲叶间”，又
是入画的一景。
举例子作用：真切有力的说明池沼追求自然美。
3.分类别
池沼分两种：一种宽畅，一种成河道模样。
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1、作比较。
(1)如第3段：“我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。
苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。
”运用了作比较的说明方法，将苏州园林内亭台轩榭的布局跟宫殿和住宅相比，突出了苏州园林讲究“自然之趣”的特点。
增强了说明效果。
(2)如第5段：“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”。
运用了作比较的说明方法，通过苏州园林中的树木与宝塔状的松柏、阅兵式的道旁树的比较，突出强调了苏州园林花草树木的栽种和修剪符合中国画的审美观。
增强了说明效果。
(3)如第9段：“与北京园林不同，极少使用彩绘，梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色”运用了作比较的说明方法，通过苏州园林与北京园林的比较，突出强调了苏州园林苏州园林极少使用彩绘的特点。
苏州园林里淡雅的的建筑与绿色的草木、鲜艳的花卉的相互映衬形成一幅完美的图画，使人在幽静闲适的环境中依然有丰富多彩的感觉。
增强了说明效果。
2、举例子。
如第2段：“游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在图画中”，运用了举例子的说明方法，以苏州园林的游览者为例，具体形象的说明苏州园林是一幅完美的图画的特点，便于读者理解。
如第2段：“池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。
还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。
”运用了举例子的说明方法，以池沼或河道的边沿为例，具体形象的说明了池沼的自然之趣。
便于读者理解。
如第5段：“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
”运用了举例子的说明方法，以古藤和盘旋嶙峋的枝干为例，具体形象地说明苏州园林里花草树木的栽种和修剪也着眼于画意。
便于读者理解。
如第7段：“阶砌旁边栽几丛书带草。
墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。
如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。
”运用了举例子的说明方法，以阶砌旁的书带草等为例，具体形象的说明了苏州园林角落的图画美。
便于读者理解。
3引资料
如第4段：“池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
”运用引资料的说明方法，很自然地引用了《汉乐府·江南》里“鱼戏莲叶间”的诗句，生动形象的再现出池沼中鱼儿成群、荷叶田田之趣，增添了说明的文学性、趣味性。
4、打比方
如第3段：“我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
”运用了打比方的说明方法，将园林比作美术画，生动形象的说明了苏州园林亭台轩榭的布局不讲究对称，讲求自然之趣的特点以及苏州园林不讲究对称得原因。
5、摹状貌
定义：为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹（mó）状貌。
作用：使被说明对象更形象、具体。
生动地说明了说明对象的特点。
如第5段：“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
”运用了摹状貌的说明方法，生动形象的刻画了藤萝和枝干的的形态，说明了苏州园林花草树木的栽种和修剪也着眼于画意的特点，使文章更具可读性。
6、列数字
如第1段：“苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。
其他地方的园林我也到过一些。
”运用了列数字的说明方法，列举了作者游览过的苏州园林的数量，具体准确的说明了作者考察研究的园林之多，为下文总结苏州园林总的特征做铺垫。