分数乘法知识要点
分数乘法知识点总结
分数乘法知识点总结分数乘法是数学中一个基础且重要的概念，在我们日常生活中也经常会用到。
掌握分数乘法的知识点，不仅可以帮助我们解决实际问题，还可以提升我们的逻辑思维能力和数学运算能力。
本文将对分数乘法的一些关键知识点进行总结和讲解。
1. 分数乘法的定义及运算规则分数乘法的定义是：乘法是将两个数相乘得到一个积的运算。
在分数乘法中，我们需要将两个分数相乘，然后简化结果，得到最简分数。
分数乘法的运算规则是：两个分数相乘时，先将两个分数的分子相乘，然后将两个分数的分母相乘，最后将得到的分子和分母组成一个新的分数。
例如，对于分数2/5和3/4的乘法运算：2/5 × 3/4 = (2 × 3)/(5 × 4) = 6/20 = 3/102. 分数乘法的整数乘法推导分数乘法可以通过整数乘法进行推导。
当我们将分数看作是一个整数的比例时，可以用整数乘法来解释分数乘法的概念。
例如，对于分数2/5乘以整数3，我们可以将3看作是3/1，然后将分数乘法转换为整数乘法：2/5 × 3 = (2 × 3)/(5 × 1) = 6/5通过整数乘法的推导，我们可以更好地理解分数乘法的概念，进而灵活运用。
3. 分数乘法的交换律和结合律分数乘法满足交换律和结合律。
交换律表示：对于任意两个分数a和b，a × b = b × a。
结合律表示：对于任意三个分数a、b和c，(a × b) × c = a × (b × c)。
这两个运算规律使得我们在分数乘法中可以更加自由地变换顺序，简化运算。
4. 分数乘法的分子和分母的乘法关系在分数乘法中，分子和分母之间存在一定的乘法关系。
当我们进行分数乘法时，可以将分子和分母分别进行乘法运算，然后组成一个新的分数。
例如，对于分数1/3乘以分数2/5，我们可以将分子和分母分别进行乘法运算：(1 × 2)/(3 × 5) = 2/15这个乘法关系在简化分数时尤为重要。
六年级上册第一单元分数乘法知识点
六年级上册第一单元分数乘法知识点1：分数乘整数1.意义：(1)表示求几个相同分数的和的简便运算，与整数乘法的意义相同。
(2)表示求一个整数的几分之几。
2.计算方法：分母不变，分子乘整数的积作分子。
点拨：能约分的要先约分，再计算。
计算结果要化成最简分数。
2：分数乘分数1.意义：表示求一个分数的几分之几是多少。
2.计算方法：分子乘分子，分母乘分母。
点拨：能约分的要先约分，再计算。
3：分数乘小数1.意义：表示求一个小数的几分之几是多少。
2.计算方法：分数和小数相乘，可以把分数化成小数，也可以把小数化成分数，然后再相乘。
点拨：小数和分数的分母存在某种倍数关系时可直接“约分”；计算结果必须是最简分数。
4：分数四则混合运算运算顺序：分数四则混合运算的运算顺序与整数四则混合运算的运算顺序相同，都是先算乘除法再算加减法，有括号的先算括号里面的。
5：整数乘法运算定律推广到分数整数乘法的运算定律对于分数乘法也同样适用。
乘法交换律：axb=bxa乘法结合律：(axb)xc=ax(bxc)乘法分配律：ax(b+c)=axb+axc6：解决问题单位“1”的量x分率=分率对应的量1.解决单位“1”变化的实际问题，关键是找准单位“1”。
2.已知一个数量比另一个数量多(或少)几分之几，求这个数量的解题方法：(1)单位“1”的量±单位“1”的量×另一个数量比单位“1”多(或少)的几分之几=另一个数量；(2)单位“1”的量×[1±另一个数量比单位“1”多(或少)的几分之几]=另一个数量。
点拨：解决问题类题目确定单位“1”是关键。
分数乘法知识点总结
分数乘法知识点总结（一）分数乘法意义：1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。
注：“分数乘整数”指的是第二个因数必须是整数，不能是分数。
例如：×7表示:求7个的和是多少？或表示：的7倍是多少？2、一个数乘分数的意义就是求一个数的几分之几是多少。
注：“一个数乘分数”指的是第二个因数必须是分数，不能是整数。
（第一个因数是什么都可以）例如：×表示:求的是多少？9×表示:求9的是多少？A×表示:求a的是多少？（二）分数乘法计算法则：1、分数乘整数的运算法则是：分子与整数相乘，分母不变。
注：（1）为了计算简便能约分的可先约分再计算。
（整数和分母约分）（2）约分是用整数和下面的分母约掉最大公因数。
（整数千万不能与分母相乘，计算结果必须是最简分数）2、分数乘分数的运算法则是：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。
（分子乘分子，分母乘分母）注：（1）如果分数乘法算式中含有带分数，要先把带分数化成假分数再计算。
（2）分数化简的方法是：分子、分母同时除以它们的最大公因数。
（3）在乘的过程中约分，是把分子、分母中，两个可以约分的数先划去，再分别在它们的上、下方写出约分后的数。
（约分后分子和分母必须不再含有公因数，这样计算后的结果才是最简单分数）（4）分数的基本性质：分子、分母同时乘或者除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变。
（三）积与因数的关系：一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数。
a×b=c,当b>1时，c>a.一个数（0除外）乘小于1的数，积小于这个数。
a×b=c,当b<1时，c一个数（0除外）乘等于1的数，积等于这个数。
a×b=c,当b=1时，c=a.注：在进行因数与积的大小比较时，要注意因数为0时的特殊情况。
附：形如的分数可折成（）×（四）分数乘法混合运算1、分数乘法混合运算顺序与整数相同，先乘、除后加、减，有括号的先算括号里面的，再算括号外面的。
分数乘法单元知识点整理
精品word完整版-行业资料分享分数乘法单元知识点整理（一）分数乘法意义：1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。
注：“分数乘整数”指的是第二个因数必须是整数。
例如：1/3×7表示: 求7个1/3的和是多少？或表示：1/3 的7倍是多少？样题：6个2/3是( )剪一朵花要用1/4张纸，剪9朵花需要多少张纸？2、一个数乘分数的意义就是求一个数的几分之几是多少。
注：“一个数乘分数”指的是第二个因数必须是分数。
（第一个因数是什么都可以），要用乘法计算，用这个数乘几分之几。
例如：2 × 1/3表示: 求2 的1/3 是多少？列式：2 ×1/3；a × 4/9 表示: 求a的4/9 是多少？列式：a × 4/9 样题：15的2/5是（）；一支铅笔长12厘米,2/3只长多少厘米？（二）分数乘法计算法则：1、分数乘整数的运算法则是：分子与整数相乘，分母不变。
注：（1）为了计算简便能约分的可先约分再计算。
（整数和分母约分）（2）约分是用整数和下面的分母约掉最大公因数。
（整数千万不能与分母相乘，计算结果必须是最简分数）样题：1/3×72、分数乘分数的运算法则是：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。
（分子乘分子，分母乘分母，过程中能约分的要先约分）注：（1）如果分数乘法算式中含有带分数，要先把带分数化成假分数再计算。
（2）分数乘整数化简的方法是：直接将整数与分母进行约分。
（3）在乘的过程中约分，是把分子、分母中，两个可以约分的数先划去，再分别在它们的上、下方写出约分后的数。
（约分后分子和分母必须不再含有公因数，这样计算后的结果才是最简分数）（4）分数的基本性质：分子、分母同时乘或者除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变。
（三）积与因数的关系：一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数。
a×b=c,当b >1时，c>a。
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分数乘、除法一、分数乘法（一）分数乘法的意义：1.分数乘整数与整数乘法的意义相同。
都是求几个相同加数的和的简便运算。
例如：98×5表示：5的98是多少；5个98的和是多少；98的5倍是多少；2.分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。
例如：98×43表示：98的43是多少；43的98是多少。
（二）分数乘法的计算法则：1.分数与整数相乘：分子与整数相乘的积做分子，分母不变。
（整数和分母约分）2.分数与分数相乘：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。
画一画98×4365×32说一说3.为了计算简便，能约分的要先约分，再计算。
注意：当带分数进行乘法计算时，要先把带分数化成假分数再进行计算。
（二）规律：（乘法中比较大小时）一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数。
a×b=c,当b >1时，c>a一个数（0除外）乘小于1的数（0除外），积小于这个数。
a×b=c,当b <1时，c<a(b≠0)一个数（0除外）乘1，积等于这个数。
a×b=c,当b =1时，c=a在进行因数与积的大小比较时，要注意因数为0时的特殊情况。
（三）分数混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同。
整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也同样适用。
二、分数乘法的解决问题已知单位“1”的量，求单位“1”的几分之几是多少用乘法计算1.巧找单位“1”的量：在含有分数（分率）的语句中，分率前面的量就是单位“1”对应的量，或者“占”“是”“比”字后面的量是单位“1”。
2.求一个数的几倍：一个数×几倍；求一个数的几分之几是多少：一个数×几几。
3.写数量关系式技巧：（1）“的”相当于“×”“占”、“是”、“比”相当于“=”（2）分率前是“的”：单位“1”的量×分率=分率对应量（3）分率前是“多或少”的意思：单位“1”的量×（1 分率）=分率对应量①多的比较量对多的分率；②少的比较量对少的分率；③增加的比较量对增加的分率；④减少的比较量对减少的分率；⑤提高的比较量对提高的分率；⑥降低的比较量对降低的分率；⑦工作总量的比较量对工作总量的分率；⑧工作效率的比较量对工作效率的分率；⑨部分的比较量对部分的分率；⑩总量的比较量对总量的分率；4.什么是速度？速度是单位时间内行驶的路程。
分数乘法单元知识点整理
分数乘法单元知识点整理
分数乘法是数学中的一个基础概念，需要掌握的知识点如下：
1.分数的乘法基本原理：分数的乘法是指将两个分数相乘，即将分数的分子和分母分别相乘，然后化简得到最简形式的分数。
乘法的操作可以用符号“×”或“*”表示，例如：3/4×2/5
2.乘法的计算方法：分数相乘的计算方法有两种，一种是直接将分子和分母相乘，然后化简得到最简分数；另一种是先将分数化为带分数或假分数，然后相乘，最后化简得到最简形式。
3.乘法的法则：分数相乘的法则有如下几种：
-乘积的分子等于两个分数的分子相乘；
-乘积的分母等于两个分数的分母相乘；
-分数相乘的结果要化简为最简分数。
4.分数乘法的特殊情况：
-乘法中的零：若其中一个分数的分子为0，则乘积的结果为0；
-乘法中的整数：若其中一个分数的分子为整数a，则乘积的结果为a/1×b/c=a*b/c；
-分数的倒数：若其中一个分数的分子和分母互换位置，则乘积的结果为倒数，即a/b×b/a=1
5.分数乘法的综合运用：
-应用于实际问题的计算：例如，求解一个长方形或正方形的面积时，需要将两个分数相乘；
-分数乘法的简化：对于有多项式相乘的情况，可以先将分子之间的
同类项相乘，分母之间的同类项相乘，最后化简得到最简形式。
-分数与整数的乘法：可以将整数转化为分母为1的分数，然后再进
行分数相乘；
-分数与分数的除法：将除法转化为乘法，即将被除数乘以除数的倒数。
总结起来，掌握分数的乘法需要了解乘法的基本原理和计算方法，熟
悉乘法的法则与特殊情况，能够将分数乘法应用于实际问题的计算，并能
够与其他运算进行转化和联结。
小学数学分数乘法除法知识点
小学数学分数乘法除法知识点
小学数学的分数乘法和除法主要包括以下几个知识点：
1. 分数乘法：分数乘法的原则是将两个分数的分子相乘得到新的分子，分母相乘得到
新的分母，再将新的分子和分母约分（若有需要），得到最简形式的分数。
例如：1/4 × 3/5 = (1 × 3) / (4 × 5) = 3/20。
2. 分数除法：分数除法的原则是将被除数乘以倒数（即除数的倒数），然后按照分数
乘法的方法进行计算。
例如：1/4 ÷ 3/5 = 1/4 × 5/3 = (1 × 5) / (4 × 3) = 5/12。
3. 分数乘法的特殊情况：当其中一个分数的分子或分母为1时，可以直接将另一个分
数的分子或分母乘以这个分数的另一个部分。
例如：5/6 × 1/4 = (5 × 1) / (6 × 4) = 5/24。
4. 倒数的概念：倒数是指一个数与其倒数的乘积等于1，对于分数来说，就是将分子
和分母互换位置得到的新的分数。
例如：倒数1/4为4/1。
5. 分数的约分：约分是指将一个分数化简为最简形式，即将分子和分母的公因数约去。
例如：4/8可以约分为1/2。
通过掌握以上几个知识点，就能够解决小学数学中的分数乘法和除法问题。
分数乘法知识点
《分数乘法》分数乘法（一）知识点：1、理解分数乘整数的意义：数乘整数的意义同整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。
2、分数乘整数的计算方法：分母不变，分子和整数相乘的积作分子。
能约分的要约成最简分数。
如：a ×=m n mn a 3、计算时，应该先约分再计算。
要简便一些补充知识点1、两个数相乘，其中一个乘数不变，另一个剩数扩大到原来的几倍（或缩小到原来的几分之几），积也相应地扩大到原来的几倍（或缩小到原来的几分之几）。
分数乘法（二）知识点 ： 1、分数乘整数的意义：与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。
如：×5表示求5个的和是多1212少，或者表示的5倍是多少。
122、一个数乘分数的意义：就是求这个数的几分之几是多少。
如：4×表示求4的是多少。
3×表示3的是多少。
13131313 3、理解打折的含义。
例如：九折，是指现价是原价的十分之九。
现价=原价×109补充知识点1、在解决实际问题时，要找准把谁看作一个整体。
找准单位“1”并弄清所求问题与单位“1”的关系是解决问题的关键。
2、打折问题的公式：现价=原价×折扣原价=现价÷折扣折扣=现价÷原价2、打几折就是指现价是原价的百分之几，例如八五折，是指现85价是原价的百分之八十五。
现价=原价×1003、买一赠一打几折：出一份的钱拿两个货品，即1除以2等于零点五五折买三赠一打几折：出三份的钱拿四个货品，即3除以4等于零点七五七五折分数乘法（三）知识点：1、分数乘分数的计算方法：分子相乘做分子，分母相乘做分母，能约分的可以先约分，再计算。
（计算结果要求是最简分数。
）如：mb na m nb a ⨯⨯=⨯2、分数乘分数的意义：求一个分数的几分之几是多少。
3、比较分数相乘的积与每一个乘数的大小：真分数相乘积小于任何一个乘数；真分数与假分数相乘积大于真分数小于假分数。
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分数乘法知识要点
一、分数乘法的意义
1、分数乘整数与整数乘法的意义相同。
都是求几个相同加数的和的简便运算。
2、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。
二、分数乘法的计算法则
1、分数与整数相乘：分子与整数相乘的积做分子，分母不变。
（整数和分母约分）
2、分数与分数相乘：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。
3、为了计算简便，能约分的要先约分，再计算。
注意：当带分数进行乘法计算时，要先把带分数化成假分数再进行计算。
4、分数连乘的计算方法：先约分，就是把所有的分子中可与分母相约的数先约分，再用分子乘分子作积的分子，分母乘分母作积的分母。
三、规律：（乘法中比较大小时）
1、一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数。
2、一个数（0除外）乘小于1的数（0除外），积小于这个数。
3、一个数（0除外）乘1,积等于这个数。
四、分数混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同。
先乘除，后加减，
同级运算从左到右运算，如果有括号要先算括号
五、整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也同样适用。
乘法交换律：a × b = b × a
乘法结合律：（a × b ）×c = a × （b × c ）
乘法分配律：（a + b ）×c = a c + b c
三、经验之谈：
在进行分数乘法计算时，拿到题时不要急着动手，我们先观察一下，尽量把能约分的先约分，
如果不确定的题先打打草稿，这样子做题准确度和效率都会得到提高。
另外提醒一点，解答数学题，希望同学们养成打草稿的习惯，在初中数学中，太多比较复杂的计算题凭在脑子转来转去是转不出答案的。
分数除法知识要点
1、分数除法的意义
乘法：因数× 因数= 积；除法：积÷ 一个因数= 另一个因数
分数除法与整数除法的意义相同，表示已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数的运算。
2、分数除法的计算法则
除以一个不为0的数，等于乘这个数的倒数。
注：0不能做除数。
3、规律（分数除法比较大小时）
（1）、当除数大于1,商小于被除数；
（2）、当除数小于1（不等于0），商大于被除数；
（3）、当除数等于1,商等于被除数。
4、“[ ]”叫做中括号。
一个算式里，如果既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。
多层括号，从最里层开始计算。
5、分数除法应用题
例1：把6米长的钢管平均截成9段，每段占全长的几分之几？3段占全长的几分之几？每段长多少米？
分析：（1）把钢管的长度看成单位1,用单位1除以平均分的段数就是每段占全长的几分之几；（2）用每段占全长的几分之几乘3就是3段占全长的几分之几；
（3）每段的长度就用总长度除以平均分的段数。
解：（1）1÷9=1/9
（2）1/9 ×3 =1/3
（3）6÷9=2/3
答：……
2：小明15分钟走1千米路，小新16分钟走1千米路．他们在1分钟内各走了多少千米路？
分析：小明15分钟走1千米路，小新16分钟走1千米路．他们在1分钟内各走了多少千米路？解：小明1÷15=1/15（千米）
小新1÷16=1/16（千米）
答：………
三、经验之谈：
除法是乘法的逆运算，在应用题中很多时候知道“积”,我们只需求出另一个因数就OK.部分计算题需要拐两个弯，其实不难，只要我们保留细心计算到底就能解决。