第课元朝统治导学案.doc

第 11 课《元朝的统治》导学案

【学习目标】

1.知道元朝的政权性质和元朝的疆域；

2.掌握元朝的行省制度和对边疆地区的管辖措施；

3. 认识元朝的行省制度和对边疆地区的管辖措施，促进了我国统一多民族国家的发展、巩固和民族交融。

【自主学习】

元朝的疆域

1、地位：元朝是我国历史上第一个由为主建立的全国性的统一王朝，

的版图是我国历史上最大的。

2、疆域：“北逾，西极流沙，东尽，南越海表” ，超越汉朝和唐朝。

行省制度

1. 概况：元朝建立后，忽必烈逐步确立了君主专制的制度。

（1）在中央。

①由掌管全国的行政事务，下设吏、户、礼、、刑、工六部，分管各项政务。

②设负责全国的军事事务，调度全国的军队。

③设负责监察事务。

（2）在地方。

①把山东、山西和河北称作“”，直属于中央的中书省。

②其他地区设置了10 个。

③在行省之下，设置路、府、、县。

3.影响：行省制度在历史上影响深远。

元朝对边疆地区的管辖

1.目的：对辽阔的疆域进行有效的治理，根据各地区的情况，采取因地制宜的方式。

2.措施：

（1）对台湾：在澎湖岛设置了，负责管辖澎湖和琉球，这是历史上中央王朝

首次在正式建立的行政机构。

（2）对西藏。

①元朝建立后，将西藏划为一个单独的行政区，由直接统辖，掌管西藏的军民各

事。

②在当地置地方机构，征收税，屯，行完整而有效的管理。

③西藏正式成直接管下的一个地方行政区域。

【合作探究】

元朝的疆域

材料：世祖忽必烈，因累世之⋯⋯至元八年，始改称元。摧弱宋，遂一天下。

学与探究：次“遂一天下”与前朝相比，有何突出特点

行省制度

下中 A 地是

今是

学与探究：了全国行有效治，元朝行了什么政治制度

学与探究：行省制度的作用是什么

【当堂达】

一、

1、它的版是我国史上最大的，它的疆域“北逾阴山，西极流沙，尽左，南越海表”。

“它”是（）

A、西

B、唐朝

C、北宋

D、元朝

2、元朝在中央立了中省、枢密院和御史台，些机构的能分是（）

A、行政事察

B、行政外交事

C、政察外交

D、政事察

3、中央王朝首次在台湾地区正式建立行政机构是在元朝。一行政机构是（）

A、中省

B、氏行省

C、澎湖巡司

D、站

4. 右印章是我国古代某朝代中央政府某疆地区行有效管的，个疆地区是

（）

A、台湾

B、海南

C、新疆

宣政院印

D、西藏

6、“北逾阴山，西极流沙，尽左，南越海表⋯⋯唐极盛之不及焉”。段主要反

映了 ()

A、宋朝的国力大 B 、元朝疆域的C、民族争不断 D 、段矛盾的尖

7、史料， 1279 年，我国著名天文学家郭守敬受中央政府委派，在国家土程

中，黄岩就是其中的一个点。表明()

A、黄岩等南海自古以来就是中国土

B、当中国元朝的皇帝是成吉思汗

C、蒙古族比族大 D 、元代疆域比唐代更加

8、( 原 ) 我国史上疆域版最大的在()

A、秦朝 B 、唐朝 C 、元朝 D 、清朝

9、( 揭阳中考 ) 我国省行政区的立源于()

A、西周的分封制 B 、唐朝的三省六部制 C 、元朝的行省制 D 、清朝的机

10、 ( 2016·包中考 ) 元代开始行的行省区划，人地造成犬牙交和以北制南的局面，

从而使行省失去割据称雄的地理条件。一措( )

A、有利于加中央集 B 、促了疆展 C 、改了南北格局 D 、抑制了民族融合向

11、( 2016·山西中考 ) 比中学并共同点是史学的方法之一。下列关于隋朝和元朝相同之的表述，正确的是( )

①都束了政并立局面，完成全国一②都是少数民族入主中原后，建立的政

③都修建了大运河，促了南北交流④都行了制度的新，加了中央集

A、①②③ B 、①③④ C 、②③④ D 、①②④

12、台湾和西藏自古以来就是中国土，它正式属中央政府直接管是在( )

A、唐朝 B 、宋朝 C 、元朝 D 、清朝

13、元朝，管理藏族地区行政事的机构是( )

A、中省 B 、行中省 C 、宣政院 D 、澎湖巡司

14、《元朝疆域》，回答。

(1)元朝的建立者是元朝是在哪一年一全国的

答：忽必烈； 1279 年。

(2)元朝疆域，在地方上立了什么机构管答：行

中省。

(3)西藏和台湾自古以来就是中国土的一部分，在元朝分由什么机构管答：

西藏：宣政院；台湾：澎湖巡司。

(4)我国省行政区的立开始于哪一朝代置省行政区有什么作用答：元

朝。加了全国的有效治。