怪老师
我的怪老师作文最新6篇
我的怪老师作文最新6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我的怪老师作文参考6篇
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怪老师的作文,500字
怪老师的作文，500字
怪老师是我们的语文老师，姓李。
某日下午第三节课，老师正“眉飞色舞”（眉毛上下舞动），非常人所能及。
并“满地喷水”。
此时空气闷热，快要令人窒息，窗外很多知了也在瞎起哄：“知了，知了……”真不明白它们到底知道啥？
老师发现情况不对，“同学们，这个题明白了没有？”他看到无人回答，大家都趴在桌子上，昏昏欲睡。
于是乎眉毛跳动的频率更高了；脸也快速变色，堪比舞台上的闪光灯。
我心想：“定时炸弹快爆炸了吧。
”而同学们也一副“让暴风雨来得更猛烈些吧！”的模样。
约莫十多秒后，只见李老师恢复了常态，慢慢悠悠地说：“既然同学们不明白，那我就一直讲，反正放学后我是不急着回家吃饭的。
”“啊？”同学们异口同声道，“明白了！”李老师狡黠一笑：“那我就随便喊几个人起来回答一下。
”“不明白，请老师再讲一遍。
”同学们立刻更正。
李老师又继续“眉飞色舞”“满地喷水”了。
同学们立刻精神抖擞，“全神贯注”认认真真听课。
那天晚了十分钟放学，据他说是为了惩罚我们。
那天的值日生一定很沾光——不用往地上洒水了呗！
怪老师出招“整”我们，不过因此无人不敢认真听课；怪老师经常用多媒体给我们放电影，但必须是有教育意义的；经常放音乐给我们听，前提是我们必须高效率高质量完成他布置的作业：如背诵，默写……
怪老师的怪招，让同学们既对语文课感兴趣，又不敢对学习松松垮垮。
你喜欢这样的怪老师吗？。
怪老师作文(9篇)范文精选
怪老师作文(9篇)“顾老师可真怪！〞这就是我对顾老师的评价。
一上五年级，我就做好了承受大作业量的准备，谁知开课第一天，教数学的顾老师只留了五道计算题。
开始我并不以为奇怪。
刚开学嘛，当然不能留很多，苦日子在后头哩！可是一个月过去了，作业量始终是这么点儿。
我有些沉不住气了，心里直翻腾：毕业班学生那个不得“头悬梁，锥刺股〞？能这么轻松？难道顾老师没叫过五年级？不想！他讲课蛮有经验的。
怪了！我可无可奈何地摇摇头。
顾老师留的题也怪。
乍一看，几道题形式差不多。
可是一分析起来就会发现其中的差异——每道题都各有特点，很少有重样的。
有一次，我在验算时无意中发现有道题可以用两种方法解答，就顺手写了下来，谁料第二天顾老师喜气洋洋地走进教室，美丽的大眼睛笑成了弯月牙。
她举着我的作业让全班同学看，还夸我喜欢动脑筋。
接着，老实说：“学习就是要有积极思考的精神，采用灵活的方法，要主动的发现问题。
〞这下，可把我乐坏了！从此，每当做数学题时，我就留意每一道题还有没有其他解法，力图找出最简洁的方法来。
班里也掀起了“解题热〞。
说来也怪，老师布置的题十之八九都有两种以上的解法。
他是怎么挑的作业呢？真怪了！由于作业不多，连那些长期不完成作业的同学也按时交作业，再也不愁眉苦脸，哀声叹气了。
由于题目有“做头〞，有趣味，对我们来说，做作业已经从一种负担变成了一种快乐。
顾老师讲课也怪。
一天，她在黑板上写下几组数，指着其中的一组问大家：“你们看这两个比的比值是多少？〞“三分之一。
〞同学们响亮的答复着。
“这两个比的比值相等吗？〞“相等。
〞我们答。
“好。
〞顾老师赞许的笑了笑，说：“同学们，比值相等的两个比，说明两个比也相等。
相等的两个比可以用等号去连接。
〞顾老师突然刹住了话头，问大家：“你们说说我今天想讲什么？〞“比例！〞同学们高声答复。
她回过身去在黑板上写下了“比例〞这个标题，新课就这样开始了。
老师讲了津津有味，我们听得聚精会神。
此时，我们学起这新知识比复习旧知识都轻松。
怪老师作文（精选8篇）
怪老师作文怪老师作文（精选8篇）在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的怪老师作文（精选8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
怪老师作文1我们的语文老师有个奇怪的嗜好，他不喜欢理发，即使头发特别长了，他也只会自己用剪刀剪一下，我们私下都叫他“怪老师”。
“怪老师”喜欢写书法，写得字龙飞凤舞、刚劲有力。
但他仍不满足，每天坚持练习，常常说自己写的跟大书法家相比差远了。
班里爱好书法的学生可有福气了，每天下课后缠着老师教他们怎么运笔，怎么注意结构，我们班里也带出了一大批“小书法家”。
“怪老师”的口头禅是“与其马马虎虎写十张，不如认认真真写一张。
”每次他说这句话时，他只要说出“与其”两个字，我们都能接下来了。
“怪老师”有时很严厉。
在上课时，有一个同学迟到了一分钟，就被老师一顿劈头盖脸的猛批，在老师批评的时候，同桌扫了一眼窗外，让老师给逮个正着，结果又是写检讨又是罚写作业，搞得同桌一提语文课都战战兢兢。
“怪老师”有时又很和蔼。
每节下课后，他都会在校园里站着，看到哪个学生打闹就上前制止，“要做有益的游戏，不要打闹哦。
”还会拉我们做他的“员工”，一起去发现这些闹得欢的学生，一边走一边给我们讲故事、讲道理，这时候老师的脸上总是挂着满足的笑。
这就是我们的“怪老师”，我们深深地敬着、爱着的“怪老师”。
怪老师作文2我这个对语文并不感兴趣的人，居然也爱上了语文，你说怪不怪？九月初，我转到了三河五中，在语文教改实验班学习。
听说这个班语文成绩很突出，而且语文老师很怪，我心里就象毛毛虫在爬，怪不舒服的。
语文课还不是整天写字、解词加造句？轮到作文，非挤出你几身汗不可！我心里发怵，但又想听听这个“怪”老师的课，看看他的“怪”样子。
铃声响了，“怪”老师踩着铃声走上了讲台。
他个儿不高，瘦瘦的，戴着一副眼镜，穿的衣服很平常，一点也不怪。
怪老师的文言文翻译
古有怪师，名唤李狂生，姓李，字狂生。
其人奇貌异相，须发皆白，而眼有神光，眉宇间透出一股不凡之气。
人皆称其为怪老师，盖因其教学之道，独树一帜，令人难以捉摸。
李狂生幼时家贫，不得读书，乃自学成才。
及长，游历四方，广交天下豪杰，博采众长，遂成一代宗师。
其人虽怪，然其教诲，无不令人受益匪浅。
一日，有学子问怪老师：“先生何故怪异？”狂生答曰：“吾非怪异，乃独异也。
世间万物，各有其道，吾之所行，非同常人，故人谓吾怪。
”学子闻言，心下暗自思忖，然不敢再问。
又一日，学子见狂生于山巅之上，手持竹杖，仰天长啸，状若疯癫。
学子不解，遂问：“先生何故至此？”狂生笑曰：“吾欲求天地之灵气，以充实己身，非为其他。
”学子愕然，问：“天地之灵气，果真如此神奇？”狂生曰：“然也。
吾闻之，天地之间，有无形之气，聚而成形，散而无形。
吾欲借天地之气，以助吾教学，使学子受益。
”学子闻言，心生敬意，遂问：“先生教学，有何独到之处？”狂生曰：“吾教学之道，有三：一曰博学，二曰慎思，三曰笃行。
博学而不穷，慎思而明辨，笃行而不殆。
此三者，乃吾教学之精髓。
”学子听罢，如获至宝，连忙记录。
一日，狂生于课堂之上，手持一册古籍，高声朗读。
学子皆聚精会神，聆听其教诲。
狂生读到精彩之处，突然停下，问：“尔等可曾领悟？”学子面面相觑，无言以对。
狂生见状，哈哈大笑，曰：“尔等愚钝，不解吾言。
吾所读之书，非寻常之书，乃天地至理也。
尔等须用心感悟，方能明白。
”学子们闻言，如梦初醒，纷纷请教。
狂生遂一一解答，使学子们受益匪浅。
自此，学子们皆以狂生为师，虚心求教。
又一日，狂生于课堂之上，忽闻窗外鸟鸣，遂起身走出，立于窗前，仰观天象。
学子们见状，纷纷跟出，围在狂生周围。
狂生曰：“天地之间，万物皆有灵性。
吾等为人，更应顺应自然，与万物和谐共处。
”学子们听罢，恍然大悟，纷纷点头。
李狂生虽怪，然其教学之道，堪称一绝。
其人博学多才，言行举止，无不透露出一种超凡脱俗的气质。
学子们受其影响，亦逐渐形成了独立思考、勇于创新的精神。
怪老师作文
怪老师作文在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是店铺收集整理的怪老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
怪老师作文1我们班新来一位老师，同学们都认为这老师教书很怪。
一怪：上课时学生回答问题答错了，却得到表扬。
他经常鼓励同学们说：“答错了不要紧，能够积极举手发言就已经很不错了。
”每次同学们听写或是背书未过关，他总是鼓励大家“世上无难事，只要肯登攀”二怪：上课时他经常讲故事。
大家对老师讲的故事很感兴趣，加上老师讲课有耐心，有时一个问题他举一反三地讲好几遍，直到同学们听懂为止。
于是，大家渐渐地爱上了语文课。
三怪：语文老师讲数学。
有时候。
数学老师有事耽误了，他就主动帮数学老师上数学课。
他上数学课，将生活中的事例与数学例题结合起来讲，同学们听起来亲切又易懂。
我们的语文老师还有很多怪处。
在“怪”老师的辅导下，我们班的语文成绩提高很快，在全乡的调研考试中名列前茅。
学校领导称赞我们班取得好成绩，老师们也风趣地说：“这真是件了不起的怪事。
”噢，忘了告诉大家，他也是我们班同学最喜欢的“怪”老师。
怪老师作文2我六年级小学生涯的老师，是我的语文老师，他姓李，她的教学方法跟别的老师截然不同，因此我们都叫她“怪老师”。
一上六年级后，我就做好了要做大量作业的准备。
谁知刚上课第一天，语文老师只留了一点作业。
我想：刚开学嘛，当然不会留很多作业，苦日子还在后头了。
谁知一个月过去了，作业还只有这么点。
我们的作业大多数都在课堂上完成。
我沉不住气了，心里直翻腾：都上六年级了，同学们都有压力，谁敢这么轻松？李老师留的作业不但少，而且怪。
有一次，我在做作业时，忽然发现，今天的作业和前天的作业一摸一样。
这位怪老师真有办法，半个学期下来，我们班的成绩直线上升，连不爱学习的同学也如痴如狂地喜欢上这门功课。
平时一看见李老师走进门，我们就高兴，一听上语文课，我们就兴奋。
我的怪老师作文500字优秀5篇
我的怪老师作文500字优秀5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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怪老师
我们的老师，可真是个怪老师，去年调到我们班，我就做好了承受大作业量的准备，怪老师不仅没留很多作业，教学也很怪，唉，或许他有什么秘诀吧，下面，就听我介绍介绍吧。
1. 怪老师教学
第一天上课，怪老师就带着我们去做饭，奇怪，上课做饭干什么？
老师说，今天上作文课，我心里不禁‘咯噔’一下，哪次我写都是借作文选的东风诶！这次怎么写作文，这老师，说不定先不给我们留多了，之后再慢慢教训我们，谁不知道我们班是最难管的班，这个怪老师真是‘怪’。
老师准备了饺子皮，馄饨皮，还准备了馅，一人一套做饭的用具，我们不知道怎么回事，就和老师学者包，老师还细心的帮我们攻克难关，一个小时之后，一个个有模有样的饺子和馄饨做好了，大家尝了尝，味道还不错，吃的饱饱的。
下面，老师开始指导我们写作文了，饺子怎么包的，做完之后味道怎么样，吃了心里有什么想法？老师一步一步的指导我们写作文，真神了，我笔尖里的句子，一个一个乖乖的跳到方格纸里，看着这作文，我心里比吃了蜜糖还甜。
这个怪老师，真有怪办法，一学期下来，我们作文课的成绩直线上升，这个怪老师，1
————来源网络整理，仅供供参考
还真有秘诀啊！
2. 怪老师，心肠好
老师每天起早贪黑的给我们备课，已经疲惫不堪，但仍然给我们上课，关心我们。
我们班的单华南是我同桌，有一天，单华南在做体操的时候不小心扭伤了脚，老师急忙把单华南背到了医务室，给单华南擦了药水，单华南还是十分痛苦，老师不辞辛苦，给单华南揉脚，一揉就是几个小时，老师照顾好单华南之后，自己却累得不行了。
我有一天肚子痛，上完音乐课，站队放学，语文课代表对我说一会儿老师评讲作业，先不放学了。
此时我的肚子更疼了，我忍着痛去上课，老师发现我不对劲，便问我怎么回事，我指了指肚子，怪老师背着我就去了医院，此时，老师的头已是大汗淋漓，老师大喘着气，看样子已经很累了，医生说只是阑尾炎，无大碍，老师才松了一口气，给我打饭送水，把我照顾得一丝不漏，我不久出了院，老师却生病了。
1. 怪老师，辛苦了
老师养好病之后，硬撑着给我们上课，每天很晚才回家，一般在半夜还给我们备课，怕我们学不好，老师几年来花费了自己的许多心血，为的就是让我们健康的成长。
————来源网络整理，仅供供参考 2
一天，我忘了没拿作业，回学校拿作业，不想老师还在写写画画的批着作业本。
已经晚上八点多了，老师还不回家，真是废寝忘食啊！我心想，教师节要来了，不如给老师准备一个礼物，什么呢？…………………我和同学们商量了老半天，不知有谁出了一个主意，说一个人一张满分的试卷。
我们一致赞同了，最后，只要努力，靠我们自己就行了。
以后，我们的同学每天苦读诗书，终于凑齐了30张满分的试卷，很快，教师节到了，在教师节的晚上，举行了教师节晚会，每个人都神秘兮兮的，老师也摸不透我们到底要干什么。
我们几个快速拿出试卷，在老师面前摆上，老师激动的哭了，我们几个相视而笑…………
想知道老师是谁呀？当然是我们的作文课何老师喽！
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