教师对一年级小学生评语
小学一年级教师课堂评价语
小学一年级教师课堂评价语一、积极评价1.学习认真：同学们在课堂上认真学习，态度值得表扬。
2.主动参与：同学们积极回答问题，勇于发表自己的观点。
3.学习进步：同学们在短时间内取得了明显的进步，值得鼓励。
4.用心聆听：同学们专注地聆听老师的讲解，表现出良好的学习态度。
5.团队合作：同学们在小组合作活动中互相帮助，共同完成任务。
二、互动评价1.提问积极：同学们在课堂上提问问题，积极与老师和同学互动。
2.回答准确：同学们能够准确回答问题，表现出良好的思维能力。
3.耐心倾听：同学们能够耐心倾听他人的发言，尊重不同观点。
4.交流合理：同学们的交流能力良好，能够清晰地表达自己的观点。
5.激发讨论：同学们在讨论中能够积极思考，激发更深入的思考和讨论。
三、表达评价1.语言流畅：同学们的口头表达流利，逻辑清晰，表达思想能力不错。
2.写作规范：同学们在书写中注重规范，字迹清晰，格式规整。
3.写作表达：同学们的作文内容充实，观点明确，表达出自己的想法。
4.信息整理：同学们通过图表等方式整理信息，清晰地表达出所学知识。
5.创意思维：同学们的作文展现了独特的思维，有独到的见解。
四、课堂纪律评价1.守时听讲：同学们在课堂上守时到达，认真听讲，不影响他人学习。
2.站姿端正：同学们站姿端正，保持课堂秩序，显示出良好的纪律意识。
3.课堂安静：同学们在课堂上安静，不私自交谈，让课堂更加安静有序。
4.整齐就座：同学们就座整齐、有序，为课堂学习创造良好的环境。
5.课堂文明：同学们在课堂上遵守纪律，尊重师长，形成良好的行为习惯。
五、表现评价1.乐于助人：同学们热心帮助他人，关心集体，体现出积极向上的精神风貌。
2.乐观向上：同学们在遇到困难时能够积极应对，充满信心。
3.担任角色：同学们能够积极扮演角色，充分发挥自己的潜力和才能。
4.集体荣誉：同学们在集体活动中表现出色，为班级争得荣誉。
5.正直诚实：同学们具备良好的品德素养，以诚实守信为准则。
一年级小学生老师个人经典评语（四篇）
一年级小学生老师个人经典评语1. 这学期，你各方面的表现都有可喜的转变，学习成绩有了显着的进步。
原来的那个自由散漫、自私无礼的你变成了一个爱学习、求上进、讲文明、懂礼貌的好孩子。
看到你的成长，你的进步，大家都为你高兴。
你知道吗?人可贵的地方在于知错就改，这一点你做到了，更可贵的是持之以恒，我相信你一定会做到，甚至会做的更好。
你说是吗?2. 泽华是一个热爱班集体的同学，留给老师最深印象的是参加校运会，为班勇夺二项长跑奖项的一幕，还有坚持戴红领巾，坐立行走挺身腰的一幕幕??但泽华不擅于和别人沟通，学习不够刻苦，做事拖拉，希望在下学期更严格要求自己，争取更大的进步，不断地完善自己。
3. 你能够严格要求自己，挺直腰板，睁大眼睛听老师讲课，也能按时认真完成作业，虽然你的成绩还不太理想，但老师发现你一直在进步，不懂的问题现在也能勇敢地提问，实在让老师欣喜。
继续努力，你会成功的!4. 你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。
贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。
希望你在学习上多下点功夫。
我相信你定能取得好成绩，你说对吗?5. 你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的小女孩，为何总不见你和别人一样有灿烂的笑容，是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信心，其实你也很优秀，知道吗?你善解人意，热心帮助有困难得人，你也很勤奋，学习总是一丝不苟，认真对待，只是你的学习成绩暂时不理想，俗话说天下无难事，只怕有心人，我相信，只要坚持你的学习态度，改变一下学习方法，学习成绩肯定会进步的!相信吗?6. 记得你跟老师说过自己要学好，当时我夸了你，你是那样的兴奋。
尽管你思维不够敏捷，做作业速度慢了些，可你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，你仍不失一个可爱的学生。
好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯怒力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。
一年级教师评语15篇
一年级教师评语15篇一年级教师评语11. 你是一个活泼好动的女孩子，很讨人喜欢，平时穿戴整洁，待人有礼貌，同学之间和睦相处，学习没有多大的进步，作业常拖拉，不能按时完成，希今后加快做作业的速度，认真写好字。
2. 在老师的眼里，你是一位乖巧可爱的女孩。
你字迹端正。
课堂上你也能专心听讲，课后认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。
老师希望今后你在学习中能大胆表现自己的能力，使自己更加出色!3. 你是一位天真活泼可爱的孩子，可是不知道为什么，有时你你那么地贪玩。
上下课、放学后都一样。
每当老师看到你那双想表现好的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课认真听讲，回家认真完成作业，老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个更可爱的你!加油吧!4. 在老师的眼里，你是一位可爱的孩子。
你字迹端正。
课堂上你也能专心听讲，课后认真完成作业，成绩也不错，常常受到同学和老师的赞赏。
老师希望今后你在学习中能大胆表现自己的能力，使自己更加出色!5. 从开学到现在，老师看得出你在努力，你的作业比以前好些了，上课也比以前专心了。
如果你能把作业再做的端正清楚一些，老师和同学们会更加喜欢你。
6. 你是一个活泼可爱的女孩，真讨人喜欢，做事能干，是老师的得力助手。
平时能歌善舞，同学们都很羡慕你。
班级工作认真负责，真了不起，但由于年龄小，自控能力差。
希你发扬成绩，弥补不足。
7. 你是一个忠厚、老实的男孩。
平时能和同学友好相处，气量大，胆量较小，但上课不专心，爱开小差，老师布置的作业不能按时完成，学习成绩特别差。
希今后改掉坏习惯，争取更大的进步。
8. 你虽是女孩，却有男孩般的性格，同学的学习用品你爱看、爱弄。
学习较认真，课后能主动帮助学习上有困难的同学，平时爱管闲事。
希你认真写好字，争做一个讲卫生的好孩子。
9. 你对待学习比较踏实，劳动时总那么勤快，同学间的小事，你常常不计较。
你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写得漂亮，让脑子多思考一下，你就可以得出令人满意的答案，努力吧，你将会有更大的进步!10. 你很爱劳动，有进步!你听说过这样一句话吗?“天下无难事，只怕有心人”相信只要你也像班上其他同学一样勤奋努力学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗?老师期待着你的进步。
一年级小学生综合素质评价评语
一年级小学生综合素质评价评语以下是一些针对小学一年级学生综合素质评价的评语：
1. 学习态度
- 学习态度端正，课堂上能够认真听讲。
- 学习勤奋，对学习充满热情，能够积极参与课堂活动。
- 学习态度积极，对问题能够追根溯源，主动解决困难。
2. 学业成绩
- 学习成绩优秀，掌握了学习内容并能够熟练运用。
- 学业进步明显，通过不断努力取得了显著的进步。
- 学习成绩稳定，能够保持持续的学习进步。
3. 动手能力
- 动手能力强，善于动手操作，能够灵活运用所学知识。
- 动手能力发展良好，能够独立完成多种动手任务。
- 动手能力有待提高，需要加强动手实践的机会和指导。
4. 合作精神
- 具有团队合作意识，能够与同学积极合作，共同完成任务。
- 善于与他人合作，能够主动帮助同学，增强团队合作能力。
- 合作意识有待培养，需要加强与他人的配合和交流。
5. 课外活动
- 积极参与课外活动，喜欢参加各种兴趣班和俱乐部。
- 在课外活动中表现出色，取得了一定的成绩和奖励。
- 需要积极参与课外活动，扩展自己的兴趣爱好。
总体评价
- 学习态度端正，勤奋好学，课业成绩优秀。
- 动手能力较强，善于合作，积极参与课外活动。
这些评语仅供参考，具体评价请根据学生的实际情况和表现进行量化和描述。
教师对一年级小学生评语
教师对一年级小学生评语评语一：写作基础1.小明同学，你的写字非常认真，字迹工整，非常值得表扬！2.小红同学，你的字写得很漂亮，字母的连笔非常流畅，继续保持哦！3.小刚同学，你的字写得很规范，但是还需要注意字母之间的距离，保持均匀一些。
4.小丽同学，你的字写得很稳，但是有时候横画的长度不够一致，加油哦！5.小华同学，你的字写得很认真，但是有时候大小写不分明，注意一下。
6.小梅同学，你的字写得很好，但是有时候字母之间的空隙太大了，要注意调整一下。
评语二：数学基础1.小明同学，你对数字的认识非常好，对加减法的运算也非常熟练，继续努力！2.小红同学，你的数学基础很扎实，对形状和图形的认识也很准确，非常棒！3.小刚同学，你的数学思维很活跃，但是在加减法运算中，记得先从十位开始计算。
4.小丽同学，你的数学基础很好，但是在理解长度单位方面，还需要加强一下。
5.小华同学，你对数字的认知能力提升很快，但是在简单的乘法口诀上还需多加练习。
6.小梅同学，你的数学表现很出色，但是在找出数字规律方面，还需加强观察力。
评语三：语文阅读1.小明同学，你对字词的理解能力很强，阅读流畅，细节把握得也很到位，继续保持哦！2.小红同学，你的阅读理解能力非常强，对文章的整体把握很好，表现优秀！3.小刚同学，你对阅读的热情很高，但是在理解文章中的细节方面还需多加练习。
4.小丽同学，你对字词的理解能力较弱，需要加强词汇积累和理解文章的能力。
5.小华同学，你的阅读速度很快，但是有时候在理解文章时，不够细致，注意细节哦！6.小梅同学，你对阅读的兴趣很大，但是在找出文章的主题和中心思想上还需加强。
评语四：思维发展1.小明同学，你的思维非常敏捷，灵活运用所学知识，发散思维很好，继续努力！2.小红同学，你在思维发展上展现出了很强的创造力，思维清晰、有条理，非常优秀！3.小刚同学，你的思维灵活但有时候还停留在表层，加强对问题的深入思考。
4.小丽同学，你在解决问题时思考不够全面，需要加强对问题的综合分析能力。
小学一年级教师评语大全
1.语文方面：-学习认真，识字进步明显。
-乐于朗读课文，语调准确。
-理解力较强，能正确回答问题。
-识字速度加快，能够流畅读写简单的句子。
-意识到书写规范，写字认真。
-善于运用学到的字词，进行语言表达。
2.数学方面：-数字概念清晰，能正确辨认和书写数字。
-乐于进行数学计算，做题仔细。
-问题解决能力强，能运用基本的数学运算解决问题。
-善于观察，能组织和描述简单的数据。
-了解数学的实际应用，能将数学知识应用于生活中的实际问题。
3.英语方面：-学习英语积极主动，热爱学习外语。
-口语表达流利，发音准确。
-能用英语简单介绍自己的家庭、学校等内容。
-对英语基本单词有一定的掌握，并能进行简单的对话。
-对英语歌曲、故事等文化有较强的兴趣。
4.社交方面：-爱护同学，乐于与同学合作。
-能主动与同学交流，善于分享、合作和帮助。
-尊敬师长，守秩序，懂得分工合作。
-乐于参与课堂活动，表现积极主动。
5.品德方面：-做事认真负责，守时守纪律。
-乐于助人，与同学友好相处。
-理解并尊重师长和同学的意见。
-乐于分享，关心他人。
-懂得奉献，热心参加义工活动。
6.科学方面：-对科学有浓厚的兴趣，学习认真。
-知识掌握牢固，知识点理解清晰。
-善于观察，喜欢进行实验和探索。
-善于提问，能进行简单的科学探究。
-能将科学知识运用于解决实际问题。
7.艺术方面：-对音乐、美术等艺术活动表现出较强的兴趣。
-参加校园文艺活动，展现个人才华。
-运用想象力进行艺术创作，作品富有个性。
-懂得欣赏和评价他人的艺术作品。
8.体育方面：-喜欢体育活动，积极参加体育课堂。
-体育协作意识较强，能与同学合作完成任务。
-基本动作规范，体育技能进步明显。
-应对比赛压力能够保持镇定，并能发挥自己的优势。
9.知识探究方面：-提出问题，主动探索答案。
-持续学习和思考，不断探索新知识。
-善于整理和总结学习成果。
-乐于分享自己的学习成果，与同学共同进步。
10.技能培养方面：-通过学习和探索，掌握了一定的技能。
一年级小学生老师评语精选(三篇)
一年级小学生老师评语精选以下是一年级小学生老师评语的一些精选：1. 学习态度认真，上课专心听讲，能够按时完成作业。
2. 活泼开朗，善于与同学们合作，积极参加班级活动。
3. 资源整理能力较强，书包、桌面、教室都保持整洁。
4. 课堂表现优秀，能够积极回答问题，思维灵活。
5. 具备坚强的自制力，能够克服困难，不轻易放弃。
6. 完成作业质量高，能够认真检查并改正错误。
7. 学习进步明显，尤其在数学和语文方面，取得了突出的成绩。
8. 恪守纪律，能够遵守校规校纪，养成良好的行为习惯。
9. 乐于助人，关心他人，积极参与班级集体活动。
10. 语言表达能力强，能够清晰地表达自己的想法。
这些评语可以在对学生进行综合评价时参考使用，根据每个学生的实际表现进行适当调整和补充。
一年级小学生老师评语精选（二）作为一年级小学生的老师，评语的目的是向家长反映学生的学习情况和发展状况。
评语通过积极肯定的语言鼓励学生，同时提出需要改进的方面。
以下是一篇关于一年级小学生的评语范文，希望对您有所帮助：亲爱的家长们：大家好！在这个学期的结束之际，我想借这个机会向您反馈一年级小学生的学习和发展情况。
这个学期我们班级的孩子都表现出色，他们每个人都取得了进步，并充满激情地参与了各项活动。
以下是一些针对个别学生的评语，请您与孩子一起阅读，帮助他们进一步发展。
1. 小明：小明是一个聪明而有耐心的孩子。
他在课堂上听讲认真，积极回答问题，对学习非常主动。
他的阅读能力很好，并且在数学方面也取得了很大的进步。
然而，小明在思维上有时候过于敏感，容易受到他人意见的影响。
我希望小明能够保持自信，相信自己的能力，鼓励他与同学们更多地合作，培养团队精神。
2. 小红：小红是一个有创造力和想象力的孩子。
她在课堂上总是能够提出独特的见解，给同学们带来了新鲜的思路。
她非常喜欢绘画和写作，这也展示了她的艺术天赋。
然而，小红在课堂纪律方面有时候不够规范，容易受到周围环境的影响。
教师对一年级小学生评语
教师对一年级小学生评语一年级是小学的起点，这个阶段的评语应该全面了解学生的学习、行为、发展等各个方面，以便给予准确的评价和指导。
以下是一些适合一年级小学生的评语：1. 学习进步方面：- 学习努力，积极参与课堂活动，表现出了对知识的渴望。
- 能够专注听讲，注意力较集中，能够快速接受新的学习内容。
- 在课堂上积极回答问题，勇于发表自己的意见和观点。
2. 语言和阅读方面：- 基础阅读能力进步较快，能够熟练识别并读出一些基础的汉字和音节。
- 口语表达能力不断提高，能够用简单的语句表达自己的想法和感受。
3. 数学方面：- 计算能力较强，能够熟练掌握一年级的数学基本概念，进行简单的加减乘除运算。
- 对数学概念的理解较深入，能够解决一些较为复杂的问题。
4. 行为表现方面：- 守规矩，不迟到早退，能够认真参加各种活动，积极配合老师的工作。
- 乐于助人，关心他人，经常主动帮助同学，形成团结友爱的班级氛围。
- 课堂积极，听讲认真，不做与学习无关的事情，保持良好的学习态度。
5. 社交能力和合作意识方面：- 善于与同学合作，能够积极参与小组活动，充分发挥集体的力量。
- 具有较强的沟通能力，能够与同学和老师进行有效的交流。
- 尊重他人，能够接受不同的意见和观点，与他人和睦相处，有分享的精神。
6. 耐心和坚持方面：- 遇到困难时能够保持耐心，勇敢面对，不轻易放弃。
- 能够自觉遵守学习计划，按时完成作业，保持良好的学习习惯。
7. 兴趣和爱好方面：- 对学习的内容表现出浓厚的兴趣，愿意主动学习并探索新事物。
- 展示了一定的特长或擅长某些领域，在课外活动中有出色的表现。
8. 发展潜能方面：- 具有较好的创造力和想象力，善于发现问题并提出解决方案。
- 在各个方面都有一定的潜力，能够在未来的发展中有所突破。
以上是对一年级小学生的一些评语，通过针对性的评价可以更好地帮助学生在学习和发展中取得进步。
同时，评语应该是客观、准确、积极的，以鼓励学生并激发他们的学习热情和自信心。
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教师对一年级小学生评语教师对一年级小学生评语11. 每堂早读课上，老师都能听到你朗朗的读书声，每次作业你是那么认真，每堂课上，你听得那么专心，发言非常积极，平常你很会整理学习用品，你真是一个有礼貌、讲卫生、爱学习的好孩子。
2. 在老师的心目中，你是一个文静、懂事、爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手，在同学的心目中，你是一个好榜样，你能热心助人，关心同学，体贴别人，还能写出一手漂亮的字，每当老师批到你的作业时，总觉得是一种享受，希你今后要大胆些，争取更大的进步。
3. 你是一个思维敏捷、记忆力强的学生。
在学校里，听从老师的教育，团结同学，爱帮助人，热爱劳动，爱运动。
课堂上，常能听到你大声地回答老师提出的问题，作业按时完成，书写工整。
成绩优秀而又稳定。
你有时上课也爱玩东西，这一点可是不够好的，老师希望你要改正。
新的学期，希望你更加认真，继续努力，继续加油!4. 你是一名聪明、性格开朗的孩子。
尊敬老师，团结同学，待人有礼貌。
学习上能刻苦钻研，课堂上总能听到你那清脆悦耳的回答声，成绩优秀。
你工作积极，乐意当老师的小助手。
有时课堂上你会管不住自己，会说话，老师希望你要知道自己存在的问题，在以后学习中克服它，你一定会是个很出色的学生，加油吧!5. 你是个懂事，淳朴，上进心很强的女孩，你尊敬老师，团结同学，待人有礼貌，成绩优秀，只是上课发言还不够大胆，老师希望你以后要变得更加大胆，更加细心，加油!6. 你是个聪明活泼的孩子，思维敏捷，上进心强，基础知识扎实，课堂很爱回答问题，但有时会有点小调皮。
老师希望你以后会更加稳重，会更加细心，不要骄傲，做一个更加出色的男孩儿。
7. 你聪明好学，思维敏捷，上进心强，阅读面广，口才一流，成绩优秀。
尊敬老师，团结同学，待人有礼貌，热情大方，劳动积极。
堂上一次次有创意的回答都让老师知道你真能干!希望你能再接再励，一直做个出色的男孩子，加油吧!8. 你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，劳动积极，热爱帮助同学，和同学友好相处。
假如你继续努力一点，学习上自觉一点，多看字，作业也写得清楚一些，老师相信你的成绩一定会进步很多的。
9. 你是个诚实的孩子。
由于你基础知识差，致使你对学习兴趣不太浓，但你作业还是能按时完成，但字迹不太工整，希你今后端正学习态度，对自己要有信心，争取更大的进步。
10. 你是个聪明，活泼的男孩，作业总是赶在人前，但字迹有欠工整。
同学之间友好相处，不惹事生非，学习有进步，希今后在写字上下点功夫，做个名副其实的好学生。
教师对一年级小学生评语21. 潘加聪：你是一个有礼貌的孩子，热爱劳动，团结同学，小朋友们都很喜欢你，如果你上课能更加专心，写字能更加认真的话，老师相信你的进步会更大。
2. 宋梓睿：个子高高的你，乖巧、懂事。
生活中的你能干、坚强，生病了任然坚持来学校上课。
学习上的你努力、向上，成绩优秀。
愿你在新的一年里，身体棒棒的，进步大大的。
3. 叶雯倩：你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，希望你能像啄木鸟医生那样，捉掉自己身上的“小懒虫”，好吗?4. 林余新：你是一个聪明、活泼好动的男孩。
如果上课你能更好地规范自己的坐姿，集中精神听课，与“粗心”告别，与“细心”交上朋友，努力好好写字等等，老师相信你一定能取得更优秀的成绩，加油吧!5. 刘智夺：你知道吗?每当你上课时专心听讲时;每当你认认真真、工工整整地完成作业时，老师是多么高兴。
可是你为什么不能每一天、每一次都自觉地这样做呢?聪明的你，一定知道今后怎么做了。
6. 纪晓雯：有时候，你很安静，作业认真，从不拖拉;有时候，你很活泼，与同桌嬉戏，满脸阳光般的笑容。
你很懂事、能干，妈妈和老师对你很放心。
乖孩子，学习上再加把劲，更上一层楼!7. 沈许悦：第一次看见你，干净清爽的小裙子，白净的脸庞，给人的印象深刻。
你有一双灵巧的手，能处理好自己学习和生活上的事情。
多看些课外书吧，让自己的知识更加丰富起来，你会更棒!8. 倪解语：你的人就如你的名字一样，清秀可人。
不管是学习还是日常生活，你从不让老师和家长操心，学习很棒。
还记得有一次，你不小心摔倒了，手上弄破点皮，哭了好久呢。
傻孩子，要坚强一点，遇到困难不退缩，打到它才是!9. 康玉鑫：听到课堂上你能响亮地回答问题，老师真为你高兴。
如果课后，如果你也能认真地完成作业那多好啊。
我相信：愿意付出努力的你，肯定会取得更大的进步!10. 陈卿玉：你是一个温柔文静的女孩子，大家都喜欢你的笑容。
你遵守纪律，礼貌待人，每次作业都认真完成，老师希望你能多锻炼自己，积极参加班级的各项活动，课上大胆地举起你的手，相信你会是个出色的孩子!11. 预习的作业更要认真，这样上课才能理解和掌握老师所讲解的知识。
老师相信你会自觉做到认读生字，读熟课文，真正做一个在学习上独立的孩子。
(12. 林超：或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明的孩子。
学习是靠持之以恒的，如果你每时每刻都能认真努力地学习，静下来认真思考，那么，你会很优秀的。
13. 字如其人，这是老师在看作业时最好的感受。
你不但人长得可爱，字写得更是漂亮、认真。
14. 张昊：课堂上，你能大胆响亮地回答问题;课间时，你能积极参加各项活动。
你对人有礼貌，是老师满意的小搭档。
接受能力较强的你若能在学习上再踏实、细心一些，就能取得更好的成绩。
15. 朱珈惠：课堂上，就属你坐得最端正，不管老师讲什么，你始终是老师最忠实的.听众。
你总是那么认真地做好每一件事情，学习有条理，会把东西收拾得整整齐齐，还抽时间练古筝。
瞧，你的优点可真是说也说不完呢。
希望你要继续保持这么好的学习状态，成为班级中一颗闪亮的“星星”!16. 冯歆悦：你是一个内向、不善多言的孩子。
你尊敬师长，友爱同学，关心集体，对待学习很认真。
上课能开动脑筋，举手发言，每次的回答都让老师和同学对你刮目相看。
老师希望你能加快作业速度，做到既快又好，你行的!17. 朱思琪：你很爱劳动，有进步!你听说过这样一句话吗?“天下无难事，只怕有心人”相信只要你也像班上其他同学一样勤奋努力学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗?老师期待着你的进步。
18. 孙嘉会：课堂上，每当老师讲到精彩处你的嘴角总会露出一丝微笑，你始终是老师忠实的听众。
上课你总是那么认真，举手积极，课后作业你总是认真完成。
瞧，你的优点可真是说也说不完呢。
希望你再接再厉，不管是在学校还是在家，都要做一个乖孩子哦!19. 从你的作业中可以看出你是个很用心的孩子，认真地写作业，认真地做好每一件事情。
你是爸爸妈妈的骄傲，也是老师的骄傲。
孩子，老师真心喜欢你。
20. 宋宝瑞：你是一个内向、诚实的男孩，能自觉遵守纪律，认真完成老师布置的作业，与同学团结友爱，热爱集体，积极参加班级活动。
课堂上如果你能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了!愿你活泼可爱，全面进步!21. 杜梦婷：你是个优秀的孩子，性格温和，团结同学，讲卫生，爱干净，对学习有兴趣，能按照要求很好地完成学习任务，如果你发言声音再响亮一些，吐词更清楚一些的话，你会显得更优秀的。
22. 你低垂的眼睛，在抬起的那一刻，凝聚着对知识的渴求，你工整认真的作业，展现了你优秀的实力。
为什么不给我们一个可以欣赏你优秀的机会呢?如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢?像我们相信你一样相信你自己吧——你永远是最棒的!23. 胡立鑫：在老师眼里，你是个听话懂事的孩子，你知道你比刚来上学那段时间有了很大进步，上课认真了，回答问题积极了，要是你还能更用心一点，我想你的学习成绩会更好，努力哟!24. 邓子怡：你本是一个活泼、可爱的女孩子，如果能看到你在课堂上认认真真的样子，如果能看到你能在学习上多花功夫，老师会为你感到骄傲，努力吧，你会做到的!25. 徐静怡：你是一个文静、乖巧的女孩。
你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业按时完成，但有时作业有些马虎、粗心，字迹也不端正。
平时要积极参加课外活动，成为全面发展的好学生。
教师对一年级小学生评语31. 你的作业是那么认真、专心，从作业中可以看出你是一个爱动脑的孩子，每堂上，你总是举起小手，回答老师提出的问题，每当你是值日生时，总是拿起拖把，认真地拖地，你干得非常起劲，虽然你写得字比以前好多了，但还要努力。
争取能写出一手漂亮的字。
2. 你见到老师总是礼貌相待，你能关心集体，热爱劳动，喜欢看课外书，爱做纸工，你心灵手巧，老师是很佩服你的，但你令老师生气的是，上课时总是有做不完的小动作，不知你有没有决心改掉这个坏习惯。
如果你能改掉的话，老师会很喜欢你。
你的学习成绩也会有很大的提高。
3. 在老师的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位爱学习，懂事的好孩子，你平时大胆，喜欢跟同学交朋友，语言表达能力较强，希你今后更加严格要求自己，戒骄戒躁，你会更优秀。
4. 你见到老师总能礼貌相待，老师觉得你比以前懂事了，学习比以前认真，作业能按时完成，字迹清楚端正，你关心集体，每天都能把班级里的毛巾洗干净，老师希望你上课积极发言，争取更大的进步。
5. 你是一个聪明、文静、大方、爱清洁、爱学习的女孩，你能出好班级里的黑板报，每天领好体操，为同学做榜样，老师希望你作业时还要细心一点，你的成绩将会更优秀。
你学习认真，作业细心，能写出一手漂亮的字，上课时经常也能看到你举手发言，这是你的一个进步，平常值日工作比较负责，能认真拖地，体育锻炼也比较认真，老师希望你更加努力学习，戒骄戒躁，力争上游。
6. 所有老师都认为你是个头脑灵活的学生，然而你有时没把聪明用在学习上;所有的老师都知道你的性格很坚强，但你不是用在对待困难上;所有的老师和班里的同学都知道你想成为优秀的学生，但这不能只是口头上说说而己，你要用自己的行动来表明你的决心。
孩子，勤奋努力，坚持不懈，你会更出色的!7. 喜欢你灿烂的笑容，喜欢你清澈的眼睛，喜欢你清秀的作业，喜欢你银铃般的声音，喜欢你课堂上那双求知的大眼睛，喜欢你整理得井井有条的物品……活泼可爱的你，踏实、有礼貌、学习勤奋，总能把老师深深地感动!希望你勇敢地锻炼自己，做一只勇敢的小鹰在理想的天空高高飞翔!8. 你能和同学友好相处。
遇到不懂的问题总是问老师，这是好现象，老师发现你听讲时，没有做到心到、口到和眼到，如果你能做到，学习成绩肯定是不错的，教师还发现你作业不够细心，把不应该做错的题做错了，真可惜，老师希望你今后大胆发言，多看课外书，提高自己的说话能力。
9. 你性格内向，胆小怕事，与同学无争吵，是一个听话的孩子，劳动积极肯干，同学老师都很佩服你。
学习上学劲较足，上课爱动脑，举手积极，但记忆力不强。
希你能多看，多想，多练，学习成绩将会有所提高。