《忠告中层》读后感
学习《忠告中层》读书心得
学习《忠告中层》读书心得
学校的教育教学管理是一项复杂的任务，它的成功建立和高质量的实施需要许多因素的支持。
其中，学校的上层管理者需要制定与实际情况相符合的战略方针，中层管理者需要有高效的执行力和能力，而基层教师则需要勤奋研究和实践。
中层管理者在学校的发展建设中扮演着重要的角色，因此中层干部的品德、责任心和工作能力都需要更高的要求。
作为一名合格的中层管理者，必须具备忠诚于事业和学校、对上级负责、努力研究、踏实工作和敢于负责等素质。
但要成为真正意义上的合格中层干部，还需要在以下几个方面进行研究和修炼。
首先，要树立正确的研究观念，终身研究、善于研究、用心研究、与时俱进。
在工作中研究，而不是等到学好了再去工作。
其次，作为中层行政管理人员，必须精通本部门的专业业务。
教务部门必须精于教学管理，科研部门必须精于研究业务
管理，德育部门必须精于德育管理、班级管理、团队建设和活动开展等。
第三，作为中层行政管理人员，必须明确本部门的主要职责。
总务部门需要保障教学，教务部门需要通过日常管理保障课时计划的落实，教科研部门需要通过教师培训和教研活动来提升学校的内涵，德育部门则需要通过各种活动来促进学生非智力因素的发展，提升学校的文化品位等等。
最后，作为中层行政管理人员，必须努力成为本部门的业务骨干，同时还要成为某一方面的专家。
能力强表现为以下几个方面：能够上课、能够写文章、能够讲座、能够组织活动等。
各种教育和教学方面的活动都能够得心应手。
读《忠告中层》
读《忠告中层》如何做好中层岗位工作，只是凭态度，凭责任，凭感觉，从没有理论上的认识，经过读《忠告中层》，我认为要想成为一名合格的中层干部，要找准定位，要具有很强的执行能力，要善于沟能，要全面提升自身综合素质，要善于和下属打交道。
脑海中很少有“下属”这个词语，因为“下属”是和“上司”相对应的，从没有认为自己是“上司”，所以也就没有把别人当“下属”。
来到单位已经十几年，原来一直是年级组长，走上现在的工作岗位也已七年，无论是说话还是做事，一直都是心里怎么想就怎么说，从没有刻意地在说话做事之前先思考一番。
思前想后再说不是我的本性，另外如果凡事都去深思熟虑太累了，失去了做人的率真和自然。
记得苏东升老师到我们学校做报告时说过这样一句话：“提升做人技巧，坚守做人根本。
”这句话说得很好，但是我认为要调换一下顺序，即“坚守做人根本，提升做人技巧。
”做人根本在先，提升技巧在后。
我一直要求自己要做一个“真诚无私、善良热心、乐观豁达”的人。
不管与下属还是与领导打交道，我觉得都要做到真诚，不虚伪。
说话做事少一些功利性、目的性，不是为了取悦别人去说去做，也不是为了提高自己的威信去说去做。
俗话说“路遥知马力，日久见人心。
”说话做事做到真诚待人，久而久之，自会得到认可。
做人不可不会说话，也不能太会说话，否则就显得华而不实。
有句话叫“心底无私天地宽。
”一个自私的人永远不会受到大家的欢迎。
与人分享是最美好的事情，工作中有好的的方法好的创意贡献出来，能够被同事借鉴，共同成长共同进步是很幸福的。
保留保守，恐怕别人超过自己其实是自私的表现。
无私还表现在我们在和下属的相处中不能推过揽功，要能推功揽过，主动承担责任，承担错误，哪怕这个错误不在自己。
无私还表现在不能拿公家的事落自己的人情。
类似的事情我们做中层的可能经常遇到，如果说我们趁此机会在同事面前邀功，他们当面会对你感谢，但过后可能会觉得你势利。
生活需要热心肠，对同事对下属时刻都要热心。
忠告中层
《忠告中层》读后感田家有《忠告中层》以书信的方式向我们阐述了如何做一名中层干部，我觉得对自己的帮助很大。
但同时也让我倍感焦虑！如何做一名中层干部?如何做一名的中层好干部？仅仅只是努力是不够的，要会干事更要会巧干事，要学会快速领悟领导的意图，思虑周全认真执行，但执行又是很困难的，你会发现自己没有财权，没有人事权，只有做事权，活儿多话少，任务重，干好了不一定有荣誉，干差了很可能被免职。
做中层没有更多的机会让你去犯错，因为中层干部每天的工作都是实战，学校更多的是直接进入中层的收割季节。
当中层干部的目的一定要正确，否则起点错了将会越错越远。
当中层是最好的学习方式，《忠告中层》一文中讲当一天中层胜于读一年书，这一点我是很认同的，当中层能更好地实现自身的人生价值，是一种追求。
看完《忠告中层》一书，我有以下几点感悟:一、明确位置：在工作中明确位置，是一个中层干部应有的起码素质，在主动想事、干事的时候一定要掌握分寸，严格遵守自己的职权范围，保证不越位，努力把本职工作做好，不断总结精益求精。
二、会沟通：语言是沟通的桥梁，在教学中教师与学生沟通总是会出现问题，那脆弱的同事之间更容易出现问题，人到一起不算团队心到一起才是团队，我们必须靠这个团队，靠集体的力量圆满的完成各项任务，所以会沟通非常重要。
三、不要抱怨：作为一名中层干部，必须要很过硬的心理素质，要有很强的忍耐力，不要抱怨，怨和恨没有任何意义！要学会相互适应，合作与沟通才能达成共识解决问题。
所以拥有一颗豁达的心，凡事才会合理顺利的进行。
四、认真执行：在工作中会遇到很多困难，要相信办法总比困难多，有效地与领导沟通，领会领导的意图，尽最大努力不折不扣的完成的任务，加强执行力，不以工作多、工作忙为借口，认真执行。
五、在做中学，在学中做：管理实在是一项实践性很强的活动，非得在实际工作中锻炼成长，理论来源于实践，实践是检验真理的唯一标志。
这一年我担当政教副主任，年级副主任，高三（9）班班主任，两个班的数学教学任务，一下子有点迷失方向！我很辛运得到了领导的信任，我也相信自己可以协调好，首先自己要多跟着老领导干活，从干中学，从干中总结，这个世界凡事最怕认真，认真分析，认真总结，认真协调，多问些，加倍努力尽量用一年的时间多学多练！一万年太久只争朝夕！读完《忠告中层》，帮我解决了许多正在疑惑的问题，真是受益匪浅。
2024年学习《忠告中层》心得体会(3篇)
2024年学习《忠告中层》心得体会《忠告中层》是一本以中层管理者为主要对象的管理书籍，它通过讲述真实的企业案例和管理经验，提供了丰富的中层管理知识和实践技巧。
在阅读这本书的过程中，我深受启发，对中层管理的重要性和技巧有了更深的认识，并从中获得了以下几点心得体会。
首先，中层管理的核心是协调。
中层管理者处于高层领导和基层员工之间的中间层次，他们需要与上级领导协调达成共识，并将上级领导的决策和要求传达给基层员工。
同时，中层管理者还需要与基层员工进行有效沟通和协调，使他们理解和接受上级领导的决策，并能够将其落实到具体工作中去。
其次，中层管理的关键是团队建设。
中层管理者需要具备优秀的团队建设能力，能够团结和激励团队成员，使团队成员能够充分发挥自己的才能和潜力，共同完成组织的目标。
中层管理者应该注重团队的沟通与协作，建立积极的工作氛围，鼓励团队成员之间的互动和互相学习，从而提升整个团队的绩效。
第三，中层管理的基础是专业知识和技能。
中层管理者需要具备丰富的专业知识和相关技能，能够熟练运用管理工具和方法，解决复杂的管理问题。
只有通过不断学习和提升自己的专业知识和技能，中层管理者才能在复杂的管理环境中应对各种挑战，有效地管理团队和组织。
第四，中层管理的内涵是全面发展。
中层管理者不能仅仅局限于某个领域或某项技能，而是应该具备全面的发展能力。
中层管理者应该注重培养自己的沟通能力、领导能力、决策能力等综合素质，提高自己的综合能力和竞争力，成为一个全面发展的管理者。
最后，中层管理的目标是服务。
中层管理者的角色是为上级领导服务，并通过组织和协调基层员工的工作，实现组织的目标。
中层管理者要始终坚持以客户需求为导向，关注员工的成长和发展，为员工提供必要的支持和帮助，使员工能够充分发挥自己的潜力，为组织的发展做出更大的贡献。
总的来说，《忠告中层》这本书通过深入浅出的案例和实践经验，为中层管理者提供了宝贵的学习和借鉴资料。
它不仅提醒中层管理者在工作中要关注沟通、协调和团队建设等问题，还强调了中层管理者要具备全面的发展能力和服务意识。
学习《忠告中层》心得体会范文
学习《忠告中层》心得体会范文《忠告中层》是一本关于中层管理者成长的书籍，通过讲述管理者在职场中所面临的问题和挑战，提供了一些建议和指导。
我阅读了这本书后，受益匪浅。
下面是我的心得体会：首先，《忠告中层》的核心观点是：中层管理者要把握好自己的角色定位，要明确自己的职责和管理范围，做到稳定和发展相结合。
对于我而言，这是一条非常重要的路线图。
作为一个中层管理者，要时刻清楚自己的定位，明确自己的职责和任务，认真履行自己的管理职能。
同时，在追求自身发展的过程中，要注重团队和组织的稳定，为员工提供一个良好的工作环境，激励他们的工作热情和创造力，实现共赢的局面。
其次，《忠告中层》中提到了中层管理者需要具备的一些重要素质和能力。
其中，团队建设和领导能力是至关重要的。
作为一个中层管理者，我需要具备一定的团队建设和领导能力，能够带领团队实现组织目标，有效地协调团队内部的各种矛盾和冲突。
此外，沟通能力、决策能力和问题解决能力也是中层管理者必备的能力。
通过与员工和上级的良好沟通，我能够更好地了解员工的需求和关注点，从而做出更明智的决策和解决问题。
再次，《忠告中层》中提到了中层管理者在管理过程中需要注意的一些常见问题和解决方法。
例如，如何处理好上级和员工之间的关系，如何在协调不同部门利益的时候保持公正，如何在工作中承受压力等等。
这些问题在我实际工作中也经常遇到，通过书中的启示，我对这些问题有了更加清晰的认识，并学会了一些解决方法。
比如，在处理上级和员工关系时，我可以借鉴书中提到的“与上级合作、与下级共事”的原则，并主动与上下级多进行沟通和协调；在面对压力时，我可以通过疏导情绪、寻求支持和寻找解决问题的方法来减轻压力。
最后，《忠告中层》从实战角度出发，结合了大量的案例和实践经验，帮助读者更好地理解和应用书中的理论和方法。
这些实践案例有助于我更好地理解管理原理，明确了我在实际工作中要注意的事项。
同时，作者通过讲述自己的亲身经历，给予了我很大的启示，让我更加有信心面对和解决工作中的各种问题。
读《忠告中层》有感
读《忠告中层》有感开学初，在校长的推荐下认识了《忠告中层》这本书，两个多月的时间里自己认真进行了学习，《忠告中层》这本书以书信的形式，循序渐进的再现了“小陶”一步一步走上中层领导的成长过程。
对于正处于见习期的新手，是一本很好的教科书。
书中提及了很多作为中层领导者所应该具备的素养和能力，从思维方式到职业素养，从锻造高效的执行力，到打造高绩效的团队，都做了详细而深入的说明和探讨，使自己耳目一新，茅塞顿开。
第一封信里提到“成长是一个人工作和生活的目的，而一个人的成长是需要机会的”关于这一点，我要非常感谢学校领导给予年轻的我们这个成长和学习的机会，当然，自己也会珍惜和把握这个机会，多方面的锻炼自己。
（一）调整心态，转变态度中层干部难做，这是人人都知道的。
要想当好一名中层干部，是一件需要同时付出智力和体力的事，非常幸运，我在学校两个极度重要的部门都有过任职锻炼的经历，所以对于书中提到的很多想法和观念自己都深有体会。
书中提到“如果你心里想着的是自我成长，那么每一次的伤害对你都是有益的……”看到这段话的瞬间，在教导处兼职的经历浮现在大脑里，曾经在工作中遇到了很多的困难，然而也是在一次次解决困难的过程中，提高了自己处事的能力，锻炼了自己与人相处、协调矛盾的能力。
如果没有那段经历，我不可能像现在一样了解身边的同事，和他们的相处或许也没有现在的融洽*，以致在我初当班主任和年级支委的时候，那么多的人都对我伸出援助之手，帮助我成长。
其实每一次的挫折和困难都可以变成成长的助力，关键是自己要有好的心态。
良好的心态，积极的态度这是一个中层干部非常重要的素养。
（二）定位准确，勤勉务实作为一个中层干部，必须要对自己有一个准确而清晰的定位，应该要想清楚自己为什么要做一个中层领导，做了这个中层领导要做哪些事，如何去做，为谁而做。
作为年级支委之一，按照工作分配，我主要分管我们年级的教学工作，关于“分管”我是这样理解的，并不是我要指挥老师们如何工作，而是我要了解老师们的工作状态，了解他们的特点，通过与他们积极的沟通，想办法为他们的教学工作服好务。
《忠告中层》读后感
《忠告中层》读后感《忠告中层》读后感第一章：引言在这个竞争激烈的时代，中层管理者扮演着至关重要的角色。
《忠告中层》这本书通过对中层管理者进行深入的剖析和指导，为中层管理者提供了宝贵的经验和智慧。
本文将对这本书进行细致的解读和评述。
第二章：中层管理者的重要性中层管理者是组织中连接高层和基层的桥梁，承担着管理、协调和沟通的重要职责。
他们不仅需要具备专业的知识和技能，还需要具备良好的领导能力和沟通能力。
《忠告中层》深入剖析了中层管理者的角色和职责，并提供了相关的指导和建议。
第三章：中层管理者面临的挑战中层管理者面临着诸多挑战，如权力与责任的平衡、上级和下属的期望、组织变革的影响等。
《忠告中层》通过讲述真实的案例和经验故事，揭示了中层管理者面临的各种挑战，并提供了应对的方法和技巧。
第四章：中层管理者的领导力发展领导力是中层管理者必备的核心能力之一。
《忠告中层》提出了培养中层管理者领导力的关键要素，如自我认知、人际关系、团队建设等，并提供了具体的培养方法和实践建议。
第五章：中层管理者的沟通技巧有效的沟通是中层管理者的重要技能之一。
《忠告中层》介绍了中层管理者在沟通过程中需要注意的要点，如倾听技巧、表达能力、与团队的沟通等，并给出了实用的技巧和建议。
第六章：中层管理者的自我管理中层管理者需要具备良好的自我管理能力，才能应对工作压力和挑战。
《忠告中层》探讨了中层管理者的自我管理方法，如时间管理、情绪管理、目标设定等，并提供了实用的工具和技巧。
第七章：中层管理者的技能提升终身学习是中层管理者持续发展的关键。
《忠告中层》介绍了中层管理者的技能提升路径，如参加培训、读书学习、行动学习等，并提供了相关的资源和推荐书目。
附件：本文档附带《忠告中层》相关书籍的推荐阅读清单和相关资源。
法律名词及注释：1·中层管理者：在组织中处于高层管理者和基层员工之间的一级管理人员，负责协调和管理工作。
2·领导力：指在组织中能够有效地激发他人行动，并达成组织目标的能力。
学习《忠告中层》心得体会（2篇）
学习《忠告中层》心得体会《忠告中层》是一本关于中层管理者成长的书籍，作者通过自身的经验和观察，给予中层管理者一些建议和指导。
阅读这本书对我个人而言是一次很有收获的学习经历，下面我将就书中的几个重要观点和我个人的体会进行总结。
首先，书中提到了中层管理者的角色定位和责任。
作者强调，中层管理者既不是纯粹的执行者，也不是纯粹的战略规划者，而是需要在执行和战略之间找到平衡点，实现公司目标的实施。
我深感这一点的重要性。
作为中层管理者，我们既需要对上级的指示进行有效的执行，又要与下属进行良好的沟通和协调，居于组织的中间地带，承上启下。
这个角色定位的特殊性，要求我们具备良好的思考能力、决策能力和执行能力。
我们应该在实际工作中不断锻炼自己，提升自己的管理能力，不断适应和应对变化，为公司的发展做出贡献。
其次，书中特别强调了中层管理者的人际关系处理能力。
作者指出，中层管理者需要与上级、下属和同级的同事建立良好的关系，以提高工作效率和创造良好的工作氛围。
与上级的关系，我们需要主动与上级进行沟通，了解上级的期望和要求，积极配合完成工作，并向上级汇报工作进展和问题。
与下属的关系，我们要注重培养团队的凝聚力和合作精神，关心员工的发展和问题，给予他们支持和帮助。
与同级的关系，我们要加强团队协作，互相交流学习，形成良好的工作合力。
通过有效的人际关系，我们可以实现工作的顺利进行，提高组织中的信任度和效率。
另外，书中还着重介绍了中层管理者的沟通能力和表达能力的重要性。
沟通是中层管理者最常用的工具，在日常工作中，我们需要与各个层级的人员进行沟通，将公司的决策和战略传达给下属，将下属的意见和问题反馈给上级。
成功的沟通需要具备良好的表达能力、倾听能力和谈判能力。
作者在书中还介绍了一些沟通技巧和方法，如主动倾听、简明扼要的表达、善于提问等，这些都是我们在日常工作中可以运用的技巧。
只有通过良好的沟通，我们才能有效地传达信息，明确目标和方向，激发团队的活力和创造力。
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《忠告中层》读后感
无锡市厚桥实验小学李胜暑假里学校布置了一项读书任务：阅读郑杰教授编著的《忠告中层》并撰写读后感。
这本书以书信的形式，理论联系实践畅谈了给学校中层管理者的很多建议。
书中的小陶，是作者虚拟的一个新任干部，她的成长中的困惑，正是处在管理岗位中的中层的困惑，读来倍感亲切。
以前对如何做好中层岗位工作，认识上很模糊，也很肤浅，经过对《忠告中层》一书的学习，我认为要想成为一名合格的中层干部，首先要找准定位，其次要具有很强的执行能力，再次要善于沟能，最后要全面提升自身综合素质，以上这几点，将作为自己今后工作中的行为准则和奋斗目标。
1、找准定位。
中层干部是单位管理的中枢环节，起着承上启下、上传下达的作用。
作为中层干部要明确自己所处的位置、工作职责和任务，知道该做什么，不该做什么，既要准确读懂领导的决策意图，又要及时地去贯彻执行，始终记住你是一名管理者，同时又是一名被管理者，明白了这一点，你就会走出内心存在当“夹心饼”的思想盲区。
现在有句流行语：“领导就是服务”，用在中层身上最能体现其实质和内涵。
一位优秀的管理者，首先是一位好公仆。
教师和学生是学校的主人，是行政服务的对象。
在学校管理中，行政一方面要充分发挥自己的能动性、积极性和创造性，不断提高管理水平和才能；另一方面行政首先应成为一名好老师，这样才能理解教师，了解实践，才能做教师的教师，拥有学校建设的发言权和指挥权。
学校中层干部其实只是某项具体工作的临时负责人而已，只要在工作时能坚持原则，负起责任，在平时和老师的相处中，要放下架子，融入到老师之中，和老师打成一片，要以平常心态对待自己，业余时间多和老师谈心交流，老师有困难时要尽力帮忙（在坚持原则的基础上），让老师愿意和你接近，有心事找你谈心，有困难找你帮忙，只有这样，你才有可能带领老师做好工作，你才有可能当好学校中层干部。
2、具有很强的执行能力。
中层干部每天遇到的事也很多，自己要带好课，分管的工作要完成，临时性工作要加班，突发事件要处理，所以既要抓住关键，统筹安排，又要避免造成新问题，新矛盾，努力做问题的解决者，而不是把问题上交。
在其位，就要谋其政。
如果遇到事情，稍不顺心就牢骚满腹，相互推诿，不仅影响整体工作，也大大降低自己在学校中的形象。
同时在工作时，将别人放在第一位，不要事事、时时将自己的利益放在首位，书中有这样的话“如果你不对教师好，他们凭什么努力工作”，“人心都是肉长的，以情感交换情感，以心比心，这一些学校可能是唯一靠得住的东西”，所以，做做傻子，安贫乐道些，这才是我们中层应该有的姿态。
衡量执行力强不强，一看工作目标，能否向教师清晰明了地描述具体目标，能预见到可能出现的反对意见，并妥善解决；二看工作过程监控，在布置完工作后，能跟进教师工作进展情况，能主动发现和解决问题，而不是被动地等问题来纠缠你；三看工作质量和效率，以最小的资源消耗完成工作，快速高效地适应环境变化，不断改进自己的观念、行为和方法，注重细节，尽善尽美。
作为中层干部，你会面临很多任务，任务明确后，接下来重要的是考虑如何既快又好地去落实。
要制订工作目标和计划，分轻重缓急将任务逐一加以落实完成，这只是中层管理者最基本的职业素养和能力。
遇事，要有创新思维，相信方
法总比困难多的理念，按照发现问题、分析问题到解决问题的途径，多角度思考问题，设想更多的可能性，寻求用最佳方式解决问题，这样，才能把事情处理得比较圆满，得到领导的首肯和赞赏，得到下级和同事的信服。
管理者要善于发现教职工的个性、特长和潜能，相信他们，而后寻找机会让他们好好展示和发挥，最大的功劳不在于工作的业绩，而在于发现和培养了多少人。
3、善于沟通。
良好的人际交往能力能使管理工作如虎添翼。
一是倾听和理解他人，二是沟通与协调能力。
管理学上有这样一个观点：70%的管理问题是沟通问题。
中层干部是协调上下级之间关系的桥梁，因此沟通能力显得至关重要。
几乎所有的矛盾都是由于沟通不畅而产生的，如果沟通不好的话，就无法进行有效的执行，很容易让教职工产生消极的心理，严重的削弱了团队的战斗力，也就谈不上决胜教育市场了！无论领导与教工、本部门与其他部门，都不能等出了问题、有了矛盾、影响了工作和感情之后才被动地去沟通。
每个人都要主动地率先把心交出去，特别是站在对方的角度想一想他的感受和想法，用真心换回真情。
学校在进行岗位设置的时候，对承担的责任要进行主责、部分和支持的划分，使岗位之间的责任不交叉、没有空白。
避免某一个责任张同志是主责，李同志也是主责，两个人分不清到底谁是主责，出了事谁负主要责任，在工作中谁主动，以实现最有效的配合。
4、全面提升自身综合素质
中层干部要全面提升自身综合素质我认为需加强以下几方面的学习和锻炼：一是加强政治思想学习。
二是加强专业知识的学习。
在工作中不断加强业务知识学习，我很欣赏书中的一句话：“不充电，就不会放电”，要给自己充电和增添润滑济，做勤奋学习的“恒”者。
在做中学，这一点，我深有体会，刚参加工作，我是一名数学老师，后来撤点并校后改教信息技术，对电脑方面的知识和技能，并不是很多。
到中心十几年来，网站的开发、影视后期制作、电脑的管理维护等等，都是在实践中摸索和自学的。
通过学习，认识自身素质、开拓创新精神、执行能力等方面存在的不足。
同时，还要懂得归零自己，超越自我，要知道没有人会原地踏步，今天优秀，并不意味着明天还优秀，只有勤学习，调整自己的心态，甘于平凡才能超越平凡，垫高别人，放低自己，才能有更大的超越。
三是提高处理问题的能力。
“如果你有智慧，请奉献你的智慧；如果你没有智慧，请奉献你的汗水”这句话让我很受启发，它时刻提醒我，要发挥自己最大的潜能，做一个对单位发展有用的人。
我经常在想，自己的优势在哪儿，最理想的状态是做智慧型的人，如果智慧不及，就要百分之百地付出汗水，这样才能让自己获得更大的发展，才能对得起肩上的一份责任。
5、良好的心态。
有句话说得好：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是人的胸怀。
”作为学校的中层干部，无论是对待一般老师，还是对待其他的中层干部，都要有宽阔大度的胸襟，能“容人”、“容事”。
在工作中，要谦虚谨慎、胸怀宽广，严以律己、宽以待人。
谦虚的态度、宽广的胸怀、合作精神的养成是中层干部应该具备的最基本的道德素质。
有了宽广的胸怀，我们就能一分为二地看待问题，就能虚心接受别人的意见，就能看到别人的优点，就能容忍别人的缺点，就能最广泛地调动一切积极的因素为共同目标
而不断努力。
为此，我们应该以大局为重，时刻保持一颗宽容之心，严以律己、宽以待人，使组室内部和谐起来，组室之间协调起来，全校上下才能团结起来，共同致力于学校的发展为人心胸坦荡，处世光明磊落，是学校中层干部在学校中赢得校长和老师们信任的前提，虚心接受别人的批评和建议，是学校中层干部干好本职工作的基础。
特别是在学校常规工作中，要做到能够正确对待别人的评价和批评，正确对待自己工作中的缺点和错误。
在处理自己与其他的中层干部之间的关系时，更应该做到“容人”。
同在一个学校工作，学校中层干部之间肯定会有一些矛盾，一是性格差异，二是工作意见相左，这很正常。
这时候，应顾全大局，有容人之度。
首先，如果别人一指出自己工作中的缺点和失误，便不管对方的意见是否正确，立即给予反驳，甚至是强词夺理，就会丢掉自己应有的“风格”和“人格”。
另外，俗话说得好：“智者千虑，终有一失”，“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。
我觉得自己算不上智者，顶多是个臭皮匠，因此，我需要别人给我一些好的建议，让我更好地开展工作，把学校的事情办得更好。
“一切痛苦均源于自己，源于自己的心态。
”作为一名老师，我们不可能改变世界，我们只能改变自己的心态：凡事往好处想，容人容事、自己会走得更远。
《婚姻保卫战》中有句台词，我认为很经典：名利如云，失必有得，得必有失，何必患得患失：人生似梦，去便是来，来便是去，何必争来争去。
有时候，我们需要一种“吃亏是福”的心态去工作和生活，便不会计较得与失，别忘了，我们走上这条路的目的是让自己成长、成长、再成长。
当我们为了这个目标而努力的时候，其他的一切都显得微不足道。