专题 动植物生命活动的调节(一)讲解学习

专题动植物生命活动的调节(一)

专题动植物生命活动的调节(一)

一、选择题（每题3分，共36分）

1.某人的脊髓从胸部折断后，一般情况下（）

A、膝跳反射存在，针刺足部有感觉

B、膝跳反射不存在，针刺足部有感觉

C、膝跳反射不存在，针刺足部无感觉

D、膝跳反射存在，针刺足部无感觉

2.图1是测量离体神经纤维膜内外电位的装置，图2是测得的膜电位变化。下列有关叙述正确的是( )

A.图1中B测出的电位大小相当于图2中A点的电位

B.若细胞外钠离子浓度适当降低，在适宜条件刺激下图2中A点下移

C.图2中B点钠离子通道开放，是由于乙酰胆碱与钠离子通道相结合

D.图1中，神经纤维的状态由B转变为A的过程，膜对钾离子的通透性增大

3.下图是神经肌肉接点，又称突触。当兴奋传导至突触前膜时，突触间隙中的Ca2＋通过突触前膜上的Ca2＋通道内流，导致突触小泡与突触前膜融合，释放乙酰胆碱。细胞外钙浓度降低，对钠内流的抑制屏障作用减弱，使神经细胞兴奋性增高。下列有关叙述正确的是( )

A.神经递质的释放体现了细胞膜的选择透过性

B.肌肉收缩需要钙离子，但是血钙过高却会引起肌无力

C.α­银环蛇毒能与乙酰胆碱受体结合，中α­银环蛇毒时，会导致肌肉收缩

D.若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2＋的通透性，将使肌肉持续收缩

4．某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙。下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中

仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是（）

①将药物放在A，刺激B，肌肉收缩②将药物放在B，刺激A，肌肉收缩

③将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩④将药物放在C，刺激A，肌肉收缩

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

5.如图为突触结构和功能的模式图，下列有关叙述不恰当的是( )

A.瞬间增大轴突末端细胞膜对Ca2＋的通透性会加速神经递质的释放

B.过程①体现了细胞膜具有流动性

C.过程②表示神经递质进入突触后膜所在的神经元

D.过程③可避免突触后膜持续兴奋

6.下图是由甲、乙、丙三个神经元(部分)构成的突触结构。神经元兴

奋时，Ca2＋通道开放，使Ca2＋内流，由此触发突触小泡前移并释放神

经递质。据图分析，下列叙述正确的是( )

A.乙酰胆碱和5－羟色胺在突触后膜上的受体相同

B.若乙神经元兴奋，会引起丙神经元兴奋

C.若某种抗体与乙酰胆碱受体结合，不会影响甲神经元膜电位的变化

D.若甲神经元上的Ca2＋通道被抑制，会引起乙神经元膜电位发生变

化

7.图甲为研究神经细胞膜电位变化的实验装置，两个神经元以突触联系，并连有电表Ⅰ(两电极位于Q点位置的膜外和膜内)、Ⅱ(R处和S处电极分别位于膜外和膜内)，给予适宜刺激后，电表Ⅰ测得的电位变化如图乙所示，下列分析正确的是

( )

A.①→②电位变化对应于P→Q兴奋传导过程

B.电表Ⅰ记录到③处电位值时，Q处无K＋外流

C.电表Ⅱ记录到的电位变化波形与图乙基本相同

D.若S处电极移至膜外，电表Ⅱ的指针将发生两次方向相反的偏转

8.如图为神经－肌肉连接示意图，黑点表示神经元细胞体，①～⑦表示神经纤维。肌肉受到刺激不由自主地收缩，大脑也能产生感觉。下列说法错误的是( )

A.大脑支配肌肉运动的兴奋传导途径依次是⑥⑤④

B.肌肉受到刺激不由自主收缩的兴奋传导途径依次是①②③

C.兴奋只能由⑦传递至③而不能由③传递至⑦

D.肌肉受到刺激，大脑产生感觉的兴奋传导途径依次是④⑤⑥

9.当快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程。据图判断下列相

关叙述，错误的是( )

A.感受器位于骨骼肌中

B.d处位于传出神经上

C.从a到d构成一个完整的反射弧

D.牵拉骨骼肌时，c处可检测到神经递质

10.渐冻人是指肌萎缩侧索硬化，也叫运动神经元病。它是上运动神经元和下运动神经元损伤之后，导致包括四肢、躯干、胸部、腹部等肌肉逐渐无力和萎缩。如图为渐冻人的某反射弧，下列有关叙述正确的是( )

A.若以针刺S，渐冻人无法感觉到疼痛

B.若刺激Ⅲ处，在③处可以检测到神经递质的释放

C.若刺激Ⅱ处，渐冻人的M发生轻微收缩，则该过程可以称为反射

D.若刺激Ⅰ处，则在Ⅲ处可以检测到动作电位

11.下列关于神经调节的叙述，正确的是( )

A.机体内各种反射活动都受到大脑皮层的控制

B.神经递质释放并作用于突触后膜的过程属于体液调节

C.只有保持完整的反射弧结构才能完成反射活动

D.神经细胞只有接受外界刺激才能产生兴奋

12.机体内部分神经元之间的连接方式如下图所示，其中神经元c为抑制性神经元，它的存在保证了机体反射活动的精细和协调。在箭头处给予适宜刺激，下列相关叙述正确的是( )

A.神经元a接受刺激后膜内外的电位变为内负外正

B.神经元c通过突触释放递质使神经元b兴奋

C.神经元c可以接受神经元a和神经元b发出的信号

D.神经元c对a的负反馈调节可及时终止神经元a的兴奋

二、非选择题（共54分）

13.突触前膜释放的神经递质与突触后膜上特异性受体结合，可提高突触后膜对某些离子的通透性，若促进Na＋内流，则引起后一个神经元兴奋，若促进Cl－内流，则引起后一个神经元抑制，为探究乙酰胆碱作用于某种神经元后，引起该神经元兴奋还是抑制，生物兴趣小组做了如下实验：

(1)将电表接于B神经元细胞膜内、外两侧，此时电表指针的偏转如图所示，这是因为突触后膜处于________________状态，膜两侧的电位表现为__________________，存在电位差，使电表指针向左偏转。

(2)在突触间隙注入一定量的乙酰胆碱，观察电表指针偏转方向，若电表指针____________，则说明乙酰胆碱引起该神经元兴奋，若电表指针____________________，则说明乙酰胆碱引起该神经元抑制，在注入乙酰胆碱的同时不能刺激A神经元，原因是

________________________________________________________________________。

14.下图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子(BDNF)关系的部分图解。请据图回答下列问题：

(1)突触小泡中的b物质是_______________，该物质通过______________方式进入突触间隙。

(2)运动应激能促进a过程，a过程是指BDNF基因的________________。

(3)请在图中虚线框中画出b物质与AMPA结合后兴奋传导至d处时，细胞膜内外电荷的分布情况。

(4)据图可知，BDNF具有________________和激活突触后膜上相应受体的作用，从而促进兴奋在突触处的传递。若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体，将导致突触间隙内b物质的含量________________(填“增加”“不变”或“减少”)。

(5)图中c是突触蛋白，它在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况。有实验表明，水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显增强，大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降。由此推测，长期记忆可能与________________的建立有关。

15.下图为人体神经元细胞模式图，请据图回答：