浓学风正班风树校风
正班风 促校风 树学风 国旗下讲话九篇
正班风 促校风 树学风 国旗下讲话九篇1. 正班风——做一个遵纪守法、廉洁自律的学生各位同学，作为一名学生，必须遵守纪律法规，做到廉洁自律。
从小事做起，比如说按时上下学，文明饮食，保持卫生等等。
我们要做一名优秀的学生，一个品行端正、懂得自律的学生。
只有做到正班风，才能促进校风，创造出良好的学习氛围。
2. 树学风——保持好学精神、勇攀科学高峰学风是学校的一把尺子。
树立良好的学风，要保持好学精神，勤思考，勇于创新。
不管是在学习上还是在探索科学上，我们都应该勇往直前，争做一名全面发展、富有感染力的学生。
相信只要坚持不懈，每一个人都能够攀登上科学高峰，成为优秀的人才。
3. 校风优——营构和谐、稳定的校园优良校风是一个学校前行的动力。
优秀的校风应该是有利于学生成长，有利于教师教学的和谐、稳定的校园氛围。
在校园里，大家都应该保持良好的行为礼仪，尊重老师、团结同学、做到互帮互助，健康愉悦共享学习的氛围，校风才会更好，学生才能够发展成为更好的人。
4. 树学风——创新创造、少套路想要树立好的学风，就需要创新和创造。
不仅仅要坚持掌握基础知识，还要尝试更多的事情，从而独创出更加独具特色的自己。
少套路，多发掘自己的优势和特长，让自己的学习更加丰富有趣。
5. 正班风——做好校园文化校园文化是一个学校的一道窗户，能够反映一个学校的各项发展情况。
正班风，意味着做好校园文化建设。
在日常生活中，我们要常常关注学校的文化建设，积极参加各类文化活动，了解自己的学校和学校的宗旨和理念，为学校的发展做出自己的贡献。
6. 树学风——成人成世人、修齐治平学风的全貌，不仅仅包括学习，还要影响学生的心态和行为，塑造成为社会上的有用之才。
树学风，既要有高素质的文化修养，又要树立积极向上的人生态度。
更要具备诚信、守法、奉献等社会公德和道德规范，在修齐治平的社会道路上行稳致远。
7. 校风优——弘扬爱国主义、培养爱国精神优秀的校风应该引导学生产生积极向上的思想和行为，培养爱国精神。
国旗下讲话正班风 促学风 树校风
国旗下讲话正班风促学风树校风尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家早上好！我是xxx学校的校长，今天我在这里向大家讲述一个极其重要的话题，那就是“国旗下讲话正班风，促学风，树校风”。
首先，我们来谈一下“国旗下讲话正班风”的含义。
在许多国家，每天早上升国旗仪式都是必须的，作为此法官方网站的学校，在每天上学的早晨，我们都需要进行升旗仪式，这代表着我们对国家、对班级、对老师的尊重和信任。
通过升旗仪式，我们也能够培养起严谨的作风，每一次升旗仪式都要保持正確的仪态，整齐的指令，高度的紀律性，这将会有助於我们以后的学习和工作。
对于我们的学生而言，每天在班级中必须保持清醒、肃静，全体同学保持军队的纪律姿态，这就是所谓的“正班风”。
正板风的实现有助于让学生们更加清醒，保持思维充分地集中，从而保证教学的质量。
同时，强调正班风的建立，不仅需要在班级中更加严谨的纪律规定，更需要学生们以积极的态度生活在班级中。
当然，严格的纪律执行也离不开老师的引导和帮助。
接下来，我们进一步深入这个话题，谈一谈“促学风”对于学生们的重要性。
在这里，促学风更多的是针对学生对学习的态度、方法、习惯的要求。
作为一名学生，对待所学的知识必须保持高度的热情态度；还需要专注细节，及时改正错误，在每一次的学习中都要对所学进行总结。
目的在于帮助学生更好的领会与掌握知识，规范自己的学妹行为，形成好的学习习惯。
最后，我们提及了“树校风”的重要性。
不同学校的氛围是不同的，每个学校的校风也不尽相同。
学校的校风是一种文化的传承，是学校文化的核心组成部分。
更重要的是，它是集体教育的载体。
拥有良好的校风，将有助于我们树立师生共同的价值观，促进师生之间的交流与协调，以及提高学校的教育水平。
教学氛围的形成，不仅仅是校长、教师的要求，甚至是下一代对社会的贡献。
孩子们也有责任去塑造自己的文化，不要成为负面校风的制造者，而是应该采取积极的态度，促进良好的校风形成。
生命虽短，贡献却是无穷无尽。
浓学风、正班风、树校风（合集5篇）
浓学风、正班风、树校风（合集5篇）第一篇：浓学风、正班风、树校风浓学风、正班风、树校风学生是学校学习者的主体，而校风是一个学校的灵魂。
树立良好的校风，就必须首先加强学风，班风建设，真正落实发展好学校浓厚的文化氛围。
校风是一所学校的灵魂，是全体师生在工作、学习和生活中所表现出来的共同的精神风貌。
良好的校风班风学风是校园精神文明的集中体现，校风班风学风建设是校园精神文明建设的至关重要内容。
这就要求以科学发展观为指导，认真贯彻落实上级有关文件精神，加强校风班风学风建设，不断强化办学内涵建设，提炼办学精神，营造积极向上的校园氛围。
不断加强校园精神文明建设，巩固文明创建成果，以人为本，和谐发展，科学管理，规范治校，全面提升师生文明素养和校园精神文明建设水平，促进学校健康和谐发展。
以良好的校风教校学风，推动校园精神文明建设。
加强校园文化建设，提高管理服务水平，培育文明校风进一步深化办学理念，提炼办学精神，努力创造优秀的物质文化、精神文化、制度文化和行为文化，营造浓厚的校园文化氛围，不断增强师生的凝聚力，激发广大师生热爱学校、努力为学校建设发展做贡献的工作热情。
加强工作作风建设，开展以创建学习型、服务型、创新性和效率型部门为目标的文明创建活动。
倡导教师自觉遵守干部道德行为规范，强化管理育人意识，不断改进工作作风，提高工作效率，争当文明教师。
在服务部门中开展道德规范在岗位活动，倡导职工自觉遵守职业道德行为规范，强化服务育人意识、改进服务态度、提高服务质量，争当文明员工。
通过文明教师教工等创建活动，进一步健全各项管理制度，落实各项管理措施，提高管理和服务水平。
加强育人环境建设。
重视发挥校园环境在育人中的重要作用，多层次、多维度加强校园环境建设。
以“绿色校园”为目标，建设高档次的校园环境；以“平安校园”为目标，构建高规格的安全保障系统；以“学习校园”为目标，培育高标准的教风和学风；以“人文校园”为目标，营造高品位的文化氛围；以“和谐校园”为目标，创建高质量的育人生态环境。
班风正学风浓演讲稿（通用9篇）
班风正学风浓演讲稿（通用9篇）演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。
在我们平凡的日常里，演讲稿的使用越来越广泛，你所见过的演讲稿是什么样的呢？下面是小编整理的班风正学风浓演讲稿（通用9篇），欢迎阅读与收藏。
班风正学风浓演讲稿1各位老师，各位学生：大家好！我很荣幸能够代表班参加这次演讲比赛，今天我演讲的题目是班风，学风建设与我。
在这一年的学习期间，我深刻的认识到一个具有良好的学风，班风和班貌的集体一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围！就我们xx班而言，无论在思想上还是在学习上，总有人走在专业的最前面，给我们班树立一个好榜样，当然无形之中，也给我们班树立了一个方向，一个目标，让我们班从此有了动力，有了凝聚力！这当然是离不开我们这个集体的共同努力，无形之中在班上建立起了良好的学风和班风。
曾记得，著名的教育学家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”一个人的行为决定一个人的习惯，习惯决定一个人的性格，性格决定一个人的命运。
养成良好的习惯，是一个人走向成功的开始，而良好的学风班风是各种习惯养成的基础，所以我们做为班级的一份子一定要为班级做到自己应该做到的！在这一年的工作和学习中，我把习惯分为一般学习习惯和学习行为，在培养这两种习惯时，我努力的服自己的缺点，将以前不好的行为尽量压缩到最小，而将自己新形成的习惯放大到最大，并不断的反省自己，提醒自己向好的方面去发展。
一个良好习惯的养成能带动其他习惯的养成，促进学风和班风的整体发展！一般的学习习惯包括：上课习惯，课前准备习惯，作业习惯，预习和复习习惯及文具的整理习惯和使用习惯等等。
但还要注意良好习惯的巩固。
这是一个重要的环节，从心里学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此需要反复的要求自己用一些方式（比赛，竟赛，夺红旗等）来巩固良好习惯。
这样我们的学习行为和学习习惯才能得到及时提醒，使之形成行为的迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，学风和班风自然得到了发展。
浓学风正班风演讲稿6篇
浓学风正班风演讲稿6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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正班风 促学风 树校风
正班风促学风树校风敬爱的老师、亲爱的同学们：大家早上好！今天我讲话的题目是《正班风促学风树校风》。
我国幅员辽阔，有很多名不见经传的“状元县”、“博士村”。
这些地方人才辈出的奥秘“不是风水，是风气”。
昔孟母，择邻处。
孟母三迁的目的就是为孟子选择良好的风气。
我们每个班都有自己班的班风。
优秀的班级应该具有优秀的班风，还应该拥有良好的纪律、礼仪素养，较高的活动能力等。
有同学生病，其他人会主动问候，帮助补课；有同学缺席，其他人会主动协助完成打扫任务；有同学犯错，其他人会马上提醒，纠正错误；教室内外有垃圾，同学们会主动捡起，扔进垃圾桶；班级有比赛，所有人会团结协作，争取好成绩；就餐排队，不挑食不浪费，整理好餐盒和餐具。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”。
学习是照亮人生智慧的灯塔。
所以促学风是十分必要的。
我们学校的学风是：快乐学习。
就是要求我们同学有良好的道德修养，知书达礼，体会学习的乐趣，在快乐中学习，好学乐学，相互竞争，相互帮助，相互鼓励。
有竞争，学习才会更有动力。
同学之间可以分享学习方法，共同进步。
同学们让书香溢满整个校园，让我们遨游在知识的海洋。
树校风，学校就像我们的家，与我们每个人都有密切的联系，所以我们肩负着维护校风校纪，为校争荣争光的责任。
我们学校的校训是：知行合一。
树校风不是纸上空谈，而需要在日常学习生活中实践，努力做好每一个细节，种种小事都为校园平添了色彩。
班风正则学风浓，学风浓则校风纯！同学们，让我们从自己做起，做一个自觉遵守校纪校规，班纪班规的好学生。
这样，我们就等于抓住了成功的钥匙，就等于在为班争光，为校添彩！让我们把最美好的一面呈现出来，让我们最纯真的童年时光在东方阶梯双语学校的美丽校园中快乐度过！谢谢大家！Teachers and students:Good morning everyone. My topic today is: “restore classroom discipline, improve study and build up new spirit of school”.China is one of the largest country in the world. There are many counties and villages are famous for its learning atmosphere. In order to find the best place for study, Mencius’s mother move house for three times.Each class must have its own spirit. The spirit not only be embodied in classroom discipline, but also the etiquette and activity. If students who are sick, others will take care of them and help them to learn missed lessons; if students absent, others will help them to clean the classroom willingly; if some students makemistakes, others will immediately remind and correct the mistakes; if there are some rubbish inside and outside the classroom, the students will take the initiative to pick up and throw it into the trash can; students will help each other and be united when they do the team work; when they have lunch, they make a line for it and never be picky for the food; after lunch, they tidy their lunchbox and tableware.Learning is a beacon that illuminates the wisdom of life. Therefore, it is very necessary to promote the style of study. Our school claims for happy learning, which asks us to have a good moral cultivation and meanwhile to learn in happiness. Students can share learning methods and make progress together.Building up new spirit of school. The school is like our home, and we have close contact with each of us, so we shoulder the responsibility of maintaining school ethics and glory for the school. The school motto of our school is: Knowledge is action, action is knowledge. We must take actions on building up new spirit of school.All students, let us start from ourselves and be a good student who consciously abides by the school rules and regulations. In this way, we are equal to grasping the key to success. Let us spend the most pure childhood in the beautiful campus!That’s all. Thank you.。
正班风促学风树校风国旗下讲话
正班风促学风树校风国旗下讲话各位同学、亲爱的老师们：大家上午好！今天，我很荣幸能够站在这里，向大家传达我对学校风气的几点想法和建议。
我相信，每个学校都有一种独特的校园文化和风俗习惯，正是这些文化和风俗的形成和发展，为每一位师生留下了深刻的印象。
首先，我们应该努力塑造一个正向的校园氛围和学习风气。
作为一所优秀的学校，我们应该以培养学生的综合素质为目标，让每一位学生都能够在学校获得全面的发展。
学校应该注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励他们勇于探索新知识，勇于尝试新事物。
在学校里，同学们应该互相关爱、互相尊重，克服个人的竞争心理，形成合作、团结的学习氛围。
只有这样，学校才能真正成为一个培养高素质人才的摇篮。
其次，我们要树立正确的学习态度和学习方法。
学习是每个人成长的阶梯，也是每个人实现梦想的强大动力。
作为学生，我们应该树立正确的学习态度，明确目标，有计划地制定学习计划，坚持复习和练习。
同时，我们要灵活运用各种学习方法，善于利用网络和图书馆等资源，提高自己的学习效率和成绩。
学习不仅仅是为了应付考试，更是为了提高自身素质，为以后的人生发展打下坚实的基础。
此外，我们还要弘扬传统美德，培养正确的道德观念和行为习惯。
作为一所学校，我们要为学生树立正确的道德观念，培养良好的行为习惯和生活习惯。
学校应该重视学生的思想教育，引导学生形成积极向上的人生观、价值观，提倡诚实守信、勤劳勇敢、团结友爱的美德。
同时，学校也要引导学生养成健康的生活方式，培养良好的卫生习惯和饮食习惯，提高全体师生的身体素质和健康水平。
最后，我们要勇于担当，积极参与学校建设。
作为学生，我们要有积极的学习态度，树立远大的理想和目标，不断追求进步和超越自我。
同时，我们也要积极参与学校的各项活动和建设，为学校发展贡献自己的力量。
学校的建设离不开每一个师生的共同努力和奉献。
各位同学，作为学生，我们是学校的主人，也是国家的未来。
我们肩负着重要的使命和责任，应该做到文明礼貌、乐于助人、团结友爱、担当责任。
正班风、促学风、树校风”队会教案
正班风、促学风、树校风”队会教案
本次主题队会的主题是“正班风、促学风、树校风”，于2015年11月16日举行。
活动目的是为了激发同学们的研究
积极性，建设良好的班风和学风，促进班集体的和谐稳定发展。
为了准备这次活动，我们准备了主持词和多媒体课件。
在活动过程中，全体同学起立，小队长和中队长报告人数，然后进行出旗、奏乐和敬礼。
接着，唱队演唱了队歌。
在主题队会中，我们讨论了班风和学风的重要性，引用了教育改革家___的话，强调班级是一个大家庭，同学们应该像
兄弟姐妹一样互相关心、帮助、鼓舞和照顾。
学校是我们研究生活的重要场所，是进行思想品德教育和行为养成教育的重要阵地，因此我们要热爱学校，遵守校训和校风。
在第一环节中，我们讨论了班风的重要性和存在的问题，小组代表上台发表了意见。
在第二环节中，我们讨论了促进学风的方法和重要性。
我们通过小品《为了班级荣誉》来表达我们班集体的荣誉感和责任感。
通过这次主题队会，我们进一步加强了班级的凝聚力，增强了同学们的荣誉感和责任感，促进了班级的和谐稳定发展，同时也提高了同学们的研究积极性和研究效果。
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浓学风、正班风、树校风学生就是学校学习者的主体,而校风就是一个学校的灵魂。
树立良好的校风,就必须首先加强学风,班风建设,真正落实发展好学校浓厚的文化氛围。
校风就是一所学校的灵魂,就是全体师生在工作、学习与生活中所表现出来的共同的精神风貌。
良好的校风班风学风就是校园精神文明的集中体现,校风班风学风建设就是校园精神文明建设的至关重要内容。
这就要求以科学发展观为指导,认真贯彻落实上级有关文件精神,加强校风班风学风建设,不断强化办学内涵建设,提炼办学精神,营造积极向上的校园氛围。
不断加强校园精神文明建设,巩固文明创建成果,以人为本,与谐发展,科学管理,规范治校,全面提升师生文明素养与校园精神文明建设水平,促进学校健康与谐发展。
以良好的校风教校学风,推动校园精神文明建设。
加强校园文化建设,提高管理服务水平,培育文明校风
进一步深化办学理念,提炼办学精神,努力创造优秀的物质文化、精神文化、制度文化与行为文化,营造浓厚的校园文化氛围,不断增强师生的凝聚力,激发广大师生热爱学校、努力为学校建设发展做贡献的工作热情。
加强工作作风建设,开展以创建学习型、服务型、创新性与效率型部门为目标的文明创建活动。
倡导教师自觉遵守干部道德行为规范,强化管理育人意识,不断改进工作作风,提高工作效率,争当文明教师。
在服务部门中开展道德规范在岗位活动,倡导职工自觉遵守职业道德
行为规范,强化服务育人意识、改进服务态度、提高服务质量,争当文明员工。
通过文明教师教工等创建活动,进一步健全各项管理制度,落实各项管理措施,提高管理与服务水平。
加强育人环境建设。
重视发挥校园环境在育人中的重要作用,多层次、多维度加强校园环境建设。
以“绿色校园”为目标,建设高档次的校园环境;以“平安校园”为目标,构建高规格的安全保障系统;以“学习校园”为目标,培育高标准的教风与学风;以“人文校园”为目标,营造高品位的文化氛围;以“与谐校园”为目标,创建高质量的育人生态环境。
校风就是学校的灵魂,也就是立校之本,就是大学精神与校园文化的集中体现,就是学校生存与发展的精神动力。
优良的校风对推动学校发展、实现办学目标至关重要。
该如何建设好的校风呢？
就我校而言,整顿校风主要包括以下三方面:(一)以规范教学秩序、提高教学质量为重点,切实整顿教风。
(二)以强化行为养成、严格考风考纪为重点,切实整顿学风。
(三)以严肃劳动纪律、强化教学服务为重点,切实整顿工作作风。
从教风来说,学校要切实加强教师职业道德教育,要大力推进教学工作规范化,要强化教学工作纪律。
教师只有敬业爱业,才会严格要求自己,提高自身素质,成为学生的楷模;当然,使教学工作规范化、强化教学工作纪律也必不可少。
只有规范化了,学校才能向外界展示其积极向上的面貌,才有利于学校形象的建立。
就学风而言,学校若想整顿学风,那么学生就就是其中的主角,学校制定的规范、政策,都由学生来执行、落实,在学生的积极配合下,学校就能切实
整顿学风。
严肃劳动纪律。
自工作作风来瞧,管理服务人员要严肃劳动纪律,严格落实工作责任制与责任追究制,强化落实工作。
整顿校风的三个方面相辅相成,缺少任何一方面都不能达到好的效果。
我们也可从中瞧出学校对整顿校风的重视。
作为学校的一员,我们应该出一份力,不仅要搞好学习,还要提高思想道德水平,努力让自己成为有文化、有思想、有内涵、有道德的大学生。
培养学生良好的学风就是提高教学质量的关键,学生就是学校的主体,优良的学风就是保证与提高教育教学质量的前提条件,它体现了学校的办学理念,同时也反映了学校的办学与管理水平。
学风建设就是一个系统工程,涉及到教学、学生、行政、后勤等方面,全院各部门要齐抓共管,形成合力,才能收到较好的效果。
学风就就是学习风气。
它包含两方面的含义:(一)学习的目的与动力、学习的热情与信心;(二)学习的态度。
我们还可以把学风简洁概括为八个字:苦学、勤思、好问、求实。
如何建设好的学风呢？我们要着力抓好以下三点:(一)要加强学生思想教育,引导学生明确学习目的,端正学习态度,提高学习兴趣,增强学习动力,养成惜时勤学的良好习惯。
让学生养成好学,以学为乐趣的习惯,不抄作业, 不跟风,对自身负责。
(二)要加强学生教育管理。
学校要加大学生学习指导与学习过程监管力度,尤其对学生课外学习要提出明确要求,还要强化学生日常管理,严格作息时间、考勤管理与课堂纪律,此外加强学生文明行为教育(三)要严格考风考纪。
召开考风动员大会,让学生进行考试宣言,加强诚信教育,诚信做人,诚信考试。
考风就是学风的具体体现,要端正考风,严肃考纪,从命题、制卷、监考、阅卷、评分、补考等环节严格把关,坚决杜绝考试作弊现象,对违反考试纪律的学生,按照有关规定严肃处理。
进行考试考核方法改革,认真执行学分制与考试重修等教学管理制度。
积极引导学生参加各种技能鉴定,计算机等级考试,公共英语等级考试,提高学生的综合素质。
班风就是一个班级特有的风貌,就是在班级中形成的在情绪、言论、行为、道德面貌等方面长期占主导地位的稳定的倾向。
它通过班级成员的言行、风格、习惯、态度等表现出来。
班风就是班级的形象。
如果一个班多数学生都勤学好问,能为班集体出力,具有班级荣誉感,那这个班的班风就就是好的;相反如果多数学生都生活散漫、不思进取,注重个人利益而忽视集体荣誉,无疑这个班的班风就相当糟糕。
我们怎样建设好的班风呢？要动员全体学生,形成努力建设班集体的共识;培养班级骨干,形成班级核心;加强训练,养成良好习惯;坚决抵制不良风气的形成;从小事做起,不好高骛远;凡事亲力亲为,不照抄照搬,自己动脑思考,动手实践。
校风、班风、与学风建设就是一项长期的艰巨的任务,全院的师生员工要增强紧迫感、责任感,密切合作,开拓进取,共同努力,把我校的校风、教风与学风建设提升到一个新的台阶。
数学与信息科学学院。