幼儿园一日生活各环节教师分工表 (1)
幼儿园一日生活各环节教练员分工表
幼儿园一日生活各环节教练员分工表
早晨活动
- 晨间卫生：清理幼儿园内外卫生环境，包括打扫教室、操场等。
- 晨间会：组织晨间会活动，包括全体幼儿参与的歌曲、舞蹈、故事讲解等。
- 早餐：负责幼儿早餐的发放和监督。
上午活动
- 课程教学：按照教学计划进行各类课程的授课，如语言、数学、艺术等。
- 室内活动：组织室内游戏、手工制作等活动，提供幼儿的互
动和娱乐。
- 室外活动：带领幼儿参与户外游戏、体育活动，促进体能发
展和社交能力。
- 休息时间：负责幼儿午休时间的照顾，保证其安全和休息质量。
中午活动
- 餐饮服务：负责幼儿午餐的准备、发放和监督，确保饮食安全和营养均衡。
- 午休时间：照顾幼儿午休，提供必要的安抚和环境营造。
下午活动
- 课程教学：继续进行各类课程的教学和辅导。
- 室内活动：组织室内游戏、绘画、音乐等活动，培养幼儿的创造力和表现力。
- 室外活动：带领幼儿进行户外探索、观察、实践等活动，促进幼儿的综合发展。
- 活动准备：为明天的活动做准备，如准备教具、材料等。
放学活动
- 教室清理：协助幼儿整理教室，保持教室整洁。
- 室外活动：组织幼儿户外活动，使其放松身心，丰富课余生活。
- 家长接待：协助与家长沟通和接待，提供有关幼儿研究和发展的相关信息。
以上为幼儿园一日生活各环节教练员的分工表，通过合理的分工，可以确保幼儿园日常活动的顺利开展，促进幼儿全面发展。
幼儿教师一日工作流程表(1)
幼儿教师一日工作流程表(1)时间表07:30-08:00 到达幼儿园，准备开展早晨接待工作08:00-08:30 温馨接待幼儿及家长，签到并转交监护责任08:30-08:45 组织幼儿进行早操活动，促进身体发育08:45-09:00 进行晨间会议，与幼儿们分享每日主题与目标09:00-09:30 进行课程前的准备工作，检查教室环境与材料09:30-10:30 进行主题课程活动，促进幼儿全面发展10:30-11:00 进行小组活动，培养幼儿的合作与社交能力11:00-11:30 舒适环境下进行午餐准备，为幼儿提供营养餐11:30-12:00 与幼儿一同进餐，鼓励自助餐的习惯养成12:00-13:00 进行午休时间，为幼儿提供休息和放松环境13:00-13:30 进行午休后的清醒活动，有氧运动或游戏13:30-14:00 进行艺术与手工活动，培养幼儿的创造力14:00-14:30 进行户外活动，促进幼儿身体和认知发展14:30-15:00 进行课后准备工作，整理教室与课程材料15:00-15:30 进行课后辅导与学生接送，与家长交流15:30-16:00 进行日常总结，记录幼儿表现与进步16:00-16:30 进行家园合作活动，帮助家长了解教育方案16:30-17:30 进行清扫与整理工作，准备离开幼儿园17:30-18:00 与同事进行交流与学习，分享工作心得18:00 结束一天的工作，离开幼儿园，完成任务在幼儿园，幼儿教师的一日工作流程十分紧凑而又充实。
为了能够更好地满足幼儿的学习和发展需求，幼儿教师需要合理地安排每一天的工作日程。
早晨接待工作是幼儿教师一日工作的重要开始。
教师需要提前到达幼儿园，为幼儿和家长提供温馨的接待。
在签到和转交监护责任后，教师开始准备早操活动。
早操对于幼儿来说是一项非常重要的活动，有助于促进他们的身体发育和健康成长。
随后进行晨间会议，教师与幼儿们分享当天的主题和目标。
这样的交流能够让幼儿们提前了解到今天要学习什么，为他们的学习做好准备。
幼儿园教师一日分工
注：每周五玩具消毒，毛巾、水杯日消毒。
工作时间工作环节早班老师（7:10-16:00）晚班老师（7:40-17:00）生活老师（7:30-16:30）7:15—7:50 来园准备1、接待家长、孩子、晨检2、组织晨间活动辅助组织晨间桌面活动1、消毒、打扫卫生（桌面、地面、窗台、玩具柜、厕所、睡眠室）2、开窗通风7:50—8:00 早餐前准备入厕、洗手1、摆桌椅2、配合生活老师分餐1、取餐2、分餐8:00—8:30 营养早餐1、照顾进餐、介绍菜名2、指导进餐习惯培养3、照顾先吃完的幼儿1、辅助喂饭、分餐2、辅助清理卫生1、分餐2、收拾餐具3、清理地面、桌面8:30—8:40 生活活动点名（入厕、饮水、洗手）为第一教学活动布置桌椅的布局1、冲刷、消毒洗手池、便池、墩布池、2、检查毛巾是否挂好8:40—9:05 教学活动教学辅助教学9:05—9:15 亲亲水果1、组织幼儿入座2、介绍水果名称、营养成分等1、协助生活老师分发水果2、为教学活动布置桌椅1、取水果、分水果2、监督孩子吃水果的状况3、清理桌面、地面9:25—9:50 教学活动教学辅助教学9:50—10:00 生活活动入厕、饮水收拾桌椅及学习用具整理睡眠室10:0—10:30 户外游戏组织幼儿做操及户外活动协助配合10:3—10:40 生活活动入厕、饮水餐前准备摆桌子取餐10:40—11:10 丰盛午餐1、组织孩子进餐2、照顾先吃完的幼儿辅助分餐分餐11:10—11:30 睡前安静活动活动组织1、教师取餐3人2、就餐3、收拾餐具4、清理桌面、地面等11:30—11:40 生活活动入厕、漱口、脱衣配合教师组织午睡11:40—14:00 甜美午睡午休(13:00上班) 看幼儿午睡1、就餐2、13:00后配合教师看孩子午睡14:00—14:20 起床、入厕、整理衣物配合整理衣服、梳头等1、组织幼儿起床、入厕2、教师整理孩子的衣服、梳头等1、开窗通风2、打扫卧室3、整理床铺14:20—14:30 开心坚果配合发水果1、组织幼儿入座2、介绍水果的名称等1、取水果分水果2、收拾餐具14:30—14:50 区角活动辅助布置桌椅、分发学习材料组织幼儿活动1、清理地面、桌面2、清理便池、洗手池等14:50—15:00 生活活动配合生活老师清扫组织入厕、饮水15:00—15:20 分组活动或户外活动配合组织孩子组织活动协助教师组织孩子活动15:20—15:30 生活活动配合生活老师进行餐前准备组织幼儿入厕、饮水取餐15:30—16:00 幸福晚餐1、配合生活老师分餐2、配合老师喂饭等3、整理孩子物品1、组织幼儿进餐2、介绍晚餐名称等1、分餐2、整理餐具3、清理地面、桌面4、冲刷便池、洗手池、墩布池5、水杯消毒16：30下班16:00—16:20 离园活动16：00下班1、组织幼儿活动2、整理孩子的个人卫生、着装等16:20—17:00 幼儿离园1、布置明天晨检活动的内容、桌椅等2、关灯、关门、关窗、把消毒柜电源。
幼儿活动一日流程及教师职责分工表
入厕
餐后活动
饭后组织幼儿依序入厕，便后洗手并将手擦干净；餐后组织幼儿散步、看图书、跨班活动、音乐欣赏，11：40播放睡前音乐。
12:00-14:30
午休时间
鼓励幼儿自己脱衣，叠衣，盖被。维持纪律，需有值班老师时刻检查幼儿是否盖好被子；老师做就餐区域的清理工作、学习、备课或准备教具。
17:00-17:30
幼儿离园
整理教室
组织幼儿背上书包、换鞋，与家长交接幼儿，与家长交流当天幼儿学习与生活情况。听取家长意见，并记录上报。与幼儿快乐道别，叮嘱次日按时到校。安排好未走幼儿的活动，整理教室、陈列柜、办公桌；清洗和消毒幼儿杯子和毛巾。再次查看第二天的教学计划和教具，如有需要进行及时调整，熟知每个教学活动
8:20-8:50
早餐
分发早餐，组织幼儿进餐，观察各个幼儿食量。ห้องสมุดไป่ตู้励幼儿自己进食，协助个别幼儿进食，饭后漱口。先吃完的幼儿安排活动或休息、看图书、自由交流
8:50-9:00
餐后整理
洗手、上厕所
清理餐桌、进餐区域；组织幼儿有序入厕；洗手前卷起袖子，节约用水，洗手后擦干手。
9:00-9:30
教学活动（一）
课前精心准备，课堂激情呈现;机会均等，关注个别差异;留意小朋友对每步教学活动的反应；课后公正评测与总结，发现问题找出原因及解决方案，为以后的教学积累经验。
9:30-9:40
课间整理、入厕、洗手、饮水
组织幼儿有序入厕，便后洗手，保持幼儿在老师的视线范围内；组织幼儿饮水（冬天应是热水）。
9:40-10:00
15:30-16：00
区域活动、
天晴时户外活动
组织幼儿列队行走，注意安全；户外活动避免大运动如：奔跑、盲人摸象游戏等；锁定幼儿在视线范围，时刻警惕安全隐患；活动后给幼儿擦汗并塞毛巾。天雨时进行区域活动。课前安排好活动主题和道具,游戏科学、新颖、高效。
幼儿园教师一日常规分工
幼儿园教师一日常规分工幼儿园教师的日常规程是教育教学工作的重点。
在每天的工作中，教师需要分工合作，共同完成各项任务。
早上7:30-7:50，一名教师在门口迎接幼儿，与家长沟通幼儿身体状况，进行晨检和患病幼儿的服药登记，注意家长签字。
另一名教师在班内组织幼儿按课表安排活动，保育老师负责前期准备工作及个别幼儿的看护。
接待家长的老师负责为幼儿服药。
若无保育员，则另一名老师负责保育工作。
早上7:45-7:55，教师组织幼儿排队入厕，并注意晚到的幼儿。
一名教师在厕所与盥洗室中间位置，组织幼儿入厕洗手，保育老师在保温桶处负责幼儿漱口饮水，幼儿排队到指定位置喝水，待厕所无幼儿后，老师组织喝水的孩子，待孩子喝完水，老师组织幼儿就座。
早上8:05，保育老师取饭回来，接待老师进教室，两名教师负责发饭，一名教师组织餐前秩序，待发完饭后，一名教师进行餐前引导，念《感恩辞》。
早上8:05-8:25，三位老师查看各幼儿的吃饭情况，一名老师需不时注意教室门口，以便能看到晚到的孩子。
保育老师组织吃完饭幼儿漱口，站于盥洗室处，注意幼儿入厕、洗手情况，另一名老师待有超过5名幼儿吃完后组织幼儿进行室内活动，另一名老师负责督促，关注未吃完的幼儿并注意晚到幼儿的接待。
早上8:25-8:35，一名教师负责把未吃完幼儿安排在一个桌子上，并整理好桌子和椅子，以备一会儿上课使用，保育老师站在保温桶处给幼儿接水，注意上厕所的幼儿，另一名老师关注未吃完的那一桌孩子，待厕所无人后或有一名老师能够看到剩下的孩子时，老师组织幼儿坐好，并进行点名和观察活动。
早上8:35-8:40，保育老师在给幼儿接完水后，去水房刷盘子，老师在进行点名环节时，另一名老师准备课堂教具，准备上课。
早上8:40-9:00，老师上课，早上接待老师负责配课，并负责给带药幼儿冲药，和未到幼儿家长电话沟通，做好记录，保育老师进行卫生工作。
早上9:00-9:10，上课老师带幼儿入厕，配课老师准备下节课内容，保育老师给幼儿接水。
幼儿园一日生活各环节教师分工表之欧阳德创编
喝奶
1、分组叫幼儿喝奶
2、组织游戏
1、分奶
1、指导入厕
16:20 – 16:30
过度环节
1、组织幼儿离园前游戏
2、送幼儿离园
3、和家长交流
1、组织幼儿穿衣服、配合主班教师游戏
2、送幼儿离园
1、打扫卫生
16:40
召开班长会、集体学习
时间：2021.03.07
创作：欧阳德
3、分组指导幼儿活动
1、提前了解活动（音乐课、练琴）
2、提示幼儿良好习惯
3、做好活动前后整理清洁工作
14:55 – 15:00
过渡环节
1、组织幼儿分组入厕
2、组织幼儿安静游戏、排队下楼
1、在睡眠室指导幼儿穿衣服（提示幼儿增减衣物）
2、组织幼儿排队下楼
1、卫生间内指导幼儿洗手、喝水
2、打扫卫生间卫生
15:10– 16:00
11:10 – 11:40
午餐进餐
1、指导幼儿陆续进餐
2、介绍饭菜
3、添饭
4、指导幼儿常规
1、盛饭
2、指导幼儿常规
3、添饭（少盛多添）
11:40 – 12:00
过渡环节
1、组织幼儿安静游戏
2、带幼儿餐后散步
1、11:50进班指导幼儿摆床
1、继续添饭照顾吃饭慢的幼儿
2、收拾卫生、
时间
环节
主班教师
配班教师
1、照相
2、纠正幼儿不正坐姿
时间
环节
主班教师
配班教师
保育老师
9:20 – 9:50
教育教学活动
1、教育活动（按计划）
2、活动中教师面向全体针对个别
3、活动中对幼儿进行适当评价
幼儿园一日生活各环节教务员分工表
幼儿园一日生活各环节教务员分工表早晨到校及晨间活动- 教务员A：负责迎接家长，帮助幼儿入园，并与家长交流幼儿的情况。
- 教务员B：负责协助幼儿脱衣、换鞋，并帮助幼儿整理个人物品。
- 教务员C：负责晨间活动的准备，如播放音乐、提供早餐等。
- 教务员D：负责组织幼儿参与晨间活动，如游戏、歌唱等。
课程时间- 教务员A：负责协助幼儿参与研究活动，并记录幼儿表现和进展情况。
- 教务员B：负责保持课堂秩序，辅助教师进行教学。
- 教务员C：负责协助幼儿上下课，保证幼儿的安全。
- 教务员D：负责为幼儿准备教具和相关研究材料。
午餐时间- 教务员A：负责协助幼儿就餐，监督幼儿饮食安全。
- 教务员B：负责记录幼儿的饮食情况，并与家长沟通。
- 教务员C：负责协助幼儿上厕所，保证幼儿的卫生和安全。
- 教务员D：负责清理餐具和餐桌，保持用餐环境清洁。
午休时间- 教务员A：负责帮助幼儿入睡，照看幼儿的睡眠安全。
- 教务员B：负责记录幼儿的午休时间和睡眠情况。
- 教务员C：负责监督幼儿的午休，提供休息环境。
- 教务员D：负责协助幼儿起床，并安排室内活动。
下午课程时间- 教务员A：负责协助幼儿参与研究活动，并记录幼儿表现和进展情况。
- 教务员B：负责保持课堂秩序，辅助教师进行教学。
- 教务员C：负责协助幼儿上下课，保证幼儿的安全。
- 教务员D：负责为幼儿准备教具和相关研究材料。
下课及放学准备- 教务员A：负责协助幼儿整理个人物品，帮助幼儿穿上外套。
- 教务员B：负责与家长交流并交接幼儿，提供当天的幼儿活动情况。
- 教务员C：负责协助幼儿穿鞋，并帮助幼儿下楼。
- 教务员D：负责跟进幼儿离校，确保幼儿安全离开。
以上为幼儿园一日生活各环节教务员的分工表，希望能够有效地协助教师开展教育工作，保障幼儿的安全和研究效果。
备注：分工表仅供参考，请根据实际情况进行调整和补充。
一日生活各环节班级教师岗位职责与分工
组织幼儿抄作业、诵读
为坐车幼儿整理服装、仪容、并送坐车幼儿坐车
做好清洗碗筷消毒工作、为个别幼儿整理服装、仪容
17：30—18：00
离园环节
组织剩余幼儿活动、做好物品整理工作
收接送卡、接待家长，向家长简单介绍幼儿一日在园情况、各项表格填写
协助上午主班老师组织未离开的幼儿活动（背古诗文、唱歌等），帮保育教师整理教室。
室内地面保洁、物品整理
组织幼儿进餐，向幼儿介绍饭菜及营养，观察幼儿进餐情况，帮助幼儿掌握正确地使用餐具的方法。指导幼儿养成正确的就餐姿势及习惯
及时为幼儿增添饭菜，检查幼儿餐间卫生情况。饭后督促幼儿用温水漱口。并掌握正确的漱口方法
给幼儿分发饭菜、并给有需要的孩子添加饭菜，饭后督促幼儿用温水漱口。
17：00—17：30
诵读时间或复习今日所学
及时为幼儿增添饭菜，检查幼儿餐间卫生情况。检查幼儿漱口后用白色毛巾擦嘴情况。
照顾个别体弱幼儿进餐。观察幼儿进餐情况，督促幼儿文明进餐
掌握幼儿食量，及时给幼儿添饭、饭后督促幼儿用温水漱口并用擦嘴巾擦嘴。
8：30—8：50
点名环节
诵读、入厕
做好课前准备
点名、组织幼儿诵读、入厕、
做好课前准备
协助主班进行点名环节、诵读时个别指导、提醒幼儿做好课前准备
带领幼儿做早操，进行晨间锻炼
在教室门口接待
门口接待或协助配班老师迎接家长，做好幼儿衣物书包的摆放；并做好餐前准备
8：00—8：05
餐前准备
组织幼儿分批入厕、盥洗
配合主班老师做好幼儿入厕、并用正确的方法洗手
协助保育老师提饭并分发饭菜分发饭菜Fra bibliotek8：05—8：30
幼儿园一日生活环节各岗位职责与分工
幼儿园一日生活8个环节各岗位职责与分工进入秋季新学期筹备关键期，“抓常规”即将成为了近阶段园所的重点工作之一。
有序班级常规的形成，离不开两教一保三位教师的密切默契的分工和配合。
在形状里，三角形最稳固，而在班级里，两教一保也应当是三角形的关系，这样的关系更稳固、更持久。
本文将以一日生活中各个环节的各岗位职责与分工为例，帮助老师快速上手班级工作，稳定有序开好头。
一、入园环节教师分工（一）主班教师1. 准时到达晨接场地(大门口或教室)，教师着装整洁、得体,精神饱满，面带微笑。
2. 热情接待家长与幼儿，引导幼儿主动问候老师、与家长道别。
3. 检查幼儿穿戴及随身携带物品，发现有危险物品代为保管。
（二）配班教师1. 准时到达晨接场地(大门口或教室)，教师着装整洁、得体，精神饱满，面带微笑。
2. 热情接待家长与幼儿，引导幼儿主动问候老师、与家长道别。
3. 指导幼儿有序摆放个人物品(书包、茶杯、毛巾等)，完成自我服务。
4. 疏导幼儿来园时的负面情绪，营造愉快的入园氛围。
（三）保育教师1.整理班级环境（开窗通风、清洁环境卫生)，消除环境中的安全隐患。
2. 指导幼儿有序摆放个人物品(书包、茶杯、毛巾等)，完成自我服务。
3. 疏导幼儿来园时的负面情绪，营造愉快的入园氛围。
4. 引导中、大班值日生协助教师整理班级环境。
二、盥洗环节教师分工（一）主班教师1.在餐前、便后及户外活动后，分批或根据活动需要灵活组织幼儿轮流、有序地盥洗，引导并允许幼儿在手脏时就近及时自行洗手。
2.餐后引导幼儿用正确的方法漱口。
3.午睡起床后组织幼儿洗脸，给长头发的女孩梳头。
4.提醒幼儿洗手后及时关水，培养节约用水的意识。
5.指导小班幼儿遵守文明盥洗的行为规则；6.引导中、大班幼儿互相提醒和监督，培养文明的盥洗习惯。
（二）配班教师、保育教师1.协助主班教师组织幼儿轮流有序完成盥洗活动。
2.关注幼儿盥洗过程，确保幼儿安全。
3.为小班幼儿或有需要的幼儿提供必要的提示或帮助。
幼儿园一日常规及保教人员工作程序表
2、坐姿自然端正，看书写字姿势正确。
3、大胆发言，求知欲强。
1、运用各种手段组织教育活动。
2、为幼儿提供较充分的动手、动脑机会。
3、按计划，按时，有教案，有教具。
课间操
9:10-9:30
1、早操要求精神饱满。
2、按音乐节奏整齐，准确地做动作。
3、情绪愉快，积极参加活动。
2、活动内容要丰富，运动适量，适当。
3、教育幼儿友爱、谦让、互不妨碍。
饭前准备
11:10-11:30
1、10-15分清理桌面
2、15-30分，组织幼儿入厕，洗漱。
3、15-30分，保育员同时为幼儿准备好午餐。
1、老师组织或帮助幼儿一起清理，保持桌面洁净无物。
2、帮助幼儿做好饭前洗漱干净。
3、保育员为每个幼儿准备好一份午餐。
1、做好活动前的各项工作，备好器械。
2、精神饱满，组织幼儿做操。
3、示范动作准确，有力。
喝水盥洗
9:30-9:40
幼儿入厕洗漱、喝水
指导幼儿正确盥洗、喝水、使用手巾，照顾好个别幼儿
辅食加餐
9:40-10:00
幼儿进行辅食加餐
教师照顾好幼儿，加餐完毕，清理桌面。
课前准备
10:00-10:10
同课前准备
项目
时间安排
幼儿常规
教师职责
入园及晨检活动
7:30-8:30
1、佩戴接送卡，衣着整洁愉快来园，接受晨检。
2、有礼貌地向老师、小朋友问好，向家长再见。
3、将衣帽、书包叠放在抽屉内。
4、值日生帮助老师做清洁及接待工作。
5、进行安静游戏活动。
1、值班教师做好室内通风工作，接待家长做好交接手续。
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1、检查幼儿是否携带异物。
主班老师提前准备好教学内容。
8:30–9:10
做操
1、前边带操（动作标准）。
2、鼓励幼儿运动、保证运动量。
1、随时检查幼儿衣物。
2、生活护理。
3、指导幼儿做操。
规范幼儿动作
9:10–9:30
过渡环节
1、组织幼儿陆续入厕、盥洗。
2、组织幼儿安静游戏。
1、指导幼儿洗手、喝水（保证幼儿饮水量）。
14:40–15:00
午点
1、幼儿自取点心。
2、组织安静游戏。
1、抬床。
2、打扫卫生。
15:00–15:30
教育教学活动
1、教育活动（按计划）
2、活动中教师面向全体针对个别
3、活动中对幼儿进行适当评价
1、提前了解活动过程、做好配班工作
2、播放PPT、音乐
3、分组指导幼儿活动
1、配班老师应规范幼儿动作。
2、维持活动纪律。
15:30–15:40
过渡环节
1、组织幼儿分组入厕。
2、组织幼儿安静游戏、排队下楼。
1、卫生到每个孩子。
2、保证无乱跑现象。
15:40–16:10
户外活动
1、集体体育游戏
2、分组体育游戏（动静交替）
3、和幼儿玩起来
4、组织幼儿排队
1、准备户外活动材料。
2、和幼儿玩起来
组织幼儿收放玩具。
保证幼儿安全。
16:10–16:20
离园
1、组织幼儿离园前游戏
2、送幼儿离园
3、和家长交流
1、组织幼儿穿衣服、配合主班教师游戏。
2、送幼儿离园。
3、打扫卫生。
保证每名幼儿安全离园。
2、整理提示幼儿穿好衣服。
3、打扫教室卫生、卫生间卫生。
1、指导工作要观察到每个孩子。
2、保证无乱跑现象。
9:30–10:30
教学活动
1、教育活动（按计划）
2、活动中教师面向全体针对个别。
3、活动中对幼儿进行适当评价。
1、提前了解活动过程、做好配班工作。
2、播放PPT、音乐。
3、分组指导幼儿活动。
1、配班老师应规范幼儿动作。
午睡环节
1、填写午检记录。
1、指导幼儿有序脱外衣。
2、按要求看午睡（幼儿不能趴着睡、不能不盖被子）。
巡视幼儿入睡情况。
14:30–14:40
起床
1、指导幼儿按时起床。
2、检查幼儿衣服、整理衣裤。
3、指导幼儿自己整理床铺。
1、准备好午点。
2、帮组个别幼儿整理床铺。
3、指导幼儿喝水入厕。
照顾到每位幼儿。
2、维持活动纪律。
10:30–11:10
户外活动
1、集体体育游戏。
2、分组体育游戏（动静交替）。
3、和幼儿玩起来。
4、组织幼儿排队。
1、准备户外活动材料。
2、和幼儿玩起来。
3、组织幼儿收放玩具。
保证幼儿安全。
11:10–11:20
午餐准备
1、组织幼儿安静活动。
1、消毒。
2、餐前准备。
11:20–11:50
孔祖实验幼儿园一日生活各环节教师分工表
时间
环节
主班教师
配班教师
注意事项
7:20–7:30
入园前准备
1、打扫班级卫生（物台、玩具格）。
2、整理桌面。
1、打开水。
2、打扫班级卫生（楼道）。
3、摆放户外玩具。
提前做好幼儿入园前工作。
7:30–8:30
幼儿入园
1、接待幼儿入园和家长交流、点名记录。
2、指导幼儿整理衣服。
午餐进餐
1、指导幼儿陆续进餐。
2、介绍饭菜。
3、添饭。
4、指导幼儿常规。
1、盛饭。
2、指导幼儿常规。
3、添饭（少盛多添）。
保证每位幼儿规范用餐。
11:50–12:00
过渡环节
1、组织幼儿安静游戏。
2、带幼儿餐后散步。
1、进班指导幼儿摆床。
2、送餐具。
3、打扫卫生。
继续添饭照顾吃饭慢的幼儿。
12:00–14:30