15喂出来练习及答案

15喂——出来1.给下列加点的字注音。

哂笑()牟取()棘手()履行() 一幢大楼()答案:shěn móu jílǚzhuàng2.根据括号中的意思在横线上写出词语,把句子补充完整。

(1)大家七嘴八舌地商量着,众说纷纭,(不能得出一致的结论)。

(2)然而,在(大家的眼睛都注视着)之下决不能就此作罢,遭人哂笑。

(3)他装着镇定自若、(比喻做事之前已经有通盘的考虑)的样子关掉了扩音机,用(不容许有什么怀疑)的口气吩咐道:“赶快把它填掉!”(4)不管是扔进去什么东西,这个慷慨大方的洞全部(同样看待,不分厚薄),照收不误。

(5)这个洞(做事不辞劳苦,不怕别人埋怨)地给整个城市洗刷着各种肮脏的东西。

答案:(1)莫衷一是(2)众目睽睽(3)胸有成竹不容置疑(4)一视同仁(5)任劳任怨3.选词填空。

(1)是否可以从中()什么利润。

(a.谋取 b.牟取)(2)他用()(a.不容置疑 b.毋庸讳言)的口气说道:“服从命令,你们赶快撤离!”(3)战场上隆隆的炮声()。

(a.震耳欲聋 b.振聋发聩)答案:(1)B(2)A(3)a4.分析下面加点词语的表达作用。

(1)大家齐心协力地使劲一拉,绳子居然在洞里的什么地方断掉了。

(2)每个人都显示出一副极其渊博、无所不知的神色,镇定自若地朝洞里张望着。

参考答案:(1)“居然”一词,既写出事件出乎大家的意料,也暗示了洞的神秘与深不可测。

(2)形象地刻画出了所谓学者、科学家的虚伪、做作的丑态。

5.《喂——出来》是一篇。

作者,被称为“日本微型小说的鼻祖”。

科幻小说的三要素是科学、、小说。

答案:科幻小说星新一幻想课内品读阅读下面的文段,完成第6~9题。

①这个洞使得生活在城市里的居民们感到了极大的欣慰。

最近一个时期以来,由于人们只顾拼命地扩大生产规模,从而给城市造成了极其严重的公害。

可是,要想治理这些公害却相当困难,无论是谁都感到很棘手。

并且,人们都只愿意在生产性企业或商业公司工作,谁也不愿意天天和各种各样的垃圾打交道。

现在人们都认为,这个社会问题将可以由这个洞来妥善解决。

②订了婚的姑娘们都把从前的那些日记本丢进了这个洞里。

还有的人把从前同恋人一起拍的照片扔进了洞里,然后又心安理得地开始了新的恋爱。

③警察把那些伪造得极其巧妙的假钞票没收来以后,也统统交给这个洞处理,从此便可万无一失了。

而犯罪分子们则把各种犯罪证据都悄悄地扔进了洞里,以为这样就能逍遥法外了。

④不管是扔进去什么东西,这个慷慨大方的洞全部一视同仁,照收不误。

这个洞任劳任怨地给整个城市洗刷着各种肮脏的东西。

渐渐地,海洋和天空又变成了美丽的蔚蓝色,远远地看上去就像是透明的玻璃一样。

⑤在这瓦蓝瓦蓝的天空下面,新建造的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖了起来。

⑥有一天,一位工人爬在一幢正在施工的大楼顶上工作,他铆完了一颗铆钉之后,便放下工具稍微休息一会儿。

忽然,他听到头顶上传来了奇怪的叫声。

⑦“喂——出来!”⑧然而,他抬起头来朝天上看了看,却什么也没有,晴空万里,清澈如洗。

他以为是刚才干得有点头晕了,产生了什么错觉。

接着,正在他恢复到刚才的姿势,要好好地休息一会儿的时候,从刚才发出声音的那个方向飞过来一块小石头,在他面前一掠而过,往地面上掉了下去。

⑨可是,他只顾眯着眼睛得意洋洋地眺望着远处的地平线。

啊,我们的城市变得越来越美好啦! ⑩当然,那块微不足道的小石头根本就没引起他的丝毫注意。

6.第①段中画线的句子所写的情况,现实生活中也有,反映了怎样的社会现实?人们认为这个问题可以由这个洞来解决,你赞同吗?为什么?解析:结合全文,把握把垃圾扔进洞里的实质,根据后果的严重性和人们不重视的态度分析。

参考答案:反映了当今社会,伴随着工业化、现代化的推进,环境污染日趋严重,已经造成社会公害的社会现实。

我不赞同,扔进洞里,不是在解决问题,而是在回避问题、掩藏问题,治理公害确实很难,是个棘手的任务,需要长远的眼光、长期的努力。

7.怎样理解第④段中画线的句子?解析:理解句子,主要是结合作者感情倾向把握其隐含意义。

参考答案:破坏生态环境的行为,一时也会给人们带来利益,人们还会因此而欢庆“胜利”,殊不知“胜利”潜伏着隐患,隐患一旦爆发,将造成更大的损失。

8.“喂——出来!”是“探洞”时一个年轻人的叫声,选文中这一叫声再次出现。

它有什么作用?其含义是什么?解析:注意在结构上的作用。

含义从垃圾的危害、后果及对人的劝告方面来分析。

参考答案:作用:使文章前后呼应,使事件前后构成因果关系。

含义:①人们填到洞里的垃圾终会倒“出来”返还给人类。

②警示人们“种瓜得瓜,种豆得豆”,破坏环境,终会自食其果。

③表露出对人们的规劝,希望人们从不切实际的幻想和暂时的利益中走“出来”。

9.想一想,天上掉下那块石头以后,接下来可能还会发生什么?这个结尾告诉人们什么道理?解析:结合作者的写作意图揣摩想象。

参考答案:原先往洞里丢进什么,什么都将出来,接下来原子能反应堆的废料、机密文件、保险柜、动物尸体、流浪者尸体、废物和污水、日记本、照片、假钞票、犯罪证据都会飞出来,飞到这座城市居民的头顶上,让他们饱尝自己酿成的苦果。

这个结尾告诉人们,不从根本上处理环境问题,环境污染终将危及人类的生存。

【类文赏析】阅读下面的文段,完成第10~14题。

月球上造访末日方舟沈羡云①不知道你是否看过电影《2012》?这部电影给我们带来了对世界末日的无限遐想,也使我们想到这样一个问题,如果地球上的人类遇到灭顶之灾该怎么办呢?真的会有人在地球上建造诺亚方舟吗?人类的文明如何保留与延续?现在,这些问题已经提到日程上,科学家们正计划在月球上打造承载人类文明的“末日方舟”。

②2010年6月,在法国斯特拉斯堡举行的会议上,科学家讨论了在月球上修建“末日方舟”的构想。

这个方舟与基督教《圣经》中所说的“诺亚方舟”不同。

不是为了让地球上的生物躲避世界性的灾难,而是为了保存人类的文明,在月球上建立一个人类文明的数据库。

一旦地球面临被小行星、核战争或全球性的自然灾害摧毁的危险时,它就会被激活,为地球上幸存的人们提供重建人类文明和家园的资料和信息,使人类可以再生和延续。

③“末日方舟”的最原始版本将有一些储存人类知识的硬盘,里面储存了DNA序列、冶炼金属的说明、种植庄稼的知识等信息。

为了避免这个数据库受到月球上极端气温、辐射和真空环境的影响,它们将被深埋在月面下的一个地窖的岩石下,并且有一块太阳能电池板为它提供部分的能量,信号发射器会把它的位置不断地发送到地球。

为防止大灾难之后的地球不再适合人类生存这一更为恶劣的情况发生,科学家还计划向月球地窖中存放诸如微生物、动物胚胎等天然物质。

另外。

在这个地窖中或许还会存放一些各国博物馆中多余的文物。

“末日方舟”将由机器人管理。

并通过无线电波与地球保持联系。

④地球上将建设4 000座“地球储藏室”,里面存有食品、水和一些接收器,在地球发生大灾难时,可以作为幸存者的庇护所。

如果在大灾难过后没有接收器幸存下来,“末日方舟”会继续发生信息,等待存活下来的人重新制造一个接收器。

⑤在月球“末日方舟”中有活的有机物,活的有机体在月球上是否能存活呢?这是科学家们需要解决的首要问题。

欧洲航天局的科学家希望未来10年内能在月球上种植地球上的植物,他们将首选的植物定格在郁金香或拟南芥,选择郁金香的理由不是因为它是一种“魔幻之花”,而是因为它可以被冷冻、长途运输或在贫瘠的环境中生长。

郁金香与水藻、封闭的人造大气和经过改良的月球土壤结合后,将形成月球上的基本生态系统。

⑥科学家预计,将在2020年以前将第一批实验性信息库送往月球,这批实验性信息库的使用寿命初定为30年。

随后将在2035年以前,把完整版的信息库送往月球。

完整版的信息库中所容载的信息将包括汉语、阿拉伯语、英语、法语、俄语、西班牙语等不同语种的版本。

该信息库将和地球上建造的4 000余座“大灾难避难所”相链接。

在这些“大灾难避难所”中将为大灾难中的幸存者储存一定量的食物、淡水及信息接收器。

幸存下来的人们可以根据接收到的信息,完成家园重建及种性繁衍的任务。

(选自《知识窗》)10.文章以电影《2012》开头有什么好处?解析:结合电影特点和与说明话题的联系来回答。

参考答案:通过问句发人深省,引人深思,激发读者的阅读兴趣,同时引入说明话题。

11.文章第②段主要运用了什么说明方法?有何作用?解析:由“这个方舟与基督教《圣经》中所说的‘诺亚方舟’不同”可看出是两个事物进行对比,可知其说明方法。

作比较的作用一般是通过两个事物的对比,更鲜明地说明被说明事物的特征。

参考答案:作比较,通过“末日方舟”和“诺亚方舟”的对比,说明“末日方舟”的性质、特点和作用。

12.请用简洁的语言概括文章第⑤、⑥段的主要内容。

参考答案:主要写“末日方舟”的实验。

13.科学家们构想“末日方舟”的目的是什么?解析:通读全文,抓住关键语段概括归纳。

参考答案:一旦地球面临被摧毁的危险时,为地球上幸存的人们提供重建人类文明和家园的资料和信息;防止大灾难之后的地球不再适合人类生存这一更为恶劣的情况发生。

14.你认为科学家们这一“末日方舟”的构想能实现吗?解析:可以答“能”,也可以答“不能”,但要依据选文或依据现实说出自己的理由。

答案示例:(1)能。

从选文来看,科学家们这一构想有严密的计划,具体的步骤,我们应该相信科学,相信人类的智慧。

(2)不能。

人类无节制地向大自然索取,终会遭到大自然的报复,世界末日真要来临的时候,恐怕任何人都难逃灭顶之灾,“末日方舟”不能从根本上解救人类。

【表达交流】15.学习了《喂——出来》一文后,八年级同学开展了以“科技·生活·环境”为主题的实践活动,请你参加并完成以下任务。

(1)请你为这次实践活动拟定一条标语。

(2)材料:上下楼尽量不乘坐电梯,把家中的灯全换成节能灯,去购物时用自己准备的布袋子……虽然不清楚这点滴的努力会带来怎样的效果,但王先生却每天都在坚持着自己的低碳生活。

某同学想把上面这段材料用到自己的演讲中,请推测他所演讲的主要观点是什么?(3)低碳生活作为一种健康环保的生活方式,正在走进我们的视野,请你提出两条可行性的措施。

参考答案:(1)享受科技带来的生活便利,关注科技带来的环境问题。

(2)低碳生活,从我做起。

(3)出行少开车,乘坐公交车或骑自行车;尽量少使用空调等。

【体验中考】16.(2012·山东临沂中考)参照例句,仿写句子。

例句:自立是骨,没有自立,人生就疲软了。

仿句:自信是。

自强是。

答案示例:(自信是)血,没有自信,人生就干瘪了(自强是)筋,没有自强,人生就萎缩了。