浙江树人大学素质拓展学分管理系统操作流程(学生简易版)【新版精品资料】
智慧树网学习手册
智慧树网学习手册导入选课之知到APP版目录重要提醒 (2)一、登录 (2)⒈ 新生登录—选课名单已导入 (2)⒉ 新生登录—选课名单未导入 (4)3. 老生登录 (7)4. 登录常见问题 (7)二、查看课程信息 (9)1.课程卡片 (9)2.成绩规则 (10)三、学习 (13)1. 视频观看 (13)2. 作业考试 (15)3.见面课 (18)四、成绩 (23)1. 成绩分析 (23)2. 最终成绩 (24)3.补考 (26)五、温馨提示 (27)重要提醒：1、在登录智慧树之前，请学生务必确保已在本校教务系统（或教务处）完成选课，并确认选课成功。
2、新生：首次进行智慧树课程学习的学生。
3、老生：已使用智慧树学习过学分课程的学生。
4、请认准智慧树学生端APP—知到。
若为之前学期在APP STORE内下载的“智慧树网”APP，请删除后重新下载“知到”。
一、登录⒈新生登录—选课名单已导入1.1学号登录打开知到APP，在【我的】模块点击【立即登录】，选择学号登录，输入自己的学校、大学学号及初始密码123456。
1.2验证姓氏系统会提示学生补全姓名的第一个字。
1.3绑定手机号所绑定的手机号之后可用于手机号登录。
若验证码长时间未收到，请检查手机信号是否比较微弱、手机是否欠费。
1.4初始密码修改出于安全性因素考虑，系统会要求学生绑定手机号后修改初始密码，请各位同学妥善保管自己的密码，不要轻易告诉他人。
1.5确认课程学生点击【确认】即完成了登录流程，课程会显示在【学习】模块。
⒉新生登录—选课名单未导入2.1学号登录打开知到APP，在【我的】模块点击【立即登录】，选择学号登录，输入自己的学校、大学学号及初始密码123456。
（同1.1）2.2去注册由于学校暂未导入选课名单，系统将会引导学生【去注册】。
2.3注册手机账号2.4去认证完成手机账号注册后，开启知到之旅，在【我的】模块进行【大学生身份认证】。
2.5身份认证2.6等待学校导入选课名单请打开手机设置中APP的推送（通知）功能，在学校将名单导入后，APP将会第一时间推送消息，提醒学生及时确认课程。
专业素质拓展管理系统使用指南学院用
专业素质拓展管理系统使用指南（学院用）目录1.登陆 ................................. 错误！未定义书签。
2.项目开设审核 (2)3.项目验收 (6)4.项目管理 (8)5.项目统计 (14)1.登陆专业素质拓展项目管理系统的网站地址/ ，访问该网站主要有以下几种登陆方法：方法1：登陆浙江万里学院门户网站/，再点击右边“专业素质拓展项目管理系统”链接，进入“浙江万里学院专业素质拓展项目管理系统”。
如（图1-1）所示。
图（1-1）方法2：登陆浙江万里学院教务部首页。
点击浙江万里学院教务部首页左上方“素质拓展管理系统”按钮，进入“浙江万里学院专业素质拓展项目管理系统”。
如图（1-2）所示。
图（1-2）方法3：直接输入网址/。
专业素质拓展项目管理系统弹出如图（1-3）所示。
可见专业素质拓展项目管理流程。
图（1-3）2.项目开设审核项目开设审核流程如图（2-1）所示：图（2-1）2.1 项目开设审核（以文传学院为例，以下类同）学院需审核教师已发送的项目，在项目开设处点击学院审核，可见需审核的项目列表，如图（2-2）。
图（2-2）点击对应项目的审核，可见如图（2-2）所示的对话框。
学院相关负责人填写审核意见，可选择保存/通过/不通过/。
图（2-3）保存审核意见表示暂时将审核意见保存以供以后使用；选择审核通过/审核不通过表示对该项目作出意见反馈。
审核不通过的项目将自动返回给教师，审核通过的项目在确认后自动发送至教务部审核，并在教务部审核处可看到相关项目。
2.2 打印审批备案表学院可点击对应项目的存档打印导出审批备案表电子稿进行打印，如图（2-4）。
图（2-4）3.项目验收项目结题验收流程如图（3-1）所示：图（3-1）3.1项目验收审核学院需审核教师已发送验收申请的项目，展开项目验收，点击学院验收，可见需验收审核的项目列表，如图（3-2）。
图（3-2）点击对应项目的存档打印，可见如图（3-3）所示。
大学生素质拓展学分实施办法
大学生素质拓展学分实施办法第一条为提高学生综合素质，促进学生全面发展，增强学生社会竞争能力，更好地体现“感恩、回报、爱心、责任”的校训理念，构建健康向上、舒畅活泼、崇尚学术、追求卓越的校园文化，学校决定实施以大学生素质拓展作为统揽学生课外教育活动的重大工程。
第二条素质拓展学分由基本学分和奖励学分构成。
共14个类别，素质拓展学分不设上限，不限类别，学生可在课外自主选择各类别的活动。
第三条我校全日制大学生在校期间除必须修满本专业人才培养方案所规定的理论与实践方面要求的学分外，还必须修满规定的素质拓展学分方可毕业。
本科生应修满12个素质拓展学分，其中基本学分不少于8学分；专科生应修满8个素质拓展学分，其中基本学分不少于5个学分。
第四条大学生素质拓展工作在学校大学生素质教育委员会的领导下组织实施。
教务处、学生处、科研处和校团委是大学生素质拓展学分工作的主管单位，教务处负责自主学习、创新实践、学科竞赛、学术成果、职业素质、文体竞赛、院系项目等活动项目的统筹规划与审批公布；学生处负责文明修身、学生助管等活动项目的统筹规划与审批公布、校团委负责社团活动、志愿者活动、社会实践等活动项目的统筹规划与审批公布；科研处负责学术讲座活动项目的统筹规划与审批公布；突出表现学分由教务处、学生处和校团委共同审定。
各院（系）是素质拓展学分工作的主要组织实施者，应根据本院（系）各专业培养目标、教学实际情况，努力为本院（系）学生提供可获取素质拓展学分的各项活动，并积极组织学生参与，尽可能为学生提供条件和机会，使学生经过一定的努力后能够获取规定的学分。
第五条素质拓展学分每学期第16周办理认定手续。
认定办法、操作流程按照各类别素质拓展学分的实施细则执行。
第六条学生可在第20周通过教务处网站查询自己素质拓展学分情况。
有疑问可向本班辅导员提出。
素质拓展学分记入当学期成绩单。
第七条学生应本着诚实守信的原则实事求是地申报学分。
一旦发现弄虚作假，将取消该生该学年的学分申报资格，所有已申报的学分全部作废。
大学生素质拓展学分认证方案及流程
一、引言随着社会经济的快速发展，高等教育逐渐成为培养高素质人才的重要途径。
为全面提高大学生的综合素质，培养具有创新精神和实践能力的人才，我国高等教育部门提出了素质拓展学分制度。
本文旨在制定一套科学、合理的大学生素质拓展学分认证方案及流程，以促进大学生全面发展。
二、认证方案1.学分构成大学生素质拓展学分分为四个模块：思想政治素质、专业素质、身心素质、社会实践。
每个模块设置相应学分，总学分要求为12分。
（1）思想政治素质：4学分（2）专业素质：4学分（3）身心素质：2学分（4）社会实践：2学分2.学分获取途径（1）思想政治素质参加党课学习，获得党课结业证书，计2学分；参加学校组织的思想政治类讲座、报告，每次计0.5学分，累计不超过2学分；参加志愿者服务活动，每次计0.5学分，累计不超过2学分。
（2）专业素质参加学术科研活动，如发表论文、参加学术竞赛等，根据成果等级计1-4学分；参加学校组织的专业讲座、报告，每次计0.5学分，累计不超过2学分；参加实习、实训等实践活动，每次计1-2学分。
（3）身心素质参加体育竞赛，根据成绩计0.5-2学分；参加学校组织的心理健康类讲座、报告，每次计0.5学分，累计不超过1学分；参加文艺活动，如演唱、舞蹈、戏剧等，每次计0.5学分，累计不超过1学分。
（4）社会实践参加暑期社会实践，根据项目性质和成果计1-2学分；参加志愿服务活动，每次计0.5学分，累计不超过2学分；参加社会调查、实习等实践活动，每次计1-2学分。
三、认证流程1.学生申请学生需在规定时间内向所在学院提交素质拓展学分认证申请，并提供相关证明材料。
2.学院审核学院收到申请后，对学生的证明材料进行审核，确认无误后，将申请材料提交至学校教务处。
3.学校审核教务处收到学院提交的申请材料后，进行审核，对符合认证条件的学分予以认定。
4.学分录入教务处将认定后的学分录入学绩系统，学生可在系统中查询到自己的素质拓展学分。
5.学分公示学校定期对认定通过的素质拓展学分进行公示，接受广大师生的监督。
XX学院素质拓展学分制度实施办法
XX学院素质拓展学分制度实施办法一、背景及目的随着社会经济的快速发展，高等教育逐渐从知识传授型向综合素质培养型转变。
在这种背景下，素质拓展成为高校教育的重要组成部分。
为了进一步提高我院学生的综合素质，培养具有创新精神、创业意识和社会责任感的高素质人才，根据教育部《关于深化高等教育改革的意见》和我院实际情况，制定本办法。
二、素质拓展学分定义及分类1. 素质拓展学分是指学生在课外活动中，通过参加各类讲座、实践活动、志愿服务等获得的分值。
2. 素质拓展学分分为四个类别：思想政治教育类、学术科技类、文化艺术类、体育锻炼类。
3. 各类别素质拓展学分互相独立，分别计算，最高分为10分。
三、素质拓展学分获取途径1. 参加学院组织的各类讲座、报告、座谈会等，根据活动性质给予相应学分。
2. 参加学院认定的学术科技竞赛、创新创业项目等，根据获奖等级给予相应学分。
3. 参加学院组织的文化艺术活动，如合唱、舞蹈、戏剧等，根据表演性质给予相应学分。
4. 参加学院组织的体育锻炼活动，如体育比赛、健身训练等，根据参与性质给予相应学分。
5. 参加志愿服务、社会实践活动等，根据服务时长和表现给予相应学分。
6. 其他符合学院素质拓展学分要求的 activity。
四、素质拓展学分管理1. 学院设立素质拓展学分管理委员会，负责制定、修订本办法，对学分认定工作进行监督和管理。
2. 学院各部门、各班级负责组织、宣传、实施素质拓展活动，并对学生参与情况进行记录、审核。
3. 学生应在毕业前完成最低素质拓展学分要求，否则不得毕业。
4. 学生素质拓展学分累计情况纳入学生综合素质评价体系，作为评优评先、推荐就业等方面的依据。
五、素质拓展学分认定与兑换1. 学生参加各类活动前，应向组织单位报名，并在活动结束后向所在班级提交学分申请。
2. 班级审核通过后，将学分申请提交至学院素质拓展学分管理委员会。
3. 学院素质拓展学分管理委员会对学分申请进行审核，确认无误后予以认定。
大学生素质拓展活动管理系统
⼤学⽣素质拓展活动管理系统⼤学⽣素质拓展活动管理系统⼀、需求分析⼀）系统功能分析1、主办素拓活动的部门素拓分申请管理学⽣会、青协、分团委等想要组织主办素拓活动的相关部门，需要对该活动的活动名称、活动性质、活动⽬的、活动时间、活动地点和对参与活动的⼈员要求等作个详细的说明，整理形成⽂档，然后上交给院系素拓评估⼩组进⾏评估。
特别提醒，对需要主办的活动说明中，不仅要包括说明该活动的活动名称、活动性质、活动⽬的、活动时间、活动地点和对参与活动的⼈员要求等，⽽且还要对参加该活动的参与⼈员的奖励情况说明清楚：诸如该活动获奖者分为三等分别是⼀等奖、⼆等奖、三等奖。
对活动的介绍得越详细，对院系素拓评估⼩组的⼯作就越有帮助，其中活动可以升级为素拓活动的成功率就越⼤。
2、院系素拓评估⼩组对素拓活动进⾏评估管理成⽴院系素拓评估⼩组主要起到减轻校级素拓评估⼩组的负担，对院系部门想要申请为素拓活动的活动申请严⾏评估，起到必要的过滤作⽤，⼤⼤提⾼了校级素拓评估⼩组的⼯作效率。
院系素拓评估⼩组应秉持公正、公开、公平的原则，考量评估的活动是否有达到素拓活动的⽬的，对院系各部门呈交的活动进⾏认真细致的评估，如果有达到素拓活动的根本⽬的，就根据该活动的说明中该活动所设置的获奖等级，外加衡量该活动的活动性质，即此活动是学术讲座型的，还是智⼒技能的，⼜或者是其他类型的，最后分别对活动参与者和⼀、⼆、三等奖获奖者进⾏素拓分分配，例如活动是学术讲座型的，那么，活动参与者可获0.1的素拓分，⽽⼀、⼆和三等获奖者则分别可获0.8、0.5、0.3的素拓分，另外主持⼈如果也符合活动参与者要求可作为活动参与者时，那么主持⼈也应该可以申请到0.5的素拓分；另外活动是智⼒技能之类的，那么就应该是活动参与者都是可以获得相应的素拓分的，⾄于素拓分的分配，则应该考量活动性质等相关事宜进⾏合理的分配。
对素拓分分配完毕后，在将此活动的活动申请素拓分材料继续1上交给校级素拓评估⼩组，由校级素拓评估⼩组做最后的确定。
树人职业学校教务管理工作方案及流程修改版
树人职业学校教务管理工作方案及流程修改版树人职业技能培训学校教务管理工作方案及流程为了加强树人职业技能培训学校教务管理工作，落实一切以学生为中心的理念，现制定教务管理流程如下：一、常规技能培训教务工作可以分为三大部分：1、学生管理部分。
1.1学生进入树人职业技能培训学校前三天，学生报名后当天录入学生信息。
1.2学生报名后三天内安排上课。
1.3学生报名后进入树人职业技能培训学校中心学习一周内，发放学员上课调研问卷表，调研学员上课情况（一周一次），征求学员意见及建议。
（前期检查必全部检查常规培训、抽样调查会计类培训。
）1.5学生学习中期检查对学员进行全面问卷调研（根据学员入学时间，中期举行一次问卷调研），同时电话抽样调研，问其学习情况，对还没有来上课或长期没来上课的，或对上课有重大意见，或因个人时间原因还不能正常来上课的进行电话沟通。
检查内容：学员学习效果、教室及学员签到，组织各种活动丰富学习业余生活。
（原则上每期不少于一次）1.6学生学习后期电话跟踪每位学员学习结业情况，未结业的办理重修，调查就业情况，提供相关就业信息，同时做好老学员回访，并做好相关记录。
2、教师管理部分教师做为教育培训的核心成员，需对教务的合理安排提前做好准备。
有其它意见建议需要及时与教务进行沟通。
3、与招生办对接部分3.1教师所有课程变更信息与教务对接，包括请假，调课，停课，新班开课，教室地点变更均需与教务反馈信息后再做进一步安排或对接。
教务与招生办随时保持无阻碍沟通，落实上课变更的信息公步，及新班开课信息公布。
3.2 教务与招生办对接形式及流程：3.2.1沟通形式：（1）面对面交流（2）小型会议（3）纸质文件传达。
3.2.2对接流程：二．深圳大学教务管理工作。
1.教务职责的教师管理：1.1.做好深圳大学全职、兼职教师的管理工作。
收集好教师个人资料，跟进好教师上课情况，对教师上课做好统计，做好深圳大学学员听课意见表，对学员反馈的信息及时与老师做好沟通，并制定相关改进方案。
2015级素质拓展课程学分认定流程具体操作流程Word版
福州外语外贸学院素质拓展课程学分认定具体操作流程
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备注：
一、素质拓展学分每学期第16周办理认定手续，学生根据参加素质拓展活动后的相关证书、资料和证明，由本班级学委统一领取个人素质拓展学分认定申请表，如实填写并申报。
二、学生应本着诚实守信的原则，实事求是地申报学分，对认定过程中弄虚作假者，除取消成绩外，按有关规定给予纪律处分。
三、素质拓展必修学分部分成绩、绩点按照学校相关文件执行；素质拓展选修学分部分通过学分认定标准即认定成绩70分，绩点2.0。
四、学分发展中心认定学分汇总后,每学期期未统一将成绩单报送教学发展中心审核后录入教务成绩系统。
（注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）
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浙江树人大学素质拓展学分管理系统操作流程
（学生简易版）
1、登录http://172。
31。
23.105/（管理系统)；
2、输入用户名与密码,选择用户类型，点击登陆；用户名和初始密码都为学号(密码登录后可改）;
3、进入管理系统后，首先上传照片（按要求大小),再次填写个人信息，点击修改;
4、点击学分申报：按项目类型、项目名称、活动内容相应选择和填写，并上传相应支撑材料,再按提交申报既可；
5、点击流程跟踪可以显示申报相应内容,在学院未审核前，学生本人可修改或删除；
6、以上申报步骤完成后，待班级和学院逐级审核,通过后才算申报成功；
7、注：如在申报过程中，系统或申报内容出现问题，请联系上一级管理员或学校。
学生发展与服务处
2012—3。