完整版)教师说课比赛方案

完整版)教师说课比赛方案

龙岗学校教师技能大赛-说课比赛方案

为了丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展现学校教师的教学水平和业务素质，激发教师勤奋钻研、奉献教学的热情与动力，学校组织教师开展“说课”比赛。此次比赛旨在通过教师间互相交流、互相研究，提高教师的课堂教学技能，从而促进学校教学质量的有效提高。

组织机构：

领导小组：

组长：XXX

副组长：XXX

成员：全组

评委组：

数学组全组老师

参赛对象：

数学组全组老师

选题范围规定：

数学：一、二、三年级为数与代数的内容，四、五、六年级为统计与概率的内容。

比赛时间：

准备阶段（5月10日——5月15日）：教师通过研究说课的相关材料，充分理解说课的内容、方法和比赛要求，结合所任学科课程自选1课时，写好教案和说课稿，5月18日交电子档。统一格式打印发给数学组。

预赛准备阶段（5月20日）：组织参加比赛的老师进行抽签排位。18：00分组进行预赛。

决赛阶段（5月25日）：

比赛时间：5月25日18：00

比赛地点：多媒体教室

比赛方式：参赛教师通过抽签方式决定比赛顺序。

比赛要求：

1.说课要以教学实践为基础，全面把握说课内容。

2.分析应有充分的理论依据或本人教学实践经验总结的成

熟观点。

3.教学目的、教法、学法及教学程序设计要根据学情，坚

持以能力为本位的教学指导思想，充分体现对学生的能力培养。

4.详略得当，重点突出，表现专长，显示特色。

5.体现参赛者的基本功、教育理论水平、实际教学业务能

力和教学组织能力。

6.每位选手说课时间不超过10分钟为宜，做到脱稿说课。

7.说课时必须使用普通话。做到说课内容与教学设计相吻合。

评分标准及规则：

1.预赛选手的成绩以评委组的平均分计算。决赛选手的成

绩去掉一个最高分和一个最低分，再算平均分。

2.具体评分标准见附表。

设奖情况：

本次比赛设一、二、三等奖分别为1名、2名、3名。

说明：未尽事宜另行通知。

附表：XXX2016年5月10日XXX说课比赛评分表

项目内容：

1.讲清教材的编写意图、地位和作用。

2.教学目标全面、明确，符合教材和学生实际，并能说出依据。

3.教学重点、难点把握准确。

4.教材处理恰当，符合教学实际。

说教法、学法（20分）。

1、教学方法和教学媒体的选择应符合教学规律，切合学生实际，符合新课程理念。这样的设计能够提高教学效果和学生研究动力。

2、在教学过程中，应科学、合理地使用教学手段，使之更加生动、有趣、易于理解和记忆。

3、重要的教学环节应该经过合理的设计，能够用教学理

论加以阐述，让学生更好地理解和掌握知识。

4、学法应该符合学科研究的基本规律和职业要求，有具

体的依据和方法。

5、教学过程中应突出重点、突破难点，让学生更好地掌

握知识。

6、教学目标应体现“三维目标”的统一，即知识、能力和

情感的统一。

7、注重反馈和矫正，使学生对教学目标有较高的达成度。

1、教师语言应规范、流利、生动、逻辑性强，具有感召力，能够引导学生更好地理解和掌握知识。

2、教态应自然大方，仪表端庄，给学生留下良好的印象。

3、板书应设计合理，清晰易懂，能够帮助学生更好地理

解和记忆知识。

4、教学媒体应运用科学、合理、操作熟练，能够使学生

更好地理解和掌握知识。

5、教师应具备基本的脱稿说课能力，能够更好地组织教

学过程。

6、说课时间应在10分钟正负2分钟以内，超出者酌情扣分。