6 什么是图形和图像
数字图像复习题整理
第一章1、数字图像处理的目的是什么？1.提升图像的视觉质量以提供人眼主观满意或较满意的效果。
2.提取图像中目标的某些特征，以便于计算机分析或机器人识别。
3.为了存储和传输庞大的图像和视频信息。
4.信息的可视化。
5.信息安全的需要。
2、试简述数字图像处理的特点。
1.处理精度高2.重现性能好3.灵活性高4.图像信号占用频带较宽5.处理费时3、习题1.3数字图像处理主要包括哪些研究内容？1.图像获取与数字化2.图像增强3.图像复原4.图像重建5.图像变换6.图像编码与压缩7.图像分割8.图像融合4、习题1.4图像、视频、图形及动画等视觉信息之间的联系和区别？图形和图像：图形和图像都是多媒体中的可视元素。
图形是指从点、线、面到三维空间的黑白或彩色几何图形，也称为矢量图形。
图像是由称为像素的点构成的矩阵图，也称为位图。
图像和视频：最大区别就是图像是静止的图像信号，而视频则是连续的。
视频和动画：最大区别就是视频是一组真实图像数据连续播放形成而动画则是由计算机模拟的连续图像播放而成。
第二章5、习题2.2色调、色饱和度、亮度的定义是？在表征图像中一点的颜色时，起什么作用？色调表示颜色的种类，用角度来标定，用-180～180或0 0～360度量。
色饱和度表示颜色的深浅，在径向方向上的用离开中心线的距离表示。
用百分比来度量，从0%到完全饱和的100%。
亮度表示颜色的明亮程度，用垂直轴表示。
也通常用百分比度量，从0%（黑）到100%（白）。
6、习题2.6常见的数字图像处理开发工具有哪些？各有什么特点？1.Visual C++2.MATLAB的图形处理工具箱VC++是一种具有高度综合性能的面向对象可视化集成工具，用它开发出来的Win 3 2 程序有着运行速度快、可移植能力强等优点。
VC++所提供的Micr osoft基础类库MFC对大部分与用户设计有关的Wi n 32应用程序接口API 进行了封装，提高了代码的可重用性，大大缩短了应用程序开发周期，降低了开发成本。
6-多媒体技术
第六题：题目1.常用于存储多媒体数据的存储介质是______。
A.CD-ROM、VCD和DVDB.可擦写光盘和一次写光盘C.大容量磁盘与磁盘阵列D.上述三项答案D题目2.下列关于多媒体计算机的描述，正确的是A.多媒体计算机不是PC机B.多媒体计算机是增加了声音、图像等多媒体处理的PC机C.多媒体计算机只能进行多媒体处理工作，而无法实现以往PC机所具有的功能D.多媒体计算机由多台PC机组成，每台机处理一种媒体答案B题目3.所谓多媒体是一种全新的媒体，多媒体技术的基本特征是A.有处理文字、音频和视频的能力，表现能力强B.使用计算机、光盘驱动等作为处理的主要工具C.数字化、多种媒体和技术的综合集成和系统的人机交互D.不仅有文字，而且有声音、有图像，信息量大答案C题目4.多媒体系统由____两部分组成。
A.多媒体硬件系统和多媒体操作系统B.多媒体驱动程序和多媒体应用程序C.CD—ROM和声卡D.多媒体硬件系统和多媒体软件系统答案D题目下面关于动画媒体元素的描述，说法不正确的是______。
A.动画也是一种活动影像B.动画有二维和三维之分C.动画只能逐幅绘制D..MPG和.AVI也可以用于保存动画参考答案C题目要把普通微机升级为多媒体计算机，至少应增加下列_____硬件。
A.声卡、视卡B.视卡、CD—ROM和音箱C.CD—ROM、声卡和音箱D.视卡、CD—ROM、声卡和音箱参考答案C题目计算机在存储波形声音之前，必须进行______。
A.压缩处理B.解压缩处理C.模拟化处理D.数字化处理参考答案D题目MIDI标准的文件中存放的是______。
A.波形声音的模拟信号B.波形声音的数字信号C.计算机程序D.符号化的音乐参考答案D题目多媒体计算机系统由______。
A.计算机系统和各种媒体组成B.计算机和多媒体操作系统组成C.多媒体计算机硬件系统和多媒体计算机软件系统组成D.计算机系统和多媒体输入输出设备组成参考答案C题目______直接影响声音数字化的质量。
计算机图形图像处理
图像在计算机内的表示方法。
8.2.1 图像表示与存储技术
调色板
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8.2.1 图像表示与存储技术
调色板 调色板由红、绿、蓝三种基本颜色实现调色，每种颜色 被分成浓淡共256种级别（0到255）。 不同的颜色值还具备色调（色彩纯度）、饱和度（色彩 浓度）、亮度（色彩2暗程度）等属性，其取值范围也对应 为0到255。 对红、绿、蓝三种基本色彩取不同值混合就可产生 256×256×256=224种颜色，这就是真彩色。
显示卡（见下图）
是图像处理工作必备的装置，它负责将 CPU 送来的影 像资料处理成显示器可以理解的格式，再送到显示屏幕 上形成影像。图像处理工作中选用的显示卡必须配备足 够的专用显存和相应的图形图像处理加速芯片，具备一 定图像预处理能力，而不是仅单纯的作为一个显示接口 设备。
8.1.2 图形图像处理的硬件设备
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8.2.1 图像表示与存储技术
典型的矢量图像格式有： (1) swf格式 ：利用Flash我们可以制作出一种后缀名为 swf（Shockwave Format）的动画，这种格式的动画图像能 够用比较小的体积来表现丰富的多媒体形式。在图像的传输 方面，不必等到文件全部下载才能观看，而是可以边下载边 看，因此特别适合网络传输。 (2) wmf格式：wmf (Metafile) 是一种矢量图形格式， Word中内部存储的图片或绘制的图形对象属于这种格式。 无论放大还是缩小，图形的清晰度不变，wmf是一种清晰简 洁的文件格式。
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8.2.1 图像表示与存储技术
(4)emf格式：emf（Enhanced Metafile）是微软公司为了弥 补使用wmf的不足而开发的一种Windows 32位扩展图元文 件格式，也属于矢量文件格式，其目的是欲使图元文件更加 容易接受。 (5)dxf/dwg/dwf格式：这三种格式都是AutoCAD中的矢量文 件格式，它们以ASCII码方式存储文件，在表现图形的大小 方面十分精确。许多软件都支持dxf格式的输入与输出。
图形的认识
图形的认识在我们日常生活中，图形无处不在。
从简单的几何图形到复杂的艺术作品，图形扮演着重要的角色。
对图形的认识不仅仅是一种视觉感知，更体现了人类对于形态、结构和美学的理解。
图形的基本概念图形是平面上由线条或颜色界定的形态。
最基本的图形包括点、线和面。
点是最简单的图形，没有长度和宽度，只有位置的概念。
线由无数点连成，具有长度但没有宽度。
而面则是由线条围成的封闭区域，具有长度和宽度。
图形在二维空间中具有各种属性，如形状、大小、位置、方向等。
通过这些属性，我们可以描述图形的特征，并对其进行分类和比较。
图形的分类根据形状和属性的不同，图形可以分为几何图形和非几何图形。
几何图形是指具有几何特征的图形，如圆形、三角形、正方形等。
这些图形具有明确的形状和结构特征，可以通过几何学知识进行描述和推导。
非几何图形则是指那些形状不规则或无法用几何学方法描述的图形，如自然界中的各种形态、抽象艺术作品等。
非几何图形更注重对视觉和感知的创造和表达，具有更加自由和丰富的表现形式。
图形的应用图形不仅仅是一种艺术表现形式，也在各个领域得到了广泛的应用。
在设计和建筑领域，图形是表达和传达设计概念的重要工具，通过对图形的运用，设计师可以更好地呈现空间和结构的关系。
在科学和工程领域，图形也扮演着重要角色。
科学家和工程师通过绘制各种图形来展示数据分析结果、模拟系统运行状态等，帮助人们更直观地理解抽象概念和复杂过程。
结语通过对图形的认识，我们不仅可以欣赏美丽的艺术作品，还可以更好地理解世界的结构和规律。
图形作为一种视觉语言，帮助我们沟通和表达，丰富了我们的生活和思维。
在日常生活中，我们可以多关注周围的图形，从简单的几何图形到复杂的艺术品，感受图形之美，拓展视野，提升审美和逻辑思维能力。
图形的认识是一场奇妙的旅程，让我们一起走进这个多彩的世界！。
图象与图像的区别
图象与图像的区别“图像”与“图象”在初中教科书都出现，如：科学出版社出版的八年级《信息技术》第1章加工图像信息，主要介绍Photoshop的运用，全部用“图像”一词，如“处理图像素材”、“绘制图像”等。
上海科学技术出版社出版的如九年级《数学》上册第22.3节二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质等均用“图象”一词。
而人民教育出版社出版的《物理》，八年级《物理》上册P82：探究固体熔化时温度的变化规律，要求绘出“熔化时温度随时间变化的图象”，以及九年级《物理》P14，有“通过所给的图象，你得到什么结论？”等中，用“图象”一词。
而八年级《物理》下册P103有“图像信号的工作过程是：摄像机把图像变成电信号，发射机把电信号加载到频率很高的电流上，通过发射天线发射到空中。
电视机的接收天线把这样的高频信号接收下来，通过电视机把图像信号取出并放大，由显像管把它还原成图像。
”用的是“图像”一词；苏州大学出版社出版的《物理学习指导用书》，全部用“图像”。
我们用电脑输入汉字时，用智能ABC输入词组“tuxaing”时只出现“图象”。
2012年6月最新出版的《现代汉语词典》（第6版）词条是这样显示：“【图像】（图象）名词，画成、摄制或印制的形象。
”似乎表明“图象”等同于“图像”，这样处理显然不合乎目前人们使用习惯，那么，“图像”与“图象”有何区别呢？其实，这个问题由来已久，时至今日，专家、学者、作者和读者们仍未达成共识，以致在各种文字媒体上混用、误用的情况并不少见。
同一意思，此一时用“图象”，彼一时又用“图像”，这种现象的存在与多年来有关规定和权威工具书所载词条数量不够完整、意思表达不够准确有关。
20世纪50年代，我国汉字简化方案中曾规定以“象”代替“像”。
20世纪60年代，《简化字总表》中将“像”作为“象”的繁体字处理。
20世纪80年代，1983年上海辞书出版社出版的《简化字繁体字选用字异体字对照表》脚注中注明：“象”和“像”意义可能混淆时，“像”不简化，意即承认“像”为规范字；但1984年商务印书馆出版的《现代汉语词典》仍将“像”作为“象”的繁体字；1986年国家语言文字工作委员会重新公布《简化字总表》时，又确认“像”为规范字，“像”不再作为“象”的繁体字，然而对两字的用法未作明确规定。
计算机图形与图像的区别与联系
科技资讯2016 NO.11SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION信 息 技 术10科技资讯 SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION随着时代的进步和社会的发展,人们的生活水平越来越高,我国社会经济的发展越来越迅猛,与此同时,科学技术也在不断的飞速发展中,随着计算机技术的全面发展,计算机图形和图像已经广泛应用到生活工作的每个角度,人们无时无刻不在接触着各种各样的图形和图像,但是,大部分用户对图形和图像的概念还是非常模糊,也经常把计算机图形和图像混为一谈,这种认识上的错误,不仅影响计算机图形图像技术的普及和发展,也阻碍图形和图像技术的推广和应用。
所以,理解和掌握计算机图形和图像的内在关系,对于计算机图形图像技术的发展和应用都有着非常重要的意义。
只有这样,才能根据实际情况,实现对计算机图形和图像的合理运用。
1 计算机图形与图像的概念1.1 计算机图形的概念图形是指由外部轮廓线条构成的矢量图,是用计算机技术绘制的直线、圆、矩形、曲线以及图表等等。
其基本单元是锚点和路径,不论放大多少倍,图形的边缘都是平滑的,不会影响图像的输出质量,对其任意缩放,效果一样清晰。
1.2 计算机图像的概念图像又称位图。
它是通过扫描仪和摄像机等输入设备捕捉实际的画面而形成的数字图像。
数字图像是由像素点阵构成的,如果将其放大到一定程度,就会出现马赛克效果,每个小方格被称为一个像素,也可称为栅格。
2 计算机图形和图像的区别2.1 数据来源的差异计算机图像信息一般情况下是来自客观世界的,它通指的是对客观世界的一种成像,比如说大家拿照相机拍出来的照片风景,而计算机图形则是通过计算机操作技术形成的一种形式,它是计算机通过对算法操作或者计算从而形成的。
2.2 处理方式的差异一般情况下,计算机图形处理是对图像处理的识别和弥补,图形处理更多的是一种对几何形式的处理,比如说对图形的缩放、旋转、明暗处理以及阴影处理等等。
图象与图像的区别
图象与图像的区别“图像”与“图象”在初中教科书都出现，如：科学出版社出版的八年级《信息技术》第1章加工图像信息，主要介绍Photoshop的运用，全部用“图像”一词，如“处理图像素材”、“绘制图像”等。
上海科学技术出版社出版的如九年级《数学》上册第22.3节二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质等均用“图象”一词。
而人民教育出版社出版的《物理》，八年级《物理》上册P82：探究固体熔化时温度的变化规律，要求绘出“熔化时温度随时间变化的图象”，以及九年级《物理》P14，有“通过所给的图象，你得到什么结论？”等中，用“图象”一词。
而八年级《物理》下册P103有“图像信号的工作过程是：摄像机把图像变成电信号，发射机把电信号加载到频率很高的电流上，通过发射天线发射到空中。
电视机的接收天线把这样的高频信号接收下来，通过电视机把图像信号取出并放大，由显像管把它还原成图像。
”用的是“图像”一词；苏州大学出版社出版的《物理学习指导用书》，全部用“图像”。
我们用电脑输入汉字时，用智能ABC输入词组“tuxaing”时只出现“图象”。
2012年6月最新出版的《现代汉语词典》（第6版）词条是这样显示：“【图像】（图象）名词，画成、摄制或印制的形象。
”似乎表明“图象”等同于“图像”，这样处理显然不合乎目前人们使用习惯，那么，“图像”与“图象”有何区别呢？其实，这个问题由来已久，时至今日，专家、学者、作者和读者们仍未达成共识，以致在各种文字媒体上混用、误用的情况并不少见。
同一意思，此一时用“图象”，彼一时又用“图像”，这种现象的存在与多年来有关规定和权威工具书所载词条数量不够完整、意思表达不够准确有关。
20世纪50年代，我国汉字简化方案中曾规定以“象”代替“像”。
20世纪60年代，《简化字总表》中将“像”作为“象”的繁体字处理。
20世纪80年代，1983年上海辞书出版社出版的《简化字繁体字选用字异体字对照表》脚注中注明：“象”和“像”意义可能混淆时，“像”不简化，意即承认“像”为规范字；但1984年商务印书馆出版的《现代汉语词典》仍将“像”作为“象”的繁体字；1986年国家语言文字工作委员会重新公布《简化字总表》时，又确认“像”为规范字，“像”不再作为“象”的繁体字，然而对两字的用法未作明确规定。
计算机基础简答题及答案
》计算机基础简答题汇总第一章计算机基础知识1、简述计算机的发展情况。
答：1946年2月，美国的宾夕法尼亚大学研制成功了世界上第一台计算机——ENIAC至今，按计算机所采用的电子元件的变化来划分计算机的发展阶段，大致辞可分为四代：第一代为电子管计算机（1946——1958）计算机所采用的主要电子元件是电子管。
第二代为晶体管计算机（1959——1964）计算机所采用的主要电子元件是晶体管，这一时期了出现了管理程序及某些高级语言。
第三代为集成电路计算机（1965——1970）计算机所采用的主要电子元件是中小规模集成电路，出现操作系统，出现了分时操作系统和实时操作系统等。
第四代为大规模、超大规模集成电路计算机（1971至今）计算机所采用的主要电子元件是大规模、超大规模集成电路，出现了微型计算机及巨型计算机等多种类型的计算机，并向微型化、巨型化、智能化和多媒体化方向发展。
2、》3、计算机的特点包括哪些答：计算机的特点有：（1）运算速度快；（2）精确度高；（3）具有“记忆”功能和逻辑判断功能；（4）具有自动运行能力。
4、计算机性能指标有哪些答：计算机的性能指标有：字长、主频、运行速度和内存储容量。
5、简述计算机的应用领域。
答：计算机的应用领域有：科学计算、数据处理、过程控制、计算机辅助系统、人工智能和网络应用。
6、简述微型计算机系统的组成。
答：一个完整的计算机系统由硬件系统和软件系统两大部分组成。
计算机硬件主要由五大部分组成：运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备；硬件提供计算机系统的物质介质。
计算机软件包括系统软件和应用软件两大类。
软件主要是指让计算机完成各种任务所需的程序。
7、—8、什么是计算机病毒计算机病毒有什么特点答：计算机病毒是一种人为制造的隐藏在计算机系统内部的能够自我复制进行传播的破坏计算机功能或者破坏数据，影响计算机使用的程序或指令代码。
计算机病毒的特点有传染性、破坏性、隐蔽性、潜伏性、触发性和非法性。
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一般说来，图形和图像是没有什么大的区别的，叫 法不同。但是图形侧重矢量图，而图像一般是指位 图。至于矢量和位图的区别，主要内部存储的机制 不同。位图就是把一幅图看作是由若干个“点”来 存储，它记录了点的个数和每一个点的颜色，这样 通过它的描述就可以还原图像了。由于一幅图片通 常是由很多点组成的（这个数字通常大得惊人，所 谓的“分辨率”就是指的这回事，例如一张分辨率 是640＊480的图片，就是由640乘以480个点组成 的），因此位图通常比较大。常见的位图格式有 bmp、JPG、GIF、PNG等等。比如彩色照片。
图形一般可以用数据描述出轮廓，并通 过数学方式计算出轮廓中分布的象素情 况，这样在放大和缩小的过程中，图形 均按照数学的方式描述表面，所以基本 不存在所谓的失真情况。
而图像采用的象素点来描述，在放大和 缩小的过程中采用差值的方式进行近似 模拟，所以一般存在失真的情况
图形的属性和性质：
图形的属性包括： 几何属性和非几何属性。 图形的几何属性：描述图形几何特征的属性， 如形状、大小等。几何属性通常可以用点和线 来描述，因此也称为图形的轮廓线属性。 图形的非几何属性：描述图形几何特征以外其 它特征的属性，如颜色、层次、材料质地、光 照条件等属性，也称为图形的填充属性。
矢量图则不是这样，它内部存储的是“计算” 图形的“公式”。例如一幅矢量的圆形图片 可能是这样存储的：只要存储圆心的位置、 圆的半径、圆形边的宽度和颜色这几个要素 就行了，这样计算机显示这个图形时就按照 公式“计算”出这个形来。常见的矢量图有 WMF、SVG等。还有CorelDraw和 AutoCad生成的图形也是。比如：线条、 商标、标志等都是。
图形和图像的区别？
图形是矢量文件，由一组组数据构成，随 着图像的放大缩小图形不会变形或清晰度 降低。一般需要特殊的软件才能打开。
图像是点阵图，由大量的色点集合而成， 放大缩小过程中，电脑以最接近原色点的 点填充扩大的区域，因此在放大缩小过 程中图像会变得模糊，清晰度降低。一般 系统默认就能打开。