初三差生会议发言稿
班会课学生发言稿差生(3篇)
第1篇大家好！今天，我站在这里，很荣幸能够和大家分享我的想法。
作为一名差生，我深知自己在学业上的不足，但我坚信，只要努力，我们每个人都有可能成为优秀的学生。
下面，我将从以下几个方面谈谈自己的感悟。
一、正视自己的不足首先，我要正视自己的不足。
在过去的学习生活中，我承认自己在很多方面都做得不够好。
比如，基础知识掌握不牢固，学习方法不当，自律性差等。
这些不足让我在学业上难以取得进步，甚至有时还会影响到其他同学。
然而，正是这些不足，让我更加明白自己需要努力的方向。
二、树立正确的心态其次，我要树立正确的心态。
作为差生，我们往往会受到来自老师和同学的误解和压力。
然而，我们不能因此而气馁，更不能放弃自己。
我们要学会调整心态，相信自己有能力克服困难，取得进步。
同时，我们还要学会感恩，感谢那些关心、帮助我们的老师和同学，让他们成为我们前进的动力。
三、明确学习目标我们要明确学习目标。
作为一名差生，我们的学习目标可能不如优秀的学生那样远大，但我们依然要为自己设定一个切实可行的目标。
比如，提高某一科目的成绩，养成良好的学习习惯等。
只有明确了目标，我们才能更有针对性地去努力。
四、改变学习方法我们要改变学习方法。
过去的学习方法可能已经不适合我们了，我们需要寻找适合自己的学习方法。
比如，多参加课堂讨论，多请教老师和同学，多阅读相关资料等。
同时，我们还要学会总结归纳，提高自己的学习效率。
五、培养自律精神我们要培养自律精神。
自律是学习成功的关键。
只有自律，我们才能抵制诱惑，专心致志地投入到学习中。
为了培养自律精神，我们可以尝试以下方法：1. 制定学习计划，合理安排时间。
2. 设定学习目标，时刻提醒自己。
3. 奖励自己，提高学习动力。
4. 克服拖延，养成良好的学习习惯。
六、积极参与课堂我们要积极参与课堂。
课堂上，老师会传授给我们很多知识，我们要认真听讲，积极思考。
同时，我们还要勇于提问，与老师和同学互动，提高自己的综合素质。
七、拓宽知识面我们要拓宽知识面。
初三差生会议发言稿范本
初三差生会议发言稿范本初三差生会议发言稿范本篇一：初三优生会议发言稿过去的一年，在我们全校师生的共同努力下，我们的中考取得了辉煌的成绩，现在初三已到了备战中考的关键时刻，不知不觉中我们的初三生涯只剩60天了，初三生活是最苦最累的，时间挤的很紧，资料堆积如山，也许你们觉得后面的时间太紧，这是个无法改变的事实，但这有限的时间会因为你的扎实和勤奋而变长，也会因为你无谓的叹息甚至尽情地玩耍而变得更短！机遇对每个人是平等的，每年的中考也都不乏通过最后冲刺取得成功的先例！无数成功的经验告诉我们，影响个人成功的因素目标、胸怀、勇气、坚持、聪明。
大家能够坐在这里，说明你们在第一次月考中取得了可喜的成绩，你们是优秀的，也应该是充满自信的，因为对你们来说考上高中、走向大学是极有可能的事。
此刻你们的身上汇集了老师更多的目光，倾注了家长更多的心血，也承载者他们太多的希望。
面对即将到来的6月份学业水平测试，面对两个月后的决定命运的中考，你们准备好了么？到底该怎么办才能考上理想的高中呢？我想结合我自己的切身经验谈几点：一、要有高远的志向，一切皆有可能。
我想如果让同学们说一下自己的目标，大部分同学都会说：考上一中。
但是我以前有个学生考上一中后却和我说有些不想上一中了，她说：“上了初中，爸爸说好好学，考上一中，考上一中了，爸爸又说好好学，考上好大学，而我哥哥那么苦考上大学，毕业了还要自己找工作，去打工”后来我想了想，觉得她的问题是没有自己的理想，没有高远的志向，我们上学是想找一份好工作，但同时也不仅仅是为了一份工作！如果你不读书，那你对人生的设想只能很低，如果你不奋斗，怎么对得起自己只有一次的青春？如果我们追问下去，可以说人生本来是没有什么意义的，但你既然活着，就要赋予自己的生命一定的意义，让自己活得有价值，有尊严。
首先我们要承认，中国的考试制度无论有多么的不合理，但仍是目前相对比较公平的一种选拔方式。
尤其对我们农村学生来说，中国的体质壁垒决定我们具有天生的自卑，我记得我上初中时，班里有几个吃商品粮的，人家的父母有工作，家庭条件好，感觉得人家吃的、穿的、戴的就是不一样，甚至说话都有一种优越感，心里就想这社会真是不公平啊，只有自己考上学才能改变自己的人生走向所以只有读书，只有通过考试，进了大学，我们才能读更多的书，见更大的世界，认识更多的人，也更深刻的认识我们自己；我们面前的路才能更宽，我们才能提升自己的生活质量，同时也提高自己的精神高度，做一个有思想的人。
差生会议的发言稿
差生会议的发言稿尊敬的校长、老师们，亲爱的同学们：大家好！我是一名普通的差生，今天非常荣幸能够站在这里，和大家分享我的一些想法和感悟。
首先，我想讲一下自己作为一个差生的体验和感受。
在学习上，我常常感到力不从心，课堂上的知识总是难以消化吸收，考试成绩也很不理想。
与优秀生相比，我常常处于劣势地位，感觉自己被边缘化。
然而，这并没有让我陷入绝望和自卑，相反，我开始思考如何改变自己，如何不再做一个“差生”。
首先，我深知自己的不足之处，于是我开始主动寻找帮助。
每当遇到难题，我会主动向老师请教，或者与同学们进行讨论。
我意识到，与优秀生交流和学习可以让我进步得更快，他们的经验和方法对我有很大的启发。
不仅如此，我还积极参加学校组织的辅导班和学习讲座，通过不断学习来提升自己的能力。
其次，我也认识到努力是成功的关键。
虽然起点低，但我从不以此为借口，而是坚持不懈地努力。
我每天按时复习课本知识，并积极做好笔记。
同时，我还主动参加课外活动，拓宽自己的知识面，提高自己的实践能力。
我相信，只要努力付出，就一定会有所收获。
此外，我也明白自信的重要性。
作为一个差生，我曾经经历过挫折和自卑的情绪，但我逐渐明白，自卑只会让我陷入困境，而自信才是我战胜困难的利器。
因此，我会鼓励自己，相信自己的潜力和能力，不让困难击败我。
就像一位伟人曾说过的那样：“相信你自己，任何事情皆有可能。
”最后，我想说的是，差生并不可怕，只要我们愿意努力改变，不断追求进步，我们同样可以取得优秀的成绩和突出的表现。
真正的差生是那些因为沾沾自喜而停滞不前的人，而不是我们这些有潜力、有斗志的学生。
在今天的发言中，我想与大家分享我的经历和感悟，希望能够鼓励到同样面临困境的同学们。
我们不应因为自己的成绩低而自卑，而是要坚信自己的潜力，勇敢地面对挑战。
无论是优等生还是差生，每个人都有自己的特长和擅长的领域，我们要多一份宽容和理解，尊重每个人的选择和努力。
只有我们共同努力，相互支持，我们的差生之路才能更加坦途、更加美丽。
差生学生发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是来自班的，一名曾经被称为“差生”的学生。
今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，想与大家分享一下我的成长历程，以及我对“差生”这个标签的思考。
首先，请允许我向大家简要介绍一下自己。
我出生在一个普通的家庭，父母都是勤劳朴实的工人。
在我小时候，父母对我的期望并不高，他们认为只要我健康快乐地成长，就足够了。
然而，随着我年龄的增长，我发现自己在学习上越来越吃力，成绩也越来越差。
在同学们的嘲笑和老师的失望中，我逐渐形成了自卑的心理，认为自己就是一名“差生”。
回顾我的学习生涯，我发现自己在以下几个方面存在不足：一、学习方法不当。
在课堂上，我总是跟不上老师的思路，课后也不懂得如何复习。
面对难题，我习惯于逃避，而不是去思考、去解决。
二、缺乏自律。
我总是沉迷于游戏、电视等娱乐活动，导致学习时间被严重压缩。
即使偶尔想学习，也无法集中精力。
三、心理素质差。
面对挫折和困难，我容易放弃，缺乏勇气和毅力去面对。
然而，正是在这些困境中，我逐渐意识到自己必须改变。
于是，我开始努力寻找适合自己的学习方法，调整心态，勇敢面对困难。
以下是我的一些改变和感悟：一、改变学习方法。
我认识到，学习不是一蹴而就的，需要循序渐进。
于是，我开始尝试以下方法：1. 课前预习：提前了解课程内容，为课堂学习做好准备。
2. 课堂认真听讲：紧跟老师思路，做好笔记。
3. 课后复习：及时巩固所学知识，查漏补缺。
4. 做好笔记：将重点、难点记录下来，方便复习。
二、培养自律意识。
我意识到，自律是成功的关键。
为此，我制定了以下计划：1. 合理安排时间：将学习、休息、娱乐等活动分配到每天的生活中。
2. 坚持锻炼：增强体质，提高学习效率。
3. 培养兴趣爱好：丰富课余生活，陶冶情操。
三、提高心理素质。
我明白，心理素质决定一个人能否在困境中坚持下去。
为此，我努力做到以下几点：1. 正确认识自己：认识到自己的优点和不足，不断努力改进。
2. 保持乐观心态：相信自己，勇敢面对困难。
差生会议发言稿
差生会议发言稿尊敬的各位老师和同学们：大家好！我是一名差生，很荣幸能在今天的会议上发表自己的观点和建议。
首先，我要承认自己在学习上确实存在一些不足和差距，但我相信，每个差生都有自己的潜力和优点，只要我们给予机会和鼓励，我们一定能够超越自我，实现自己的价值。
在我看来，差生并不是一种终点，而是一种起点。
作为差生，我们面临着更多的挑战和压力，但也有更多的机遇和可能。
我们应该正视自己的不足，但不应该因此放弃努力。
学习是一场持久战，成功需要坚持和耐心。
只要我们脚踏实地，不断努力，相信我们一定能够取得进步。
其次，我认为学校和老师对于差生的帮助和引导是至关重要的。
教师是我们的引路人，他们应该用正确的教育方法和温暖的心态对待每一个差生。
差生需要更多的关怀和鼓励，而不是嘲笑和排挤。
只有教师们在教学上给予差生更多的支持和帮助，才能激发我们的学习兴趣和潜能。
同时，学校也应该提供更多的资源和途径，帮助差生走出困境。
设立补习班、辅导中心等针对差生的教育项目，为我们提供更多的学习机会。
另外，学校也可以开展各类活动，培养我们的实践能力和创新思维。
只有在多样化的学习环境中，我们才能发现自己的兴趣和优势，找到适合自己的学习方式。
最后，作为差生，我们也应该有自己的自觉性和努力精神。
我们要认真对待每一堂课，按时完成作业，积极参与课堂讨论和活动。
学习的道路上，困难和挫折是难免的，但只要我们态度端正，坚持努力，相信自己，我们一定能够战胜困难，取得好成绩。
在结束我的发言之前，我想引用一句名言：“天行健，君子以自强不息。
”差生也可以成为君子，只要我们用心去改变自己，用行动去证明自己。
让我们共同努力，共同进步，为实现差生逆袭的目标而不懈奋斗！谢谢大家！。
初三月考差生会议教导主任发言稿
竭诚为您提供优质文档/双击可除初三月考差生会议教导主任发言稿篇一：教导主任在九年级学生会上的发言在九年级学生会上的讲话老师、同学们：下午好在今天的九年级会上，我想与大家一起分享一个话题和一个调查的结果。
我曾经与许多个毕业班的学生闲谈过同一个话题，那就是“你是怎样看待初三的学习生活的”？得到的却几乎是如出一辙的答案。
说什么“初三的学习生活好苦、好累啊！说什么“我们告别了酷爱的篮球，好玩的游戏，丰富多彩的电视，没有了小学时的无忧无虑，没有了初一、初二时丰富多采的课外生话”；又说什么“一到初三，老师的要求，家长的压力，同学之间的相互竞争，如潮水般不断涌来的作业，这些不约而同地向我们叫嚣，初三的生活让我们感到窒息，受不了，甚至崩溃。
”同学们，你们说是不是这样啊？听到的几乎全是抱怨声，牢骚话，而很少听到传递正能量的声音。
这是为什么呢？我一直在思索这个问题，于是我也就针对大家的满腹牢骚话对你们的学习状态进行了近半个学期的调查，在今天的年级会我想把它与同学们一起分享一下。
我把同学们的学习状态大致分为了五种类型。
第一种类型：主动学习型表现：学习自觉、认真、会学、学习效率较高成因分析：（1）、有坚定的信念。
表现为学习主动性强，做事有条不紊。
（2）、抗挫能力强。
高分学生不因一两次考试的得失而或喜或忧，不在乎一城一池的得失。
（3）、有良好的学习习惯。
他们很少欠学习债，课堂听讲都不错，在学习上遇到困难时，他们会立刻去解决，多是先自己思考，然后是与同学商量解决对策，如果最后还是解决不了，才去找老师帮忙。
这种类型的学生大约占样本的10%左右，其中又以曾赛男、周奥尼、谢文平、汪莹、刘思雅、谢桂芳等同学尤为突出。
对这种类型的学生，我的建议是：合理安排时间，注意劳逸结合，进一步优化学法，提高解题的准确度和速度。
第二种类型：被动接受型表现：学习踏实认真，作业也是一丝不苟的完成，但学习效率较低。
成因分析：学的多想的少，没有把书本知识变成自己的东西，与同学老师交流不足，学法欠妥。
差生 表态发言稿
差生表态发言稿各位老师，亲爱的同学们：我站在这里，很荣幸能有机会和大家分享几句话。
首先，我要向各位老师和同学们道歉，我知道我在学习和表现方面有很多不足之处。
我承认我是一个差生，但我并不想就此止步。
我知道自己有能力改变现状，我会努力学习，争取取得更好的成绩。
我明白自己的不足之处，我知道我需要更加努力地学习才能提高自己的成绩。
我会尽我所能地利用一切资源，向老师请教，跟同学们一起学习，努力提高自己的学习水平，让自己不再是一个差生。
在这里，我也想向所有的同学们道歉。
我可能在学习上给大家带来了一些影响，但我保证我会努力克服自己的一切不足，争取跟大家一起努力学习，争取取得更好的成绩。
最后，我想感谢所有的老师和同学们，给了我一个改过自新的机会。
我会牢记在心，努力学习，争取进步，成为一个优秀的学生。
谢谢大家。
亲爱的老师和同学们，在我意识到自己的不足之处之后，我决心改变自己，走向成功的道路。
我会认真对待每一门课程，主动向老师请教，虚心接受批评和建议。
我会充分利用课余时间，认真复习，做好课堂笔记，不断巩固和提高自己的知识水平。
此外，我也会积极参加学校组织的各种活动，提高自己的综合能力。
我相信在团队合作和社交交往中，我也能收获很多有益的经验和知识。
为了改变自己的差生身份，我也会调整自己的学习习惯和生活作息，合理安排时间，保持良好的生活规律，保证充足的睡眠和饮食，提高自己的身体素质和学习效率。
我坚信，只要我肯付出努力，一切都是有可能的。
最后，我想借此机会向所有的老师和同学们表示诚挚的谢意。
感谢你们给予我改过自新的机会，鼓励和支持我不断前行。
我会以更加饱满的热情，更加坚定的决心，努力改变自己，争取成为一个优秀的学生。
谢谢大家听我发言，希望大家能给我更多的机会和支持。
谢谢！。
差生学生大会领导发言稿
大家好！今天，我们在这里召开差生学生大会，目的是为了加强我们班级的学风建设，提高同学们的学习成绩，促进我们班级的和谐发展。
在此，我作为学生会的负责人，非常荣幸能够代表全体同学发表讲话。
首先，我要感谢学校和老师们对我们的关爱和付出。
正是因为有了他们的辛勤努力，我们才能在知识的海洋中不断成长。
同时，我也要感谢我的同学们，是你们的陪伴和支持，让我有了勇气面对困难和挑战。
我们都知道，差生这个标签并不光彩，但我们不能否认，它确实存在于我们身边。
那么，我们该如何面对这个标签，如何改变自己，成为更好的自己呢？首先，我们要树立正确的学习观念。
学习不仅仅是为了考试，更是为了提高自己的综合素质，为未来的生活打下坚实的基础。
我们要明确自己的学习目标，坚定自己的信念，相信自己有能力改变现状。
其次，我们要养成良好的学习习惯。
学习习惯是影响学习成绩的关键因素。
我们要合理安排时间，做到有计划、有目标、有方法地学习。
同时，我们要养成良好的作息习惯，保证充足的睡眠，保持良好的精神状态。
再次，我们要学会与老师和同学沟通交流。
在学习过程中，我们难免会遇到困难和挫折，这时候，我们要主动寻求帮助，与老师和同学共同探讨解决问题的方法。
同时，我们要学会倾听，尊重他人的意见，取长补短，共同进步。
此外，我们要积极参加各类活动，拓宽自己的视野。
参加活动不仅可以丰富我们的课余生活，还可以培养我们的团队协作能力、组织能力等综合素质。
在活动中，我们要敢于挑战自己，克服困难，不断提升自己。
最后，我要呼吁全体同学共同努力，携手共进。
我们班级的每一位同学都是我们班级的一份子，我们的进步和成长离不开每一个人的付出。
让我们携手共进，共创辉煌！在此，我提出以下几点建议：1. 各位同学要树立信心，相信自己有能力改变现状。
2. 各位同学要养成良好的学习习惯，提高学习效率。
3. 各位同学要积极参与班级活动，拓宽自己的视野。
4. 各位同学要团结友爱，互相帮助，共同进步。
5. 各位同学要尊敬老师，遵守纪律，树立良好的班级形象。
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初三差生会议发言稿
篇一：九年级后进生会上的讲话
九年级后进生会上的讲话
一、学会做人方法
1.学会和老师处理好关系。
2.学会和同伴处理好关系。
3.学会和父母处理好关系。
二、学会做事方法
1.学会临阵磨刀。
2.学会狠抓基础。
3.学会树立信心。
三、学会考试方法
1.学会考场上把字规规矩矩写好。
2.学会考场上从容易的题目做起。
3.学会考场上把主观题写满。
篇二：初三学生会发言稿
初三学生会发言稿
老师们、同学们：
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
同学们，作为老师，我们是深深明白这个道理的。
我们现在的工作重点就在你们的身上，。
到今
天为止，我们已经为你们这一届的工作召开了教师会、学生会，可以说作为学校、老师，我可以负责任的告诉大家，我们所有的毕业班老师都会兢兢业业的工作，孜孜不倦，不厌其烦的开导和启发你们，在今后的八个月里面，我们将和你们同甘共苦，一起拼搏，为你们考入理想学校作坚强的后盾。
同学们，中考是你们人生旅途的第一个加油站，她意味着你们的希望，你们的前途，甚至是命运，如何赢得考试的胜利，这是我们今天要重点探讨的一个话题。
我认为，要打好这场仗，必须要有明确的升学目标，正确的学习方法，端正的学习态度，良好的心理素质，而我们老师则会尽最大的努力去为大家营造良好的学习氛围。
下面我想分析一下学生情况：
1、这一届学生尾巴相当大，优秀的学生又不多，针对这种情况，同学们，你应该正视自己，相信自己的能力，明白自身的价值，如果人的一生在关键的时刻还不能发现自身的价值，那将永远一事无成，那将是人生最大的不幸。
我怀疑，我们这批潜在的优生或者是哪门学科遇到了困难而下不了功夫，总在困难面前徘徊，这不是一个智者所为，因此就达到一个“优生”境界，或者是在哪门学科上曾经努力过，但没有成功，就遇难而退了，就半途而废了，这是一个懦夫的表现，因此就更加达不到一个“优生”的境界。
总之，我绝不相信我们这一届自身的素质比不上上一届，绝不相信我
们的学习能力，就比不上别人。
同学们，真正的勇者是迎难而上，是奋起直追，是关键时刻敢于拼搏。
2、我不追究以前你做的怎么样，习惯养成的如何，但是到现在为止，还有很大一部分同学在懵懵懂懂过日子，在课堂上思想不集中，人在教室里魂不在，无精打采；甚至有些还在破坏课堂纪律，违反校纪校规，课间大声喧哗等等。
我想问在座学生，哪一个认为自己智力上有问题的，生理上有缺陷，我认为每个同学都聪明，只不过有的同学或者基础比较差，或者学习方法不对头，或者只关注于干别的事情，没有把心思和精力放到学习上来，从而导致成绩落了后，但这都是没有关系的，因为我们还有将近八个月的时间，基础不好我们还有时间迎头赶上，学习方法不对头，我们还有时间进行调整，但最怕的就是我们还有些同学有劲不使，自暴自弃，破罐子破摔。
同学们，我们有时间去拼搏，有时间去调整，有时间去取得成功，但我们就没有一分一秒的时间去浪费，去失败啊！如果我们每位同学从现在开始就全心全意投入到学习当中来，那么我们的整体成绩一定能提高上来。
3、我们这一支毕业班教师队伍是经过精心配制的，绝对是一支精诚团结、积极进取奋发向上、业务能力强、工作负责的队伍，这些教师都是我们学校的教学骨干。
我提出如下要求：
第一，要确立一个现实的奋斗目标，制定一个切实可行的学习计划，目标要分为近期目标和最终目标，学习计划根据目标而定。
目标是我们奋斗的方向，它的确立必须符合我们每个人的实际，既不能太高，也不能太低，合适的目标会使我们信心倍增，会激励我们为之奋斗。
在奋斗中，我
们的目标就会实现，这项工作，我希望我们班主任在班里设立一个宣传栏，把我们每个同学的奋斗目标和学习计划贴上去。
第二，树立积极端正的态度，同学们，态度决定一切，积极端正的态度是取得一切胜利的保证，我希望你们，平时的学习、生活只能从应对明年的中考角度去想，与学习无关的事情不要去做。
要以一颗热心投入到紧张的学习中去，要热心于听课，热衷于解题，热爱自己的学习事业。
这是我们进入初三以后一种最基本的学习态度，同学们，你们都做到了吗？我看我们还有部分同学并不珍惜眼前的机会，显得精神不佳，上课睡觉者有、无精打采的有，想入非非者的有，作风散漫，看课外书者，有不完成家庭作业或者抄袭作业者。
行为拖拉，迟迟进入不了状态。
我希望这次会议以后，我们的这种不良的学习习惯，不端正的学习态度，能从根本上改变过来，以积极端正的学习态度投入到学习当中来。
第三，要以科学的方法为指导。
首先，要重视课堂学习、课堂学习是学习的主渠道，老师的教学是很有针对性的，是针对中考和你们的实际，具有极强的实效性。
其次，要合理分配时间，如果时间不能合理分配，那是一种变相的浪费，我希望每个同学根据自己的实际制定一个时间分配表，尤其是对自己的弱势学科，要多下功夫去钻。
最后，提高学习效率的另一个行之有效的办法是每一个学科建议大家准备一个改错本，将自己平时考试中做错的题或容易混淆的概念记在这个本子上。
平时或考前再从头到尾翻一翻，算一算，记一记，多次。