沪教化学初三第二章我们身边的物质同步调查测试
九级化学全册 第二章 身边的化学物质《我们身边物质综合》基础测试 沪教版

九年级化学沪教版我们身边物质综合测试题及答案(考试时间100分钟满分:1 00分)一、单项选择题(本题包括16小题,每小题2分,共32分,每小题只有一个选项符合题意) 1.“森林重庆”的实施,有助于减少空气中哪种成分的含量 ( )A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 D,稀有气体2.水是生命的源泉,下列“水”中属于纯净物的是 ( )A.矿泉水 B.蒸馏水 C.雨水 D.自来水3.水冷却后,除了会凝固成冰晶体外,还会形成玻璃态。
它由液态水急速冷却到 108℃:时形成,玻璃态的水和普通液态水的密度相同。
下列说法正确的是 ( )A.水由液态变成玻璃态,体积减小 B.水由液态变成玻璃态,体积膨胀C.水由液态变成玻璃态是物理变化D.水由液态变成玻璃态是化学变化4.右图是实验室制取二氧化碳的装置,其中的错误共有 ( )A.1处 B. 2处 C.3处 D. 4处5.下表是今年3月我市环保局在自来水取水口检测的部分结果,有关说法错误的是 ( )A.溶解氧的“氧”指氧气B.氨氮含量高可导致水体富营养化C.取水口附近不能设立排污企业D.生活污水在取水口可以任意排放6.下列物质的用途既利用了物质的物理性质?又利用了物质的化学性质的是 ( )A.用干冰作制冷剂 B.用二氧化碳作灭火剖C.医疗上用氧气抢救病人 D.用氧气填充气球7.下列对实验现象的描述不正确的是 ( )A.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色尉体B.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟C.在空气中加热铜片,铜片表面有黑色固体生成D.木炭在氧气中燃烧,发出白色火焰,生成一二氧化碳8.某同学过滤含有泥沙的水。
滤液仍然浑浊,其原因可能是 ( )A.滤纸和漏斗之间有气泡 B.倾倒液体时液面高了滤纸的边缘C.过滤时玻璃棒靠在三层滤纸的一边 D.漏斗的下端未靠在烧杯壁上9.有学生归纳出氧气的主要用途有:①为飞行员、潜水员、登山运动员和危重病人等提供呼吸所需的氧气②用于钢铁冶炼③在化学丁二业中用于制蒸馏水④用于和乙炔产生氧炔焰⑤用作氧化剂⑥(液氧)用于火箭发动机。
沪教版九年级化学上册第二章身边的化学物质单元检测试题

沪教版九年级化学上册第二章身边的化学物质单元检测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列实验现象的描述中,正确的是A.铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体B.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰C.红磷在空中燃烧,产生大量的白色烟雾D.木炭燃烧后生成黑色固体2 . 水是生命之源,下列关于水的说法不正确的是()A.电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧气元素组成的B.明矾净水是因溶于水生成的胶状物能吸附悬浮的杂质C.水结冰体积变大是由于分子变大D.用肥皂水区分硬水和软水3 . 下列实验方案设计不合理的是A.用铅笔芯代替石墨试验导电性B.用燃着的木条区分二氧化碳和氮气C.用磁铁吸引来区分铁丝和铝丝D.用水区分氢氧化钠固体和硝酸铵固体4 . 下列变化过程中有白烟产生的是A.硫在空气中燃烧B.铁丝在氧气中燃烧C.红磷在空气中燃烧D.盛有浓盐酸的试剂瓶露置在空气中5 . 下列实验操作,正确的是A.加入块状固体B.蒸发C.检查装置气密性D.加热固体制氧气6 . 下列化学反应属于分解反应的是()A.NH4HCO3 NH3↑+ H2O + CO2↑B.Fe2O3 + 2Al Al2O3 + 2Fe C.Ba(OH)2 + CO2 BaCO3↓+ H2O D.CuO + CO Cu + CO27 . 关于水的净化的说法,错误的是()A.水体具有一定的自净能力B.活性炭可除去水中的异味C.氯气可作自来水生产的消毒剂D.过滤可除去水中所有的杂质8 . 对实验现象的描述不正确的是()A.在空气中加热铜片,铜片表面变黑B.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体C.镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光,放出大量的热,生成白色粉末状固体D.将光亮的锌粒放入稀硫酸中,锌粒表面产生大量气泡9 . 下列有关水的说法错误的是()A.日常生活中的饮用水是硬水还是软水,可用肥皂水鉴别B.生活污水、工业污水等污水经处理达标后才可排放C.沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的方式中,其中蒸馏的净化程度最高D.自来水是干净、卫生的纯净物10 . 水是我们日常生活必不可少的物质,下列有关水的说法正确的是()A.水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2:1B.活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化C.可用肥皂水区分硬水和软水D.用过滤的方法可以使硬水软化11 . 水是生命之源,下列关于水的说法不正确的是()A.电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成的B.明矾净水是因溶于水生成的胶状物能吸附悬浮的杂质C.水结冰体积变大是由于分子间间隔变大D.用肥皂水区分硬水和软水12 . 下列说法中正确的是A.空气中的氧气主要来自于植物的光合作用B.氧气的化学性质很活泼,在常温下能与所有物质发生化学反应C.工业上分离液态空气制氧气的过程属于分解反应D.氮气充入食品包装中可以加快食品的腐蚀13 . 氧循环和水循环都是自然界中的重要循环。
2023—2024学年沪教版(全国)化学九年级上册第二章 身边的化学物质 跟踪练习(含答案)

2023—2024学年沪教版(全国)化学九年级上册第二章身边的化学物质跟踪练习(含答案)2023—2024学年沪教版(全国)化学九年级上册第二章身边的化学物质跟踪练习含答案沪教版(全国)第二章身边的化学物质一、选择题。
1、2022年4月16日,神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。
航天员在空间站工作生活了183天,在空间站的生活离不开氧气。
下列有关氧气的说法正确的是()A.氧气的化学性质很不活泼B.氧气极易溶于水C.空气中含量最多的气体是氧气D.氧气能供给呼吸2、自然界中存在氧循环和碳循环,其中能将二氧化碳转化为氧气的是()A. 水的吸收B.动植物的呼吸C.绿色植物的光合作用D.燃料的燃烧3、实验室里用向上排空气法收集二氧化碳,依据的二氧化碳性质是()A. 密度B. 颜色C. 气味D. 熔点4、下列关于二氧化碳的说法正确的是()A.二氧化碳能够制汽水,是因为二氧化碳极易溶于水B.二氧化碳能做气体肥料,是因为光合作用产生二氧化碳C.二氧化碳能灭火,是因为它不能燃烧、不支持燃烧、密度比空气大D.进入久未开启的菜窖之前,必须做灯火实验,是因为二氧化碳有毒5、某自来水厂净水过程如下图所示,有关说法正确的是()A.加入絮凝剂(明矾)可以将硬水转化为软水B.过滤可以除去水中的可溶性杂质C.活性炭吸附过程属于物理变化D.配水泵出来的水是纯净物6、为了除去下列气体中的杂质(括号内的是杂质),方法不正确的是()A.Cu(Fe)加盐酸后过滤、洗涤、干燥B.CO2(CO)点燃C.N2(O2)通过灼热的铜网D.H2O(H2O2)加二氧化锰后过滤7、检验二氧化碳是否充满集气瓶的方法是()A.把澄清石灰水倒入集气瓶内B.将点燃的木条放在集气瓶口C.将带火星的木条放在集气瓶口D.看集气瓶口有无白雾生成8、下列有关说不正确的是()A.氮气常用作保护气,说明氮气在常温下化学性质不活泼B.鱼类能在水中生存,说明氧气易溶于水C.气焊时用纯氧代替空气使气体燃烧更剧烈,以获得更高温度D.将食物放置冰箱冷藏,以延长它的保质期9、取三套如图1所示的相同的装置、连接好装置和压强传感靠。
2023—2024学年沪教版(全国)化学九年级上册第2章 身边的化学物质 同步题(含答案)

2023—2024学年沪教版(全国)化学九年级上册第2章身边的化学物质同步题(含答案)2023—2024学年沪教版(全国)化学九年级上册第2章身边的化学物质同步题含答案沪教版(全国)第2章身边的化学物质一、选择题。
1、实验室里用双氧水溶液制取氧气,所选发生装置最合适的是()A.B.C.D.2、下列不属于二氧化碳用途的是()A. 灭火B.制汽水C.人工降雨D.填充探空气球3、不适于作实验室制取二氧化碳的发生装置的是()4、除去CO中少量的CO2气体,正确的方法是将气体通过()A.灼热的氧化铜B.灼热的碳C.足量的石灰水D.点燃5、节约用水和合理利用水资源是每个公民应尽的责任和义务,你认为下列做法与之不相符合的是()A.洗菜,淘米水用来浇花,拖地板,冲则所等B.将活性炭加入到硬水中使水软化C.合理使用化肥和农药,以防止水体污染D.加强工业废水排放的监控,坚持达标后才能排放6、用氯酸钾制备氧气,需使用的仪器有()①大试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤单孔塞⑥石棉网⑦铁架台(带铁夹)A.①④⑤⑦ B.②④⑥ C.①③④ D.②④⑥⑦7、检验二氧化碳气体最简单的方法是()A.用燃着的木条伸入气体中B.将气体通入紫色石蕊试液中C.通过观察并闻气味D.将气体通入澄清的石灰水中8、用如图所示装置收集一瓶纯净氧气,以下说法不正确的是()A.集气瓶中应装满水,确保无气泡B.左端导管口连接产生氧气的发生装置C.右端导管口连接产生氧气的发生装置D.排出水的体积即为收集到氧气的体积9、下面有关CO2制取及性质实验的图示错误的是()A.可以控制滴加液体的速度B.收集CO2C.验证CO2能与水反应D.验证CO2的密度比空气大且不支持燃烧10、下列节水措施不恰当的是()A.工厂废水处理后循环使用B.推广使用节水龙头C.用洗菜水冲洗马桶D.生活污水任意排放11、下列反应属于化合反应的是()A.蜡烛+氧气二氧化碳+水B.氯酸钾氯化钾+氧气C.氧化汞汞+氧气D.一氧化碳+氧气二氧化碳12、实验室制二氧化碳主要过程有以下几步:①检查装置的气密性②按要求连接好仪器③向容器中注入酸液④向广口瓶中放入小块的大理石⑤收集气体.正确操作顺序为()A.①②③④⑤ B.②①④③⑤ C.①④③②⑤ D.②③④①⑤13、下列实验操作中错误的是()A.检验氧气B.熄灭酒精灯C.铁丝在氧气中燃烧D.测定空气中氧气的含量14、在温室大棚中种植蔬菜,经常向棚内施放二氧化碳,其目的是()A.使害虫窒息死亡,防止植物病虫害B.避免棚内发生火灾C.产生温室效应,提高棚内的温度D.促进植物的光合作用,提高蔬菜的产量和品质15、下列实验操作合理并且能达到实验目的的是()A.用肥皂水鉴别蒸馏水和软水B.用酒精灯加热仪器,检查装置的气密性C.用集气瓶收集氢气,然后点燃,检验氢气的纯度D.用细铁丝横插入酒精灯的火焰,观察三层火焰的温度不同16、用w型玻璃管进行如下微型实验:先对a处物质加热使之燃烧,然后将注射器中的过氧化氢溶液推入管中与二氧化锰接触,并始终控制液体不进入a处。
沪教版化学九年级上册第2章身边的化学物质单元检测卷(a).docx

第2章身边的化学物质检测卷(A)(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(本题包括15小题,每小题2分,共30分)1.自然界存在许多循环现象,下列四种循环所发生的变化主要通过物理变化实现的是( )A.碳循环 B.氧循环C.二氧化碳循环D.水的天然循环2.下列方法能使海水转化为饮用水的是 ( )A.过滤B.静置C.蒸馏D.吸附3.下列关于氧气的用途的叙述不正确的是 ( )A.医疗急救B.潜水C.灯泡中充氧气以延长使用寿命 D.动植物呼吸4.下列物质的用途是利用其化学性质的是 ( )A.液氮可用作制冷剂B.干冰可用于人工降雨C.稀有气体可制造电光源D.氧气可用于炼钢和金属焊接5.下列描述属于氧气化学性质的是 ( )A.通常状况下,氧气是无色、无味的气体B.通过低温加压,可使氧气液化咸淡蓝色的液体c.液态氧可用作发射火箭的助燃剂D.氧气是一种性质比较活泼的气体,能氧化许多物质6.下列关于氧气的说法正确的是 ( )A.氧气易溶于水B.工业制氧气的方法属于物理变化c.食物腐败不需要氧气D.铁丝在空气中能剧烈燃烧7.下列关于空气的说法中,错误的是 ( )A.空气中含有少量的稀有气体,它们可以制成多种用途的电光源B.空气中分离出的氮气化学性质不活泼,食品包装中充氮气可以防腐C.按质量计算,空气中约含氮气78%、氧气21%、稀有气体等其他成分1%D.空气中的氧气化学性质比较活泼,在常温下能与许多物质发生化学反应8.下列说法中正确的是 ( )A.木炭在氧气中燃烧后生成黑色固体B.氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰C.红磷在空气中不能燃烧D.硫燃烧时生成无色无味的气体9.下列有关二氧化碳的用途中,不正确的是 ( )A.供给呼吸B.作化工产品的原料C.用于灭火D.作气体肥料10.鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。
将一个新鲜鸡蛋放在盛有足量稀盐酸的玻璃杯中,可以观察到鸡蛋冒气泡,该气泡的主要成分是 ( )A.H2B.CO2C.O2D.N211.温室效应有功有过,产生温室效应的主要气体是CO2,下列有关认识错误的是 ( ) A.CO2能使干燥石蕊纸花变红B.CO2能使澄清石灰水变浑浊C.“低碳”是指较低的CO2排放D.温室效应为人类提供了适宜的生存温度12.实验室制取氧气的装置如右图所示,下列有关叙述合理的是 ( )A.锥形瓶里加入少量Mn02粉末,分液漏斗里盛放6%双氧水B.锥形瓶里加入高锰酸钾固体,分液漏斗里盛放蒸馏水C.集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上D.当发生装置中液体与固体一接触产生的气泡即刻收集13.同学们在做氧气性质实验时,将点燃的木炭伸入集气瓶内,有的现象明显,有的却不明显。
沪教版九年级全册化学 第二章 身边的化学物质 单元检测

沪教版九年级上册化学第二章身边的化学物质单元检测一、单项选择题1.某气体既能用排水法搜集,又能用向上排空气法搜集,该气体具备的性质是〔〕A. 不溶于水,比空气重B. 溶于水,比空气轻C. 不溶于水,比空气轻D. 溶于水,比空气重2.氧气是人类维持生命不可缺少的物质,以下有关氧气的表达中错误的选项是〔〕A. 氧气是一种可燃性气体B. 氧气约占空气体积的C. 氧气的密度比空气大D. 氧气是一种化学性质比拟活泼的非金属单质3.以下物质在氧气中燃烧的现象,正确的选项是〔〕A. 石蜡在氧气中燃烧时,有水和二氧化碳生成B. 硫在氧气中燃烧时,火焰呈蓝紫色,生成无气味的气体C. 红磷在氧气中燃烧时,生成一种红色固体D. 铁丝在氧气中燃烧火星四射,放出大量的热,生成黑色固体物质4.如下图,以下关于电解水实验的表达正确的选项是A. 氧气与氢气的体积比是2︰1B. a试管中的电极与电源正极相连C. b试管中产生的气体能支持燃烧D. b试管中的气体能燃烧5.实验室用高锰酸钾制取氧气的操作步骤有:①给试管加热;②检查装置的气密性;③熄灭酒精灯;④将高锰酸钾放入试管中并在试管口塞一团棉花,塞紧橡皮塞;⑤用铁夹把试管固定在铁架台上;⑥用排水集气法搜集氧气;⑦将导气管移出水槽,正确的操作步骤是〔〕A. ②④⑤①⑥⑦③B. ②④⑤①⑥③⑦C. ④⑤②①⑥③⑦D. ④⑤②①⑥⑦③6.以下净化水的方法中,能将硬水变成软水的是〔〕A. 沉淀B. 过滤C. 吸附D. 蒸馏7.根据如下图实验,不能得到的结论是〔〕A. CO2不能燃烧B. CO2不支持燃烧C. CO2密度比空气大D. 蜡烛燃烧生成CO2和H2O8.以下关于水的表达,错误的选项是〔〕A. 冰是由氢元素和氧元素组成B. 使用无磷洗衣粉有利于保护水资源C. 电解时,正极产生的气体可以燃烧D. 净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等二、填空题9.如下图为世界人均水量和一些国家的人均水量,〔1〕你的感受是:________ ;〔2〕从不同角度说出保护水资源的2点详细做法________ .10.实验室中制取气体的装置包括发生装置和搜集装置两局部.确定发生装置主要考虑________和________;搜集装置取决于该气体的________和________.11.如图,实验台上放置两瓶气体,集气瓶A、B中分别盛有O2、H2中的一种.〔1〕由放置方法判断出A瓶中的气体是________ ;〔2〕假设B瓶中的气体分为氧气,将带火星的木条伸入瓶中,可以看到的现象是________ ;将盛有点燃的硫的燃烧匙伸入瓶中,发生化学反响的方程式为________ .12.如图表示了化合反响和氧化反响的关系.按例如填空:A局部:是化合反响,不是氧化反响,例:二氧化碳+水→碳酸;B局部:________ ,例:________ ;C局部:________ ,例:________ .13.工业消费、科学研究以及人类生活都与化学有着亲密的关系。
2022-2023学年上海九年级化学上学期备课同步练习第二章 身边的化学物质 章节测试带讲解

第二章身边的化学物质章节测试一、单选题1.下列关空气各成分的说法中,错误的是A.氧气约占空气体积的21%B.稀有气体通电发光是化学变化C.空气中的氧气主要来自植物的光合作用D.氮气常用作保护气,是因为氮气的化学性质不活泼【答案】B【详解】A、氧气约占空气体积的21%,正确。
B、稀有气体通电发光没有新物质生成,属于物理变化。
错误。
C、植物的光合作用生成氧气,空气中的氧气主要来自植物的光合作用,正确。
D、因为氮气的化学性质不活泼,所以氮气常用作保护气。
正确。
故选B。
2.化学实验操作中常常有许多“先后”之分,否则就会出现事故或者使实验失败,下列实验操作的先后顺序不正确的A.实验室制取氧气时,先检查装置的气密性,后装入药品B.用排水法收集氧气时,先熄灭酒精灯,后移出导气管C.实验室制取氧气,加热时应先使试管底部均匀受热,后固定在药品部位加热D.用滴管吸取液体时,先在空气中挤捏胶帽排出空气,后伸入液体中吸取【答案】B【详解】A、实验室制取氧气时,先检查装置的气密性,气密性良好,后装入药品进行实验,故A正确;B、用排水法收集氧气时,为防止水倒流进试管,引起试管炸裂,先移出导气管,后熄灭酒精灯,故B不正确;C、实验室制取氧气,加热时应先使试管底部均匀受热,后固定在药品部位加热,故C 正确;D、用滴管吸取液体时,为防止空气进入试剂瓶,先在空气中挤捏胶帽排出空气,后伸入液体中吸取,故D正确。
故选B。
3.人的生产、生活离不开水,下列说法中错误的是A.自来水厂用明矾净水时发生化学变化B.用活性炭可吸附天然水中的色素和异味C.生活中常用煮沸的方法鉴别硬水和软水D.长期饮用蒸馏水对身体健康不利【答案】C【详解】A、明矾溶于水后会形成一种胶体,胶体可以吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降,此过程中有新物质生成,发生的属于化学变化,故A正确;B、活性炭具有疏松多孔的结构,具有较强的吸附性,所以可用活性炭可吸附天然水中的色素和异味,故B正确;C、煮沸可将硬水软化的软水,但不能鉴别硬水与软水,生活中常用肥皂水鉴别硬水与软水,加入肥皂水后搅拌,产生泡沫较多的是软水,产生泡沫较少的是硬水,故C错误;D、蒸馏水中不含人体必需的矿物质,所以长期饮用蒸馏水对身体健康不利,故D正确。
沪教版(全国)九年级上册第二章 身边的化学物质 章末测试卷(包含答案)

第二章检测试题(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(选出其中唯一正确的答案,每题3分,共30分)1.下列用途既利用了物质化学性质也利用了物质物理性质的是()A.用二氧化碳灭火B.用干冰升华人工降雨C.用二氧化碳制作碳酸饮料D.用分离液态空气法制氧气2.下列关于水的说法正确的是()A.用过滤法得到的水是纯水B.水体有自净能力,生活污水可任意排放C.生活中将硬水软化的方法主要有沉淀、过滤、吸附和蒸馏D.用肥皂水可以鉴别硬水和软水3.下列关于氧气的说法正确的是()A.氧气是植物光合作用的重要原料B.氧气的化学性质比较活泼,是可燃物,可作燃料C.氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体D.因为氧气和氮气的密度不同,所以工业上可用分离液态空气法制取氧气4.下列实验现象描述正确的是()A.红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾B.硫在空气中燃烧,产生明亮是蓝紫色火焰C.木炭在氧气中燃烧,生成二氧化碳D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体5.将高锰酸钾与氯酸钾的混合物热到无色气体不再产生时停止加热,此时混合物中含有的固体物质有()A.2种B.3 种C.4种D.5种6.某无毒气体的密度约为空气密度的5/9,且极难溶于水,收集该气体所用的方法是()①向上排空气法②向下排空气法③排水法A.②或③B.①或③C.①或②D.①②③均可7.下列实验操作的先后顺序,不正确的是( )A.制取气体时,先装药品,后检查装置的气密性B.加热试管时,先预热。
再对准药品的部位集中加热C.查装置气密性时,先把导管口插入水中,再用双手紧握试管外壁D.加热高锰酸钾制氯气时,实验结東时,先将导管撤离水面,后熄灭酒精灯8.实验室制取并用排水法收集氧气的主要步骤有:①装入药品②检査装置气密性③给固体药品加热④将装置固定在铁架台上⑤将导管移出水槽⑥收集气体⑦熄灭酒精灯。
则正确的顺序是()A.①②③④⑤⑥⑦B.②①④③⑥⑤⑦C.①②④③⑤⑥⑦D.②①④③⑥⑦⑤9.小明用量筒量取液体,先仰视读数为20mL,倒出部分液体后,再俯视读数为5mL,则他实际倒出的液体的体积是()A.大于15mLB.小于15mLC.等于15mLD.无法确定范围10.右图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等,不能完成的实验是()A.气体从a端通入,收集氧气B.气体从b端通入,收集氢气C.瓶内装满水,气体从b端通入,收集难溶于水的气体D.在b端接量筒,瓶内装满水,气体从a端通入,测量气体的体积二、非选择题(共70分)11.(10分)按要求写出下列化学反应的文字表达式(每个文字表达式只能写一次)(1)加热氯酸钾制取氧气,(2)有二氧化碳生成的分解反应,(3)既是一个氧化反应又是一个化合反应,(4)镁粉可以用作照明弹,(5)铁丝在氧气中燃烧。
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第二章沪教化学初三第二章我们身边的物质同步调查测试一、选择题(每小题只有一个正确答案共30分)1、在下列变化中,属于化学变化的是 ( )A、水加热变成水蒸气B、蜡烛燃烧C、木材做成桌椅D、酒精挥发2、下列使用酒精灯的操作中,正确的是()A、添加酒精不超过酒精灯容积的1/3B、用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯C、用火柴点燃,用灯帽盖灭D、用焰心部位给物质加热3、判定物质发生化学变化的依据是()A、放出热量B、有新物质生成C、产动气泡D、颜色发生变化4、把碱式碳酸铜装入试管时用()A、镊子B、玻璃棒C、药匙或纸槽D、烧杯5、下列说法中,正确的是()A、空气中氮气和氧气的质量比为4:1B、无色无味的气体一定是空气C、稀有气体确信不与其他物质发生化学反应D、氮气可被某些农作物吸取成为氮素养料6、下列对氧气物理性质的叙述中,不正确的是()A、氧气不能溶解在水中B、酷热的碳能在氧气中剧烈燃烧C、在一定温度和压强下,氧气变成淡蓝色的液体D、登山运动员带氧气瓶是因为高山地区氧气较少7、下列物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧,要预先在瓶里装少量水或铺一层细沙的的是()A、铁丝B、硫C、木炭D、蜡烛8、下列反应中,生成物会污染空气的是()A、镁在空气中燃烧B、木炭在空气中燃烧C、硫在空气中燃烧D、蜡烛在空气中燃烧9、在化学反应中,催化剂所起的作用是()A、改变反应速率B、加快反应速率C、减慢反应速率D、增加生成物的质量10、下列仪器中,不能用于加热的有()A、集气瓶B、蒸发皿C、烧杯D、试管11、下列反应中,既属于氧化反应,又属于化合反应的是()A、铝+氧气三氧化二铝B、碱式碳酸铜水+二氧化碳+氧化铜C、乙炔+氧气水+二氧化碳D、氯酸钾氯化钾+氧气12、下列物质中,能在盛满空气的密闭容器里燃烧,并使容器内压强明显降低的是()A、铁B、碳C、磷D、硫13、下列物质中,属于纯洁物的是()A、洁净的空气B、洁净的海水C、液氧D、加碘盐14、下列说法中,正确的是()A、任何情形下,氧气总是无色无味的气体B、有氧气参加的反应一定差不多上化合反应C、物质在空气中燃烧,一样差不多上与空气中的氧气发生反应D、发生氧化反应时会发光发热15、区别氮气、氧气和空气,最好的方法是()A、分别通入澄清石灰水中B、分别用带火星的木条检验C、分别用燃着的木条检验D、分别通入蒸馏水中二、填空题(每空1分共32分)16、关于空气的组成,从下列实验中你能得出什么结论?(1)把小白鼠放在有空气的密闭容器中可存活一段时刻,说明;(2)澄清的石灰水长期敞口放在空气中,瓶壁和石灰水液面上会显现白色固体物质,说明;(3)放置在空气中的饼干过几天就不脆了,这说明;(4)空气是制造氮肥的原料,说明。
17、污染空气的有害物质大致可分为和两大类。
排放到空气中的气体污染物较多的是、、等,这些气体要紧来自和。
18、实验室用加热或和的方法制氧气,收集氧气经常用,因为:还能够用收集,是因为。
集满氧气的集气瓶应放在桌上,缘故是。
19、催化剂是在化学反应中,能其他物质的化学反应速率,而本身的在反应前后不发生改变的物质。
20、自然界中氧气产生的途径要紧是,消耗氧气的要紧途径有、。
自然界里氧气的含量能差不多保持不变的要紧缘故是。
21、取用化学药品时,假如没有说明用量,则取最少量,液体只须毫升,固体只须。
22、法国化学家第一用实验的方法证明了空气要紧是由氮气和氧气组成的,其中氧气约占空气体积的,氮气约占空气体积的,两者的体积比为。
三、写出下列化学反应的文字表达式,并指出其差不多反应类型。
(15分)23、碱式碳酸铜受热;反应24、镁条燃烧;反应25、铁丝在氧气中燃烧;反应26、高锰酸钾受热;反应27、双氧水制氧气;反应四、简答题(4+6共10分)28、把红热的木炭伸入盛有氧气的集气瓶,什么缘故应该由上往下,慢慢地伸入?29、如何把一个集气瓶中的空气“捕捉”到另一个集气瓶中?简要地写出你的实验方案。
五、排序(4分)30、实验室制取氧气的步骤要紧分以下七步,请按操作顺序,把序号填在括号内()用排水集气法收集一瓶氧气()用铁架台和铁夹把盛有药品的试管固定起来()给试管加热()检查装置的气密性()将高锰酸钾放入试管中,在管口塞一团棉花并用带导管的塞子塞紧()用灯帽盖灭酒精灯()将导管从水槽内拿出来六、实验题(共9分)31、右图是实验室用高锰酸钾制取氧气并收集氧气的装置图。
回答下列问题:(1)指出图中所标的仪器名称:A ,B ,C ,D ;(2)指出图中的五处错误:①,②,③,④,⑤。
化学答案一、选择题B、C、B、C、D A、A、C、A、A A、C、C、C、C二、填空题16、有氧气;有二氧化碳;有水;有氮气。
17、有害气体和烟尘,一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮,矿物燃料的燃烧和工厂排放的尾气。
18、高锰酸钾,过氧化氢和二氧化锰,排水法、氧气不易溶于水;向上排空气法、氧气的密度比空气大;正、氧气密度比空气大。
19、改变,质量和化学性质。
20、植物光合作用动植物呼吸燃料的燃烧自然界产生和消耗氧气差不多平稳。
21、1~2mL;盖满试管底部。
22、拉瓦锡,1/5,4/5,1:4三、略。
四、简答题28、因为假如将木炭直截了当插到瓶底,与氧气反应放热,使瓶内大部分氧气迅速逸出,如此反应时刻短,现象不明显。
29、从分液漏斗中不断加水将左边集气瓶中中的空气赶到右瓶中五、略。
六、略。
我们周围的物质同步调查测试(二)一、选择题(每小题2分共30分)1、依照物质的物理性质确定用途的是()A、氮气做灯泡的爱护气B、用铁做导热材料C、汽油作燃料D、镁作照明原料2、下列说法正确的是()A、二氧化碳气体又叫做干冰B、二氧化碳之因此不能供给呼吸是因为有毒C、二氧化碳的密度比空气大,能够像倾倒液体那样,把二氧化碳从一个容器倾倒到另一个容器内D、二氧化碳能灭火是因为它不能燃烧,也不支持燃烧3、水污染在全球相当普遍,下列措施不能够减少水污染的是()A、农业上操纵农药化肥的使用B、禁止工厂将未经处理的废水、生活污水直截了当排放到海里C、提倡不使用含磷洗衣粉D、抑制水生植物的繁育4、灯泡里填充氮气和氩气是因为()A、能够发出有色光B、导热性能好C、使灯泡经久耐用D、氮气和氩气廉价5、下列关于电解水实验的描述中正确的是()A、通电后,电极上显现气泡,与正极相连的试管中可收集到一种可燃性气体B、通电后,电极上显现气泡,与正极相连的试管中的气体能使带火星的木条复燃C、正极上产生的气体与负极上产生的气体的体积比是2:1D、正极上产生的气体与负极上产生的气体的体积比是1:86、检验集气瓶里是否收集满了二氧化碳,正确的操作是()A、倒入澄清石灰水并振荡B、用燃着的木条伸入集气瓶中下部C、用燃着的木条伸入集气瓶口D、用一小虫放入瓶中观看7、木炭与蜡烛分别在盛有氧气的集气瓶中燃烧,以下说法不正确的是()A、燃烧后瓶壁上都有水珠显现B、燃烧后分别往两个集气瓶中倒入澄清石灰水,石灰水都变浑浊C、燃烧时都发出白光,放出热量D、发生的反应都属于氧化反应8、实验室制二氧化碳都要用到的一组仪器是()A、漏斗、酒精灯、水槽、托盘天平B、长颈漏斗、大试管、广口瓶、酒精灯C、长颈漏斗、集气瓶、锥形瓶、导管D、量筒、酒精灯、导管、玻璃片9、酸雨、臭氧层被破坏、温室效应和土地荒漠化是当今人类面临的严峻环境问题。
下列说法中错误的是()A、冰箱中使用的含氟制冷剂,会破坏臭氧层B、大量使用矿物燃料会导致温室效应C、大量含硫燃料的燃烧会导致酸雨的增多D、气候变暖是导致土地荒漠化的要紧缘故10、蛋壳的要紧成分是CaCO3,若要使其变成无壳蛋,将其泡在下列哪种溶液里?()A、酒B、醋C、食盐水D、蒸馏水11、我国三峡工程所提供的水电,相当于每年燃烧3000万吨原煤的火力发电厂产生的电能,从这一角度看,三峡工程有助于操纵()A、水体污染B、“白色污染”C、酸雨的产生D、农药化肥的使用12、下列变化中发生的反应既属于化合反应,又是氧化反应的是()A、碳酸氢铵受热发生的反应B、在空气中点燃镁带C、石蜡在氧气中燃烧D、加热高锰酸钾制氧气13、下列物质中属于纯洁物的是()A、自来水B、海水C、矿泉水D、蒸馏水14、为区别下列各组物质,所选择的试剂或方法错误的是()A、空气与二氧化碳→澄清的石灰水B、氮气与氧气→燃着的木条C、水与食盐水→过滤D、硬水与软水→肥皂水15、下列物质在敞口容器里久置于空气中,质量增加并产生新物质的是()A、食盐水B、石灰水C、稀硫酸D、酒精二、填空题(每空1分共32分)16、将一支充满二氧化碳的试管倒扣在滴有紫色石蕊试液的水槽中,过一段时刻能够观看到试管内的水面开始,因为。
试管内液体由色变为色,因为,文字表达式为。
17、久置石灰水的瓶壁上有一层白色固体,它是,形成该白色物质的反应为。
欲洗掉这层白色固体,可选用,所发生反应的文字表达式为。
18、干冰可作致冷剂,用来储存易腐败的食品,这是因为;干冰还能够用作人工降雨是因为。
19、实验室制取二氧化碳是用(或)与反应,反应的文字表达式为;证明气体是二氧化碳的方法是,反应的文字表达式为;检验二氧化碳是否已充满集气瓶的方法是。
20、现有铁、镁、碳、磷、石蜡等五种物质。
试回答下列问题:(1)在空气中不易燃烧,而在氧气中能够燃烧的是。
(2)在空气中燃烧能产生浓厚白烟的是。
(3)在空气中燃烧能产生耀眼的白光现象的是。
(4)燃烧后能生成使澄清石灰水变得浑浊的气体的是。
21、在氧气、二氧化碳、一氧化碳、氢气四种物质中:可用于灭火的气体是;抢救病人用到的是;通入紫色石蕊试液后,试液变红的是;有剧毒的是;能燃烧的气体单质是;不能用排水法收集的是;最轻的气体是。
22、烧水用的水壶使用较长时刻后内壁和底部会有一层土黄色的物质。
这说明日常用水不是(填“纯洁物”或“混合物”),它属于(填“硬水”或“软水”)。
三、简答题(每小题5分共15分)23、新奇的鸡蛋是有生命活动的(通过气孔进行呼吸,同时细菌也易从气孔进入)。
用石灰水浸泡后,鸡蛋可在较长时刻内保鲜,缘故是什么?24、“水是取之不尽,用之不竭的自然资源”,你同意这一说法吗?请说明理由。
25、用石灰浆抹的墙壁表面干燥后,当人们入住后,表面又会显现水珠,再次干燥后,变得坚硬起来,这是什么缘故?四、推断题(共9分)26、现有A、B、C、D4瓶无色气体,用燃着的木条伸入其中,A、C中木条熄灭,B中没有明显现象,D中燃烧得更旺;再向A、C中倒入澄清石灰水,A中变浑浊,C中无现象;另知B中含大量C。
试推断A、B、C、D分别是什么气体。
(1)A 、B 、C 、D 。
(2)上述实验中共有个化学变化,它们分别是。
五、实验探究(每小题7分共14分)27、如右图所示,在大烧杯中,有红、蓝两只彩色气球,红色气球内充有二氧化碳(CO2)气体,蓝色气球内充有空气,两只气球沉在杯底。