2016中国人民大学新闻与传播专业学位考研专业目录招生人数参考书目历年真题复试分数线答题方法复习经验指导
2016年人大新闻学硕考研,复试真题,真题解析,考研真题,考研笔记,复试流程
人大考研详解与指导这次名词解释5题，共40分。
简答3道，共60分。
论述两道题，共50分。
毛泽东《对晋绥日报编辑人员的谈话》华盛顿邮报新闻与宣传刻板印象付费墙1986——1991年苏联新闻改革的内容和影响新闻真实的有限性波兹曼媒介生态论的内容以及对现今传播学的意义用媒介生态结构论谈谈现今新闻选择标准和方式的新变化文化贸易保护主义要加强ZF干预的的理论依据考研复试是研究生考试制度的重要组成部分，即通过研究生入学考试(初试)后参加的，由报考院校组织进行的第二次考试。
从2006年起，研究生招生加大了复试的权重，有的招生单位甚至把复试的权重加大为百分之五十，这就要求考生具有真才实学并具备更高的应变能力。
一般来说，考研复试分为笔试和面试。
但是在这两部分，学校与学校之间的复试结构与考查方式会有比较大的区别。
以中国人民大学为例，复试笔试包括英语笔试和专业课笔试，复试面试包括专业课面试和英语面试，并由评委老师打分，最后综合初试成绩加权重得出最后的总成绩，排名确定录取名单。
有些同学担心初试结束后如何准备复试，在这里给大家选准以下四个切入点给大家一些建议。
一、早作打算一旦觉得初试发挥出了应有水平，就应该在短暂休息后着手复试，这是复试态度问题。
要知道，复试的题目较之于初试题目来说，考点的综合性更强，或者说考点会更大，更加侧重考查考生的宏观掌握，因此，复试是对考生学习综合能力的考查，考生在准备阶段就必须要学会考点的综合以及要能对最新时事、社会动态有一个了解，并能够加以中肯的评论。
最主要的复试重点应该放在专业课和英语上，对其它素质的考查是次要的。
专业课和英语的复习在这一阶段，就一定要尽早搜集学校前一年的复试资料，向上一届师兄师姐了解情况。
即便觉得初试发挥不好，也不要轻言放弃，一来还有翻身的可能，二来，如果想调剂，一定要积极准备，利用各种资源准备调剂，同时准备好自己的相关材料，越充分越好，以免仓促复试效果不佳。
觉得初试发挥得非常好的考生也不可大意，一定要花时间准备复试，尤其是对于跨专业的考生来说更是如此。
2016人民大学传播学考博历年真题复习策略复试分数线-育明考研考博
人民大学新闻学院传播学考博真题复试分数线要求一、人大新闻学院考博部分参考书(育明考博课程中心)030104传播学《中国新闻传播史》方汉奇中国人民大学出版社《新闻理论教程》杨保军中国人民大学出版社《新闻写作教程》刘明华、徐泓、张征中国人民大学出版社《传播学教程》郭庆光中国人民大学出版社《世界新闻传播史》陈力丹上海交通大学出版社《传播学纲要》陈力丹中国人民大学出版社《国际新闻界》杂志中国人民大学主办《传媒经济学教程》喻国明中国人民大学出版社《新闻与传播》杂志中国人民大学主办《中国广播电视学刊》导师新近论文研究方向，育明考博内部资料育明陈老师解析：1、参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何初步将参考书中的知识内容对应到答题中，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
建议大家可以在专业课老师的指导下来高效率、高质量完成这项工作，为整个备考的成功构建基础。
2、专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要使用相关的参考书笔记、导师课件讲义、各专题总结。
读哪一些资料有用、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。
（人大考博资料获取、复习经验可咨询李老师叩叩：七七贰，六七捌，伍叁七）二、人大新闻学院考博历年复试分数线要求（育明考博课程中心）年份复试分数线进入复试人数2012年外语60分专业一60分专业二60分总分190分38人2013年外语55分专业一60分专业二60分总分195分37人2014年外语60分专业一60分专业二60分总分190分37人2015年材料审核成绩60分以上167人育明考博陈老师解析：1、人大新闻学院的复试分数线并不是非常高，但考生之间拉开的分差却是比较大的。
在初试的三门科目中英语拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。
要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。
2015中国人民大学(专业学位)新闻跟传播考研 招生人数 参考书 报录比 复试分数线 考研真题 考
爱考机构 中国高端考研第一品牌（保过 保录 限额）
或 240 德 语 或241法语 334055200- （专 101-思 闻与 业学位）新闻 00-无 想政治 204英语二 播 专 与传播 理论 综合 力
试 , 外 播史论含中外新闻史、新闻理 语 论、 传播理论和传媒经济理论。 新闻与传播专业综合能力含新 新 新闻传 440- 新 闻采写、编辑、评论、广告、 传 播学综 闻与传 公关、传媒经济和广播电视实 业 合 笔 播专业 务；新闻与传播专业基础含中 能 试,外 基础 外新闻史、新闻理论、传播理 语 论和传媒经济理论。
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（一）报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件： 1、中华人民共和国公民。 2、拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。 3、年龄一般不超过 40 周岁（1972 年 8 月 31 日以后出生者） ，报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。 4、身体健康状况符合国家和我校规定的体检要求。 5、考生的学历必须符合下列条件之一： （1）国家承认学历的应届本科毕业生（2009 年及以前入学，且 2013 年毕业的国家承认学历的应届本科毕业 生） 。 （2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。 （3）获得国家承认的高职高专毕业学历后，满 2 年或 2 年以上（从毕业到 2013 年 9 月 1 日，下同） ，达到与 大学本科毕业生同等学力，且符合我校根据培养目标对考生提出的具体要求的人员,按本科毕业生同等学力身 份报考。 （4）国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生（不含自考生和网络教育学生） ，按本科毕业生同 等学力身份报考。 同等学力者报考我校，须具备以下条件： ① 报名时英语应达到国家四级水平； ② 复试时加试两门所报考专业大学本科主干课程； ③ 复试时提交与报考专业相关的相当于学士学位水平的论文（字数不少于 1 万字）或在报刊上发表的三篇与 报考专业相关的文章。 （5）自考本科生和网络教育本科生在报名现场确认截止日期（2012 年 11 月 14 日）前取得国家承认的大学本 科毕业证书的，方可报考。 （6）持党校学历的考生，具有中央党校成人教育学院本科学历的可以报考，其余的党校学历不能报考。 （7）在境外获得的学历证书的考生，其学历学位须通过教育部留学服务中心的认证。 （8）已获硕士学位或博士学位的人员，可以再次报考硕士生，但只能报考委托培养或自筹经费的硕士生。 （9）现役军人报考，按解放军总政治部的规定办理。 （10）在校研究生报考，须在报名前征得所在培养单位同意。 欢迎本科非新闻传播专业的考生报考。 五、报名程序 （一）网上报名 1、网上报名日期：2012 年 10 月 10 日-31 日，每天 9:00-22:00（逾期不再补报，也不得再修改报名信息） 。 2、网上报名网址：中国研究生招生信息网（以下简称“研招网” ） 教育网网址： 公众网网址： 3、报名点选择、报考费缴纳方式及标准等信息，届时请登陆研招网及我校研究生院网站查看“报名公告” 。 4、网上报名填写报考信息时的注意事项 （1）考生报名时须仔细浏览报考须知，按教育部、考生所在地省级高校招生办公室、报考点以及中国人民大 学的网上公告要求报名。凡不按公告要求报名、网报信息误填、错填或填报虚假信息而造成不能参加考试或复 试的，后果由考生本人负责。 （2）考生提交报考信息后，不论是否已支付报考费，所填报的“报考单位” 、 “报考点”和“考试方式”等信 息将不得修改。网上支付报考费前，请务必核准信息，因错选上述三项信息而误缴的报考费，将不予退还； 此 时，考生若要更正报名信息，必须在网上报名截止时间前，重新注册、报名、缴费，逾期不再补报。 （3）除“报考单位” 、 “报考点”和“考试方式”以外的其他网报信息，考生可在网上报名起止时间内，使用 已注册的用户名和密码登录、修改。
中国人民大学新传考研指南、复习计划、参考书目、传播学教程知识点、习题
4
——始于 2005，中国考研专业课权威机构
中国人民大学新传考研指南、复习计划、参 考书目、传播学教程知识点、习题
书单太长了，这里说一下特别重要的几本书： 《新闻理论十讲》陈力丹 《传播学教程》郭庆光 《解析中国传播学》 （陈力丹的，每年一本，16 考就看 15 和 14 的） 《传媒经济学教程》喻国明 《世界新闻传播史》陈力丹 《中国新闻传播史》 方汉奇 《传播学纲要》陈力丹 《新闻编辑学》蔡雯 《新闻写作精要》高刚 《新闻评论教程》马少华 《广告学教程》倪宁 第四章 人类传播的过程与系统结构 人类传播具有过程性和系统性。 第一节 传播的基本过程 信息传播的过程与系统性 一、传播过程的构成要素：传播过程的要素（传者、讯息、媒介、受者、反馈） P58-59 二、几种主要的传播过程模式：模式的双重性质 P59 （一） 播过程的直线模式：拉斯韦尔的传播过程模式；香农 -韦弗数学模 式 （二） 传播过程的循环和互动模式：奥斯古德和施拉姆的循环模式；施拉 姆的大众传播过程模式；德弗勒的互动过程模式 三、传播过程的特点：传播过程的三个特征 P64 第二节：社会传播的系统结构 一、传播过程研究与传播系统研究：传播总过程研究的必要性 二、系统模式下的社会传播结构：赖利夫妇的系统模式；马莱兹克关于大众传 播过程的系统模式 三、社会传播的总过程理论：日本学者的传播总过程研究：田中义久的大众传 播过程图式；唯物史观下的社会传播总过程的四个方面的理解 P70-71 一个基本的传播过程，包括以下要素： 1、 传播者。信源。传播行为的引发者。 2、 受传者。信宿。讯息的接收者和反应者，传播者的作用对象。可以通过 反馈来影响传播者。 3、 讯息。由一组相互关联的有意义符号组成，能够表达某种完整意义的信 息。 4、 媒介。又称传播渠道、信道、手段或工具。讯息的搬运者，也是将传播 过程中的各种因素相互连接起来的纽带。 5、 反馈。受传者对接收到的讯息的反应或回应，也是受传者对传播者的反 作用。 获得反馈讯息是传播者的意图和目的，发出反馈讯息时受传者能动性的体 现。反馈是体现社会传播的双向性和互动性的重要机制。 模式：科学研究中以图形或程式的方式阐释对象事物的一种方法。
2015年中国人民大学新闻与传播(专业学位)研究生招生专业目录、招生人数、参考书目、历年真题、报录比
2015年中国人民大学新闻与传播（专业学位）研究生招生专业目录、招生人数、参考书目、历年真题、报录比中国人民大学新闻与传播（专业学位）研究生专业目录专业方向科目一科目二科目三科目四复试笔试科目备注055200-新闻与传播（专业学位）00-无101-思想政治理论204英语二334-新闻与传播专业综合能力440-新闻与传播专业基础新闻传播学综合笔试,外语新闻与传播专业综合能力含新闻采写、编辑、评论、广告、公关、传媒经济和广播电视实务；新闻与传播专业基础含中外新闻史、新闻理论、传播理论和传媒经济理论。
中国人民大学报录比专业学位教学地点录取人数报名总人数联考推免合计金融北京547363470苏州4427878应用统计北京8431839税务北京17926834国际商务(经济)北京116281442国际商务（商学）北京9624630保险（财金）北京228513保险精算(统计)北京16336资产评估北京9120121法律（非法学）北京116415722179法律（法学）苏州190293362社会工作苏州213791291汉语国际教育苏州28761667新闻与传播北京2553131文物与博物馆北京3015520工程（软件工程）北京48151025农业推广（农村区域）北京57231033工商管理北京1079376376公共管理北京9267426100苏州944040公共管理(教育)北京102525会计北京62650656苏州21327835图书情报北京9911920艺术（音乐）北京20艺术（美术）北京2810414艺术（艺术设计）北京31437合计694512812331514注：1、报名数据以上报教育部的准考数据库为准，录取数据以上报教育部的录取数据库为准；2、联考、推免数据含少数民族高层次骨干人才计划人数；中国人民大学新闻学院参考书目院系名称代码专业名称方向初试考试复试考试初试专业课科目初试考试科目备注初试参考书复试专业课内容复试参考书目133—新闻学院新闻学01-无02-国际新闻传播610-新闻传播实务824-新闻传播史论新闻传播实务含新闻采写、编辑、评论、广告、公关、传媒经济和广播电视实务；新闻传播史论含中外新闻史、新闻理论、传播理论和传媒经济理01中国新闻传播史（第二版）方汉奇中国人民大学出版社200902世界新闻传播史（第二版）陈力丹上海交通大学出版社200703外国新闻传播史郑超然、程曼丽等中国人民大学出版社200004新闻理论教程杨保军中国人民大学出版社200505传播学教程（第二版）郭庆光中国人民大学出版社2011或《传播学纲要》陈力丹、闫伊默著中国人民大学出版社201101方向新闻学综合笔试02方向国际新闻传播综合笔试初试复习书目中的专业课内容。
中国人民大学新传专业考研参考书目、重难点、题型分析、习题解析
中国人民大学新传专业考研参考书目、重难 点、题型分析、习题解析
书单太长了，这里说一下特别重要的几本书： 《新闻理论十讲》陈力丹 《传播学教程》郭庆光 《解析中国传播学》 （陈力丹的，每年一本，16 考就看 15 和 14 的） 《传媒经济学教程》喻国明 《世界新闻传播史》陈力丹 《中国新闻传播史》 方汉奇 《传播学纲要》陈力丹 《新闻编辑学》蔡雯 《新闻写作精要》高刚 《新闻评论教程》马少华 《广告学教程》倪宁 【重要贴士】 1、全程做好计划：楼主的考研复习计划已经记满了一个小本，分为月计划、周 计划、日计划等，每天做完就在计划本上划掉，看着一整天的计划全部完成会有 说不出来的满足。说下计划的重要性，首先它会保证你的复习进度，不会落下什 么。另外，最重要的是它会调整你的心态，尤其是考前一个月大家心态较浮躁， 会出现没信心或学不进去的时候，楼主就是开始没信心能考上，复读一年的心都 有了，后来每每看到计划本就有了一分踏实，心想这么多努力都做了，结果总不 会太次，这份踏实一直延续到考场。 2、学会放弃：当你决定考研的那一刻，就请你放弃出去逛街、看电影、唱 K 等 想法， 女孩子也就不要化妆啦， 反正每天泡在图书馆里身边都是同样灰头土脸的 考研狗们。还有，该翘的课也赶紧翘吧，跟老师打好招呼，奖学金什么的也别想 了， 什么志愿者啊实习的机会啊就眼睁睁地放过吧， 等你考上了这些全都是浮云！ 一心考研，别无他想。 第一节 作为社会组织的大众传媒 作为传播者的大众传媒的特点： 1、 地位稳固。大众传媒与受众的角色关系是固定的。 2、 大众传媒是一种社会组织，具有自身的组织目标和组织结构。 3、 大众传媒是大众传播生产资料的直接控制者和使用者。 大众传媒是传播特权的拥有者。 是现代社会主要的信息提供者，是制约社会信息 环境的主要变量。 大众传媒的优势： 1、 专业的媒介组织，收集、加工、生产和传播信息的能力和效率高。 2、 具有公开可靠的信源，信息可信性和可确认性。 3、 形成了一整套为社会所广泛承认的行业规范和职业道德，形成了一套吸 引和联系受众的有效机制。
2016中国人民大学新传参考书目、章节重难点、笔记指导、考点、经验分享
2016中国人民大学新传参考书目、章节重难点、笔记指导、考点、经验分享书单太长了，这里说一下特别重要的几本书：《新闻理论十讲》陈力丹《传播学教程》郭庆光《解析中国传播学》（陈力丹的，每年一本，16考就看15和14的）《传媒经济学教程》喻国明《世界新闻传播史》陈力丹《中国新闻传播史》方汉奇《传播学纲要》陈力丹《新闻编辑学》蔡雯《新闻写作精要》高刚《新闻评论教程》马少华《广告学教程》倪宁【笔记】开始是自己看完重要的几本书之后，一本一个笔记，后来再根据买来的笔记取长补短，再后来是大纲型的浓缩笔记，里面是特别重要的。
总的来说，笔记不是记一次就够了的，基本是一个由厚到薄的过程，不管你买不买学长的笔记，自己最后都要按照习惯的思维来整理。
我的笔记大概有以下几种，包含了复习的进程，后期复习起来也比较轻松，大家可以参考一下这种方法：1、重要书目的笔记：我是看了第一遍书就边看边记笔记的，主要就是按照章节结构记的，书上重要内容画下来理解就好了，没必要再抄一遍，主要是篇章结构，让你了解整本书的内容和思路，以后遇到不会的也知道怎么搜索啦。
2、按照新闻理论、传播理论、传媒经济、新闻史等大方块综合笔记：上面的笔记比较多，是按书目来分的，现在需要把各方向的书综合一下，比如传播理论这部分，把《传播学教程》《传播学纲要》进行综合，这个过程是比较难的，但是做完后却很有效，既可以互为补充，又可以总结出作者的出彩观点，答题用得到，最后知识体系也建立起来了。
3、把整个理论笔记浓缩：再结合近十年真题了解各知识点的出题方式后，开始按专题整合笔记，楼主是把理论笔记整合成不到二十页的A4纸，最后也是按它来背的。
专题比如：新闻选择（包括新闻价值、选择标准、新闻政策等，其中新闻价值又分为：定义、要素、有限满足的原因、新闻价值的相对性等，同样的标准和政策也有细分）再比如新闻传播的原则专题下有新闻真实、客观、全面等，新闻真实小标题下又分为定义、要求、有限性原因、失实原因、防止失实方法等。
中国人民大学2016新闻学院初试考研经验
高硕教育新祥旭考研人民大学2016新闻学院初试考研经验我在政治和英语上的复习没有花太多的时间，所以就主要谈谈专业课的复习经验吧，主要是一些方法。
开始复习的时候，我给自己定的目标是试论120，实务120,。
最后的成绩是试论130，实务111，总分391，想想这样的结果也是有很多原因可谈的。
所以，我的建议是，在初期的时候给自己定一个可行性的目标，这样自己在取舍的时候更有方向。
最近也接触过很多向我求经验的人，发现很多人都已经开始准备了。
虽然我知道我的情况不具有代表性，对很多人来说也行不通。
在这里完全没有炫耀的意思，只是说，现在的准备千万不要背课本！不论是本专业还是跨考，现在的重点要放在看书理解上，如果没有前期的对课本的深入理解体会，到了后期的整合拓展就会很难有突破。
把书背的熟是一个优势，但很可能也会成为你的劣势。
太拘泥于字眼和细节，会让你失去思考的动力，背书的时间太多了，什么时候可以思考？而且背书是一个劳心劳神的过程，遗忘机制的存在很多时候都让人有万念俱灰的绝望。
大家都知道人大的题目是很灵活的，没有老师喜欢死记硬背一字不差的答案。
本科考试的时候，很多老师说，不要只写课本上人人都知道的东西，你的亮点在哪里？绝对不是你把概念背得多准确。
还有一点，在复习初期的时候，不建议记笔记以及看前辈的笔记。
因为你自己需要看需要记的东西太多了。
没有重点地记笔记很费时间，而且到最后的时候发现当初记下来的很多东西完全没有必要。
一开始就看前辈的笔记，会打乱你自己的节奏。
一方面只是理解程度不够会看起来有困难，另一方面是因为每个人对知识点的理解程度时不一样的，每个人的笔记都有自己认为是重点或者生疏点，可能对你来说不适用。
所以，一开始的按照自己的节奏来看书，这是谁也替代不了你的，把知识点理解透彻之后才可以进行下一步。
所谓基础不牢，地动山摇。
你理解到什么程度和你背的有多熟是没有必然关系的，只要理解透彻了，背起来就会很容易，如果你每次背的虎头蛇尾那就只能说明你还没理解。
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2016年中国人民大学新闻与传播（专业学位）考研专业目录、招生人数、参考书目、历年真题、复试分数线、答题方法、复习经验指导一、2016年中国人民大学新闻与传播（专业学位）专业考研招生目录专业代码、名称及研究方向招生人数考试科目备注133新闻学院接收推免生比例或人数：76人左右055200新闻与传播（专业学位）31接收推免生比例或人数：6人左右01按专业招生不分方向①101思想政治理论②204英语二③334新闻与传播专业综合能力④440新闻与传播专业基础二、2015年中国人民大学新闻与传播（专业学位）专业考研复试分数线考试科目政治外语专业一专业二总分新闻与传播（专业学位）55 55 90 90 370三、2016年中国人民大学新闻与传播（专业学位）专业考研参考书科目名称书名作者出版社334新闻与传播专业综合能力《新闻编辑学》蔡雯中国人民大学出版社334新闻与传播专业综合能力《新闻采访学》蓝鸿文中国人民大学出版社334新闻与传播专业综合能力新闻写作教程刘明华、徐泓、张征中国人民大学出版社 2002334新闻与传播专业综合能力新闻写作精要高钢首都经济贸易大学出版社 2005334新闻与传播专业综合能力《广告学教程》倪宁中国人民大学出版社334新闻与传播专业综合能力《新闻评论教程》马少华高等教育出版社334新闻与传播专业综合能力《公共关系学》熊源伟安徽人民出版社440新闻与传播专业基础《新闻理论教程》杨保军中国人民大学出版社 2005440新闻与传播专业基础《新闻十讲》陈力丹复旦大学出版社2009440新闻与传播专业基础《当代新闻理论》郑保卫新华出版社440新闻与传播专业基础《解析中国传播学》2014 陈力丹人民日报出版社440新闻与传播专业基础《传播学纲要》陈力丹中国人民大学出版社440新闻与传播专业基础《传媒经济学教程》喻国明中国人民大学出版社440新闻与传播专业基础《中国新闻传播史》方汉奇中国人民大学出版社440新闻与传播专业基础《世界新闻传播史》陈力丹上海交通大学出版社440新闻与传播专业基《外国新闻事业史》张允若武汉大学出版社础四、2015年中国人民大学新闻与传播（专业学位）考研真题334新闻与传播专业综合能力一 .1.根据以下材料策划一则深度报道，写出报道主题、拟采访对象、拟提出的问题、报道形式以及该报道适合的媒体。
25'2.写出策划报道的标题以及报道的内容提要（200字以内）15'3.为推送该报道写一条微博。
10'材料：7月10日下午5时许，湖南湘潭市雨湖区响塘乡金桥村乐乐旺幼儿园所属园车，在送幼儿回家途中，途径湘潭市交界的长沙市岳麓区干子村时，翻入水库。
此事故共致11人遇难，包括8名幼儿和3位成人。
事故发生地位于一山坳中，需经过一段长约2公里的水泥村路，再徒步行走一条小山路方可进入。
11日凌晨1点30分许，中新网记者在通往事发地途中看到，道路两旁停满了警车和其他车辆，每隔几百米的距离都有一名交警。
逾百名警察和特警手持警棍与盾牌，快速徒步前往校车落水所在地。
不少村民亦骑摩托车前往。
记者抵达事故地点时，水库周围挤满了围观的村民，一位潜水员正在水库中搜救，水库旁停着一辆起重机，现场不断传来嚎哭声。
一位伤心欲绝的中年妇女欲进入内场，但被警察拦下。
据当地村民介绍，校车落入的水库面积约10余亩，水深7-8米，平时用来养鱼和灌溉农田。
10日傍晚时分，这辆平时在干子村接送村中幼儿上下学的校车，在送完一个村的孩童后折返到另一个村的途中突发事故。
一位垂钓者发现水塘中若隐闪现灯光后报警。
一位周姓村民告诉记者，校车内共有8个孩子、3个大人，包括2名幼教和1名50余岁的司机。
凌晨4时许，起重机将落水校车打捞出水，11名遇难者遗体全部找到，其中幼儿8名，成人3名。
记者看到，该水库一面环山，四周长满了杂草和小树，无任何护栏。
旁边则是一条可允许两车通行的石子路。
从远处观望，这台落水的黄色校车挡风玻璃已碎，可明显看见一条静止弯曲的大腿。
在起重机即将离开现场时，记者多次听到鞭炮声不间断响起。
参与救援的消防官兵表示，因通往事故现场的山路狭窄且崎岖，救援车难以进入。
事故发生后，湖南省委、省政府高度重视，省、市有关领导立即赶赴现场指挥救援。
目前，事故勘察、善后处置工作仍在进行。
二.假如你是电视台的记者，为了报道该事件，写一条适合在镜头前表达的短评（150—300字）25'三.芒果TV宣布2015年将实施湖南卫视节目独播战略，将湖南卫视自制拥有完整版权的节目独播。
如《快乐大本营》《天天向上》《花儿与少年》等，分析该芒果TV实行独播战略的背景以及战略意义。
25'四.试分析“冰桶挑战”所体现的公关理念以及公关路径和策略。
25'五.著名影星成龙曾为小霸王学习机，某可乐和VCD广告代言。
此种广告属于什么类型？运用该广告有什么需要注意的问题？25'440新闻与传播专业基础一.名词解释（8分一个，共40分）1.“苏报案”2.约翰.古登堡3.新闻事实4.自我传播5.互联网电视二.简答（15分一个，共60分）1.《纽约时报》高级报纸风格的形成及对美国新闻业的影响。
2.新闻传媒有哪些基本职能。
3.“媒介素养教育理念”的前两条（如下），分别提醒公众需要意识到媒介哪两方面的局限？(1)媒介是被构建的，媒介不是现实世界的映像，而是对现实的反映。
(2)媒介构建现实，人们对外部世界的观察和体验大多由媒介获得。
4.维基百科全书与纸版的《大不列颠百科全书》在生产方式方面有何不同？三.论述题（25分一个，共50分）1.“自律的新闻工作者，才是能够自由的新闻工作者。
”试述你对这句话的理解。
2.论传播中的时间控制。
五、2016年中国人民大学新闻与传播（专业学位）考研真题答题黄金攻略名师点评：认为只要专业课重点背会了，就能拿高分，是广大考生普遍存在的误区。
而学会答题方法才是专业课取得高分的关键。
下面易研老师以经常考察的名词解释、简答题、论述题、案例分析为例，来讲解标准的答题思路。
(一) 名词解析答题方法【考研名师答题方法点拨】名词解释最简单，最容易得分。
在复习的时候要把参考书中的核心概念和重点概念夯实。
近5-10年的真题是复习名词解释的必备资料，通过研磨真题你可以知道哪些名词是出题老师经常考察的，并且每年很多高校的名词解释还有一定的重复。
我们的考研专业课对每个科目都收集了重点名词，不妨作为复习的参考。
专业课辅导名师解析：名词解析答题方法上要按照核心意思+特征/内涵/构成/案例，来作答。
①回答出名词本身的核心含义，力求尊重课本。
这是最主要的。
②简答该名词的特征、内涵、或者其构成、或者举一个案例加以解释。
如果做到①②，基本上你就可以拿满分。
③如果除非你根本不懂这个名词所云何事，或者压根没见过这个名词，那就要运用类比方法或者词义解构法，去尽可能地把握这个名词的意思，并组织下语言并加以润色，最好是以很学术的方式把它的内涵表述出来。
【名词解释答题示范】例如：“A”。
第一，什么是A（核心意思，尊重课本）第二，A的几个特征，不必深入解释。
第三，A的5点内涵。
【名词解释题答题注意事项】第一，控制时间作答。
由于名词解释一般是第一道题，很多考生开始做题时心态十分谨慎，生怕有一点遗漏，造成失分，故而写的十分详细，把名词解释写成了简答或者论述，造成后面答题时间紧张，专业课老师提示，要严格控制在5分钟以内。
第二，专业课资深咨询师提醒大家，在回答名词解释的时候以150-200 字为佳。
如果是A4 的纸，以5-8 行为佳。
(二) 名词辨析答题方法【考研名师答题方法点拨】这道题目可以作为“复合型名词解析”来解答。
最主要的还是要解释清楚题目中的重要名词。
对于答题思路，还是按照我们总结的“三段论”的答题模式。
一般可以归类为“A是…”“A和B…”“AB和C”的关系三种类型，分别做答。
【名词辨析答题示范】例如“A就是B”。
(专业课老师解析：这属于“A和B…”类型的题目)第一，A的定义。
第二，B的定义。
第三，总结：A与B的关系。
【名词辨析题答题注意事项】第一，不能一上来就辨析概念之间的关系。
如果先把题目中的相关概念进行阐释，会被扣除很多分数，甚至大部分分数，很多考生很容易忽视这一点。
第二，控制时间。
辨析题一般是专业课考试最前面的题目，一般每道题350-400字就可以，时间控制在10分钟以内，篇幅占到A4纸的半页为佳。
(三) 简答题答题方法【考研名师答题方法点拨】简答题难度中等偏下，主要是考察考生对于参考书的重要知识点的记忆和背诵程度。
往往是“点对点”的考察。
一般不需要跨章节组织答案。
因此，只要大家讲究记忆方法，善于记忆，记忆5-7遍，就可以保证这道题目基本满分。
简答题采用“定义+框架+总结”答题法。
①首先把题干中涉及到的最重要的名词(也叫大概念)进行阐述，就像解答名词解释一样。
这一环节不能省略，否则无意中丢失很多的分数，这是很多考生容易忽视的一点。
②读懂题意，列要点进行回答。
回答要点一般3-5 点，每条150-200字。
③进行简单的总结，总结多为简单评析或引申。
【答题示范】例如“简答A的职能。
”第一，A的定义。
(不能缺少)第二，A的3大职能。
(主体部分)第三，总结评析。
【简答题答题注意事项】第一，在回答简答题的时候，要采取“总-分-总”答题结构。
即在回答要点之前进行核心名词含义的阐释，最后写几句起总结的话，这样不会给人一种太突兀的感觉。
第二，在回答的时候字数一般在600-800 为佳，时间为15-20 分钟。
通常字数应该是本题分值的至少30倍，即，1分至少30个字。
第三，如果课本没有明确答案，那你也不能拍脑门乱写，好的策略是向课本靠拢，将相关的你能够想到的内容往4×150里套就行了。
关键在于有条理又能自圆其说，你如果能结构清晰、条分缕析的把题答完，你肯定可以得满分。
（四）论述题答题方法【考研名师答题方法点拨】论述题属于中等偏上难度的题目，分值往往也比较大，考察对学科整体的把握和对知识点的灵活运用，进而运用理论知识来解决现实问题的能力。
但是，如果我们能够洞悉论述题的本质，其实回答起来还是非常简单的。
论述题，从本质上看，是考察对多个知识点的综合运用能力。
因此答案的组织往往是横贯全书，跨章节的。
这就要求我们必须对课本的整体框架和参考书的作者的写书的内部逻辑。
这一点是专业课讲授的重点，特别是对于跨专业的考生来说，要做到这一点，难度非常大，同时也很必要。
考研论述题答题攻略：论述题“3w答题法”，即what，why，how。
是什么，为什么，怎么办。
答题结构上“总—分—总”，开头要阐述背景，解释相关的名词，然后分析问题的原因和必要性，罗列要点，最后要做总结，还是那句话，不要给人留下突兀的感觉。
①阐释论述题中重要的相关概念，并把论述题中重要的核心理论要点写出来。