工程造价管理课程设计任务书
《工程造价》课程设计任务书-2013
《工程造价》课程设计任务书一、课程设计的性质及目的本课程设计为单位建筑工程招标控制价编制，是《工程造价》课程教学的主要环节之一。
本课程设计通过编制一个小型单位工程项目的建筑施工图预算文件，让学生较全面地熟悉已学理论知识，并在复习与巩固所学理论知识的基础上，掌握运用清单计价方法编制单位工程施工图预算招标控制价的内容、步骤与方法，培养学生运用已学知识分析与解决实际问题的能力和动手能力。
二、课程设计的内容及要求1．设计内容编制一套完整的土建工程招标控制价。
2．设计依据(1)《河南省建设工程工程量清单综合单价（2008）》(2)《工程量清单计价规范（2008）》(3) 河南省工程造价信息网(4) 郑州市工程造价信息网（7）建筑设计相关标准图集（8）其他有关工具书、手册3．设计要求（1）施工图预算书的工程量必须依据施工图进行计算；（2）单位工程招标控制价编制的内容必须全面、准确，采用统一表格装订成册；（3）单位工程招标控制价必须书写工整、清晰、美观，并在规定的时间内独立完成。
三、成绩考核及评定考核标准序号内容分值1 按期完成规定任务的情况202 图表质量、文字表达、书写工整程度103 工程量计算方法是否正确、内容是否齐全，计算是否准确254 清单计价编制方法是否正确，内容是否齐全405 其他 5四、参考进度课程设计安排时间为一周，参考安排如下：1. 准备工作（0.5天）2. 工程量计算（7天）3. 清单计价预算书（6.5天）工程招标控制价招标控制价（小写）：（大写）：工程造价招标人：咨询人：（单位盖章）（单位资质专用章）法定代表人法定代表人或其授权人：或其授权人：（签字或盖章）（签字或盖章）编制人：复核人：（造价人员签字盖专用章）（造价工程师签字盖专用章）编制时间：年月日复核时间：年月日单位工程招标控制价汇总表工程名称：标段：第页共页序号汇总内容金额（元）其中：暂估价（元）1 分部分项工程1.11.21.31.41.52 措施项目2.1 安全文明施工费3 其他项目3.1 暂列金额3.2 专业工程暂估价3.3 计日工3.4 总承包服务费4 规费5 税金招标控制价合计=1+2+3+4+5注：本表适用于单位工程招标控制价或投标报价的汇总，如无单位工程划分，单项工程也使用本表汇总。
建筑工程造价课程设计任务书
《建筑工程造价》课程设计任务书
工程造价专业
一、课程题目
某办公楼工程土建工程预算
二、课程设计目的
通过本次课程设计，使同学们掌握单位工程预算的编制程序，掌握单位工程土建工程量的计算规则，定额的套用方法，进而掌握建筑工程的计价程序。
三、课程设计要求
1.项目要求：
（1）至少完成建筑面积、土方工程、混凝土及钢筋混凝土工程、砌筑工程、模板工程等主要分部工程量计算。
（2）分别计算出土石方工程、混凝土工程两个分部的工程造价
2.课程设计文件格式参照下表
单位工程预算表、费用表格式参照课本案例。
3.本课程设计任务要求在课下完成，。
截止时间2010年6月10日。
4.独立、认真、清楚地完成任务。
四、课程设计资料
1.某办公楼工程施工图见课本。
2.取费程序及系数参照河北省建筑工程消耗量定额2008。
五、上交课程设计文件
分部分项工程量计算书、土石方、混凝土分部预算书、取费表。
工程造价管理课程设计任务书
青岛理工大学《工程造价管理》课程论文指导书管理学院工程造价教研室二零零八年六月《工程造价管理》是工程造价专业主要专业课之一。
目的是培养学生具备独立进行工程造价确定与控制的实践能力，从达到人力、物力和建设资金的合理使用，取得最大的经济效益，熟悉和掌握基本建设各阶段工程造价的合理确定与有效控制的基本理论与方法，并能在工程造价管理中运用有关的法律法规内容，解决基本问题。
一、课程论文的目的与要求《工程造价管理》课程论文是重要的实践性教学环节。
其任务是培养学生具备独立进行工程造价确定与控制的实践能力，熟悉和掌握基本建设各阶段工程造价的合理确定与有效控制的基本理论与方法。
通过编制相关造价文件，初步掌握编制投资估算、设计概算、施工图预算等造价文件基本方法与步骤；通过撰写课程论文，培养学生思考能力、分析能力、解决问题的能力，特别是综合分析能力和创新能力的培养，理论与实践相结合能力培养。
二、课程论文内容与时间安排时间安排：一周时间内容：分两部分，课程设计或论文1．建设项目可行性研究报告与投资估算编制及项目评价。
2．工程造价管理体制改革，工程量清单计价，工程评标方法，工程投资策略与技巧等相关课程论文。
三、课程论文考核方法课程论文成绩由论文成绩和平时成绩两部分加权平均计算。
论文成绩占总成绩的70%，平时成绩占总成绩的30%。
论文成绩：根据论文成果的质量评定成绩。
平时成绩：根据学生在论文期间的表现和学习态度，以及是否独立完成等进行综合评定。
四、课程了论文任务书1．论文题目及选题要求（1）建筑工程合理低价招投标的探讨（2）建设工程招投标评标方法的研究（3）建设工程工程量清单报价的研究（4）工程量清单招投标的研究（5）工程造价管理改革趋向与分析（6）国内外工程量清单计价模式的探讨（7）工程项目投标策略与技巧探讨（8）试论工程量清单计价（9）建筑工程施工招投标体制的研究（10）国内外工程计价模式的探讨（11）我国工程造价管理模式与国际惯例对比分析（12）我国招投标体制改革的构想（13）价值工程原理在建筑工程评标中应用研究（14）价值工程在工程设计方案选择中应用研究（15）住宅小区工程设计阶段工程造价管理（16）试论无标底招投标（17）试论工程施工阶段工程变更与索赔以上选题仅供学生选择，根据学生爱好，学生自我选题与教师指导选题相结合。
工程造价1课程设计任务书
《工程造价Ⅰ》课程设计任务书专业：工程管理二O一三年六月目录●设计题目●设计任务●原始资料●设计成果●设计进度安排●成绩考核一、设计题目编制***工程建筑与装饰工程工程量清单及招标控制价。
二、设计任务工程造价（Ⅰ）课程设计是工程管理专业课程教学体系中的重要实践环节，该环节对学生掌握、巩固、应用专业知识，加强学生的实践能力和专业软件应用能力、提高学生的综合素质具有十分重要的作用。
该环节的任务是要培养学生应用工程计价的原理和方法，利用工程造价计价软件编制建筑与装饰工程工程量清单及招标控制价的综合素质和能力。
学生应在掌握工程造价计价软件应用程序与方法，熟悉单位工程设计施工图纸、《建设工程工程量清单计价规范》GB50500-2008及江苏省配套文件、《江苏省建筑与装饰工程计价表》（2004年）等资料后，收集建筑市场价格资料，充分了解建筑与装饰工程工程量清单及招标控制价编制的前提和条件，按照课程设计指导书提供的设计步骤、设计要点及指导书要求的设计进度完成本次课程设计任务。
本课程设计要求单、双号两位同学一组，每一工程项目由两位同学配合完成全部建筑与装饰工程量清单及招标控制价编制，具体任务分工安排如下：（1）学号为单号的同学手工编制某一工程项目建筑部分工程量清单及“计价表”工程量；运用工程造价计价软件中的工程量自动计算软件编制该工程结构部分工程量清单；（2）学号为双号的同学手工编制该工程结构部分工程量清单及“计价表”工程量（钢筋工程量\模板工程量按“计价表”含量计算）；运用工程造价计价软件中的工程量自动计算软件编制该工程建筑部分工程量清单；（3）两位同学组合应用工程造价计价软件编制招标控制价、打印全套表格。
三、原始资料（一）设计施工图纸及苏J2005施工说明和有关标准图集工程概况1.工程名称：******2.工程地点：******3.工程性质、规模、等级：******4.结构类型：******5.承包方式：******6.质量及工期要求：******（二）施工条件：1.三通一平已完成。
工程施工造价课程设计任务书1201
《工程估价》课程设计任务书班级：指导教师：2014年12月工程造估价课程设计任务书一、课程设计的性质、任务与目的工程估价课程设计是专业培养目标所必须的重要教学环节，是学生在完成建筑工程制图、房屋建筑学、建筑施工技术、工程估价等课程学习之后，为培养学生编制工程造价文件能力所必须进行的重要的实践教学环节。
本次课程设计，是针对一个实际工程项目，进行工程造价的综合性、系统性的练习，借助于相关造价软件独立完成建筑单位工程项目的估价文件：招标工程量清单、招标控制价的编制。
使学生掌握建筑工程预算的编制步骤；建筑装饰工程清单工程量以及定额工程量计算规则；消耗量定额的套用；掌握工程量清单计价方法，使学生对所学知识得到综合运用和巩固，并掌握计算机辅助建筑预算的能力。
学生毕业后能适应一般工程造价岗位的要求，能独立地从事工程预算工作，满足建筑市场对造价人才的需要。
该课程设计的目的，是在巩固工程估价理论知识和原理的基础上，强化技能训练，培养学生独立动手、解决实际问题的能力，培养学生统揽工程项目造价管理工作的能力，培养学生具备理论与实践相结合的能力和科学、严谨的工作作风。
二、课程设计的内容及要求(一)内容：1.工程项目图纸的审查和答疑：首先布置学生看图、审图，在学生看懂图纸，在对图纸所描述的建筑物有了基本印象的基础上，进行图纸答疑。
2.按照清单计价模式编制一份施工图预算(招标控制价)：(1)工程量清单编制：熟悉《建设工程工程量清单计价规范》(GB50500-2013)相关概念以中建筑与装饰工(GB50854-2013)及计价表格；掌握《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》程的分部分项工程、单价措施项目的工程量计算规则，按照五统一原则及所提供图纸的具体要求进行各项工程量的计算，编制工程量清单，包括：编制说明、分部分项工程和单价措施项目工程量清单、总价措施项目清单、其他项目清单、税前项目清单、规费项目清单、税金项目清单。
具体包括：①建筑面积；②一至二层建筑及装饰部分的分部分项工程清单工程量，包括钢筋工程量；③单价措施项目清单工程量，包括脚手架和模板工程等；④税前项目的清单工程量；⑤其他项目清单；⑥规费和税金清单。
《工程造价与管理》课程设计任务书
《工程造价与管理》课程设计任务书《工程造价》课程设计任务书1.课程设计的目的工程造价管理课程设计是“工程造价与管理”课程的一个重要教学环节，通过某工程施工图预算文件编制的实践，巩固课堂教学所学的基础知识，培养独立分析问题、解决问题和实际动手的工作能力。
学生除了掌握本专业必备的基础理论和专业知识外，还必需具备本专业领域的岗位职业能力，学会运用行业的书籍，和软件的应用，使学生在毕业后能到建设单位，施工企业、设计单位、工程咨询公司、工程造价管理等部门，从事工程造价的编制工作，运用计算机和应用软件进行工程计量、计价和招投标文件的编制等方面工作。
2.课程设计作业的任务与主要内容××办公楼工程施工图预算文件的编制。
主要内容：按《建设工程工程量清单计价规范GB50500-2008》列出清单、计算出对应的工程量；按《江苏省建筑与装饰工程计价表》列出清单子目并计算出对应的工程量；利用套价软件进行组价编制施工图预算文件。
文件应根据施工图、现行规范和业主的有关要求编制。
具体工作内容：（1）准备工作：熟悉图纸、清单规范、定额说明、计算规则（2）掌握08清单规范的应用（3）掌握04计价表的应用（4）分部分项工程的划分（5）建筑面积的计算（6）工程量的计算（7）定额的套用（8）市场价格的获取（报纸、Internet、专业杂志等）（9）有关取费费率的确定、各项费用的计算（10）算量软件和计价软件应用（11）整理汇总3.课程设计成果——手工编制的预算文件（1）根据所给图纸及相关资料，手工编制施工图预算文件一份，统一用A4纸抄正，内容包括：封面、工程概况、编制说明、工程量清单、工程量清单计价表（预算表）、费用表。
工料分析部分仅做：人工工日、砖，木成材、成型钢筋、砼、水泥、黄砂，相应价格按现行市场价格自行确定（需说明依据、来源）。
钢筋部分，仅计算梁的钢筋工程量。
（2）工程量计算手写稿。
分项、轴线位置列计算式。
（3）课程设计心得体会（不少于800字）备注：必须用黑色签字笔、钢笔、A4纸书写，附封面，否则以不及格论处！目录预算书封面一、编制说明二、费用表三、预算表四、工程量计算表五、工、料、机表(工料分析)六、其他附录封面1工程造价课程设计专业：班级：学号：姓名：授课教师：封面2__________________________工程工程量清单报价表投标人：_________________________ (单位盖章) 法定代表人：____________________ (签字盖章)造价工程师及注册证号：_________________ (签字盖执业专用章)编制时间：___________________________封面3投标总价建设单位：_________________________工程名称：_________________________投标总价（小写）：_________________（大写）：_________________投标人：_________________________ (单位盖章) 法定代表人：____________________ (签字盖章) 编制时间：___________________________编制说明工程名称：附表2费用表工程名称：共页第页附表3预算表工程名称：共页第页附表4工程量计算表附表5工料分析表。
工程造价-课程设计-任务书
工程造价课程设计任务书一、课程设计目的1、使学生融会贯通本课程所学专业理论知识，独立完成一个较完整的工程预算报价编制过程，加深对所学理论的理解与应用。
2、培养学生综合运用已学的基础理论知识和专业知识来解决工程预算报价问题的初步技能，全面分析考虑问题的思想方法、工作方法以及编制工程预算文件的能力。
3、提高学生应用广联达软件算量的能力，锻炼学生的识图能力，较详细地了解编制单位工程施工图预算所需的资料及全过程。
二、课程设计题目1、动力站、大门2、凤凰城售楼部3、惠友商贸中心（钢结构）4、教学楼5、配电室6、水泵房、换热站7、一层商业、会所8、幼儿园（只算结构，若有时间可看一下建筑）三、分组要求为确保每个同学都有动手计算的机会，都能在课程设计中得到锻炼，以每班的设计题目不重复为原则，每5-6名同学为一组，随机安排一个课程设计题目，最后以组为单位提交工程预算文件。
四、课程设计的内容编制一份较完整的工程施工图预算文件（土建），具体设计内容如下：1、封面（省站标准）2、编制说明（工程概况、编制依据等）3、单位工程造价汇总表（省站标准）4、单位工程费汇总表（省站标准）5、实体项目预算表（A4竖--省站标准）6、措施项目预算表（省站标准）7、人工、材料、机械台班（用量、单价）汇总表（省站标准）8、工程量计算书（要求组内每名同学根据分工的不同提交不同的工程量计算书（标明负责人，视情况抽查并答辩）合起来是一份完整的工程量计算书）五、设计要求1、要求同学们一定要认真对待，不得敷衍，遇到不会的问题及时和老师、同学之间沟通，计算书不得出现有雷同的情况，一经发现，取消成绩。
2、各种表格要逐项打印。
3、预算文件要内容齐全，编制说明简明扼要、条理清楚。
4、预算文件按下列顺序装订：封面、编制说明、单位工程造价汇总表、单位工程费汇总表、实体项目预算表、措施项目预算表、人工、材料、机械台班（用量、单价）汇总表、工程量计算书，上侧装订。
工程造价课程设计任务书熊
《工程造价》课程设计任务书按给定条件及附图，在编制标的计价模式下完成下列工作：1、完成主体部分（±00以上）、门窗部分（CL-1窗和M-1门除外）、内外装修部分的工程量清单编制工作。
详见附表一，要求顺序码从001开始编制，列项时要求有梁板的梁和板分别编码、抹灰与油漆要分别编码，完成项目编码、项目名称、计量单位、工程数量（工程数量计算要有计算过程）等工作内容。
2、完成给定的分部分项工程量清单的计价工作。
详见附表二（1），其综合单价的组价过程填写在附表二（2）中。
3、按给定的分部分项工程费用（合计为30000元），计算措施项目清单中的部分措施项目费用。
详见附表三，脚手架部分需要按附图计算工程量并计算综合单价。
4、按给定条件计算含税工程造价。
详见附表四。
给定条件：1、使用2004年《陕西省建筑工程工程量清单计价规则》、2004年《陕西省建筑装饰工程消耗量定额》、2004年《陕西省建筑装饰工程价目表》及其相应参考费用定额。
2、设计室内外高差30cm，平整场地、挖基础土方等土方工程不计算。
3、±0.00以上，采用KP1承重多孔砖，砖规格为240×115×90，外墙为M7.5混合砂浆；内墙为M5.0混合砂浆。
±0.00以下采用机制红砖、M5水泥砂浆砌筑，图中未注明的墙厚均为240mm,120厚（半砖）墙，无基础；女儿墙无压顶。
4、现浇混凝土标号：L-1梁为C25砾石混凝土(32.5＃水泥)，L-2梁为C20砾石混凝土(32.5＃水泥)，其余均为C20砾石混凝土(32.5＃水泥)。
钢筋只计算L-1梁钢筋，其余均不计算。
构造柱按图示断面计算，女儿墙部分无构造柱，没有马牙槎，构造柱生根于±0.00，无柱墩。
5、地面工程做法：地面自下而上为：100厚3：7灰土、100厚C15砾石混凝土垫层、素水泥浆（掺建筑胶）一道、20厚1：2.5水泥砂浆找平。
台阶为水泥砂浆台阶，包括混凝土部分；散水为混凝土散水：150mm厚3：7灰土（宽面层300mm）、60mm厚C15混凝土加浆一次抹光。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
山东建筑大学本科学生课程设计任务书
学生应完成的工作：
成本规划与成本控制的理论；
设计和施工阶段各成本控制要点；
结合实际工程项目的成本构成分析成本管理的具体措施；
结合实际工程项目分析成本各子项控制与项目总成本之间的关系。
课程设计应完成以下内容：
附表：
工程造价工料及相关技术经济指标分析一、工程概况
三、其他特征
填表说明：针对同一特征项目，整个建筑存在多种做法时，请根据部位逐项说明。
四、造价指标
五、分部分项工程费及措施项目费指标
六、主要工、机、料消耗指标（每平方米建筑面积用量）
分析与建议***********。