大学体育足球课的教案
大学足球课教案
教案名称：大学足球课课时：2课时年级：大学一年级教材：《大学足球教程》教学目标：1. 让学生掌握足球的基本技巧，如传球、射门、控球等。
2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
4. 培养学生对足球运动的兴趣，增强运动意识。
教学内容：1. 足球基本技巧训练：传球、射门、控球等。
2. 团队合作训练：战术配合、集体进攻与防守等。
3. 身体素质训练：速度、力量、耐力等。
教学过程：第一课时：一、课堂常规（5分钟）1. 点名签到，检查学生着装。
2. 教师简要介绍本节课的教学目标和内容。
二、基本技巧训练（20分钟）1. 传球训练：学生分为两队，进行直线传球练习，提高传球准确性。
2. 射门训练：学生分为两队，进行射门练习，提高射门准确性。
3. 控球训练：学生进行个人控球练习，提高控球稳定性。
三、团队合作训练（15分钟）1. 战术配合训练：学生分为两队，进行攻守转换练习，提高团队配合能力。
2. 集体进攻与防守训练：学生分为两队，进行集体进攻与防守练习，提高团队协作能力。
四、身体素质训练（10分钟）1. 速度训练：学生进行30米冲刺练习，提高速度素质。
2. 力量训练：学生进行深蹲、俯卧撑等力量练习，提高力量素质。
3. 耐力训练：学生进行慢跑，提高耐力素质。
五、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课学生的表现，指出优点和不足。
2. 学生分享学习心得和感受。
第二课时：一、复习上节课的内容（5分钟）1. 教师带领学生复习上节课的基本技巧、团队合作和身体素质训练内容。
2. 学生进行实战演练，巩固所学技能。
二、提高难度（20分钟）1. 基本技巧提高：学生进行复杂环境下的传球、射门、控球练习，提高技术运用能力。
2. 团队合作提高：学生进行更为复杂的战术配合练习，提高团队协作能力。
三、实战演练（15分钟）1. 学生分为两队，进行足球比赛，运用所学技巧和战术。
2. 教师担任裁判，及时制止违规行为，指导学生正确运用技巧。
大学生足球教案(5篇)
大学生足球教案(5篇)大学生足球教案篇一足球对于我来说是一项意义深刻的一项运动，它陪伴了我的大局部的学生生涯，不知不觉发觉自己大三了，平常琐碎的事儿，让我不像以前那样能够抽出许多的时间来从事我喜爱的运动，因此，经过深思熟虑，我最终选择选了足球这门体育选修课。
通过这个学期的学习，我收获颇丰。
原本小学时候我就进入了我们的校队，在新疆，足球是一项非常受欢送的运动，我们那里的足球气氛特别好，大家都喜爱放学下班聚在一起踢足球，但后来进入大城市学习我的爱好渐渐转向了篮球，可是我从来没有遗忘足球的乐趣，我一如既往的对足球有着特殊的感情。
由于平常繁杂的事儿太多，再加上自己思想上的不重视，我大学对体育熬炼的重视越来越少，因此在一个学期的足球课学习之后，我有了更多的时间去感受足球的魅力，在操场上挥散汗水，让我找到了当年小学初中和高中那种欢乐的感觉。
由于底子还在，足球课上我也感觉到了自己的重要性，面对大一大二的小弟弟，我能做的是更多的鼓舞，我喜爱和他们驰骋在操场上，是体育促进了我们的友情。
体育课不仅重视技术动作的教学，更重视体能的熬炼。
踢足球需要较好的体能，力气和耐力是不行缺少。
体能的熬炼让我淡忘了繁重的课业，身体和大脑得到解放。
这个学期，我的体能得到了很大的改善。
每节体育课虽然时间很短，得到的熬炼也很有限，但课上教师传授的一种熬炼的态度，爱运动的生活方式让我获益匪浅。
从今体育场多了我跑步的身影，篮球场也多了我拼搏的身姿。
我也找到了一种解脱压力的方式。
体育课当中也会感到特别的累，但无论如何也得坚持下来，坚持下来之后就特别畅快，那是一种解脱后的畅快，如破茧后的飞行，摆脱缰绳后的奔驰，是多么自由、美妙。
毅力，坚持无论在哪儿都特别重要，体育熬炼教给我们的不仅仅是身体上的熬炼，更重要的还有意志上的磨练，就这样一每天变强大，变顽强，意志的坚决让我们能面对任何困难，不躲避不退缩，永久做一个强者。
古人云：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
大学足球课教案则么写
教案名称：大学足球课课时：2课时年级：大学一年级教材内容：1. 足球运动的基本技术：带球、传球、射门、防守2. 足球比赛的规则和战术教学目标：1. 让学生掌握足球运动的基本技术2. 培养学生的团队合作意识和竞技体育精神3. 提高学生的身体素质和运动能力教学重点：1. 足球基本技术的掌握2. 团队合作和竞技体育精神的培养教学难点：1. 足球技术的熟练运用2. 团队合作和战术意识的提高教学过程：第一课时：一、课堂导入（5分钟）1. 教师与学生交流，了解学生对足球运动的了解程度2. 介绍足球运动的发展历程和在我国的普及情况3. 激发学生对足球运动的兴趣，培养学生的运动热情二、基本技术训练（20分钟）1. 带球练习：学生分组，进行带球绕障碍物练习，提高控球能力2. 传球练习：学生分组，进行短传、长传练习，提高传球精度3. 射门练习：学生分组，进行射门练习，提高射门技巧三、教学比赛（20分钟）1. 教师组织学生进行5人制足球比赛，锻炼学生的实战能力2. 比赛过程中，教师引导学生运用所学技术，提高比赛效果四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课学生表现，表扬优秀学生2. 学生分享学习心得，提出改进意见第二课时：一、课堂导入（5分钟）1. 回顾上节课的学习内容，检查学生的掌握情况2. 介绍本节课的学习内容：足球比赛规则和战术二、理论学习（10分钟）1. 教师讲解足球比赛的规则，包括越位、犯规、进球等2. 学生了解比赛规则，培养公平竞争意识三、战术训练（20分钟）1. 教师示范战术配合，引导学生理解战术意义2. 学生分组进行战术训练，提高团队合作能力四、教学比赛（20分钟）1. 教师组织学生进行5人制足球比赛，引导学生运用所学战术2. 比赛过程中，教师引导学生调整战术，提高比赛效果五、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课学生表现，表扬优秀学生2. 学生分享学习心得，提出改进意见教学评价：1. 学生足球技术的掌握程度2. 学生在比赛中的表现和团队合作意识3. 学生对足球运动的热爱程度和运动锻炼的习惯以上教案根据我国大学生的身体素质和运动能力制定，注重培养学生的基本技术、团队合作和竞技体育精神。
大学体育游戏教案足球
课时：1课时年级：大学教学目标：1. 培养学生对足球运动的兴趣，提高参与体育锻炼的积极性。
2. 增强学生的身体素质，提高团队合作能力。
3. 学习足球基本技能，掌握足球比赛规则。
教学内容：1. 足球基本技能：带球、传球、射门等。
2. 足球比赛规则：犯规、越位、点球等。
3. 团队合作游戏：攻防转换、传球接力等。
教学过程：一、导入1. 组织学生进行热身运动，活动身体各部位。
2. 引导学生谈论足球运动，激发学生对足球的兴趣。
二、基本技能教学1. 带球：教师示范带球技巧，学生跟随教师练习。
2. 传球：教师讲解传球技巧，学生分组练习传球。
3. 射门：教师示范射门技巧，学生分组练习射门。
三、比赛规则讲解1. 教师讲解足球比赛规则，如犯规、越位、点球等。
2. 学生分组讨论，加深对比赛规则的理解。
四、团队协作游戏1. 攻防转换：学生分组进行攻防转换练习，提高团队协作能力。
2. 传球接力：学生分组进行传球接力比赛，锻炼学生的传球技巧和团队配合。
五、比赛实践1. 组织学生进行足球比赛，让学生在实践中运用所学技能。
2. 教师巡回指导，纠正学生在比赛中出现的问题。
六、总结与放松1. 教师对本次课程进行总结，强调足球运动的重要性和团队协作精神。
2. 学生进行放松运动，缓解身体疲劳。
教学评价：1. 学生对足球运动的兴趣和参与度。
2. 学生掌握足球基本技能的情况。
3. 学生在比赛中表现出的团队合作能力。
教学资源：1. 足球场地、足球、标志锥等。
2. 音乐、视频等辅助教学资源。
教学注意事项：1. 教师在教学中应注重学生的安全，避免运动损伤。
2. 针对不同学生的技能水平，进行分层教学。
3. 鼓励学生积极参与，提高课堂氛围。
大学生体育课足球教案
课时安排：2课时教学目标：1. 让学生掌握足球基本技术，如带球、传球、射门等。
2. 培养学生的团队协作能力和战术意识。
3. 增强学生的身体素质，提高运动技能。
4. 培养学生对足球运动的兴趣和热爱。
教学内容：1. 足球基本技术：带球、传球、射门。
2. 团队战术：防守、进攻、定位球战术。
3. 身体素质训练：速度、力量、耐力。
教学过程：第一课时一、课堂导入1. 教师简要介绍足球运动的发展历程、特点以及在我国的发展现状。
2. 引导学生谈谈自己对足球运动的看法和了解。
二、基本技术教学1. 带球：讲解带球的基本动作要领，示范并指导学生练习。
2. 传球：讲解传球的基本技巧，示范并指导学生练习。
3. 射门：讲解射门的基本动作要领，示范并指导学生练习。
三、身体素质训练1. 速度训练：进行短距离冲刺跑、折返跑等练习。
2. 力量训练：进行深蹲、俯卧撑等练习。
3. 耐力训练：进行慢跑、间歇跑等练习。
四、团队战术教学1. 防守：讲解防守的基本原则和技巧，示范并指导学生练习。
2. 进攻：讲解进攻的基本原则和技巧，示范并指导学生练习。
3. 定位球战术：讲解定位球战术的运用，示范并指导学生练习。
五、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
2. 学生分享学习心得，提出疑问。
第二课时一、课堂导入1. 回顾上一节课的学习内容，引导学生谈谈自己的收获和体会。
2. 介绍本节课的教学内容。
二、巩固基本技术1. 学生分组进行带球、传球、射门等基本技术的练习。
2. 教师巡回指导，纠正错误动作。
三、团队战术实践1. 学生进行分组对抗，运用所学战术进行比赛。
2. 教师观察比赛，指导学生调整战术。
四、身体素质训练1. 进行速度、力量、耐力等方面的训练。
2. 教师根据学生的实际情况调整训练强度。
五、课堂小结1. 教师对本节课的学习内容进行总结，强调重点和难点。
2. 学生分享学习心得，提出疑问。
教学评价：1. 学生对足球基本技术的掌握程度。
大学生足球课全套教案设计
一、课程名称：大学生足球课二、教学目标：1. 增强学生身体素质，提高学生的专项运动能力。
2. 使学生掌握足球运动的基本知识、基本技能和基本战术。
3. 培养学生团结协作的精神和积极向上的竞技态度。
三、教学内容：1. 足球基本技术：传球、接球、运球、射门、头球、停球等。
2. 足球基本战术：阵型、位置、进攻与防守策略等。
3. 足球规则与裁判法。
4. 足球文化及历史。
四、教学时间：共16周，每周2课时。
五、教学进度安排：第一周：1. 介绍足球课的目的、内容和方法。
2. 进行简单的热身运动和足球基本技术的讲解。
3. 学生分组，进行传球、接球等基本技术的练习。
第二周至第四周：1. 深入讲解和练习传球、接球、运球、射门等基本技术。
2. 进行分组对抗，让学生在实际比赛中运用所学技术。
3. 讲解足球阵型和位置。
第五周至第八周：1. 讲解和练习头球、停球等基本技术。
2. 讲解足球战术，如进攻与防守策略。
3. 进行战术对抗练习，让学生在实际比赛中运用所学战术。
第九周至第十二周：1. 讲解足球规则与裁判法。
2. 进行模拟比赛，让学生熟悉比赛规则和裁判法。
3. 邀请专业教练进行点评和指导。
第十三周至第十四周：1. 进行足球文化及历史讲座。
2. 组织学生观看足球比赛，培养学生的观赛兴趣。
第十五周至第十六周：1. 进行期末考核，包括技术考核和战术考核。
2. 评选优秀学生和优秀团队。
六、教学方法：1. 讲解法：教师讲解足球基本知识、技术和战术。
2. 练习法：学生分组进行技术练习和战术对抗。
3. 模拟法：模拟比赛，让学生在实际比赛中运用所学知识和技能。
4. 观察法：教师观察学生的练习和比赛，进行指导和评价。
七、教学评价：1. 技术考核：评价学生的基本技术掌握程度。
2. 战术考核：评价学生在比赛中的战术运用能力。
3. 团队协作：评价学生在团队中的协作能力和竞技态度。
八、教学资源：1. 教学场地：足球场。
2. 教学器材：足球、足球门、标志盘等。
大学体育足球专项课教案
大学体育足球专项课教案一、教学目标1. 让学生掌握足球的基本技巧，如传球、停球、射门等。
2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
4. 培养学生对足球运动的兴趣和热情。
二、教学内容1. 足球基本技巧训练：传球、停球、射门等。
2. 足球战术训练：进攻、防守、阵型变换等。
3. 足球比赛规则讲解与实践。
4. 足球体能训练：速度、力量、耐力等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：足球基本技巧的掌握，团队合作意识的培养。
2. 教学难点：足球战术的理解与应用，个人技术的提升。
四、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生展示技巧，学生跟随练习。
2. 分组练习法：将学生分成小组，进行技巧和战术训练。
3. 比赛法：组织学生进行足球比赛，提高实战能力。
4. 反馈法：教师对学生的训练进行点评和指导，学生及时调整。
五、教学过程1. 课堂导入：简要介绍足球运动的发展历程，激发学生的学习兴趣。
2. 技术训练：传球、停球、射门等基本技巧的讲解与实践。
3. 战术训练：进攻、防守、阵型变换等战术的讲解与实践。
4. 比赛实践：组织学生进行足球比赛，提高实战能力。
5. 课堂小结：总结课堂所学内容，强调重点，布置课后练习。
6. 课后作业：学生自主练习足球技巧，了解足球比赛规则。
六、教学评价1. 课堂表现：观察学生在训练过程中的态度、积极性及进步情况。
2. 技术掌握：通过课后作业、练习视频等方式评估学生对足球技巧的掌握程度。
3. 比赛表现：在比赛过程中观察学生的战术运用、团队合作及个人能力。
4. 学生互评：鼓励学生之间相互评价，提高他们的自我认知和团队意识。
七、教学资源1. 足球场地：提供合适的足球场地，保障训练顺利进行。
2. 足球器材：准备足够的足球、球门等器材，满足教学需求。
3. 教学视频：收集相关的足球教学视频，辅助学生理解技巧和战术。
4. 书籍资料：推荐学生阅读足球运动相关的书籍，丰富他们的足球知识。
大学足球公共体育课教案
教案名称：大学足球公共体育课课时安排：2课时（90分钟）教学目标：1. 让学生掌握足球运动的基本知识和技能。
2. 培养学生对足球运动的兴趣和热情，提高学生的团队协作能力。
3. 增强学生的体质，提高学生的身体素质。
教学内容：1. 足球运动的基本规则和技巧2. 团队配合和战术意识3. 足球运动的体能训练教学资源：足球场、足球、哨子、标志物教学过程：第一课时：一、准备活动（15分钟）1. 学生集合，进行慢跑，活动全身关节。
2. 进行一些简单的热身活动，如高抬腿、摆臂等。
二、基本技能训练（25分钟）1. 老师讲解足球的基本规则，如场地、人数、比赛时间等。
2. 学生进行传球、停球、射门等基本技巧的训练。
3. 学生分组进行对抗练习，培养团队配合和战术意识。
三、课堂比赛（20分钟）1. 学生分成两队，进行7人制足球比赛。
2. 比赛期间，老师巡回指导，纠正学生的错误动作。
3. 比赛结束后，进行简单的总结和点评。
第二课时：一、体能训练（15分钟）1. 学生进行一些有氧耐力训练，如慢跑、跳绳等。
2. 进行一些力量训练，如深蹲、俯卧撑等。
二、技战术训练（25分钟）1. 老师讲解足球战术的基本知识，如阵型、进攻、防守等。
2. 学生进行一些战术演练，如短传配合、突破等。
3. 学生分组进行对抗练习，提高团队配合和战术意识。
三、课堂比赛（20分钟）1. 学生分成两队，进行7人制足球比赛。
2. 比赛期间，老师巡回指导，纠正学生的错误动作。
3. 比赛结束后，进行简单的总结和点评。
教学评价：1. 学生对足球知识的掌握程度。
2. 学生足球技能的提升情况。
3. 学生参与课堂活动的积极性和团队协作能力。
备注：教师应根据实际情况调整教学内容和时间安排，确保教学效果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
延安大学（专业）体育课教案
延安大学（专业）体育课教案
延安大学（专业）体育课教案
延安大学（专业）体育课教案
延安大学（专业）体育课教案
延安大学（专业）体育课教案
延安大学（专业）体育课教案
延安大学（专业）体育课教案
延安大学（专业）体育课教案
延安大学（公共）体育课教案
延安大学（公共）体育课教案
延安大学（公共）体育课教案
延安大学（公共）体育课教案
延安大学（公共）体育课教案
延安大学（公共）体育课教案
延安大学（公共）体育课教案
单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善
教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。
教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。