(完整版)幼儿园申报表
合格幼儿园评估申报表及评估细则
A级指标
B级指标
C级指标
考评办法
考 分 核 值 分 2 分
13.教师必须具有幼儿师范学校（含职高幼师 查阅资料，符合要求得满 班）毕业程度，所有人员必须持证上岗 分，缺一人扣1分
14.所有工作人员必须持有健康证，慢性传 B9人员素质 染病、精神病患者不得在幼儿园，保育员 达标准得满分，一人不符 3 应当具备初中以上文化水平，保健员应当 合要求扣1分，扣完为止 分 具有高中毕业以上文化程度，并经过保育 职业培训和卫生保健专业培训。
4 3.幼儿园（班）必须设置在安全，无污 实地察看 分 染、无噪音的区域内。 净化、美化、儿童化缺一 B3园舍环境 4.环境达到净化、绿化、美化、儿童化 项的各扣2分，无种植角 4 、教育化的要求设立种植角，绿化面积 、绿化面积每缺5平方米 分 不少于生均1平方米。 扣1分
5.幼儿（园）班原则上独墙独院，无独墙独 院一定要有幼儿保管室，有不与小学冲突的 户外活动场地，幼儿人均占地面积12平方米 B4教育用房 以上，人均建筑面积7平方米以上，园舍安全 、坚固、实用。 幼儿园（班）无墙独院扣2 分，无专用户外活动场地扣2 5 分，生均占地面积不足标准 分 每少1平方米扣0.5分
3 分
无挂图、贴绒教具扣1-2 分，图书达不到每生3册 扣1分，无收录机、配套 磁带扣1分，其余缺一项 扣1分，扣完为止
6 分
11.有供幼儿游戏用的各种玩具，尽量自 符合要求得满分，自制幼 3 制教玩具（每个幼师30件，10种以上） 儿玩具低于5种扣2分，自 分 制教玩具数量不足扣1分 幼儿人手一件。 A3园务管理 12.专职教师每班按2人配备，保育员每 符合要求得满分，超缺1 B8师资配备 25分 班配备0.8—1人。 人扣1分，扣完为止 3 分
幼儿园教师专业技术资格评审申报表(内容A4正反打印)
幼儿园教师专业技术资格评审申报表（内容A4正反打印）个人信息：姓名：X性别：X出生年月：X民族：X政治面貌：X学历：X毕业院校：X专业：X联系电话：X电子：X一、个人简介1.教育理念我认为，幼儿教育是孩子们成长过程中至关重要的一环。
我的教育理念是“以人为本，关注个体差异，培养全面发展的人才”。
在教育教学过程中，我注重启发孩子的思维，激发他们的兴趣，让他们在快乐中学习，健康成长。
2.教学成果（2）开展丰富多样的课堂教学，如音乐、舞蹈、绘画、手工等，让孩子们全面发展，提高综合素质。
（3）注重家园合作，定期与家长沟通交流，了解孩子在家里的表现，共同解决孩子成长过程中遇到的问题。
3.教育教学研究（2）参与编写《幼儿园教育活动设计与实践》一书，为幼儿教育工作者提供实用的教学参考。
二、专业能力1.教育教学能力（1）熟悉幼儿教育法律法规，具备较强的教育教学能力。
（2）掌握幼儿心理发展规律，能针对不同年龄段的孩子进行有效教育。
（3）具备较强的课堂组织能力和班级管理能力。
2.专业技能（1）具备一定的音乐、舞蹈、绘画等艺术特长，能丰富幼儿的课堂生活。
（2）熟练掌握幼儿教育相关软件，如PPT、动画制作等，提高教育教学效果。
（3）具备一定的英语水平，能进行简单的英语教学。
三、工作态度1.认真负责，对待工作一丝不苟。
2.爱岗敬业，关爱每一个孩子，关注他们的成长。
3.团队协作，与同事共同进步，为幼儿教育事业贡献力量。
四、自我评价作为一名幼儿教育工作者，我深知自己肩负的责任和使命。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提升自己的专业素养，为孩子们创造一个温馨、和谐的成长环境。
五、评审意见1.同事评价：（1）X：X老师工作认真负责，教学水平高，深受孩子们的喜爱。
（2）X：X老师关爱每一个孩子，善于发现他们的优点，激发他们的潜能。
2.领导评价：（1）园长：X老师教育教学成果显著，具备较高的专业素养，是幼儿园的优秀教师。
（2）教研组长：X老师积极参与教育教学研究，为幼儿园的发展做出了贡献。
幼儿园体育特色课程的开发与实施申报表
2021年幼儿园体育特色课程的开发与实施申报表1. 申报单位：XXX幼儿园2. 申报人：XXX（职务：体育教师）3. 申报课程名称：《快乐体育，健康成长》4. 申报课程目标：通过特色课程的开发与实施，促进幼儿全面发展，培养他们的运动兴趣和基本运动能力，提高身体素质，增强团队合作意识和社交能力，营造积极健康的体育教育氛围。
5. 申报课程内容：1) 初步了解身体各部位的名称和功能2) 培养幼儿良好的体育习惯和生活习惯3) 开展多样化的体育游戏活动，培养幼儿运动技能和团队合作精神4) 开展户外体育活动，丰富幼儿的户外体验5) 举办亲子体育活动，促进家庭亲子关系的交流和体育运动的传承6. 申报课程实施方案：1) 教学方法：采用游戏教学法，激发幼儿的学习兴趣，引导他们愉快学习2) 教学资源：结合幼儿园自身特色和周边资源，提供多样化的体育器材和场地3) 教学时间：每周至少安排两次体育课，每次60分钟，保证幼儿的体育活动时间4) 教学团队：成立专业的体育教学团队，定期进行教学研讨和互动交流7. 申报课程预期效果：1) 幼儿对体育活动产生浓厚兴趣，积极参与各项体育活动2) 幼儿园整体体育素质得到提高，形成积极向上的体育文化氛围3) 幼儿在体育活动中培养出团队协作精神和社交能力，增强自信心和集体荣誉感4) 幼儿园家庭亲子体育交流活动融入幼儿家庭日常生活，增进亲子关系，形成健康和谐的家庭氛围我的观点和理解：在幼儿园阶段，体育教育对幼儿全面发展十分重要。
通过特色课程的开发与实施，能够有效引导幼儿形成良好的体育习惯和生活习惯，提高他们的运动技能和团队合作精神，培养他们良好的身体素质和心理素质。
与家庭共同参与的亲子体育活动也为幼儿搭建了健康成长的平台，促进亲子关系的密切连接。
希望通过申报课程的实施，能够为幼儿园的幼儿带来更多快乐的体育时光，让他们在运动中健康成长，更好地适应未来的学习和生活。
幼儿园是孩子成长的乐园，也是他们接受教育的重要阶段。
市幼儿园分类定级申报表【模板】
实地查看，查阅资料，有违规现象之一不得分，且不能参加分类定级。
C12.执行财务制度，加强财务管理，接受物价、教育等部门监督检查，账册齐全、账目清楚(2分)；师幼伙食帐目分开(1分)；每月按时向家长公布幼儿伙食账目(1分)。
4分
查阅财务账本、
凭证等资料。
C13．依法管理和使用幼儿园财产，执行财产管理制度，幼儿园存续期间，财产没有用于转让或园外担保(4分)；班级财产责任到人(1分)；有专人负责财产和物资管理工作(1分)；财产造册，定期清点财物，确保实物与帐目一致(2分)；维修、更新设施设备和各种物品，有登记原始记录(2分)。
附件2.
XX市幼儿园办园水平分类督导评估细则（试行）
一级
评估办法
得分
A1
园
务
管
理
100分
A1
园
务
管
理
100分
B1
行
政
常
规
管
理
20分
C1.有三至五年发展规划及近三年幼儿园工作计划总结(3分)；可操作性强，切合本园实际。(2分)
5分
查阅资料
C2. 实行园长负责制(1分)；党、政、工、团组织健全(2分)，积极开展活动，内容丰富，资料详实(2分)；教学、后勤等管理机构健全，岗位职责明确(2分)；园领导班子成员分工明确，团结协作，事业心强、有创新精神(2分)；充分发挥教代会作用，认真听取群众意见，善于团结群众，调动群众的工作积极性(2分)；园长或业务园长经常深入保教工作第一线，注重研究，能及时解决各种问题和困难(2分)；落实园务公开制度（2分）。
9分
B3
幼
儿
园
文
化
20分
C8.重视幼儿园文化建设，“一训三风”（园训、园风、教风、学风）有具体内容(2分)；开展宣传活动，师幼知晓率、认同度高(2分)；幼儿园人文环境良好，师幼关系、同事关系、家园关系和谐
幼儿园课题申报表
XX县“-五”基础教育科研课题申请•评审课题名称：农村幼儿不良行为习惯矫正策略的研究课题主持人：所在单位:申报日期:XX县教育教学研究室制、课题研究人员基本情况姓名论文或论者名称发表（出版）或交流处所时间合作人发表或出版的主要论文论著、课题研究设计报告课题界定支撑理论课题界定与支撑理论：幼儿的行为问题是指幼儿的心理发育偏离正常发展情况，在日常生活中表现出来的偏离正常行为的举动，这种行为状态也称灰色状态，亚健康状态。
1 、人民教育家陶行知提出：“人格教育，依赖六岁以前培养，凡人生、态度、习惯、倾向都可在幼稚时代立下适当的基础。
”如果这一时期能养成良好的行为习惯，那将终生受益，反之则贻害无穷。
2、根据皮亚杰的认知结构理论，儿童的社会性发展是在儿童和环境的相互作用中，通过内部世界对外部刺激的“同化”，顺应而达到动态的平衡，那幼儿的已有行为问题，只要创设良好的心理健康教育环境，是完全能逐步矫正过来的。
理论假设与研究目标（研究目标分解1、本课题能帮助幼儿克服自身的行为问题，树立正确的自我意识，正确感知和对待周围世界，从而塑造良好的个性心理品质，促进社会性的发展，为幼儿成为社会人打好基础。
2、通过课题研究，能提高教师对幼儿心理健康的认识，不断完善自己的教育方法，为幼儿的身心健康发展起到导航的作用。
3、本课题研究的成果可更改农村不良家庭教养方式，提高家庭教育的质量。
具体化）研究内容设计（研究内容的分解与具体化，含子课题的设1、调查农村3—6岁幼儿在行为问题方面的表现状况，选出典型和普遍的问题进行研究，透视影响幼儿心理健康发展的不良因素，探寻矫正的有效途径。
2、根据课题界定和幼儿的典型表现，我们将问题行为的探究锁定在不专注行为、文明礼仪行为上，并将家庭的教养方式一并列入，拟订了四个子课题：《幼儿不良卫生习惯矫正策略的研究》《幼儿不良文明礼仪习惯策略的研究》《幼儿不专注行为习惯矫正策略的研究》《幼儿合作意识淡薄的研究》计）研准备阶段总结(1)确立主课题，完成论证，申报立项工作。
市级规范化幼儿园申报表
人数：
率：
人数：
率：
人数：
率：
人数：
专业合格
人数：
率：
人数：
率：
人数：
率：
人数：
持有资格证
人数：
率：
人数：
率：
人数：
率：
人数：
不在编教职工平均工资：元/人•月，最高：元/人•月，最低：元/人•月
不在编教职工办理养老医疗等社会保险人数及情况：
保教费：元/生•月
伙食费元/生•天；其他服务性收费及代收费：
隶属度：A1=,A2=,A3=,A4=,A5=,A6=,A7=。
意见盖章年月日
市评估组意见
意见：评估人员：年月日
中型玩具：件
小型教玩具：套件
电视机：台钢琴（电子琴）：架幼儿书：册，教师图书：册，杂志：种
计算机：台
录放机：台
摄像机：架
数码照相机：个
多媒体：套
自动化办公设备：
幼儿班数：个
小班：个
中班：个
大班：个
托班：个
幼儿人数：人
小班：人
中班：人
大班：人
托班：人
教职工总数：人，其中在编：人
项目
园长
教师
保育员
保健员
市级规范化幼儿园申报表
幼儿园名称（章）
使用时间
举办单位或个人
地址
邮编
园长
电话
独立建筑群体：是J、否
三室（两室）配套：是J、否
设餐点情况：
占地面积：亩
建筑面积：m,
户外活动场地面积：∏f
绿化面积：m1
各班用房：套，面积m2
多功能室面积：B11
伙房：m2
一类幼儿园申请表
附件1:
滁州市一类幼儿园申报表
幼儿园名称
(盖章) 沙河中心幼儿园
园址沙河镇南大街24号
园长蒯家艳
填表人蒯家艳
填表日期 2012.2.14
滁州市教育局制
附件2：
接受市一类幼儿园复评的幼儿园名单（26所）
市直（1所）：市直机关幼儿园
琅琊区（3所）：滁州一小附属幼儿园、紫薇小学附属幼儿
园、琅琊路小学附属幼儿园
南谯区（5所）：滁州市第二幼儿园、乌衣中心幼儿园、腰
铺中心幼儿园、黄泥中心幼儿园、担子中
心幼儿园
来安县（3所）：来安示范幼儿园、水口幼儿园、艺树幼儿
园
全椒县（1所）：全椒县示范幼儿园
天长市（10所）：天长市实验幼儿园、第二幼儿园、
铜城幼儿园、秦栏幼儿园、谕兴幼儿园、
乔田幼儿园、金集幼儿园、郑集幼儿园、
大通幼儿园、芦龙幼儿园
定远县（1所）：定远示范幼儿园
凤阳县（1所）：凤阳示范幼儿园
明光市（1所）：明光幼儿园
附件3：
滁州市一类幼儿园复评表
幼儿园名称
(盖章)
园址
园长
填表人
填表日期
滁州市教育局制
附件4：
滁州市一类幼儿园评估
复评单位汇总表。
省级优质幼儿园申报表模板
x x省优质幼儿园评估
申报表
幼儿园xxx幼儿园（公章）园长
主管单位教育局（公章）
填报时间
xx省教育评估院制
填表说明
1、《申报表》是参评幼儿园的基本信息资料，请认真逐项填写，仔细核对。
2、“幼儿园申请”栏要反映幼儿园的主要特色、绩效及对照标准的自评情况。
自评要实事求是，语言要简洁明了。
字数一般控制在2000字左右。
3、幼儿园“驻地”的填写，位于县城镇和城市的均填“城区”，其他填“乡村”。
4、涉及到的名称应填写全称，不要简写或缩写。
5、此表正本请用计算机打印，使用A4纸，内容一般用5号仿宋体，双面打印，左侧装订。
6、表格的式样、尺寸请勿自行调整，相关栏目填写不下，可延长文字框，勿另加封面。
7、《申报表》由各市在规定之日前一式三份寄送江苏省教育评估院。
8、联系电话：。
地址：
邮政编码：。
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附3
晋中市幼儿园评估定类申报表
幼儿园全称_______________ (公章）
申报等级______________
主办单位______________（公章）
填报时间______________
晋中市教育局制
填表说明
1．《申报表》是幼儿园的基本信息资料，请认真逐项填写。
2．“幼儿园自评报告”栏要反映幼儿园的工作全貌，反映对照《晋中市幼儿园分类验收标准及细则（修订稿）》的自评情况。
自评要实事求是，语言简洁明了，字数一般控制在2000字左右。
3．此表正本请用计算机打印，使用A4纸，内容一般用5号仿宋体，双面印，左侧装订。
4．表格的式样、尺寸请勿自行调整，相关栏目填写不下，可延长文字框，勿另加封面。
5．申报二、三类的幼儿园，《申报表》一式三份报所在乡（镇）、县（区、市）教育局；申报一类的幼儿园，《申报表》一式五份，由各县（区、市）教育局统一上报市教育局。
一、幼儿园基本情况
二、幼儿园自评报告
三、幼儿园评估分值统计表
四、教育行政部门意见。