谈新课程下的教材观

作者：庞月兰

作者机构：保定外国语学校,河北,保定,071000

来源：新校园（学习）

ISSN：1672-7711

年：2011

卷：000

期：012

页码：14-14

页数：1

正文语种：chi

关键词：教材;使用;处理;资源;学科

摘要：教学中必须要用到教材,而它并不是唯一的课程资源.新课程对教材的使用和处理提出了新的要求,要把握好依循教材与"改造"教材的关系及利用教材资源与开发课内外资源的关系,最终将教材变成开放性材料,将课堂变成开放性课堂,使教材变为学生易懂爱学的材料,使能力培养寓于知识运用之中.文中说明各学科之间的资源利用.目的是为课内教学服务,着重于个体探究式学习与群体合作式学习的结合,讲求实效.