《小手洗一洗》
小班健康《小手洗干净》教案+意图+反思
小班健康《小手洗干净》教案一、设计意图：本次活动旨在教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
在日常生活中，许多孩子常常忽视了洗手的重要性，或者没有掌握正确的洗手方法。
因此，本次活动旨在通过有趣的游戏、视频、PPT等多种形式，引导幼儿了解洗手的重要性，学习正确的洗手方法，并鼓励他们在日常生活中实践，养成良好的卫生习惯。
二、活动目标：1、知道洗手的重要性。
2、掌握洗手的正确方法。
3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
三、活动准备：洗手的PPT、洗手视频四、活动过程：（一）、游戏：“手指歌”导入活动“一门关，二门关，三门关，四门关，五门关。
门关了！咚咚咚，谁来了？我是米卡！一门开，二门开，三门开，四门开，五门开，门开了！欢迎米卡请进来！（二）、观看视频，师幼谈话。
让幼儿了解洗手的重要性。
1.教师引导语：“你们知道米卡是谁吗？，我们一起来看米卡的故事吧！”2.引导幼儿观察视频，设计提问：米卡在干嘛？米卡肚子为什么会疼？那为什么不洗手会肚子疼呢？你们拉过肚子吗？为什么会拉肚子呢？我们该怎样呢？爸爸告诉米卡大小便后要干嘛？那还有什么时候该洗手呢？（三）引导幼儿观看PPT，设计问题，教幼儿学习洗手的正确方法 1.师幼谈话：“我们什么时候该洗手？”引导幼儿知道什么时候该洗手（饭前、便后、玩完玩具、手脏时等）2.引导幼儿观察画面，师幼共同讲述正确的洗手顺序及方法：卷袖子——冲手——搓肥皂——搓手心手背——冲肥皂——甩水——擦手3.引导幼儿模仿洗手动作，师幼一起跟随歌曲做动作，进一步学习正确洗手的顺序及方法。
（四）、延伸活动——幼儿实际练习，进入盥洗室进一步学习洗手的方法教师引导语：“现在我们一起去洗洗小手吧，看看谁的小手洗的最干净。
”五、活动反思：在《小手洗干净》教案的实践过程中，我深刻体会到了教育幼儿养成良好卫生习惯的重要性。
通过手指游戏、观看视频、PPT等多种形式，孩子们对洗手的重要性有了更深入的理解，也掌握了正确的洗手方法。
幼儿洗手儿歌
打开水龙头;淋湿小小手;擦擦小肥皂;相对搓搓手..手心对手背;相互搓一搓..互握大拇指;相互转转转;指关节弯弯腰;掌心上面来搓搓..手腕洗一洗;龙头冲一冲.. 关紧擦干净;细菌全跑掉..1、洗手小朋友;来洗手..卷起袖;淋湿手..抹上肥皂搓呀搓;清清水里冲一冲;再用毛巾擦一擦;我的小手真干净..2、肥皂歌我是一块小肥皂;小朋友们都爱我;要是手脏来找我;保管小手变干净..3、剪指甲小小指甲天天长;细菌专爱里面藏;光靠洗手洗不掉;定期剪剪别长长..4、洗手歌玩玩具;小手脏;快把小手洗一洗;先卷袖子再开水;手心手背湿一湿..关上龙头抹肥皂;搓出满手白泡泡;打开水龙冲一冲;再把小手擦干净..5、洗手歌搓搓搓;搓手心;搓搓搓;搓手背;搓搓搓;手指缝..冲冲冲;冲干净;关上龙头甩三甩;一二三;真干净6、洗手歌洗手了;排排队;卷起袖;抹香皂;手心手背手指间;洗完手后水关掉..7、洗手谣小朋友们快快来;跟我来学洗手谣；先把小手来打湿;再把肥皂搓手上；左右掌心擦一擦;掌心手背也要擦；手指交叉搓掌心;两手握握搓指背；大拇指儿擦一擦;指尖掌心也要擦；手指手缝洗仔细;再用清水洗一洗；细菌个个吓得跑;我是健康好宝宝..8、饭前洗手咕咕咕;肚子叫; 妈妈叫我吃饭了;小玩具;放放好; 转身跑向水龙头; 饭前洗手记得牢..9、洗手歌清清水;哗啦啦; 卷卷袖子洗手啦; 先洗小手心;再洗小手背;个个手指都洗到; 人人夸我讲卫生..。
30首幼儿园洗手童谣
30首幼儿园洗手童谣，轻轻松松让宝贝们爱上洗手！童谣1：洗手小朋友，爱洗手。
洗前先卷衣袖口，打开龙头湿湿手，抹点香皂搓搓手，手心手背都要搓，再用清水冲冲手，冲干净，甩三下，一二三，去擦手。
童谣2：饭前要洗手小朋友，要记牢，饭前洗手很重要．没有细菌不生病，讲卫生，好宝宝。
童谣3：洗手自来水，清又清，小朋友，讲卫生，伸出小手洗一洗，看谁洗得最干净。
童谣4：洗手打开水龙头，淋湿小小手擦擦小香皂，相对搓搓手。
手心对手背，彼此搓一搓。
互握大拇指，彼此转转转，指关节弯哈腰，掌心上面来搓搓。
手腕洗一洗，龙头冲一冲。
关紧擦干净，细菌全跑掉。
童谣5：洗手洗手前先卷袖，再用清水湿湿手。
擦上香皂搓一搓，指缝指尖都搓到。
哗哗流水冲一冲，我的小手洗净了。
童谣6：洗手排排队，挽挽袖，轻轻拧开水龙头；先湿手，打香皂，手心相对搓一搓，掌心正对揉一揉；手指交叉搓手背，十指交织擦擦掌，扣实小手扭一扭；拇指为轴转转手，换手攥紧小拳头；手成小铲掌心划，连番完成六步骤，洗得细菌无处躲；捧水三洗水龙头，龙头拧紧擦干手；好适应，天天做，躯体健康乐呵呵。
童谣7：洗手搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只手，再搓搓，冲冲冲，冲冲手，冲冲冲，冲干净，关上龙头甩三下，一二三。
童谣8：洗手小朋友们来洗手，先卷起袖伸出手，再来拧开水龙头，水流放成细水流。
不要光洗手指头，要之前来洗到后。
打上香皂弄一弄，再用清水冲冲手，手上细菌全冲走，拿过毛巾擦干手，咱们再看这双手，这才是双干净手。
童谣9：洗手小朋友，来洗手。
卷起袖，淋湿手。
抹上香皂搓呀搓，清清水里冲一冲，再用毛巾擦一擦，我的小手真干净。
童谣10：洗手玩玩具，小手脏，快把小手洗一洗，先卷袖子再开水，手心手背湿一湿。
关上龙头抹香皂，搓出满手白泡泡，打开水龙冲一冲，再把小手擦干净。
童谣11：洗手歌洗手了，排排队，卷起袖，抹香皂，手心手背手指间，洗完手后水关掉。
童谣12：洗手谣小朋友们快快来，跟我来学洗手谣；先把小手来打湿，再把香皂搓手上；左右掌心擦一擦，掌心手背也要擦；手指交叉搓掌心，两手握握搓指背；大拇指儿擦一擦，指尖掌心也要擦；手指手缝洗认真，再用清水洗一洗；细菌个个吓得跑，我是健康好宝宝。
小手洗一洗小班教案
小手洗一洗小班教案【篇一：洗洗小手身体好教案】小班健康活动：洗洗小手身体好一、设计思路：小班幼儿刚入园，吃饭时，老师请他们去洗手，他们会有各种理由不去洗，“我洗过手了，我在家里洗的。
”“图书是干净的，不脏。
”“衣服不脏，妈妈刚给我换的。
”“玩具多漂亮呀，不脏。
” 当老师告诉幼儿这些东西是脏的，洗干净的小手摸到它们也会变脏时，幼儿会听从我的建议去洗手，但同样的事情、同样的理由以后还会出现。
用小毛巾擦一擦，把幼儿认为干净物品上的“脏”东西从隐蔽的状态显现在眼前，幼儿真正理解了“脏”的概念，才会把老师的要求，转化为自己的愿望，有效地转变自己的行为，养成爱洗手的习惯。
二、活动目标：1、知道周围的许多东西是不干净的,许多脏东西是看不见的，吃东西之前愿意洗手，知道洗手的重要性。
2、教会幼儿洗手的正确方法。
3.教育幼儿养成清洁卫生的好习惯三、活动准备：1、好吃的食物一袋；白色湿毛巾；玩具、图书等物品。
2、刚刚洗过手，分三组坐在桌旁，看图书、玩玩具、聊天。
3、幻灯片（正确洗手的图片）、香皂。
四、活动过程：（一）、情景设置：大班哥哥姐姐送来好吃的食物老师：你是哪个班的小朋友？到我们班有什么事吗？大班幼儿：我是大班的小朋友，给弟弟妹妹送好吃的来了。
弟弟妹妹刚来幼儿园，今天我班开生日pt，有很多蛋沓，班上派我拿来给小弟弟小妹妹们吃。
老师：哥哥姐姐真好，有好吃的东西自己不吃，给我们小弟弟小妹妹吃，我们应该说什么呀？（谢谢哥哥姐姐！）（二）、请幼儿闻一闻午点的味道，激发幼儿想吃好吃的的愿望。
引导幼儿商量吃的方法。
提问：1）哥哥姐姐送来的好吃的真香，谁想吃呀？2）这么多小朋友都着急吃一袋好吃的，我们怎样做才能快点吃到呢？（请幼儿将桌上的物品收到架子上且引出洗手。
）3）小朋友现在能吃好吃的吗？为什么？4）谁不愿意去洗手？为什么？（手不脏，手没摸脏东西，周围的物品不脏。
）（三）、小实验：它们干净吗？用白色湿毛巾擦拭幼儿认为干净的物品如：图书、桌椅和玩具等，引导幼儿观察并发现毛巾颜色的变化。
卫生童谣大全100首
卫生童谣大全100首1、《讲卫生拍手歌》你拍一，我拍一，常洗澡来常换衣。
你拍二，我拍二，每天都要带手绢。
你拍三，我拍三，不要随地乱涂痰。
你拍四，我拍四，打死苍蝇和蚊子。
你拍五，我拍五，消灭臭虫和老鼠。
你拍六，我拍六，大搞卫生齐动手。
你拍七，我拍七，千万别吃烂东西。
你拍八，我拍八，每天洗脸又刷牙。
你拍九，我拍九，饭前便后要洗手。
你拍十，我拍十，公共卫生要保持。
2、《小孩应把卫生讲》街上铜锣响当当，卖的东西样样香，小孩应把卫生讲，别在大街买着尝。
冷一口，热一口，吃得肚子真难受。
真难受疾病生，爸爸妈妈多心疼。
3、《洗手》小朋友，爱洗手。
洗前先卷衣袖口，打开龙头湿湿手，抹点香皂搓搓手，手心手背都要搓，再用清水冲冲手，冲干净，甩三下，一二三，去擦手。
4、《洗手》小朋友，要记牢，饭前洗手很重要．没有细菌不生病，讲卫生，好宝宝。
5、《洗手》自来水，清又清，小朋友，讲卫生，伸出小手洗一洗，看谁洗得最干净。
6、《洗手》打开水龙头，淋湿小小手擦擦小肥皂，相对搓搓手。
手心对手背，相互搓一搓。
互握大拇指，相互转转转，指关节弯弯腰，掌心上面来搓搓。
手腕洗一洗，龙头冲一冲。
关紧擦干净，细菌全跑掉。
7、《洗手》洗手前先卷袖，再用清水湿湿手。
擦上肥皂搓一搓，指缝指尖都搓到。
哗哗流水冲一冲，我的小手洗净了。
8、《洗手》排排队，挽挽袖，轻轻拧开水龙头；先湿手，打肥皂，手心相对搓一搓，掌心正对揉一揉；手指交叉搓手背，十指交错擦擦掌，扣实小手扭一扭；拇指为轴转转手，换手攥紧小拳头；手成小铲掌心划，轮流完成六步骤，洗得细菌无处躲；捧水三洗水龙头，龙头拧紧擦干手；好习惯，每天做，身体健康乐呵呵。
9、《洗手》搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只手，再搓搓，冲冲冲，冲冲手，冲冲冲，冲干净，关上龙头甩三下，一二三。
10、洗手小朋友们来洗手，先卷起袖伸出手，再来拧开水龙头，水流放成细水流。
不要光洗手指头，要从前来洗到后。
打上香皂弄一弄，再用清水冲冲手，手上细菌全冲走，拿过毛巾擦干手，我们再看这双手，这才是双干净手。
幼儿园小班健康课教案《洗洗小手》含反思
幼儿园小班健康优质课教案《洗洗小手》含反思.docx一、教学目标：1. 让幼儿了解洗手的重要性，认识到洗手可以预防病菌传播。
3. 培养幼儿合作、自理能力，提高他们的生活技能。
二、教学内容：1. 讲解洗手的重要性。
2. 演示正确的洗手方法。
3. 实践操作，让幼儿自己洗手。
4. 总结洗手的好处，强化幼儿的记忆。
三、教学重点与难点：2. 教学难点：让幼儿在实践中学会洗手，并能够坚持做到每天洗手。
四、教学准备：1. 教学PPT。
2. 洗手液、纸巾等洗手用品。
3. 教学视频或图片。
五、教学过程：1. 导入：通过一个故事或游戏，引出洗手的重要性。
2. 讲解：向幼儿讲解洗手的好处，预防病菌传播。
3. 演示：展示正确的洗手方法，让幼儿跟着一起学。
4. 实践：让幼儿自己动手洗手，教师巡回指导。
5. 总结：通过问答或讨论，强化幼儿对洗手重要性的认识。
6. 作业：让幼儿回家后，跟家长一起练习洗手，做到每天洗手。
7. 反思：教师对本次教学进行反思，总结优点和不足，为下次教学做好准备。
六、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的参与程度，以及他们对洗手知识的掌握程度。
2. 家长反馈，了解幼儿在家中的洗手情况。
3. 通过定期的小组讨论，让幼儿分享洗手的心得体会。
七、教学拓展：1. 开展“洗手小能手”比赛，鼓励幼儿在家中坚持洗手，并记录下来。
2. 邀请家长参与，共同关注幼儿的洗手习惯。
3. 组织参观医院或卫生防疫站，让幼儿更加直观地了解洗手的重要性。
八、教学反思：1. 本次教学中，幼儿的参与度较高，大部分幼儿能掌握正确的洗手方法。
2. 部分幼儿在实践中洗手动作不够规范，需要在今后的教学中加强指导。
3. 家长反馈显示，幼儿在家中的洗手情况有所改善，但仍需继续关注和引导。
九、教学延伸：1. 开展“卫生小卫士”主题活动，让幼儿了解更多的卫生知识。
2. 组织幼儿参观厨房，了解食物的加工过程，培养他们的食品安全意识。
3. 开展“爱护眼睛”等活动，让幼儿掌握保护五官的方法。
幼儿园小班洗手歌教案8篇
幼儿园小班洗手歌教案8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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勤洗手的儿歌
勤洗手的儿歌1. 《洗手歌》水龙头，哗哗流，伸出小手洗一洗。
为啥要洗手呀？就像给小手洗个澡，干干净净多好呀！结论：勤洗手很重要呀！2. 《洗手啦》一二三四五，洗手啦！手心搓搓，手背搓搓。
不洗手会怎样呢？就像小脏猫呀，大家都不喜欢啦！结论：一定要勤洗手哦！3. 《小手爱干净》小手小手真可爱，每天都要洗白白。
这和洗脸不是一样重要吗？洗了手，细菌全跑掉啦！结论：勤洗手不能忘呀！4. 《洗手谣》清水清又清，我来洗小手。
不洗小手会生病吗？那当然啦，会难受得很呢！结论：快快乐乐勤洗手呀！5. 《洗洗手》洗洗手，讲卫生，健康快乐伴我行。
洗手是不是特别棒呀？对呀，小手干净人人夸！结论：记得常常洗洗手哦！6. 《小手洗一洗》小手小手快过来，一起洗一洗。
不洗手的话多脏呀？脏脏的可不好看啦！结论：要养成勤洗手的习惯呀！7. 《干净小手》要想小手干净呀，就得勤洗手哟。
这有什么难的呢？一点都不难，轻松就做到啦！结论：大家都来勤洗手吧！8. 《洗手乐》搓搓搓，洗洗洗，洗手真有趣。
不洗手会被笑话吗？会呀，大家都爱干净小手呢！结论：让我们都开心地洗手吧！9. 《我爱洗手》我爱我的小手，所以要常洗手。
洗手和刷牙一样重要吧？没错呀，都要好好做呢！结论：勤洗手好处多呀！10. 《洗手之歌》来呀来呀洗手啦，小手干净笑哈哈。
不好好洗手会怎样呀？会有细菌来捣乱呀！结论：一定要认真洗手哟！。