学生干部的人际交往、口才培养和文书写作
培养社交能力的学生会干部讲话稿
培养社交能力的学生会干部讲话稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是学生会的一名干部，今天我非常荣幸能够在这里与大家交流和分享有关培养社交能力的话题。
我们都知道，作为学生会的成员，我们不仅仅是代表学生的形象，更是起到了桥梁和纽带的作用。
因此，一名学生会干部在学校的社交能力的培养上显得尤为重要。
那么，如何才能有效地培养和提升自己的社交能力呢？首先，我们需要积极主动地参与各类社交活动。
学生会的干部职责涉及到校内外的各个方面，因此我们有着更多的机会参与到各类社交活动中。
比如组织学生会的招新活动、校园文艺晚会等等，这些活动都是我们学习和锻炼社交能力的宝贵机会。
因此，我们应该对这些活动投入更多的热情，主动参与其中，积极与同学们进行交流。
其次，我们需要多与他人合作，学会团队合作。
学生会的干部职责各不相同，我们需要与不同班级、不同学院的同学们进行合作。
在这个过程中，我们不仅仅要学会倾听他人的意见和建议，更要学会灵活与他人沟通和协调。
学会发现和发挥每个人的优势，加强协作能力，才能更好地实现共同的目标。
此外，要有耐心和同学们建立良好的关系。
作为学生会的干部，我们承担着沟通学生和老师、处理同学们问题的重任。
在这个过程中，我们可能会遇到各种各样的问题和困难。
这时，我们需要有足够的耐心，细心倾听同学们的诉求和建议，并且给予他们及时的解答和帮助。
只有与同学们建立起良好的关系，才能更好地完成我们的工作。
最后，我们要不断学习和提升自己的专业知识。
学生会的干部需要具备一定的知识储备和基本的管理能力。
因此，我们应该利用业余时间学习专业知识，提高自身的素质和能力水平。
只有不断进步，我们才能更好地为同学们服务，更好地发挥我们的作用。
在这个充满挑战的时代，培养社交能力对于每个人来说都是至关重要的。
作为学生会的干部，更应该注重培养和提升自己的社交能力，因为我们将来的发展和成功与此息息相关。
希望每一位学生会的同学们都能够立足于现在，着眼于未来，不断努力，充实自己，成为有能力有担当的栋梁之才。
{培训管理套表}学生干部培训之学生干部培加强人际交往提高表达能力
询问法 观察法
问卷调查法 访问面谈法 电话调查法 网上调查法
直接观察法 亲身经历法 行为纪录法
实验法
（三）调查报告的基本格式
标题
双标题
靠高质量低成本开拓市场 ——春兰集团公司调查
文件式标题
关于大学生消费
调 查 报 正文 告
开头 主体 结尾
问题的调查报告 形式可多样，要求开门见山， 简观明点扼和要材，料提统一纲；挈观领点，必紧须扣 主从题调。查的事物中概括出来； 根●用标据最题实典际当型需中的要材，料不。可矫揉造作， 画●标蛇题添足下。居中位置
×× ××
人 ： 高
×× ×
年 月 日
学 院 （ 公 章 ）
室 。
本 校 行 政 大 楼
动 。 敬 请 光 临
建 校 二 十 周 年
日 上 午 九 时 在
我 院 定 于 二
会。校本
议 室
接 待
庆 纪
校 礼
年
一 二
地 点
念 日
堂 举
月
00× ×
先 生 ：
正面
反面
申请
XX（接受申请的单位或个人）： 因XX（申请原因），故XX（申请事由）。 特此申请。
宜 少讲多听
忌
打断对方的 谈话、插话
正视对方
小动作
对对方表示 关心、理解
和同情
轻易与对方 争论或枉加
评论
学生干部人际交往中的礼仪
（一）课堂礼仪 （二）办公室礼仪 （三）宿舍礼仪 （四）交谈礼仪 （五）着装礼仪 （六）通讯礼仪（ 短信 邮件） （七）造访 接待
课堂礼仪
• 为老师做好上课 前的准备
• 配合老师搞好课 堂教学
猜疑：少数学生干部总觉得别人在背后对自己议论
浅论当前大学生学生干部沟通能力
浅论当前大学生学生干部沟通能力论文关键词:大学生学生干部沟通能力说话方式表达能力论文摘要:当前许多高校大学生干部存在沟通不当现象,从而给学习,工作和生活带来许多麻烦,甚至产生许多负面影响,这是一个不容忽视的现实问题,每一位学生干部都应予以重视。
那么应该从哪些方面来培养学生干部的沟通方式?从而提高沟通能力,引导学生干部沟通方式的正确性,掌握一定的沟通技巧,从而提高干部的协作交流能力,为以后更好的踏入社会做好积极的准备。
作为大学生学生干部,除了具备较高的处事能力,更重要的是要有较高的沟通能力。
事实证明,作为学生干部具备良好的沟通能力更为重要。
它是学生干部与外界交流的桥梁,是一个工作得以顺利开展的保证。
沟通能力强的学生干部容易胜任各项任务,并能更好的融入团队工作中,取得他人的愉快合作和帮助,拥有良好的沟通能力能使我们广泛扩展彼此的生活圈和交际圈,在工作中达到事半功倍的效果。
良好的沟通能力要掌握良好的沟通方式,这就需要掌握一定的说话技巧,注意说话方式。
决定沟通能力的因素很多,针对当前大学生普遍存在的沟通问题,下面我会从口语表达能力和说话方式两个方面提出提高学生干部沟通能力的几点建议。
1 当前学生干部沟通能力的总体表现当前许多大学生干部存在沟通方式不当,沟通能力不高的现象;从各班班委到各院系学生会,学生社团乃至校级干部,都或多或少存在这方面的缺陷。
据我观察,学生干部大致存在两方面的不足,1、没有注意说话对象:学生干部与领导老师的交谈;与同事,自己干事的合作;与其他同学的交流;甚至是与校外不同人士的沟通。
2、不注重说话的场合:工作中,会议上,私下聊天都会遇到表达不清,说话方式不当的情况,从而使沟通很难进行下去。
2 大学生干部在沟通中存在的具体问题2.1 口头表达能力不强在表达时客套话繁多,官腔味十足,说话很冗长,滔滔不绝,天南海北的讲了一大堆,却还没进入主题,大家想听的却只有屈指可数的那么几句。
让听者大失所望,不明白重点到底是什么。
培养沟通能力的学生会干部演讲稿
培养沟通能力的学生会干部演讲稿尊敬的校领导、老师们以及各位亲爱的同学们：大家好！我是学生会的一名干部，在这里我想与大家分享一些关于培养沟通能力的思考和方法。
作为一名学生会干部，我们不仅需要在组织工作中表现出色，更要具备优秀的沟通能力，才能更好地与同学们进行交流，解决问题和发挥作用。
一、沟通的重要性沟通是人与人之间交流思想、感情和信息的重要方式，也是协作和合作的基础。
良好的沟通能力可以增强团队凝聚力，提高办事效率。
在学生会的工作中，我们常常需要与老师沟通，向他们提出我们的想法和建议，了解他们的要求和期望。
与同学们沟通时，我们要清楚表达我们对他们的关心和困扰，并积极解决问题。
二、培养沟通能力的方法1. 有效倾听：良好的沟通首先要求我们学会倾听。
当我们与他人交流时，要认真聆听对方的意见，尊重他们的观点。
只有真正理解对方的要求和需求，我们才能更好地回应，建立有效的沟通。
2. 清晰表达：良好的沟通还需要我们学会清晰地表达自己的意思。
我们要注意措辞，简明扼要地阐述观点，避免产生歧义。
同时，我们还要关注非语言沟通，如肢体语言、表情等，它们也是沟通的重要组成部分。
3. 积极反馈：在与他人沟通过程中，我们应该积极提供反馈。
及时告诉对方我们的想法，鼓励他们提出更多的建议和意见。
通过反馈，我们可以不断改进自己的沟通方式，提高沟通的效果。
4. 学会沟通技巧：沟通是一门技巧活，我们可以通过学习和实践不断提高。
例如，我们可以多读一些与沟通技巧相关的书籍，参加一些相关的培训和讲座。
同时，我们还可以通过模仿优秀的沟通者，学习他们的表达方式和技巧。
三、培养沟通能力的重要性培养沟通能力不仅在学生会工作中有着重要的意义，同时也对我们的个人发展具有深远的影响。
1. 对学生会工作的影响：在学生会的管理与服务工作中，沟通是我们最常用到的技能之一。
只有我们具备良好的沟通能力，才能更好地协调各方利益、解决工作中的问题、保持团队的凝聚力。
2. 对个人发展的影响：良好的沟通能力不仅在学生会的工作中重要，同样在我们的个人发展中也占据重要地位。
学生干部的人际交往、口才培养和文书写作
三、学生干部人际交往中常见的心理障碍和误区
猜疑：少数学生干部总觉得别人在背后对自己议论纷纷， 甚至常常将同学或老师的善意提醒当作恶意，导致人际 关系紧张，甚至冲突。
主要原因在于他们主观臆断，对别人不够信任，或者是 缺乏有效的交流和沟通。
学生干部成功人际交往的前提
在人际交往过程中清醒地认识到： 1、交往是双向的 2、交往是平等的 3、交往是有选择性的 4、交往的期望值不要太高 5、交往过程中要相互信任
学生干部的人际交往、 口才培养和文书写作
汇报人：xx
目录
• 第一节 学生干部的人际交往 • 第二节 学生干部的口才培养 • 第三节 学生干部常用文书写作
01
学生干部的人际交往
一、学生干部人际交往的重要性和必要性 二、影响学生干部人际交往的因素 三、学生干部人际交往中常见的心理障碍和误区 四、学生干部成功人际交往的基本原则和艺术 五、学生干部人际交往中的礼仪 六、学生干部如何协调工作中的人际关系
三、学生干部人际交往中常见的心理障碍和误区
孤独：有些学生干部经常感觉自己被同学孤立，对别 人怀有戒心，与同学谈话时只注意自己。
原因：可能是个人性格孤僻，或耗费在工作和学习上的 时间与精力过多，与同学交流和沟通的时间较少，或是 遇到某些挫折。
三、学生干部人际交往中常见的心理障碍和误区
嫉妒：极少数学生干部会对比自己成绩好的同学心生嫉 妒，嫉妒老师对其他同学的关心和帮助，极端的甚至产 生挖苦讽刺、暗中挑拨、谩骂等不正当行为。
学生干部人际交往的重要性和必要性
有助于大学生提高自我认识和自我完善水平 有助于大学生学习知识和开发智力 有助于大学生走向社会化 有利于大学生的身心健康
影响学生干部人际交往的因素
同伴的影响（班级同学、老乡、室友） 上级领导和老师的影响（做事风格和价值取向） 学校的影响 社会环境的影响
学生干部素质礼仪、人际交往的培养
交谈礼仪
与老师交谈 宜：全神贯注，表达清晰， 言之有物。 忌：双手插在裤兜，翘二 郎腿，手机响个不停。 与同学交谈： 宜：饱满的热情，友好的 态度，专注的神情。 忌：没精打采，心不在焉
通讯礼仪
• 打电话先报姓名 • 短信署名 • 通话时间：宜短不宜长 • 电话三分钟原则 • 重要电话列提纲（金字塔型 重要先讲）
则
智力商数（IQ）——一个人所具有的智慧的多少和对科学知识的理解
程度，是决定个人成就水平的最重要、最基本的指标。 学生干部必须具有良好的智力水平（良好的表达能力、敏捷的思
维能力、高超的交际能力）
情绪商数（EQ）——一个人对环境和个人情绪的掌控以及对整体团 队关、控制个人意识的能力，在压力、挫
章程、纲领及组织规范体系，有自己的权利执
行机构，具有可塑性、流动性、自律性等特点。
2、学生干部角色的表现形态
（1）学生干部的理想角色。 学校和学生对学生干部的角色期望是有区别的：
前者侧重于“具有学生身份的特殊的领导者、教育者 和管理者”，后者侧重于“具有领导者、教育者和管理者 身份的特殊的学生”。 理想角色总是比较完美的，但与现实往往存在差距。
折、愤怒、激动等情绪下合理调控自身思想和行为，另一方面是对整 体而言，在团队合作时通过和谐地处理人际关系实现提高效率的能力。 学生干部的EQ主要包括自动自发、控制情绪、放远眼光、自我 认识和人际技巧等。
三 、学生干部必须掌握的礼仪
（一）课堂礼仪 （二）办公室礼仪 （三）宿舍礼仪 （四）交谈礼仪 （五）着装礼仪 （六）通讯礼仪（电话 短信 邮件） （七）造访 接待
（2）学生干部的领悟角色。 指对自身理想角色的理解。 不同的学生干部在扮演同一个角色时，由于个人对角 色有着不同的认知，对角色义务、权利和行为规范有着不 同的理解，就会在各自的观念中形成不同的领悟角色。 角色领悟正确与否，决定了学生干部角色扮演的成败
提高沟通能力学生会干部讲话稿
提高沟通能力学生会干部讲话稿各位同学，大家好！首先，我要感谢大家能够抽出时间参加今天的学生会会议。
作为学生会的一员，我们肩负着为同学们服务的责任，而良好的沟通能力是我们工作顺利开展的基石。
因此，今天我想和大家分享一些提高沟通能力的方法和技巧。
一、积极倾听首先，作为一名学生会干部，我们要学会积极倾听。
倾听并不仅仅是听到对方说话的声音，更重要的是理解和体会对方的意思。
当同学们对某个问题提出意见或建议时，我们首先要做到耐心倾听，并且给予尊重和重视。
只有充分理解对方的观点，我们才能做出恰当的回应，帮助解决问题。
二、准确表达准确表达是沟通的核心要素之一。
我们要注意用清晰简洁的语言来表达自己的想法和意见，避免使用含糊不清的词语或过于专业化的术语。
在发言时要注意语速和语调的把握，确保自己的表达能够引起他人的关注和兴趣。
此外，使用具体的例子和实际的事例来支持自己的观点，能够更好地让听众理解和接受自己的观点。
三、积极主动沟通积极主动的沟通是提高沟通能力的重要方面。
作为学生会的干部，我们要主动与同学们建立联系和交流。
可以通过开展座谈会、听取意见和建议等方式，了解同学们的需求和想法。
同时，在学生会内部，我们也要建立良好的沟通机制，保持信息的畅通和沟通的高效性。
只有与同学们保持密切的联系和交流，我们才能更好地发挥学生会的作用，为同学们提供更好的服务。
四、团队合作良好的团队合作能够促进沟通的顺利进行。
作为学生会的干部，我们要注重团队之间的沟通和协作。
在团队讨论时，大家要充分发表自己的意见，尊重并倾听他人的观点，共同制定解决问题的方案。
在实施过程中，要保持信息的共享和及时的沟通，确保各项工作能够有序开展。
五、持续学习提高沟通能力是一个持续学习的过程。
我们应该保持学习的心态，不断提升自己的沟通技巧和表达能力。
可以利用各种机会参加培训班、演讲比赛等活动，通过实践和反思不断改进自己的沟通方式。
此外，阅读相关的书籍、文章，学习他人成功的沟通经验和技巧也是提高沟通能力的重要途径。
培养有效的沟通技巧学生会干部演讲稿
培养有效的沟通技巧学生会干部演讲稿尊敬的校务委员会成员、各位老师以及亲爱的同学们：大家好！我是学生会干部，今天非常荣幸能够站在这里，与大家分享一些关于培养有效的沟通技巧的经验和建议。
作为学生会的一员，我们经常需要与各方面的人进行沟通，包括老师、同学、家长和学校管理层等等。
在这个信息高度发达的社会，沟通已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
然而，不少学生由于缺乏有效的沟通技巧，导致沟通效果不佳，难以达到我们希望的目标。
因此，我认为培养有效的沟通技巧对于我们的学生会干部来说至关重要。
首先，要对目标受众有充分的了解。
在进行沟通前，我们必须先了解我们要沟通的对象是谁、他们有什么需求和特点，以及他们可能对我们要传达的信息有什么反应。
只有了解了这些，我们才能有目标地进行沟通，确保传达的信息被准确理解和接受。
其次，要注重语言表达的清晰简洁。
在与他人交流的过程中，语言的表达方式尤为关键。
我们要尽量避免使用复杂的词汇和长句子，以免让对方产生困扰。
另外，在表达自己的观点时，要尽量简明扼要，用简单明了的语言将核心信息传递给对方，避免让人产生困惑或误解。
此外，注重非语言交流也是培养有效沟通技巧的关键。
非语言交流主要包括肢体语言、表情和声音等方面的表达。
在与他人交流时，我们要注意自己的肢体语言是否与所传达的信息相一致，以及自己的表情和语气是否传达出自己想要的意思。
比如，在进行公众演讲时，要保持自信的姿态，并注意表情的自然流畅，以便拉近与听众的距离，更好地与他们进行心灵的沟通。
另外，学会倾听也是沟通的重要技巧之一。
当与他人交流时，我们要注意倾听对方的观点和意见，给予他人足够的空间表达自己。
通过倾听，我们能够更好地理解对方的需求和想法，进而更好地进行回应和沟通。
最后，要善于解决沟通中的问题和冲突。
在沟通的过程中，难免会遇到各种问题和意见的冲突。
当遇到这些情况时，我们要冷静地分析问题的本质，寻找解决问题的方法，并与对方进行良好的协商和沟通，以达到双方的共赢。
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业4 资料
影响学生干部人际交往的因素
• 同伴的影响（班级同学、老乡、室友）
• 上级领导和老师的影响（做事风格和价值取向 ）
• 学校的影响
• 社会环境的影响ห้องสมุดไป่ตู้
业5 资料
三、学生干部人际交往中常见的心 理障碍和误区
• 自负：一些学生干部独断专行，漠 视他人，不能容忍他人和自己有不 同意见。
• 原因：多是他们认为自己是学生干 部，是“领导”，在某些方面有过人 之处。
业6 资料
• 自卑：有些学生干 部在工作中畏首畏 尾，诸多顾虑。
• 原因：主要是他们 在某些方面低估自 己所致。
业7 资料
• 孤独：有些学生干部经常 感觉自己被同学孤立，对别 人怀有戒心，与同学谈话时 只注意自己。 • 原因：可能是个人性格孤 僻，或耗费在工作和学习 上的时间与精力过多，与同 学交流和沟通的时间较少， 或是遇到某些挫折。
学生干部的人际交往、口才 培养和文书写作
业2 资料
第一节 学生干部的人际交往 第二节 学生干部的口才培养 第三节 学生干部常用文书写作
业3 资料
第一节 学生干部的人际交往
一、学生干部人际交往的重要性和必要性 二、影响学生干部人际交往的因素 三、学生干部人际交往中常见的心理障碍和误区 四、学生干部成功人际交往的基本原则和艺术 五、学生干部人际交往中的礼仪 六、学生干部如何协调工作中的人际关系
• 主要原因在于他们主观臆断，对别人 不够信任，或者是缺乏有效的交流和 沟通。
业0 资料
学生干部成功人际交往的前提
• 在人际交往过程中清醒地认识到： 1、交往是双向的 2、交往是平等的 3、交往是有选择性的 4、交往的期望值不要太高 5、交往过程中要相互信任
业1 资料
学生干部成功人际交往的基本原则
• 带头遵守宿舍规定 ，保持宿舍整洁卫 生。
• 体谅、帮助室友 • 积极主动化解室友
之间的小矛盾，营 造和谐温馨的宿舍 环境。
业8 资料
交谈礼仪
与老师交谈 宜：全神贯注，表达清晰
，言之有物。 忌：双手插在裤兜，翘二
郎腿，手机响个不停。 与同学交谈： 宜：饱满的热情，友好的
态度，专注的神情。 忌：没精打采，心不在焉
• 良好的心理素质
业8 资料
丰富的知识，开阔的视野
业9 资料
严密的逻辑思维
案例： 李老师是位口才专家， 有位同学向李老师刁难。
学生：读书有啥用？ 李老师：新生的婴儿有啥用？
业0 资料
说服
批评 赞美 鼓励
语言表达的技巧
晓之以情，动之以理 顺水推舟，先守后功 精诚所至，金石为开
委婉 幽默
锦上添花 雪中送炭 间接赞美
业9 资料
着装礼仪
参加重要会议、典礼、 仪式、宴会等正式场合 应着正装（男：正装西 服，女：套装、套裙）
业0 资料
通讯礼仪
电话 接听时：礼貌问候，文明用 语，注意语速 通话结束时：待对方先挂机 短信 忌：滥发短信，不回短信，
不分时间场合发短信 邮件 措辞得当，发送后通知收件 人，收到后及时回复
1、谦虚谨慎，摆正位置 2、平等相待，真诚相处 3、打开心窗，主动开放 4、心理互换与相容 5、合作协助，友好竞争
业2 资料
学生干部成功人际交往的艺术
1、语言艺术----“良言 一句三冬暖，恶语 伤人六月寒。”
2、非语言艺术----“此 时无声胜有声”
（眼神、手势、面部 表情、姿态、位置 、距离、肢体语言 ）
业8 资料
• 嫉妒：极少数学生干部 会对比自己成绩好的同 学心生嫉妒，嫉妒老师 对其他同学的关心和帮 助，极端的甚至产生挖 苦讽刺、暗中挑拨、谩 骂等不正当行为。
• 从心理上讲，这部分人 总担心别人在工作、学 习等各方面超过自己， 缺乏足够的竞争勇气。
业9 资料
• 猜疑：少数学生干部总觉得别人在背 后对自己议论纷纷，甚至常常将同学 或老师的善意提醒当作恶意，导致人 际关系紧张，甚至冲突。
XX学院学生会2008年度工作计划
• 情况分析（制定计划的根据） • 工作任务和要求（做什么） • 工作的方法、步骤和措施（怎样做）
业6 资料
第二节 学生干部的口才培养
一、学生干部的口才在工作中的重要性和作用 二、学生干部良好口才必须具备的四个条件 三、学生干部如何培养良好的口才
业7 资料
二、学生干部良好口才必须具备的 四个条件
• 丰富的知识，开阔的视野（生活知识，文 化知识）
• 严密的逻辑思维
• 语言表达技巧（说服 批评 赞美 鼓励）
业1 资料
造访、接待礼仪
造访： 选择适当时间，提前 预约，交谈时谦虚谨 慎，谈吐文明，举止 大方。 接待： 注重细节，处处体现 对来访者的重视
业2 资料
六、学生干部如何协调工作中的 人际关系
• 与同学之间的关系
• 与老师之间的关系
• 与其他学生干部之间的关系
业3 资料
怎样协调与同学的关系
主要方式： 个别谈心 召开座谈会 开展活动
业5 资料
课堂礼仪
• 为老师做好上课 前的准备
• 配合老师搞好课 堂教学
• 敢于制止同学不 遵守纪律的行为
业6 资料
办公室礼仪
✓提前预约 ✓进入前先敲门 ✓谈话时清楚简练 ✓离开时打招呼
× 随时去老师办公室 × 不敲门直接进入 × 谈话没有实质内容
× 老师不在时，翻阅 老师物品
业7 资料
宿舍礼仪
理解 倾听 真诚 耐心
业1 资料
三、学生干部如何培养良好的口才
• 加强知识积累 背诵法
• 逻辑思维训练
• 语言表达训练 速读法，复述法，描述法，模仿法
• 心理素质训练
业2 资料
第三节 学生干部常用文书写作
• 工作计划 • 工作总结 • 通知 • 会议记录 • 邀请函 • 申请 • 条据
业3 资料
注意事项： 尊重同学，忌高高在上 讲究实效，忌搞形式主义 学会谦让，忌独断专行
业4 资料
怎样协调与老师之间的关系
➢主要方式： 请示 汇报 说服
➢注意事项： 主动沟通 敢于提出自己的想法 注意交往中的禁忌
业5 资料
怎样协调与其他学生干部的通知
主要方式： 例会 共同组织和开展活动 团队建设
注意事项： 要有团队意识 要积极听取意见
业3 资料
•3、倾听的艺术
• 三宜三忌：
• •宜
•忌
少讲多听
打断对方的 谈话、插话
正视对方
小动作
对对方表示 关心、理解
和同情
轻易与对方 争论或枉加
评论
业4 资料
学生干部人际交往中的礼仪
（一）课堂礼仪 （二）办公室礼仪 （三）宿舍礼仪 （四）交谈礼仪 （五）着装礼仪 （六）通讯礼仪（电话 短信 邮件） （七）造访 接待