学生干部人际关系建设探讨
学生干部如何正确处理人际关系
进入大学，我们不再像初高中时一样只需管好自己的学习，而是要学会做人，兼顾多方面的成长与发展。
因此，很多人选择了加入学生会、社团、班委等，从事学生干部的工作，希望以此锻炼自己的能力。
然而，作为一个学生干部，身在像是一个小社会的大学，究竟该如何处理好人际关系呢？下面就自己亲身加入校学生会的经历来谈一谈学生干部如何正确处理人际关系进行讨论。
（一）正视人际关系的认知偏差学生干部在人际交往中常出现以下五种心理障碍和误区：1、自负。
一些学生干部独断专行，漠视他人，不能容忍他人和自己有不同意见。
进入大学后加入学生会以后我发现一个有趣的现象：部分学生干部在处理事情的时候仅仅只是一个人独断专行，自负又自大，处理起事情来就很没有效率。
2、自卑。
有些学生干部在某些方面低估自己，在工作中畏首畏尾，有诸多顾虑。
自卑的心理谁都有，但是作为学生干部，克服自己的自卑心理尤为重要。
一个自卑、畏手畏脚的人谈不上管理他人，更加不能把工作做好。
3、猜疑。
少数学生干部总觉得别人在背后对自己议论纷纷，甚至将同学或老师的善意提醒当做恶意，导致人际关系紧张，甚至冲突。
在校3年期间，我加入的学生会就多次发生学生干部正面冲突事件，其实事情本身不算大，都是互相猜疑，互相勾心斗角导致的。
4、孤独。
由于个人性格孤僻或耗费在工作和学习上的时间过多，与同学的沟通时间较少，有些学生干部经常感到自己被同学孤立，对别人怀有戒心，与同学谈话时只注意自己。
自己体验最明显的一点就是：一些同学想借助学生会提高自己的处理人际关系的能力，但是性格内向，行驶孤独的他们并没有真正学到些什么。
从加入学生会到离开学生会几乎没有对于他们比较明显的印象，可见一个“孤独”的学生干部多么的悲哀。
5、有些学生干部担心别人在工作和学习上超过自己，缺乏足够的竞争勇气，因此会对比自己优秀的同学心生嫉妒。
同届的一个学生会成员，在招新中故意让优秀的面试者落选，他就是不愿比他能力强的人加入学生会。
这种极大的嫉妒其实简单来说也是自卑。
学生干部如何正确处理人际关系
学生干部如何正确处理人际关系为提高加强我校学生干部的人际交往能力以及学生干部的形象塑造与核心竞争力，2018年12月4日晚上7点学生干部培训班第五讲开课。
本次培训由218级技术类副主任马雷主讲《如何建立良好的人际关系》、青年之声工作室兼学生会指导老师雷鹏飞主讲《学生干部的形象塑造与核心竞争力》。
参与本次培训的有校团委、校学生会、校广播站、青年之声工作室、17届及18届学生干部代表。
《如何建立良好的人际关系》首先，由马老师向大家解读人际关系的重要性，以学生就业为基准，注重人际交往技巧、掌握人际交往艺术对于提高学生干部的人际交往能力有很大的帮助。
在人际交往中,语言是最重要的中介之一,掌握语言交谈的技巧尤其重要。
首先,要尽量寻找双方共同感兴趣的话题,谈话内容要健康、丰富、深刻;其次,语言要生动流畅,语速适中,有吸引力、感染力,切忌平平淡淡;其三,交谈中讲究文明礼貌,不抢话,不大声喧哗,不自吹自擂,不说粗话、脏话侮辱他人的人格。
其四,学会使用幽默的语言。
学生干部们只有懂得与人交往的技巧与艺术,才可以避免在人际交往中碰壁和受到伤害,才能逐渐走向成功的人际交往。
课题培训结束后马老师询问了三名学生在带领团队过程中遇到的问题，并一一解答。
针对这三名学生，马老师说道，在日常管理中，学生干部领导应制定目标及方向，在日常工作中，多做多锻炼，提高个人及团队执行力，改变个人思维定式根据以往实践经验及工作方式，合理的改变个人思维方式，在思维方式的转变中寻找成功的路径。
《学生干部的形象塑造与核心竞争力》紧接着雷老师以幽默风趣的方式向大家讲解了学生干部的形象塑造与其核心竞争力。
雷老师提出，要做“有立场、有思想、有情怀、有魅力”的学生干部，注意培养学习能力，提高学习效率，要修身、修心、修智、修德，影响和带动所有学生干部和全校学生，传递西铁学生干部积极向上的青春正能量。
雷老师以个人品牌、个人形象、个人核心竞争力、能力结构、日常行为习惯的培养为主题，讲到作为学生干部，是一个团队的领头羊，在日常生活中应注意个人着装打扮及礼貌，将团队及个人当做品牌去经营，做事讲原则。
如何打造学员队健康和谐的人际关系
如何打造学员队健康和谐的人际关系本文从学员队干部在学员队全面建设的主导地位出发，从四个方面论述了队干部在营造和谐的人际关系中所起的重要作用，对如何抓好基层管理教育工作具有一定的指导意义。
标签：学员队；健康和谐；人际关系一、靠经常的教育来引导学员队干部要不失时机地、经常地、系统地、有针对性地对学员进行教育，激发大家的学习热情，激发学员的集体荣誉感，培养健康向上的思想情趣，建立良好的人际关系。
学员队干部在对学员的教育讲话中要有“三感”。
1.真诚感真诚是做人的基本品质，是人们相互信赖和友好交往的基石，希望得到真诚回报是人性的渴求。
学员队干部要理解人、尊重人和关心人，抱着以人为本、与人为善的良好愿望，饱含真情实感、和颜悦色地对学员进行教育，要言之要真，言之要实，言之要诚，以理服人，以情感人，以诚待人。
要用真诚的话语打动人心，用真情实感凝聚人心。
运用实话实说的形式与学员交流，平等坦诚地与学员沟通，把善意贯穿教育的全过程，增强学员的认同感和亲近感。
切忌板着冷面孔，装腔作势，居高临下，口气生硬，我说你听，我压你服。
2.幽默感幽默风趣是领导者智慧灵巧的闪现，更是言者人生观的反映。
幽默的语言能调整紧张的空气，增强教育的感染力。
幽默的谈吐能使局促、尴尬的场面变得轻松和谐。
学员队干部要经常用幽默风趣的语言，机智、灵活、巧妙地指出学员的缺点，并善意地进行批评，这样，既能缓解紧张的气氛，消除对立情绪，又能寓教于乐，使学员在笑声中接受教育，受到启迪。
3.正义感正义一直被中华民族所推崇，对净化人们的心灵、规范人们的行为、促进人们奋发向上、调节良好的人际关系、推动社会向前发展具有重要作用。
有正义感是做人的基本准则，更是共产党员的党性要求。
因此，学员队干部在教育中，要立场坚定，旗帜鲜明，理直气壮地讲政治，讲大局，讲正气，讲原则，一就是一，二就是二，所讲的内容要符合政策规定要求，不能人云亦云，信口开河，想啥说啥，当老好人，做和事佬。
高校班级学生干部人际关系障碍及对策探析
高校班级学生干部人际关系障碍及对策探析因此，如何对学生干部加以引导，树立良好的人际关系是非常重要的。
即表现为如下方面：乐于与人交往，既有稳定而广泛的人际关系，又有知心朋友；交往中保持独立而完善的人格，有自知之明，不卑不亢；能客观评价别人和自己，善于取人之长、补己之短；宽以待人，乐于助人；积极的交往态度多于消极态度；交往的动机端正。
”反之，则是不和谐的、不健康的人际关系。
高校是一个人才济济、竞争激烈、学习紧张、生活环境相对宽松的场所。
在此基础上，高校班级学生干部(以下简称学生干部)如何在系统性强、关联性广、复杂多变的学生工作中建立与培养新型的人际关系，是其面临的重要问题。
部分学生干部在开展学生工作过程中，常常因无法调动班级同学的工作参与性、导致学生工作不能顺利开展而产生困惑，甚至出现较为严重的心理问题。
究其归因，在一定程度上与其不善交往、处理人际关系能力不强有密切关联。
所以说，人际交往能力是学生干部必须具备的基本素质之一，而能否建立良好的人际关系，将直接影响学生干部的工作、学习、生活乃至健康。
因此，分析和探讨高校学生干部人际关系问题，对提高学生干部工作能力，培养良好的人际关系以及促进其身心健康有着重要意义。
一、学生干部人际关系的含义及特点“人际关系这一概念属于社会心理学范畴，主要指个人在社会交往实践中形成的人与人之间的相互作用和相互影响”。
简而言之，指人与人之间通过交往和相互作用而形成的直接的心理关系，即从个体关系的角度概括各种社会关系。
学生干部人际关系是指在人际交往的过程中所形成的一种社会关系。
它包括三种：一是认知成分，反映的是学生干部对他人的认识及人际关系状况的了解，在某种程度上是人际知觉后的思维结果；二是行为成分，是学生干部与他人心理关系的外在表现和结果，也就是我们通常所说的人际交往，并具有一定的人际距离；三是情感成分，是三者中的核心成分，是学生干部与他人在情感上满意的程度和亲疏的关系，是人际关系的基础。
学生干部培训 (加强人际交往,提高表达能力)
• • • • • • • •
• •
•
•
• •
范例 院学生会部长级会议会议纪要 时间：2017年2月16日上午10：00 主持人：ｘｘｘ 出席人：ｘｘｘ ｘｘｘ ｘｘｘ 列席人：ｘｘｘ ｘｘｘ ｘｘｘ ｘｘｘ 记录人：ｘｘｘ 首先，学生会主席ｘｘｘ传达了全国学联第ｘ次会议精神，并对学生会近 期的工作进行全面的总结，要求要结合学联指示精神，创造性的开展工作。 学生会各部门负责人也分别对本部门近期工作进行总结，并表示一定按照 要求，认真完成本职工作。 经充分酝酿和讨论，会以达成以下决定： 一、由于工作需要，决定借调公关部副部长ｘｘｘ至办公室工作，试用期 一个月，期满后视工作情况决定去留。 二、会议决定，要进一步关注食堂涨价问题，责成生活部配合学校后勤管 理部门，召开“食堂涨价听证会”，增强各方之间的协调和沟通。 三、会议决定，要加强与外校的交流和相互学习。争取利用假期，组织学 生干部走访兄弟院校以求相互促进，共同提高。 四、针对今年的招新工作，会议决定，召开一次专题会议，统筹解决今年 招新问题。 会议临近尾声，学生会主席ｘｘｘ表示对大家近期的工作非常满意，希望 大家戒骄戒躁，不断超越自我，将学生会下一阶段的工作推上新台阶。
• • •
• • • • • • • •
会议纪要 （一）学生干部工作会议纪要的概念与分类 学生干部工作会议纪要就是学生组织在会议结束后，为了川大会议 精神、公布会议决定而使用的一种常用文体。会议纪要与会议记录不 同，它属于正式的公文，具有指导性、概括性、纪实性和正规性的特 点。按照不同的标准，可以分为办公会议纪要和专项会议纪要；决议 性会议纪要和综合性会议纪要。 （二）学生干部工作会议纪要的写法 学生干部工作会议纪要一般分为标题、正文和落款三个部分。 标题 可以使用标题，由“会议名称＋文种”构成，如《ｘｘ学院学生委员 会第七次会议会议纪要》；也可以使用双标题，由“正标题”加“副 标题”构成，如《加强组织建设，提高工作效率——ｘｘ研究 生院第十次学生代表大会会议纪要》。 正文 分为导言、主体和结语三个部分。 （１）导言：介绍会议的基本情况包括会议名称会期会址参加人员主 持人记录人和会议议程等，有两种写法：第一，可以将会议名称主持 人会期会址参加人员记录人员会议议程等按顺序分别列出第二，也可 以用一段话将以上主要内容概括起来。
学生干部培训部门总结：如何在团队中建立良好的关系？
学生干部培训部门总结：如何在团队中建立良好的关系？学生干部培训部门总结：如何在团队中建立良好的关系？一、背景2023年，作为学生干部的培训部门，在学院的各项工作中发挥着重要的作用。
在这个过程中，建立起良好的关系是至关重要的。
本文将从人际关系的角度，分析在团队中如何建立良好的关系，并从实际案例中提出一些解决方法。
二、问题在团队中，如果建立起良好的关系，可以有效地提高团队的工作效率和成员的团队凝聚力。
然而，如何在团队中建立良好的关系，是一个需要考虑的问题。
在实际的工作中，常见的问题有以下几点：1. 沟通不畅，信息传递不及时；2. 团队成员之间缺乏彼此了解和信任；3. 大家都有自己的想法和想法，导致决策难以达成共识；4. 团队成员之间存在冲突和分歧，导致工作不能顺利进行。
三、解决方案要建立良好的关系，首先要学会倾听。
通过倾听，可以了解到对方的观点、需求和感受，从而更好地帮助他们解决问题。
在沟通中，既要表达自己的观点，也要尊重他人的想法，尽量避免言语冲突。
其次，要通过团队建设来增强成员的团队凝聚力。
团队建设不仅是组织性的活动，而且也是一个人际互动的过程。
可以通过一些有趣的活动来增加成员之间的交流，使大家更好地认识彼此，增强信任感。
此外，制定明确的工作计划和责任分工是建立良好关系的关键。
每个人都应清楚自己的任务，明确工作时间和工作目标。
在此基础上，可以实现高效的工作和顺利的合作，从而建立起良好的关系。
四、实践案例在学生干部培训部门中，如何建立良好的关系？以下是一些实践案例：1. 建立团队信任。
在培训课程中，每个成员有机会向团队介绍自己的家庭背景、兴趣爱好等方面，并从工作和生活中分享一些个人经验，增加团队成员之间的交流和合作，建立互相信任的关系。
2. 了解每个成员的优点和孱弱点。
要知道每个成员的强项和弱项，才能更好地利用团队资源，分配工作和制定计划。
例如，一些成员在设计方面比较有经验，可以负责设计任务，而其他成员则可以负责执行。
学生干部人际关系处理
语言表达的技巧
说服 晓之以情，动之以理 顺水推舟，先守后功 精诚所至，金石为开 委婉 幽默 锦上添花 雪中送炭 间接赞美 理解 倾听 真诚 耐心
批评 赞美 鼓励
八面玲珑 人见人爱 侃侃而谈 妙语连珠
才思敏捷 妙笔生花
7．激励艺术
榜样激励 激励方式 目标激励 奖惩激励 信任激励
宣传是一种 重要的激励手段
7。保持幽默感
8。学会宽恕他人
如何协调工作中的人际关系
与同学之间的关系
学生干部
与老师之间的关系
与其他学生干部之间的关系
怎样协调与同学的关系
主要方式： 个别谈心 召开座谈会 开展活动
注意事项： 尊重同学，忌高高在上 讲究实效，忌搞形式主义 学会谦让，忌独断专行
怎样协调与老师之间的关系
四圈麻将
就是各种社交游戏你都参与一点， 不一定要最好
五方交友
不要自己设限，各个组织的的朋友 都要有
六出祁山
言出必行，要有无比的毅力，应该 做事不折不挠，说什么都要去做， 交友要交心
七术打马
懂得运用赞扬的技巧，70%的赞美 留有30%的真诚的劝告
八口吹牛
吹捧自己的技巧 相互吹嘘，给同学/事一些面子 功劳是让出来的！
主要方式： 请示 汇报 说服 注意事项： 主动沟通 敢于提出自己的想法 注意交往中的禁忌
怎样协调与其他学生干部的通知
主要方式： 例会 共同组织和开展活动 团队建设 注意事项： 要有团队意识 要积极听取意见
学生干部良好口才 必备的四个条件
丰富的知识，开阔的视野 （生活知识，文化知识） 严密的逻辑思维 语言表达技巧（说服 批评 赞美 鼓励） 良好的心理素质
三杯酒量是各种不同交际场合里面你能够跟别人有话讲打成一片彼此融入四圈麻将就是各种社交游戏你都参与一点不一定要最好五方交友不要自己设限各个组织的的朋友都要有六出祁山言出必行要有无比的毅力应该做事不折不挠说什么都要去做交友要交心懂得运用赞扬的技巧70的赞美留有30的真诚的劝告八口吹牛吹捧自己的技巧相互吹嘘给同学事一些面子功劳是让出来的
高校学生干部人际关系心理探究
校学生干部人际王素华关系心理探究(桂林师范高等专科学校教育与管理系，广西桂林541002)摘要：良好的人际交往能力．不仅是高校学生干部校园工作的需要．更是将来适应社会的需要。
高校学生干部在处理人际关系的过程中往往存在一些心理偏差．了解心理偏差的特点，掌握改善人际关系的技巧，对高校学生干部人际关系的改善、人际交往能力的提升起到一定的作用。
关键词：高校学生干部人际关系心理偏差人总是处于一定社会关系之中的。
每个人的成长和发展都依存于一定的人际交往。
作为高校学生干部，处理好人际关系既是校园学生工作的需要。
同时又培养和展现了自己的能力；良好的人际交往能力，不仅是高校学生干部校园工作的需要。
更是将来适应社会、更好地自我发展的需要。
本文从三个方面探究高校学生干部人际关系心理，希望对高校学生干部的人际关系改善、人际交往能力的提升起到一定的作用。
一、人际关系的内涵释义人际关系．指人与人在沟通与交往中建立起来的地。
思想政治工作进社团，其实质就是要加强学校党团组织对学生社团的管理和引导，政治上定向，干部上把关。
工作上监督。
从而为学生社团的健康发展提供重要的组织保证。
社团管理，重在引导，不在控制。
自主管理，不是一味地放任，而是要求加强对学生社团的合理引导和有效监督。
要把好社团发展方向，提高社团活动质量，提高思想政治工作进社团的活动效果，就必须建设一支高素质的教师指导队伍。
我校在这方面的具体做法是聘任学生社团指导教师，除了聘任业务指导教师外，还会聘任热心学生社团工作的专门的思想政治教育工作者或者杰出人物担任指导教师．帮助社团按照学校的有关要求积极主动地开展思想政治工作．提高思想政治工作进社团的实际效果和整体水平。
例如，我校学生管乐团直属团支部，由校团委具体负责指导联系大学生管乐团的教师担任直属团支部书记。
另外也聘任了杰出青年郭进文同志和省十佳青年学生吴文兵同学担任直属团支部的名誉书记。
这样就使得学生社团在指导教师的具体指导，学生社团负责人的带领下，占领和利用好学生社团这一阵地，进一步做好思想政治教育工作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学生干部人际关系建设探讨
摘要：当代大学社会处于是一个介于学校和社会的“亚社会”。
学生干部是带动这个“亚社会”流动的重要力量。
在担任学生领导的同时，他们必须以自己的双重身份，在工作中、学习中与其他同学接触，并由此产生学生干部人际关系。
一所学校的学生干部人际能力对学校的发展也由此至关重要，没有一个好的人际关系，会造成干部队伍中人员的流失，赢得不了人心，工作中失去了积极性，保持良好的学生干部人际关系能实现团队价值与自我价值而对学校建设和学生干部全面发展都具有重要意义。
关键词：学生干部；人际关系；建设；探讨
一、大学生人际关系的本质
（一）大学生人际关系的环境
大学是人走向社会的最后一个集中学习的地方，作为一个即将进入社会的大学生，其为人处事已经有很明显的社会化倾向，由大学生组成的群体在本质上是一种亚社会群体。
亚社会是不完全具备明显社会复杂关系的社会，但具有近于社会性行为的集群，称为亚社会性的集群。
对明显向社会性方向演化过程中的以及与此相类似的类群也包括在内。
大学学生干部的人际交往更为复杂，更为广泛，独立性强，
更具有社会性的亚社会。
在这个亚社会中，个体开始独立地步入准社会的交际圈。
大学生们开始尝试独立的人际交往，而学生干部更是自主的发展人际关系方面，并试图发展这方面的能力。
而且交往能力越来越成为大学生心目中衡量个人能力的一项重要标准。
（二）大学学生干部人际关系的特点
1、交往范围广，头绪多。
2、交往人员杂，要求高。
3、交往经验少，可塑性强。
二、亚社会环境下学生干部人际交往现状
（一）功利化交往倾向
学生干部的工作中所扮演的是某项工作地组织者及策划者，甚至拥有某项决定的最终决定权，这无形当中便提高了学生干部的地位，仗着如此之优势地位，一些学生干部便陷入了人际交往中的误区，摆起学生干部中的官架子，见面要恭恭敬敬喊某某部长，某某主席好，甚至居下邀功要所谓的底下人请客吃饭。
在学生干部中搞起了腐败，星期一阵腐败之风。
如此之领导，那他手下哪些便是乌合之众，所谓上梁不正下梁歪，便是对学生群众欺压百态。
（二）官僚化思想抬头
有些学生干部自恃能力高，所有工作都往自己身上揽。
同时也有误区思想，认为只有自己能做好此项工作，其
他人做的自己都不放心，这是典型的害怕负责任的错误领导，因为所有的后背军，你不放手让他们去做，他们又怎么会去做得好。
其实许多人一起干事情并不是坏事，而单干不是对集体有利，甚至会拖坏集体的后腿，让集体成为一个后继无人的局面，更是甚为自私之举，忽视集体的力量。
三、引导大学生干部建立友好人际关系的方法
（一）提高管理者认识，让管理者以身作则
1、平等原则。
2、发挥众力共创原则。
3、调研指导原则。
（二）做好校园主流文化建设，还校园以纯真
作为一个高校学生干部，应该将这份校园文化浊出青泥，还以纯真。
因此，应首先对校园主流文化的认识要到位，并认识校园主流文化的重要性极其意义，清楚知道它是校园管理的一个重要组成部分。
有目的地开展相关的活动，重视活动的效果，每一项活动的开展的明确意义，不仅要抓好过程，更要注重效果。
其次，理清思路要有步骤地开展活动。
一是校园物质文化建设，从净化、绿化、美化的纯真校园入手，因地制宜的设计和规划校园环境建设。
二是开展丰富多彩的文化生活，是校园生活积极向上，内容朴实纯真。
三是开展校园文化教育，在深化教育中，体味思想升华，在内心的心灵空间寻找纯真。
第三，打造特色文化校园，校园文化
涵盖面广，不可能也不能面面俱到，故此要有侧重地开展纯真校园文化建设。
结合学校实际创出具有学校特色的校园文化，形成充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。
（三）积极培训学生干部，引导正确交往
学生干部是学生的代表、教师的助手、学校管理的同盟军及有生力量，学生干部的作用发挥得如何，直接关系到校风、班风的建设以及班级管理工作的成效。
因此，提高学生干部的素质，改进学生干部的工作方法，增强学生干部集体的凝聚力，使其更好地配合学校的整体工作就显得尤为重要，只有这样才能扎扎实实地推进我校学生管理工作。
具体来说，举办学生干部培训有四个方面的必要性：
1、建设良好的校风，需要全体学生干部能够发挥火车头作用。
学校即把校风建设作为新学期校风整改的突破口，狠抓校风建设和学生规范化管理。
2、需要学生干部提高综合素质。
学生干部的目标是把学生培养成为品德优良、素质全面的未来合格公民。
学生干部作为学生工作的主力军，要切实提高综合素质，所以开办学生干部培训，旨在提升学生干部的综合素质。
3、从当前学生干部工作方法来看，急需提高学生干部的组织管理能力。
目前学生干部队伍，主流是好的，多数干部工作有成效，有创新精神。
4、从学校发展的角度来看，学生干部必须与学校保
持高度一致，密切配合学校的整体工作。
当前我校正处在发展时期，方方面面的工作都必须保持方向明确、认识一致、思路清晰、方法得当。
学生干部必须要与学校保持高度一致，密切配合学校的整体工作，关注学校的形象和声誉，为学校的腾飞增色生辉。
参考文献：
[1]李芹燕.地方高校大学生人际交往能力研究[D].西南大学，2008.
[2]张慧.重庆市高校国防生心理压力及应对方式研究[D].重庆大学，2008.。