鱼类行为学重点
鱼类感觉与行为重点
单眼视野：鱼类每个眼睛的视野
无视区：在鱼吻端的前面有一小块地方，及在鱼尾后部鱼眼是看不到的部分区域
瞬膜（第三眼睑）：覆盖眼睛起到保护作用（常见于双髻鲨属真鲨目）
眼球结构（画图）：
鱼眼人眼差异：
1鱼眼没有眼睑.鱼眼的视角远比人眼大.
主动电感受：结节型电感受器感受野：距离电位和分辨材质
被动电感受：壶腹电感受器-罗伦氏器
被动声呐：已经用于跟踪海洋哺乳动物，甚至浮游动物头骨鳍条游泳运动敲击
发声有哪些差异（填空）：个体差异生理差异雌雄差异温度影响
鱼类耳石：矢耳石星耳石微耳石
囊：椭圆囊瓶状囊球状囊
鱼的听觉机制：毛细胞粒子运动敏感转换压力敏感
鱼类听觉辅助器官：韦伯氏器侧线
听觉研究：呼吸条件反射心跳条件反射听觉诱发电位记录微音器电位记录
鱼类的皮肤感觉器官：感觉芽，丘状感觉器，侧线感觉器（填空）
侧线系统包括：（填空）
1、侧线机械感受器：管道神经丘，表面神经丘
2、侧线电感受器：壶腹器官，结节器官
•表面神经丘
直接分布于鱼体表面；较小，毛细胞少；感受流体速度信息
•管道神经丘
位于骨状管壁内或鳞片形成的侧线管道内，并通过一些小孔与外界水环境相通；较大，毛细胞多；感受流体加速度(或压力)信息
鳗鱼迁徙途中受到的影响：黑潮+食物+温度+昼夜节律+避光
鳗鱼生活史：柳叶鳗-玻璃鳗-线鳗-黄鳗-银鳗-成鳗
海水鱼淡水鱼新陈代谢区别（不是重点）：
海水鱼鱼体组织的含盐浓度比外界海水的含盐浓度要低得多，由于海水中有大量盐分，故比重高、密度大。根据渗透压原理，海水鱼鱼体组织中的水力，将不断地从鳃和体表向外渗出。为了保持体内水分平衡，海水鱼便不得不吞食大量海水，以弥补体内的失水。然而，由于大口大口地吞食海水，进入鱼体内的盐分也大大增加了，这样，海水鱼除了从肾脏排除掉一部分盐分外，主要还是依靠鳃组织中的“泌氯细胞”来完成排盐任务。此外，也有一些海水鱼，主要是软骨鱼类，如鲨鱼，则将代谢后的氮化物，以尿素形式贮存于血液中,使血液浓度增高,渗透压也变得与海水相当,这样,也就不存在吞水和排盐问题了。
鱼类学专升本知识点归纳
鱼类学专升本知识点归纳鱼类学是研究鱼类的形态、分类、生理、生态、行为和进化等方面的科学。
作为专升本的知识点归纳，以下是一些重要的内容：一、鱼类的分类鱼类根据其结构和进化关系被分为多个类别，主要包括：- 软骨鱼类：如鲨鱼和鳐鱼，其骨骼主要由软骨组成。
- 硬骨鱼类：如鲈鱼和鲤鱼，骨骼主要由骨质构成。
二、鱼类的形态特征鱼类的形态多样，但通常具有以下特征：- 流线型的身体，以减少水中游泳时的阻力。
- 鳞片覆盖体表，具有保护作用。
- 鳍，用于游泳和平衡。
- 鳃，用于呼吸水中的氧气。
- 侧线系统，用于感知周围水流和振动。
三、鱼类的生理机能鱼类的生理机能包括：- 呼吸：通过鳃进行气体交换。
- 循环：通过心脏泵血，维持生命活动。
- 运动：通过肌肉和鳍的协调运动实现。
- 生殖：多数鱼类通过产卵方式繁殖。
四、鱼类的生态习性鱼类的生态习性涉及其生活习性和环境适应性，包括：- 栖息地选择：不同鱼类适应不同的水域环境。
- 食性：包括肉食性、植食性和杂食性等。
- 迁徙行为：部分鱼类具有季节性迁徙习性。
五、鱼类的行为学鱼类的行为学研究其行为模式，包括：- 捕食行为：如何寻找和捕捉食物。
- 社交行为：鱼类之间的交流和互动。
- 防御行为：面对捕食者时的逃避策略。
六、鱼类的进化和适应鱼类作为地球上最古老的脊椎动物之一，其进化历程和适应性表现在：- 形态的多样性：适应不同环境的形态特征。
- 生理的适应性：如在不同盐度水域的适应。
- 行为的适应性：对环境变化的快速反应。
结束语鱼类学作为一门综合性学科，不仅涉及到生物学的多个分支，还与生态学、环境科学等领域紧密相关。
专升本学生在学习鱼类学时，应注重理论与实践相结合，深入了解鱼类的多样性、生理机能、生态习性以及行为学，为进一步的学术研究或职业发展打下坚实的基础。
鱼类学基础知识点归纳总结
鱼类学基础知识点归纳总结鱼类学基础知识点归纳总结鱼类生物是水域中广泛存在的一类脊椎动物，它们具有无数令人惊叹的特征和适应性。
本文旨在归纳总结关于鱼类学的一些基础知识点，包括分类、解剖学、生理学和行为学等方面的内容。
一、分类学鱼类分类学是研究鱼类物种分类关系的学科，根据形态、遗传学和分子生物学等多种手段，将鱼类物种归为不同的科、属、种等级。
目前已知的鱼类物种众多，被分为两个亚纲：肺鱼亚纲和辐鳍鱼亚纲。
1. 肺鱼亚纲：这是鱼类学中的特殊类群，包括肺鱼、蒙眼鱼等。
它们具有一对肺，可以在缺氧环境下换气。
肺鱼还可以通过皮肤、口腔黏膜进行呼吸。
2. 辐鳍鱼亚纲：这是鱼类学中的主要类群，包括了绝大多数鱼类。
辐鳍鱼的鳍条由软条和硬条组成，可以用于稳定和控制游泳姿势。
二、解剖学鱼类的解剖学研究对于了解它们的结构和功能至关重要。
以下是一些关于鱼类解剖学的基本知识点。
1. 鱼类体型：鱼类体型各异，从小巧的倾盆大剑鱼到庞大的鲸鲨。
鱼类的体型通常会适应它们所生活的环境和生活习性。
2. 骨骼系统：鱼类的骨骼主要由骨头和软骨组成。
鱼类骨骼的主要功能是提供支撑和保护内脏器官，并为肌肉附着提供支持。
3. 鳞片：鱼类的身体通常覆盖有鳞片，鳞片可以保护皮肤免受损伤和感染。
鳞片的形状和结构因鱼类物种的不同而有所差异。
4. 鳃呼吸器官：大多数鱼类通过鳃进行呼吸。
鳃通过水中的氧气进行呼吸，并将二氧化碳释放到水中。
鳃结构复杂，具有大量的毛细血管，以便有效地进行气体交换。
三、生理学鱼类的生理学研究探索了它们的生命活动和功能机制。
以下是一些关于鱼类生理学的基本知识点。
1. 呼吸系统：鱼类的呼吸系统主要由鳃、鳃耙和肺等组成。
通过呼吸系统，鱼类可以从水中获取氧气，并将二氧化碳排出体外。
2. 循环系统：鱼类的循环系统由心脏、血管和血液组成。
鱼类的心脏结构简单，通常由两个心房和一个心室组成。
血液带着氧气和营养物质通过体内的血管系统供应给各个组织。
3. 消化系统：鱼类的消化系统由口腔、食管、胃、肠和肝等组成。
鱼类学重点
1、鱼类的体型有哪些？（鱼类的体型：五种基本类型：纺锤形、侧扁形、平扁形、棒形（鳗形）、不对称形。
特殊的体型：带形、箱形、球形、海马形、翻车鲀形、箭形。
）2、鱼类的上口位、下口位、端口位与它们的生活习性的关系（a、凶猛肉食性鱼类：口裂较大，齿尖锐锋利。
b、深海鱼类：口更大，齿尖锐。
c、温和肉食性鱼类：一般口裂较小。
d、有些食浮游生物的鱼类：口裂很大。
e、烟管鱼等：口延长呈管状，口很小，开口于管状吻的前端。
）3．鳍条分类以及鳍式4、真皮层可分为哪三层（真皮：起源于中胚层。
多数鱼类可细分为三层，即外膜层、疏松层和致密层。
）5.、粘液的作用a. 可以减少水和鱼体表面的摩擦阻力，增加鱼的游泳速率。
b. 可以减少细菌或寄生虫类对鱼体的侵袭。
c. 使鱼体润滑，不易被捕捉，或被捕后易于挣脱滑逃。
d. 能协助调节皮肤表面的渗透作用。
e. 有些鱼的粘液还具有类似明矾的净水作用，可使悬浮于水中的泥沙污物迅速沉淀。
6、鳞片的类型及分区、侧线鳞以及鳞式三种基本类型：盾鳞、硬鳞和骨鳞。
鳞片分区：基区、顶区、上下侧区侧线鳞：在鱼体两侧的有侧线管穿过的鳞片。
侧线鳞的数目常作为分类的重要依据之一。
鳞式：记录鳞片数目的表达式。
一般包括三方面：侧线鳞数、侧线上鳞数、侧线下鳞数。
7、有那几种色素细胞黑色素细胞、黄色素细胞、红色素细胞和虹彩细胞。
8、硬骨鱼类脑颅分成那四个区域分为四个区域：鼻区、眼区、耳区及枕区9、咽颅的组成、躯椎以及尾椎的组成咽颅：颌弓、舌弓、鳃弓躯椎：椎体、髓弓、髓棘、椎体横突尾椎：椎体、髓弓和髓棘、脉弓和脉棘、无椎体横突11、什么叫韦伯氏器，它的结构和功能为鲤形总目的鱼类所具有，位于椎骨两侧，由第1~3椎骨所分化而成的带状骨、舶状骨、间插骨和三角骨所组成的连接鳔和内耳的一组小骨片。
12、什么是轴上肌、轴下肌、红肌、白肌体侧中央有结缔组织的水平隔膜将大侧肌分隔为上下两个部分，背部的肌肉称为轴上肌，腹部的肌肉称为轴下肌。
鱼类行为学——(一)定义与研究内容
鱼类行为学研究内容
应用角度看，鱼类行为学研究内容可大致分为以下四类： 1、与生理学和生态学相关的，研究各种水生生物的相互关系，包括鱼 类的生殖行为、摄食行为、躲避敌害等行为能力； 2、与鱼类资源学相关的，研究鱼类垂直洄游聚散、季节性洄游、时空 分布，以及群体的结构和动态分布等； 3、与捕捞学相关的，重点研究鱼类或鱼群对渔具渔法的行为反应和行 为能力，以及改进捕捞技术的途径； 4、与信息技术相关，重点研究群体行为、自组织结构与空间分布的社 会意义等。
鱼类行为学
鱼类行为学（fish behavior science）：是研究鱼类行为规律和行为 能力的学科，属于动物行为学的范围
Байду номын сангаас
鱼类行为学研究分支
鱼类行为学研究的主要分支有：鱼类行为的模式；鱼类行为的进化史 及生物学意义；鱼类行为的由来，遗传和变异的规律；行为发生学；行为 的生理机制；行为模拟仿真
目的与意义
研究鱼类行为学的目的和意义： 1、使生产中采用的渔具渔法更适应鱼类的行为反应，从而提高生产效 率，降低消耗，有效地利用渔业资源； 2、为设计与生态友好的、具有选择性高的渔具渔法提供基础数据，为 科学合理地开发渔业资源和渔业可持续发展提供技术支持； 3、是仿生学研究的重要部分； 4、为渔业工程，如人工鱼礁和网箱设计制造提供基础数据； 5、提供物种的生态关系的信息等； 6、为仿真学提供基础知识，探索发展新科技的途径
鱼类行为学
——（一）定义与研究内容
呆笨朝夕
行为
行为（behavior）：是指动物的动作或动作的变化，是动物个体在生 活中对一定刺激表现出的反应，对内在和外界条件间的关系予以调整，以 对周围的生物或非生物环境做出动态适应
鱼类行为
鱼类行为：是指鱼类等水生动物受外界或内在环境变化或刺激下的行 为反应，它包括鱼类的运动、洄游、觅食、求偶、逃避和进攻以及改变体 色。（植物行为：向日葵的向日行为）
鱼类行为学：第三章 鱼类的行为
喜爱流速 （m/s） 0.3-0.5 0.3-0.5 0.3-0.6 0.3-0.6 0.3-0.8 0.3-0.8 0.3-0.5 0.3-0.6 0.3-0.5 0.3-0.6 0.4-0.6 0.3-0.7 0.4-0.6
极限流速 （m/s）
0.6 0.7 0.7 0.8 1.0 1.1 0.7 0.9 0.7 0.8 1.0 0.9 0.8
集群鱼类遇外界刺激或 出某短斜鱼受后激御为过激为某在泳围非遇分行可行行行行某激有深行鱼其鱼中时然找急些暂度鱼或的定行类过，源性。和源鱼些水速的航敌散为循为为为为些或方度为类中发找，没到性鱼的的类敌、方为的某一，的把再产类鱼平度逃道害性，，，，，等着。鱼敌向的聚的现到群有出的等类、垂受害猝向。个 种旦就条鱼感生 的类方、避上袭 的这有有有有等模凶类害性和集带 危出体发路、，对深直到的发的自不体惧再会件类受的防为对向具行的击背些的的的的。反仿猛在袭的倾成头险路中现，特不刺度下外袭速猛我影利或怕感产反这某逃御。刺上无为渔时离行为为为为应是逃鱼感击、斜群鱼信而其危却定利激较潜界击度烈保响！群的受生射种种离性。激具限船，刺为猛下垂水一跑类受时具度时或号产它险也方！源小行异时的冲护体刺这一逃曾惧行背炸源最游或表激无冲潜直平种过外，有的，某或生鱼信随向表无为常，、刺；。曾激种种离感怕为离鱼产大泳航现源规背背背背综多界产一下如部无逃类号之的现倾。刺突无逃负感源刺防行受刺称行、生游范行出的律离离离离合，刺生定潜果分意跑虽或跟、激然特离面 它是鱼类下潜背离行为
第三节 鱼类的游泳行为
鳜网箱的构造、面积、吃水深 度、活饵料鱼密度与大小
拦鱼、 过鱼 设施
游泳是一种最基 本的行为，游泳 类型、游泳速度
等倍受关注
拖网渔 船的拖 曳速度
围网渔船的围旋速度
鱼类行为学：第六章 鱼类行为与增养殖
鲴类 舔刮摄食行为
名特鱼类 鳜
二、鱼类的生殖行为与增养殖
一、溯流生殖行为与增养殖 细鳞斜颌鲴、黄尾鲴、池沼公鱼和细鳞鱼
二、溯河和降河生殖行为与增养殖 大麻哈鱼、鲥鱼和中华鲟 鳗鲡
三、鱼类在静水生境中集群生殖行为与增养殖 花鱼骨、鳜
四、依附产卵基质的集群生殖行为与增殖 青梢红鲌、蒙古红鲌
五、鱼类在人工催产条件下的生殖行为 1、游泳行为逐步加剧。由中下层逐步转
向中上层。 2、雄鱼出现追逐行为。由中上层转向上层。 3、交尾和产卵行为。
三、鱼类的洄游行为与增养殖
索饵洄游 生殖洄游 越冬洄游
பைடு நூலகம்
四、鱼类行为与鱼病防治
厌食、少食 离群独游、游泳失常
如：漂浮水面、无法游泳（气泡病） 绕池迅游（跑马病） 翻白
第六章 鱼类行为与 增养殖
本章内容： 一、 鱼类的摄食行为与增养殖 二、 鱼类的生殖行为与增养殖 三、鱼类的洄游行为与增养殖 四、鱼类行为与鱼病防治
一、草食性鱼类
草鱼
下潜摄食行为、水平摄食行为、上升 摄食行为、跳跃摄食行为和拖曳摄食行 为。
青鱼 深水贴底摄食行为
鲢、鳙 昼夜摄食行为
花鱼骨 竖起扒食行为
鱼类的感觉和行为-----行为学fishethology
二. 行为学研究方法 现场观察 渔获试验 水槽试验 数学模拟
第三节 光感觉和行为反应
一. 鱼眼对光的敏感性 1.光刺激阈 眼睛所能感受到的最低光强度 某些深海鱼类比人的光刺激阈要低10倍左右 光刺激阈一般低层鱼类比上层鱼类要低
第20章 鱼类的感觉和行为 -----行为学 fish ethology
第一节 行为的定义和产生过程 一.行为（behavior)定义 动物对内部或外界环境变化的外在反应。 即我们可以观察到的一切活动。
二. 行为的产生过程： 1.（声、光、电、化学物质等）刺激 2.眼、耳鼻、侧线等感受器 3.神经系统 4.（肌肉、鳍等）效应器
2.内耳 功能：听觉16-12000Hz)、平衡
三.行为反应 1.趋音性 依靠侧线、内耳对声音刺激产生的行为反应
正趋音性：沙丁鱼、金枪鱼、鲨鱼等 渔业利用：声诱捕鱼 负趋音性：鲻鱼、鲐鱼，许多上层鱼类对海豚叫声敏感。 渔业利业利用：研究鱼类洄游、设计鱼道、确定拖网速度等
(2)巡航速度：20-60min内 纺椎形：一般2-3 B.L/s 其他体形者约为最大速度的1/3-1/4
二.集群行为 1.鱼群定义 论述很多，但不统一 “具有一定规律的空间定位” “由于同伴间的互相引诱所形成的集团” “时刻调整自己的速度和方向，以配合群中其他成员的鱼的组合” “同种的、年龄和体长几乎相同的个体所组成的集团”
生物学意义：引诱饵料运动、威吓、迷惑敌害、照明环境、辨认等 渔业意义：灯光捕鱼
2.变色 鱼类体色远比昆虫和鸟类丰富。极大多数鱼类的体色会随环境而变化 变色器官：体表的4种色素细胞，黑色素、黄色素、红色素（热带）、光彩细胞 生物学意义 防御（保护色、拟态）、威吓、生殖、集群等
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一、名词解释1．鱼类的趋性：自由运动的动物受到外界物理或化学因素的刺激，朝向一定方向运动，这种反应称为趋性。
趋性是适应性行为的最简单方式。
鱼类的趋性包括：（1）趋光性（指鱼类对光刺激产生定向运动的特性），包括正趋光性和负趋光性。
（2）趋动性（视觉运动反应）---指鱼类为了将其视野内的的运动目标保留在视网膜的一点上而产生的一种移动反应。
在趋流、集群、空间定向、捕食等行为中期重大作用。
（3）趋音性（鱼类能够依靠内耳和侧线对各种声音刺激产生相对灵敏的感觉，并会由此出现各种行为反应）（4）趋流性（大部分鱼类的生活都不同程度的与水流有关，趋流性在鱼类的洄游过程中有重要意义）（5）趋化性（鱼接近饵料的行为是由趋化性所决定的）（6）趋电性（7）趋触性（8）趋地性2■进化稳定对策（ESS）:如果种群中的大多数个体都采取某种行为对策，而这种对策的好处又为其他对策所不及，这种对策又可称为ESS。
环境的每次大变动都会引起种群的不稳定，但一旦一种ESS 确定下来，种群就会趋于稳定，任何偏离ESS的行为就会被自然选择所淘汰。
3.利他行为：利他行为是指一个个体以牺牲自己的生存和生殖机会为代价去帮助其他个体繁殖更多的后代。
注：帮手鱼存在的原因：领域和配偶的不足（便于日后的取而代之）充当帮手的远期利益：提高自己的广义适合度；继承领域；获得生殖经验；帮助的互助性；在较好的生境下生存4.领域行为：是动物的一种重要行为。
又称为护域行为、领域性，是指与保卫领域有关的一些行为活动。
鱼类领域行为：鱼类在栖息水域某一区域划定的一块属于自己的地盘作为自己的领域，当别的生物侵入的时候，地盘主人会用尽办法驱赶入侵生物，保卫领域地，从而利于鱼类在生殖季节竞争配偶和保护产卵场所，进一步保护鱼卵和幼鱼，这种行为称为领域行为。
5.生理学变色：动物在在受到刺激后所引起的短暂改变体色的现象，变色非常迅速，当刺激消失时立即恢复原来的体色。
由色素在色素细胞中的重新分布引起。
6.形态学变色：动物随环境变化而改变体色，变色速度较慢，持续时间较长，体色相对稳定。
包括色素细胞数量的变化和每个色素细胞中色素含量的变化。
7.鱼类的巡航游泳速度：鱼类在正常状态下自然游泳的速度，又称耐久速度或巡航速度。
鱼类用这样的速度游泳时，可以持续、耐久地作长距离的运动。
它包括长距离的洄游速度，有海流时的游泳速度，个体的游泳速度和结群时的游泳速度等8.鱼类的视觉运动反应：是指动物为了将其视野内的运动目标留在视网膜上的一点上而产生的一种移动反应。
9.常温动物和变温动物：体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物。
体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做常温动物。
10.集群行为：鱼类的集群行为是指鱼类间的集体合作行为，这种合作可以仅表现为暂时的和松散的集群现象，但更典型的是鱼类组成一个有结构的永久性社群，其中有明确的分工和组织。
视觉、侧线感觉、听觉、嗅觉及电感觉等在鱼群形成和维持中均起着重要的作用。
鱼类集群的生物学意义：集体捕食，逃避敌害生物，高效率繁11.广义适合度：广义适合度，不以个体存活和生殖为尺度，而是指一个个体在后代中传布自身基因（或与自身基因相同的基因）的能力有多大，能够最大限度地把自身基因传递给后代的个体，则具有最大的广义适合度（注意，不一定是通过自身生殖的形式）。
所为增进自己的广义适合度，其实有两个方面的含义：一方面通过继承领域、增加经验等，其整个一生所生育的后代可能将有所增加。
另一方面因为任何亲属体内都有同自己相同的一定比例的共同基因，故其亲属的繁殖成功也将增加自身基因的复制与传播机会。
二、问答题1、什么是鱼类行为学、鱼类行为学研究的对象是什么？鱼类行为学是研究鱼类行为规律的一门新兴学科，属于动物行为学的范畴，与鱼类生态学、鱼类生理学和渔业学具有极为密切的关系。
鱼类在自然条件下或实验条件下的各种行为，包括个体行为和群体行为，都是鱼类行为学的研究对象。
鱼类行为学的具体研究对象大致包括以下几个方面：1）行为的模式：对某种鱼类的行为方式即执行一定功能的独特方式进行精确、详尽、反复的观察、记录，并分析制定该种鱼类的行为模式。
2）行为的进化：研究鱼类行为的进化史，并探讨各种特定行为模式的生物学意义，即适应意义。
3）行为的遗传：研究鱼类行为遗传和变异的规律，以阐明行为在许多世代中是如何变化的，以及是如何从上一代传到下一代的。
4）行为的发展：研究在每一代里个体从卵到成体的成长过程中行为是如何发展的，并阐明影响行为发展的各种条件。
5）行为的生理机制：研究鱼类行为的生理基础，尤其是神经系统6）内分泌系统对行为的影响。
7）行为的应用：着重研究与渔业生产有关的课题。
2 、评述鱼类的学习行为是如何建立的鱼类行为产生的基本过程：刺激（光，食，化学物质等）至感受器（眼，耳，鼻，侧线等）至神经系统（中枢神经系统和末梢神经系统），效应器（鳍，肌肉等），行为。
主要过程为环境刺激作用于感受器官，引起神经冲动，神经冲动沿传入神经达到神经中枢，通过中枢内的联系，再经传出神经达到效应器，引起行为反应。
3、鱼类的学习行为有哪几种方式，请分别展开论述。
鱼类的学习行为包括印记、习惯化、条件发射等行为方式。
一、印记一般认为，印记是指一些动物刚孵化后某一时期之内的经验规定了个体未来行为这一现象。
它是学习行为高度特殊化的一种形式。
印记反应大多不会随个体成长而消失，可以认为是一种无报酬的学习，不需要任何强化，只要经历一次体验就可学会。
鱼类也存在这种行为。
二、习惯化习惯化是动物一生中都能看到的一种学习，也是最单纯的学习，这是指反复施加某一刺激，使动物对其反应强度降低而终于消失的现象。
三、条件反射条件发射是人和动物在个体发育过程中后天获得的，即出生后通过训练或学习而形成的反射，是在非条件反射的基础上逐渐形成的，其神经联系是暂时性的，因而它具有较大的易变性和适应性。
鱼类不仅具有形成条件反射的能力，也具有抑制条件反射的能力。
4、解释鱼类集群的行为机制和生物学意义。
行为机制：视觉、侧线感觉、听觉、嗅觉及电感觉等在鱼群形成和维持中均起着重要的作用。
视觉：视觉能够提供一种鱼群成员间的相互诱引力，使鱼群内的各个体相互诱引和相互接近，因而在集群行为中发挥了重要的作用。
侧线：侧线是一种用以确定邻近鱼的速度和方向的最重要感觉器官。
提供一种排斥力，维持着个体间隔。
嗅觉：在视觉不利的夜间鱼群可利用嗅觉来保持群体。
集群的生物学意义：（1）集群行为的防御作用：集群行为不仅可以减少饵料鱼被捕食鱼发现的概率，而且还可以减少已被发现的饵料鱼遭到捕食鱼成功捕杀的概率。
（2）集群行为的捕食作用捕食鱼形成群体之后，不仅感觉器官总数会增加，而且还可以增加搜索面积。
鱼群中的一个成员找到了食物，其他成员也可以捕食。
（3）集群行为的其它作用集群行为不但能够增强鱼类对毒物的抵抗，而且还能降低鱼的耗氧量。
集群游泳能节省各个体的能量消耗。
集群性鱼类能更快地找到洄游路线，较易发现某些定向标记。
还有利于高效率繁殖。
5、叙述鱼群的结构外部结构：对于不同种鱼类，鱼群形状、大小都是不同的。
即使同一种类的鱼，鱼群对的这些外部构造也将会随时间、地点、鱼的生理状态及环境条件等而变化。
内部结构：随着体长的增大鱼群的个体间距离会增大，但其与体长的比值却使大致相等的。
鱼群头位夹角同样也会因体长不同而变化。
大多数鱼群的结构看来是以同样方式——通过保持偏好距离和偏好角度而组织起来的。
6、列述鱼类求偶的生态学意义（1）.吸引异性（2）.防止和异种个体杂交（3）.协调两性的性兴奋水平（4）.选择最为理想的配偶综上所述，求偶行为的生态学意义是确保交配能在合适的地点、合适的时间和尽可能理想的条件下进行，而且只发生在同种的异性成员之间。
7、试解释最适摄食理论由于长期自然选择，鱼类索饵（摄食）过程形成一系列形态、感觉、行为、生态和生理特性，保证鱼类具有良好的摄食效应。
这种适应总是倾向于使鱼类获得最大的净能量收益，即所获食物的粗能量（收益）和捕食消耗的能量（成本）之差最大。
8.试解释最适性理论和进化稳定对策最适性理论的基本出发点是自然选择总是倾向于使动物最有效的传递它们的基因，因而也是最有效地从事各种活动，包括使它们在时间分配和能量利用方面达到最适状态进化稳定对策（ESS）:如果种群中的大多数个体都采取某种行为对策，而这种对策的好处又为其他对策所不及，这种对策又可称为ESS。
环境的每次大变动都会引起种群的不稳定，但一旦一种ESS确定下来，种群就会趋于稳定，任何偏离ESS的行为就会被自然选择所淘汰。
9、哪些因素决定鱼类的游泳能力？并简要介绍测定鱼类游泳能力的方法。
i.影响鱼类游泳能力的内部因素⑴•鳍（2）.肌肉系统鱼体的生化组成与其游泳也有着密切的关系：红肌肉多的鱼类，游泳持久性好，这类鱼可称为耐久型，相反，白肌肉多的鱼类，游泳持久性较差，这类鱼可称为突进型。
（3）.形体鱼类游泳与其体形、体长、密度、血管系统、以及骨路等特征也有着密切关系。
（4）.鱼体粘液粘液使鱼体润滑，可减少水流的摩擦，加快了鱼类的游泳速度，有利于在水中游动。
（5）.鳔有鳔鱼类调节鳔内气体的变化来控制鱼体的沉浮影响鱼类游泳能力的外部原因（1）海流的影响（2）潮流的影响（3）水的盐度和密度的影响海水盐度的变化对鱼类的渗透压，浮性鱼卵的漂浮等都会产生影响。
（4）鱼类的群游鱼类靠集群行为降低游泳的能量消耗。
测定鱼类游泳能力的方法：（1）测定在自然环境、大型水槽、水路中的游泳的鱼通过两固定点之间的时间该法适合测定大型鱼。
（2）使水路和水槽中产生电流，在时间上测定逆流游泳的鱼的运动，一般在室内使用，适于测定小型鱼。
（3）在圆形水路外侧旋转黑白条纹等视觉目标，使鱼产生视觉运动反应，并跟随移动目标游泳。
适于测定具有视觉运动反应的鱼。
（4）将连接转速表和弹簧秤的线系在鱼上，测定鱼逃跑时突进速度和游泳力。
不适合饲养鱼，适于测定野生鱼。
（5）在水中拖曳笼时，在笼中产生水流，原理和方法同（2）（6）用水平探鱼仪（声纳）观测海洋中鱼的移动（7）将小型超声波发射器系在鱼身上进行标记放流，并作追踪调查。
其中，方法（2）应用最广泛，方法（7）最近正在国外盛行起来。
10、如何理解行为是鱼类的“语言” ？鱼类的发光，变色，放电与发声等鱼类特殊的行为需要通过特化的细胞或器官来实现，每一种行为都与鱼类当时所在的环境条件中的各种因素息息相关，光是光细胞或光器官所产生，变色是由于色素细胞活动的结果，电是由电细胞组成的发电器官所发放，声音是由发声器官所产生，所有的这些行为有的是用以吓唬、迷惑敌人，从而保护自己，有的用于捕获食物，有的用于信息传递，甚至利用电波与声波作为定向定位之手段，故这些行为可以说是鱼类的语言。
11、解释鱼类是通过何种方式来相互联络和传递信息的？鱼类的信息主要是通过声音、姿态、水流、化学物质、光闪烁和电场等来传递的，除此之外，信息传递也可能通过接触方式来实现，所以，视觉、侧线感觉、听觉、嗅觉及电感觉等在鱼群形成和维持中均起着重要的作用。