PHOTOSHOP课程教学计划及大纲
大学ps课策划书3篇
大学ps课策划书3篇篇一《大学 PS 课策划书》一、课程背景随着信息技术的不断发展，图像处理已经成为了一项非常重要的技能。
Photoshop 作为一款专业的图像处理软件，被广泛应用于平面设计、摄影后期、网页设计等领域。
因此，学习 Photoshop 对于大学生来说具有重要的意义。
二、课程目标1. 让学生掌握 Photoshop 的基本操作和工具的使用方法。
2. 培养学生的图像处理能力和创意设计能力。
3. 提高学生的审美水平和艺术素养。
三、课程内容1. Photoshop 界面介绍和基本操作。
2. 图像的选取、裁剪、调整和修复。
3. 图层的使用和管理。
4. 文字的添加和编辑。
5. 滤镜的使用和效果制作。
6. 图像的合成和创意设计。
四、课程安排1. 课程时间：每周[具体时间]，共[X]周。
2. 课程地点：[具体地点]。
3. 课程形式：理论讲解+实践操作。
五、课程考核1. 平时成绩：包括考勤、作业完成情况等。
2. 期末考试：要求学生独立完成一幅图像处理作品，并进行现场答辩。
六、课程教材1. 《Photoshop 基础教程》。
2. 《Photoshop 案例教程》。
七、课程资源1. 多媒体教室。
2. Photoshop 软件。
3. 相关教学视频和资料。
八、注意事项1. 学生需要自带电脑，并安装好 Photoshop 软件。
2. 学生需要按时完成作业，积极参与课堂讨论和实践操作。
篇二《大学 PS 课策划书》一、课程背景随着信息技术的不断发展，图像处理软件已经成为了现代社会中不可或缺的工具。
Photoshop（简称 PS）作为一款功能强大的图像处理软件，被广泛应用于平面设计、摄影后期、网页设计等领域。
因此，掌握 PS 软件的基本操作和应用技巧对于大学生来说具有重要的意义。
二、课程目标1. 让学生了解 PS 软件的基本功能和操作界面。
2. 培养学生的图像处理能力和创意设计能力。
3. 提高学生的审美水平和艺术素养。
ps教学计划
ps教学计划教学计划：PS教学计划一、课程目标本教学计划旨在帮助学员掌握Adobe Photoshop（简称PS）的基本操作技能，了解图像处理的基本原理和方法，培养学员的创意设计能力和图像处理能力，使其能够熟练运用PS软件进行图像处理和设计工作。
二、课程大纲1. PS软件介绍- 介绍PS软件的功能和应用领域- 介绍PS软件的界面和工具栏- 讲解PS软件的基本操作方法2. 图像处理基础- 图像的基本概念和属性- 图像的色彩模式和色彩管理- 图像的分辨率和尺寸调整- 图像的剪裁和旋转3. 图像调整- 色彩调整：亮度、对比度、饱和度等- 色阶、曲线和色相/饱和度调整- 色彩平衡和色温调整- 图像滤镜的应用4. 图像修复和修饰- 修复瑕疵：修复划痕、修复皱纹等- 消除红眼效果- 图像的修饰和润色：增加锐度、添加滤镜效果等 - 制作图片合成5. 文字和图形设计- 文字的插入和编辑- 图形的绘制和编辑- 图形的变形和变换- 制作海报和名片设计6. 高级技巧与创意设计- 图层的应用和管理- 蒙版的使用- 制作特效和合成效果- 制作创意海报和广告设计三、教学方法本课程采用理论与实践相结合的教学方法，通过讲解、演示和实操相结合的方式进行教学。
学员将通过实际操作PS软件进行练习，巩固所学知识，并通过教师的点评和指导不断提高自己的技能。
四、教学资源1. 教材：根据课程大纲编写的教材，包含理论知识和实例演示。
2. 软件：提供每位学员一台安装有PS软件的电脑，保证学员能够实际操作进行练习。
五、考核与评价1. 课堂作业：每节课后布置相应的课堂作业，学员需要在规定时间内完成并提交。
2. 项目实践：结合实际案例，要求学员完成相应的图像处理和设计项目。
3. 考试：设置期末考试，对学员的综合能力进行考核。
六、教学进度安排本课程共分为10个单元，每个单元约2小时，共计20小时。
具体进度安排如下：- 第1-2单元：PS软件介绍和图像处理基础- 第3-4单元：图像调整和修复- 第5-6单元：文字和图形设计- 第7-8单元：高级技巧与创意设计- 第9单元：项目实践- 第10单元：复习与考试七、教学师资本课程由经验丰富的PS软件培训师任教，具有多年的教学经验和实际工作经验，能够结合实际案例进行教学，提供专业的指导和建议。
《Photoshop基础教程》教学大纲
《Photoshop基础教程》教学大纲第一篇：《Photoshop基础教程》教学大纲《Photoshop基础教程》教学大纲第一部分大纲说明一、课程性质与设置目的：1、课程性质：《Photoshop基础与案例教程》是艺术设计类专业电脑美术设计的必修主干课程。
2、设置目的：Photoshop作为图像处理设计类软件是计算机的重要专业必修课程之一，其功能强大和操作的灵活为每一个学习图像设计人员带来无限的创作空间，在图像处理设计领域有着相当重要的位置。
通过该软件的学习能使学生能以计算机辅助方法加强专业基础学习，将来能够从事于平面广告设计、包装设计、产品造型设计、装潢设计、网页设计、印刷制版等专业与行业。
3、本课程与相关课程的关系：人类的生存环境数字化已经成为世界发展的趋势，其影响的范围广泛的，如：工业生产、农业生产、经济贸易、文化教育等。
《Photoshop基础与案例教程》课程的出现与设置是电脑数码影像时代影响高等教育学科专业课程体系建设发展的体现。
《Photoshop基础与案例教程》是继诸多传统基础技能课程之后计算机专业开设的重要专业技能课程。
该课程与已开设或即将开设的其他专业课程有着紧密联系，有着承上启下的重要作用。
通过对电脑图像设计类软件的系统学习，可以让学生熟练掌握图像处理与制作的基本技巧，同时能让学生通过运用其所学知识与制作技巧迅速快捷的完成其他专业课程的创意制作任务。
4、教学目标：通过对Photoshop软件的讲授与学习，能够让学生达到熟练操作图像处理作的方法与灵活运用设计创作的基本要求，从而达到专业学习的基本要求和满足市场与社会发展的需求。
二、课程的基本要求：1、知识要求：通过系统学习使学生能做到基本掌握该软件的知识结构框架及要点，理解不同章节的重点和难点。
2、技能要求：通过讲解辅导与作业练习，要使学生能对该软件熟练掌握操作方法、灵活应用知识技巧。
三、教学方法与手段：该课程应本着理论基础与实际应用相结合为基本原则，系统全面的讲解基础知识与着重释义章节知识重点内容，将理论穿插于实际范例之中，避免理论与实际应用相脱节，着重强化知识到灵活运用。
ps教学计划
ps教学计划ps教学计划（一）一、学习目标与任务1.学习目标描述【知识与技能】（1）初步了解Photoshop界面的组成；（2）会用几个特殊工具（仿制图章工具、历史记录画笔工具）；（3）能够实现图像的复制。
【教学过程与方法】充分利用多媒体网络机房的优势，首先由教师展示作品，确定教学主题并布置教学任务，学生在教师的引导下完成教学任务。
【情感态度与价值观】（1）培养学生观察能力、审美能力；（2）培养学生加工处理图片的能力；（3）通过制作合影照，让学生有一定的成就感，增强学生学习信息技术的兴趣。
2.学习内容与学习任务说明（学习内容的选择、学习形式的确定、学习结果的描述、学习重点及难点的分析）【学习内容说明】这一节是本单元的第一个重点内容，通过本节内容的学习，完成一个相对简单的任务，培养学生图像处理的能力。
【教学重点、难点】教学重点：使学生熟悉Photoshop界面，体验各种工具的用途，对其产生兴趣。
教学重点：仿制图章工具的使用。
【学习要求】（1）使学生明确本课的学习目标，并能协作完成老师布置的任务，提倡创新。
（2）提高学生的动手能力。
3.问题设计（能激发学生在教学活动中思考所学内容的问题）同学们，轻松愉快的暑期生活刚刚结束，马上又要迎来我们祖国的生日──国庆节。
你们有没有计划去旅游啊，比如到北京看升旗？有？没有？为什么不去呢？没时间，没钱，正像歌中唱到的“我想去桂林呀我想去桂林，可是有时间的时候我却没有钱；我想去桂林呀我想去桂林，可是有了钱的时候我却没时间”，老师倒是不花钱，不费劲地旅游了一次，大家一起看看！可能细心的同学已经发现了纰漏，对了，这些图片都是我用Photoshop合成的，它的功能很强大，图片合成只是它的冰山一角，那么究竟是怎么做到的呢？今天，我们就透过这冰山一角去周游世界吧！二、学习者特征分析（说明学生的学习特点、学习习惯、学习交往特点等）由于Photoshop的普及面比较广，可能有的学生以前系统学习过，有的简单接触过，有的也可能一点都没有接触过，起点差异性比较大。
第一学期Photoshop教学计划
《内容》课程教学大纲第一部分说明部分课程名称：Photoshop平面设计课程类型: 专业基础课适用对象：智能1班、智能2班、智能3班、智能4班。
一、适用专业计算机二、课程的性质和任务课程《Photoshop基础》课程是计算机类专业一门专业技术必修课程，是培养学生专业能力的核心课程之一。
本课程采用理实一体化教学，具有很强的实践性和应用性，它是利用计算机进行平面设计、网页设计、美术设计、多媒体应用软件开发制作的重要基础课程，是从事平面广告设计、包装设计、装饰设计、排版编辑、网页制作、图文印刷、动漫、游戏制作等工作的必备基础课，也是提高学生审美能力、创新能力、设计能力的计算机应用软件的典型课程。
三、课程的目的和要求该课程针对平面设计师、插画设计师、网络美工、动画美术设计师等工作岗位要求，培养学生图形图像绘制、图像合成、特效制作、产品效果图处理、网页图像处理、VI设计等技能，达到“会、熟、快、美”的岗位要求。
通过对Photoshop 软件的讲授与学习，让学生达到熟练处理图像与灵活创作设计的要求。
学生应掌握平面绘图的方法﹔掌握图层、选区、路径等在图像处理中的应用等知识点。
使学生掌握图形图像处理的基本理论和基本操作，并具有一定的广告设计和综合创作能力，同时培养学生创新思维能力和健康的审美意识以及团结协作能力，为其成长为一名合格的平面设计与制作人员奠定良好的基础,帮助学生在学习制作图像的过程中,培养审美能力，形成创新意识。
本课程是一门基础技能课，要求学生具备操作计算机的基本技能，即前导课程为：平面图像处理、色彩构成。
与设计任务进行循序渐进，逐步完善，构成合理性、适用性和先进性的课程教学内容体系。
在教学过程注重及时补充当今流行的设计风格，社会常用的硬件设计规范等，与时俱进使教学内容始终保持较新的内容。
四、课程时间安排本课程总学时为（36）学时，其中包含（ 2 ）学时期末复习。
五、使用教材《Adobe Photoshop CC 图像设计与制作》主编李喆时，北京希望电子出版社，出版日期 2022.3.1第二部分教学内容第一章（零起点学图像处理）一、教学目的：1.熟练掌握软件的工作界面和基本操作。
ps教学计划
ps教学计划教学计划：PS教学计划一、课程概述PS教学计划旨在培养学生的Photoshop（以下简称PS）技能，使其掌握PS的基本操作和常用功能，能够独立完成图片处理和设计任务。
本教学计划包括基础知识讲解、实际案例分析和实践操作等内容，通过理论与实践相结合的方式，帮助学生快速掌握PS的应用技巧。
二、教学目标1. 理解PS的基本概念和工作原理；2. 掌握PS的基本操作技巧，包括图像调整、选区与修复、图层与蒙版、滤镜与效果等；3. 学会应用PS进行图片处理、修饰和设计；4. 培养学生的创造力和审美能力，提升其设计能力；5. 培养学生的团队合作和沟通能力，通过项目实践提升其综合素质。
三、教学内容1. PS基础知识讲解1.1 PS的概念和应用领域介绍；1.2 PS的界面和工具功能解析；1.3 PS的基本操作流程和快捷键；1.4 图像文件格式和分辨率的理解。
2. 图像调整与修复2.1 色彩调整：亮度、对比度、饱和度、色阶等；2.2 图像修复：修复划痕、去除红眼、修复皮肤缺陷等；2.3 图像变形：裁剪、旋转、缩放、变形等。
3. 选区与修复3.1 选区工具：矩形选框、椭圆选框、奇偶选区等；3.2 修复工具：修复画笔、修复刷子、修复魔术棒等；3.3 选区与修复的高级技巧：边缘羽化、透明度调整等。
4. 图层与蒙版4.1 图层的创建和管理；4.2 图层样式和效果的应用；4.3 图层蒙版的使用技巧；4.4 图层混合模式的理解和应用。
5. 滤镜与效果5.1 常用滤镜的介绍和应用；5.2 图像特效的制作和调整；5.3 文字效果的设计和应用。
6. 实际案例分析6.1 分析和解读实际案例中的设计思路和技巧；6.2 探讨实际案例中的创意和表现手法。
7. 实践操作7.1 根据实际案例进行实践操作；7.2 完成个人或小组项目设计任务；7.3 分享和评价实践成果。
四、教学方法1. 讲授法：通过教师的讲解，向学生传授PS的基础知识和操作技巧。
《photoshop》教学大纲
《photoshop》教学大纲《Photoshop》教学大纲一、课程简介Photoshop 是一款功能强大的图像处理软件，广泛应用于平面设计、广告制作、数码摄影后期处理、网页设计、插画绘制等众多领域。
本课程旨在帮助学生掌握 Photoshop 的基本操作和常用工具，培养学生的图像处理能力和创意设计思维，使学生能够独立完成各类图像处理任务，并为今后从事相关专业工作打下坚实的基础。
二、课程目标1、知识目标了解 Photoshop 的工作界面和基本操作流程。
掌握图像的基本概念和色彩模式。
熟悉各种常用工具的使用方法和功能。
掌握图层、通道、蒙版等核心概念和操作技巧。
2、技能目标能够运用 Photoshop 进行图像的裁剪、调整大小、旋转、翻转等基本操作。
能够对图像进行色彩调整、色调分离、黑白转换等处理。
熟练使用各种绘图工具和修饰工具，绘制和修复图像。
能够运用图层、通道、蒙版等技术进行复杂的图像合成和特效制作。
3、素质目标培养学生的创新意识和审美能力。
提高学生的自主学习能力和解决问题的能力。
培养学生的团队协作精神和沟通能力。
三、课程内容1、 Photoshop 基础知识工作界面介绍：菜单栏、工具栏、选项栏、控制面板、图像窗口等。
文件操作：新建、打开、保存、关闭文件，图像格式的选择和转换。
图像基本概念：像素、分辨率、图像尺寸、颜色模式（RGB、CMYK、灰度等）。
2、常用工具的使用选取工具：矩形选框工具、椭圆选框工具、套索工具、魔棒工具等，以及选区的加减、羽化、存储和载入。
绘图工具：画笔工具、铅笔工具、油漆桶工具、渐变工具等，画笔的设置和自定义。
修饰工具：修复画笔工具、污点修复画笔工具、仿制图章工具、橡皮擦工具等，用于图像的修复和修饰。
文字工具：文字的输入、编辑、字体、字号、颜色、段落格式的设置。
3、图像的调整和修饰色彩调整：亮度/对比度、色阶、曲线、色相/饱和度、色彩平衡等命令的使用，调整图像的色调和色彩。
《photoshop》课程教案
《Photoshop》课程教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握Photoshop的基本功能和操作方法。
2. 培养学生的图像处理和设计能力，提升审美观。
3. 通过对Photoshop的学习，培养学生解决实际问题的能力。
二、教学内容1. Photoshop的界面及工具栏2. 图像的基本操作3. 选择工具的使用4. 图像的修饰与调整5. 图层的基本操作三、教学重点与难点1. 重点：Photoshop的基本功能，工具的使用，图层的概念及操作。
2. 难点：图像的高级处理技巧，图层的高级应用。
四、教学方法与手段1. 采用“讲解演示—实践操作—交流探讨”的教学方法。
2. 使用多媒体教学，以案例为导向，让学生在实践中掌握知识。
五、教学进程1. 课前准备：提前让学生了解Photoshop的基础知识，预习相关内容。
2. 课堂讲解：讲解Photoshop的基本功能，工具的使用，图层的概念及操作。
3. 实践操作：学生跟随老师的演示进行实践操作，掌握工具和功能的使用。
4. 案例分析：分析实际案例，让学生了解Photoshop在实际工作中的应用。
5. 课堂总结：对本节课的内容进行总结，回答学生的疑问。
6. 课后作业：布置相关作业，巩固所学知识。
教案由多个部分组成，您只提供了五个章节的内容。
如果您需要更多的章节，请提供相关要求，我会继续为您编写。
六、教学评价1. 学生对Photoshop基本功能的掌握程度。
2. 学生对工具和图层操作的熟练程度。
3. 学生通过实际操作解决问题的能力。
七、教学资源1. Photoshop软件。
2. 教学PPT。
3. 案例素材。
4. 网络资源：Photoshop教程、案例分析等。
八、教学环境1. 计算机房，每台计算机都安装有Photoshop软件。
2. 投影仪或白板，用于展示教学内容。
九、教学拓展1. 深入学习Photoshop的高级功能，如蒙版、通道等。
2. 学习Photoshop的其他应用领域，如平面设计、广告设计等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《PHOTOSHOP》课程教学计划
编写者: 郭云华
第一部分课程教学大纲
一、课程性质
Photoshop是一门计算机图像处理方面的基础课程，适用于计算机应用专业图形图像方向的学生学习，内容重点为计算机图像处理的基本知识、基本概念和基本操作技能，强调实用软件的使用，兼顾该领域的其它知识，为学生熟练使用计算机进行图形处理和进一步学习其它图形软件打下基础。
二、教学内容
1、Photoshop基础知识、基本操作
2. 图像的选区操作
3. 规程绘图工具应用与基本图形绘制
4. 文字特效处理技术
5、常用浮动面板应用（图层、通道、路径、动作、样式、颜色、导航
器）
6、通道与蒙版处理技术
7、图层、滤镜技术
8、Adobe ImageReady
具体如下：
第一章photoshop cs3基础知识
（一）教学内容
1. Adobe photoshop的发展历史
2. Adobe photoshop的强大功能简介
3. 使用photoshop cs3的基本配置
4. photoshop cs3的安装与删除
5. photoshop cs3的基本概念
向量式图像/位图式图像/像素(pixel) /分辨率：
6. photoshop cs3的启动和退出
7. photoshop cs3的桌面环境
标题栏/菜单栏/工具栏/工具箱/控制面板/状态栏/图像窗口/photoshop桌面
8 使用帮助：按F1键
（二）教学要求
1. 了解Photoshop的基本用途，使学生对Photoshop的学习产生兴
趣。
2. 能够熟练地了解Photoshop的各个组成部分。
3. 使学生认识Photoshop的界面风格，其中包括画室的总体布局、工
具箱、设置栏以及各种不同的调板。
（三）重点与难点
介绍并且让学生掌握Photoshop界面的各个组成部分以及Photoshop提供给我们的各种不同的工具和调板。
第二章Photoshop cs3快速入门
（一）教学内容
1. 图像文件的打开、创建新图像文件、图像文件的保存与关闭。
2. Photoshop cs3图像精度的影响因素、图像精度调整方法。
3. 图像编辑基本命令。
4. 色彩模式及转换。
（二）教学要求
1. 掌握图像文件的打开、创建新图像文件、图像文件的保存与关闭的方
法。
2. 学会图像的调整。
3. 熟悉图像的基本编辑命令，其中包括图像的拷贝、剪切、粘贴。
4. 了解图像的色彩模式。
（三）重点与难点
重点
1. 创建新图像文件、图像文件的保存。
2. 图像大小、分辨率、打印尺寸的精确调整及图像模式转换。
难点
1. 色彩模式理论。
2. 图像分辨率与文件大小的关系。
第三章图像的区域选择
（一）教学内容
1. 选框工具：矩形、椭圆、单行、单列工具、选框工具栏
2. 套索工具：套索、多边型套索、磁性套索
3. 魔术棒工具：
4. 控制选取范围：缩放、自由变换、取消选取、重新选取、反选选区；
5. 活用选取范围：存储为通道、栽入为选区
（二）教学要求
学会使用各种区域选择工具对图像进行区域选择。
（三）重点与难点
重点
各种选区工具的作用及使用技巧。
难点
利用不同的选择工具产生复杂的选区。
第四章Photoshop的绘图工具
（一）教学内容
1. 绘画工具：画笔工具；喷枪工具；铅笔工具；历史记录画笔
2. 编辑工具：移动工具、图章工具；橡皮擦工具组；渐变工具、油漆桶
工具。
3. 使用聚焦工具；涂抹工具；减淡工具、加深工具；海绵工具。
4. 切片工具、浏览工具、其它工具、使用工具指针
5. 屏幕模式、在应用程序之间跳转、使用标尺、参考线和网格（二）教学要求
掌握使用绘图工具、编辑工具、效果工具绘制、修改图像。
（三）重点与难点
重点
1. 各种绘图工具、编辑工具和效果工具的使用。
2. 学会画笔工具和历史记录画笔工具的应用技巧，与此同时还要掌握笔
型的直径、硬度、圆度和角度的设置方法。
难点:选择合适的工具修改图像。
第五章文字特效处理技术
（一）教学内容
1. 文字文本创作工具及其选项设置
2. 文字的编辑处理
3. 特效文字的制作方法和技巧字、图文混合字、名片制作。
4. 文字特效制作实例：水中倒影、运动效果字
（二）教学要求
1. 掌握文字的属性设置。
2. 学会文字特效处理。
（三）重点与难点
重点
1. 文字的编辑处理。
2. 文字特效制作。
难点: 综合运用图层样式、通道、滤镜制作文字特效。
第六章路径操作技术
（一）教学内容
1. 路径操作的基本工具：路径建立工具、路径修改调整工具、路径选择
工具。
2. 用形状工具创建路径。
3. 路径的编辑：路径、锚点的选择、锚点的编辑、路径形状的修改和调
整、路径的复制。
4. 路径调板管理：路径调板介绍、路径与选区的相互转换、路径的填充
与描边。
5. 路径操作技术应用实例：喜帖效果（用花填心形路径）。
6. 实例：电影胶片效果。
（二）教学要求
1. 掌握路径的基本概念。
2. 掌握路径的应用技巧，绘制各种不同的路径及对路径进行调整修改。
3. 学会运用各种不同的路径进行描边、填充颜色或图案等效果处理。
4. 学会路径与选择区域间的转换方法。
（三）重点与难点
重点：
1. 使用钢笔工具绘制路径
2. 使用路径进行描边处理
3. 路径与选区间的转换
难点：
1. 路径的描边应用技巧。
2. 钢笔工具的使用技巧。
第七章图层
（一）教学内容
1. Photoshop图层操作的菜单命令。
2. Photoshop cs3图层活动面板工具。
3. 图层效果处理（图层样式）。
4. 图层处理技术应用实例：书签制作。
（二）教学要求
1. 理解图层的基本概念和常用图层术语。
2. 掌握图层的建立、删除、图层属性的修改方法。
3. 通过图层的移动、组合和排序来实现图像的合成处理。
4. 会应用图层效果。
（三）重点与难点
重点
1. 图层的基本概念和常用术语。
2. 图层的移动、组合和排序操作。
难点
通过图层的移动、组合和排序来实现图像的合成处理。
第八章通道与蒙版处理技术
（一）教学内容
1. 通道基本知识：通道作用、通道种类、通道数量限制。
2. 通道与蒙版管理工具：通道活动面板、蒙版操作的基本工具。
3. 通道的基本操作：建立、显示与激活、复制、删除、分离、合并、通
道的选项设置。
4. 蒙版的操作与应用：选区的蒙版操作、文字蒙版操作、特殊功能蒙板。