Photoshop教学计划
ps教学计划 (2)
ps教学计划教学计划：PS教学计划一、课程简介PS（Adobe Photoshop）是一款功能强大的图象处理软件，广泛应用于图象编辑、图象合成、图象设计等领域。
本教学计划旨在通过系统化的教学，匡助学员掌握PS软件的基本操作技能，以及图象处理的基础知识，提升学员的设计能力和实践能力。
二、教学目标1. 掌握PS软件的基本操作技能，包括界面介绍、工具使用、图层管理等。
2. 理解图象处理的基本原理，包括色采调整、选区与蒙版、滤镜效果等。
3. 学会运用PS软件进行图象编辑、图象合成、图象设计等实际操作。
4. 培养学员的创造力和审美能力，提高设计作品的质量和效果。
三、教学内容1. PS软件基础知识- 软件介绍：PS的功能和应用领域。
- 界面介绍：主菜单、工具栏、面板等。
- 基本操作：新建、打开、保存文件等。
- 工具使用：画笔工具、选择工具、修复工具等。
- 图层管理：新建、删除、合并图层等。
2. 图象处理基础- 色采调整：亮度、对照度、饱和度调整。
- 选区与蒙版：矩形选框、椭圆选框、套索工具、蒙版功能等。
- 滤镜效果：含糊、锐化、风格化等滤镜效果的应用。
3. 图象编辑技巧- 修复照片：修复老照片、修复划痕等。
- 调整图象尺寸：缩放、裁剪、旋转等。
- 文字处理：添加文字、文字样式设置等。
- 图象合成：多图层叠加、图象融合等。
4. 图象设计实践- 海报设计：学员根据指定主题设计海报。
- 广告设计：学员根据指定产品设计广告图。
- 图标设计：学员设计符合特定需求的图标。
四、教学方法1. 理论讲授：通过课堂讲解，介绍PS软件的基本知识和图象处理的基础原理。
2. 操作演示：通过操作演示，展示PS软件的具体操作步骤和技巧。
3. 实践练习：布置实践任务，让学员在课后进行实践练习，巩固所学知识。
4. 互动交流：鼓励学员提问和讨论，促进学员之间的互动和交流。
五、教学评估1. 平时表现：根据学员的课堂参预度、作业完成情况等进行评估。
ps教学计划
ps教学计划引言概述：Photoshop（简称PS）是一款功能强大的图像处理软件，广泛应用于设计、摄影、美术等领域。
为了帮助初学者快速掌握PS的基本操作和技巧，制定一套完整的PS教学计划是非常必要的。
本文将详细介绍一套完整的PS教学计划，包括基础知识、工具使用、图像处理、特效应用和创意设计等五个部分。
一、基础知识1.1 Photoshop的介绍：介绍PS的发展历史、功能特点和应用领域，让学生对PS有一个整体的认识。
1.2 界面和工作区：详细介绍PS的界面布局和各个面板的功能，帮助学生熟悉PS的操作环境。
1.3 快捷键和常用操作：列举常用的快捷键和操作技巧，让学生能够快速高效地使用PS进行图像处理。
二、工具使用2.1 选择工具：介绍各种选择工具的使用方法和应用场景，帮助学生准确选择和编辑图像。
2.2 画笔和橡皮擦工具：详细介绍画笔和橡皮擦工具的不同设置和应用技巧，让学生能够自如地进行绘画和修饰。
2.3 图层和蒙版：讲解图层和蒙版的概念和使用方法，帮助学生掌握图层的合并、分组和蒙版的创建和编辑。
三、图像处理3.1 色彩调整：介绍色彩调整的基本原理和常用的调整方法，帮助学生改善图像的亮度、对比度和色彩饱和度。
3.2 图像修复：讲解修复工具的使用和修复常见图像缺陷的方法，如去除红眼、修复划痕等。
3.3 图像变换：介绍图像变换工具的使用和图像变形的方法，如缩放、旋转和翻转等，让学生能够灵活处理图像。
四、特效应用4.1 滤镜效果：介绍常用滤镜的效果和应用场景，如模糊、锐化和风格化等，帮助学生为图像添加特殊效果。
4.2 文字和图形：讲解文字和形状工具的使用方法和效果调整，帮助学生设计独特的文字和图形效果。
4.3 图像合成：介绍图像合成的基本原理和方法，如图层蒙版、透明度调整和混合模式等，让学生能够将多个图像合成为一个完整的作品。
五、创意设计5.1 图像调色：讲解调色的基本原理和方法，如色彩平衡、色阶和曲线调整等，帮助学生实现创意的色彩效果。
ps教学计划
ps教学计划教学计划：PS教学计划一、教学目标通过本教学计划的学习，学生将能够掌握Photoshop（简称PS）的基本操作技巧，了解图象处理的基本原理和方法，并能够运用PS软件进行图象编辑、修饰和设计等工作。
二、教学内容1. PS软件的介绍和基本操作a. 了解PS软件的功能和应用领域b. 学习PS软件的界面和工具栏的基本使用方法c. 掌握图象的导入、保存和关闭操作2. 图象编辑和修饰a. 学习调整图象的亮度、对照度、色采等参数b. 掌握图象的裁剪、缩放和旋转等操作c. 学习使用修复画笔、克隆工具等进行图象修复和修补d. 掌握使用滤镜和特效进行图象处理和美化3. 图象合成和设计a. 学习使用选区工具和图层功能进行图象的分离和合成b. 掌握文字工具的使用，进行文字的编辑和排版c. 学习使用形状工具和绘图工具进行图形的绘制和编辑d. 掌握图层样式和图层蒙版的应用，实现图象的特效效果三、教学方法1. 讲授法：通过教师的讲解和演示，介绍PS软件的基本操作和功能，解释相关概念和原理。
2. 演示法：教师进行实际操作演示，展示PS软件的各项功能和操作步骤。
3. 实践法：学生进行实际操作练习，根据教师的指导完成图象编辑、修饰和设计等任务。
4. 互动讨论：教师与学生进行互动讨论，解答学生的问题，促进学生之间的交流和合作。
四、教学流程1. 导入阶段a. 介绍本次教学的目标和内容，激发学生的学习兴趣。
b. 了解学生对PS软件的了解程度和学习需求，调整教学计划。
2. 基础操作阶段a. 介绍PS软件的界面和工具栏，讲解各个工具的作用和使用方法。
b. 演示PS软件的基本操作步骤，让学生尾随操作进行练习。
3. 图象编辑和修饰阶段a. 讲解图象的亮度、对照度、色采等参数的调整方法和原理。
b. 演示图象裁剪、缩放、旋转和修复等操作步骤，让学生进行实际操作练习。
c. 介绍滤镜和特效的应用，演示其使用方法和效果。
4. 图象合成和设计阶段a. 介绍选区工具和图层功能的使用方法，讲解图象的分离和合成原理。
ps教学计划
ps教学计划ps教学计划（一）一、学习目标与任务1.学习目标描述【知识与技能】（1）初步了解Photoshop界面的组成；（2）会用几个特殊工具（仿制图章工具、历史记录画笔工具）；（3）能够实现图像的复制。
【教学过程与方法】充分利用多媒体网络机房的优势，首先由教师展示作品，确定教学主题并布置教学任务，学生在教师的引导下完成教学任务。
【情感态度与价值观】（1）培养学生观察能力、审美能力；（2）培养学生加工处理图片的能力；（3）通过制作合影照，让学生有一定的成就感，增强学生学习信息技术的兴趣。
2.学习内容与学习任务说明（学习内容的选择、学习形式的确定、学习结果的描述、学习重点及难点的分析）【学习内容说明】这一节是本单元的第一个重点内容，通过本节内容的学习，完成一个相对简单的任务，培养学生图像处理的能力。
【教学重点、难点】教学重点：使学生熟悉Photoshop界面，体验各种工具的用途，对其产生兴趣。
教学重点：仿制图章工具的使用。
【学习要求】（1）使学生明确本课的学习目标，并能协作完成老师布置的任务，提倡创新。
（2）提高学生的动手能力。
3.问题设计（能激发学生在教学活动中思考所学内容的问题）同学们，轻松愉快的暑期生活刚刚结束，马上又要迎来我们祖国的生日──国庆节。
你们有没有计划去旅游啊，比如到北京看升旗？有？没有？为什么不去呢？没时间，没钱，正像歌中唱到的“我想去桂林呀我想去桂林，可是有时间的时候我却没有钱；我想去桂林呀我想去桂林，可是有了钱的时候我却没时间”，老师倒是不花钱，不费劲地旅游了一次，大家一起看看！可能细心的同学已经发现了纰漏，对了，这些图片都是我用Photoshop合成的，它的功能很强大，图片合成只是它的冰山一角，那么究竟是怎么做到的呢？今天，我们就透过这冰山一角去周游世界吧！二、学习者特征分析（说明学生的学习特点、学习习惯、学习交往特点等）由于Photoshop的普及面比较广，可能有的学生以前系统学习过，有的简单接触过，有的也可能一点都没有接触过，起点差异性比较大。
ps教学计划
ps教学计划一、引言Photoshop（简称PS）是一款功能强大的图象处理软件，广泛应用于设计、摄影、美工等领域。
为了匡助初学者快速掌握PS的基本操作和技巧，我们制定了以下教学计划。
二、教学目标1. 了解PS的基本界面和工具栏的功能；2. 掌握PS的基本操作技巧，包括新建、打开、保存、导入导出等；3. 学会使用PS的各种工具，如画笔、橡皮擦、修复画笔等；4. 熟悉PS的图层操作，包括创建、合并、调整、重命名等；5. 学会使用PS的滤镜和特效，如含糊、锐化、变形等；6. 掌握PS的选区和蒙版技巧，如矩形选框、套索工具、快速选择等；7. 学会使用PS的调色和修图功能，如色采平衡、曲线、修复画笔等；8. 了解PS的图象合成和修饰技巧，如图层样式、文字效果等。
三、教学内容和步骤1. PS基本界面和工具栏介绍- 介绍PS的主要界面元素，包括菜单栏、工具栏、选项栏、面板等；- 详细介绍工具栏中常用工具的功能和快捷键。
2. PS基本操作技巧- 新建一个空白画布，设置画布大小和分辨率；- 打开和保存图象文件，包括不同格式的文件；- 导入和导出图象文件，如将PS图层导出为JPEG、PNG等格式。
3. PS工具的使用- 介绍PS中常用的绘图工具，如画笔、橡皮擦、修复画笔等；- 演示如何使用这些工具进行简单的绘图和修图操作。
4. PS图层操作- 创建新的图层，设置不同的图层属性；- 合并图层，调整图层的顺序和透明度；- 重命名图层，方便管理和识别。
5. PS滤镜和特效- 介绍PS中常用的滤镜和特效，如含糊、锐化、变形等；- 演示如何使用这些滤镜和特效对图象进行调整和修饰。
6. PS选区和蒙版技巧- 使用矩形选框、套索工具、快速选择等工具进行选区；- 创建和编辑蒙版，实现图象的局部调整和修饰。
7. PS调色和修图功能- 使用色采平衡、曲线、修复画笔等工具进行调色和修图；- 演示如何改变图象的色调、亮度和对照度。
8. PS图象合成和修饰技巧- 使用图层样式和文字工具创建特殊效果；- 演示如何将多个图象合成为一个完整的作品。
第一学期Photoshop教学计划
《内容》课程教学大纲第一部分说明部分课程名称：Photoshop平面设计课程类型: 专业基础课适用对象：智能1班、智能2班、智能3班、智能4班。
一、适用专业计算机二、课程的性质和任务课程《Photoshop基础》课程是计算机类专业一门专业技术必修课程，是培养学生专业能力的核心课程之一。
本课程采用理实一体化教学，具有很强的实践性和应用性，它是利用计算机进行平面设计、网页设计、美术设计、多媒体应用软件开发制作的重要基础课程，是从事平面广告设计、包装设计、装饰设计、排版编辑、网页制作、图文印刷、动漫、游戏制作等工作的必备基础课，也是提高学生审美能力、创新能力、设计能力的计算机应用软件的典型课程。
三、课程的目的和要求该课程针对平面设计师、插画设计师、网络美工、动画美术设计师等工作岗位要求，培养学生图形图像绘制、图像合成、特效制作、产品效果图处理、网页图像处理、VI设计等技能，达到“会、熟、快、美”的岗位要求。
通过对Photoshop 软件的讲授与学习，让学生达到熟练处理图像与灵活创作设计的要求。
学生应掌握平面绘图的方法﹔掌握图层、选区、路径等在图像处理中的应用等知识点。
使学生掌握图形图像处理的基本理论和基本操作，并具有一定的广告设计和综合创作能力，同时培养学生创新思维能力和健康的审美意识以及团结协作能力，为其成长为一名合格的平面设计与制作人员奠定良好的基础,帮助学生在学习制作图像的过程中,培养审美能力，形成创新意识。
本课程是一门基础技能课，要求学生具备操作计算机的基本技能，即前导课程为：平面图像处理、色彩构成。
与设计任务进行循序渐进，逐步完善，构成合理性、适用性和先进性的课程教学内容体系。
在教学过程注重及时补充当今流行的设计风格，社会常用的硬件设计规范等，与时俱进使教学内容始终保持较新的内容。
四、课程时间安排本课程总学时为（36）学时，其中包含（ 2 ）学时期末复习。
五、使用教材《Adobe Photoshop CC 图像设计与制作》主编李喆时，北京希望电子出版社，出版日期 2022.3.1第二部分教学内容第一章（零起点学图像处理）一、教学目的：1.熟练掌握软件的工作界面和基本操作。
ps教学计划
ps教学计划引言概述：Photoshop（简称PS）是一款功能强大的图像处理软件，被广泛应用于设计、摄影、美术等领域。
针对初学者，本文将介绍一个完整的PS教学计划，帮助读者系统学习和掌握PS的基本操作和常用功能。
一、基础入门1.1 掌握PS界面和工具栏- 了解PS的主要界面元素，如菜单栏、工具栏、选项栏等，熟悉它们的作用和用法。
- 逐一学习工具栏中的各种工具，包括画笔、橡皮擦、选择工具等，理解它们的功能和操作方式。
- 学会使用快捷键，提高工作效率。
1.2 学习基本的图像编辑技巧- 掌握调整图像大小、裁剪、旋转等基本操作，了解它们的应用场景。
- 学习如何调整图像的亮度、对比度、饱和度等参数，以及应用滤镜效果来改善图像质量。
- 理解图层的概念和使用方法，掌握图层的创建、合并、调整透明度等操作。
1.3 学习基本的选择和修复技巧- 掌握选择工具的使用，包括矩形选框、椭圆选框、套索工具等，学会选择图像的特定区域。
- 学习修复工具的使用，如修复画笔、修复画笔、修复画笔和修复画笔等，用于修复图像中的瑕疵和缺陷。
- 熟悉剪贴蒙版和遮罩的使用，掌握如何将图像的一部分与其他图像融合。
二、进阶技巧2.1 学习图像调色和色彩校正- 掌握色阶、曲线和色彩平衡等工具的使用，用于调整图像的色调、亮度和对比度。
- 学习如何使用调整图层来进行非破坏性的色彩校正，以便随时进行修改和调整。
- 理解色彩模式和色彩空间的概念，了解不同模式和空间的应用场景。
2.2 学习图像合成和修饰技巧- 掌握图层蒙版和通道技术，学会将多个图像合成为一个完整的作品。
- 学习使用滤镜和特效来增加图像的艺术效果，如模糊、锐化、噪点等。
- 熟悉文字工具和形状工具的使用，掌握添加文字和绘制矢量图形的技巧。
2.3 学习批处理和自动化操作- 了解批处理的概念和应用，学习如何批量处理图像，提高工作效率。
- 掌握动作面板的使用，记录和播放操作步骤，实现自动化操作。
- 学习使用脚本和插件来扩展PS的功能，满足个性化需求。
photoshop教学计划
photoshop教学计划标题：Photoshop教学计划引言概述：Photoshop是一款广泛应用于图像处理和设计领域的软件，学习Photoshop可以帮助提升设计能力和创造力。
为了有效地教授Photoshop知识，制定一个详细的教学计划是非常重要的。
一、教学目标1.1 确定学习目标：明确学生在学习过程中应该掌握的基本技能和知识，如图像编辑、调整、合成等。
1.2 制定学习计划：根据学习目标制定详细的学习计划，包括每个阶段的教学内容和学习任务。
1.3 评估学习成果：设立评估标准，定期对学生的学习成果进行评估，及时调整教学方法和内容。
二、教学内容2.1 基础知识教学：介绍Photoshop软件的基本功能和界面，包括工具栏、图层面板、调整面板等。
2.2 图像处理技巧：教授图像的裁剪、调整、修复等技巧，让学生掌握基本的图像处理能力。
2.3 创意设计实践：引导学生进行实际的设计项目，如海报设计、广告制作等，培养他们的创意和设计能力。
三、教学方法3.1 实践教学：采用案例教学和实践操作相结合的教学方法，让学生在实际操作中学习和掌握技能。
3.2 互动教学：鼓励学生之间互相交流和合作，促进学习氛围的形成，提高学习效果。
3.3 多媒体教学：结合图片、视频等多媒体资源，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。
四、教学资源4.1 软件资源：确保学校或机构提供合法的Photoshop软件，保障学生正常使用。
4.2 教学资料：准备详细的教学资料，包括教材、案例、视频教程等，方便学生学习和复习。
4.3 实践设备：提供良好的实践环境，包括电脑、显示器等设备，保证学生能够顺利进行实践操作。
五、教学评估5.1 定期考核：设立定期考核机制，对学生的学习情况进行评估，及时发现问题并进行调整。
5.2 作业评价：对学生的作业进行评价，及时反馈学生的学习情况，帮助他们改进和提高。
5.3 学习反馈：鼓励学生提出意见和建议，不断改进教学质量，提高学生的学习体验。
ps教学工作计划
ps教学工作计划一、教学工作总体安排随着互联网技术的发展，Photoshop（以下简称PS）作为一款专业的图像处理软件，已经成为了设计师、摄影师、插画师等创意行业工作者必备的技能之一。
因此，作为一名PS教师，我认为我需要深入了解PS软件的功能和应用，不断提高自己的教学能力，以期能够更好地指导学生学习PS技能，满足市场对PS技术人才的需求。
为了更好地完成教学工作，我制定了以下教学工作计划。
二、教学内容安排1. PS基础教学PS的基础教学是PS教学的基石。
在此部分教学内容中，我将介绍PS软件的基本功能、工具、面板及其应用，让学生建立对PS软件的整体认识。
2. 图像处理教学图像处理是PS软件的核心功能之一。
在此部分教学内容中，我将介绍如何使用PS对图像进行裁剪、调整大小、修复、调色、美化等处理。
3. 图层和蒙版教学PS软件中的图层和蒙版是非常重要的功能，是实现很多图像处理效果的关键。
在此部分教学内容中，我将着重介绍图层和蒙版的功能和应用，让学生能熟练地使用图层和蒙版实现各种效果。
4. 合成和修饰教学合成和修饰是PS软件的另一个重要功能。
在此部分教学内容中，我将介绍如何使用PS进行图像合成、修饰、滤镜应用等操作，让学生掌握此类操作的技巧。
5. 文字和文本效果教学在设计作品中，文字和文本的应用是非常重要的。
在此部分教学内容中，我将介绍如何使用PS创建文字和文本效果，包括排版、文字样式、文本特效等。
6. 创意设计教学在PS软件中，创意设计需要结合各种工具和功能进行实现。
在此部分教学内容中，我将教授学生如何使用PS进行创意设计，包括海报设计、画册设计、广告设计、网页设计等。
三、教学方法安排1. 以案例为基础的教学在教学内容中，我将以大量的案例进行讲解和演示，让学生能真正了解PS软件的功能和应用。
同时，在案例教学中，我还将结合学生的实际需求，设置相应的案例场景，让学生能够更具体地理解和应用所学知识。
2. 实践操作为主的教学PS软件是一款操作性很强的软件，因此，在教学过程中，我将以实践操作为主，让学生在操作中掌握PS软件的使用技巧。
ps兴趣班策划书3篇
ps兴趣班策划书3篇篇一PS 兴趣班策划书一、兴趣班名称PS 兴趣班二、兴趣班背景随着数字化时代的到来，Photoshop（简称 PS）已经成为了人们生活和工作中不可或缺的一部分。
PS 不仅可以用于图像处理和设计，还可以用于摄影、广告、出版等领域。
因此，学习 PS 已经成为了许多人的需求。
三、兴趣班目标1. 帮助学员掌握 PS 的基本操作和技巧，提高学员的图像处理能力。
2. 培养学员的创意思维和设计能力，让学员能够独立完成一些简单的设计任务。
3. 提供一个交流和分享的平台，让学员之间能够互相学习和交流。
四、兴趣班内容1. PS 基础知识讲解，包括 PS 的界面、工具、菜单等。
2. PS 基本操作练习，包括选区、裁剪、调整图像等。
3. PS 高级操作练习，包括图层、蒙版、通道等。
4. PS 创意设计案例分析和实践，让学员能够将所学的知识运用到实际的设计中。
5. PS 作品展示和交流，让学员能够互相学习和交流。
五、兴趣班时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]六、兴趣班师资1. [教师姓名]：PS 资深设计师，拥有多年的设计经验和教学经验。
2. [教师姓名]：PS 教育专家，对 PS 的教学有深入的研究和实践。
七、兴趣班收费标准1. 学费：[具体金额]2. 教材费：[具体金额]八、兴趣班报名方式1. 在线报名：[具体网址]2. 线下报名：[具体地点]九、兴趣班注意事项1. 学员需要按时参加课程，如有特殊情况需要请假，请提前向教师请假。
2. 学员需要认真完成教师布置的作业，如有问题可以随时向教师请教。
3. 学员需要遵守兴趣班的规章制度，不得在课堂上大声喧哗或随意走动。
4. 学员需要爱护教学设备和工具，如有损坏需要照价赔偿。
十、兴趣班效果评估1. 学员作品评估：通过对学员作品的评估，了解学员的学习效果和进步情况。
2. 学员反馈评估：通过对学员的反馈评估，了解学员对兴趣班的满意度和建议。
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4、切实抓好上机实践课，每节上机课都应有明确的目的和任务，同时注意上机辅导。
5、不断了解本学科最新发展动向，及时提高自已的专业和教学水平。
6、认真布置、检查作品。
7、严格考试。
教研组长意见：
签名：
年 月 日
教务处意见：
签名：
年 月 日
5、熟练操作PS在平面设计行业中的基本应用。
三、教学重点、难点
1、学生的基础一般、学习的起来有一些难度。
2、熟练掌握PS的各种基本操作。
3、熟练操作PS在平面设计行业中的基本应用。
4、能独立完成PS的一些简单的广告作品。
四、提高教学质量的措施
1、认真备课，写好教案，严格执行教学计划。
2、深入了解学生的基本情况，及时了解教学反馈信息，同时注意低差学生的学习情况。
二、教学目的
通过本学期《Photoshop平面图像设计》的学习，主要要求同学们掌握计算机的一些平面设计基础知识和一些基本操作，为以后的一些学习和以后的工作打下较好的基础。通过学习要求同学达到以下要求：
1、上机多做。
2、了解PS的构成、应用等基础知识。
3、熟练掌握PS的各种基本操作。
4、能熟练应用PS进行数码照片处理。
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第六周
立体字制作
边框字制作
编织字制作
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第七周
图像的基本编辑
自由变换图像
图案文字制作
黑白字制作
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第八周
画笔工具组的应用
图章工具组的应用
旅游广告文字设计
广告素材合成
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第九周
图层的基本操作
图层混合模式和透明度设置
广告文字设计
照片浏览器界面
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第十周
图层蒙版的应用
图层组与剪辑组
网页文字设计
旅游网页标题文字
周别
教 学 内 容
课时Байду номын сангаас
作业次数
第一周
PS的应用领域
PS的工作界面
调整PS操作界面
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第二周
图像文件的基本操作
图像处理的几个重要概念
照片美容
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第三周
调整图像的显示
辅助工具的应用
设置前景色与背景色
扣图方法
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第四周
选区的作用
利用选框工具制作规则选区
图像调色
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第五周
按颜色创建选区
图像选区制作进阶
图像上色
三台县刘营职业高级中学
《PhotoshopCS2平面图像设计》教学计划
班级：12秋计电
任课教师：赵峰
2013年9月1日
一、教学对象的基本情况
本门课程《Photoshop平面图像设计》的教学班级为12秋计电班，这个班是新接触PS的学生，有一定的文化基础，同学们接触过计算机和网络，学习过计算机应用基础课，基础一般。同时根据实际情况，特拟定本计划。
网页宣传插图
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第十一周
“耐克”商标
出版社标志
企业LOGO
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第十二周
为图层添加样式
编辑图层样式
软件产品壁纸
公司宣传壁纸
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第十三周
提高工作效率
全景图制作
照片画廊
自动命令
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第十四周
艺术写真
制作圣诞贺卡
补充实例
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第十五周
光盘设计
网页设计
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第十六周
补充实例制作
期末复习
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