文言虚词的整理积累(一)
高考文言文18个文言虚词的意思用法终极整理版一

高考文言文18个文言虚词的意思用法终极整理版一一、而【本义】像人们面部下垂的胡须——胡须。
【假借义】1.面部的胡须往往连接在一起——连词,表示前后两个语法单位(词、短语等)之间的各种关系。
①表示并列关系,可不译。
【成语举例】公而忘私——存而不论——避而不谈【成语例释】合而为一:把散乱的事物合在一起。
不一而足:足,充足。
指同类的事物不只一个而是很多,无法列举齐全。
【经典文言】永州之野产异蛇,黑质而白章——剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开——蟹六跪而二螯——故其国富而兵强——北救赵而西却秦,此五霸之伐也——此人喜嘉善,而乐人攻己短余——是以记之,盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也——彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也——夫夷以众,则游者众——其所谓忠者不忠,而所谓贤者不贤——温故而知新,可以为师矣②表示承接关系,可译为“才”“就”“接着”“就在这时”“原来已经”。
【成语举例】废书而叹——鸡鸣而起——鞠躬尽瘁,死而后已——不言而喻【成语例释】得而复失:复:又,再。
刚得到又失去了。
尽欢而散:尽情欢乐之后,才分别离开。
多指聚会、宴饮或游乐。
不教而诛:教:教育;诛:处罚,杀死。
不警告就处死。
指事先不教育人,一犯错误就加以惩罚。
【经典文言】先天下之忧而忧,后天下之乐而乐——臵之地,拔剑撞而破之——人非生而知之者,孰能无惑——掠泗、楚而溃——故舍汝而旅食京师,以求斗斛之禄——余方心动欲还,而大声发于水上,噌吰如钟鼓不绝——公使阳处父追之,及诸河,则在舟中矣——徐而察之,则山下皆石穴罅(此两处则用法与而同)——宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳——使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?③表示递进关系,可以翻译为“并且”或“而且”。
【成语例释】久而久之:经过了相当长的时间。
【经典文言】君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
——以其求思之深而无不在也——楚怀王贪而信张仪,遂绝齐——学而时习之,不亦说乎④表示转折关系,连接语意转折的词语、句子,相当于现代汉语的“可是”“但是”等。
精心整理文言文18个虚词

中考18虚词整理1、之(1)代词:①代人、事、物。
例句:长跪而谢之、亲戚畔之、呼尓而与之、肉食者谋之、学而时习之、委而去之②指示代词,这:例句:有良田美池桑竹之属曾不能损魁父之丘(2)助词:①结构助词,的。
例句:燕雀安知鸿鹄之志、咨臣以当世之事、此诚危急存亡之秋也、行道之人弗受②宾语前置的标志,不译。
例句:宋何罪之有、何陋之有莲之爱③调节音节,不译。
例:鸣之而不能通其意、怅恨久之、公将鼓之望之蔚然而深秀者④主谓之间,取消句子独立性,不译。
例句:不知太守之乐其乐也、臣以王吏之攻宋、吾妻之美我者⑤定语后置的标志,不译。
例句:马之千里者(3)动词:到,往,去。
例:辍耕之垄上、间令吴广之次所旁丛祠中、送杜少府之任蜀州2、以(1)介词:①用、把、拿。
例句:因以为号焉、寡人欲以五百里之地易安陵、以大易小、今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕、以君为长者、故临崩寄臣以大事也、必以分人②按照、依照。
例句:策之不以其道、虽不能察,必以情③凭借、依靠。
例句:而君以五十里之地存者固国不以山溪之险以天下这所顺可以一战何以战(2)连词:①表目的,来,用来。
例句:属予作文以记之、是以先帝简拔以遗陛下、则责……等之慢,以彰其咎、则凡可以得生者何不用也、以昭陛下平明之理、以光先帝遗德以乐其志②表结果,以致于。
例句:引喻失义,以塞忠谏之路也、以伤先帝之明③因为。
例句:不以千里称也、以其境过清、不以物喜,不以已悲、扶苏以数谏故、徒以有先生也(3)动词,认为。
例句:臣以王吏之攻宋也、皆以美于徐公(4)通“已”,已经。
例句:固以怪之矣3、于(1)介词:①到。
例句:安陵君因使唐睢使于秦、还于旧都、三顾臣于草庐之中、簊畚运于渤海之尾②在。
例句:骈死于槽枥之间、刻唐贤今人诗赋于其上、躬耕于南阳、不求闻达于诸候③从。
例句:渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者、安陵君受地于先王而守之、舜发于畎亩之中④对,向。
例句:未尝不叹息痛恨于桓灵也、欲有求于我也、万钟于我何加焉告之于帝⑤比。
文言虚词的整理积累_20个虚词

代词
代词,"你的"。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 与尔三矢,尔其无忘乃父之志。
(1)连词
(2)副词 (3)助词,作用相当于“夫”,表示 以下要发表议论
连词
1.递进关系,“而且,并且”。 ①且立石于其墓之门(《五人墓碑记》) ②王不行,示赵弱且怯也! 2.递进关系,“况且,再说”。 ①且壮士不死则已,死即举大名耳。 ②且燕赵处秦革灭殆尽之际。(《六国论》) 3.让步关系,“尚且,还”。 ①臣死且不避,卮酒安足辞!(《鸿门宴》) ②古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉。 4.并列关系:又,又……又……,一面……,一 面…… 河水清且涟猗。 又有若老人咳且笑于山谷中者。
动词
①胡为乎遑遑欲何之? ②奚以之九万里而南为? ③及其所之既倦,
(1)连词,可连接词、短语和分句,表示 多种关系
(2)代词。表第二人称,一般作定语,相
当于“你的”,
偶尔也作主语
(3)动词,如,如同
(4)复音虚词
连词
①表示并列,相当于“而且”、“又”、“和” 或不译 蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心 躁也。 ②表示递进关系,相当于“而且”、“并且” 君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。 ③表示承接关系,相当于“就”、“接着”或不 翻译
(1)代词
(2)副词 (3)连词
(4)助词,起调节音节的作用,可不 翻译
代词
①用作第三人称,在名词前,表示领属关系,相当于 “他、她、它(们)的” 郯子之徒,其贤不及孔子。 ②用作第三人称,一般代人,用在动词或形容词前, 相当于“他、她、它(们)” 其闻道也固先乎吾。 ③活用作第一人称。可用作定语或小主语,相当于 “我(的)”、“自己(的)” 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 ④指示代词,表远指,作定语,可译为“那”“那 个”“那些”“那里” 问其深,则其好游者不能穷也。 ⑤指示代词,作定语,相当于“其中”“其中的” 蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。
文言文实词虚词归纳整理高中全文

可编辑修改精选全文完整版文言文实词虚词归纳整理高中而1.连词:(1)转折关系。
“但、却”。
例:青出于蓝而胜于蓝。
(2)修饰关系。
“位于状语和谓语之间”。
例:吾尝跂而望矣。
(3)假设关系。
“假如、如果,主谓之间”。
例:死而有知。
(4)并列关系。
“又、而且”。
例:蟹六跪而二螯。
(5)承接关系。
“于是、就”。
例:撞而破之。
(6)递进关系。
“并且、而且”。
例:以其求思之深而无不在也。
(7)因果关系。
“因而、因此”。
例:余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
(8)目的关系。
“来、用来”。
例:缦立远视,而望幸焉。
2.代词:第二人称代词,译为“你的”。
例:某所,而母立于兹。
偶尔也做主语,译为“你”。
3.通假字:通“如”,译为“好像、如同”。
4.固定结构:(1)而已:放在句末,相当于“罢了”。
(2)而后:才、方才。
(3)既而:不久、一会儿。
▲注意:判断“修饰关系”和“承接关系”时,看前后两个动作发生的时间是否一致。
动作同时进行为修饰关系,动作有先后为承接关系。
何1.疑问代词:(1)作宾语,“什么、哪里”。
何+动词/介词构成动词/介词的宾语后置。
例:大王来何操?(2)作谓语,“为什么”。
后常与“哉、者、也”等连用,用于询问原因。
例:余尝求古仁人之心,或异二者为之,何哉?(3)作定语,“什么”。
何+名词。
例:何人?何物?何时?何地?何事?(4)做主语,“什么”。
例:何谓阁子也?2.副词:(1)程度副词,“多么”。
何+形容词。
例:开国何茫然?(2)疑问副词,“怎么、为什么、何必”。
何+动词,位于句首。
例:何不按兵束甲。
3.固定结构:(1)何如:“怎么样、怎样”,等同于“奈何、若何”。
(2)无何:不久、没多久。
(3)何以:即“以何”介宾短语,“拿什么、凭借什么”。
(4)何乃:怎能。
(5)何之:等于“之何”,译为“到什么地方”,此处“之”作动词“到”。
乃1.副词:(1)承接关系,“就、于是、才”。
例:度我入军中,公乃入。
(2)转折关系,“却、竟然、反而”。
重点虚词归纳整理

重点虚词归纳整理之“之”作为虚词,,一般是作为代词或助词,另外,“之”在文言文中有时也作为动词使用。
一、代词。
作第三人称代词,可以代人、代事、代物(一)代人1、孔文子何以谓之‘文’也2、择其善者而从之,其不善者而改之。
3、友人惭,下车引之4、父异焉,借旁近与之,5、儿含乳啼,妇拍而呜之6、登轼而望之7、北方有侮臣者,愿藉子杀之。
8、愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之(二)代物1、学而时习之,不亦说乎2、默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?3、未尝识书具,忽啼求之4、传一乡秀才观之5、以其境过清,不可久居,乃记之而去。
6、或以钱币丐之。
7、见渔人,乃大惊,问所从来,具答之8、名之者谁9、富与贵是人之所欲也,不以其道得之,不处也。
10、策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”(三)代事1、不能称前时之闻2、邑人奇之3、余闻之也久4、肉食者谋之,5、子墨子闻之,起于6、吾既已言之王矣。
7、渔人甚异之。
复前行,欲穷其林。
8、刻唐贤今人诗赋于其上;属予作文以记之。
9、操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。
10、富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之。
11、欲报之于陛下也。
二、助词。
可作结构助词、音节助词等。
(一)结构助词,作定语的标志,相当于“的”,有的可不翻译1、无水陆草木之花,可爱者甚蕃2、牡丹之爱,宜乎众矣!(也可认为是宾语前置的标志)3、于厅事之东北角4、小大之狱,虽不能察,必以情。
对曰:“忠之属也5、局促一室之内6、若脱笼之鹄7、凡曝沙之鸟,呷浪之鳞始知郊田之外未始无春8、余之游将自此始,恶能无纪9、数月之后,时时而间进;期年之后,10、有良田美池桑竹之属11、荆之地,方五千里12、此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣览物之情,得无异乎13、予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?14、居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君15、山之僧智仙也16、醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
18个文言文虚词归纳整理

18个文言文虚词归纳整理什么是虚词虚词是一类在文言文中使用频率较高的词语,其意义较为模糊,经常用来表达一种关系、语气或做结构衔接等功能。
文言文中的虚词有很多种类,其中包括了一些常用的虚词,本文将对其中的18个常见虚词进行归纳整理。
虚词的分类文言文中的虚词可以按照其功能和用法进行分类。
常见的虚词包括连词、副词、介词等。
连词1.而:表示并列关系,连接两个或多个句子,相当于现代汉语中的”而且”。
2.兮:用于句末,表示疑问、反问或感叹的语气,相当于现代汉语中的”呢”、“啊”等语气助词。
3.乃:表示因果关系,相当于现代汉语中的”而”、“就”等词。
4.又:表示递进关系,连接两个或多个句子,相当于现代汉语中的”并且”。
副词5.甚:用来加强程度,相当于现代汉语中的”非常”、“十分”。
6.其:用来指代前文提到的事物或人,相当于现代汉语中的”它”、“他”。
7.皆:表示全体,相当于现代汉语中的”都”、“全”。
8.未:表示尚未进行的动作或状态,相当于现代汉语中的”还没有”、“尚未”。
介词9.以:表示手段、方式、目的等,相当于现代汉语中的”用”、“以便”、“为了”。
10.为:表示目的或原因,相当于现代汉语中的”为了”、“因为”。
11.以至:表示程度或结果,相当于现代汉语中的”以至于”、“以致”。
12.以及:表示并列关系,相当于现代汉语中的”和”、“以及”。
13.之:用来表示所属关系,相当于现代汉语中的”的”。
14.之乎者也:用来引述他人的话或观点,表示说话者对他人言论的复述、叙述和引用,相当于现代汉语中的”据说”、“众所周知”。
15.乎:用来表示疑问、反问或感叹的语气,相当于现代汉语中的”吗”、“呢”。
16.焉:用来表示处所、位置,相当于现代汉语中的”在哪里”、“在那里”。
17.自:表示主体的自身,相当于现代汉语中的”自己”、“本身”。
18.至:表示程度、结果,相当于现代汉语中的”到”、“直至”。
虚词的用法及例句下面将对每个虚词进行具体的用法解释,并给出相应的例句。
高中文言文18个虚词整理

文言文18个虚词整理示例1.以:[介词]把;用;拿①輮以为轮(《劝学》)②愿以十五城请易璧。
(《廉颇蔺相如列传》)③敢以烦执事(《烛之武退秦师》)[介词]依据,凭借;按照①苟以天下之大,下而从六国破亡之故事(《六国论》)②不然,籍何以至此?(《鸿门宴》)③蔺相如徒以口舌为劳(《廉颇蔺相如列传》)[介词]表原因,因为,由于①以其无礼于晋(《烛之武退秦师》)②以相如功大,拜为上卿(《廉颇蔺相如列传》)③赵王岂以一璧之故欺秦邪?(《廉颇蔺相如列传》)④卒以吾郡这发愤一击,不敢复有株治。
(《五人墓碑记》)[介词]在+时间、处所①余以乾隆三十九年十二月(《登泰山记》)[介词]相当于“与”,译为“和”“跟”“带领”等①滔滔者,天下皆是也,而谁以易之(《论语》)[连词]相当于“而”,表示并列、修饰、承接或递进关系①樊哙侧其盾以撞(《鸿门宴》)②必竭诚以待下(《谏太宗十思疏》)[连词]表示目的,来,用来,以致,以便①故为之文以志(《始得西山宴游记》)②举所佩玉玦以示之者三(《鸿门宴》)③还军霸上,以待大王来(《鸿门宴》)④则思知足以自戒(《谏太宗十思疏》)[连词]和“上”“下”“东”“西”等连用,表示时间、方位、数量的界线①召有司案图,指从此以往十五都予赵(《廉颇蔺相如列传》)[动词]认为,以为①以为凡是州之山水有异态者,皆我有也(《始得西山宴游记》)①以天下之美为尽在己(《秋水》)[副词]通“已”,已经①及以至是(《报任安书》)[以为]①认为②把……当作或看作。
【以是】【是以】相当"因此",引出事理发展或推断的结果【有以】【无以】意思分别是“有什么办法用来……”“没有什么办法用来……”①项王未有以应,曰:“坐。
”(《鸿门宴》)②故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
(《劝学》)③臣无祖母,无以至今日,祖母无臣,无以终余年。
(《陈情表》2.之[代词]可以代人、代物、代事①作《师说》以贻之(《师说》)②秦人不暇自哀而后人哀之(《阿房宫赋》)③冰,水为之,而寒于水(《劝学》)④故为之文以志(《始得西山宴游记》)[代词]表近指,可翻译成“这”“此”“这些”等①巫医乐师百工之人(《师说》)②郯子之徒,其贤不及孔子(《师说》)③之二虫又何知(《逍遥游》)[动词]到……去①佯狂不知所之者(《五人墓碑记》)②项伯乃夜驰之沛公军(《鸿门宴》)④奚以之九万里而南为?(《逍遥游》)[助词]的,放在定语和中心词之间①赂秦而力亏,破灭之道也(《六国论》)②外无期功强近之亲(《陈情表》③沛公之参乘樊哙者也(《鸿门宴》)[助词]取消句子独立性,放在主语和谓语之间①悟已往之不谏(《归去来兮辞》)②则无望民之多于邻国也(《寡人之于国也》)[助词]宾语前置的标志①句读之不知,惑之不解(《师说》)②夫晋,何厌之有(《烛之武退秦师》)[助词]定语后置的标志①蚓无爪牙之利,筋骨之强(《劝学》)③人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎(《渔父》)[助词]调节音节,用在形容词、副词或一些动词之后,或用在三个字之间,使之凑成双音节①顷之,持一象笏至(《项脊轩志》)②久之,能以足音辨人(《项脊轩志》)③树之以桑(《寡人之于国也》)④填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走。
文言虚词积累(一)

③而骤得十金,犹为不足乎
⑤立而观之,遂没
④渔者黯然而退
答案:①表承接;②表转折;③表转折;④表修饰;⑤表承接
五、“若”子的用法
1.用作代词。 (一)表对称,相当于“你”“你们”;作定语时则译为“你的”。 例如:吾儿,久不见若影…… (《项脊轩志》你)
①则足以拒秦 ②赐余以嘉名 ③不以物喜,不以己悲 《阿房宫赋》 《离骚》 《岳阳楼记》
④久之能以足音辨人
⑤将子无怒,秋以为期
《项脊轩志》
《氓》
⑥能以径寸之木,为宫室
⑦以其境过清,不可久居
《核舟记》
《小石潭记》
⑧屠惧,投以骨 《狼》 答案:作介词②④⑤⑥⑧;作连词①③⑦
找一找:在自己学过的文言文中,收集文言虚词“以” 不同用法的句子各两个,然后展示。(可小组合作)
垣墙诸庭,以当南日(表目的)
㈢动词,译为:以为,认为。 例:皆以美于徐公
练一练:指出下面句子中“以”字的意义和用法。
①比去,以手阖门
(“用”,介词) (“来”,顺承连词)
②此吾祖太常公宣德年间执此以朝 ③挟飞仙以遨游
(“来”,顺承连词)
④乘彼垝垣,以望复关 ⑤以尔车来,人不暇自哀,而后人哀之 ②杳不知其所之也 ③哀吾生之须臾 ④马之千里者
(他,代词,代“秦人”) (往、到,动词) (无义,结构助词,取独) (无义,结构助词,表定语后置) (无义,音节助词) (的,结构助词) (它,代词,指代“象笏”)
⑤顷之,持一象笏至
⑥月出于东山之上 ⑦他日,汝当用之 ⑧何陋之有 ⑨儿之成,则可待乎
请小组展示
归纳文言虚词“以”字的用法: ㈠介词。译为:拿、用、凭着、凭、靠、 把、于、在、从、
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助词 作语气助词,起调整音节的作用。 逆以煎我怀 (《孔雀东南飞》)
动词 以为,认为,作为。“以为”连用。 其意以为天下事固易易也(《论毅力》)
【若】
动词,像,好像。 背若太山,翼若垂天之云 (《逍遥游》) 其自视也亦若此也(他们估价自己也像斥鴳一样) (《逍遥游》) 其视下矣,亦若是则已矣(它俯瞰下方大地,也不 过是像人仰望天空罢)(《逍遥游》)
用作连词 表示选择关系,相当于“是……还是……”。 天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪? (《逍遥游》) 用作助词,起调节音节的作用,可不译。 静女其姝 (《诗经〃静女》) 兄弟不知,咥其笑矣 (《诗经〃氓》)
【而】
用作连词 1 表示并列关系。一般不译,有时可译为“又”。 爱而不见,搔首踟蹰 (《诗经〃静女》) 侣鱼虾而友麋鹿 (《赤壁赋》) 2 表示递进关系。可译为“并且”或“而且”。 亦使后人而复哀后人也 (《阿房宫赋》)
用作副词 1、将,将要。 北山愚公者,年且九十 (《愚公移山》) 且适南冥也 (《逍遥游》) 2 暂且,姑且。 誓不相隔卿,且暂还家去 (《孔雀东南飞 》)
【所】
一、名词,处所,地方。 ①某所,而母立于兹 (《项脊轩志》) ②为吾与汝双栖之所 (《与妻书》) 二、表原因 所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也( 《鸿门宴》) 三、表手段 所以游目骋怀(《兰亭集序》)
(三)动词,到……去。 杳不知其所之也 (《阿房宫赋》) 奚以之九万里而南为? (《逍遥游》)
【其】
用作代词。 1 第三人称代词。作领属性定语,译为“他 的”“它的”(包括复数) 其制稍异于前 (《项脊轩志》) 几世几年,摽掠其人 (《阿房宫赋》) 2 第三人称代词。作主谓短语中的小主语,应译为 “他”“它”(包括复数)。 杳不知其所之也 (《阿房宫赋》) 方其破荆州,下江陵 (《赤壁赋》)
3 指示代词,放在名词前,可译为 “这”“这个”“这些” “那”“那 个”“那些”“那里”。 其声呜呜然 盖将自其变者而观之 (《 赤壁赋》) 其日牛马嘶,新妇入青庐(《孔雀东南飞》)
用作副词
1 加强期望语气 汝其勿悲(《与妻书》) 2 表揣测语气,相当于“恐怕”“或许”“大 概”“可能” 其真不知马也。(《马说》) 3 加强反问语气,相当于“难道”“怎么”。 其真无马耶(《马说》)
【乎】
1、用作语气助词 表疑问语气。可译为“吗”“呢”。 儿寒乎?欲食乎?(《项脊轩志》) 客亦知乎水与月乎?(《赤壁赋》) 儿之成,则可待乎?(《项脊轩志》) 表示反问语气,相当于“吗”、“呢”。 此非曹孟德之诗乎?(《赤壁赋》)
2、用在句中的停顿处,不译。 矗不知乎几千万落 (《阿房宫赋》) 知不可乎骤得 (《赤壁赋》) 西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎 苍苍。(《赤壁赋》)
三、助词 1 放在动词前同动词组成“所”字结构,表 示“所……的人”、“所……的事物”、“ 所……的情况”等。 吾妻死之年所手植也 (《项脊轩志》) 杳不知其所之也 (《阿房宫赋》) 纵一苇之所如 不知其所止 苟非吾之所有 (《赤壁赋》)
【焉】
一
一、代词 哪里,怎么 且焉臵土石(《愚公移山》)
二、语气词
1 句末语气词,了,啊,呢。 缦立远视,而望幸焉 (《阿房宫赋》) 2 作句中语气词,表示停顿,相当于“也”,也可不译 。 少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间 (《赤壁 赋》) 3 形容词词尾,相当于“然”,译为“ …… 的样子 ”“……地”。 盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知乎几千万落。 (《阿房宫赋》)
2 指示代词,这,这样。 之二虫又何知 (《逍遥游》) 或使汝眼睁睁看我死,吾能之乎?(《 与妻书》)
(二)助词
1 相当于现代汉语的“的”,放在定语和中心语之间。 士之耽兮,犹可脱也 (《诗经〃氓》) 总角之宴,言笑晏晏 (《诗经〃氓》) 一人之心,千万人之心也 (《阿房宫赋》) 2 放在主语和谓语之间,取消句子的独立性。 纵一苇之所如 不知东方之既白 (《赤壁赋》) 哀吾生之须臾 (《赤壁赋》) 3 放在倒臵的动(介)宾短语之间,作为宾语提前的 标志。 何陋之有? (《陋室铭》)
5 表示修饰关系,即连接状语。可不译。 扣舷而歌之 倚歌而和之 (《赤壁赋》)
6 表示因果关系。 耳得之而为声,目遇之而成色 (《赤壁赋》) 7 表示目的关系。 缦立远视,而望幸焉 (《阿房宫赋》)
(二)通“尔”,用作代词,第二人称,译为“你 的”;偶尔也作主语,译为“你” 妪每谓余曰:“某所,而母立于兹。”(《项 脊轩志》) 通“能” 而征一国
文言虚词的整理积累(一)
高考要求掌握的虚词18个
之、其、而、以、若、 乎、且、所、焉、与、 乃、者、为、也、因、 于、则、何
【之】
(一)代词 1 第三人称代词,他、她、它(们),有 时灵活运用于第一人称或第二人称。 先妣抚之甚厚(她)(《项脊轩志》) 然语之,又恐汝日日为吾担忧(你) (《与妻书》)
3、用作介词,相当于“于”,在文中有不同 的翻译 (1)在 相与枕藉乎舟中(《赤壁赋》) (2)比 以吾一日长乎尔(《论语》) 4、可作词尾,译为“……的样子”“……地” 浩浩乎如凭虚御风 飘飘乎如遗世独立 (《赤壁赋》)
【且】
用作连词 1、 并列关系。又,又……又……,一面…… ,一面…… 如南山石,四体康且直 (《孔雀东南飞》) 溯洄从之,道阻且长(《蒹葭》) 2、递进关系,而且,并且;况且,再说。 且举世而誉之而不加劝 (《逍遥游》) 3 让步关பைடு நூலகம்。尚且,还。 彼且恶乎待哉?(他们还有待于什么呢?) (《逍遥游》)
3 表示承接关系。可译为“就”“接 着”“来”,可不译。 ①飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙 客喜而笑 (《赤壁赋》) ②苏子愀然,正襟危坐,而问客曰 (《赤壁赋》)
4 表示转折关系。可译为“但是”“却”。 余固知謇謇之为患兮,忍而不能舍也 (《离 骚》) 一日之内,一宫之间,而气候不齐 使天下之 人,不敢言而敢怒 (《阿房宫赋》) 秦人不暇自哀,而后人哀之 后人哀之而不鉴 之 (《阿房宫赋》) 浩浩乎如凭虚御风,而不知其所止 固一世之 雄也,而今安在哉 (《赤壁赋》) 逝者如斯,而未尝往也 盈虚者如彼,而卒莫消 长也 而又何羡乎 (《赤壁赋》)
连词 1 表示承接关系。可译为“而”或省去。 举匏尊以相属(《赤壁赋》) 2 表目的关系。可译为 “来”“用来”“以致”等。 使六国各爱其人,则足以拒秦 (《阿房宫 赋》) 垣墙周庭,以当南日 (《项脊轩志》) 乘骐骥以驰骋兮 (《离骚》) 3 表示因果关系。可译为“因为”。 汝不必以无侣悲(《与妻书》)
4 放在倒臵的定语与中心语之间,作为定语后臵的标志。 凌万顷之茫然 羡长江之无穷 (《赤壁赋》) 仰观宇宙之大 俯察品类之盛 (《兰亭集序》) 5 用在时间词或动词(多为不及物动词)后面,凑足 音节,没有实在意义。 余扃牖而居,久之,能以足音辨人 (《项脊轩志》) 顷之,持一象笏至 (《项脊轩志》) 扣舷而歌之 (《赤壁赋》)
【以】
介词 1 表示工具。译为:拿,用。 娘以指叩门扉曰 (《项脊轩志》) 2 表示凭借。译为:凭,靠。 久之,能以足音辨人 (《项脊轩志》) 彭祖乃今以久特闻 (《逍遥游》) 3 表示所处臵的对象。译为:把。 以五百岁为春 (《逍遥游》) 纫秋兰以为佩 (《离骚》) 秋以为期 (《诗经〃氓》) 夜以继日
用作代词,表对称,相当于“你”“你们”;作定语 时则译为“你的” 久不见若影,大类女郎也 (《项脊轩志》)
用作连词 1 表假设,相当于“如果”“假设”等。 今若遣此妇,终老不复取 (《孔雀东 南飞》) 2 至,至于。 若夫乘天地之正(至于顺应天地万物的 本性) (《逍遥游》) 若夫淫雨霏霏,连月不开 (《岳 阳楼记》)
三、兼词 相当于“于之”、“于此”、“于彼 有鱼焉,其广数千里 臵杯焉则胶 (《逍遥游》)