快乐汉语第二册第1课我和朋友
最新对外汉语教案 汉语听力教程二册第1课课件PPT
录音材料 2 打招呼
初到中国，要学习的东西可真不少，别着急，让我们从最基本的开始学起。 请听录音《打招呼》··…
不知道你注意到了没有，中国人之间见面时是怎样打招呼的？他们见面时 不一定是说：“你好！”，他们常常是根据见面的时间、地点而采用另一种习惯 性 的问候，也就是说，看到你在干什么就问什么。比如，早晨看到你，会问：“起 来 啦？”“早啊！”看到你在往外走，会问：“上班呀？”“出去呀？”看到你在 往回走，会问：“下班啦？”“回来啦？”在上学的路上遇到你，会问：“上 课？”“有课？”“下课啦？”看到你在买东西，会问：“买衣服？”“采 购？”“买菜呀？”看到你在忙，会问：“忙呢？”“洗衣服呢？”晚上很晚见 到你，会问：“还没睡？”等等。这种问话方式比较随意，又贴近对方的生活， 话语中流露出对对方的一种关切，让人内心里产生 出一种亲近感，是很常见很普遍的问候方式。但是，应注意它所使用的场合以 及它所面对的人是否合适，比如，最常见的一种问候语“吃了吗？”就只出现在 吃 饭时间前后，而且更多的是出现在晚饭时间前后。再比如，老朋友见面常常只 用简单的一个字：“晦！”，但“晦！”如果用于陌生人或不熟悉的人身上，就 不礼貌 了。此外，有些问候方式只是一种形式，问话人并不需要对方做出准确的回答， 比如，路上见面会很随意地问一句：“去哪儿？”问话人常常并不真的想要知道 你
二、听到下列问候时，你该怎样回答（两人一组做问答练习，注意对话出现的合）？
1.“起来啦？” 2.“下班啦？” 3. “有课？” 4. “今天休息” 5. 买东西？” 6. “带孩子出去玩儿" 7. ,急着去哪呀，你？ 8. “还没睡呢？” 9.“怎么这么精神呀？” 10.“怎么这么高兴呀？” 11.“手续办妥了？” 12“回家啦？” 13 “等人？” 14“锻炼呢？” 15“忙什么呢？” 16“身体还好吧？” 17“嗨！” 18“怎么样？” 19“生意不错吧？” 20“这么晚了，还出去呀？”
快乐汉语教材介绍PPT课件
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编写理念——学生快乐地学汉语
激发学生对汉语和中国文化的兴趣， 为进一步学习打下基础。
结构合理，容量适中，语言知识暗线处 理，练习设计丰富实用，寓教于乐。
根据海外学生学习汉语的特点，参考大 纲和相应的考试(GCSE)，把握难度——有
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《快乐汉语》 教材介绍
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一、编写理念、框架与主要内容
编写背景 中国国家汉办和英国文化委员会合作研发 适用于11-16岁的中学生 曾被汉办授予“2006年度最受欢迎的国际
汉语教材”荣誉称号 主编北京大学李晓琪教授，编者罗青松、
刘晓雨、王淑红、宣雅等 有45种不同语言的版本
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教材内容（话题范围、汉字、词语、语法 项目、文化点等）和练习项目（听、说、 读、写、译等各项语言技能训练）的设置， 都参照了英国及部分英语国家中学外语课 程大纲和GCSE考试大纲，并根据基本交际 需要及课堂教学的特点，进行了系统的调 整和补充。
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教材每册有8个单元，每个单元包含3篇课 文，每册共24篇课文。
整体框架：
课内框架： 课文——生词——句型——练习
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每课约4学时，每册参考学时为90100学时。使用者可根据学生以及 课堂教学的具体情况进行调整。
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结构特点： 以话题为主线，全面覆盖，螺旋上升
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每册书的课文都涵盖了大纲以及全 套教材的主要话题。根据等级不同， 在语言内容上逐步拓展，表达形式 上逐步丰富。
限度地学习。
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编写理念——教师快乐地教汉语
词语卡片是开展课堂教学、活动、游戏的好 帮手。
教学挂图既能辅助教学，又能营造汉语课堂 的气氛。
《我的汉语教室初级二》-第一课
3.仿照例句，用“极了”“死了”和“太了”造句，并说 出句子的意思。
Make sentences with‘…jíle’,‘…sǐle’and‘tài…le’, then give the meaning.
4.用“要”和括号中所给的词完成句子，并说出句子的意思。
Complete the following sentences with‘yào’and the words given,and then given the meaning.
5．选词填空。
Complete the following dialogues with the proper words given.
5．选词填空。
Complete the following dialogues with the proper words given.
5．选词填空。
Complete the following dialogues with the proper words given.
预报
yùbào
forecast
20.说 shuō
to say;according to
Kèwén 课文 （一）
text one
Yīláng：Wǒ huílái le. 一 郎：我 回来 了。
Diǎnzǐ：Nǐ xīnkǔ le.Jīntiān wàimiàn rè bu rè? 典 子：你 辛苦 了。今天 外面 热 不 热？
Roger：Èrshíqī dù? Tài rè le. 罗 杰： 27 度？太 热 了。
Kèwén 课文 （二）
text two
快乐汉语第二册教案
快乐汉语第二册教案快乐汉语第二册教案篇一:快乐汉语第二册第一至十一课的课文快乐汉语 2 教学内容第一课:他是谁nǐhǎonǐxìnɡsh?nmeA: 你好～你姓什么,wǒxìnɡmǎB:我姓马。
nǐjiàosh?nmemínɡzìA:你叫什么名字,wǒjiàomǎlìlìB : 我叫马丽丽.tāshìshuíA:他是谁,tāshìwǒdep?nɡyǒuB:他是我的朋友。
wǒyǒuhěnduōp?nɡyǒu我有很多朋友。
huānyínɡnǐjiāzàish?nmedìfānɡA:欢迎～你家在什么地方,wǒjiāzàixiānɡɡǎnɡC:我家在香港。
第二课:她比我大nǐduōdàA:你多大,wǒjīnniánshíliùsuìB:我今年十六岁。
nǐdehànyǔhěnhǎoA : 你的汉语很好。
xiaxiaB: 谢谢。
nǐhuìshuōyīnɡyǔmɑB: 你会说英语吗 ,wǒhuìshuōyīnɡyǔA : 我会说英语。
nǐhuìshuōfǎyǔmɑB: 你会说法语吗 ,búhuìA : 不会 .wǒyǒuyíɡap?nɡyǒutājiàoxiǎoh?nɡA: 我有一个朋友，她叫小红。
tābǐwǒdàyěbǐwǒɡāo她比我大，也比我高。
tāxǐhuānyìshùtāxiǎnɡzu?huàjiā她喜欢艺术，她想做画家。
第三课我的一天nǐměitiānzǎoshànɡjǐdiǎnqǐchuánɡA: 你每天早上几点起床 ,wǒměitiānzǎoshànɡqīdiǎnqǐchuánɡB: 我每天早上七点起床。
二年级上册每一课的听写资料
二年级上册每一课的听写资料第一课：你好你好！这是我们二年级上册的第一课，让我们开始吧！第一课的重点词汇：你好、再见、同学、老师、朋友、家人、欢迎、不客气、对不起、谢谢。
1.你好：你好是我们和别人打招呼常用的词语，表示友好和礼貌。
你好可以说给同学、朋友、家人或者老师。
2.再见：再见可以用来告别别人，表示离开的时候要说的话，和你好相反。
3.同学：我们在学校里一起学习的同班同学就是我们的同学。
4.老师：在学校里给我们上课的人就是我们的老师。
5.朋友：和我们关系亲密、喜欢玩在一起的人就是我们的朋友。
6.家人：我们的家庭成员，包括爸爸、妈妈、弟弟、妹妹和其他的亲人。
7.欢迎：当有人来到我们学校或者家里时，我们要用欢迎表达我们的喜悦之情。
8.不客气：当别人感谢我们的时候，我们可以回答“不客气”，表示我们的帮助是应该的。
9.对不起：当我们犯错或者做错事的时候，要向别人道歉，我们就说“对不起”。
10.谢谢：当别人帮助我们或者给我们礼物时，我们要向别人表示感谢，就说“谢谢”。
以上就是第一课的重点词汇，希望大家能够记住。
第二课：我爱家乡大家好！接下来我们来学习第二课《我爱家乡》的听写资料。
第二课的重点词汇：家乡、黄山、长江、杭州、美丽、风景、名胜古迹。
1.家乡：家乡是指我们出生、生活的地方，是我们的故乡。
2.黄山：黄山是中国著名的名胜风景区，被誉为中国最美的山。
3.长江：长江是中国最长、最重要的河流，也是世界第三长的河流。
4.杭州：杭州是中国的一个著名城市，有美丽的西湖景区。
5.美丽：美丽是形容事物优美、漂亮的词语。
6.风景：风景就是我们周围的山水景色，包括山、水、云、树等。
7.名胜古迹：指那些有名的旅游景点和古代文化遗址，如故宫、长城等。
希望以上的听写资料能够帮助大家更好地掌握第二课的内容。
第三课：我的好朋友大家好！今天我们学习第三课《我的好朋友》的听写资料。
第三课的重点词汇：好朋友、善良、友好、诚实、开朗、勤劳、有礼貌、乐于助人、聪明、认真、懂事。
《快乐汉语》第二册你今天上了什么课PPT教学课件
wǒ méi yǒu shù xué kè hé hàn yǔ kè 。 我没 有 数 学 课和汉 语课。
wǒ huì shuō hàn yǔ ， wǒ xiǎnɡ qù zhōnɡ ɡuó ， 3. 我 会 说 汉 语 ， 我 想 去 中 国 ，
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lìshǐ kè
历史 课
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tǐyù kè
体育 课
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classwork
1. 用中文制作一张你班级的课程表。
Time 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
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dé yǔ
lì shǐ
德 语 （ German ）
历 史 （ history ）
zhōnɡwén kè yīnɡ wén kè shùxuékè diànnǎo kè 中 文 课 英 文 课 数学 课 电 脑 课
huàxuékè měishù kè yīnyuè kè shēnɡwù kè
化学 课 美术 课
音乐 课 生 物 课
wùlǐ kè dìlǐ kè lìshǐ kè 物理 课 地理 课 历史 课
dì lǐ
shù xué
地 理 （ geography ） 数 学 （ math ）
mínɡ tiān
shànɡ（ kè）
明 天（ tomorrow ） 上（ 课 ） go to class
le
了 （ aspectual particle ）
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nǐ jīn tiān shànɡ le shén me kè ？ 1. 你 今 天 上 了 什 么 课 ？
快乐汉语第一册 第一课
课型
初级综合课
教学对象
韩国初中生
教
学
目
标
1、学会用汉语打招呼“你好！你好吗？我很好。”
2、掌握生词“你、好、吗、我、很”。
3、掌握句式学会写汉字“你、很、好”。
4、学会四个基本声调的发音，韵母“a o e”。
重
点
与
难
点
教学重点：
1.学会用汉语打招呼；
2.掌握生词；
教学难点：
1.四个声调的正确发音；
2）介绍汉语打招呼的句式；
2.讲解新课
1）PPT展示生词、拼音，词义通过现场解释，可适当扩展词汇，教授“他/她”一词，让学生跟读两遍；
教
学
内
容
及
过
程
2）PPT展示句式、拼音及句意，让学生跟读一遍；
3）师生之间互问互答；
4）完成练习1）之后导入汉字的相关知识：汉字的名称，笔画顺序等；
5）介绍本节课汉字“你、很、好”涉及的笔画名称(PPT展示)，并强调写汉字，笔画顺序的重要性；
2.记忆生词；
3.正确书写汉字。
教
学
用
具
1.教学展示用PPT；
2.写有生词和句式的卡片。
教
学
内
容
及
过
程
教学内容：
1.句式“你好！你好吗？我很好。”
2.词汇“你、我、很、好、吗”。
3.汉字“你、很、好”。
4.韵母“a o e”及四个声调。
教学过程：
1.导入
1）通过PPT图片展示人们打招呼的场景，提问学生用韩语怎样打招呼；
6）黑板展示三个汉字的笔画顺序，并让全班跟着老师写一遍，随机抽查同学上讲台写汉字；
《跟我学汉语》 第二册1、2课教案
第1课我来介绍一下一、教学对象：Level 4，以柬埔寨为母语的学生，基本掌握拼音的拼写和大部分日常用语。
二、使用教材：《跟我学汉语（第二册）》（英语版，人民教育出版社）三、课型：综合课四、教具：生词卡片、单字卡片、黑板五、教学内容：1、交际功能：（1）表示欢迎（2）自我介绍与介绍他人2、语言要点：（1）介绍互不认识的双方认识常用的句子“我来介绍一下”（2）“这是……”用于介绍人们认识3、语音教学：（1）听力练习（2）辨音练习——变调（3）朗读练习4、汉字教学：继续学习认字、写字六、教学目的：1、学习向别人表示欢迎、自我介绍与介绍他人；2、了解基本打招呼用于“你好”以外的打招呼用语“你早”等；3、了解“这是……”句式既可以指物，也可以指人，用于介绍。
4、掌握新学生词（“年级、班、新、你早、介绍、认识”等）的读音、写法、意思以及常用场合。
5、理解语法点（我来介绍一下、这是……）的用法和意义。
七、教学难点与重点：1、“我来介绍一下”中的“来”的用法；2、“这是……”句式既可以指物，也可以指人，用于介绍。
3、自我介绍与介绍他人的交际用法。
八、课时安排：四个课时（240分钟）第一课时：重点复习《跟我学汉语（第一册）》第36课所学过的生词（如“学校、举行、运动会、运动场、有的、参加、棒球、赛、网球、运动员、每次、比赛、得、拉拉队、送”等）、课文以及语法点（表示存在的“有”字句，“有的……,有的……”句式和介词“给”的用法)，并适时导入新课的内容。
第二课时：带读、抽读生词，讲解生词含义和用法，注意纠正学生发音，要求学生分组讨论，用生词造句。
第三课时：带读、抽读课文，就课文内容进行提问，重点讲解本课的语言和语法的要点、难点和重点。
第四课时：要求学生根据生词和课文进行情景对话，通过听写总体检查本课的生词、课文和语法，并做练习以加强记忆和理解。
九、教学步骤：第一课时：一、组织教学（10分钟）1、教师进行自我介绍。