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文言文学习中的经典诗歌赏析

文言文学习中的经典诗歌赏析

文言文学习中的经典诗歌赏析古诗是中华文化瑰宝,是文言文学习的重要内容之一。

通过欣赏经典诗歌,我们可以感受到古代文人的情感表达、文化意蕴和审美追求。

下面,我们就来赏析几首经典的文言文诗歌。

1.《登鹳雀楼》——王之涣白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

这是王之涣的《登鹳雀楼》。

诗歌以鹳雀楼为背景,描绘了壮丽的自然景色。

通过写景,表达了诗人对壮丽自然的赞美之情,反映了中华民族对壮美山河的热爱和追求。

诗歌以简洁明了的语言抒发作者的情感,通过黄河入海的描绘,抒发了人们对广阔海洋的向往和追求。

2.《登快阁》——杜牧日暮快阁峰头,目送长安离别。

漫卷诗书喜欲狂,百尺竿头,更进一步。

这是杜牧的《登快阁》。

诗歌以快阁峰头为背景,描绘了离别的情景。

通过对离别的描写,表达了诗人对离别的痛苦和不舍之情,同时也抒发了对未来的美好期望和追求。

诗歌以细腻的描写和真挚的情感引起读者对离别的共鸣,同时也激励读者在困境中不断向前。

3.《春日西湖》——杨万里西湖歌舞几时休?暖风熏得游人愁。

唯有湖光留得住,白鹭上青天翻舞。

这是杨万里的《春日西湖》。

诗歌以西湖为背景,描绘了春天湖光美景和白鹭飞舞的情景。

通过对春天景色的描写,表达了诗人对美好自然景色的赞美之情,同时也抒发了诗人对时光流转、物是人非的感慨。

诗歌以流畅的句式和生动的表达吸引读者,让读者沉浸在美好的景色中。

4.《题临安邸》——林则徐山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。

这是林则徐的《题临安邸》。

诗歌以临安邸为背景,描绘了临安山水的壮丽景色和丰富文化。

通过对临安邸的描写,表达了诗人对家乡的思念之情,同时也抒发了对家乡美好景色的赞美和热爱。

诗歌以对比的手法突出了家乡的独特之处,激发读者的归属感和保护家乡的意识。

通过赏析这些经典的文言文诗歌,我们深入了解到古代文人士人生观、世界观和价值观。

这些诗歌以简洁、明了的语言表达思想情感,以独特的艺术手法给人以美的享受。

古诗词及鉴赏20篇课外

古诗词及鉴赏20篇课外

古诗词及鉴赏20篇课外人闲桂花落,夜静春山空。

月出惊山鸟,时鸣春涧中。

解析:王维这诗写得那叫一个妙啊。

你看啊,开头就说“人闲桂花落”,这人得闲到啥程度呢?连桂花飘落都能察觉到。

这桂花落的画面,一下就给人一种很静谧的感觉。

然后“夜静春山空”,夜里安静得很,这春山好像啥都没有似的,就突出了那种静悄悄的氛围。

这月亮一出来,居然把山里的鸟儿都惊到了,这鸟儿呢,时不时就在山涧里鸣叫几声。

你想啊,本来安静得不得了,鸟儿这一叫,反而更显得这春山的寂静了,这就是一种很巧妙的写法,用动来衬静呢。

独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。

赏析:韦应物这首诗可有意思了。

他说自己特别怜惜那涧边生长的幽草,为啥是幽草呢?感觉就是那种不被人注意,安安静静长在那儿的小草,他就偏爱。

上面呢,还有黄鹂在深树里鸣叫,这一静一动的搭配就很有画面感。

再看后面,春潮带着雨在傍晚的时候来得很急,那水流得哗哗的。

最后这个“野渡无人舟自横”可太绝了。

那荒野的渡口没有人,小船就那么横在水面上,就好像它自己在那享受着这一片宁静和湍急水流的对比呢,给人一种很随性、很自然的感觉。

故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。

解析:岑参这诗就像在给我们讲一个很感人的小故事。

他向东望着故乡,路好长好长啊,离家那么远,思念一下子就涌上来了,哭得袖子都湿了。

这时候呢,在马上碰到了要回京城的使者,可是没有纸笔啊,没法写信。

那咋办呢?就只能拜托使者给家里带个话,说自己平安。

你看,这种思乡之情很浓烈,但是又很无奈,只能简单地报个平安,就像咱们出门在外,有时候很想家,但是又没办法好好表达的时候一样。

岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。

正是江南好风景,落花时节又逢君。

赏析:杜甫的这首诗啊,看起来简单,其实大有深意呢。

他先说以前在岐王的宅子里经常见到李龟年,在崔九的堂前也多次听到他唱歌,这是回忆以前的美好时光啊,那时候他们的生活应该是很不错的。

七年级语文上册古诗词文言文解析

七年级语文上册古诗词文言文解析

七年级语文上册古诗词文言文解析一、古诗词部分《观沧海》(曹操)1. 诗歌内容-这首诗是曹操北征乌桓胜利班师,途中登临碣石山时所作。

诗中描绘了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象。

“东临碣石,以观沧海”开篇点题,交代了观海的地点。

接着,“水何澹澹,山岛竦峙”描写了海水荡漾、山岛耸立的画面,动静结合。

“树木丛生,百草丰茂”展现了岛上生机盎然的景象,“秋风萧瑟,洪波涌起”则写出秋风中大海汹涌澎湃的气势。

后四句“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”是全诗的高潮,诗人运用夸张和想象的手法,将大海的气势和威力凸显出来,表达了诗人宽广的胸怀和统一天下的雄心壮志。

2. 艺术特色-情景交融:诗人将自己的主观情感融入到对沧海景色的描写中,通过描绘壮阔的大海,展现自己的壮志豪情。

-虚实结合:前六句是对眼前实景的描写,后四句则是诗人的想象,虚景与实景相互映衬,拓展了诗歌的意境。

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白)1. 诗歌内容-诗的首句“杨花落尽子规啼”,描绘了暮春时节杨花飘落、子规啼鸣的景象,渲染了一种凄凉哀愁的氛围。

“闻道龙标过五溪”点明了友人被贬之地的偏远,“龙标”指代王昌龄。

“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”是千古名句,诗人将自己的“愁心”托付给明月,让明月伴随友人一直到夜郎西,运用拟人的手法,生动形象地表达了诗人对友人的同情和关切之情。

2. 艺术特色-借景抒情:通过描写暮春之景,抒发了对友人被贬的忧伤之情。

-想象奇特:把明月想象成可以寄托情感、陪伴友人的使者,体现了李白诗歌浪漫主义的风格。

《次北固山下》(王湾)1. 诗歌内容-“客路青山外,行舟绿水前”,点出旅途奔波,“客路”表明自己是羁旅他乡之人。

“潮平两岸阔,风正一帆悬”写潮水涨满,两岸与江水相平,显得十分开阔,顺风行船,船帆高悬,这两句意境开阔,写出了平野开阔、大江直流、波平浪静的画面。

“海日生残夜,江春入旧年”是千古名句,在残夜将尽未尽之时,一轮红日从海上升起,旧年还未过去,江上已显露出新春的气息,蕴含着新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,也表达了诗人对时光流逝和新旧交替的感慨。

最新古诗词唐诗解读鉴赏_古代诗词鉴赏

最新古诗词唐诗解读鉴赏_古代诗词鉴赏

最新古诗词唐诗解读鉴赏_古代诗词鉴赏古诗词鉴赏是中考语文的必考题,如果你还在烦恼不知道如何答题?对诗人的情感琢磨不透?不如看看这篇文章。

下面给大家带来一些关于最新古诗词唐诗解读鉴赏,供大家参考。

唐诗解读鉴赏1丹青引赠曹霸将军杜甫将军魏武之子孙,于今为庶为清门。

英雄割据虽已矣,文彩风流今尚存。

学书初学卫夫人,但恨无过王右军。

丹青不知老将至,富贵于我如浮云。

开元之中常引见,承恩数上南薰殿。

凌烟功臣少颜色,将军下笔开生面。

良相头上进贤冠,猛将腰间大羽箭。

褒公鄂公毛发动,英姿飒爽犹酣战。

先帝玉马玉花骢,画工如山貌不同。

是日牵来赤墀下,迥立阊阖生长风。

诏谓将军拂绢素,意匠惨淡经营中。

斯须九重真龙出,一洗万古凡马空。

玉花却在御榻上,榻上庭前屹相向。

至尊含笑催赐金,圉人太仆皆惆怅。

弟子韩干早入室,亦能画马穷殊相。

干惟画肉不画骨,忍使骅骝气凋丧。

将军画善盖有神,偶逢佳士亦写真。

即今漂泊干戈际,屡貌寻常行路人。

途穷反遭俗眼白,世上未有如公贫。

但看古来盛名下,终日坎壈缠其身。

【注解】1、丹青引:即绘画歌。

2、为庶为清门:玄宗末年,曹霸因罪被贬为庶民,也就成为寒门了。

3、英雄割据:指曹操与刘备、孙权鼎立。

4、文彩句:指曹氏的文章风度还能影响曹霸。

5、卫夫人:名铄,字茂漪,晋汝阴太守李矩妻,工隶书,王羲之曾从地学习书法。

6、赤墀:宫内涂红漆的台阶。

7、斯须:须臾,一会儿。

8、韩干:玄宗时官太府寺丞,初以曹霸为师,后自成一派。

【译文】曹将军是魏武帝曹操后代子孙,而今却沦为平民百姓成为寒门。

英雄割据的时代一去不复返了,曹家文章丰采却在你身上留存。

当年为学书法你先拜师卫夫人,只恨得没有超过王羲之右将军。

你毕生专攻绘画不知老之将至,荣华富贵对于你却如空中浮云。

开元年间你常常被唐玄宗召见,承恩载德你曾多次登上南薰殿。

凌烟阁的功臣画象年久褪颜色,曹将军你挥笔重画又别开生面。

良相们的头顶都戴上了进贤冠,猛将们的腰间皆佩带着大羽箭。

褒公鄂公的毛发似乎都在抖动,他们英姿飒爽好象是正在酣战。

文言文名句翻译及赏析

文言文名句翻译及赏析

文言文名句翻译及赏析1. 文言文名句赏析(10句)(1).晨兴理荒秽,带月荷锄归。

——《归圆田居》陶渊明赏析:为了不使豆田荒芜,诗人一大早就下了地,到了晚上才披着月光回来。

但他并不抱怨。

(2).山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

——《游山西村》陆游赏析:这是动中即景,写出曲折多变的景色。

这两句写出了路疑无而实有,景似绝而复出的境界,蕴涵着生活的哲理。

(3).会当凌绝顶,一览众山小。

——《望岳》杜甫赏析:写由望岳而产生的登岳的意愿。

从这两句富有启发性和象征意义的诗中,可以看到诗人杜甫不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概。

(4).晴川历历汉阳数,芳草萋萋鹦鹉洲。

——《黄鹤楼》崔颢赏析:写汉阳晴川和鹦鹉洲的景致。

“历历”、“萋萋”描绘出山川清楚分明,草木极其茂盛的状貌。

(5).日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

——《黄鹤楼》崔颢赏析:“乡愁” 之情与“日暮”“烟波”之景相交融,使人的心境复归于渺然的忧思而益发深沉,不能自已。

尾联点题,由上联的转写实景而引出乡关何处,归思难禁的愁绪。

(6).何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

——《夜雨寄北》李商隐赏析:设想日后重逢的时候,向“君”追话今夜“我”思“君”而不得归的情景。

(7).沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

——《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡赏析:诗人摆脱现实处境,展望未来风光。

诗句借用自然风光的变化暗示社会的发展,蕴涵哲理。

(8).无言独上西楼,月如钩。

——《相见欢》李煜赏析:“无言”而又“独上”,使人看到一个孑然一身,“斯人独憔悴”的孤影。

连月也不是圆月,而是残缺之月。

这是仰望之景,天空之景,是使人愁上添愁的景。

(9).剪不断,理还乱,是离愁。

——“相见欢”李煜赏析:以丝喻相思,以千丝万缕之无法剪断,无法理出头绪,形容愁思之纷繁和难解。

(10).大漠孤烟直,长河落日圆。

——《使至塞上》王维赏析:气象极好,在一片大沙漠上看到远处烽烟直冲霄汉,大河上一轮落日,没有云翳,显得格外圆而且大。

简单的文言文赏析【10篇】

简单的文言文赏析【10篇】

【导语】学习⽂⾔⽂可以了解历史,学习古代⽂化,欣赏古代⽂学,研究古代⽂明。

下⾯是分享的简单的⽂⾔⽂赏析【10篇】。

欢迎阅读参考!1.简单的⽂⾔⽂赏析 爱莲说 宋代:周敦颐 ⽔陆草⽊之花,可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

⾃李唐来,世⼈甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥⽽不染,濯清涟⽽不妖,中通外直,不蔓不枝,⾹远益清,亭亭净植,可远观⽽不可亵玩焉。

(甚爱⼀作:盛爱) 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君⼦者也。

噫!菊之爱,陶后鲜有闻。

莲之爱,同予者何⼈?牡丹之爱,宜乎众矣。

赏析 这篇⽂章可分为两部分:前⼀部分描写莲花⾼洁的形象;第⼆部分则揭⽰了莲花的⽐喻义,分评三花,并以莲⾃况,抒发了作者内⼼深沉的慨叹。

⾸句“⽔陆草⽊之花,可爱者甚蕃。

”选⽤“可爱”⼆字,包罗群芳,表明托物寄兴,并不刻意求⼯,极见其⽴⾔斟酌之妙。

接着叙说“晋陶渊明独爱菊”。

陶渊明不肯为五⽃⽶折腰,解绶归隐后,饮酒赋诗,安享“采菊东篱下,悠然见南⼭”的⽥园逸趣。

“独爱菊”,显⽰渊明雅致芬芳,傲然物外的性格,⽽且更加明确了题意:陶渊明可以爱菊抒怀,我怎不可独爱莲呢? 继写“⾃李唐来,世⼈甚爱牡丹”,写了唐⼈,特别是统治阶层“甚爱牡丹”的好尚,这⼏句像是重复,但实为加深语意也,⽽且此句⼊⽂,让对⽐感更为强烈,为其求莲之⾼洁铺下了引⼦。

⼤意是周敦颐本⼈独爱莲与晋陶渊明的爱菊避世不同,为保持⼀份⾼洁,宁愿终⽼南⼭。

他要在尘世中当个出淤泥⽽不染的君⼦。

这种在污世保持清⽩与独⾃避世求真的⼼态,与众⼈皆羡富贵的从众⼼态是有着思想境界上本质的区别的。

这为爱莲说所要表达的“出淤泥⽽不染”作了的铺垫。

然后作者撇开⼀笔说,让那些⼈爱其所爱吧,“予独爱莲之出淤泥⽽不染,濯清涟⽽不妖,中通外直,不蔓不枝,⾹远益清,亭亭净植,可远观⽽不可亵玩焉”。

这⼀连串铺叙,对莲花挺拔秀丽的芳姿,清逸超群的美德,特别是可敬⽽不可侮慢的嵚崎磊落的风范,作了有⼒的渲染。

古代文言文名篇赏析与解读

古代文言文名篇赏析与解读

古代文言文名篇赏析与解读古代文言文是中国古代最重要的文学形式之一,具有深厚的历史和文化底蕴。

通过赏析和解读古代文言文名篇,我们可以更好地了解古代文化与思想,欣赏古人的智慧和艺术成就。

本文将选取几篇代表性的古代文言文名篇进行赏析与解读。

在文章中,我们会提供原文、翻译、作者等相关信息,以便读者全面理解。

以下是几篇精选的古代文言文名篇。

一、《论语·学而》原文:有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?翻译:朋友从远方来,难道不是一件快乐的事吗?人家不了解我却不生气,难道这不是君子的表现吗?赏析与解读:《论语·学而》是古代儒家经典著作《论语》中的第七章。

这一章主要阐述了仁爱和宽容的重要性。

孔子强调,当朋友从远方前来时,我们应该感到高兴,展现出以人为本的仁爱;同时,即使他人对我们不了解或有误解,我们也应以宽容的态度来对待,以显示君子的风度。

这一段话简洁明了地表达了儒家思想的核心理念,也给我们提供了珍贵的价值观和待人处事的准则。

二、《红楼梦·葬花词》原文:黛玉葬花时,天阴雾湿,紧闭门户,微风不动。

忽闻西墙上有咳嗽声,遂取灯至,向墙角照时,则花底坐了一个人。

翻译:黛玉葬花时,天阴雾湿,家门紧闭,微风不动。

突然听到西墙边传来咳嗽声,于是拿起灯照向墙角,发现有人坐在花底下。

赏析与解读:《红楼梦·葬花词》是《红楼梦》中的一段插曲。

这一段文字描绘了贾宝玉葬花时的情景,通过细腻的描写和寓意深远的场景设置,凸显了作者对人生离别与短暂的感叹。

天空阴沉,暗示着悲伤和失落;家门紧闭,象征着无处倾诉的孤独感;微风不动,表达了时光停滞不前的无奈。

而墙角下突然出现的人,则隐喻了生活中那些默默守护、默默支持我们的人。

通过这段插曲,作者通过寻常的场景和普通的人物,传递了深刻的人生哲理,引发了读者对生命和人情的思考。

三、《资治通鉴·唐太宗贞观二年》原文:天即将明,微雾四起,有星霜之状,因此格之。

文言文经典原文与解析

文言文经典原文与解析

文言文经典原文与解析文言文是中国古代的文字表达形式,具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。

通过学习文言文,我们可以更好地理解古代文化、思想和价值观。

本文将选取几个经典的文言文原文,并进行解析,以帮助读者更好地理解和欣赏这些经典之作。

一、《孟子·离娄上》离娄上,朱雀之山。

有神人居焉,肌肤若冰雪,淖约若处子;不食五谷,吸风饮露;乘云气,御飞龙;上下而神明通焉。

适我殷勤,足以报志。

我欲使南土之人,无隐乎天所与。

故告之以书,将以追事。

解析:这段文言文是《孟子·离娄上》的开篇,描述了离娄山上一位神秘的仙人的形象和特点。

通过使用肌肤若冰雪、淖约若处子等形容词来描绘仙人的容貌,以及不食五谷、吸风饮露等动词短语来揭示仙人的非凡能耐,展示了仙人超凡脱俗、与众不同的形象。

接下来的一句“适我殷勤,足以报志”表明作者想通过离娄仙人将自己的心意传达给南土之人,以期望能够使更多的人受益于此。

二、《诗经·周南·关雎》关关雎鸠,在河之洲。

窈窕淑女,君子好逑。

解析:这是《诗经·周南·关雎》的开篇,是一首古代民谣的片段。

通过使用重复的“关关”、“窈窕”等词语和韵律的运用,使得整个篇章音韵优美,给人以清新婉转之感。

从字面上理解,“窈窕淑女”指的是美丽、贞淑的女子,“君子好逑”则表示君子们都追求这样的女子。

这种表达方式古朴而抒情,通过简单、朴素的文字,表达了对美好爱情的向往和赞美。

三、《史记·平原君虞卿列传》虞卿者,沛国高阳人也。

高阳既战国焉。

解析:这段文言文出自《史记·平原君虞卿列传》的开篇,用简练的文字概括了平原君虞卿的出身和所在国家。

通过“虞卿者,沛国高阳人也。

”来介绍虞卿的姓名、籍贯,接着通过“高阳既战国焉。

”来描述高阳所处的历史背景。

整段文字简练明了,条理清晰,给读者一个较为清晰的背景信息。

通过对以上文言文经典原文的解析,我们可以发现文言文在表达方式上注重形容词的使用,通过形容词和动词短语来描绘形象、烘托氛围等。

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下问之张目视弗应雉闻人声戛戛起岩草中日将夕章君上马去予还广慈二君熟寐方觉,呼
灯起坐,共谈古豪杰事。明日,予同二君游崇禧院。从西庑下,入永春园,园虽小,众
卉略具。揉柏为麋鹿形。二君行倦,解衣覆鹿上,僧具壶觞,予不能酒,谢二君出游。 夏君愕曰:“山有虎!近有僧采荈(chuǎn),虎爪其颧,颧有瘢可验。子勿畏往矣?” 予意夏君绐(dài )我。挟雨登惟秀亭。又折而东,路益险,予息促甚,倦极思休。有 二台,阔数十丈,至此屡欲返,度出已远。予力行登坡,跃数十步,辄止,气定又复跃,
试 文卷言讲文评、之诗空四歌白—鉴演—赏示 单击输入您的封面副标题
文言文阅读——务求甚解,又不求甚解
:官职变迁及官吏行为的词(征、辟、察、举) 高频词(课:督促劝说;典:主持;延:延请;甫:才;坐:因。。。犯罪,因为) 人称代词(余、予、尔、若、之、其) 疑问代词(谁孰何曷胡焉安奚恶) 谦敬词(请谨窃忝辱敢幸) 兼词:(诸焉)
C.刘夏二君乘兴饮酒赋诗,颇有雅士情怀。在没有等到作者返回永春园时,虽二客心中有不满, 但没有影响他们的兴致,于是二人诗酒唱和,大笑而去。
D.作者期盼遍游江南名山,钟情自然美景。钟山之游让作者流连忘返,他进而希望能够游尽江 南的名山,在自然美景中老去,让自己心中不再留有遗憾。
辛丑二月癸卯,予始与刘伯温、夏允中二君游钟山。出东门,过报宁寺。白烟凉草, 离离蕤蕤(ruí),使人踌躇不忍去。沿道多苍松,或如翠盖斜偃(yǎn),或蟠身矫首。 入广慈丈室,谒钦上人。适松花正开,黄粉毵毵(sān)触人,捉笔联松花诗,诗未就。 予独出,会章君三益至,遂执手至翠微亭,俯瞰山足如井底。东行至道卿岩有僧宴坐岩
与二君得放怀山水,一刻之乐,千金不易也。山 灵或有知,当使予游尽江南名山,虽老死烟霞中, 有所不恨。
力行:犹言竭力而行 趋:快走 髫:儿童蓄积在额头上的弯曲下垂的头发 恨:遗憾
(2)予幸与二君得放怀山水,一刻之乐,千金不易也。(5分)
我幸运地和二人能够 千金也不 。
舒展心怀,这一刻的快乐,就算是
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( ) A.辛丑,是干支纪年,十个天干和十二个地支相组合能够用来纪年、月、日、时。 B.伯温,是刘基的字,古人与别人交往时常常称字,以表示礼貌和对对方的尊敬。 C.上人,本是尊称修行、智慧都很卓越的高僧,在文中“上人”指修养高的文人隐士。 D.髫童,指孩童,“髫”是儿童下垂的短发,古时儿童未冠,头发下垂,叫髫童。
辛丑二月癸卯,予始与刘伯温、夏允中二君游钟山。 辛丑:是干支纪年,十个天干和十二个地支相组合能 出东门,过报宁寺。白烟凉草,离离蕤蕤(ruí), 够用来纪年、月、日、时。
使人踌躇不忍去。沿道多苍松,或如翠盖斜偃 (yǎn),或蟠身矫首。入广慈丈室,谒钦上人。 适松花正开,黄粉毵毵(sān)触人,捉笔联松花 诗,诗未就。予独出,会章君三益至,遂执手至翠 微亭,俯瞰山足如井底。东行至道卿岩有僧宴坐岩
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( )
A.钟山沿路景物富有生机,形态优美奇特。在前往钟山路上,烟草洋溢着二月初春的气息,引 人留恋驻足,苍翠的松树态多样,给游人以丰富的联想。
B.作者登山之时克服艰难,收获怡人美景。作者在登上惟秀亭后,发现路更险峻,但他继续攀 登,看到大江、群山等壮丽的景色,内心振奋,感慨满怀。
B.东行至道卿岩/有僧宴坐/岩下问之/张目视/弗应/雉闻人声/戛戛起岩草中/日将夕/ 章君上马去/予还广慈/
C.东行至道卿岩/有僧宴坐岩下/问之/张目视/弗应/雉闻人声戛戛/起岩草中/日将夕/ 章君上马去/予还广慈/
D.东行至道卿岩/有僧宴坐岩下/问之/张目视/弗应/雉闻人声/戛戛起岩草中/日将夕/ 章君上马去/予还广慈/
上,崇禧院
的僧人 了一壶酒 我不能喝酒, 后告别二人出游了。
挟雨登惟秀亭。又折而东,路益险,予息促甚, 倦极思休。有二台,阔数十丈,至此屡欲返,度出 已远。予力行登坡,跃数十步,辄止,气定又复跃, 径至焉。见大江如玉带横围,天阙、芙蓉诸峰,出 没云际。西望久之,击石高歌。歌已,继之以感慨。 过黑龙潭,忽腥风逆鼻,群乌乱啼,忆夏君有虎语, 心动,急趋过。似有逐后者。棘针钩衣,咽唇焦甚, 幸至七佛庵。庵僧出迎,面有新瘢。询之,即采荈 者。心益动,遂归。还永春园,见肴核满地,一髫 (tiáo)童立花下。问:“二客何在?”童云: “其待公不来,出壶中酒饮,赋诗,大笑,酒尽, 径去矣。”予遂回广慈,二君出迎。刘君曰:“子 幸不葬虎腹,当呼斗酒,涤去子惊也。”遂同饮。 明日,欲游草堂寺,雨丝丝下,意不佳,乃还。予
下,入永春园,园虽小,众卉略具。揉柏为麋鹿形。
二君行倦,解衣 鹿上,僧 壶觞,予不能 ,
二君出游。夏君愕曰:“山有虎!近பைடு நூலகம்僧采荈
(chuǎn),虎爪其颧,颧有瘢可验。子勿畏往
矣?”予意夏君绐(dài )我。
二君行倦,解衣覆鹿上,僧具壶觞,予不能酒,谢二君出游。(5分)
(刘夏)二人走得累了 就脱下衣服覆盖在
离离蕤蕤:树木茂盛的样子 或:有的 上人:道德高尚 ,道行高深的人,此处指高僧 毵毵:枝条细长的样子 宴坐:闲坐; 安坐 明日:第二天
下问之张目视弗应雉闻人声戛戛起岩草中日将夕章 鹿:这指麋鹿形状的松柏
君上马去予还广慈二君熟寐方觉,呼灯起坐,共谈 荈:粗茶 绐:同"诒",欺骗;欺诈
古豪杰事。明日,予同二君游崇禧院。从西庑(wǔ)
童云:“
”予遂
回广慈,二君出迎。刘君曰:“子幸不葬虎腹,当呼斗酒,涤去子惊也。”遂同饮。明
日,欲游草堂寺,雨丝丝下,意不佳,乃还。予幸与二君得放怀山水,一刻之乐,千金 不易也。山灵或有知,当使予游尽江南名山,虽老死烟霞中,有所不恨。
古诗鉴赏——道是无情却有情
诗歌鉴赏题型 1.分析意象类:鸿雁(游子思乡怀亲或羁旅伤感),寒蝉(悲凉) 柳(喻离别留念或代故 乡),芳草(离愁别恨) 2.分析意境类(意境=意象+情感):孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉 3.分析主旨型(含感情及寄寓意):咏史诗:借古讽今;托物言志诗:把理想、人格融 入物象(松竹梅兰等意象) 4.表达技巧型(着眼全篇或局部):描写景物的技巧、描写人物的技巧、抒情技巧、结 构方式(对比照应虚实抑扬) 5.语言炼字型:炼实词(动形拟声叠颜色)、炼虚词(数连副)、炼押韵(调换词序) 6.分析诗眼型:或在全篇思想内容方面,或在全篇结构形式方面
D.最后两句是告慰故人,诗人表明自己在黄州过得很好,并邀请京城的朋友到此相聚,让友人不 必为自己返京之事多操心。
(2)颈联表现了诗人什么样的人生态度?请简要分析。
①表现了诗人虽身处逆境,却超然旷达的人生态度。 ②江城欢聚之乐、人情朴野之纯,都可以让人抛却烦恼的 往事。虽遭贬谪,诗人却欢聚此间,乐在此间,不以为意。
离离蕤蕤:树木茂盛的样子 或:有的 上人:道德高尚 ,道行高深的人,此处指高僧 毵毵:枝条细长的样子 宴坐:闲坐; 安坐
下问之张目视弗应雉闻人声戛戛起岩草中日将夕章
君上马去予还广慈二君熟寐方觉,呼灯起坐,共谈
古豪杰事。明日,予同二君游崇禧院。从西庑(wǔ)
1.通读,先断开有把握的;2利用人
下,入永春园,园虽小,众卉略具。揉柏为麋鹿形。 名、地名、官职名、文言虚词、句子结构及
寻春① 苏轼
正月二十日,与潘、郭二生出郊寻春,忽记去年是日同至女王城作诗,乃和前韵。 东风未肯入东门,走马还寻去岁村。 人似秋鸿来有信,事如春梦了无痕。
江城白酒三杯酽②,野老苍颜一笑温。已约年年为此会,故人不用赋招魂③。
【注】①题目为编者所加,原诗仅有诗前小序。此诗作于元丰五年(1082)诗人被贬黄州期间。②酽,yàn, (汁液)浓;味厚。③招魂,即《楚辞·招魂》。传说宋玉因屈原信而见疑、忠而见弃,作《招魂》讽谏怀 王,希望他能悔悟,及时召回屈原。
(1)下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A.开头两句设想“东风”为春之信使,城居的诗人没有感觉到春意,渴望春意的诗人于是主动出 郊寻春、旧地重游。
B.颔联宕开一笔,不写寻春所获,而作起议论来,表达感慨,诗意警策。可结合作者同时期写的 《前赤壁赋》来理解。
C.“江城”诗中指黄州。味道醇厚的江城白酒、笑意温和的野老,既表明这次春游的欢聚畅饮, 也表现了苏轼在黄州的生活状况。
辛丑二月癸卯,予始与刘伯温、夏允中二君游钟山。出东门,过报宁寺。白烟凉草, 离离蕤蕤(ruí),使人踌躇不忍去。沿道多苍松,或如翠盖斜偃(yǎn),或蟠身矫首。 入广慈丈室,谒钦上人。适松花正开,黄粉毵毵(sān)触人,捉笔联松花诗,诗未就。 予独出,会章君三益至,遂执手至翠微亭,俯瞰山足如井底。东行至道卿岩有僧宴坐岩 下问之张目视弗应雉闻人声戛戛起岩草中日将夕章君上马去予还广慈二君熟寐方觉,呼 灯起坐,共谈古豪杰事。明日,予同二君游崇禧院。从西庑下,入永春园,园虽小,众 卉略具。揉柏为麋鹿形。二君行倦,解衣覆鹿上,僧具壶觞,予不能酒,谢二君出游。 夏君愕曰:“山有虎!近有僧采荈(chuǎn),虎爪其颧,颧有瘢可验。子勿畏往矣?” 予意夏君绐(dài )我。挟雨登惟秀亭。又折而东,路益险,予息促甚,倦极思休。有 二台,阔数十丈,至此屡欲返,度出已远。予力行登坡,跃数十步,辄止,气定又复跃, 径至焉。见大江如玉带横围,天阙、芙蓉诸峰,出没云际。西望久之,击石高歌。歌已, 继之以感慨。过黑龙潭,忽腥风逆鼻,群乌乱啼,忆夏君有虎语,心动,急趋过。似有 逐后者。棘针钩衣,咽唇焦甚,幸至七佛庵。庵僧出迎,面有新瘢。询之,即采荈者。 心益动,遂归。还永春园,见肴核满地,一髫(tiáo)童立花下。问:“二客何在?” 童云:“其待公不来,出壶中酒饮,赋诗,大笑,酒尽,径去矣。”予遂回广慈,二君 出迎。刘君曰:“子幸不葬虎腹,当呼斗酒,涤去子惊也。”遂同饮。明日,欲游草堂 寺,雨丝丝下,意不佳,乃还。予幸与二君得放怀山水,一刻之乐,千金不易也。山灵 或有知,当使予游尽江南名山,虽老死烟霞中,有所不恨。
辛丑二月癸卯,予始与刘伯温、夏允中二君游钟山。 辛丑:是干支纪年,十个天干和十二个地支相组合能 出东门,过报宁寺。白烟凉草,离离蕤蕤(ruí), 够用来纪年、月、日、时。
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