中班体育活动好玩的流星球
2024年幼儿园中班体育教案《流星球》教案及教学反思
2024年幼儿园中班体育教案《流星球》教案及教学反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育教学活动，依据教材第四章“球类游戏”中的第三节“流星球”，详细内容包括流星球的基本玩法、动作要领以及相关的体育游戏。
二、教学目标1. 让学生掌握流星球的基本玩法，培养其对球类运动的兴趣。
2. 培养学生的团队合作意识，提高其运动协调能力。
3. 增强学生的上肢力量和腰腹力量，提高身体素质。
三、教学难点与重点教学难点：流星球动作的连贯性和稳定性。
教学重点：流星球的基本玩法和动作要领。
四、教具与学具准备1. 教具：流星球、教学视频、音乐播放设备。
2. 学具：每位学生准备一个流星球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用音乐和视频，展示流星球的趣味玩法，激发学生的兴趣。
2. 基本动作教学（10分钟）（1）教师示范流星球的基本动作，讲解动作要领。
（2）学生跟随教师一起练习，体会动作的连贯性和稳定性。
（3）分组练习，相互纠正动作。
3. 例题讲解（5分钟）通过一个简单的流星球游戏，讲解动作在游戏中的应用。
4. 随堂练习（10分钟）（1）学生自主练习，教师巡回指导。
（2）组织学生进行流星球比赛，检验学习效果。
5. 团队合作游戏（10分钟）设计一个团队合作的游戏，培养学生的团队精神和协作能力。
六、板书设计1. 流星球的基本玩法2. 动作要领（1）站立姿势（2）手臂摆动（3）腰部力量（4）球的控制七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起练习流星球的基本动作，录制小视频。
2. 答案：正确完成流星球基本动作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次教学活动中，学生参与度较高，但部分学生动作掌握不够熟练，需要加强个别辅导。
2. 拓展延伸：组织流星球比赛，鼓励学生参加，提高其竞技水平。
同时，加入其他球类游戏，丰富教学内容。
重点和难点解析1. 教学难点：流星球动作的连贯性和稳定性。
2. 教学重点：流星球的基本玩法和动作要领。
3. 实践情景引入：激发学生兴趣，为后续教学打下基础。
中班体育活动教案《好玩的流星球》设计
一、活动目标1. 学习流星球的基本投掷方法和技能，提高手眼协调能力。
2. 通过流星球活动，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 激发幼儿对体育活动的兴趣，体验运动带来的快乐。
二、活动准备1. 物质准备：流星球若干个，篮子若干个，障碍物若干。
2. 环境准备：宽敞的户外活动场地，安全无障碍。
三、活动重难点1. 活动重点：学习流星球的基本投掷方法，提高手眼协调能力。
2. 活动难点：熟练掌握流星球投掷技巧，能在游戏中灵活运用。
四、活动过程1. 热身运动（5分钟）教师带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 基本技能学习（10分钟）1. 教师向幼儿介绍流星球的基本投掷方法，讲解投掷时的动作要领。
2. 幼儿在教师的指导下，进行原地投掷练习，逐渐掌握投掷技巧。
3. 教师设置障碍物，引导幼儿进行穿越障碍的投掷练习，提高他们的灵活性。
3. 游戏环节（10分钟）1. 教师组织幼儿进行“扔流星球进篮子”的游戏，设置一定的距离，让幼儿投掷流星球进入篮子。
2. 进行团队比赛，培养幼儿的团队协作精神和竞争意识。
3. 游戏过程中，教师注意观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。
4. 放松运动（5分钟）教师带领幼儿进行轻松的放松运动，如舞蹈、歌曲等，让幼儿在愉悦的氛围中结束本次活动。
五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的运动情况，鼓励家长参与幼儿的体育活动。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置相关的体育道具，如流星球、篮子等，让幼儿在自由活动时间自主进行体育游戏。
3. 教学反思：教师总结本次活动中的优点和不足，为下次活动提供改进方向。
六、教学方法1. 示范法：教师通过实际操作，向幼儿展示流星球投掷的方法和技巧。
2. 练习法：幼儿在教师的指导下，进行反复练习，提高流星球投掷能力。
3. 游戏法：通过趣味性的游戏，激发幼儿的活动兴趣，培养团队协作精神。
七、教学评价1. 过程性评价：观察幼儿在活动过程中的参与程度、技能掌握情况以及团队协作精神。
中班体育活动教案《好玩的流星球》设计
中班体育活动教案《好玩的流星球》设计一、活动目标：1. 学习用滚动、抛接、投掷等基本动作玩流星球。
2. 培养幼儿手眼协调能力和团队合作精神。
3. 激发幼儿对体育活动的兴趣，体验运动的快乐。
二、活动准备：1. 流星球若干个（可用色彩鲜艳的气球代替）。
2. 宽敞的场地，无障碍物。
3. 音乐播放设备。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）1.1 教师带领幼儿做简单的体操，活动全身关节。
1.2 幼儿自由玩耍，熟悉流星球。
2. 基本技能学习（10分钟）2.1 教师示范滚动流星球的基本动作，要求幼儿模仿。
2.2 幼儿分组，进行滚动流星球的练习。
2.3 教师示范抛接流星球的基本动作，要求幼儿模仿。
2.4 幼儿分组，进行抛接流星球的练习。
3. 团队游戏（10分钟）3.1 教师组织团队游戏，如“传球接力”、“投掷比赛”等，要求幼儿合作完成。
3.2 幼儿分组进行游戏，教师巡回指导。
4. 放松活动（5分钟）4.1 教师带领幼儿做放松操，缓解肌肉紧张。
4.2 幼儿分享活动心得，交流感受。
四、活动注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿受伤。
2. 注意调节活动强度，保证幼儿能顺利完成任务。
3. 关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家的表现，鼓励家长参与幼儿的体育活动。
2. 环境创设：在班级环境中布置体育角，提供相关体育器材，引导幼儿自主锻炼。
3. 课程整合：将体育活动与主题课程相结合，如开展“运动主题”的绘画、手工制作等活动。
六、教学方法：1. 示范法：教师通过实际操作，向幼儿展示流星球的基本动作和游戏方法。
2. 游戏法：通过趣味性强的游戏，激发幼儿的活动兴趣，培养团队合作精神。
3. 互动教学法：教师与幼儿、幼儿与幼儿之间的互动，提高教学效果。
七、教学内容：1. 基本动作：滚动、抛接、投掷流星球。
2. 团队游戏：传球接力、投掷比赛等。
3. 体育知识：了解流星球的起源、材质和玩法。
2024年幼儿园中班体育教案《流星球》教案及教学反思
2024年幼儿园中班体育教案《流星球》教案及教学反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育教材第三章《球类游戏》，详细内容为“流星球”游戏。
流星球是一种简单有趣的球类游戏，通过投掷、接球等动作，锻炼幼儿的上肢力量、协调性和灵活性。
二、教学目标1. 学习流星球的基本玩法，掌握投掷、接球等动作要领。
2. 培养幼儿团队协作精神，提高集体荣誉感。
3. 培养幼儿勇敢、自信、乐观的品质。
三、教学难点与重点教学难点：投掷、接球动作的协调性。
教学重点：流星球游戏的规则及团队协作。
四、教具与学具准备1. 教具：流星球、口哨、音乐播放器。
2. 学具：每组一个流星球、若干个标志盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿进行“星球探险”游戏，让幼儿在游戏中体验球的滚动、弹跳等特性。
2. 例题讲解（5分钟）讲解流星球游戏的规则，示范投掷、接球动作要领，强调安全注意事项。
3. 随堂练习（5分钟）分组进行流星球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏环节（10分钟）进行“星球大战”游戏，让幼儿分组进行比赛，提高投掷、接球技能。
六、板书设计1. 流星球游戏规则2. 投掷、接球动作要领3. 安全注意事项七、作业设计1. 作业题目：和家长一起练习流星球游戏，记录自己的进步。
2. 答案：无固定答案，以幼儿实际表现为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿参与度高，但在动作协调性方面仍有待提高。
在今后的教学中，应加强个别辅导，提高幼儿动作质量。
2. 拓展延伸：结合幼儿兴趣，设计更多有趣的球类游戏，如“星球接力”、“星球保卫战”等，丰富体育教学内容。
同时，鼓励幼儿参加户外体育活动，提高身体素质。
重点和难点解析1. 教学难点：投掷、接球动作的协调性。
2. 教学重点：流星球游戏的规则及团队协作。
3. 实践情景引入：确保游戏安全且具有趣味性，激发幼儿兴趣。
4. 作业设计：作业的实操性和亲子互动性。
一、投掷、接球动作的协调性1. 示范动作要规范、慢速，让幼儿看清楚每个动作的细节。
幼儿园中班玩流星球健康教案
幼儿园中班玩流星球健康教案一、教学目标：1. 让幼儿体验玩流星球的乐趣，培养幼儿对体育活动的兴趣。
2. 发展幼儿的手眼协调能力和身体平衡能力。
3. 培养幼儿的团队合作意识，提高幼儿的社交能力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握玩流星球的基本技巧，如抛、接、跑、跳等。
难点：培养幼儿的手眼协调能力和身体平衡能力，以及团队合作意识。
三、教学准备：1. 教具：流星球若干个，音响设备，宽敞的场地。
2. 场地：户外操场或室内活动室。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 教学基本技巧（10分钟）：1. 教师向幼儿展示玩流星球的基本技巧，如抛、接、跑、跳等。
2. 教师分步骤讲解并示范，让幼儿跟随教师一起练习。
3. 教师针对幼儿的表现，给予鼓励和指导。
3. 团队游戏（10分钟）：1. 教师组织幼儿进行团队游戏，如“传球接力”、“星球争夺战”等。
2. 教师强调团队合作的重要性，引导幼儿互相配合，共同完成任务。
3. 教师观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳，放松身心。
五、教学评价：1. 观察幼儿在教学过程中的参与程度，了解幼儿对玩流星球的兴趣。
2. 评价幼儿在团队游戏中的表现，了解幼儿的合作能力和团队意识。
3. 关注幼儿在练习基本技巧时的进步，评估幼儿的手眼协调能力和身体平衡能力。
六、教学内容：1. 复习玩流星球的基本技巧，加强幼儿的熟练度。
2. 通过团队游戏，提高幼儿的团队合作能力。
3. 引导幼儿探索玩流星球时如何保持身体平衡。
七、教学步骤：1. 复习基本技巧（5分钟）：教师示范玩流星球的基本技巧，并邀请幼儿进行模仿练习。
2. 团队游戏（5分钟）：进行团队接力比赛，看哪个团队在规定时间内完成的次数最多。
3. 保持身体平衡（5分钟）：教师引导幼儿在抛接流星球的尝试单脚站立或弯腰等动作，以提高身体平衡能力。
中班体育活动《好玩的流星球》教案
中班体育活动《好玩的流星球》教案教学目标1.学生掌握流星球基本投掷动作；2.学生能够正确站姿、动作站姿和接球姿势；3.学生能够合理分配运球、投掷和接球时间；4.培养学生团队合作和竞争意识。
教学内容1.流星球的基本投掷动作；2.基本站姿、动作站姿和接球姿势；3.个人训练和团队练习；4.比赛演练。
教学过程第一步：流星球基本投掷动作1.介绍流星球的特点和基本规则；2.示范投掷动作，包括手腕伸展和转动、手臂伸展、体重转移等；3.练习投掷动作，按照教师指导进行示范和练习。
第二步：基本站姿、动作站姿和接球姿势1.示范站立姿势，包括脚跟、膝盖、腰椎、肩膀的位置和关节的弯曲程度；2.示范动作站姿和接球姿势，包括手臂、手指、腿的位置和关节的弯曲程度；3.练习基本站姿、动作站姿和接球姿势，按照教师指导进行示范和练习。
第三步：个人训练和团队练习1.个人训练：将学生分为若干小组，每个小组相互之间投掷、接球，进一步练习基本动作；2.团队练习：将小组再次合并变成两个队，进行比赛演练，培养学生的竞争意识和团队合作精神。
第四步：比赛演练1.分为若干局进行比赛演练；2.每一局比赛时间为1分钟，以每队得分最多为比赛胜利；3.在比赛过程中，教师要督促学生正确运用基本动作，注意安全。
教学评价1.对于流星球投掷动作的掌握情况；2.对于基本站姿、动作站姿和接球姿势的掌握情况；3.对于个人训练和团队练习的表现；4.对于竞争和团队合作意识的表现。
总结通过本教学活动，学生能够掌握流星球基本投掷动作和基本站姿、动作站姿和接球姿势，同时也培养了学生的团队合作和竞争意识，为进一步开展体育活动奠定了基础。
中班体育活动教案《好玩的流星球》设计
中班体育活动教案《好玩的流星球》设计一、活动目标：1. 学习用滚动、抛接、投掷等基本技能玩流星球。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和团队协作能力。
3. 激发幼儿对体育活动的兴趣，体验活动的快乐。
二、活动准备：1. 流星球若干个2. 活动场地3. 音乐三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
b. 引导幼儿用滚动、抛接、投掷等基本技能玩流星球，熟悉活动场地。
2. 基本活动（10分钟）：a. 教师组织幼儿进行“传球游戏”，要求幼儿用流星球进行传球，培养手眼协调能力。
b. 进行“投掷障碍赛”，设置障碍物，幼儿需要绕过障碍物，将流星球投入指定的篮子里，提高投掷技能。
c. 进行“团队接力赛”，将幼儿分成若干小组，进行流星球接力比赛，培养团队协作能力。
3. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长带领幼儿在家中进行类似的体育活动。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置流星球主题的活动区域，供幼儿自由玩耍。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，评价他们对体育活动的兴趣。
2. 分析幼儿在游戏中的表现，评价他们的手眼协调能力和团队协作能力。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断优化教案，提高活动效果。
六、活动注意事项：1. 确保活动场地安全，无障碍物，避免幼儿在活动中受伤。
2. 流星球要质量适中，不易破裂，保证幼儿在游戏中能正常使用。
3. 教师应密切关注幼儿的活动情况，及时调整游戏难度，确保活动适合幼儿。
七、活动重难点：1. 重点：学会用滚动、抛接、投掷等基本技能玩流星球。
2. 难点：在游戏中提高手眼协调能力和团队协作能力。
八、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范游戏玩法，引导幼儿模仿。
2. 引导法：教师通过提问、鼓励等方式，引导幼儿主动参与活动。
3. 反馈法：教师及时给予幼儿评价和指导，帮助幼儿提高。
中班体育活动教案《好玩的流星球》设计（精选6篇）
中班体育活动教案《好玩的流星球》设计（精选6篇）中班体育活动《好玩的流星球》设计篇1活动目标：1.感知空气从气球中突然冲出的有趣现象。
2.练习追逐跑，提高躲闪能力。
活动准备：大小气球若干打气筒若干。
活动过程：一、放飞气球。
1.教师捏着气球口，让幼儿猜一猜：将气球突然放气，气球会怎样？（让幼儿充分发挥意见）2.教师突然放飞充满气的气球，气球在气流的推动下绕着活动室窜飞，引发幼儿的探索欲望。
3.幼儿两人一组，分别拿气球充气、放气，重点观察气球窜飞的速度和轨迹。
4.为什么气球放飞后会到处乱窜？是谁给了他力量？5.请幼儿用动作来模仿气球放飞时四下乱窜的.动态。
二、我是流星球。
1.幼儿两人一组，分别给大气球、小气球充气、放气，比较两者的区别。
2.幼儿两人一组，先将气球充好气，然后听教师口令一起放飞，表现“六星球大战”。
3.幼儿扮演气球，想像一下自己是只小气球还是大气球，并用动作来表示。
如：手臂升展为大气球，双手交叉抱肩为小气球。
4.幼儿边念儿歌边四散跑动。
我是一只小（大）气球，快快乐乐飘呀飘，一二三，停一停，四五六，放气了。
当念到“一二三，停一停”时，幼儿立即停止跑动。
当念到“四五六，停一停”时，幼儿按自己设想的路线曲线快速跑。
中班体育活动教案《好玩的流星球》设计篇2活动目标1.大胆尝试流星球的不同玩法.发展抛、接、滚、挥臂投掷等运动能力。
2.感知红、黄、绿三种颜色，体验游戏的愉悦与满足。
活动准备1.红、黄、绿三色快乐流星球人手两个，红、黄、绿三色球门各一个(旧纸箱装饰做成或用大型水果筐代替)，旧挂历纸和果奶瓶做成的曲棍球棒人手一根。
2.红色、绿色、黄色长条彩色即时贴若干(贴站位线及放球区标志线用)，活动场地布置见附图一。
活动过程一、准备活动鼓励每个孩子从纸箱中选择一个自己喜欢的流星球，自由地和老师、小伙伴说一说自己的球是什么颜色的、什么样子的。
接着音乐响起，老师带领幼儿自由、愉快地跟随音乐节奏做一做简单的韵律操。
幼儿园中班体育教案《流星球》教案及教学反思
幼儿园中班体育教案《流星球》教案及教学反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育教材第四章“球类游戏”，详细内容为“流星球”游戏。
流星球是一种简单有趣的球类游戏，通过球的传递，锻炼幼儿的协调性、灵活性和团队协作能力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握流星球的基本玩法，提高控球能力。
2. 培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，提高身体素质。
三、教学难点与重点难点：流星球传递时的协调性和灵活性。
重点：掌握流星球的基本玩法，培养团队协作精神。
四、教具与学具准备1. 教具：流星球若干个，口哨一个，音乐播放设备。
2. 学具：每组一个流星球，若干个标志盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿进行“快乐星球”的角色扮演，教师扮演星球长，幼儿扮演星球宝宝。
星球长带领宝宝们一起探索流星球，引发幼儿兴趣。
2. 基本动作学习（10分钟）教师示范流星球的基本玩法，讲解动作要领。
幼儿分组练习，教师巡回指导。
3. 例题讲解（5分钟）教师选取一组幼儿进行示范，讲解流星球传递时的注意事项，如：眼神交流、动作协调等。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行流星球传递练习，教师观察并指导。
5. 游戏环节（10分钟）教师组织幼儿进行“流星球接力赛”，每组幼儿依次传递流星球，最快完成的组获胜。
6. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿进行简单的放松运动，如：揉揉肩膀、拍拍手等。
六、板书设计1. 流星球玩法图解。
2. 流星球接力赛规则。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起练习流星球传递，并尝试创编新的玩法。
答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥创意。
八、课后反思及拓展延伸本节课幼儿掌握了流星球的基本玩法，团队协作能力得到提升。
但在教学过程中，部分幼儿动作协调性较差，需要进一步练习。
课后，教师可以针对这一情况，设计相关练习，提高幼儿的协调性。
同时，鼓励幼儿回家后与家人分享所学，将流星球游戏延伸到家庭，提高幼儿的实践能力。
中班体育活动教案《好玩的流星球》设计
一、活动目标1. 了解流星球的基本玩法，掌握投掷和接力的技巧。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 激发幼儿对体育活动的兴趣，增强体质。
二、活动准备1. 流星球若干个（可以用气球或者布球代替）2. 宽敞的场地3. 音乐播放设备三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本玩法（10分钟）1. 教师向幼儿介绍流星球的基本玩法，讲解投掷和接力的技巧。
2. 分成两个小组，进行投掷和接力的练习，教师及时指导纠正。
3. 组织幼儿进行比赛，鼓励他们互相加油，提高速度。
3. 团队接力比赛（10分钟）1. 将幼儿分成四个小组，每个小组排成一列。
2. 设置起点和终点，起点处放置若干个流星球。
3. 听到教师口令，第一个幼儿拿起流星球跑向终点，将球交给下一个幼儿。
4. 依次类推，一个幼儿将流星球放到终点处的框子里。
5. 哪个小组先完成，即为获胜。
4. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
四、活动总结1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，提问幼儿们收获了哪些技能和经验。
2. 强调团队合作的重要性，鼓励幼儿们在活动中互相帮助、互相学习。
3. 肯定幼儿们的表现，鼓励他们继续努力，提高自己的能力。
五、教学反思1. 教师在活动中是否充分发挥了引导和指导作用？2. 教学内容是否适合幼儿的年龄特点和发展需求？3. 活动安排是否合理，时间是否恰当？4. 幼儿们在活动中是否积极参与，表现出兴趣？5. 下次活动如何调整和改进，以提高教学效果？六、教学评价1. 观察幼儿在活动中的表现，评价他们对手眼协调和团队协作的掌握程度。
2. 搜集幼儿在活动中的作品（如投掷和接力的成绩），进行评价。
3. 结合幼儿的自我评价和同伴评价，了解他们在活动中的收获和不足。
4. 教师根据评价结果，制定针对性的教学措施，以促进幼儿全面发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中班体育活动好玩的流星球
中班体育活动：好玩的流星球
活动目标：
1、主动参加体育活动，体验运动带来的乐趣。
2、学习肩上挥臂投远，在投远时能挥臂甩腕。
3、能友好游戏，不互相冲撞，遵守游戏规则。
活动准备：
1、经验准备：6幼儿用多种方法玩流星球。
2、物质准备：红色、蓝色流星球若干（红色、蓝色靶心与活动人数相等），录音机、磁带。
3、场地准备：如图。
活动重点：
通过探索游戏，引导幼儿学习肩上挥臂投远。
活动难点：
幼儿在投掷时，能转身、挥臂、甩腕。
活动过程：
1、教师与幼儿一起听音乐做准备活动。
2、教师引导幼儿学习肩上挥臂投远的基本动作。
（1）幼儿自主体验肩上挥臂投远的方法。
（2）引导幼儿说出肩上挥臂投远的动作要领。
（3）教师与幼儿进一步全面归纳出投掷方法：预备时要转身，身体后倾，一脚前一脚后，右手举球在肩上，挥臂、甩腕向上投出。
（4）幼儿练习。
3、通过游戏“星球大战”，引导幼儿复习巩固投远的动作要领。
（1）教师观察幼儿投掷情况，进一
步发现问题，提出要求，强调动作要领：挥臂、甩腕。
（2）教师根据幼儿活动的情况提出新的游戏玩法，增加奔跑游戏设计环节，加大运动量。
4、放松活动：“流星球归队”。
教师指导哟而整理自己队相应颜色的球。
随音乐放松：引导幼儿用流星球拍打身体不同部位，进行放松。
活动评价：
活动中，幼儿对投远的动作要领进行了学习，大部分幼儿能基本掌握肩上投远的要领。
由于重点强调了挥臂甩腕的动作，因此在游戏中，幼儿对这个动作得到进一步掌握，幼儿的投掷距离和投准程度有了很大进步。
幼儿对活动很感兴趣，能积极地参与游戏，探索流星球的玩法。
有的幼儿在练习时还互相比赛，看谁投得更远。
在玩游戏中，幼儿能进入情境，将球投到对方的区域。
在进行动作练习时，幼儿自己投掷完，用粉笔进行记录，不太恰当，幼儿不能直观地进行对比。
应该由教师事先画好不同距离的线，幼儿进行投掷，这样幼儿能直观地看到自己的投掷距离，并进行对比。