小学数学兴趣“填数游戏”
填数游戏
1、在图20-1中分别填入1～9，使两条直线上五个数的和相等，和是多少呢？
图20-1
2、把1、2、
3、
4、
5、
6、7填入圆圈，使每行三个圆圈的数相加的和都相等。
图20-2
3、把数字1～8分别填入图20-3中的小圆圈内，使每个五边形上五个数的和都等于20.
图20-3
4、把1～8填入图20-4中的圆圈内，使每边上三个数的和最大，求最大的和是多少？
图20-4
5、在图20-6各圆空余部分填上3、5、7、8，使每个圆中四个数的和都是21.
图20-14
学力训练
1、在图20-7中填入2～10，使横行、竖行中的五个数的和相同，和是多少呢？
图20-7
2、把1、4、7、10、1
3、16、19七个数填入图20-8中，使每条直线上三个数的和相等。
图20-8
3、将数字1～6填入图20-9中的小圆圈内，使每个大圆上四个数字的和都是15.
图20-9
4、把1～8这八个数，分别填入图20-10中的各个方框内，使得每一横行、每一竖行的三个数的和是13.
图20-10
5、把1～8填入图20-11中，使每边三个数的和等于13。
图20-11
6、将1～9这九个数填入图20-12中，使三角形每条边上四个数的和
等于19，且有一个顶点的数字为1.
图20-12
7、把3～10填入图20-13中，使每边上三个数的和最大，求最大的和是多少？
图20-13
8、图20-14中三个圆圈两两相交形成七个部分，4、6、8三个数已填好，在空着的四个部分分别填入3、5、7、9，使得每个圆圈中四个数的和都是22，这三个圆公共的部分应填______。
图20-14。
数学趣味填数法
数学趣味填数法
数学趣味填数法是一种数学游戏，通过填写数字来满足一定的要求或规则，同时也是一种锻炼逻辑思维能力的方式。
常见的数学趣味填数字游戏有数独、数径、华容道等。
这些游戏都要求填数字时需要遵循一些规则，如在一个9x9的数独中，每行、每列、每个九宫格内的数字都不能重复，且需要满足一定的条件才能填入正确的数字。
数学趣味填数法也可以应用在一些数学问题中，如填数游戏可以帮助学生理解数学概念，解题时需要运用逻辑思维和数学知识，能够提高学生的解题能力和数学思维水平。
总之，数学趣味填数法是一种有趣且实用的方法，能够帮助我们在娱乐中学习，提高数学技能和思维能力。
一年级下册数学教案数学好玩《填数游戏》北师大版
填数游戏教案一、教学目标1.通过观察、归纳，抽象出数列的排列规律，提高观察能力和分析推理能力。
2.经历数学知识的应用过程，提高解决实际问题的能力，了解同一问题可以用不同的方法解决，初步获得数学的活动经验。
3.在探索、尝试、交流等活动中，感受身边的数学知识，体会学数学、用数学的乐趣。
4.培养认真观察和爱动脑筋的习惯。
二、教具、学具教具：PPT，卡纸，磁铁学具：学案纸三、重难点重点：经历多层次的填数游戏活动，提高分析能力，积累推理经验。
难点：正确分析题意，提出并解决实际问题。
教学过程：一、情境引入，激发兴趣。
猜拳游戏：出到一样的就输。
师：你们喜欢玩游戏吗？这节课老师带领大家一起到数学王国参加游戏大赛。
其中最热门的就是填数游戏。
只要顺利闯过3关，就能得到知识宝藏了。
二、合作闯关，探究新知。
游戏一：牛刀小试。
1.出示图片。
师：玩游戏之前，我们必须先了解清楚什么？生：游戏规则。
师：你们真聪明，明确规则后我们才能玩好游戏。
（板书：明确规则）2.游戏规则。
（1）每个空格只能填1，2，3中的一个数。
（2）每一横行、每一竖行的数字不能重复。
师：听了游戏规则，你想对同学说说填数时注意点什么？（强调“不能重复”的意思）生1：只能用1、2、3中的一个数，不能用4、5、6等等。
生2：每一横行、每一竖行的数字都不能重复。
必须都要有1、2、3。
3.独立思考。
师：你们观察得真仔细，每个细节都发现了。
现在大家都明确规则了，老师有两个疑问请大家帮忙思考，一、从哪个空格开始填起，为什么？二、接着怎么填，为什么？请大家开始填数。
带着这两个问题4.小组交流，展示成果。
（1）将你的想法和你们小组的成员说一说。
（讨论开始）（2）哪位勇敢的小勇士能够发表你们小组上台发言？（小勇士勋章）（我是从A开始填，因为这一竖行有1和2，所以不能填1和2，只能填3。
接着我想填B，因为这一横行只有一个空格，所以先填B。
）（3）师：还可以从哪个空格开始填？为什么？（4）小结：你们真会观察，会从只有一个空格的横行或者竖行开始填数，真棒！5总结经验。
数学好玩.2 填数游戏 北师大版一年级下册数学 精品课件
一年级 下册
数学好玩
填数游戏
情境导入 拓展延伸 活动探究 课外活动
情境导入
你们喜欢做游戏吗？试一试吧。
1
游戏规则： 每个空格中只能填1，2，3中的一个。 每一横行、每一竖行的数字不能重复。
1 2
1
返回
活动探究
游戏规则： 每个空格中只能填1，2，3中的一个。 每一横行、每一竖行的数字不能重复。 题目是什么意思呢？与同桌 说一说。
5
返回
试着填一填。Biblioteka 4 3 5 2 31
1
返回
数字迷宫。
84 91 95 56 75
按照从51到 100的顺序走 走看，遇到★ 要填一个数才 能通过。
返回
拓展延伸 试着填一填。
6 1 2 3 2 2 5 3 5 2
5
5 2
1
返回
试着填一填。
1
1
3
4
7 7 2 3 62 3 4 4 1 6 4 3
返回
2
3
课外活动
查找更多的相关游戏，
试着和同伴一起探究一 下吧！
返回
1 1
2
1
返回
游戏规则： 每个空格中只能填1，2，3中的一个。 每一横行、每一竖行的数字不能重复。
1
3
2 3 1
2
3
1
2
怎么填呢？
可以先从数多的看。
返回
试一试。
1 3 3 3
返回
与之前规则一样，只是空格里只能填1，2，3，4， 5这几个数。
2 4 5 2 3
5
不能填5、1、 3、4，知道为 什么吗？
北师大版一年级下册数学同步教案-数学好玩 填数游戏
北师大版一年级下册数学同步教案-数学好玩填数游戏
一、教学目标：
1.能辨别数字0-10并正确书写；
2.能准确填写数字组成的数表；
3.能根据题意填写数表。
二、教学重点：
1.数字0-10的辨别与书写；
2.数字组成的数表的填写。
三、教学难点：
1.根据题意填写数表的能力。
四、教学方法：
1.讲授教学法；
2.游戏学习法。
五、教学过程：
1.数字的辨别和书写
1.老师出示数字0-10，并让学生们依次说出数字名称并写出；
2.在黑板上写出数字，让学生模仿书写，注意字形书写的规范。
2.数字组成的数表
1.老师提供具体的数字组成的数表（如：3+5= 、 6-4= 、 2x3= 、9÷3= ），让学生们填写缺少的数字；
2.学生们自己编写数字组成的数表，然后在班内分组比赛，看哪一组用时最短且无错误；
3.学生们自己编写数字组成的数表，并找一位同学试着填写。
3. 填数游戏
1.老师讲解游戏规则：把数字填在方格中，使每行、每列的数字之和相等；
2.学生们分为小组，进行填数游戏；
3.观察填数游戏的结果，分析其中规律，并改进填写方法；
4.每个小组挑选一名代表上台，比赛哪个小组最快填完数表。
六、教学反思：
将数学的学习和游戏结合在一起，可以增强学习的趣味性，提高学生的学习积极性。
在游戏中，学生们不仅可以快乐地学习，还可以通过游戏的规则和结果，找到正确的解题方法和规律，提高自己的综合思维能力。
同时，在游戏中，学生们也会彼此帮助、相互配合，提高班级和睦氛围。
一年级数学下册教案-数学好玩填数游戏-北师大版
一年级数学下册教案数学好玩填数游戏北师大版教案：一年级数学下册教案数学好玩填数游戏北师大版一、教学内容本节课的教学内容来自于北师大版一年级数学下册第50页的“数学好玩填数游戏”。
这部分内容主要让学生通过填数游戏，理解自然数的顺序，以及相邻两个自然数相差1。
二、教学目标通过本节课的学习，学生能够理解自然数的顺序，知道相邻两个自然数相差1；能够通过填数游戏，提高学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
三、教学难点与重点教学重点：理解自然数的顺序，知道相邻两个自然数相差1。
教学难点：如何通过填数游戏，让学生理解自然数的顺序。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔。
学具：学生作业本、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示一些图片，如小鸟、小鱼等，让学生数一数图片中有多少个小鸟、小鱼。
通过数数，让学生感受到自然数的顺序。
2. 知识讲解（10分钟）讲解自然数的顺序，以及相邻两个自然数相差1。
通过示例，让学生明白自然数的顺序是从0开始，然后是1、2、3……。
3. 填数游戏（10分钟）让学生分成小组，每组发一张填数游戏的纸张。
学生在纸张上填上缺失的自然数，使得每一行、每一列的自然数都是连续的。
通过游戏，让学生进一步理解自然数的顺序。
4. 例题讲解（10分钟）出示一些例题，让学生解决。
例如：“请在5和8之间填上三个自然数。
”学生通过思考，得出答案：5、6、7、8。
通过例题讲解，让学生巩固对自然数顺序的理解。
5. 随堂练习（10分钟）让学生独立完成随堂练习，练习内容为填数游戏。
学生通过练习，加深对自然数顺序的理解。
6. 板书设计（5分钟）板书设计如下：自然数的顺序：0、1、2、3……相邻两个自然数相差1。
7. 作业设计（5分钟）作业题目：请在3和7之间填上四个自然数。
答案：3、4、5、6、7。
8. 课后反思及拓展延伸（5分钟）课后反思：本节课通过填数游戏，让学生理解自然数的顺序。
在教学过程中，学生积极参与，课堂气氛活跃。
有趣的小学一年级数学游戏【四则】
有趣的小学一年级数学游戏【四则】(*)填数游戏在九个方格的正方形中，每个方格填入1、2、3三个数中的一个，使竖、横、对角线上的三个数的和，都等于6。
请找出所有的填法：在九个方格中都填上2，是一种填法。
别的填法不这么简单，得好好想一想了。
首先，在正方形的中心，既不能填1，也不能填3。
为什么呢？假设按要求把九个数填好了。
现在，把两条对角线和第二横线上的数相加得18，再减去第一和第三竖线上的数的和12，差6等于正方形中心数的三倍。
所以，正方形中心的数只能是2。
其次，要使三个数的和等于6，只有这三个数是1、2、3或者全都是2才行。
所以，在正方形四个角上的数，至少有一个是2。
说到这里，剩下的空格就好填了。
它一共有四种填法。
(*)二十五格子填数字把从1到25的二十五个数，分别填入二十五个方格的正方形中，使竖、横、对角线上的五个数的和都相等。
要是在九个方格的正方形中，填入1到9九个数，使竖、横、对角线上的三个数都相等，的填数方法来做。
仿照九宫格填法，很快就能把二十五个数填到方格中去。
(*)有难度填数字游戏在十六个方格的正方形中，分别填入1到16十六个数，使竖、横、对角线上四个数的和都相等。
解上题的方法，在这里不能用了。
因为那是奇数个方格，这里是偶数个方格。
建立偶数个方格的魔方，要复杂得多，而且填法也不止一个。
(*)填字母游戏怎样在十六个方格的正方形中填入四个字母a，使每行、每列和每条对角线上，都只有一个字母a？把一个字母填入一条对角线上的一个方格中，在另一条对角线上，就出现了两个不能填的方格。
这两个方格，分别与已经填入字母的方格在同一行和同一列上。
在另一条对角线的另外两个方格中的一个，填入第二个字母。
按照题目条件，已经填入对角线的两个字母，决定了其它两个字母的位置，并且很好填。
这样，要是确定了第一个字母在一条对角线上的位置，那么，这个题有两个答案。
考虑到第一个字母可以填在一条对角线上的任何一个位置，所以这个题有2×4＝8个答案。
一年级下册 数学好玩 填数游戏
《填数游戏》教学设计环节一：贴星星游戏师：郑老师最喜欢和大家一起玩游戏了，我们先来玩个贴星星的游戏，游戏之前呢，得先明白规则。
这个游戏的规则是什么呢？请注意认真听哦。
郑老师手里有红色，黄色，蓝色三种颜色的星星（边说边摆），这里有三个方格，每个方格中只能放一个星星，并且三个方格中的颜色不能重复，（边说边摆，在三个格里摆三个三角形）。
师是边说边摆举反例，这样行吗？为什么？对，你注意到了关键词：不能重复。
（只能放一个，不能重复颜色）你有信心来完成吗？大家一起来回答，我们看谁反应最快？哇，同学们速度真快，谁能告诉我你的小窍门吗？数学上，我们把这种办法叫做排除法，（板书：排除法）我们常常利用排除法解决数学上很多有趣的问题，例如今天我们将学的填数游戏。
（板书：填数游戏）设计意图：游戏导入，提升学生学习兴趣，初步认识规则。
学具设计：（A4白色卡纸，五张，一张空白，四张贴五角星，一张一张展示，两张横的，两张竖的，用小黑板展示。
）环节二：填3行，3列表格师：猜猜看，填数游戏跟什么有关呢？（数字）那什么叫填数游戏呢？这里有一个表格，在这个表格中，如果横着看，有3行，如果竖着看，有4列。
这是第一行，这是，第2行，第3行，这是第一列，第2列，第3列。
现在我们一起来进入填数游戏的第一关，这个表格有3行，3列，这是第1行我们一起来看看游戏规则。
（游戏规则：1、每个空格中只能填1、2、3中的一个2、每一横行，每一竖行的数字不能重复。
）你觉得游戏规则中，重要的是什么？（师生交流规则：1、只能填1、2、3，不能填4、5；2、横行和竖行不能重复1、2、3）好的，同学们都正确理解规则了，那现在开始挑战吧。
学生独立完成，师巡视。
师温馨提醒：如果你和你的同桌都做完了，可以小声的交流一下，告诉同桌你是怎么做的？师：刚刚大多数同学们都做出来了，谁能跟大家讲一讲，你是怎么填的？最先填哪个空？为什么？为了让同学们都听的更清楚，你可以先告诉同学们：我先观察的是第几横行，或者是我先观察的是第几竖行？生1：我是横着看的，第三行，说清为什么？（师板书：横着看，1,2,3，再划掉两个数）师：有没有同学不是从这一格开始的？生2：我是竖着看的，看第二列，说清为什么？（师板书：竖着看）师：还有从其他格开始的吗？这里能确定下来数字吗？为什么？师：那我们为什么先从这两个格开始呢？师小结：从只有一个空格的横行或竖行开始填起最容易。
数学好玩 填数游戏
数独游戏过程中，需要运用排除法、假设法等基本推 理的数学方法，可以提升孩子的观察、比较、分析、概括、 推理的能力，对于专注力、观察力、反应力、数字敏感性 的提升也是非常有好处。经常玩数独游戏的孩子，拥有更 加严密的逻辑、推理思维，做事更加井然有序，在平常的 生活和学习中对细节更加关注。
84
100的顺序
走走看，遇
到★要填一
个数才能通
56
过。
91
95 75
1.每个空格中只能 填写一种图形。
○□ △
△ ○ □ 2.每一横行、每一竖
行 的图形不能重复。
□ △○
1.每个空格中 只能填写一种 水果。
2.每一横行、 每一竖行的水果 不能重复。
21 453
4356
1 46
14 36
6
14
64 3
7 62 5
2 54 67
43 15 6
541 6
7 15
36 57 2
75 2
1
15 2 7 8
12 785
721
85
2
1857
5 8 12 775821源自8 75128 75 21
锯齿数独
连体数独
杀手数独
•数 字 迷 宫 。
按照从51到
北师大版 一年级下册 数学好玩
333 222 111
111 222 333
222 111 333
游戏规则
1.每个空格中只能填写 1，2，3中的一个。
312 123 231
2.每一横行、每一竖行 的数字不能重复。
132 213 321
北师大版一年级下册数学优秀课件-数学好玩《填数游戏》 (13张)
52 54 54 69 70 71 72 99 98
返回
游戏规则：
1.将1-9的数字按照一定的方式填入九格内。 2.使每一横行、每一竖行以及斜行上的3个数 之和都为15。
• 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022年5月4日星期三6时22分42秒18:22:424 May 2022 • 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
数字城堡
填数游戏
游戏规则： •每个空格中只能填1，2，3中的一个。 •每一横行、每一竖行的数字不能重复。
1
1 21
132 213 321
132 213 321
1 1 21
•每个空格中只能填1，2，3，4，5中 的一个。
•每一横行、每一竖行的数字不能重复。
51
3
13
4
42 15
2 431
341 2
结 束
62 85 86 90 91 81 92 95 100
63 84 87 88 89 90 91 94 99
60 83 82 81 80 81 92 93 98 59 60 61 64 79 94 93 96 97
58 69 62 79 78 77 94 95 94 57 56 63 64 65 76 77 96 95 57 55 54 55 66 75 74 93 96
5 1 2 3 24
13
4
小学一年级数学 《填数游戏》
1、2、3 填哪个格 先呢？
第二关
游戏 规则
每个空格中只能填1、2、3中的一个； 每一行、每一列的数字不能重复。
规则是一 样的。
1 32
3 12 12
21 3
第三关
游戏 规则 每个空格中只 能填1、2、3中的一 个； 每一行、每一列的数 字不能来自复。给你们增 加点难度
512 43 1 3524 4 2 315 25431 34152
北师大版 一年级下册 数学好玩
填数游戏
游戏规则： 将光头强和熊大熊二带到每个格子中； 每一行、每一列的人物不能重复。
先填我，同 学们知道为 什么吗？
也可以先填 我，我比较 好填。
第一关
游戏 规则
每个空格中只能填1、2、3中的一个； 每一行、每一列的数字不能重复。
1 3 2 2 1 3 3 2 1
第四关
游戏 规则 在空格中填入1、 2、3、4中的一个。 使 每 一 行 、每一列、 的数字都不能重复。
每个小框中也要同时 有1、2、3、4，且不 能重复。
2 41 3 13 24 32 4 1 41 32
奇特的九宫格
九宫格起源于中国古代的河图、洛书
492
357
816
古代九宫格
现代九宫格
作业布置
1、完成课本P67页的“数字迷宫”。
2、自己画一个九宫格，将1到9这9个数字分别填在空格里， 使得横看、竖看、斜着看三个数加起来都等于15。 你能做到吗？
3、了解数独，寻找一个数独游戏，并试着玩一玩。
谢谢！下课！