沪科版物理八年级全册课时作业:第九章第三节 物体的浮与沉 第2课时 浮沉条件的应用

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沪科版-物理-八年级全一册-9.3 物体的浮与沉

沪科版-物理-八年级全一册-9.3 物体的浮与沉

1、物体的浮沉条件 当F浮>G时,物体上浮 当F浮<)密度计 密度计是测量液体密度 的工具,它是一根上部标 有刻度,形状特殊的玻璃 管,管的下部的玻璃泡内 封装有小铅丸或汞。
密度计在水中处于什么状态? 浮力与重力大小关系如何? 密度计的刻度有什么规律? 为什么? 漂浮 F浮=G物 越往下刻度表示的密度值 越大.
上浮 重力、浮力
2 把装满水并盖上盖子的 小瓶浸没于水中,再松手
下沉 重力、浮力
有什么办法使小瓶既不上浮也不下沉,静止在水中, 也就是悬浮在水中. 用盐水重做这个实验
浸在液体中的物体、其浮沉决定于它所受的浮力和 重力的大小. 当浮力大于重力时,物体上浮. 当浮力小于重力时,物体下沉. 当浮力等于重力时,物体处于漂浮或悬浮状态.
(2)盐水选种
选种盐水的密度一般在 1.16×103~1.2×103kg/m3之间. 饱满种子下沉,F浮<G,干 瘪、虫蛀的种子上浮至漂浮, F浮>G.
(4)孔明灯
孔明灯与热气球灯 内和球内气体密度 比外部气体密度小 到一定程度时升空.
物体的浮与沉
将小木块、乒乓球、金属块浸没在水中,松 手后,它们将怎样运动?
对于以上这些现象,你们想提出什么问题? 根据你的问题进行大胆的猜想 在水中的物体只受到浮力作用吗?
实验探究物体的浮沉条件 请同学们根据器材设计实验验证猜想
实验
实验方法
观察小球 小球受力
序号
运动情况 情况分析
1 把盖上盖子的空小瓶浸 没于水中,再松手

八年级物理全册 第九章 第三节 物体的浮与沉课件2 (新版)沪科版

八年级物理全册 第九章 第三节 物体的浮与沉课件2 (新版)沪科版

石块、金属块等 密度
猜测:物体在液体中的沉浮跟物体密度 与液体密度之间的关系有关。
一个实心物体浸没在液体中,能否根据物体密度与 液体密度之间的关系,对物体的浮沉作出判断?
例: 下沉时 ∵F浮<G物
同理:上浮时
F浮 > G 物 ρ液>ρ物
即:ρ液gV排<m物g
ρ液gV排<ρ物g V物 V排 = V 物 ∴ρ液<ρ物
悬浮时
F浮 = G 物 ρ液=ρ物
悬浮:F浮=G物 下沉:F浮<G物 上浮:F浮>G物 漂浮:F浮=G物
ρ液 ρ液
实心物体
= < >
ρ物
ρ物 ρ物
ρ液
ρ液 >ρ物
悬浮和漂浮的区别:
共同点: 物体处于二力平衡状态,浮力=重力 。 不同点:悬浮是整个物体浸没在液体中,V排液=V物, 实心物体ρ物 =ρ液 漂浮是物体一部分浸入液体中,V排液<V物,
实心物体ρ物 <ρ液
F浮
F浮
G
G
悬浮 漂浮
改变物体浮沉的方法有哪些?
1、改变自身的重力大小。 2、改变自身的体积大小或改变液体密度大小 从而改变浮力大小。
汤圆刚放入水中时,会沉 入锅底。
汤圆煮熟时,则会浮 出水面。
为什么生汤圆在水中是沉的,熟汤圆在水中是浮的?
汤圆刚放入水中时,汤圆受到的浮力小于重力, 汤圆沉入锅底;
汤圆煮熟时,它的体积增大,浮力也随之增大, 汤圆受到的浮力大于重力,汤圆浮出水面。
盐 水 选 种 盐水选种的道理:饱满种子的密度要大于 盐水的密度而下沉。
把种子倒入浓度适宜的盐水里,饱满完好、密度大的 种子下沉;瘪粒、破粒等不合格种子,因密度小,会
浮在水面,从而选出优良种子来。

初中物理沪科版八年级全一册第九章浮力第三节 物体的浮与沉公开课教学课件共22张PPT

初中物理沪科版八年级全一册第九章浮力第三节 物体的浮与沉公开课教学课件共22张PPT
1. 一个重8N的物体,浸在水中,排开6N 的水,则它在水中下沉 。
2. 一个质量为0.9kg的物体,浸入酒精中, 排开了1kg的酒精,则它在酒精中上浮 。
3. 一个重6N的物体,轻轻放入装满水的溢 杯中,从溢杯中溢出的600 cm3的水,则 物体在水中悬浮或漂浮 。
活动3:物体浮沉条件的应用
自学课本179-180页完成下列问题:
A.往盐水里加些水B; B.往盐水里加些盐; C.将盐水倒掉一些; D.以上方法都不行.
4、某物体重0.5N,把它放到盛满水的大烧杯中,溢出水 重为0.3N,则它可能会处于什么状态( )
C A.漂浮 B.悬浮 C.下沉 D.上浮
5.船从海里驶到河里时 (
)C
A.船受到的浮力变小,船身沉下去一些;
B.船受到的浮力不变,船身浮上来一些;
1.设计实验 ①准备好实验器材:容器,小瓶子,水。
②把盖上盖子的空小瓶浸没于水中,再松手。观 察小瓶的运动情况。
③把装满水并盖上盖子的小瓶,浸没于水中,再松手。观察小 瓶的运动情况。
2.分析归纳
空的小瓶上浮到 水面,直至静止 状态。
F浮>G
F浮
G
装满水的小瓶下 沉到容器底部。
F浮<G
F浮
G′
小瓶悬浮在水 中,需要满足 什么条件呢?
初中物理沪科版八年级全一册第九章
浮力 第三节 物体的浮与沉
热气球可以在空中停留,上升, 下降
飞艇在空中可以自由上升下降
游动的鱼
物体的浮与沉
【学习目标】:
1.通过物体的浮沉现象的实验探究,知道物体的 浮沉条件。
2.运用浮沉条件说明生产、生活中的一些现象。 3、了解密度计、潜水艇、热气球、飞艇的原理。

沪科初中物理八下《9第3节 物体的浮与沉》

沪科初中物理八下《9第3节 物体的浮与沉》

9.3 物体的浮与沉时间主备人使用人课题课型规律概念课教学目标⒈知道物体的浮沉条件。

⒉了解浮力在生产、生活中的应用。

3、学会应用收集资料和问题讨论的方法认识浮力在生产、生活中应用的相关内容教学重点物体的浮沉条件教学难点物体浮沉的判断方法及其应用课时1课时教学设想复习回顾阿基米德原理,提出问题:“为什么有的物体浮有的沉”,引出新课,然后通过实验探究得出影响因素并总结沉浮条件,最后应用沉浮条件解决问题。

教学过程教师活动学生活动新课引入提问:1阿基米德原理的内容是什么?2为什么有的物体沉底有的物体却漂浮在液面?出示自学目标1、理解物体的沉浮条件2、能应用沉浮条件解决实际问题自学检测1、下列物理知识的应用事例中,叙述错误的是( )。

A. 用同一密度计测量不同液体的密度时,密度计所受的浮力不同B.潜水艇是靠改变自身所受的重力来实现其浮沉的C.气球上升是因为气球里充的是密度小于空气的气体D. 农民常用浓度适宜的盐水把饱满结实的种子选出来2、浸在液体中的物体,其沉浮取决它所受到的力和力的大小。

当物体浸没时:G F浮,则物体下沉;G F浮,则物体上浮;G F浮,则物体悬浮;当物体部分浸没时:G F浮,则物体漂浮。

合作探究1、实验探究序号实验方法观察小瓶的运动情况小瓶的受力情况1 把盖上盖子的空小瓶浸没入水中,再松手2 把装满水并盖上盖子的小瓶,浸没于水中,再松手〈2〉讨论和总结思考后抢答思考并小组讨论回答学生自学完成自学检测小组代表展示答案学生讲评疑难点小组实验探究浸没在液体中的物体,其浮沉取决于它所受的()力和()力的大小。

当()力大于()力时,物体上浮。

当()力大于()力时,物体下沉。

当物体漂浮时,物体的受力情况是()。

当堂检测1、质量是300g的空心铁球重_______N,当它悬浮在水中不动时,它受到的浮力是_______N。

(g取 10N/kg)2、一平底水泥船(截面可近似看作长方形)截面积为 10m2,空载时船的吃水深度为10cm,满载时吃水深度为1m。

八年级物理全册 9.3 物体的浮与沉教案2 沪科版(2021年整理)

八年级物理全册 9.3 物体的浮与沉教案2 沪科版(2021年整理)

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《物体的浮与沉》【教学目标】1、知识与技能(1)知道物体的浮沉条件,会根据浮沉条件判断物体的浮沉。

(2) 知道通过改变物体受到的浮力或重力的大小可控制物体上浮或下沉。

(3)能应用浮沉条件解释简单的物理现象。

2、过程与方法通过观察实验,认识浮沉现象3、情感态度和价值观通过收集、交流关于浮沉条件在技术上应用的事例,体验科学、技术与社会的密切联系.【教学重点】通过观察实验,认识浮沉现象及探究物体的浮沉条件。

【教学难点】对浸没在液体中的物体的进行受力分析,比较浮力和重力的大小。

【教学方法】实验探究、启发诱导【课前准备】盛水容器、玻璃瓶、针管、糖浆、水、油、蜡块、橡皮、瓶塞、鸡蛋、清水、橡皮泥【课时安排】1课时【教学过程】一、导入新课把实心的松木球和铁球浸没在水中,放手后,木球上浮,直至漂浮在水面,铁球下沉至水底.飞艇在空中自由地上升、下降;人躺在死海中悠闲地看书,那么,物体的浮与沉取决于什么条件呢?我们先来做个小实验来研究一下二、讲授新课(一)、实验探究1、物体的浮沉条件(1)、实验器材:盛水容器、玻璃瓶、针管(2)实验步骤:①、在小瓶里装适量的水,并把小瓶放入盛水容器,让小瓶正好悬浮②、用针管再向小瓶里加水,并把小瓶放入盛水容器,观察小瓶的浮沉情况③、用针管把水从小瓶里抽出,并把小瓶放入盛水容器,观察小瓶的浮沉情况(2)视频(3)填入表格实验序号实验方法观察小球运动情况小球受力情况分析1在小瓶里装适量的水悬浮重力浮力2把装满水并盖上盖子的小瓶浸没于水中,再松手下沉重力、浮力3把盖上盖子的空小瓶浸没于水中,再松手上浮重力、浮力(4)实验结论浸没在液体中的物体,其浮沉主要取决于它所受到的浮力与重力的大小。

2022八年级物理全册第9章浮力9.3物体的浮与沉习题课件沪科版

2022八年级物理全册第9章浮力9.3物体的浮与沉习题课件沪科版

基础巩固练
2.【中考·凉山】如图所示,将一个空心铁球浸没入水 中,放手后铁球恰好悬浮,若沿虚线方向将铁球切 成大小不等的两块,则( )
A.大块的将下沉,小块的将上浮 B.大块的将上浮,小块的将下沉 C.两块都将上浮 D.两块都将下沉
基础巩固练
【点拨】空心铁球悬浮在水中,说明物体的平均密度 与水的密度相同,将它沿图示虚线切为大小不等的两 块后,小块为实心,故小块密度大于水的密度,大块 仍为空心,密度小于水的密度,所以大块将上浮,小 块将下沉。 【答案】B
基础巩固练
浮力,由于浮力不变,所以需要水舱向外排水,使重 力等于浮力,核潜艇才能悬停在300 m处。D正确。 【答案】D
能力提升练
7.【中考·自贡】一枚重力为G的鸡蛋悬浮在盐水中,如 图所示。往盐水中继续均匀缓慢加盐,盐水未到饱 和,鸡蛋所受浮力F随时间t变化的图像可能是( )
能力提升练
【点拨】因为鸡蛋悬浮在盐水中,所以鸡蛋所受浮力 等于鸡蛋的重力;往盐水中继续均匀缓慢加盐,盐水 密度增大,浮出水面前鸡蛋排开水的体积不变,鸡蛋 所受浮力逐渐增大;浮出水面后鸡蛋漂浮时所受浮力 等于鸡蛋的重力,浮力不再变化。
A.只需向水舱内充水 B.只需水舱向外排水 C.需先水舱向外排水,后向水舱内充水 D.需先向水舱内充水,后水舱向外排水
基础巩固练
【点拨】核潜艇悬停时受到的重力和浮力大小相等、 方向相反、作用在同一个物体上,作用在同一条直线 上,是一对平衡力,平衡力合力为零;核潜艇完全没 入水面之后,海水的密度不变,核潜艇排开海水的体 积不变,根据F浮=ρ液gV排可知,核潜艇受到的浮力不 变,核潜艇要继续下潜,需要重力大于浮力,需先向 水舱内充水,下潜至300 m处悬停,此时重力需要等于
基础巩固练

沪科版八年级物理第九章《浮力》第三节:物体的浮与沉 一课一练(基础知识巩固、好题必刷、易错题必做)

沪科版八年级物理第九章《浮力》第三节:物体的浮与沉  一课一练(基础知识巩固、好题必刷、易错题必做)

一课一练物体的浮与沉一、物体的浮沉条件F浮>G物,物体,最后静止时比较 F浮和G物F浮=G物,物体F浮<G物,物体ρ液>ρ物,物体,最后静止时比较ρ液和ρ物ρ液=ρ物,物体ρ液<ρ物,物体二、浮力利用(1)密度计:密度计是用来测量的仪器,刻度上下。

测密度时,密度计受到浮力。

(2)、轮船:工作原理:要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成的,使它能够排开更多的水。

排水量:轮船满载时排开水的。

漂浮浮力等于。

(3)、潜水艇的工作原理:潜水艇的下潜和上浮是靠改变来实现的。

在水面下潜行是受到的浮力。

(4)、气球和飞艇的工作原理:气球是利用升空的。

气球里充的是密度空气的气体,如:氢气、氦气或热空气。

为了能定向航行而不随风飘荡,人们把气球发展成为飞艇。

1.一艘船从东海驶入黄浦江时,船身受的浮力会()A.减小B.不变C.增大D.无法判断2.a、b两种物质的质量和体积关系图象如图所示,分别用a、b两种物质制成体积相等的甲、乙两实心物体,浸没在水中。

放手稳定后()A.甲漂浮,甲受浮力大B.乙漂浮,乙受浮力大C.甲漂浮,乙受浮力大D.乙漂浮,甲受浮力大好题必刷物体的浮沉条件3.取一只空牙膏袋,一次将它挤瘪,另一次将它撑开,两次都拧紧盖后先后放入同一杯水中,如图所示。

则下列叙述正确的是()A.两次牙膏袋的质量大小关系是m甲<m乙B.两次排开水的体积大小关系是V甲>V乙C.两次所受的浮力大小关系是F甲<F乙D.两次杯底受到水的压强大小关系是p甲=p乙4.密度计是用来测量液体密度的仪器。

把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中,密度计静止时,两种液体的深度相同,如图所示,甲、乙两种液体对容器底的压强分别为p甲和p乙,密度计受到的浮力分别为F甲和F乙,则()A.p甲<p乙F甲=F乙B.p甲<p乙F甲>F乙C.p甲>p乙F甲=F乙D.p甲>p乙F甲<F乙5.图所示,A、B两物体静止在水中()A.两物体受到的浮力一定相等B.两物体受到的浮力不等,A物体受到的浮力大C.两物体的密度不等,B物体的密度大D.两物体的重力不等,B物体的重力大6.在国内很多地方,正月十五都要吃汤圆。

沪科版物理八年级全一册-9.3:物体的浮与沉-学案(含答案)

沪科版物理八年级全一册-9.3:物体的浮与沉-学案(含答案)

物体的浮与沉班级: 姓名: 组号:第一课时(一)情景体验体验 浮沉现象活动1:把实心的木块和铁块浸没在水中,放手后,观察现象。

活动2:把鸡蛋放入浓盐水中,然后向浓盐水中缓缓加入清水,观察鸡蛋的变化。

(1)活动1中,放手后木块 ,木块受到 个力的作用;铁块 ,铁块受到 个力的作用。

(2)活动2中,向浓盐水中加清水的过程中,鸡蛋将 ;鸡蛋的重力 (选填“不变”、“变大”或“变小”),浮力 (选填“不变”、“变大”或“变小”)。

(二)教材助读1.回顾旧知:(1)浮力的方向:(2)阿基米德原理:F 浮= = 。

(3)二力平衡的条件:2.物体的浮沉:(1)物体的浮沉取决于什么?(2)物体浸没在液体中,浮力 重力时,物体会上浮;浮力 重力时,物体会下沉;浮力 重力时,物体会悬浮。

(均选填“大于”、“小于”或“等于”)3.浮沉条件的应用:一、自主预习•探究新知 完成情况(1)密度计是测量的仪器,测量时,它所受的浮力它所受到的重力。

(2)把种子放入浓度适宜的盐水中,干瘪、虫蛀的种子就会直至漂浮在水面上,而饱满的种子则会到容器底部。

(均选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”)(三)预习自测1.一个木块重10N,将其全部浸没在水中时,它所排开的水所受的重力为20N,此时它所受的浮力为N,放手后物体将(选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”),物体静止时所受浮力为N。

2.在干净的塑料杯中倒满汽水,汽水中会不断地产生一个个小气泡。

将几粒葡萄干放入汽水中,葡萄干会沉入杯底。

不久,有些葡萄干由于吸附了足够多的小气泡,使得它们受到的浮力重力,从而上升;上浮到液面后,由于小气泡破裂,导致它们受到的浮力重力,于是又沉入杯底。

我的疑惑:请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来,待课堂上与老师和同学探究解决。

二、课堂探究•快乐学习探究1:物体的浮沉条件结合“体验”,思考以下问题:1.由活动知,浸在液体中的物体所处的状态是由物体受到的和的大小关系决定的。

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第2课时浮沉条件的应用
知识点1密度计
1.大军将一支自制密度计分别放入两种不同的液体中,如图所示。

若两种液体的密度分别为ρ甲、ρ乙,密度计所受的浮力分别为F甲、F乙,则()
A.ρ甲>ρ乙,F甲=F乙
B.ρ甲<ρ乙,F甲>F乙
C.ρ乙>ρ甲,F甲<F乙
D.ρ乙>ρ甲,F甲=F乙
2.如图所示是用来测量液体密度的密度计,关于该密度计,下列说法中正确的()
A.密度计是利用漂浮的条件来工作的
B.密度计的刻度是均匀的
C.密度计的刻度值上大下小
D.密度计使用时可以漂浮,也可以悬浮
知识点2盐水选种
3.选择优良的种子是农业丰收的基本保证,盐水选种是我国农民常用的选种方法:将待选的种子放入浓度适当的盐水中后,良种沉入水底,次种则漂浮于水面,很快就能完成选种工作,如图所示。

盐水选种,盐水浓度的把握是关键,如果盐水的浓度太低,则可能()
A.所有种子都漂浮在水面
B.所有种子都不受浮力
C.只有少量次种漂浮
D.良种漂浮而次种下沉
知识点3潜水艇
4.潜水艇是靠改变自身所受的来实现上浮和下潜的。

要使浮在海面上的潜水艇潜入水下,应向水舱中(选填“注水”或“排水”),以增加潜水艇所受的;潜水艇潜行时,从较深处潜行到较浅处,潜水艇受到的水的浮力。

5.海权握,国则兴,建设一支强大的海军是实现中国梦的有力保障。

潜水艇是海军的战略重器,如图所示是我国海军某舰队的“强国号”潜水艇在海中悬浮、上浮、漂浮训练过程的示意图。

下列关于此潜水艇的分析正确的是()
A.上浮过程中所受浮力逐渐变大
B.悬浮和漂浮时所受的浮力相等
C.漂浮时排开的海水所受的重力最小
D.漂浮时潜水艇底部所受海水的压强最大
知识点4热气球和气球
6.热气球是通过喷嘴加热气袋中的空气,使球内气体的密度球外气体的密度,这时自身重力浮力,从而升空。

(均选填“大于”“等于”或“小于”)
7.请在图中画出热气球在竖直方向加速上升时的受力示意图(忽略空气阻力)。

知识点5轮船
8.一艘远洋轮船装上货物后,发现船身下沉了一些,则它受到的浮力(选填“变大”“变小”或“不变”)。

当船由内河驶入大海后,船受到的浮力(选填“变大”“变小”或“不变”),船身相对于水面将(选填“上浮”“下沉”或“不变”)。

9.轮船满载时排开水的质量称为排水量。

一排水量为1000 t的轮船在河水中航行。

求:(河水的密度为1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg)
(1)满载时轮船及所装货物的总重。

(2)轮船所受河水的浮力。

(3)轮船排开河水的体积。

10.关于物体的浮沉条件及应用实例,下列分析中合理的是()
A.同一密度计在不同液体中漂浮时,所受浮力的大小相同
B.轮船从长江驶入东海,吃水深度变大
C.橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面上,是通过改变自身重力实现的
D.潜水艇靠改变排开水的体积来改变浮力,从而实现上浮和下沉
11.人们常用“生沉熟浮”来判断饺子是否煮熟,煮熟后的饺子会漂起来的原因是()
A.饺子所受到的重力减小了
B.饺子所受到的重力和浮力都增大了
C.饺子所受到的重力不变,浮力增大
D.饺子所受到的重力和浮力都减小了
12.小明每天测量同一个鸡蛋的质量,再把鸡蛋放入水中,观察它的浮沉情况后,取出放好。

下表是他记录的部分实验数据及现象(鸡蛋的体积保持不变)。

下列判断中正确的是()
天数第1天第8天第29天第57天第58天第70天
质量m/g66.866.264.462.061.960.8
鸡蛋在水中的
位置
A.鸡蛋的密度一直在变大
B.上表数据中,第70天时鸡蛋受到的浮力最小
C.从第29天到58天过程中,鸡蛋受到的浮力一直在变大
D.第58天鸡蛋受到的浮力与第70天受到的浮力相等
13.如图所示是我国调查水下海山的“发现号”潜水器,海山的山顶位于海面以下800 m处,山高为1400 m。

当潜水器漂浮在水面时,受到的浮力(选填“大于”“等于”或“小于”)其自身的重力;潜水器从山顶下降的过程中,受到的浮力(选填“变大”“变小”或“不变”),到达山的底部时它受到海水的压强是Pa。

(不考虑海水密度的变化,ρ海水取1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg)
14.将一些细铜丝绕在铅笔下端,制成一个简易密度计,如图所示。

如果将此密度计先后放入水和某液体中,浸入部分的长度之比为4∶5,则该液体的密度为kg/m3。

(细铜丝的体积忽略不计)
15.2019年3月10日,“雪龙号”极地考察破冰船完成中国第35次南极科考任务,在上海吴淞口进港入关。

此次科考再创纪录,首次在西风带成功布放浮体达2.3 t的浮标(如图所示),则:(ρ海水取1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg)
(1)浮标受到的浮力是多少?
(2)浮标排开海水的体积是多少?
(3)若此时浮标底部距海面1 m,则浮标底部受到海水的压强为多大?

16.某次军事演习中,执行深海作业的潜水艇悬浮在海水中(如图所示)。

要使潜水艇下潜,应对水舱(选填“注水”或“排水”),在下潜过程中,海水对潜水艇上、下表面的压力差(选填“变大”“变小”或“不变”)。

参考答案
1.D
2.A
3.C
4.重力注水重力不变
5.C
6.小于小于
7.如图所示
8.变大不变上浮
解析:由题可知,轮船在装上货物后,船身下沉,排开水的体积V排变大,由F浮=ρ液gV排可知,船受到的水的浮力变大;当船由内河驶入大海后,船均漂浮,船受到的浮力:F浮=G,船受到的重力不变,则船受到的浮力不变;因为F浮=ρ液gV排,ρ河水<ρ海水,所以排开海水的体积小于排开河水的体积,船身相对于水面将上浮。

9.(1)1×107 N(2)1×107 N(3)1×103 m3
10.A
11.C解析:饺子在水中煮的时候,质量不变,则饺子所受到的重力不变,因为饺子受热膨胀,体积增大,根据F浮=ρ液gV排知,饺子所受到的浮力增大,当浮力大于重力时饺子会漂起来。

12.B解析:根据表中数据可知,鸡蛋的质量一直在减小,其体积不变,根据ρ=m
可知,鸡蛋的密度一直在变小,故A
V
错误;由表中数据可知,鸡蛋在第57天时处于悬浮状态,悬浮时浮力等于重力:F浮=G=mg=0.062 kg×10 N/kg=0.62 N,在这之前鸡蛋受到的浮力都等于0.62 N(在这之前鸡蛋排开水的体积不变),在这之后,鸡蛋处于漂浮状态,浮力等于重力,表格所给数据中第70天时鸡蛋的质量最小,重力最小,受到的浮力也最小,故B正确;鸡蛋的体积不变,根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知,受到的浮力不变,所以从第29天到58天过程中,在鸡蛋还没有漂浮时,受到的浮力不变,从悬浮到漂浮时受到的浮力逐渐减小,故C错误;根据漂浮时受到的浮力等于重力和由表格数据可知,第58天鸡蛋的质量大于第70天的质量,所以第58天鸡蛋受到的浮力大于第70天受到的浮力,故D错误。

13.等于不变2.2×107解析:当潜水器漂浮在水面时,潜水器受到的浮力等于自身的重力;由阿基米德原理F 浮=ρ液gV排可知,物体在液体中所受的浮力大小只与液体的密度和排开液体的体积有关,与其他因素都无关,当潜水器从山顶下降的过程中,因为ρ海水、V排都不变,所以潜水器受到的浮力不变;到达山的底部时它受到海水的压强:p=ρ


g h =1.0×
103 kg/m 3×10 N/kg×(800 m +1400 m)=2.2×107 Pa 。

14.0.8×103
解析: 设浸入水中的长度为4h ,浸入液体中的长度为5h ,横截面积为S ,根据两次密度计都漂浮,密度计的重力等于排开液体的重力,ρ

g V
排水


g V
排液
,则ρ

g ×S ×4h =ρ

g ×
S ×5h ,ρ液=4
5ρ水=4
5×1.0×103 kg/m 3=0.8×103 kg/m 3。

15.(1)浮标受到的浮力:
F 浮=
G =mg =2.3×103 kg×10 N/kg=2.3×104 N 。

(2)由F 浮=ρ液gV 排可知,浮标排开海水的体积: V 排=
F 浮
ρ海水g
=
2.3×104 N
1.0×103 kg/m 3×10N/kg
=2.3 m 3。

(3)浮标底部距海面h =1 m,其底部受到海水的压强:p 海水=ρ海水gh =1.0×103 kg/m 3×10 N/kg× 1 m=1×104 Pa 。

16.注水 不变 解析: 潜水艇是靠改变自身的重力来实现上浮和下潜的,所以要使潜水艇下潜,应对水舱注水来增大它自身的重力;在下潜过程中,潜水艇浸没在水里,排开水的体积不变,所以其所受的浮力不变,由浮力产生的原因知,海水对潜水艇上、下表面的压力差不变。

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