生物：第2章第1节物质运输的载体课件1(冀教版七年级下册)
血 55% 浆
血 45%细 胞
白细胞 血小板
红细胞
血 液
血浆
红细胞
血细胞 白细胞
血小板
血浆 成分：
功能： 运载血细胞
运输养料和废物
血 55% 浆
血 45%细 胞
白细胞 血小板
红细胞
数量： 最多
红 细 胞
形态： 两面凹的圆饼状 结构特点: 成熟的红细胞没有细胞核 富含血红蛋白(红色) 功能：运输氧气和部分二氧化碳
白细胞 WBC (4~10)×109个/L 血小板 PLT
(100~300)×109个/L
男:120~160g/L 血红蛋白 Hb 女:110~150g/L
检验结果异常说明
红细胞
血红蛋白
过少
过少
贫血
贫血
白细胞
血小板
过多
过少
可能有炎症
紫癜
近来，王刚同学(男)经常出现头晕、精神不振、 气急等症状，面色也很苍白，下面是他刚做的血常 规化验单，请根据单中数据帮王刚分析 出主要的病 因？及建议他采取哪些措施来缓解这些症状？ 检查项目
红细胞计数 (RBC) 白细胞计数 (WBC) 血红蛋白(Hb)
测定结果
4.0×1012个/升 4.8×109个/升 97克/升
正常值
(4.0～5.5)×1012个/升 (4～10)×109个/升 120 ～160克/升
血小板计数(PLT)
140×109个/升
(100 ～ 300)×109个/升
血红蛋白
结构组成
功能特点: 氧含量高时，易与氧结合
氧含量低时，易与氧分离
白细胞
大小:数量: 形态:Fra bibliotek比红细胞大
最少 近似球形
结构特点:
有细胞核
功能： 防御、保护
血小板
大小: 最小 数量: 比白细胞多
形态: 形状不规则 结构特点：无细胞核 功能: 止血、加速凝血
验血各项指标正常值
男:(4.0~5.5)×1012个/L 红细胞 RBC 女:(3.5~5.0)×1012个/L
血 45%细 胞
白细胞 血小板
红细胞
血 液
血浆
红细胞
血细胞 白细胞
血小板
血浆 成分：
功能： 运载血细胞
运输养料和废物
血 55% 浆
血 45%细 胞
白细胞 血小板
红细胞
数量： 最多
红 细 胞
形态： 两面凹的圆饼状 结构特点: 成熟的红细胞没有细胞核 富含血红蛋白(红色) 功能：运输氧气和部分二氧化碳
白细胞 WBC (4~10)×109个/L 血小板 PLT
(100~300)×109个/L
男:120~160g/L 血红蛋白 Hb 女:110~150g/L
检验结果异常说明
红细胞
血红蛋白
过少
过少
贫血
贫血
白细胞
血小板
过多
过少
可能有炎症
紫癜
近来，王刚同学(男)经常出现头晕、精神不振、 气急等症状，面色也很苍白，下面是他刚做的血常 规化验单，请根据单中数据帮王刚分析 出主要的病 因？及建议他采取哪些措施来缓解这些症状？ 检查项目
红细胞计数 (RBC) 白细胞计数 (WBC) 血红蛋白(Hb)
测定结果
4.0×1012个/升 4.8×109个/升 97克/升
正常值
(4.0～5.5)×1012个/升 (4～10)×109个/升 120 ～160克/升
血小板计数(PLT)
140×109个/升
(100 ～ 300)×109个/升
血红蛋白
结构组成
功能特点: 氧含量高时，易与氧结合
氧含量低时，易与氧分离
白细胞
大小:数量: 形态:Fra bibliotek比红细胞大
最少 近似球形
结构特点:
有细胞核
功能： 防御、保护
血小板
大小: 最小 数量: 比白细胞多
形态: 形状不规则 结构特点：无细胞核 功能: 止血、加速凝血
验血各项指标正常值
男:(4.0~5.5)×1012个/L 红细胞 RBC 女:(3.5~5.0)×1012个/L
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冀少版七年级下册2.2.1物质运输的载体-血液课件
结构特点: 成熟的红细胞没有细胞核 富含血红蛋白(Fe)
功能：运输氧气和部分二氧化碳
张× × 男
正常参考值 RBC 男：（4.0~5.5）×1012个/L
女：（3.5~5.0）×1012个/L WBC （4~10）×109个/L Hb 男：120~160克/升
女：110~150克/升 PLT （100~300）×109个/L
小明咋的啦？
成年人体内血细胞的正常值：
红细胞（RBC）：
男:（4.0～5.5）×1012个/升 女:（3.5～5.0）×1012个/升
白细胞(WBC)：
（4～10） ×109个/升。
血红蛋白(Hb）：
男：120 ～160克/升 女：110 ～150克/升
血小板（PLT）：
100 ～ 300） × 109个/升
左图是显微镜下观察的到血细胞,大家仔 细观察并思考： 1.看到几种类型细胞？ 2.最多的是哪种细胞？是什么形状？什么 颜色？ 3.最大的是哪种细胞？ 4.最小的是哪种？
三、血细胞
Hale Waihona Puke 红细胞（RBC）（红色，量 最多，圆饼状）
白细胞（WBC）（体积最大）
血小板(PLT)（体积最小）
数量： 最多 形态：两面凹的圆饼状
最多的细胞是（ ） A
A．红细胞
B．白细胞
C．血小板
D．淋巴细胞
2．小王的手指不慎划破出血，血液中与止血和避免
发炎有关的成分分别是（ ） B
A．血小板、血浆 B．血小板、白细胞
C．红细胞、血浆 D．白细胞、血浆
血小板
体积最小，无细胞核， 形状不规则。
啊！我流血了谁来救救我？
功能：止血和加速凝血
阅读书本内容，利用所学知识分析下列问题：
功能：运输氧气和部分二氧化碳
张× × 男
正常参考值 RBC 男：（4.0~5.5）×1012个/L
女：（3.5~5.0）×1012个/L WBC （4~10）×109个/L Hb 男：120~160克/升
女：110~150克/升 PLT （100~300）×109个/L
小明咋的啦？
成年人体内血细胞的正常值：
红细胞（RBC）：
男:（4.0～5.5）×1012个/升 女:（3.5～5.0）×1012个/升
白细胞(WBC)：
（4～10） ×109个/升。
血红蛋白(Hb）：
男：120 ～160克/升 女：110 ～150克/升
血小板（PLT）：
100 ～ 300） × 109个/升
左图是显微镜下观察的到血细胞,大家仔 细观察并思考： 1.看到几种类型细胞？ 2.最多的是哪种细胞？是什么形状？什么 颜色？ 3.最大的是哪种细胞？ 4.最小的是哪种？
三、血细胞
Hale Waihona Puke 红细胞（RBC）（红色，量 最多，圆饼状）
白细胞（WBC）（体积最大）
血小板(PLT)（体积最小）
数量： 最多 形态：两面凹的圆饼状
最多的细胞是（ ） A
A．红细胞
B．白细胞
C．血小板
D．淋巴细胞
2．小王的手指不慎划破出血，血液中与止血和避免
发炎有关的成分分别是（ ） B
A．血小板、血浆 B．血小板、白细胞
C．红细胞、血浆 D．白细胞、血浆
血小板
体积最小，无细胞核， 形状不规则。
啊！我流血了谁来救救我？
功能：止血和加速凝血
阅读书本内容，利用所学知识分析下列问题：
七年级下册生物课件-2.2.1.2《物质运输的载体》课件 冀少版
第二章 爱护心脏 确保运输
物质运输的载体
课前思考
血液
加入抗凝剂
血浆：淡黄色、半透明，占血液 容积的55﹪左右
白细胞和血小板 红细胞：占血液容积的45﹪左右
血细胞
血液
血液（blood）由血细胞和血浆组成。血细胞包括红细胞（ red blood cell）、白细胞（white blood cell）和血小板 （blood platelet），血浆的主要成分是水。 血液中有大量的血细胞，这些细胞与血浆共同构成血液，完 成物质运输等功能，因此，血液是一种组织，属于一种结缔 组织。血液可以流动，因此称作“流动的组织”。
随堂练习 选择正确答案
3 .甲、乙、丙、丁四人的血型各不相同．若用A型标准血清检查，乙和丁的血液可被凝 集；经交叉配血试验，乙只能接受甲的血．据此推测这四个人的血型分别是（ D ） A． A、B、AB、O型 B． O、B、A、AB型 C． O、AB、A、B型 D． O、A、B、AB型
红细胞
血细胞的特点及功能
红细胞中有种蛋白——血红蛋白，血红蛋白是
一种含铁的蛋白质，它在含氧气高的地方易于 氧结合，在含氧气低的地方又易于氧分离。红 细胞就是依靠这种蛋白发挥运输氧气的功能的 。成年人每升血液中血红蛋白含量男子约 120~160g，女子约110~150g。
红细胞显微镜下形态
血细胞的特点及功能
义务献血量
我国的义务献血每次200~300ml。 每一个健康的公民都应积极参加义务献血。
血型和输血
人类的血液可分成多种血型系统，其中最重要的是ABO血型 系统，包括A型、B型、O型和AB型。
血型和输血
输血的原则是：应该输同型血。 紧急情况下，O型血可以少量输给其他三种血型的人，而AB型血可以接受少量 其他三种血型的血。血液除了ABO血型以外，还有其他血型系统。 所以，安全的方法是输血前应该进行交叉配血实验，即受血者的血与供血者的血 液相实验，是否出现凝血现象
物质运输的载体
课前思考
血液
加入抗凝剂
血浆：淡黄色、半透明，占血液 容积的55﹪左右
白细胞和血小板 红细胞：占血液容积的45﹪左右
血细胞
血液
血液（blood）由血细胞和血浆组成。血细胞包括红细胞（ red blood cell）、白细胞（white blood cell）和血小板 （blood platelet），血浆的主要成分是水。 血液中有大量的血细胞，这些细胞与血浆共同构成血液，完 成物质运输等功能，因此，血液是一种组织，属于一种结缔 组织。血液可以流动，因此称作“流动的组织”。
随堂练习 选择正确答案
3 .甲、乙、丙、丁四人的血型各不相同．若用A型标准血清检查，乙和丁的血液可被凝 集；经交叉配血试验，乙只能接受甲的血．据此推测这四个人的血型分别是（ D ） A． A、B、AB、O型 B． O、B、A、AB型 C． O、AB、A、B型 D． O、A、B、AB型
红细胞
血细胞的特点及功能
红细胞中有种蛋白——血红蛋白，血红蛋白是
一种含铁的蛋白质，它在含氧气高的地方易于 氧结合，在含氧气低的地方又易于氧分离。红 细胞就是依靠这种蛋白发挥运输氧气的功能的 。成年人每升血液中血红蛋白含量男子约 120~160g，女子约110~150g。
红细胞显微镜下形态
血细胞的特点及功能
义务献血量
我国的义务献血每次200~300ml。 每一个健康的公民都应积极参加义务献血。
血型和输血
人类的血液可分成多种血型系统，其中最重要的是ABO血型 系统，包括A型、B型、O型和AB型。
血型和输血
输血的原则是：应该输同型血。 紧急情况下，O型血可以少量输给其他三种血型的人，而AB型血可以接受少量 其他三种血型的血。血液除了ABO血型以外，还有其他血型系统。 所以，安全的方法是输血前应该进行交叉配血实验，即受血者的血与供血者的血 液相实验，是否出现凝血现象
七年级生物下册 物质运输的载体(第一课时)课件 冀教版
1
23第三章人体内的物质运输第一节 物质运输的载体
Flowing Tissue ---- Blood
4
5
血浆 血液 血 细 胞 红细胞 白细胞 血小板 白细胞 血小板 红细胞
6
血浆
观察
Ⅰ.血浆的主要成分
水（约占91%～92%） 蛋白质（约占7%） 葡萄糖（约占0.1%） 无机盐（约占0.9%） 废物（少量）
你认为血液有什么功能？ 血液的功能：运输、防御、保护。另外还能调节体温。
14
数量
多 少
细胞核
无 有
功能 运输氧 吞噬细菌 防御疾病
红细胞 白细胞 血小板
少
无
加速凝血 和止血
12
畅谈收获
13
血浆: 淡黄色,半透明 水90%,无机盐0.9%,葡萄糖1% 运输物质,运载血细胞 血 液 血 红细胞: 数量多 无细胞核 运输氧 细 白细胞: 量少个大 有细胞核 吞噬病菌 胞 血小板: 量少个小 无细胞核 促进止血
Ⅱ.血浆的主要功能
a.运载血细胞 b.运输营养物质和代谢废物
7
用显微镜观察人血的永久涂片 红细胞 白细胞
血小板
8
电镜下的红细胞
9
电镜下的白细胞
白细胞吞噬细菌
10
电镜下的血小板
血小板释放与血液 凝固有关的物质， 形成凝血块堵住伤 口而止血
11
三种血细胞的区别
分类 形态结构 两面凹的 圆饼状 比红细胞大 圆球状 个体最小 形状不规则
23第三章人体内的物质运输第一节 物质运输的载体
Flowing Tissue ---- Blood
4
5
血浆 血液 血 细 胞 红细胞 白细胞 血小板 白细胞 血小板 红细胞
6
血浆
观察
Ⅰ.血浆的主要成分
水（约占91%～92%） 蛋白质（约占7%） 葡萄糖（约占0.1%） 无机盐（约占0.9%） 废物（少量）
你认为血液有什么功能？ 血液的功能：运输、防御、保护。另外还能调节体温。
14
数量
多 少
细胞核
无 有
功能 运输氧 吞噬细菌 防御疾病
红细胞 白细胞 血小板
少
无
加速凝血 和止血
12
畅谈收获
13
血浆: 淡黄色,半透明 水90%,无机盐0.9%,葡萄糖1% 运输物质,运载血细胞 血 液 血 红细胞: 数量多 无细胞核 运输氧 细 白细胞: 量少个大 有细胞核 吞噬病菌 胞 血小板: 量少个小 无细胞核 促进止血
Ⅱ.血浆的主要功能
a.运载血细胞 b.运输营养物质和代谢废物
7
用显微镜观察人血的永久涂片 红细胞 白细胞
血小板
8
电镜下的红细胞
9
电镜下的白细胞
白细胞吞噬细菌
10
电镜下的血小板
血小板释放与血液 凝固有关的物质， 形成凝血块堵住伤 口而止血
11
三种血细胞的区别
分类 形态结构 两面凹的 圆饼状 比红细胞大 圆球状 个体最小 形状不规则
冀少版生物七年级下册2.1《物质运输的载体》课件 (共35张PPT)
A、O B、O A、B、 AB、O
O
可输给的血型
A、AB B、AB
AB A、B、 AB、O
思考：有人说：“O型血的人是万能输血 者”，你认为有道理吗？
这种说法是不科学的。在没有同型血 可输而且情况紧急时，任何血型的人 都可以缓慢地输入少量的O型血，但大 量输血时，需实行同型输血。
倡导无偿献血
阅读P47回答：
根据血红蛋白的特性思考，红细胞有什么功能？
功能：运输氧气
甲面色苍白，头晕无力，医生说他红细胞少， 乙同甲症状一样，医生说他血红蛋白含量少， 1.请你分析一下，出现这种症状的原因是什么？ 是什么病？
血液中红细胞过少或红细胞中血红蛋白过 少，血液运输氧气的能力降低，造成人体 缺氧而出现上述病症，是贫血病。
a.运载血细胞；
b.运输营养物质和代 谢废物．
[实验2]显微镜下观察血液的涂片
• 方法步骤 • 1.用低倍物镜观察血液涂片，找到物像 • 2.转动转换器，把高倍物镜对准通光孔 • 3.用细准焦螺旋调准焦距，直到物像清
晰为止（结合人血的永久涂片观察）
实验现象
红细胞（红色，量最多，双面凹圆饼状）
白细胞（最大，圆球状，有细胞核） 血小板（最小，形状不规则，无细胞核）
一、填空题。
1、血液是由 血浆 和 血细胞 组成的，血细胞包 括 红细胞 、 白细胞 和 血小板 。
２、血浆的成分有 水 、 蛋白质 、葡萄糖 、无机盐 等， 血浆的主要功能是运载血细胞，运输营养物质和代谢废。物
３、血液中数量最多的细胞是 红细胞 ，它里面含有红色 的 血红蛋白 ，具有 运输氧气 的功能。
1.看到几种类型细胞（移动装片找）
2.最多的是哪种细胞？是什么形状？ 什么颜色？有无细胞核？
O
可输给的血型
A、AB B、AB
AB A、B、 AB、O
思考：有人说：“O型血的人是万能输血 者”，你认为有道理吗？
这种说法是不科学的。在没有同型血 可输而且情况紧急时，任何血型的人 都可以缓慢地输入少量的O型血，但大 量输血时，需实行同型输血。
倡导无偿献血
阅读P47回答：
根据血红蛋白的特性思考，红细胞有什么功能？
功能：运输氧气
甲面色苍白，头晕无力，医生说他红细胞少， 乙同甲症状一样，医生说他血红蛋白含量少， 1.请你分析一下，出现这种症状的原因是什么？ 是什么病？
血液中红细胞过少或红细胞中血红蛋白过 少，血液运输氧气的能力降低，造成人体 缺氧而出现上述病症，是贫血病。
a.运载血细胞；
b.运输营养物质和代 谢废物．
[实验2]显微镜下观察血液的涂片
• 方法步骤 • 1.用低倍物镜观察血液涂片，找到物像 • 2.转动转换器，把高倍物镜对准通光孔 • 3.用细准焦螺旋调准焦距，直到物像清
晰为止（结合人血的永久涂片观察）
实验现象
红细胞（红色，量最多，双面凹圆饼状）
白细胞（最大，圆球状，有细胞核） 血小板（最小，形状不规则，无细胞核）
一、填空题。
1、血液是由 血浆 和 血细胞 组成的，血细胞包 括 红细胞 、 白细胞 和 血小板 。
２、血浆的成分有 水 、 蛋白质 、葡萄糖 、无机盐 等， 血浆的主要功能是运载血细胞，运输营养物质和代谢废。物
３、血液中数量最多的细胞是 红细胞 ，它里面含有红色 的 血红蛋白 ，具有 运输氧气 的功能。
1.看到几种类型细胞（移动装片找）
2.最多的是哪种细胞？是什么形状？ 什么颜色？有无细胞核？
七年级生物人体内的物质运输运输的载体课件冀教
血清 纤维蛋白原 红细胞
运载血细胞运输 营养和废物
血细胞 （45%）
白细胞
血小板
（功能详见血 细胞比较表）
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三种血细胞及血红蛋白的比较
化验 形态 区别 缩写 特征
功能 正常值 失调症
红细胞
白细胞
血小板
血红 蛋白
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三种血细胞及血红蛋白的比较
化验 区别 缩写
形态 特征
功能 正常值/升 失调症
世
界
因
生
命
而
精
三中 生物
开
彩 2005
始
博采多学
更多资源
成果检验
三中
生物 课堂小结
离开
2005
博采多学 漫游知识的海洋 更多资源
成果检验
三中
生物 课堂小结
离开
2005
博采多学
更多资源 丰富的课件资源
成果检验
三中
生物 课堂小结
离开
2005
博采多学
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三中 生物 2005
成果检验 课堂小结
请你来当医生
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血型的来历
血型
A型 B型 AB型 O型
红细胞表面凝集原
A B A、B ——
血清中凝集素
抗B 抗A —— 抗A、抗B
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输血的基本原理
受血者 献血者
A型 B型 AB型 O型
氧多结合 氧少分离
男120 ~160g 含量低
女110 ~150g 返患贫回血病
冀少版七年级生物下册《物质运输的载体》第一课时课件(1)-新版
物等。
2.功能：
物质运输的载体（运载血细胞，运输营养
物质和废物）。
（二）红细胞 1.数量： 男:(4.0-5.5)×10 个/L; 女:(3.5-5.5)×4.2×10 个/L
12 12
2.形态结构特点
⑴ 成熟红细胞没有细胞核,两面中央 凹的圆饼状
⑵ 红细胞中有含铁的血红蛋白。
男:120～160g/L; 女:118～150g/L
血液的组成
抽取鸡血或猪血10毫升，放入盛有少量抗凝剂的试管里， 静置一段时间。
看一看:血液出现了 什么现象？
血浆（淡黄色）
想一想:血液的成分
由哪些物质组成？
白细胞和血小板 （白色） 红细胞（深红色）
血细胞
血液的组成
在显微镜下观察血涂片 红 细 胞
血液的组成
在显微镜下观察血涂片
白细胞
血液的组成
在显微镜功能相对应中，正确的一组是
（ C ）
A.白细胞——止血和加速凝血
B.血小板——吞噬病菌 C.红细胞——运输氧气和部分二氧化碳 D.红细胞——吞噬病菌
4.血红蛋白和氧的结合与分离取决于血液中的 ( B ) A.二氧化碳的多少 B.氧的多少 C.血红蛋白的多少 D.红细胞的多少
5. 我们观看下面一张图片，它是一张病人的血液化验报 告单。讨论这个病人患了什么疾病？
× × ×血液中红细胞和血红蛋白均低于正常指标， 据此判断患者可能为“贫血”。患者应增加一些蛋白质
和铁含量丰富的食物，并且注意休息。
退出
第一节 物质运输的载体
一、血液
01
情境导入
现实生活中需要交通运输，满足人员及货物往来的需 要。 人体摄取的养料和氧、产生的二氧化碳等废物是如何 运输的呢？
冀少版-生物-七年级下册-冀少版 物质运输的载体 教学课件
项目 RBC
WBC HGB
PLT
测定值
参考值
4.8*1012个／L 男（4.0-5.5）*1012个／L
女（3.5-5.0）*1012个／L
11*1012个／L （4-10）*109个／L
70g／L
男120-160g／L
女 110-150g／L
210*109个／L （100-300）*109个／L
送检日期____________ 医师________________
形状 有无细胞核 大小、数量 功能
临床应用
血浆：作用运载血细胞、运输营养物质和 代谢废物
血细胞
白细胞 红细胞 血小板
血细胞类型
红细胞
白细胞
血小板
两面凹的圆饼状
圆球形
不规则
无
有
无
较大、最多
比红细胞大、最少 最少、较多
运输氧气
数量过少或血红蛋 白含量少都能引起 贫血
吞噬病菌对人体起到 防御和保护作用
数量增多说明人体 有炎症
个部位可能有炎症。医生做出这种判断的依据是（ B）
A.白细胞减少 B.白细胞增多 C.红细胞增多 D.血小板减少
3.平原地区的人到高原一段时间后，到医院检查明显增多 的是（ B） A.血浆 B.红细胞 C.白细胞 D.血小板
4．小红不小心划破手指并少量出血，过一会儿伤口处自 动止血了，起主要作用的细胞是( D ) A.红细胞 B.表皮细胞 C.白细胞 D.血小板
(3).血管破裂，血小板在伤口处止血和加速凝血
6.活动二：
1. 血细胞和血液 2.白细胞和血红蛋白两项测定值不正常， 说明此病人可能 有炎症和贫血。 3.多吃含铁和蛋白质多的食物
提示：含铁多的食物有：猪肝、牛肉、大豆、蛋黄等 含蛋白质多的食物 ：瘦肉、鱼、奶、蛋和豆类等
2.1物质运输的载体第1课时教案(冀教版七年级下)
第二章爱护心脏确保运输第一节物质运输的载体（第1课时）教材分析血液的成分及功能是本节课的重点。
教材以探究实验引入观察血细胞，使学生对红细胞、白细胞细胞的数量、形态结构有了正确的认识。
通过对实例的分析得出红细胞、白细胞、血小板的功能，红细胞的功能与血红蛋白密切有关，血红蛋白的特性是本节课的难点。
大家谈、想一想内容紧扣教材的重点、难点，通过学生的分析或实践更好的掌握本节内容。
学生分析学生对血液知识有初步的认识，如血液是红色的，血液在血管中流动，血液对人体很重要，失血过多会死亡要输血救治等。
通过本节课的学习理解血液的成分和各部分的功能，增强健康意识，合理饮食，预防青少年贫血的发生。
设计理念学生动手探究活动贯穿在教学活动中，培养学生观察能力、分析解决问题能力以及同学间交流合作的能力。
教学目标知识目标：解血液成分和主要功能。
技能目标1•用显微镜观察人血涂片，进一步获得显微镜操作能力。
2•人血常规化验单的化验数据分析提高实践能力。
情感目标认识血液的重要性，树立正确的健康观。
课时安排1课时课前准备显微镜、人血永久涂片、学生查找贫血症状的资料；试管1盛有加入柠檬酸钠静置1小时的鸡血；试管2盛有加入柠檬酸钠静置12小时的鸡血；试管3盛有未加入柠檬酸钠静置1小时的鸡血教学过程（也可以变为三个演示试验让答：用高锰酸钾加学生观察得出结论）1.将试管①中的血等量的分到热分解制氧通请学生回答设计方案两个试管中，分别用橡皮管入试管颜色变向两个试管中吹气和打气，化明显观察颜色变化。
此实验大约15分钟斜面2 •将试管②中上层的血浆去掉中红细胞变成红细胞液面倾斜，观察与空气接鲜红色，试管触的斜面中红细胞和试管底部底部仍为暗红不同色。
应课前做好一套装置让学生观察3、将试管③中的凝血块切成甲、此实验大约乙两半，用镊子把血块剖面向20-30分钟，上接触空气，乙血块剖面向应课前做好一让学生总结血红蛋白的特性下，不让它接触空气后，过一套装置让学生段时间，翻转甲块和乙块对观察请学生看书27页推断：O 匕上血小板的功能白细胞的功能在氧含量高的地方易于氧结合1、让学生分析大家谈的第2题在氧含量低的地方易于氧分离2、请学生分析回答28页想一想用课件演示血止血、凝血小板凝血过程总结血液的功能：吞噬侵入人体的病菌、防御、保和白细胞吞噬（是对本节课的内容进行回顾护病菌的过程总结）血液对人体如此重要应怎样饮答：运输、防御、保护、调节体食才能预防贫血？寸曰卒屮II1.^等。
冀少版七年级下册2.1物质运输的载体 课件 (共19张PPT)
本课小结
输同型血，交叉配血
谢谢！
AB 不凝集 不凝集 不凝集 不凝集
O
凝
凝
凝 不凝集
输血关系表
输血关系图
A
某人的血型 可接受的血型 可输给的血型
A
A、O
A、AB
பைடு நூலகம்
B
B、O
B、AB
B
AB
AB
A、B、AB、O
AB
O
O
A、B、AB、O
O
输血的原则
输同型血，交叉配血 O型血可以少量输给其他三种血型的人
AB型血可以少量接受其他三种血型的血
2.血型
人类的血液分成多种血型系统，最重要的是ABO血型系统： A型、B型、AB型、O型四种.不同人的血相遇，有的凝集， 有的不凝集。
正常状态红细胞
红细胞凝集成团
观察课本30页表格，分析每一种血腥的人能接受哪几种血型的血？
输血者
受血者
A
B AB O
A 不凝集 凝
凝 不凝集
B
凝 不凝集 凝 不凝集
含氧量高
含氧量低
氧气 血红蛋白在含氧量高的地方容易与氧结合，在含氧量低的地方容易与氧分离
红细胞
相关知识链接--贫血
当血液中的红细胞数量或血液中血红蛋白的 含量低于正常水平时，为贫血。
如果你是一名医生，你会建议贫血患 者多吃一些什么食物？
治疗：吃含铁和蛋白质丰富的食物。
二、血液成分的特点和功能
3.白细胞 特点：呈圆球状，体积比红细胞大，有 细胞核 功能：可做变形运动，吞噬侵入人体的 病菌，有防御和保护功能。
病菌
白细胞
数量：4.0 × 109 -10 × 109个/L 高于正常值，身体可能有炎症
冀少版七年级下册生物 2.2.3物质运输的路线 课件 (共22张PPT)
运输物质的路线
学习目标
1.能描述血液循环的途径，简述血液循 环过程中血液成分的变化；
2.说出血液循环在人体中的意义。
新课导入 亮亮小朋友很疑惑：“妈妈,我的头部受伤
了，在手上打点滴就能治好病吗？”
动脉血和静脉血的区别
静脉血：含氧 少，颜色暗红 的血液
动脉血：含氧 多，颜色鲜红 的血液
动脉血和静脉血与养料和废物的多少无关
肺循环把含氧少的静脉血运到肺部 进行气体交换，使之变成含氧 多的动脉血。
肺 肺动脉 循 环
上下腔静脉 体 循 环 各级静脉
气体交换 肺部毛细血管
右心房 左心房 右心室 左心室
物质交换 全身毛细血管
肺静脉
主动脉 各级动脉
四、出血的初步护理
血管
动脉
静脉
毛细血管
血色
血流速度
止血部位 及方法
鲜红
暗红
红色
人在安静状态下，心室每次射出的 血量大约为70毫升。人体内的血液 总量大约为4000毫升。数一数自己 的心率，计算一下：你体内的全部 血液循环一遍要多长时间？一天 （24小时）之内循环多少遍？一天 内由你的心脏泵出的血液总共有多 少？
本课小结
左 心 室
主 动 脉
各 级 动 脉毛 细Fra bibliotek血 管 网各 级 静 脉
血液循环途径
合作探究：
阅读关于血液循环途径的文字和图示。回答下列 问题：
1、说出体循环和肺循环的具体途径（起止点、 流经的血管和器官）
2、说出动脉血和静脉血的区别
3、说出体循环和肺循环中发生物质交换的场所 和物质交换的过程
4、“动脉中流动脉血、静脉中流静脉血”对吗？
血液循环
血液在心脏与全身各 体循环：
学习目标
1.能描述血液循环的途径，简述血液循 环过程中血液成分的变化；
2.说出血液循环在人体中的意义。
新课导入 亮亮小朋友很疑惑：“妈妈,我的头部受伤
了，在手上打点滴就能治好病吗？”
动脉血和静脉血的区别
静脉血：含氧 少，颜色暗红 的血液
动脉血：含氧 多，颜色鲜红 的血液
动脉血和静脉血与养料和废物的多少无关
肺循环把含氧少的静脉血运到肺部 进行气体交换，使之变成含氧 多的动脉血。
肺 肺动脉 循 环
上下腔静脉 体 循 环 各级静脉
气体交换 肺部毛细血管
右心房 左心房 右心室 左心室
物质交换 全身毛细血管
肺静脉
主动脉 各级动脉
四、出血的初步护理
血管
动脉
静脉
毛细血管
血色
血流速度
止血部位 及方法
鲜红
暗红
红色
人在安静状态下，心室每次射出的 血量大约为70毫升。人体内的血液 总量大约为4000毫升。数一数自己 的心率，计算一下：你体内的全部 血液循环一遍要多长时间？一天 （24小时）之内循环多少遍？一天 内由你的心脏泵出的血液总共有多 少？
本课小结
左 心 室
主 动 脉
各 级 动 脉毛 细Fra bibliotek血 管 网各 级 静 脉
血液循环途径
合作探究：
阅读关于血液循环途径的文字和图示。回答下列 问题：
1、说出体循环和肺循环的具体途径（起止点、 流经的血管和器官）
2、说出动脉血和静脉血的区别
3、说出体循环和肺循环中发生物质交换的场所 和物质交换的过程
4、“动脉中流动脉血、静脉中流静脉血”对吗？
血液循环
血液在心脏与全身各 体循环：