绩效考核任务量化办法
绩效考核制度中的量化指标设定方法
绩效考核制度中的量化指标设定方法在现代管理中，绩效考核制度被广泛应用于各个组织和企业，它能够对员工的工作表现进行客观评估和测量，为提高组织绩效提供重要参考。
而绩效考核制度中的量化指标设定则是关键的一环，不仅需要科学合理，还需要符合组织的实际情况。
本文将从多个角度对绩效考核制度中的量化指标设定方法展开论述。
一、考核目标明确在制定绩效考核制度之前，组织应该明确考核的目标。
这些目标应与组织的发展战略和核心价值观相一致，能够反映出组织对员工的期望和要求。
例如，可以设定销售额、市场份额、客户满意度等量化指标，以衡量员工的销售能力和市场竞争力。
二、参考岗位职责量化指标设定应参考岗位的职责和要求，确保指标能够真实反映员工在工作中的贡献和能力。
不同岗位的量化指标应有所区别，比如销售人员的指标可以是销售额和客户增长率，而生产人员的指标可以是产品质量和产量等。
三、可衡量性和可操作性量化指标应具备可衡量性和可操作性，即能够依据客观数据进行测量和记录，同时也能够通过员工的努力和工作行为来实现。
这样能够促使员工更加明确自己的目标和任务，并激发积极性和创造力。
四、周期性和持续性量化指标设定应该具备一定的周期性和持续性。
周期性可以使绩效考核更为全面和有针对性，例如可以设定季度或年度的考核周期，而持续性则能够使员工更加稳定地发挥自己的潜力和能力。
五、量化指标权重分配在设定量化指标时，需要给予不同指标相应的权重。
根据岗位的重要性和组织的战略目标，将指标按照一定比例进行权重分配，以确保更加合理和公正。
同时，合理的权重分配也能够减少员工对某一项指标过度追求而忽略其他指标的情况。
六、绩效考核结果反馈绩效考核制度的目的不仅仅是对员工进行评估，更重要的是为员工提供发展和改进的机会。
因此，在设定量化指标时，应规定相应的结果反馈机制，及时向员工提供绩效评价结果，并针对不足之处给予指导和培训。
七、量化指标修订与变更随着组织和环境的变化，量化指标也需要进行定期修订和变更。
绩效考核制度的细化与量化指标设定
绩效考核制度的细化与量化指标设定绩效考核制度对于一个组织的发展和员工的激励起着至关重要的作用。
一个合理、科学的绩效考核制度可以促使员工发挥个人潜力，推动组织的整体发展。
但是，如何细化和量化绩效考核制度的指标是一个很有挑战性的问题。
一、制定指标前的准备制定绩效考核指标前，首先需要确定评估的范围和目标。
需要明确评估的是个人绩效还是团队绩效，以及评估的目标是提高效率还是降低成本等等。
只有清晰地确定了目标，才能有针对性地制定指标。
二、量化指标的制定绩效考核的指标最好是可以量化的，这样可以更加客观地评估员工的绩效。
例如，可以将目标完成率、销售额增长率、客户满意度等等作为考核指标。
当然，在制定指标时，也要根据不同岗位和职责的特点做适当的调整，以确保公正性和可操作性。
三、制定绩效细则绩效考核的细则是指对每个指标具体规定评分标准和计算方法。
例如，对于目标完成率这一指标，可以根据实际情况制定不同的评分标准，如超额完成得90分，按时完成得80分等等。
同时，也可以规定每个指标的权重，以便更加准确地评估个人绩效。
四、明确绩效考核周期绩效考核需要有明确的周期，以便对员工的表现进行全面、长期的评估。
一般来说，可以将绩效考核周期定为一年或半年，这样可以更好地观察员工的工作态度和表现，并给予及时的改进和奖励。
五、考核方法的选择组织可以选择不同的考核方法来评估绩效，如360度评估、KPI评估等。
不同的方法有不同的优缺点，需要根据实际情况选择合适的方法。
例如，如果组织注重团队合作和协作，那么可以采用360度评估方法，综合考虑团队内部互动和个人的贡献。
六、考核结果的反馈绩效考核的最终目的是为了激励员工，提高组织的整体绩效。
因此，在考核结果得出后，应及时将结果反馈给员工，并与员工进行面谈，讨论改进和提升的计划。
通过及时的反馈，可以让员工意识到自己的优点和不足之处，帮助他们更好地成长和发展。
七、制度的落地与宣传制定了绩效考核制度后，还需要将制度落实到实际工作中，并进行宣传和培训。
教务处绩效量化考核实施方案
教务处绩效量化考核实施方案为了更好地完成教务处的各项工作任务，提高工作效率和工作的质量，教务处制定了绩效考核实施方案。
该方案的考核目的是激励教务处全体人员努力工作，准确评价员工的业务素质、德才表现、履职情况、工作实绩，为职称评定、职务聘任、工资晋升、岗位津贴发放、奖励与处罚提供科学的参考依据。
该方案坚持客观公正与民主公开、科学合理与简便易行、注重实效与分类考核、平时考核与年终考核相结合的原则。
考核范围为教务处科级及以下人员，考核形式分为月绩效考核和年度绩效考核两种。
年度绩效考核分为优秀、良好、合格和不合格四个档次，按学院规定的各档次百分比，从高分到低分依次划定相应的档次。
附件一为教务处绩效量化考核表，包括出勤、工作纪律、院级会议三个项目及考核内容。
出勤根据学院考勤情况及各部门检查情况按照《教职工日常考核内容及评价体系》扣分，工作纪律根据学院综合检查情况及各部门检查情况按照《教职工日常考核内容及评价体系》扣分，院级会议根据教职工参加学院会议及教务处部门会议情况按照《教职工日常考核内容及评价体系》扣分。
月绩效考核分值为100分，年度绩效考核分值为100分，包括月绩效考核（占75分）、招生（占15分）和民主测评（占10分）。
绩效考核等级的确定按照年度绩效考核分数从高到低依次划分为优秀、良好、合格和不合格四个档次。
每个档次的百分比由学院规定。
该方案的组织机构包括组长、副组长和成员，考核范围为教务处科级及以下人员。
该方案的目的是为了激励教务处全体人员努力工作，认真履职，强化为教学服务的意识。
同时，该方案注重实效与分类考核，以科学合理、简便易行的方式评价员工的业务素质、德才表现、履职情况、工作实绩，为职称评定、职务聘任、工资晋升、岗位津贴发放、奖励与处罚提供科学的参考依据。
绩效考核指标如何量化
绩效考核指标如何量化绩效考核指标如何量化为了加强内部，公司一般都会制定的办法。
以下是店铺为你整理的绩效考核指标如何量化，希望能帮到你。
绩效考核指标如何量化绩效考核指标量化的4321法则绩效管理是资源工作的重心，而目标又是绩效管理的重中之重，但职能部门的目标量化又是绩效管理中的难点和盲点。
如何设计可以量化、可以衡量的职能部门目标，一直是许多人力资源管理者孜孜不倦的追求。
在这里，通过分解职能部门目标的4321法则，将会使许多职能部门的目标量化变得比较容易。
4：4个标尺：数量、质量、成本、时间设计目标、评价目标必须有标准，有衡量尺度，衡量标准主要有四种类型：数量、质量、成本和时间。
职能部门的目标同样也可以从这四个维度来衡量。
我们可以通过深入挖掘四个维度的内涵，从而设计出多种多样的评价尺度。
数量类标准：产量、次数、频率、销售额、利润率、客户保持率等;质量类标准：准确性、满意度、通过率、达标率、创新性、投诉率等;成本类标准：成本节约率、投资回报率、折旧率、费用控制率等;时间类标准：期限、天数、及时性、推出新产品周期、服务时间等。
对定量的目标，我们可以多从数量、成本等角度来衡量，如人员的数量、检查次数等。
对于定性的目标，从质量、时间的角度考虑就会多一些，如人员对职能部门服务的满意程度，可以通过人员投诉率、服务及时性来表示;文件起草的好坏可以运用通过率来表示，文件是一次通过还是数次被通过等等。
3、3个步骤：量化、细化、流程化能量化的尽量量化;不能量化尽量细化;不能细化尽量流程化。
能量化的尽量量化：首先要检查职能部门工作，哪些工作可以量化，很多职能部门的工作目标都可以量化，这时直接量化就可以了。
如工作，可以用培训时间、培训次数来衡量;工作，可以用制度制定的数量、违反次数来表示。
难得是那些比较笼统，很难直观的工作，如提高质量水平、抓安全促生产等，针对这些工作，可以通过目标转化的方式来实现量化，转化的工具就是数量、质量、成本、时间等元素。
绩效考核量化标准
绩效考核量化标准
绩效考核是对员工工作表现的评估，通过量化标准可以更客观地评估员工的工作质量和工作效率。
下面是一些常用的绩效考核量化标准：
1. 工作完成率：根据员工完成的任务数量和质量来评估工作完成情况。
可以通过统计每个员工的任务完成数量和质量进行评估，从而得出每个员工的工作完成率。
2. 工作效率：根据员工在单位时间内所完成的任务数量来评估员工的工作效率。
可以通过记录每个员工每天的工作时间和所完成的任务数量来计算出每个员工的工作效率。
3. 销售额：对销售岗位的员工，可以根据其所负责的销售额来评估其销售绩效。
可以通过统计每个员工的销售额并与其销售目标进行对比，从而得出每个员工的销售绩效。
4. 客户满意度：对客户服务岗位的员工，可以根据客户的满意度调查结果来评估员工的客户服务绩效。
可以通过对客户进行满意度调查，并统计调查结果进行评估。
5. 工作质量：根据员工完成的工作的质量来评估员工的工作质量。
可以通过对员工完成的工作进行抽查，并对工作质量进行评估。
6. 团队合作能力：对团队合作岗位的员工，可以根据其在团队中的表现来评估员工的团队合作能力。
可以通过团队评议或者
领导的观察来评估员工的团队合作能力。
7. 学习能力：根据员工的学习能力来评估其个人的绩效。
可以通过员工的培训记录和学习成果来评估员工的学习能力。
以上是一些常用的绩效考核量化标准，每个公司在进行绩效考核时可以根据具体岗位和业务需求进行调整和补充。
通过量化标准可以更客观地评估员工的绩效，提高绩效考核的公平性和准确性，对于激励员工和提高企业整体绩效有着重要的作用。
绩效考核指标的量化分析与绩效评定
绩效考核指标的量化分析与绩效评定绩效考核是企业管理中不可或缺的一环，通过对员工的工作表现进行量化分析和评定，可以帮助企业有效地衡量员工的工作业绩，并作出相应的奖惩和调整。
本文将从不同角度探讨绩效考核指标的量化分析与绩效评定。
一、设定合理的考核指标绩效考核的第一步是设定合理的考核指标。
考核指标应该与企业的战略目标和员工工作职责相互匹配，这样才能保证考核的公正性和准确性。
同时，指标还应具备可衡量性、可操作性和可比较性，以便于进行量化分析和评定。
二、绩效考核指标的权重分配不同的绩效考核指标在工作中的重要性不同，因此需要通过权重分配来区分各个指标的重要性。
权重分配应根据相关性和重要性来确定，可以通过问卷调查、专家评估等方式来获得。
三、数据采集和整理绩效考核需要依据事实数据进行量化分析，因此需要采集和整理员工的相关数据。
这些数据可以包括工作任务的完成情况、工作质量的评估、工作效率的测算等等。
对于大规模企业来说，可以借助信息系统来自动采集和整理数据，提高效率和准确性。
四、数据分析和指标计算收集到的数据需要进行分析和计算，从而得出绩效考核指标的具体数值。
这个过程可以借助数据分析软件和统计方法来实现，确保计算结果的客观性和准确性。
五、定期评估与调整绩效考核是一个动态的过程，应该进行定期评估和调整。
根据考核结果，可以对员工进行奖励激励或者提出改进意见。
同时，也需要及时调整指标权重和评定标准，保持考核的科学性和灵活性。
六、绩效评定标准的制定绩效评定标准是对绩效指标进行量化分级的依据，需要制定合理的评定标准来确保评定结果的公正性和准确性。
评定标准应该具备明确性、一致性和可操作性，以便于评定者对员工的业绩进行准确评估。
七、考核结果的反馈与沟通绩效考核反馈是对员工工作的总结和评价，在反馈过程中要注重正面激励和负面改进。
与员工进行沟通，及时解答员工关于考核结果的疑问和建议，以增强员工对绩效考核的认可和积极性。
八、考核制度的完善与培训建立科学、公正的绩效考核制度是企业推行绩效考核的基础，需要不断完善。
绩效考核内容及量化计分办法
绩效考核内容及量化计分办法绩效考核是组织用来评估员工工作表现和努力程度的一种管理工具。
通过绩效考核，组织能够了解员工在工作中的表现，从而为员工提供明确的反馈和奖励机制。
本文将介绍绩效考核的内容以及一种可行的量化计分办法。
一、绩效考核内容绩效考核的内容应该根据组织的具体需求进行定制化。
一般而言，绩效考核内容可以分为以下几个方面：1. 工作目标达成情况：员工在一定时间内完成工作目标的情况。
具体可按照岗位职责设定关键绩效指标，如销售额、生产效率、客户满意度等。
2. 工作质量与效率：员工完成工作任务的质量和效率。
包括工作的准确性、专业性、创新性以及工作时间的利用情况等。
3. 团队合作能力：员工与他人合作的能力，如沟通协调能力、团队协作精神和互助精神等。
4. 自我发展与学习：员工的自我提升和学习能力，如自主学习的意愿、职业规划能力、参与培训的积极性等。
5. 职业操守与道德品质：员工在工作中的职业道德和道德品质，如诚信、守时、尊重他人等。
二、量化计分办法为了更客观公正地评价员工的工作表现，可采用量化计分办法。
以下是一种可行的量化计分方式：1. 设定权重：对于每个绩效考核内容，根据其重要性和对工作的影响程度，设置相应的权重。
权重可以根据不同岗位的特点进行调整。
2. 建立评分标准：为每个绩效考核内容建立评分标准，明确每一级别的绩效表现和得分范围。
评分标准可以根据组织的需求进行调整。
3. 评估员工表现：根据绩效考核内容，对员工的工作表现进行评估。
评估可以由直接上级、同事和客户等相关方参与，采用多方面的评估方法。
4. 计算得分：根据评估结果和权重，对每个绩效考核内容进行分数计算。
可将各项得分按权重加权求和，得出最终的绩效得分。
5. 提供反馈和奖励：根据绩效得分，向员工提供明确的反馈，包括优点、改进方面和发展建议等。
同时，根据绩效得分，设定相应的奖励机制，如晋升、奖金或其他形式的奖励。
绩效考核的目的是帮助员工不断提升自身能力和工作表现，促进组织的发展与进步。
管理绩效量化考核办法
管理绩效量化考核办法为了充分调动公司及成员酒店管理岗位人员的积极性、创造性，激励管理岗位人员勤奋工作、尽职尽责、提高管理和服务水平以及履行相应职责的能力，努力建设一支优化、精干、高效的管理队伍，特制定本办法。
一、考核原则：坚持分级管理原则、注重实绩原则、不断提升原则、公开公正公平原则、工作目标管理考核与适当量化考核相结合原则。
二、考核对象：公司各部门员工、各成员酒店行政主管级以上管理岗位的人员。
三、考核内容：以德、能、勤、绩四个方面结合工作实绩作为考核主体：1、德：主要考核对公司董事会、总经理室决策部署的重视程度和态度、个人道德修养情况、团结合作情况、事业心和责任心情况、职业道德情况、廉洁奉公情况等;2、能：主要考核组织管理能力、政策业务水平、开拓创新精神、组织协调能力、社会交往能力、逻辑思维能力、语言文字表达能力等;3、勤：主要考核工作态度、工作积极性、组织纪律性、勤奋敬业精神、遵守劳动纪律、出勤率等情况;4、绩：主要考核完成工作事项、时间、数量、质量、效率等情况。
四、考核组织：1、董事会对公司总经理室的考核;2、公司总经理室对公司各部门负责人及成员酒店总经理的考核;3、公司各职能部门对成员酒店对口部门和部门员工的考核;4、成员酒店总经理室对酒店纳入考核对象的考核。
五、考核方法：1、以量化考核内容、奖惩分数为标准、事实为依据;2、以德能勤绩考核内容适时记录、确认为考核方法;3、以每月100分作为参与考核对象的统一基本分数;4、以奖分和扣分核定月、季、年得分率并兑现奖励;5、以年终第十三薪作为管理绩效考核奖金评定基数;6、以实际得分率核发应发第十三薪，上不封顶保底;7、以量化考核为核心，组织评议结果作为评定参考;8、以标准为基础，建立平等的相互考核、约束管理。
六、奖分与扣分：1、上级对下级的适时考核，符合考核扣分标准;2、下级对上级的投诉裁定，符合考核扣分事实;3、对口业务部门垂直、横向工作的协调与督导;4、上司在正式会议工作点评，表扬与批评记录。
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江西省疾病预防操纵机构2012年度绩效考核任务量化手册目录一、疾病预防与操纵二、突发公共卫生事件处置三、信息治理四、健康危害因素监测与操纵五、实验室检验六、健康教育与健康促进七、技术指导与应用研究八、综合工作一、疾病预防与操纵1.1传染病预防操纵1.1.1疫情报告：要求各地做好疫情报告治理工作，杜绝零缺报，降低未及时报告，做到及时审核，以月为单位，幸免出现重复报告。
剔除重卡。
2012年，全省法定传染病未及时报告率低于0.2%，未及时审核率低0.03%，传染病疫情报告质量综合评价综合率不低于99%。
1.1.2加强对医疗机构传染病漏报的检查指导工作。
对辖区内2011年度的零缺报县或单位进行督导，1年许多于2次。
市级对所辖每个县区1年至少督导或检查1次。
县级对零缺报网络直报单位进行督导，每月1次;对非零缺报网络直报单位，1年至少督导或检查1次。
每年10-11月县区对所辖医疗机构进行传染病报告质量调查。
1.1.3传染病监测：依照23种病种相关监测方案和技术方案。
在2011年开展监测的基础上，各设区市要求开展的监测病种数许多于12种（辖区内监测病种合计数），各县区要求开展的监测病种数许多于10种。
除原来各病种国家级和省级监测点仍按要求完成监测任务外，各地依照辖区内传染病流行情况，可在以下病种中选择开展监测。
各地可选监测病种目录（23种）：霍乱、鼠疫、人感染高致病性禽流感、艾滋病、性病、流感、钩端螺旋体病、甲肝、乙肝、狂犬病、流行性出血热、流行性脑脊髓膜炎、流行性乙型脑炎、伤寒副伤寒、布鲁氏菌病、登革热、手足口病、猪链球菌病、麻疹、AFP、疟疾、结核病、发热伴血小板减少综合征。
1.1.4暴发疫情规范处置：依照暴发疫情规范处置评估表的要求，认真开展处置工作。
1.1.5暴发疫情调查率：及时进行调查。
1.1.6疫情报告督导：要求对辖区内60%以上的进行网络直报的医疗卫生机构进行督导。
1.2免疫规划1.2.1冷链运转治理使用完好，做好新增设备的验收、固定资产入库、治理和使用登记。
要紧包括：低温冷库、一般冷库、冷藏车和冰箱装备情况，新增冷链设备固定资产入库率100%，建档率100%。
免疫规划相关工作报告的差不多单位数1.2.2疫苗接种：依照以下数据计算应接种儿童数, 要求①乙肝疫苗、卡介苗、脊灰疫苗、百白破疫苗（包括白破疫苗）、麻疹疫苗（包括含麻疹疫苗成分的麻风疫苗、麻腮风疫苗、麻腮疫苗）、流脑疫苗、乙脑疫苗、甲肝疫苗适龄儿童接种率以乡为单位达到90％以上；②国家免疫规划疫苗免费接种率达100%；③麻疹消除工作：麻疹发病率操纵在0.1／10万以下。
免疫规划工作各市参考差不多人口数对2012年全省麻疹实验室网络检测工作提出如下要求:1、血清标本（1）在麻疹消除期，县级免疫规划流行病学与实验室人员一定要互相协作、紧密配合，严格按照《全国麻疹监测方案》的要求对辖区内符合麻疹疑似病例定义的每例散发病例、发热出疹聚拢性病例（采集5～10例），在出疹后0～28天内完成血清标本采集工作，认真详细填写麻疹疑似病例个案调查表，血清标本在48小时内送市级麻疹实验室；市级麻疹实验室收到标本后3天内完成IgM检测，并认真详细填写麻疹疑似病例检测血清再证实表、麻疹疑似病例检测血清季报表。
（2）在麻疹流行季节（3～6月份），市级麻疹实验室应在4月10日、7月10日前完成麻疹阳性、阴性血清和风疹阳性血清标本及再证实表的上送工作任务（附表）。
2012年各设区市疾控中心上送麻疹、风疹血清一览表2、咽拭子标本麻疹疑似病例咽拭子标本应在出疹后5天内采集，标本采集后尽快于冷藏状态下运送到省级实验室。
在麻疹消除期，国家要求省级实验室每年要完成2例以上麻疹病毒分离指标，要求今年各市级麻疹实验室在流行季节（3～6月份）必须完成麻疹疑似病例咽拭子标本的上送任务并附上麻疹疑似病例个案调查表（附表）。
2012年各设区市疾控中心上送麻疹咽拭子一览表1.2.3规范接种单位覆盖率: 依照预防接种门诊标准化建设标准，80%县级完成示范预防接种门诊建设，80%乡镇卫生院(含社区服务中心)完成合格门诊建设，70%预防接种点使用统一标识。
各地的辖区接种单位数见“免疫规划相关工作报告的差不多单位数”表。
1.2.4疫苗接种疑似异常反应规范处置:各地应通过预防接种异常反应监测系统,积极开展监测和评估以及调查处置工作,要求异常反应规范处置率达到90%以上，预防接种异常反应网络报告率（48小时内）达到90%，调查率（48小时内）达到90%以上。
1.2.5适龄儿童建证工作：以各市、县统计局报告的0～6岁年龄组出生人数为基数评价。
要求建证率达到95%以上。
1.2.6入托、入学儿童接种证查验情况：当地教育部门对辖区内机构均应开展查验，疾控机构随机抽查小学和托幼机构在学儿童30人，核实查验率，要求达到95%以上。
辖区学校，幼托机构数见“免疫规划相关工作报告的差不多单位数”表。
1.2.7儿童预防接种信息系统的建设：100%的县、乡完成儿童预防接种信息治理系统建设,100%的乡级接种单位能够录入并上传儿童预防接种数据至省级治理平台。
见“免疫规划相关工作报告的差不多单位数”表。
1.2.8疫苗接种疑似异常反应监测：所有的接种单位对所使用疫苗均开展疑似异常反应监测。
1.2.9接种监测报告：按照要求进行接种监测。
1.2.10人群抗体水平监测情况：2012年各市完成对1个县200名5岁以下儿童乙肝表面抗原和抗体检测，每个年龄组40名，并在完成检测后的10天内将数据报省疾控中心。
1.3艾滋病预防操纵1.3.1艾滋病自愿咨询检测工作：每个县应设立2-3个自愿咨询检测点。
注:艾滋病自愿咨询检测点要求:1、疾控机构和医疗保健机构至少要设立一个艾滋病自愿咨询检测点；2、全年至少6个月上报检测咨询数据；3、每个咨询检测点至少检测60人以上。
1.3.2艾滋病检测实验室质量操纵合格率：各地按以下数量进行质量操纵，要求达到100%。
1.3.3艾滋病高危人群预防服务措施覆盖率：按要求开展预防服务措施，覆盖所有的县（区）。
1.3.4为感染者、病人及其家庭提供关怀、支持和服务的比例：要求100%提供关怀、支持和服务。
1.3.5为感染者和病人提供抗病毒或中医治疗率：为符合治疗标准的艾滋病病毒感染者和病人提供抗病毒或中医治疗，要求治疗率分不达到80%以上。
1.3.6特定人群安全套使用率：暗娼使用安全套率要求达到90%以上。
1.3.7特定人群艾滋病病毒感染情况：较上年有所操纵。
1.3.8特定人群注射针具和安全套使用的比例：被调查者中报告最近一个月注射了毒品同时有过性行为的人中，未共用针具并最近一次性行为使用了安全套的人数要求达到80%以上。
1.3.9艾滋病高危人群检测知晓率：高危人群中在过去12个月中同意过艾滋病病毒检测的人中知晓检测结果的人数应达到60%以上。
1.4结核病预防操纵1.4.1新涂阳病人发觉率：要求≥70%。
各地按以下数据完成任务数。
1.4.2 DOTS覆盖率：要求达到100%。
各地任务情况如下：1.4.3病人系统治理率：对辖区2012年实际登记的病人数应开展系统治疗治理。
以各地当年实际登记结核病人数为准进行核查。
治理率要求达到95%以上。
1.4.4新涂阳病人治愈率：对各地2011年实际登记新涂阳结核病人的治愈率要求达到85%以上。
1.4.5医疗机构结核病病人报告率：同期发觉结核病病人总数以各地医疗机构同期实际发觉结核病人数为准。
要求达到95%以上。
1.4.6结核病病人转诊率：医疗机构网络报告病人数以同期医疗机构进行网络报告的肺结核病人和疑似肺结核病人总数为准。
要求达到95%以上。
1.4.7结核病防治机构追踪到位率：应追踪病人数以同期医疗机构进行网络报告的肺结核病人和疑似肺结核病人未转诊到位的总数为准。
要求达到85%以上。
1.4.8结核病病人家属筛查率：直接接触的家庭成员数以同期新登记的涂阳肺结核病人直接接触的家庭成员总数为准。
要求达到85%以上。
1.4.9痰涂片镜检室间质量保证体系覆盖率：各设区市按照以下实验室数量至少同意一轮EQA盲法复检。
1.5乙肝预防操纵1.5.1新生儿首剂乙肝疫苗及时接种率：要求及时接种率达到90%以上。
应接种人数如下：1.5.2十二月龄儿童乙肝疫苗全程接种率：以县为单位，要求达到90%。
应种人数见上表。
1.6血吸虫病预防操纵1.6.1血吸虫病人群感染率：血吸虫疫区开展人群感染率调查工作。
要求血检阳性率≤15%，粪检阳性率≤5%。
1.6.2钉螺感染率：有螺县（区）钉螺感染率达到全国预防操纵血吸虫中长期规划纲要（2004-2015年）的工作目标。
1.6.3农村无害化厕所普及率：1.6.4急性血吸虫病病例规范治疗率：要求达到100%。
1.7虫媒及自然疫源性疾病操纵1.7.1病媒生物监测完成率：11个设区市均应完成蚊、蝇和蟑螂的监测。
国家级和省级监测点按常规监测方案要求完成工作。
1.7.2虫媒及自然疫源性相关疾病规范处置：依照暴发疫情规范处置评估表的要求，认真开展处置工作。
1.7.3虫媒及自然疫源性疾病个案调查率依照国家、省相关病种监测方案，以及2012年中央转移支付方案要求，开展调查病例的数量如下：出血热：依照《2011年中央补助地点江西省出血热防治项目经费实施方案》要求，各县（区）对辖区内所报告的出血热疑似、临床诊断和实验室确诊的出血热病例全部进行流行病学调查，填写个案调查表于每月10日前将上一月个案调查表录入数据库，逐级上报省疾控中心。
钩体病：依照《江西省钩端螺旋体病监测实施方案》和《全国钩端螺旋体病监测方案》要求，①各县（市、区）对钩体病死亡的病例全部做个案调查；②有暴发流行时，县级疾控中心对报告的首例病例进行详细的个案调查，其他病例能够一览表的形式进行调查；③国家和省级监测点（上饶县、浮梁县、上犹县、上高县、新建县）对报告的钩体病病例和疑似病例进行个案调查，散发时要求全部、暴发时可视情况进行全部或部分的个案调查。
狂犬病：依照《江西省狂犬病监测方案(试行）》（2007年版）要求，各县（市、区）CDC对报告的病例全部临床诊断病例和实验室诊断病例进行个案调查及流行病学调查。
接到一犬伤多人事件报告后，需对所有暴露人群进行个案调查。
登革热：依照《全国登革热监测方案》和《江西省登革热监测方案》要求，①没有登革热疫情暴发时，登革热病例和疑似病例全部进行个案调查；②疫情暴发时，对首发病例、首例临床诊断病例及部分病例进行调查；③出现大规模暴发流行时，首发病例、首例临床诊断病例需个案调查，其他病例能够一览表的形式进行调查。
布病：依照《全国人间布鲁氏菌病监测方案》和《江西省人间布鲁氏菌病监测方案》要求，对所有病例进行个案调查。
发热伴血小板减少综合征：各县对所有报告的发热伴血小板减少综合征疑似、临床诊断病例进行个案调查疟疾：各县对报告的每例病例进行个案调查。