《青春万岁》序诗
《青春万岁》序诗——向“青春”举杯ppt课件
开第 头一 ，句 说“ 明所 了有 青的 春日 的子 什都 么去 特吧 征” ？照 （应
了
回顾题目的作用（3分钟）：
• 1、表达出青春真美好的感情。 内容是什么。
• 2、每一段都围绕着“青春万岁（真好）”
来铺陈。
结构作用
• 3、抒发了作者对青春的赞美，并呼吁青年
人“不负青春”
情感效果，主旨作用
知时论诗
自主思考，合作探究
• 所有的日子，所有的日子都来吧， • 让我编织你们，用青春的金线， • 和幸福的璎珞，编织你们。
这里用了哪些意象？特征是什么？表达了作者什么情感？（3分钟）
1、金线、璎珞 2、特征是华美 3、表达了作者对青春的热爱和期待。
• 有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞， • 细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军， • 还有热烈的争论，跃动的、温暖的心……
• 1953-1956对农业、手工业、资本主义工商业 的社会主义改造，正式确立社会主义制度。
• 1953年抗美援朝结束 1953年周总理会见印度代表团，提出和平共处 五项原则。 1954第一届全国人民代表大会召开，通过中华 人民共和国第一部宪法。 1954年周总理参加日内瓦会议，新中国首次以 五大国之一身份亮相世界。 1955年周总理参加万隆会议，提出求同存异。 1956年召开中共八大，正确分析国内主要矛盾， 把党的工作重点转向社会主义建设。
• 《中国的奋斗》一书中指出:1953年,中国开 始了社会主义改造计划;到1956年,一个社会 主义建设的新时期开始了。
• 1953-1957第一个五年计划 鞍山钢铁公司、包头钢铁公司和武汉钢铁公司先后正式 开工。1956年，中国第一个生产载重汽车的长春汽车制 造厂建成投产，中国第一个飞机制造厂试制成功中国第 一架喷气式飞机，中国第一个制造机床的沈阳机床厂建 成投产，中国第一座长江大桥在武汉开始修建，大批量 电子管生产工厂在北京正式投产，在“世界屋脊”青藏 高原上修建的康藏、青藏、新藏公路相继建成通车……， 一大批旧中国没有的基础工业部门，重型和精密机器制 造业，发电设备制造业，冶金和矿山设备制造业，高级 合金钢和有色金属冶炼业等，开始一个个建立起来。交 通运输业、轻工业、农业、商业及文化教育等事业得到 相应发展，人民生活得到了较大改善，从而极大地改变 了国家经济发展的面貌，有力地增强了国家基础工业的 实力。
《青春万岁》序诗ppt
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是单纯的日子，也是多变的日子， 浩大的世界，样样叫我们好惊奇， 从来都兴高采烈，从来不淡漠， 眼泪，欢笑，深思，全是第一次。 所有的日子都去吧，都去吧， 在生活中我快乐地向前， 多沉重的担子我不会发软， 多严峻的战斗我不会丢脸； 有一天，擦完了枪，擦完了机器，擦完了汗， 我想念你们，招呼你们， 并且怀着骄傲，注视你们。《青春ຫໍສະໝຸດ 岁》序诗王蒙作者简介
王蒙，男，中国当代著名作家，祖 籍河北南皮龙堂村， 1934年10月15 日生于北京。1948年10月10日， 加 入中国共产党，成为地下党员。曾 任中华人民共和国文化部部长.王蒙 从1953年开始创作至今，一直进行 不倦的探索和创新，成为新时期文 坛上创作最为丰硕、 最具有活力和 探索精神的作家之一，
• 我们从《〈青春万岁〉序诗》热 烈的意象、欢快的意境中，，能 够强烈的感受到那种充满激情的 青春气息，体会出诗人那种对生 活、对人生、对未来的豪情与信 念。
3、诗歌有什么写作特点？
• 诗句简短，节奏明快，旋律 优美，结构首尾照应， • 这首诗，语言充满着激情， 意象非常鲜明，气势乐观豪 迈。
再见
合作探究
• 1、诗歌中选取了哪些意象？描绘了一 幅怎样的意境？ • 2、我们从《〈青春万岁〉序诗》热烈的 意象、欢快的意境中，能够强烈的感受 到什么样的情感？ • 3、诗歌有什么写作特点？
1、诗歌中选取了哪些意象？ 描绘了一幅怎样的意境？
• 意象： • “歌笑”、“欢舞”、“踏青”、“行 军”、“争论” • 意境： • 青年学生们那种充满激情、充满朝气、 充满青春活力的精神面貌，进而形成了 一种欢乐、热烈、青春的鲜明意境。
• 《〈青春万岁〉序诗》中的 “歌笑”、“欢舞”、“踏 青”、“行军”、“争论” 等意象，实际上已经构成了 一幅幅场景，我们展开想象， 可以看出青年学生们那种充 满激情、充满朝气、充满青 春活力的精神面貌，进而形 成了一种欢乐、热烈、青春 的鲜明意境。
《青春万岁》序诗备课笔记
《青春万岁》序诗备课笔记一、《青春万岁》认识角度为什么说它是珍品？1.它是新时代的珍宝。
它诞生在新生的共和国，讴歌了伟大的新时代，作品充满欢欣激昂、奋发向上的时代气息。
它是顺势而为、应运而生中诞生的“顺其自然”的作品，紧贴时代脉动，反映时代心声。
2.它是新青年的珍宝。
它展示了共和国第一代年轻人跨时代的经历，他们在最美好的年龄迎接新生活。
它是19岁的王蒙“青春体”小说的代表，真切表达了有着红色文化基因的青年王蒙的新思维新理想。
3.它是经历时间锤炼的珍宝。
它成稿于1956年，因历史原因，1979年正式出版，成为（上个世纪）八十年代中学生最喜爱的文学作品。
4.它是将“日常生活”诗化的珍宝。
它表现的是中学生的日常生活，塑造了青春女性的美丽群像。
但它不是对日常生活“一地鸡毛式”的复述，而是用叙事语言的“诗化”形式来呈现。
《青春万岁》构筑了一个纯净、明亮、欢快、蓬勃的生活世界，是对现实生活积极的回应，由衷地赞叹生活与时代。
二、序诗与《青春万岁》的关系我的定位：如果说《青春万岁》是青春的交响，那么“序诗”就是整部交响乐的引子。
为什么说它是引子？1.“引子”在百度词典里有五个意项，主要取其第三项：酝酿情绪，提示内容。
2.酝酿情绪。
体会诗韵（朗读），感受诗情。
朗读。
整首诗歌一共五节，3+3+4+4+7，共21行，每一节都可以标注一种音乐标记——比如：第一节：中速（领起，愉快地），第二节：柔板（漫想、想象，柔美的感觉），第三节、第四节（参照课后示例，P7），第五节：提速（高昂、自信，语速加快，语音上提，语调有力，声韵饱满）。
序诗部分定下了《青春万岁》整部作品的情绪走向，起到定调作用。
3.提示内容（确定了《青春万岁》整部作品的主题）。
《青春万岁》序诗写什么？找出诗中关键高频词——日子。
“日子”这个词语在诗歌中出现了七次。
确定“日子”的意思或意义，可以作为解读这首诗的津梁。
“日子”是个抽象的词语，诗歌如何将无声、无形的日子（虚）“变得”有“声”、有“色”、有“形”、有“行”（实），是学习鉴赏的重点。
青春万岁序诗
青 春
席慕蓉（1943年10月15日—），全名 穆伦·席连勃，当代画家、诗人、散文家 。原籍内蒙古察哈尔部。 1963年，席慕蓉台湾师范大学美术系毕业 ，1966年在比利时布鲁塞尔皇家艺术学院 完成进修，获得比利时皇家金牌奖、布鲁 塞尔市政府金牌奖等多项奖项。著有诗集 、散文集、画册及选本等五十余种，《七 里香》、《无怨的青春》、《一棵开花的 树》等诗篇脍炙人口，成为经典。 席慕容的作品多写爱情、人生、乡愁 ，写得极美，淡雅剔透，抒情灵动，饱含 着对生命的挚爱真情，影响了整整一代人 的成长历程。
青春万岁
王蒙
王蒙，男，中国当代著名作家，祖籍河北 南皮龙堂村， 1934年10月15日生于北 京。1948年10月10日， 加入中国共产 党，成为地下党员。曾任中华人民共 和国文化部部长.王蒙从1953年开始创 作至今，一直进行不倦的探索和创新， 成为新时期文坛上创作最为丰硕、 最 具有活力和探索精神的作家之一，
所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎麽样的一个开始 在那个古老的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含著泪 我一读再读 却不得不承认 席 青春是一本太仓促的书 慕 容
• 《青春万岁》中的“歌笑”、“欢舞”、“踏 青”、“行军”、“争论”等意象，实际上已 经构成了一幅幅场景，我们开想象，可以看 出青年学生们那种充满激情、充满朝气、充满 青春活力的精神面貌，进而形成了一种欢乐、 热烈、青春的鲜明意境。 • 我们从《青春万岁》热烈的意象、欢快的意境 中，，能够强烈的感受到那种充满激情的青春 气息，体会出诗人那种对生活、对人生、对未 来的豪情与信念。 • 诗句简短，节奏明快，旋律优美，结构首尾照 应， • 这首诗，语言充满着激情，意象非常鲜明，气 势乐观豪迈。
青春万岁序诗ppt(“意象”文档)共10张
和幸福的璎珞，编织你们。
• 在生活中我快乐地向前， 多严峻的战斗我不会丢脸；
多沉重的担子我不会发软， “歌笑”、“欢舞”、“踏青”、“行军”、“争论”
• 多沉重的担子我不会发软， 在生活中我快乐地向前，
我们从《〈青春万岁〉序诗》热烈的意象、欢快的意境中，，能够强烈的感受到那种充满激情的青春气息，体会出诗人那种对生活、对人生
烈的感受到那种充满激情的青春气 有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞，
淡漠 跃动 遐想 迷离 多沉重的担子我不会发软，
息，体会出诗人那种对生活、对人 “歌笑”、“欢舞”、“踏青”、“行军”、“争论”
1、诗歌中选取了哪些意象？描绘了一幅怎样的意境？ 多沉重的担子我不会发软，
生、对未来的豪情与信念。 1、诗歌中选取了哪些意象？描绘了一幅怎样的意境？
• 并且怀着骄傲，注视你们。 和幸福的璎珞，编织你们。
1、诗歌中选取了哪些意象？描绘了一幅怎样的意境？
合作探究
• 1、诗歌中选取了哪些意象？描绘了一幅 怎样的意境？
• 2、我们从《〈青春万岁〉序诗》热烈的意
象、欢快的意境中，能够强烈的感受到什 么样的情感？ • 3、诗歌有什么写作特点？
1、诗歌中选取了哪些意象？ 描绘了一幅怎样的意境？
• 意象：
• “歌笑”、“欢舞”、“踏青”、“行军”、
“争论”
• 意境： • 青年学生们那种充满激情、充满朝气、充满青
春活力的精神面貌，进而形成了一种欢乐、热 烈、青春的鲜明意境。
• 《〈青春万岁〉序诗》中的 “歌笑”、“欢舞”、“踏 青”、“行军”、“争论”等
意象，实际上已经构成了一幅幅 场景，我们展开想象，可以看出 青年学生们那种充满激情、充满 朝气、充满青春活力的精神面貌， 进而形成了一种欢乐、热烈、青 春的鲜明意境。
青春万岁序诗读后感
青春万岁序诗读后感引言在读过《青春万岁序诗》后，我深受震撼和启发。
这首诗以其独特的诗意和鲜明的青春主题，描绘了人生中青年时期充满激情与活力的状态。
本文将从以下三个方面，结合作者的创作背景和诗歌形式，阐述对《青春万岁序诗》的深入思考。
一、独特的青春主题诗歌以青春为主题，以活力四溢的画面，抒发了对青春的热爱和追求。
作者通过精心选择的词语，使诗歌充满了生命的活力和激情。
而且，诗中抓住了日常生活中的细节，使得读者能够产生强烈的共鸣。
毫无疑问，青春是人生中最美好的时光，诗歌把它描绘得淋漓尽致。
二、诗人的创作背景《青春万岁序诗》的作者是一位年轻有为的诗人，他在诗歌创作方面有着丰富的经验和深厚的造诣。
诗人通过自己的创作，追求真正的美和内心的愉悦。
他以感性的方式表达自己对青春和生活的思考。
这样的背景使得他能够以独特的视角和方式来表达自己对青春的理解和思考。
三、诗歌的形式与内容相得益彰《青春万岁序诗》不仅以其内容鲜明独特的主题吸引人，同时还以诗歌的形式给读者带来震撼。
诗歌采用了简洁明了的句子和排比句的修辞手法，使得诗歌更富有节奏感和韵律感。
此外，诗歌还通过用词准确、意象丰富的方式，增加了诗歌的美感和艺术性。
结论《青春万岁序诗》是一首充满活力和激情的诗歌，通过诗人独特的创作方式和精心选择的词语，以青春为主题，展示了一个充满希望和梦想的世界。
这首诗的创作背景使得诗人能够以真正的美和内心的愉悦追求创作。
诗歌以其简洁明了的句子和形象生动的描述，营造出一种富有节奏感和韵律感的美感。
通过阅读和解析这首诗歌，我对青春的理解和对生活的热爱有了更深刻的思考。
诗歌在给予读者美的享受的同时，也让人对青春充满希望和憧憬。
最后，我希望诗人能够继续创作出更多具有独特主题和震撼力的诗歌，让我们在诗歌的海洋中感受到无穷的美和快乐。
青春万岁！。
《青春万岁》序诗解析
王蒙，男，中国当代著名作家， 祖籍河北南皮龙堂村， 1934年10月15 日生于北京。1948年10月10日， 加入 中国共产党，成为地下党员。曾任中 华人民共和国文化部部长.王蒙从1953 年开始创作至今，一直进行不倦的探 索和创新，成为新时期文坛上创作最 为丰硕、 最具有活力和探索精神的作 家之一。
3、诗歌有什么写作特点？
• 诗句简短，节奏明快，旋律优美，结构首 尾照应；
• 这首诗，语言充满着激情，意象非常鲜明， 气势乐观豪迈。
朗读诗歌
要求： 1、感情饱满，表达出对青春的热爱之情。 2、以小组为单位，朗读本诗。
在青春的道路上播撒种子,让 它开花结果,盛开在人生最美丽的 季节----花季雨季。每个人都渴 望青春,憧憬自己的未来,那就让 我们为红火的青春加油,歌唱吧!
• 有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞， • 细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军， • 还有热烈的争论，跃动的、温暖的心……
• 是转眼过去了的日子，也是充满遐想的日子， • 纷纷的心愿迷离，像春天的雨， • 我们有时间，有力量，有燃烧的信念， • 我们渴望生活，渴望在天上飞。
• 是单纯的日子，也是多变的日子， • 浩， • 眼泪，欢笑，深思，全是第一次。
《青春万岁》王蒙著
小说创作中大量运用 抒情笔法,使某些章节 段落更近似诗歌和散 文，抒发了那个特殊 年代赋予青年人的热 情，他们热烈地赞美 生活，歌唱青春。
王蒙的年轻时代
《青春万岁》后被改编成 同名电影。
黄蜀芹导演。
曾获苏联电影节纪念奖
第八届塔什干国际电影节 优秀影片纪念奖
• 所有的日子，所有的日子都来吧， • 让我编织你们，用青春的金线， • 和幸福的璎珞，编织你们。
《青春万岁》序诗
《青春万岁》序诗
《青春万岁》序诗《青春万岁》序诗王蒙所有的日子，所有的日子都来吧，让我编织你们，用青春的金线，和幸福的璎珞，编织你们。
有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞，细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军，还有热烈的争论，跃动的、温暖的心……转眼过去了的日子，也是充满遐想的日子，纷纷的心愿迷离，像春天的雨，我们有时间，有力量，有燃烧的信念，我们渴望生活，渴望在天上飞。
是单纯的日子，也是多变的日子，浩大的世界，样样叫我们好惊奇，从来都兴高采烈，从来不淡漠，眼泪，欢笑，深思，全是第一次。
所有的日子都去吧，都去吧，在生活中我快乐地向前，多沉重的担子我不会发软，多严峻的战斗我不会丢脸；有一天，擦完了枪，擦完了机器，擦完了汗，我想念你们，招呼你们，并且怀着骄傲，注视你们。
不要问我，青春是什么？青春是草长莺飞的江南美景是杨柳枝头上一抹跳跃的新绿是牛背上牧童一曲清脆的笛音不要问我，青春是什么？青春是冰封千里的北国风光是腊梅报春时的嫣然一笑是大漠里死而不倒倒而不朽的千年胡杨青春是可爱的小百灵在树丫上跳啊跳啊跳啊青春是美丽的小姑娘在草地上跑啊跑啊跑啊青春是晶莹的小雪花追逐狂风飞啊飞啊飞啊青春是一首歌——慷慨激昂、催人奋进青春是一条河——奔腾咆哮、永不停歇青春是东方黎明喷薄而出的朝阳——美得壮观、美得妖娆青春是西边黄昏缓缓而落的晚霞——美得成熟、美得绚烂桐花万里丹山路,雏凤清于老凤声是青春老骥伏枥，志在千里是青春朝气蓬勃、斗志昂扬、无怨无悔是青春老当益壮、雄心不已是青春青春不是年轻人的专利青春不是老年人的曾经青春不是苦涩、张扬、疯狂青春不是幼稚、无知、狭隘青春是热情后的冷静青春是成功后的淡然青春是一种对待生活积极乐观的心态青春是一种不畏艰险自我鞭策的精神拥有青春的人将拥有生命的支点拥有青春的人将拥有幸福的资本年轻的朋友，请记住在青春的路上难免会摔跤其间的痛苦悲伤将接踵而来那么请用你的激情点燃信心的火把用你的生命唱响青春的赞歌年老的朋友，请记住在暮年的日子里并不孤独你要看到前方的路还很漫长只要心中怀揣希望青春将为你驻足积聚生命的力量未来充满阳光青春是登上万里长城俯瞰江山壮景豪情地说——年轻真好青春是再次踏上探寻人生奥秘的征程欣慰地说——我还年轻青春是立于泰山之巅胸怀天下振臂一呼——青春万岁青春是站于风口浪尖笑看风云变幻仰天高呼——青春万岁青春万岁，活出年轻人的沉稳、大气青春万岁，活出老年人的年轻、康健青春万岁，万岁青春！。
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《青春万岁》序诗
王蒙
所有的日子，所有的日子都来吧，
让我编织你们，用青春的金线，
和幸福的璎珞，编织你们。
有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞，
细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军，
还有热烈的争论，跃动的、温暖的心……转眼过去了的日子，也是充满遐想的日子，纷纷的心愿迷离，像春天的雨，我们有时间，有力量，有燃烧的信念，我们渴望生活，渴望在天上飞。
是单纯的日子，也是多变的日子，
浩大的世界，样样叫我们好惊奇，
从来都兴高采烈，从来不淡漠，
眼泪，欢笑，深思，全是第一次。
所有的日子都去吧，都去吧，
在生活中我快乐地向前，
多沉重的担子我不会发软，
多严峻的战斗我不会丢脸；
有一天，擦完了枪，擦完了机器，擦完了汗，我想念你们，招呼你们，
并且怀着骄傲，注视你们。
不要问我，青春是什么？
青春是草长莺飞的江南美景
是杨柳枝头上一抹跳跃的新绿
是牛背上牧童一曲清脆的笛音
不要问我，青春是什么？
青春是冰封千里的北国风光
是腊梅报春时的嫣然一笑
是大漠里死而不倒倒而不朽的千年胡杨青春是可爱的小百灵在树丫上跳啊跳啊跳啊青春是美丽的小姑娘在草地上跑啊跑啊跑啊青春是晶莹的小雪花追逐狂风飞啊飞啊飞啊青春是一首歌——慷慨激昂、催人奋进青春是一条河——奔腾咆哮、永不停歇
青春是东方黎明喷薄而出的朝阳——
美得壮观、美得妖娆
青春是西边黄昏缓缓而落的晚霞——
美得成熟、美得绚烂
桐花万里丹山路,雏凤清于老凤声是青春
老骥伏枥，志在千里是青春
朝气蓬勃、斗志昂扬、无怨无悔是青春老当益壮、雄心不已是青春
青春不是年轻人的专利
青春不是老年人的曾经
青春不是苦涩、张扬、疯狂
青春不是幼稚、无知、狭隘
青春是热情后的冷静
青春是成功后的淡然
青春是一种对待生活积极乐观的心态青春是一种不畏艰险自我鞭策的精神
拥有青春的人将拥有生命的支点
拥有青春的人将拥有幸福的资本
年轻的朋友，请记住
在青春的路上难免会摔跤
其间的痛苦悲伤将接踵而来那么请用你的激情点燃信心的火把用你的生命唱响青春的赞歌
年老的朋友，请记住
在暮年的日子里并不孤独
你要看到前方的路还很漫长
只要心中怀揣希望
青春将为你驻足
积聚生命的力量未来充满阳光
青春是登上万里长城俯瞰江山壮景
豪情地说——
年轻真好
青春是再次踏上探寻人生奥秘的征程
欣慰地说——
我还年轻
青春是立于泰山之巅胸怀天下
振臂一呼——
青春万岁
青春是站于风口浪尖笑看风云变幻
仰天高呼——
青春万岁
青春万岁，活出年轻人的沉稳、大气青春万岁，活出老年人的年轻、康健青春万岁，万岁青春！。