一个月宝宝大运动能力训练方案
给小宝宝按摩,提高大运动能力
一、手部运动
1、按揉大鱼际，即大拇指下端肌肉较多的地方，后从指根向指尖方向推，把五个手指全部推开，避免握拳（左右各一）
2、按揉上臂内侧肌肉（左右各一）
3、固定双腿，做双手胸前交叉操，双臂要伸直
4、做单臂上举动作（左右各一）
5、双手肘关节屈伸、绕环
6、双手肩关节绕环
7、五指张开，腕关节绕环
二、腿部运动
1、按揉大腿内侧、正面肌肉组织（左右各一）
2、按揉脚背踝关节正中穴位（左右各一）
3、双腿上举，向肚皮方向下压
4、膝关节的屈伸、绕环（左右各一）
5、踝关节的屈伸、绕环，翘脚背、压脚背（左右各一）
6、俯卧，按揉大腿后侧肌肉（左右各一）
7、按揉合谷穴，张开五指，压在桌上
8、双手交握，向前伸展
三、背部运动
1、延膀胱经一路按压到尾椎，顺脊柱上推至大椎（重复三次）
2、延脊柱呈麻花状揉压，（重复三次）
3、从长强穴延脊柱向上捏脊。
0-6岁大运动训练方法
0-6岁大运动训练方法一、0 1岁大运动训练1.1 抬头训练在宝宝出生后的前几个月，抬头是一项很重要的大运动能力。
咱们可以让宝宝趴在床上，小脸蛋贴着床面，小胳膊放在胸前。
刚开始的时候，宝宝可能只能抬一点点，咱们可别着急，就像俗话说的“心急吃不了热豆腐”。
每天可以让宝宝练习几次，每次一小会儿。
您还可以拿个颜色鲜艳的小玩具在宝宝头顶上方逗引他，宝宝为了看到小玩具，就会努力抬头啦。
这时候您就会看到宝宝那小脖子一梗一梗的，特别可爱，就像小豆芽在努力破土而出一样。
1.2 翻身训练当宝宝三个月左右的时候，就可以开始翻身训练了。
咱们可以先帮助宝宝把一条腿搭在另一条腿上，然后轻轻推动宝宝的肩膀或者屁股，让他顺势翻过去。
有时候宝宝可能不太配合，这就像小孩的脸——说变就变。
不过没关系，咱们多试几次。
在宝宝的一侧放个他喜欢的小物件，宝宝为了够到这个小物件，也会有翻身的动力呢。
看着宝宝一点点从躺着到翻过来趴着，就像完成了一个大工程，心里那叫一个高兴。
二、1 3岁大运动训练2.1 爬行训练宝宝会翻身之后，很快就该学爬行了。
爬行对宝宝的协调性和力量发展很有好处。
咱们可以在地上铺上柔软的垫子，把宝宝喜欢的玩具放在不远处。
宝宝看到玩具，就会有欲望爬过去。
刚开始宝宝可能只会用肚子贴着地面往前挪，像个小虫子似的，这时候咱们可以用手顶住宝宝的脚，给他一个助力。
慢慢地，宝宝就能学会用手和膝盖爬行啦，那小屁股一扭一扭的，就像小企鹅走路一样，特别有趣。
2.2 行走训练当宝宝一岁左右的时候，就开始尝试站立和行走了。
咱们可以先让宝宝扶着沙发或者小桌子慢慢走，给宝宝足够的安全感。
当宝宝走得比较稳的时候，可以尝试拉着宝宝的小手，让他在平地上走。
宝宝每迈出一小步，就像探险家在探索新的世界一样。
有时候宝宝可能会摔倒，这是很正常的，就像老话说的“磕磕碰碰长大个”，咱们只要鼓励宝宝自己站起来就好。
2.3 上下楼梯训练宝宝两岁左右的时候，可以进行上下楼梯训练了。
0-3岁早教—大运动能力训练内容安排
0-3岁早教—大运动能力训练内容安排1个月1、训练宝贝俯卧抬头。
让宝贝俯卧，大人在他的头部上方摇铃铛，鼓励宝贝跟着铃声抬头，每天练习2-3次。
2、训练宝贝转头。
将宝贝抱在身上，让他的脸向着前方，另一个人在宝贝的背后忽左忽右地伸头、摇铃或呼唤宝贝的名字，逗引他左右转头，以增强颈部肌肉的控制力。
2个月1、抬头：抬头训练，即竖抱抬头、俯腹抬头和俯卧抬头（具体方法见1月计划）。
经过训练，宝宝不但能抬起脸部观看前面响着的摇铃，而且下巴也能短时间离开床，双肩也能抬起来。
这样就丰富了孩子的视觉信息，增强了颈部张力。
2、在训练俯卧抬头的同时，可以用手顶住孩子的足底，虽然此时他的头和四肢尚不能离开床面，但两个月的宝宝会用全身的力量向前蹿行，这种类似爬行的动作是与生俱来的本能，与8个月时爬行不同，练习的目的不是教孩子爬的技能马上会爬，而是通过练习，促进孩子大脑感觉统合的健康发展，同时也是开发智力的潜能，激发快乐情绪的重要方法。
3、转头练习：将宝宝背靠在妈妈胸腹部，面向前方，爸爸在妈妈背后时而向左、时而向右伸头呼唤宝宝的名字或摇动带响的玩具，逗引宝宝向左右转头。
4、坚持“行走”练习：两个月的宝宝的步行反射是原始反射之一。
如果得不到巩固和强化，就会在30-40天前后消失。
如果每天坚持练习2-3次，每次走10步左右，这种本领就会一直保持。
经过每天的强化练习，宝宝在10月前后就能独立行走。
早期站立行走，视野比躺着扩大，认知能力大大加强、加快。
但是对早产儿、佝偻病患儿不宜进行“行走”练习。
5、常常轻捏婴儿的10个手指和指尖，捏时告诉他手指名称（对牛弹琴）。
3个月1、这个月，家长要继续训练宝宝俯腹、俯卧抬头，方法可以和宝宝2个月时的方法相同。
要使宝宝俯卧时头部能稳定地挺立达45°-90°，家长可以用前臂和肘能支撑头部和上半身的体重，使胸部抬起，脸正视前方。
家长不要忘记用手抵住宝宝足底，教宝宝练习爬行。
2、家长要每天坚持做宝宝被动体操及“三浴操”。
0_3岁宝宝早教_大运动能力训练
0-3岁早教—大运动能力训练内容安排1个月1、训练宝贝俯卧抬头。
让宝贝俯卧，大人在他的头部上方摇铃铛，鼓励宝贝跟着铃声抬头，每天练习2-3次。
2、训练宝贝转头。
将宝贝抱在身上，让他的脸向着前方，另一个人在宝贝的背后忽左忽右地伸头、摇铃或呼唤宝贝的名字，逗引他左右转头，以增强颈部肌肉的控制力。
2个月1、抬头：抬头训练，即竖抱抬头、俯腹抬头和俯卧抬头（具体方法见1月计划）。
经过训练，宝宝不但能抬起脸部观看前面响着的摇铃，而且下巴也能短时间离开床，双肩也能抬起来。
这样就丰富了孩子的视觉信息，增强了颈部张力。
2、在训练俯卧抬头的同时，可以用手顶住孩子的足底，虽然此时他的头和四肢尚不能离开床面，但两个月的宝宝会用全身的力量向前蹿行，这种类似爬行的动作是与生俱来的本能，与8个月时爬行不同，练习的目的不是教孩子爬的技能马上会爬，而是通过练习，促进孩子大脑感觉统合的健康发展，同时也是开发智力的潜能，激发快乐情绪的重要方法。
3、转头练习：将宝宝背靠在妈妈胸腹部，面向前方，爸爸在妈妈背后时而向左、时而向右伸头呼唤宝宝的名字或摇动带响的玩具，逗引宝宝向左右转头。
4、坚持“行走”练习：两个月的宝宝的步行反射是原始反射之一。
如果得不到巩固和强化，就会在30-40天前后消失。
如果每天坚持练习2-3次，每次走10步左右，这种本领就会一直保持。
经过每天的强化练习，宝宝在10月前后就能独立行走。
早期站立行走，视野比躺着扩大，认知能力大大加强、加快。
但是对早产儿、佝偻病患儿不宜进行“行走”练习。
5、常常轻捏婴儿的10个手指和指尖，捏时告诉他手指名称（对牛弹琴）。
3个月1、这个月，家长要继续训练宝宝俯腹、俯卧抬头，方法可以和宝宝2个月时的方法相同。
要使宝宝俯卧时头部能稳定地挺立达45°-90°，家长可以用前臂和肘能支撑头部和上半身的体重，使胸部抬起，脸正视前方。
家长不要忘记用手抵住宝宝足底，教宝宝练习爬行。
2、家长要每天坚持做宝宝被动体操及“三浴操”。
如何帮助宝宝发展良好的大运动技能一份大运动指南
如何帮助宝宝发展良好的大运动技能一份大运动指南大运动技能对于宝宝的成长和发展至关重要。
通过良好的大运动技能的培养，宝宝可以更好地适应环境，增加身体素质，提高协调能力，促进整体发展。
本文将为家长们提供一份详细的大运动指南，帮助宝宝发展良好的大运动技能。
1. 提供安全的运动环境首先，为了宝宝的安全和健康，请确保提供一个安全的运动环境。
清理宝宝活动区域的杂物，确保宝宝在运动时不会受到任何危险。
在室内设置好防护措施，比如安装护栏和床围，避免宝宝跌倒或碰到尖锐的物体。
2. 鼓励宝宝探索和触摸周围的物品宝宝通过触摸和探索周围的物品来发展手眼协调和大运动技能。
提供各种不同形状和材质的玩具，鼓励宝宝抓握、拍打、推动，促进他们的手部和手指肌肉发展。
3. 给予足够的自由活动时间宝宝需要足够的自由活动时间来发展大运动技能。
让宝宝在安全的地方爬行、滚动、翻滚、腾跃等，锻炼他们的肌肉，增强他们的平衡和协调能力。
4. 引导宝宝进行坐立、站立和行走的练习当宝宝能够自己坐起来时，可以用柔软的垫子或靠背来支撑他们的背部，让他们尝试坐立。
逐渐减少对他们的支持，帮助他们学会自己坐稳。
当宝宝能够独立坐稳时，可以帮助他们站起来并借助家具进行站立和行走的练习。
在宝宝学会独立站立之后，可以给他们提供推车或玩具车等辅助工具，帮助他们更好地练习行走。
5. 鼓励宝宝进行跳跃和投掷的活动跳跃和投掷是宝宝大运动技能的重要组成部分。
鼓励宝宝进行跳跃的活动，可以使用软垫和蹦床等辅助工具，确保他们的安全。
同时，教导宝宝投掷柔软的球类玩具，培养他们的手眼协调和准确性。
6. 提供丰富的户外活动机会户外活动对于宝宝的大运动技能的培养至关重要。
尽量安排宝宝在户外活动，让他们在新鲜空气中锻炼。
提供丰富的户外玩具，如滑滑梯、秋千和蹦床等，鼓励宝宝参与各种活动，增加他们的大运动技能。
7. 与宝宝进行亲密的互动活动与宝宝进行亲密的互动活动可以促进他们的大运动技能发展。
尝试和宝宝一起跳舞、做操、模仿动物的动作等，增强他们的灵活性和体能。
婴儿大肌肉活动方案
婴儿大肌肉活动方案简介婴儿期是宝宝生长发育的关键阶段，适当的大肌肉活动对婴儿的身体发育和神经系统发育非常重要。
本文将介绍几种适合婴儿的大肌肉活动方案，帮助宝宝发展健康的体格和协调能力。
1. 爬行活动爬行是宝宝大肌肉活动中非常重要的一种能力，对宝宝的脑部发育和身体协调能力有着积极的影响。
以下是一些爬行活动的示例：•爬行隧道游戏：在地上铺上坚固的毯子，然后在床或沙发的下面建造一个隧道。
鼓励宝宝通过隧道，帮助宝宝锻炼手臂和腿部的力量。
•爬行搬运：使用一个大型织物袋，将一些宝宝熟悉的玩具放进去，让宝宝爬行并将玩具从袋子中搬出来。
这样可以锻炼宝宝的手臂和腿部力量，并提高宝宝的手眼协调能力。
•爬行竞赛：找一个开阔的空间，将宝宝和朋友的宝宝放在同一起点，看看谁能先爬到终点。
这个活动不仅可以锻炼宝宝的大肌肉，还可以培养宝宝的社交能力。
2. 跳跃活动跳跃是发展宝宝大肌肉能力的另一种重要方式，它可以帮助宝宝发展腿部肌肉和协调能力。
以下是一些适合宝宝的跳跃活动：•跳跃房间：在宝宝的房间里安装一个安全的蹦床或者婴儿跳跃器，让宝宝跳跃和弹跳。
这个活动可以锻炼宝宝的腿部肌肉，并提高宝宝的平衡能力。
•跳绳游戏：使用一个适合宝宝年龄的塑料跳绳，鼓励宝宝尝试跳跃。
可以从简单的单脚跳跃开始，逐渐增加难度。
这个活动可以锻炼宝宝的腿部肌肉和协调能力。
3. 投掷活动投掷活动可以帮助宝宝发展手臂和肩膀的力量，并提高宝宝的目标定位能力。
以下是一些适合宝宝的投掷活动：•球类游戏：给宝宝准备几个适合宝宝手掌的小球，让宝宝尝试抓住球并投掷出去。
这个活动可以锻炼宝宝的手臂和肩膀力量，并提高宝宝的目标控制能力。
•拍球游戏：给宝宝准备一个轻便的球拍和一个适合宝宝的塑料球，让宝宝尝试用球拍将球击打出去。
这个活动可以提高宝宝的手眼协调能力和反应能力。
4. 爬坡活动爬坡活动是锻炼宝宝大肌肉的有效方式，它可以帮助宝宝发展腿部和臀部的力量。
以下是一些适合宝宝的爬坡活动：•婴儿爬坡垫：准备一个安全坡度适中的爬坡垫，可以让宝宝在上面爬行。
婴幼儿大运动发展训练
婴幼儿大运动发展训练婴幼儿大运动发展训练是帮助婴幼儿发展和提高大肌肉群运动能力的一种方法。
大运动发展可以包括爬行、翻滚、坐立、站立、行走等活动。
这些动作对婴幼儿的整体发展和身体协调性非常重要。
通过适当的训练，婴幼儿可以建立起强大的肌肉力量和平衡能力，为日后的生长和运动技巧打下坚实的基础。
在婴幼儿期，大运动发展训练对于他们的身体发育和整体运动能力的培养至关重要。
通过这些活动，婴幼儿可以学会通过自己的身体来探索和与周围世界互动。
此外，这些活动还有助于发展婴幼儿的大脑和神经系统，提高他们的认知和感知能力。
在进行大运动发展训练时，要注意以下几点。
首先，活动应根据婴幼儿的年龄和发展阶段进行适当选择。
例如，对于刚开始爬行的婴儿，可以设置一些安全的爬行区域，鼓励他们积极进行动作探索。
对于已经会坐立的婴儿，可以为他们提供稳定的支撑物，让他们练习坐下、站立和行走等动作。
其次，要确保活动的安全性和舒适性。
婴幼儿的骨骼和关节仍在发育中，因此活动时要避免过于剧烈的动作或过度用力。
同时，创造适宜的环境和气氛，让婴幼儿能够在轻松愉快的氛围中进行练习。
另外，与婴幼儿一起参与训练也是非常重要的。
亲子互动不仅可以增进亲子关系，还可以为孩子提供更多的学习机会。
家长可以陪伴婴幼儿一起进行各种活动，鼓励他们的努力和进步。
同时，家长还可以观察和了解婴幼儿的兴趣和能力，为他们提供更有针对性的训练。
大运动发展训练对婴幼儿的发展有着长远的影响。
通过这些训练，婴幼儿可以提高身体协调性和平衡能力，增强肌肉力量和耐力。
这对于他们的日常生活和运动技巧都非常重要。
同时，这些训练还有助于提高婴幼儿的自信心和自主性，培养他们积极主动的态度。
值得注意的是，大运动发展训练不仅仅是为了培养婴幼儿的运动能力，也是为他们提供全面的成长和发展机会。
通过这些活动，婴幼儿可以学会关注和理解自己的身体，探索周围的环境，并与他人进行互动。
这些经历可以为他们的认知和社交能力的发展奠定坚实基础。
0-1岁大动作训练
○上台阶(楼梯) 如小儿行走比较自如，可有意识地让孩子练习自己上台阶或楼梯，从较矮的台阶 开始，让小儿不扶人只扶物自己上，逐渐再训练自己下楼梯。
○学跳、学倒退走 让小儿练双足跳，拖着玩具倒退走，或做“你来我退”的游戏，练习能较稳定及持续地倒退走。
○跑 与小儿玩捉迷藏、找妈妈的游戏。在追逐玩耍中有意识地让小儿练习跑和停，渐 渐地孩子学会在停之前放慢速度，使自己站稳。逐渐使小儿能放心地向前跑，不致于因速度快，头重脚轻而向前摔倒。
○上攀登架 带孩子去儿童乐园，鼓励小儿从攀登架下往上爬，大人在一边保护。
○骑“三轮车” 让小孩子自己骑小三轮童车，必要时可用小绳拉着，帮助他用力。逐渐练习使宝宝能独立骑“三轮车”往前走。
○四肢运动 每天坚持做婴儿被动操，每日数次
大动作能力训练（4个月）
○前臂支撑 在原基础上继续训练小孩俯卧抬头，如站在孩子头前与他讲话，使其前臂支撑全身，将胸部抬起，抬头看你。还可在前方用玩具逗引，从左到右、从远到近移动玩具，观察孩子的反应，并记录。
○翻 身 继续按前面方法训练翻身。也可以在他的一侧放一个玩具，逗引他翻身去取，此时，你可握住宝宝一侧的手，宝宝自然而然就握着你的手，做出翻身动作，并由仰卧到侧卧再到俯卧。
○转头练习 将婴儿背靠妈妈胸腹部，面冲前方，爸爸在妈妈背后时而向左，时而向右伸头呼唤宝宝的名字或和他说话，或摇动带响玩具，逗引宝宝左右转头。
○天生“会爬” 在俯卧练习抬头的同时，可用手抵住宝宝的足底，虽然此时他的头和四肢尚不能离开床面， 但婴儿会用全身力量向头方窜行，这种类似爬行的动作是与生俱来的本能，与8个月时爬行不同，练的目的也不是让宝宝马上会爬，而是通过练习，促进小儿大脑感觉统合的健康发展，同时，也是开发智力潜能，激发快乐情绪的重要方法。如果没有这种训练，有些婴儿到11～12个月时才能爬，或者就根本不会爬，就直立行走，这将会导致大脑统合失调症。
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一个月宝宝一个月宝宝大运动能力大运动能力大运动能力训练方案训练方案
大运动能力提高训练一：转侧练习 (1)
大运动能力提高训练二：床上骑车 (1)
大运动能力训练三：竖抱与俯卧抬头 (2)
大运动能力训练四：抚触 (4)
大运动能力提高训练一大运动能力提高训练一：：转侧练习
一【、【课程名称课程名称课程名称】】：转侧练习转侧练习
二、【课程目标课程目标】】
：促进颈肌的灵活性和协调性，为侧翻身作准备 三【、【课程准备课程准备课程准备】】
：发声玩具系列 四【、【课程课时课程课时课程课时】：
】：2-3分钟，每日数次。
五【、【课程内容课程内容课程内容】】
：用小儿感兴趣的发声玩具，在小儿头部左右侧逗引小儿，使小儿头部侧转注意玩具。
六【、【课程建议课程建议课程建议】】
： 注意在训练宝宝的时候要选择在完全觉醒的状态下，宝宝精神状态良好的情况下进行，不宜时间过长。
大运动能力提高训练二大运动能力提高训练二：：床上骑车
一【、【课程名称课程名称课程名称】】：床上骑车床上骑车
二、【课程目标课程目标】】
：婴儿的大脑通过对周围环境的反馈而不断发育，
并基于早期经历而发展称一个能思维、有情感的器官。
三【、【课程准备课程准备课程准备】】
：觉醒状态下 四【、【课程课时课程课时课程课时】：】：3分钟
五【、【课程内容课程内容课程内容】】
：教师建议母亲或看护人让宝宝平躺，扳动宝宝的腿做出骑自行车的动作，然后编一首简单的歌：
骑、骑、骑车车，
骑到街上兜圈圈。
好玩，好玩，真好玩，
宝宝乐呵呵。
六【、【课程建议课程建议课程建议】】
：扳动宝宝腿的时候，哼唱有关自行车的歌或划船歌。
大运动能力训练三大运动能力训练三：：竖抱与俯卧抬头
一【、【课程名称课程名称课程名称】：】：竖抱与俯卧抬头竖抱与俯卧抬头
竖抱与俯卧抬头 二【、【课程目标课程目标课程目标】：
】：锻炼颈部的肌肉，使之能托起头部的重量 三【、【课程准备课程准备课程准备】：
】：床 四【、【课程课时课程课时课程课时】：】：15分钟
五【、【课程内容课程内容课程内容】】
：大人抱起宝宝时应当竖着抱，让宝宝身体与大人平行，左手托着宝宝的臀部，右手托着宝宝的头部，否则宝宝的颈部无力不能支持头的重量，就会向后仰。
大人抱着宝宝在房间四周到处看，告诉宝宝四周挂着的东西。
也让宝宝看看户外的景物，指给他
看能动的东西。
气温20℃以上，就可以抱着宝宝在户外呆一会儿，吸收新鲜空气，看看户外的景物。
每天竖抱时故意短暂松开右手，看看头部能挺直多久，大概到满月前后，在竖抱时，宝宝能自己将头伸直，不必用右手扶托。
在大人起床前，让宝宝趴在大人身上，大人用双手托住宝宝的脸，让他同大人对视，练习把头抬起。
到7～10天宝宝学会听声转头时，就可以让宝宝自己俯卧在大床上练习了。
家长不必担心宝宝会憋着，因为他已经能转头露出鼻子呼吸了。
宝宝开始俯卧时，大人可用右手扶起宝宝的额部，用左手摇动一个声音玩具，吸引宝宝抬起眼睛观看，每天重复练习几次。
在第2周时，宝宝能抬起眼睛看到玩具，部分脸和下巴还靠在床上；到第四周时，宝宝能自己把脸抬起来，下巴离开床2～3厘米，说明宝宝颈部的肌肉力量增强，能把头部抬起来。
这个游戏同竖抱一样，都是锻炼颈部的肌肉，使之能托起头部的重量。
六【、【课程建议课程建议课程建议】：
】：在宝宝俯卧时，一定松开宝宝的衣服，让他的双手扒在大床上，尽量支撑上肢如果宝宝的身体压着上臂，宝宝会感到难受。
无论宝宝的头是否抬起，到满月时一定给宝宝照一个俯卧抬头的照片，可以作为以后几个月进步的参照。
竖抱与俯卧抬头，可以测试颈部肌肉托起头部的能力，新生儿要做两种练习，竖抱和俯卧抬头，这两种方法在满月时都能看见效果，竖抱时不必用手托着头部，宝宝自己能把头伸直；俯卧抬头时，下巴离床3厘米。
如果到满月时仍和新生儿一样，颈部肌肉力量没有增长，要警惕脑瘫的可能，观察托起腋下宝宝的迈步是否出现两脚交叉，必要时请儿科神经科会诊。
大运动能力训练四大运动能力训练四：：抚触
一【、【课程名称课程名称课程名称】：】：抚触抚触
抚触 二【、【课程目标课程目标课程目标】：
】：测试四肢的活动情况 三【、【课程准备课程准备课程准备】：
】：毛巾、毯子、桌子 四【、【课程课时课程课时课程课时】：】：15分钟
五【、【课程内容课程内容课程内容】】
：洗澡前为宝宝做抚触最方便，妈妈把洗澡的东西准备好，室温不低于24℃，就可以脱去宝宝衣服，只留下尿布，让宝宝躺在有毛巾垫好的桌子上，盖上一条轻便的毯子。
妈妈一面唱歌或播放音乐，按着节拍为宝宝做各部位抚触。
先做上肢，妈妈分别用两手上下推按宝宝双臂，轻揉宝宝两手和各个手指。
然后用同法抚触宝宝下肢、脚、脚趾，最后去掉尿布推按胸腹部和背部，完成后把宝宝放在澡盆里洗澡。
清洗后，用干毛巾为宝宝擦干，穿好衣服。
宝宝在脐带残端未脱落前不能洗盆浴，要分上下两部分擦浴，以免脐部受污染，但是仍然可以做身体的抚触。
头部抚触放在洗澡后做，可以防止宝宝的抗拒，头部抚触指头要轻柔，四指并拢从额前向后做环状按摩。
六【、【课程建议课程建议课程建议】】
：抚触时可以观察宝宝四肢的活动是否灵敏，肌张力是否过于紧张或过于松弛。
如果包裹在蜡烛包里，宝宝的四肢很少活动或只有蠕动，肌肉力量不足。
如果是肌肉紧张，不容易抱起来，或者抱起来总是不顺手，四肢往外打挺，就要警惕脑瘫的可能。
注意：上下两部分擦浴后，要用75%酒精擦净脐根部，防止感染。
冬天做抚触要快，未做的部位要包裹好，以防着凉。
大人要先暖手才可做抚触。
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