人教版数学三年级上册 第六单元第四课时笔算乘法(三) 同步测试(II)卷
人教版数学三年级上册 第六单元《笔算乘法》 一课一练 (含答案)
数学三年级上册一课一练6.2《笔算乘法》人教版含答案一、填空题。
1.商店运来一批苹果，每箱装4千克，需要9个筐。
如果每筐装6千克，需要个筐。
2.一辆车最多可以装890千克白菜，现在有4500千克白菜，最少需要辆车才能一次运走。
3.停车场有面包车24辆，小轿车是面包车的3倍，小轿车有辆。
4.小红家离学校470米，小红每天中午回家吃饭，通常她一天在学校和家之间要走________米。
二、判断题。
5.解放军运输车运送一批煤，如果每辆卡车装4吨，需要4辆车一次运完。
如果每辆卡车装8吨，3辆车就能一次运完。
( )6. 18的5倍是90。
( )7.504×5=25020。
( )三、选择题。
8.789×4≈（）。
A. 3000B. 3200C. 4000D. 36009.同学们去春游，平均每辆车上坐了53名学生，一共有3辆车，去春游的学生有（）名。
A. 915B. 519C. 159D. 19510.501的4倍是（）。
A. 204B. 2004C. 2040D. 240011.三一班的学生分成6个小组，平均每个小组是6人。
如果分成4个小组，平均每个小组是（）人。
A. 9B. 8C. 7D. 612.要使□26×3的积是三位数，□可以填的数有（）个．A. 2B. 3C. 4四、计算13.列竖式计算。
（1）182×7= （2）207×8= （3）550×4=五、解答题。
14.育才小学三年级共有86人去野生动物员参观，每张票8元请你估一估带了640元，买门票够不够？15.学校买来一批课外书，如果分给每班5本，可以分给4个班。
如果平均分给5个班，每班可以分得几本?16.一个足球24元，一个排球20元，一个皮球12元。
（1）买3个足球，50元够吗？（2）小明拿了100元钱买4个皮球，还剩多少元？17.游泳池的泳道长120米，小红游了3个来回，一共游了多少米？答案一、填空题。
人教版三年级数学上册 第6单元 多位数乘一位数第4课时 笔算乘法(连续进位)
6 多位数乘一位数 第4课时 笔算乘法（连续进位）
复习导入
23 ×1 4
92
25 ×1 3
75
512 ×4
2048
笔算上面三道题，并说一说你是怎样算的。
探究新知 3
9箱饮料一共有多少瓶？ 24×9＝
试着估算积 的取值范围。
24×9＝
10箱是240瓶，9箱 一定比240瓶少。
1.一只身长5厘米的蚱（zhà）蜢（měng）一次跳跃 的距离是它身长的25倍。这只蚱蜢一次能跳多远？
25×5＝ 125（厘米） 答：这只蚱蜢一次能跳125厘米。
你一次跳远的距离能超过这只蚱蜢吗？
(教材P64 T10)
2.
（1）买7台风扇，一共多少钱？ 78×7 ＝546（元） 答：一共546元。
不要忘记加上进位的数哟！ 在乘法里，乘数也叫作因数。
做一做
(教材P62 做一做)
列竖式计算。 48×7＝336 48 × 57
336
137×6 ＝822 137
× 2 46 822
92×8 ＝736 92
× 18
736 179×4 ＝716
179 × 3 34
7 16
巩固运用
（教材P64 T8）
（（答案不唯一） 36×4＝144（元） 答：一共144元。
（教材P65 T15）
3.400名学生乘7辆汽车去郊游。前6辆车各坐57名 学生，第7辆车要坐多少名学生？ 57×6 ＝342（名） 400－342＝58（名） 答：第7辆车要坐58名学生。
24
比20大
比30小
20×9＝180 30×9＝270
24×9的得数在 180和270之间。
人教版小学三年级数学上学期第六单元《笔算乘法(2)》能力训练检测题及答案
人教版小学三年级数学上学期第六单元《笔算乘法（2）》能力训练检测题及答案练速度1.直接写出得数。
0×6＝ 0×3＝ 4×0＝8＋0＝ 9×0＝ 5－0＝0×0＝ 0＋3＝ 0×5＝2.在（）里填上适当的运算符号。
8（）0＝0 0（）8＝00（）8＝8 9（）9＝00（）10＝0 12（）0＝123.填空题。
（1）502×4的积的中间有（）个0；240×5的积的末尾有（）个0。
（2）在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。
8×0（）8＋0 18×7（）17×8305×7（）2100 420－0（）420×069－0（）69＋0 6×0（）6÷64.列竖式计算。
508×8＝ 780×4＝405×4＝ 360×5＝5.6.下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“×”，并把错误的改正过来。
（1） 4 0 7 改正：× 62 4 0 4 2（）（2） 5 2 0 改正：× 52 5 1 0（）7.野生动物园每天要给动物投放580千克食物，新运来5吨食物，够投放一周（7天）吗？8. 蜻蜓一天吃305只害虫，青蛙一天吃的害虫只比蜻蜓吃的4倍少。
青蛙每天最多吃多少只害虫？练准确率9.填空题。
（1）计算262＋261＋260＋259＋258这个算式时，可以用（）×（）来计算。
（2）□50×4的积的末尾至少有（）个0；要使积是四位数，方框里最小填（）。
（3）要使501×□的积的中间有两个0，方框里最大填（）。
（4）要使506×□的积里没有0，□里可以填的数有（）。
10.把竖式补充完整。
□□ 0 □ 0 □× 9 × 72 9 □□□ 2 6 □11.学校举行朗诵比赛，三年级李梅同学准备了一篇900字的稿件参赛，规定每位同学的演讲不超过4分钟，如果她每分钟读180字，至少需要删除多少字？12.一条泳道长205米，华华游了两个来回，他共游了多少米？13.“喔喔”养鸡场有80只公鸡和320只母鸡，1只鸡一天能下1个鸡蛋，养鸡场一星期一共能产多少个鸡蛋？14.爸爸开车从A地到B地，汽车的平均速度是108千米/时，4小时后距中点还有32千米，A、B两地相距多少千米？15.明明家的绘本比科普书的4倍多36本，比料普书的5倍少66本，明明家的绘本有多少本？练思维16. ······如图，用4根小棒可以摆一个正方形，照这样摆下去。
三年级数学上册 笔算乘法(同步测试)
人教版三年级数学上册《6.2 笔算乘法》同步测试一．选择题（共6小题）1．3□9×3的积是四位数，□里最小填（）A．1B．2C．32．125×8的积末尾有（）A．1个0B．2个0C．3个03．不计算，下面乘法算式得数最大的是（）A．325×3B．274×6C．329×64．环形跑道一圈200米，5圈是（）千米。
A．5B．2C．15．如图竖式中，5乘7所得的35表示35个（）A．个B．十C．百D．千6．下面算式的结果比1800小的是（）A．614×3B．899×2C．307×6二．填空题（共6小题）7．280的5倍末尾有个0，是207的3倍．8．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”．40×418044×29070×5450 53×632083×216049×6300 9．在横线内填上合适的数：1×5＝65。
10．想一想，里填几？298×≈1500509×≈3500×984≈800038×≈200×107≈800×62≈360．11．609×□，要使积中间有0，□里除填1外，还可以填。
12．4×682，积在和之间，更接近．三．判断题（共5小题）13．14□×7的积要是一个三位数，□里最大填6。
（）14．0除以任何不等于0的数，都得任何数。
（）15．6个20的和与20的6倍相等。
（）16．4个382相加的和等于382的4倍。
（）17．3×0的积与2690×0的积相等。
（）四．计算题（共1小题）18．竖式计算。
125×8＝340×5＝284×3＝208×4＝183×6＝8×547＝五．应用题（共7小题）19．学校买来一批书，把这些书摆放在4个书架上，每个书架有3层，每层放了20本，这批书一共有多少本？（算式不唯一）20．明华小学有6个年级，每个年级有3个班，每班有46名学生。
三年级上册数学人教版课时练第6单元《6.2笔算乘法》测试 试题试卷 含答案(2)
课时练第6单元6.2笔算乘法一、单选题1.在计算52×6时，“5”与“6”相乘表示（）。
A. 5×6B. 50×60C. 50×62.一个乘数的末尾有几个0，积的末尾也一定有（）A. 几个0B. 1个0C. 2个0D. 无法确定3.999×9积的最高位是（）A. 百位B. 千位C. 万位4.下面算式中，乘积在500到600之间的是（）A. 5×92B. 9×68C. 72×8二、判断题5.任何数与0相乘仍得这个数本身6.两个数相加的和一定比这两个数相乘的积要小。
（）7.两位数乘一位数的积一定比三位数乘一位数的积小。
（）8.一个三位数乘一位数，积可能是四位数．（）三、填空题9.45是3的________倍，36的3倍是________。
10.计算________________________________11.估算.792×4≈ ________12.估算．29×11≈________816×5≈________四、解答题13.一名专业汉字速录员每分至少打150个字，张阿姨每分能打172个字。
一篇稿件共880个字，她5分能打完这篇稿件吗？14.6个相同的机器，每个重835千克，用一辆载重5吨的货车能一次运完吗?五、应用题15.学校三年级同学参加兴趣小组,参加美术小组的有9人,参加电子琴小组的人数是美术小组人数的2倍,参加数学小组的人数是电子琴小组的3倍。
参加数学小组的有多少人?参考答案一、单选题1. C2. D3. B4. C二、判断题5. 错误6. 错误7. 错误8. 正确三、填空题9. 15；10810. 13500；7560；6480；910011. 320012. 4000；4100四、解答题13. 解：172×5＝860（个）860个＜880个答：她5分不能打完这篇稿件。
数学人教三年级上册第六单元《第4课时笔算乘法(三)》说课稿
数学人教三年级上册第六单元《第4课时笔算乘法（三）》说课稿一. 教材分析《人教版数学三年级上册》第六单元第4课时《笔算乘法（三）》的内容，主要包括两位数乘三位数的笔算方法和进一步巩固乘法的运算规则。
这一部分内容在教材中占据重要地位，旨在让学生在掌握一位数乘两位数和两位数乘两位数的基础上，进一步拓展计算能力，为后续学习更复杂的乘法运算打下基础。
二. 学情分析在进入本课时，学生已经掌握了一位数乘两位数和两位数乘两位数的笔算方法，对乘法运算有一定的认识。
然而，对于两位数乘三位数的笔算方法，学生可能还存在一定的困难。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的学习需求，针对学生的实际情况进行有针对性的教学。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：使学生掌握两位数乘三位数的笔算方法，能够熟练地进行笔算。
2.过程与方法目标：通过小组合作、讨论交流等方法，培养学生独立思考和解决问题的能力。
3.情感、态度与价值观目标：培养学生对数学学科的兴趣，增强学生的自信心，使学生感受到数学的魅力。
四. 说教学重难点1.教学重点：两位数乘三位数的笔算方法。
2.教学难点：理解并掌握两位数乘三位数的笔算过程，能够熟练地进行笔算。
五. 说教学方法与手段在本课时的教学中，我将采用以下教学方法与手段：1.情境教学法：通过生活实例引入两位数乘三位数的笔算，使学生能够更好地理解和掌握知识。
2.小组合作学习：学生进行小组讨论和交流，培养学生的合作意识和团队精神。
3.启发式教学：引导学生运用已有的知识经验，通过思考、探索和总结，发现两位数乘三位数的笔算方法。
4.现代化教学手段：利用多媒体课件和教学软件，辅助讲解和演示，提高教学效果。
六. 说教学过程1.导入新课：通过生活实例，如购物时计算总价，引入两位数乘三位数的笔算。
2.自主探究：让学生尝试笔算一个两位数乘一个三位数的例子，引导学生发现笔算方法。
3.小组交流：学生进行小组讨论，分享各自的笔算方法，总结出两位数乘三位数的笔算规则。
三年级上册数学试题-第六单元进位笔算乘法 人教新课标(2014秋)(PDF版 含答案)
进位笔算乘法（一）1.小飞老师为体育队的8名队员购买同一种运动服参加体育比赛，有以下几种服装可供选择：服装编号A B C单价（元/每套）89126112如果小飞老师带了900元，那么他可以买哪种服装？2.528名学生乘9辆大巴车去博物馆参观，前8辆大巴车每辆各坐62人，第9辆要坐多少名学生？3.小华从家跑到体育场用了4分钟，他每分钟跑115米，小华家到体育场有多远？4.某公司进行打字考试，规定每个人打字时间为8分钟，李南平均每分钟打字118个，公司给的稿件共有1000字。
他能在规定时间内打完吗？5.我国发射的第一颗人造地球卫星绕地球一周需要114分钟，照这样计算，绕地球7周需要多少分钟？进位笔算乘法（二）1.商场里一台洗衣机售价631元，一台冰箱的价钱是洗衣机的3倍。
一台电冰箱比一台洗衣机贵多少元？2.每平方米阔叶林每天能制造氧气75克，7平方米这样的阔叶林每天能制造氧气多少克？3.音乐厅楼上有6排座位，每排有26个座位，楼下有300个座位。
（1）楼上有多少个座位？（2）音乐厅一共有多少个座位？4.一只猴子的体重是24千克，一只成年虎的体重是猴子的4倍。
一只成 年虎的体重是多少千克？5. 刘华从第1根电线杆数起，共数了12根电线杆。
如果相邻两根电线杆之间的距离是55米，那么刘华从第1根走到第12根电线杆，一共走了多少米？进位笔算乘法（三）1.赵菲买5根同样的圆珠笔花了15元钱。
（1）照这样计算，买14根这样的圆珠笔需要多少钱？（2）27元能买多少根这样的圆珠笔？2.商店有红气球324个，黄气球的个数是红气球的6倍，黄气球有多少个？3.每千克普通海水中含35克盐。
红海是最咸的海，每千克海水中含的盐比普通海水的2倍少32克。
每千克红海海水中含盐多少克？4.一列火车有6节卧铺车厢和8节硬座车厢，卧铺车厢每节可坐62人，硬座车厢每节可坐118人。
（1）6节卧铺车厢可以坐多少人？（2）8节硬座车厢可以坐多少人？进位笔算乘法（一）1.可以买A或C。
人教版数学三年级上册第六单元《第4课时笔算乘法(三)》(说课稿)
人教版数学三年级上册第六单元《第4课时笔算乘法（三）》（说课稿）一. 教材分析人教版数学三年级上册第六单元《笔算乘法（三）》是在学生已经掌握了两位数乘两位数笔算方法的基础上进行教学的。
本节课的内容主要包括三位数乘两位数的笔算方法和进一步巩固乘法的运算规则。
通过本节课的学习，学生能够进一步掌握笔算乘法的方法，提高计算能力，并为后续学习四位数乘两位数及更高级的乘法运算打下基础。
二. 学情分析在三年级的学生中，他们已经具备了一定的计算能力，对于两位数乘两位数的笔算方法已经有了一定的了解和掌握。
但在实际操作中，部分学生可能会存在计算速度慢、准确率不高的问题。
此外，学生的学习习惯、思维方式、数学基础等方面也存在差异，因此在教学过程中需要关注到这些差异，采取适当的教学策略，以满足不同学生的学习需求。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：通过本节课的学习，使学生能够掌握三位数乘两位数的笔算方法，进一步提高计算能力。
2.过程与方法目标：通过小组合作、讨论交流等学习方式，培养学生的合作意识和团队精神，提高学生的问题解决能力。
3.情感态度与价值观目标：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的自信心，使学生感受到数学的价值和魅力。
四. 说教学重难点1.教学重点：掌握三位数乘两位数的笔算方法，提高计算能力。
2.教学难点：对于乘法运算中的进位问题，如何引导学生理解和掌握。
五. 说教学方法与手段在本节课的教学过程中，我将采用以下教学方法和手段：1.情境教学法：通过生活实际情境，引发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
2.小组合作学习：学生进行小组合作、讨论交流，培养学生的合作意识和团队精神。
3.引导发现法：引导学生通过观察、思考、发现，自主探索三位数乘两位数的笔算方法。
4.教学辅助手段：利用多媒体课件、板书等教学辅助手段，帮助学生形象直观地理解乘法运算的规则。
六. 说教学过程1.导入新课：通过生活实际情境，引发学生的学习兴趣，导入新课。
人教版数学3年级上册第六单元 多位数乘一位数 笔算乘法 解决问题 同步练习题(含答案)
2.7 解决问题（教材P7～74）基础巩固一、想一想、填一填。
1.12×5＝60,12和5都是乘法中的（）数,60是乘法中的（）。
2.6个418的和是多少?列式与得数是（）。
3.要使“341×□”的积是三位数,□内最大可以填（）；要使积是四位数,□内最小可填（）。
4.三位数乘以一位数,积可能是（）位数,也可能是（）位数。
5.小苗看一本105页的连环画,第一天看10页,第二天看的页数是第一天的2倍,第三天应从第（）页看起。
二、判断。
（对的画“√”,错的画“×”）1.一个三位数乘1,所得的积还是三位数。
（）2.在乘法里,积一定比其中的一个因数大。
（）3.已知A ×B ＝0,可以确定A 、B 两个数中至少有一个是0。
（）4.一个因数不变,另一个因数原来是3.现在变成了9,那么积就要扩大为原来的3倍。
（）三、选择。
（将正确答案的序号填在括号里）1.不计算,比较大小,879×5（）879×8。
A .＞B .＝C .＜2.☆×5＝□×3,则与的关系是 ( )。
A .B . ＜C .无法比较3.480×2×6的结果与算式（）的结果相等。
A .480×4B .480×8C .480×12能力提升四、看谁算的又对又快?398×4= 502×2=983×7= 636×6=638×9= 386×3=299×5= 809×4=六、解决问题。
1.在手工课上,2张彩纸可以做8朵小花,5张彩纸几朵花?2.把12多气球平均分给4人,每人几个气球?平均分给6人,每人几个气球?3.小刺猬运苹果。
3次可以运9个苹果,那么7次可以运多少个苹果?4.有一些鱼,分给9只小猫,每只小猫正好可以分得2条。
如果将这些鱼分给6只小猫,每只小猫可以分几条?5.（1）妈妈用10元钱可以买几个茶杯?（2）妈妈用10元钱可以买几副手套?（3）请你提出用除法计算的问题,并解答。
人教版三年级数学上学期第六单元多位数乘一位数——笔算乘法解决问题(3)
遇到这两类题目时，都是先分析 什么量不变，就先求出什么量。
课堂小结 通过本节课的学习，你有什么收获？
巩固练习
同学们参加“庆国庆”集体舞表演，如果站成4行， 每行站14人。变换队形后，如果站成7行，每行站多少人？
14×4 ÷ 7 = 8（人） 答：每行站8人。
随堂练习
[教材P72 做一做]
1.小亮读一本书，每天读6页，4天可以读完。
（1）如果每天读8页，几天可以读完？
（2）如果他3天读完这本书，平均每天读几页？
（1）6×4÷8
（2） 6×4÷3
＝24÷8
＝24÷3
＝3（天）＝8（页） Nhomakorabea答：（1）3天可以读完；（2）平均每天读8页。
随堂练习
2.把电焊车间的工人师傅分成4组，每组12人。如果 每组8人，可以分成几组?
[教材P74 练习十五 第11题]
4×12÷8 = 48÷8 = 6（组）
答：可以分成 6 组。
随堂练习
3.小丽用小棒摆了8个三角形。如果用这些小棒摆正方 形，正好可以摆多少个？（图形的边不能重合。）
[教材P74 练习十五 第12题]
3×8 = 24（根） 4 根拼一个：24 ÷ 4 = 6（个) 8 根拼一个：24 ÷ 8 = 3（个） 12 根拼一个：24 ÷ 12 = 2（个） 24 根拼一个：24 ÷ 24 = 1（个）
探究新知
6元一个的碗，妈妈买了6个。用这些钱买9元一个的 碗，可以买几个？[教材P72 例9]
阅读与理解
已知条件有哪些？要求的问题又是什么？
知道了6元一个的碗可以买6个。 求买9元一个的碗可以买几个。
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人教版数学三年级上册第六单元第四课时笔算乘法（三）同步测试（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
一、填空题。
(共4题；共7分)
1. （3分）算一算．
605×8＝________370×9＝________520×7＝________
2. （1分）125×☆，要使这个算式积的末尾有两个0，☆最小应该是________。
3. （1分）324×3=________
4. （2分）要使“442×□”的积是三位数，□内最大可以填________；要使积是四位数，□内最小可填________。
二、判断题。
(共4题；共8分)
5. （2分） (2020三上·镇原期末) 500×4的积的末尾只有2个0。
（）
6. （2分）要使28×4的积是四位数，里最小应填3。
7. （2分）判断对错
8. （2分）判断
703×4=2852.
三、选择题。
(共4题；共8分)
9. （2分）一位数乘三位数的积（）
A . 一定是四位数
B . 一定的三位数
C . 可能是三位数也可能是四位数，要看因数的情况确定
10. （2分）720×5=（）
A . 3600
B . 2200
C . 9000
D . 3300
11. （2分）120×5=（）
A . 550
B . 840
C . 600
D . 800
12. （2分）140×7=（）
A . 333
B . 450
C . 980
D . 720
四、解答题。
(共3题；共20分)
13. （10分）每千克苹果4元，水果店3天卖出了5箱，每箱30千克。
（1）水果店3天卖苹果卖了多少钱?
（2）水果店平均每天卖多少千克苹果?
14. （5分）学校有327人，每人每天大约吃5克盐，一个月大约需要食盐多少千克？（一月按30天计算）
15. （5分）小强每分钟能跑296米，6分钟能跑完2000米吗？
参考答案一、填空题。
(共4题；共7分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
二、判断题。
(共4题；共8分)
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
三、选择题。
(共4题；共8分)
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
四、解答题。
(共3题；共20分)
13-1、13-2、14-1、15-1、。