苏幕遮(范仲淹)ppt实用课件8
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课件•课程介绍与背景•文本解读与赏析•知识拓展:相关文化与历史•艺术手法与表现技巧探讨目录•跨文化对比:东西方遮幕艺术•课堂互动环节01课程介绍与背景《苏幕遮》简介《苏幕遮》是一首具有浓郁民族特色的词调,以其独特的韵律和意境而广受喜爱。
该词调起源于唐代,发展至宋代达到高峰,成为文人墨客抒发情感、寄托怀抱的重要载体。
《苏幕遮》以其深邃的思想内涵和卓越的艺术成就,在中国文学史上占有重要地位。
作者及时代背景作者介绍周邦彦,北宋著名词人,精通音律,创制慢词,对后世影响深远。
时代背景北宋时期,社会经济繁荣,文化艺术发展空前,词作为一种独特的文学形式在此时达到高峰。
文学地位与影响《苏幕遮》作为周邦彦的代表作之一,以其深邃的思想内涵和卓越的艺术成就,在中国文学史上占有重要地位。
该词作对后世文学创作产生了深远影响,被誉为中国文学史上的经典之作。
《苏幕遮》以其独特的艺术魅力,吸引了无数读者和研究者的关注和研究,对于推动中国文学的发展和繁荣起到了重要作用。
02文本解读与赏析运用多种修辞手法,如比喻、拟人、夸张等,使语言生动形象,富有感染力。
注重细节描写,通过细腻入微的笔触,将读者带入到作品所描绘的世界中。
篇章结构清晰,以时间为线索,通过描写不同时节的景色和人物活动,展现了一幅生动的画面。
篇章结构与写作特点通过丰富的意象描绘,如“碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠”等,营造出浓郁的秋意和凄美的氛围。
运用色彩和画面的对比,如“山映斜阳天接水”与“芳草无情,更在斜阳外”的对比,增强了作品的艺术表现力。
通过对自然景色的描绘和对人物情感的抒发,使读者产生强烈的审美体验和情感共鸣。
意象描绘与审美体验作品表达了作者对逝去时光的怀念和对远方亲人的思念之情,情感真挚动人。
通过对人物内心世界的深入挖掘和细腻描写,使读者能够深刻感受到作品中人物的情感变化和内心世界。
作品所表达的情感具有普遍性和共鸣性,能够引发读者对生命、时光、亲情等主题的深刻思考和感悟。
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• 苏幕遮简介 • 苏幕遮的创作技巧 • 苏幕遮的赏析 • 苏幕遮的应用与传承 • 苏幕遮的实践与创作建议
01
苏幕遮简介
苏幕遮的起源
01
苏幕遮源于唐代,最初是用于宫 廷宴会的表演形式,后逐渐流传 至民间。
02
苏幕遮的起源与丝绸之路的文化 交流密切相关,融合了西域舞蹈 、音乐和服饰的特点。
利用数字化技术将苏幕遮进行录音、录像和出版 ,使其更广泛地传播和传承。
创新演绎
鼓励艺术家对苏幕遮进行创新演绎,注入新的元 素和表现形式,使其更具有时代感和生命力。
教育推广
通过教育渠道推广苏幕遮,培养更多的年轻一代 对传统文化的兴趣和热爱。
05
苏幕遮的实践看教学视频
词中所描绘的江南景色和风情,反映 了江南文化的细腻和柔美。
04
苏幕遮的应用与传承
苏幕遮在文学中的地位与影响
文学价值
苏幕遮是古代文学中的经典之作 ,具有极高的文学价值和艺术魅
力,被广泛传颂和传承。
文化传承
苏幕遮作为传统文化的重要组成部 分,对于传承中华文化、弘扬民族 精神具有重要意义。
历史价值
苏幕遮反映了古代社会的风土人情 、价值观念和时代背景,对于研究 古代历史和文化具有重要意义。
02
苏幕遮的创作技巧
词牌的选用与创作
词牌的选用
在创作苏幕遮时,首先要选择合 适的词牌,根据情感和内容的需 求,选择能够表达主题的词牌。
创作技巧
在创作过程中,需要注意平仄和 韵律的规则,以及语言的优美和 精炼,以营造出优美的意境和情 感氛围。
意象的运用与表达
意象的选择
选择与主题相关的意象,通过具体的 物象来表达情感和思想。
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2.词的下阕词人抒发了什么感情?他抒发感情的方式有什么特别的地方? [对应考点:考查把握词人的思想感情]
【答案】 下阕表达了对故乡的思念, 抒情方式含蓄蕴藉。 “吴门”和“汴京”, 通过荷花一景引起两地之别的感受;分述家乡的“渔郎”和汴京的“我”,之后又回 到梦中的荷花结尾。写景抒情精工细致,匠心独运。上阕有景无人,处处写实; 下阕又画活全局,意境全开;“五月渔郎相忆否”,不言己思家乡朋友,却写渔郎 是否思念自己,运用反客为主的手法,含蓄地表达了对家乡的思念,在追问中 透出浓浓的乡愁。字里行间从容恬淡又夹着苦涩,确实非常人所能。
积累 ——生活中的素材 “驱马傍江行,乡愁步步生。”“何处积乡愁,天涯聚乱流。”“望阙云遮眼, 思乡雨滴心。”……读着这浓浓的乡愁,渐渐沉醉于一种对故乡的深深眷念,沉 醉于这跨越千年时空距离而永不改变的对故乡的牵挂。因为有了时空的距离, 诗人的乡愁更加动人心魄。斗转星移,海枯石烂,时间的距离将乡愁酝酿成一 坛陈年老酒,越久越香醇。斟一杯,细细品味,跨越千年时空的思念,如“沉睡 不消残酒”,挥之不去。人老思故乡,禽老思巢穴。无论你身处天涯海角,还是 你拥有高官厚禄,你都挣不脱心中牵引的、与故乡紧紧相连的丝线,这丝线便 是深厚的乡愁。
[精析· 文本] 1.这首词上阕写景,下阕抒情,情景之间有什么关系?联系两阕之间感情 的是哪个意象? [对应考点:考查鉴赏诗歌的形象这两句描写的环境非常安
静。三、四句出现鸟叫,并点出昨夜下雨,并有动景——鸟雀的动作,表示晴 天到来,气氛轻松愉快。五、六句清秀的工笔细描,极具形态又仿若音乐在耳。 以荷花形态动作的轻快结束上阕。 下阕抒情相对上阕缠绵备至。 用“荷花”作为联 系上下阕的意象,用词精工细腻,耐人寻味。此时以低问家乡渔郎是否思念自 己以反衬自己对家乡朋友的浓烈思念。后两句写进入梦中,让人感到层次分明, 余韵悠然。
范仲淹《苏幕遮怀旧》使用课件me课件

在文学史上的地位
范仲淹的《苏幕遮怀旧》在文学史上具有重要地位。作为宋词的经典之作,这首 词以其高超的艺术成就和深刻的思想内涵,被誉为中国文学史上的瑰宝。
04
名句解读
名句解析
解析名句“碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠”的意 象和意境,探讨作者如何通过自然景色的描绘来表达内心的 情感。
解析名句“黯乡魂,追旅思。夜夜除非,好梦留人睡”中蕴 含的情感和思想,探讨作者如何通过情感表达来反映社会现 实和人生境遇。
名句鉴赏
鉴赏名句“明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪”的 艺术手法和语言特点,分析作者如何通过巧妙的构思和生 动的语言来表达情感。
秋景描绘
诗人通过对秋景的描绘,如“碧 云天,黄叶地,秋色连波,波上 寒烟翠”,营造出一种凄清、萧 瑟的氛围,表达出诗人内心的孤
寂和落寞。
离愁别绪
诗歌中的“黯乡魂,追旅思”等 词句,表达了诗人对家乡和亲人 的思念之情,使读者感受到诗人
深深的离愁别绪。
壮志未酬
诗人通过描绘秋景和表达离愁别 绪,将自己的壮志未酬之情融入 其中,使诗歌的主题更加深刻。
02
当时范仲淹已经年过半百,经历 过多次政治斗争和人生波折,对 人生和社会的理解更加深刻,这 也反映在了他的诗词中。
诗词主题
《苏幕遮怀旧》以秋景为背景,通过 描绘秋天萧瑟的景象,表达了诗人对 家乡的思念之情和对人生的感慨。
诗词中运用了丰富的意象和象征手法 ,如“水波烟云”、“落日寒蝉”等 ,营造出一种凄凉、悲壮的氛围,使 读者感受到诗人内心的情感。
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相思泪
6.赏析“夜夜除非好梦留人睡”抒情婉曲 的特点
表面上看去,好象是说乡思旅愁也有消除的时候,实际 上是说它们无时无刻不横梗心头。如此写来,使词的造 语奇特,表情达意更为深切婉曲。
7.如何理解“明月高楼休独倚”的表达的感情。
“休独倚”更可见词人夜间为乡愁所扰而好梦难成, 便想登楼远眺,以遣愁怀;但明月团圆,反衬出词人 身在异乡,倍感孤独寂寞。“倚”却说“休倚”表达 了作者痛苦深沉的思乡情思。
词的上片主要是写景,下片则 主要抒情。那么本词主要表达作者 什么样的情感,从哪些词语中可以 体现出来?
1、思乡及思念亲人。
2、 “黯乡魂,追旅思”。
词下片三四两句选取的意象分 别是什么?试对这两句作简要欣赏。
明月
高楼 酒
愁肠
赏析:倚楼之孤影, 带酒之泪痕,刻画出 思乡之旅人,形象鲜 明,很有感染力。
关于作者——范仲淹
范仲淹(989-1052)北宋政治家、文学家。 字希文,谥号“文正”,后追封“楚国公”。
范仲淹喜好弹琴,然平日只弹《履霜》一曲, 故时人称之为“范履霜”。
少年时家贫但好学,当秀才时就常以天下为 己任,有敢言之名。
中年做官后,接连上书议论国事,讥切时弊。 后得罪宰相吕夷简,贬饶州。
慧琳《一切经音义》卷四十一《苏莫遮冒》 修:“‘苏莫遮’西域胡语也,正云“飒磨 遮”。此戏本出龟兹国,西至今犹有此曲。
关于词牌——《苏幕遮》
另有言,苏幕遮亦称“乞寒节”,是龟兹国 为祈祷当年冬天严寒以降更多的雪,来年水 源充沛。唐代时,苏幕遮传入中原,曾轰动 京城,成为唐和宋时的一个重要节日。唐人 写的关于苏幕遮歌舞的诗词,就数量繁多。 到宋时,苏幕遮就成了词牌名。
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④直接抒情。“黯乡魂,追旅思”和“相思 泪”等词语直接抒发了词人的思想之情和羁旅 之愁。
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乡愁
余光中
小时候,
后来啊,
的愁绪。
“独自莫凭栏,无限江山,别时容易见时难” “明月楼高休独倚。酒入愁肠,化作相思泪” “楼高莫近危阑倚” “多少泪珠无限恨,倚阑干”
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总结
这是一首描写羁旅乡愁的词。乡愁、旅思、 愁肠、相思泪,映衬出触景生情、夜不能寐的 客子离恨。秋景反衬出客愁的悠长。全词意境 壮阔、构思严谨,情景交融,缠绵婉转。对宋 代豪放词和元曲的创作都有较大的影响。
“状难写之景如在目前,含不尽之意见于 言外” ------ 欧阳修
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7
问题探究
3、本词抒发了词人什么情感?是如何表达的? 抒发了词人的羁旅之思、思乡之愁。 ①借景抒情。远行在外,眼中所见是脓丽、
寥廓、高远的秋景图,苍茫辽远,尤其是芳草 斜阳,更见思乡念亲之情。
②借意象抒情。全词选用了芳草、倚楼、酒 等意象,抒发了词人绵长繁杂的思乡之愁。
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问题探究
3、本词抒发了词人什么情感?是如何表达的?
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问题探究
2、上阙是如何写景的?请结合作品分析鉴赏
①色彩映衬。云碧、叶黄、烟翠、斜阳正红, 芳草正绿,运用多色彩,写出了一幅色彩脓丽的 深秋图景。
②俯仰远近结合。仰望碧云,俯瞰满地黄叶, 远观渺茫的秋水和笼罩的翠波,更远处还有无穷 无尽、绵延不绝的春草。从空间角度,俯仰远近 结合,天地水相连,展现了天地的空旷寥廓。
范仲淹《苏幕遮》Microsoft Office PowerPoint 2007 幻灯片
苏幕遮
范仲淹
作者简介
范仲淹(989-1052), 字希文,原名朱说。为北宋名 臣,政治家,文学家,军事家, 谥号“文正”。汉族,祖籍陕 西彬州(今陕西省咸阳市彬 县),生于苏州吴县(今江苏 省苏州市)。范仲淹的作品主 要是《范文正公集》,诗主要 有《江上渔者》,《游庐山》; 词有《渔家傲》,《苏幕遮》, 《定风波》;散文有《岳阳楼 记》
请同学们想一想:“山映 斜阳天接水。芳草无情更在 斜阳外”两句使用的层层深 入的手法(层深)。
一说:“芳草”化用了《楚辞》“王 孙游兮不归,芳草生兮萋萋”句,意思 是说王孙远游不归,只见家乡的芳草丰 茂地生长,因此“芳草”指故乡。 二说:以草的缠绵,喻情思不断。 如《饮马长城窟行》:“青青河畔草, 绵绵思远道”。宋代谢逸《蝶恋花》: “独依栏杆凝望远,一川烟草平如剪。” 李煜的《清平乐》:“离恨恰如草,更 行更远还生。” 水天相接之处斜阳照着远山,而不 解思乡之苦的芳草(暗指故乡)却更在 斜阳以外的更远方。以家乡渺远衬托出 思乡之情浓。
赏析“山映斜阳天接 水,芳草无情更在斜阳外” 两句使用的实虚结合的手法。
“山映斜阳天接水”写远观的 实景,而“芳草无情,更在斜阳外” 是虚景,即想象之景,实虚结合, 将读者的情思引向更加渺远的故乡, 使思乡之情得以深化。 这两句也起到了承上启下的过 渡作用,由上片的写景,过渡到下 片的抒情。
它一方面显示了词人胸襟 的广阔和对生活对自然的热爱, 反过来衬托了离情的可伤,另 一方面感情低徊婉转,而又不 失沉雄清刚之气,柔而有骨, 深挚而不流于颓靡。
苏幕遮
碧云天,黄叶地。秋色连波,波 上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无 情,更在斜阳外。
黯乡魂,追旅思,夜夜除非,好 梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁 肠,化作相思泪。
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7、最具挑战性的挑战莫过于提升自我 。。20 21年4 月上午5 时58分 21.4.11 05:58A pril 11, 2021
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8、业余生活要有意义,不要越轨。20 21年4 月11日 星期日5 时58分 53秒05 :58:531 1 April 2021
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9、一个人即使已登上顶峰,也仍要自 强不息 。上午 5时58 分53秒 上午5时 58分05 :58:532 1.4.11
• 13、无论才能知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异 纸上画饼充饥,无补于事。Sunday, April 11, 202111-Apr
-2121.4.11
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• 2、背诵本词
欢迎指教!
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1、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。21.4. 1121.4. 11Sunday, April 11, 2021
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2、阅读一切好书如同和过去最杰出的 人谈话 。05:5 8:5305: 58:5305 :584/1 1/2021 5:58:53 AM
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3、越是没有本领的就越加自命不凡。 21.4.11 05:58:5 305:58 Apr-211 1-Apr-2 1
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4、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的 错儿。 05:58:5 305:58: 5305:5 8Sunda y, April 11, 2021
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5、知人者智,自知者明。胜人者有力 ,自胜 者强。 21.4.11 21.4.11 05:58:5 305:58: 53April 11, 2021
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6、意志坚强的人能把世界放在手中像 泥块一 样任意 揉捏。 2021年 4月11 日星期 日上午5 时58分 53秒05 :58:532 1.4.11
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思考《苏幕遮·怀旧》所表达的情 感和主题在现代社会中的意义和
价值
引导学生探讨诗歌如何启迪心灵、 陶冶情操、培养气质
鼓励学生通过诗歌创作和朗诵, 表达自己的情感和思考
推荐相关阅读材料和资源
推荐阅读范仲淹的其他诗歌作品,如《岳阳楼记》等 推荐阅读中国文学史上的其他经典诗歌作品,如唐诗、宋词等
提供相关的学习资源和网站,如诗词鉴赏网、古诗文网等
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范仲淹生平及成就
范仲淹(989年-1052年),字希文,北宋时期政治家、文学家、思想家、军事家。
他一生致力于政治改革和文学创作,是“唐宋八大家”之一,对后世影响深远。
范仲淹在政治上主张“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,关心民生疾苦,积极 推行新政。
成了一幅绚丽多彩的秋景图。
意境深远
通过意象的组合和叠加,营造出一 种深邃、悠远的意境,使读者仿佛 置身于诗人所描绘的秋景之中。
情感渗透
诗人将自己的情感融入意象之中, 使得诗歌的意境更加深厚,让读者 在品味诗歌的同时,也能感受到诗 人的情感世界。
比喻、拟人等修辞手法
比喻贴切
对比强烈
诗中运用了多处比喻,如“山映斜阳 天接水”将山比作斜阳下的倒影,形 象生动地表现出秋色的绚丽多彩。
《渔家傲·秋思》等词作欣赏
词作背景
介绍范仲淹创作《渔家傲·秋思》等词 作的历史背景和情境,帮助学生理解 词作的时代背景和作者的创作心境。
艺术特色
分析范仲淹词作的艺术特色,如意境 深远、语言优美等,让学生领略作者 高超的文学艺术造诣。
词作内容
解读《渔家傲·秋思》等词作的内容, 包括描绘的景象、表达的情感等,让 学生感受作者细腻的情感世界。
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后得罪宰相吕夷简,p贬pt课件饶州。
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关于作者——范仲淹
康定元年(1040年),边事紧急,召为龙图阁直
学士,任陕西经略安抚副使兼知延州,防御
西夏。由于号令严明,训练有方,又能团结
当地羌人,戍边数年,名重一时,羌人尊呼
为“龙图老子”,西夏称为“小范老子”,
赞其腹中有数万甲兵。当时城中流传着一首
歌谣道:“朝廷无忧有范君,京师无事有希
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关于作者——范仲淹
范仲淹成功抵御了西夏的袭扰,博得了宋仁 宋“若仲淹出援,吾无忧矣”的赞赏。庆历 三年(1043年),吕夷简罢相,范仲淹任参知政 事。他对当时的朝政的弊病极为痛心,提出 “十事疏”,主张建立严密的仕官制度,注 意农桑,整顿武备,推行法制,减轻傜役。 宋仁宗采纳他的建议,陆续推行,史称“庆 历新政”。可惜不久由于保守派的反对而不 能实现,因而被贬至陜西四路宣抚使,后来 在赴颍州途中病死。p有pt课件《范文正公集》传世。9
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词下片三四两句选取的意象分 别是什么?试对这两句作简要欣赏。
明月
高楼 酒
愁肠
赏析:倚楼之孤影, 带酒之泪痕,刻画出 思乡之旅人,形象鲜 明,很有感染力。
相思泪
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人物形象—— 本词所表现出的作者是一个远
行他乡的游子形象。
情景关系—— 借景抒情,借秋天萧瑟之景,
抒思乡怀人之情。
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• 大中祥符七年(公元1014年),迷信道教
的宋真宗率领百官到亳州(今安徽亳县)
去朝拜太清宫。浩浩荡荡的车马路过南京
(今河南商丘,下同),整个城市轰动了,
人们争先恐后地看皇帝,惟独有一个学生
闭门不出,仍然埋头读书。有个要好的同
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4.躬自厚而薄责于人,则远怨矣。 ——《论语》 译:干活抢重的,有过失主动承担主要责任是“躬自厚”,对别人多谅解多宽容,是“薄责于人”,这样的话,就不会互相怨恨。
另一说法是:作者思念家乡,黯然销魂。妻子 好梦相随,别感凄恻。
(2)、这两句无论如何理解都体现出一种思 念家乡,渴望亲人之情。
2、三四两句选取的意象分别是什么? 试对这两句作简要欣赏。
明月 高楼 酒 愁肠 相思泪
赏析: 倚楼之孤影,带
酒之泪痕,刻画出思 乡之旅人,形象鲜明, 很有感染力。
如何理解“明月高楼休独倚”的表达的感 情。
明确:
1、手法:写景入手,触景生情。
2、具体分析:上片写出典型的秋天之景,从 开始那开阔的境界,到以斜阳芳草作结,引出 下片之中明显的思乡怀人之情。 3、手法独到之处:作者上片中的芳草斜阳引 发出的想家思亲之情,水到渠成。而在下片之 中,用带酒泪痕所刻出的思家之人更让读者印 象深刻,回味无穷。
66、生命有如铁砧,愈被敲打,愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的;任何幻灭都不能动摇他们的信仰:因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同,而他们是不能选
莎士比亚
70、当一切似乎毫无希望时,我看着切石工人在他的石头上,敲击了上百次,而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时,石头被劈成两半。我体会到,到,并非那一击,而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯
名人名言激励励志名言名语名句100句(励志古诗词篇,附出处) 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜,天才是长在恶性土壤中的最好。
译文:
白云满天,黄叶遍地。秋天的 景色映进江上的碧波,水波上笼罩着 寒烟一片苍翠。远山沐浴着夕阳天空 连接江水。岸边的芳草似是无情,又 在西斜的太阳之外。
黯然感伤的他乡之魂,追逐旅居 异地的愁思,每天夜里除非是美梦才 能留人入睡。当明月照射高楼时不要 独自依倚。端起酒来洗涤愁肠,可是 都化作相思的眼泪。
选择的,只有往这条路走,别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之
前,先得受尽悲痛,流尽眼泪。可是这样是好的,应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格,非常的境遇方才可以显出非常的气节;风平浪静的海面,所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候,候,只有大勇大智的人才能够处之泰然;……——
76、信仰是伟大的情感,一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲,时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马
80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句(励志古诗词篇,附出处)
81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的,但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱,也就是说,我们不得不接触生活中最甜蜜的事情,不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石,不是由于它力量大,而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧,因此,我们可以确切地说:说:不积跬步,无以致千里。——
96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲,那么我宁愿自己被烧死,让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜,打开那些紧闭的眼睛,将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺
97、走得最慢的人,只要他不丧失目标,也比漫无目的地徘徊的人走很多人(包括我自己)觉得面试时没话说,于是找了一些名言,可以在答题的时候将其穿插其中,按照当场的需要或简要或详细解释一番,也算是一种应对的方法吧
—— 培 根 72、失去财产的人损失很大,失去朋友的人损失更大,失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的,因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在,因为那就是你,毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。
—— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死,乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果
12.满招损,谦受益。 ——《尚书》 译:自满于已获得的成绩,将会招来损失和灾害;谦逊并时时感到了自己的不足,就能因此而得益。
13.人不知而不愠,不亦君子乎? ——《论语》 译:如果我有了某些成就,别人并不理解,可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗?知缘斋主人
苏幕遮① [宋]范仲淹
碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒 烟翠。山映斜阳天接水,芳草无情,更在 斜阳外。
黯乡魂②,追旅思③,夜夜除非,好 梦留人睡。明月楼高休独倚,酒入愁肠, 化作相思泪。
[补充注释] 此调为西域传入的唐教坊曲。宋代词家用 此调是另度新曲。又名《云雾敛》《鬓云 松令》。双调,六十二字。
1.天行健,君子以自强不息。 ——《周易》 译:作为君子,应该有坚强的意志,永不止息的奋斗精神,努力加强自我修养,完成并发展自己的学业或事业,能这样做才体现了天的意志,不辜负宇宙给予君子的职责和才能。
2.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译:对任何一件事,不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做;相反,对于一些微小的。却有益于别人的好事,不要因为它意义不大就不去做它。
7.己所不欲,勿施于人。 ——《论语》 译:自己不想要的(痛苦、灾难、祸事……),就不要把它强加到别人身上去。
8.当仁,不让于师。 ——《论语》 译:遇到应该做的好事,不能犹豫不决,即使老师在一旁,也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。
9.君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译:君子不会夸夸其谈,做起事来却敏捷灵巧。
贝多芬
86、一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路,也得学会摔跤,而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思
88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰,但可以爬上半山腰,这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮,我们面前前 又有理想,那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德
•山 •水 • 斜阳 • 芳草
画面:
夕阳西垂 想起 家
芳草萋萋
赏析“山映斜阳天接水。芳草无情,更在斜阳 外”两句使用的层层深入的手法(层深)。
• 一说:“芳草”化用了《楚辞》“王孙游兮不 归,芳草生兮萋萋”句,意思是说王孙远游 不归,只见家乡的芳草丰茂地生长,因此 “芳草”指故乡。
• 二说:以草的缠绵,喻情思不断。如《饮马 长城窟行》:“青青河畔草,绵绵思远道”。 宋代谢逸《蝶恋花》:“独依栏杆凝望远, 一川烟草平如剪。”李煜的《清平乐》: “离恨恰如春草,更行更远还生。”
写乡思离愁的词,往往借萧瑟的秋景来表 达,这首词却反其道而行之,景色写得阔
远而秾丽。其作用是怎样的?
• 它一方面显示了词人胸襟的广阔和对 生活对自然的热爱,反过来衬托了离 情的可伤,另一方面感情低徊婉转, 而又不失沉雄清刚之气,柔而有骨, 深挚而不流于颓靡。
七、再次品读全词,试从写作手法上来 赏析作者是如何来传情达意的?
10.二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。 ——《周易》 译:同心协力的人,他们的力量足以把坚硬的金属弄断;同心同德的人发表一致的意见,说服力强,人们就像嗅到芬芳的兰花香味,容易接受。
11.君子藏器于身,待时而动。 ——《周易》 译:君子就算有卓越的才能超群的技艺,也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。
5.君子成人之美,不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译:君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发,全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求,不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱,不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反,总是“成人之恶,不成人之美”。
6.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 ——《论语》 译:见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点,就虚心请教,认真学习,想办法赶上他,和他达到同一水平;见有人存在某种缺点或不足,就要冷静反省,看自己是不是也有他那样的缺点或不足。
• 水天相接之处斜阳照着远山,而不解思乡之 苦的芳草(暗指故乡)却更在斜阳以外的更 远方。以家乡渺远衬托出思乡之情浓。
六、品读下片,试讨论回答
1、本片中第一句和第二句分别是以谁的口吻 来写的?理解这两句的含义。 • 明确:
(1)、一种说法是:妻子说的第一句,作者说的 第二句。(妻子追丈夫,丈夫梦妻子)
四、开卷有益 • 说说本词主要表达作者什么样的情
感,从哪些词语中可以体现?
明确:1、主题为思乡以及思念亲人。 2、下片较多,如乡魂、旅思、相思等。
五、品读上片,回答:
• 1、找出词的一二两句中所写的意象,说出 意象所显示的特点。
云碧 叶黄 波绿
特点:
鲜艳浓烈 烟雾迷蒙
烟翠
2、三四两句中的意象及其画面又是 什么?它能让人想起什么来?
有史以来天地间第一流人物 !(朱熹)
苏幕遮
范仲淹
三、说说这首词的作者和相关背 景情况。
[走近作者]
范仲淹(989年~1052年),字希文,北宋 著名的 政治家 、思想家、军事家和文学家。 1015年中进士,曾出任陕西宣抚史、陕西四 路安抚史,战功显赫。他为政清廉,体恤民 情,刚直不阿,力主改革,屡遭奸佞诬谤数 度被贬。谥号 文正 ,封楚国公、魏国公。 有《范文正公集》传世。学过的文章 《 岳阳楼记》。
赏析:“酒入愁肠,化作相思泪。”真是一语点破了艺 术上客观和主观的微妙关系。