位值图上的游戏PPT课件
从________1个小圆片，就会比原来的数 ____
从个位添加1个小圆片，就会比原来的数多__
从________1个小圆片，就会比原来的数_____
从________1个小圆片，就会比原来的数_____
从高位移动1个小圆片到低位，就会比原来的数 ____，
从低位移动1个小圆片到高位，就会比原来的数 ____。
.
18
我还知道 ____________________
试一试
请你以421为例,先在位值 图上摆一摆，再移动一个 小圆片，看一看会得到哪 些新的数？
.
19
移动一个小圆片，得到的数是：
.
20
试一试
请你用4个小圆片 ,在位值 图上摆一摆，看一看会得 到哪些三位数？
2个呢？
.
21
选择
（1）在位置图中，加上一个小圆片，可
以得到 （ ）个不同的数。
A:3
B:5
C:6
240拿走一个小圆片，可能出现的数是（
）。
A：231
B：230
C：239
.
16
.
17
2月 日 天气 _____
今天我们一起在位值图上做了游戏，
在位值图上
从个位取走1个小圆片，就会比原来的数少__
从____取走1个小圆片，就会比原来的数 ____
.
1
百十个
.
2
百
个
.
.
4
.
5
在位值图上怎样使 222的大小发生变化呢？
.
6
闯关游戏一：
1.每次只能取走一个小圆片 2.记录下每次取走小圆片后的数。 3.每次把小圆片还原
.
7
.
8
闯关游戏二：
1.每次只能添加一个小圆片 2.记录下每次添加小圆片后的数。 3.每次把小圆片还原
.
9
.
10
闯关游戏三：
1.每次只能移动一个小圆片 2.记录下每次移动小圆片后的数。 3.每次把小圆片还原
.
11
移动一个小圆片，得到的数是：
.
12
移动一个小圆片，得到的数是：
.
13
移动一个小圆片，得到的数是：
.
14
移动一个小圆片，得到的数是：
高位移到低位，数（变小）， 低位移到高位，.数（变大）。 15
合集下载
用数对确定位置ppt课件PPT
地图匹配
将地理坐标与地图上的位 置进行匹配，可以帮助我 们在地图上找到准确的位 置。
棋盘格中的位置表示
棋盘格
移动规则
棋盘格是一个二维的网格，通常用于 棋类游戏和计算机编程中表示位置。 每个格子都有一个唯一的坐标，通常 用行和列来表示。
在棋盘格中，每个棋子或物体的移动 规则通常与其所在位置的坐标有关。 例如，国际象棋中的棋子只能沿直线 移动到相邻的格子。
课程目标
掌握数对的表示方法， 理解数对与平面上的 点之间的对应关系。
培养学生的空间观念 和数学思维能力，提 高解决实际问题的能 力。
学习如何用数对确定 位置，了解数对在日 常生活和数学中的实 际应用。
02
数对的概念
数对的定义
总结词
数对是一种表示平面内点的位置的方法。
详细描述
数对是一个有序的数对，由两个数组成，第一个数表示点的横坐标，第二个数 表示点的纵坐标。通过给定一对数对，我们可以唯一确定平面内的一个点。
数对表示
在平面直角坐标系中，每个点P都可 以用一对数来表示，即(x, y)。其中 ，x表示点P在x轴上的投影与原点的 距离，y表示点P在y轴上的投影与原 点的距离。
点的坐标
给定一个点的位置，可以确定该点的坐 标。例如，点A的坐标为(3, 4)，表示点 A在x轴上距离原点3个单位长度，在y轴 上距离原点4个单位长度。
VS
应用领域
数对确定位置的概念广泛应用于地图绘制 、坐标系建立、几何学、物理学等领域， 是现代科技和工程中不可或缺的基础知识 。
数对确定位置的基本原理和技巧
基本原理
通过平面直角坐标系，将平面上的点用一对 有序实数表示，即数对。其中，第一个数表 示点的横坐标，第二个数表示点的纵坐标。
大班认识位值数学课
大班认识位值数学课活动目标：1、认识1~10的序数，学习确定物体在序列中的位置。
2、掌控序数词，可以用第几精确地则表示物体在序列中的边线。
3、认真听清楚各项活动的规则，用过的物品能归还原处。
4、培育幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。
5、引发幼儿学习的兴趣。
材料准备工作1、幼儿人手一本《幼儿园课程指导.数学》。
2、小黑板一块，粉笔若干。
投影仪活动过程1、派发《幼儿园课程指导.数学》，幼儿人手一本。
2、集体活动(1)按数拍掌。
“我们来听数拍手，我报几你们就拍几下。
”(2)重新认识序数。
老师在投影仪上出示书画面。
“有几张小椅子，椅子上有几个小朋友?第几张椅子是空着的?我们按顺序说说空着的小椅子的位置。
”教师手指第三张空椅子。
“这是第几张空椅子?谁会用一个数字来表示这张小椅子的位置?”“你在这里写上‘3’表示什么意思呢?”“我们平时还可以用‘3’来表示什么?”“现在你知道数字有几个用处了吗?”(表示物体的位置，表示物体的数量。
)“能够在每张空椅子上都写下上一个数字去则表示它们的边线吗?”老师砌着第三第六第九张空椅子。
“谁能够说道说道，哪几张椅子不见踪影了?你又就是怎么辨认出的呢?谁协助你一看就晓得第几张椅子不见踪影了?”3、分组活动。
数数第几张椅子就是觑的。
“说说范样上每张椅子的位置，看看第几张椅子没人来，是空的，请你把能表示空椅子位置的数字写在书上，边做边讲，第几张椅子是空的，做完后说说哪几张椅子是空的。
”教师巡回演出指导。
教学反思：通过本次教学活动，使我介绍了孩子对数学都很脆弱，为了能并使他们对数学感兴趣，我准备工作在以后的数学活动中多加游戏，努力做到使幼儿在玩玩中乐、玩玩中学的目的。
真正使幼儿沦为自学的主人，不断提高幼儿的独立自主探究能力。
一、活动目标：1.重新认识10以内的序数，自学确认物体在序列中的边线。
2.使幼儿掌握序数词，会用“第几”准确地表示物体在序列中的位置。
3.培育幼儿乐意积极探索、勤于思考、手脑用的自学习惯。
有趣的数字ppt课件小班
有趣的数字PPT课件小班
• 数字的起源与意义 • 有趣的数字游戏 • 数字的奥秘 • 生活中的趣味数字 • 数字的未来发展
01
数字的起源与意义
数字的起源
数字的发明
数字的进位制
数字是人类文明的重要发明之一，最 早可追溯到约5000年前的美索不达米 亚文明时期。
现代数学中，我们通常采用十进制数 制，但历史上还出现过二进制、五进 制、十六进制等不同进位ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的数字系 统。
数字填空游戏
总结词
拓展知识，培养解决问题的能力
详细描述
利用PPT展示一系列有规律的数字规律题，引导孩子们发现规律并填写缺失的数字，拓展他们的数学 知识，培养解决问题的能力。
03
数字的奥秘
神奇的数字规律
神奇的数字规律
数字中隐藏着许多有趣的规律，如斐波那契数列、卡布列 克运算等，这些规律不仅令人着迷，还可以启发孩子们的 逻辑思维和数学能力。
题。
几何与函数
数字在几何和函数中也有着广泛 的应用，如坐标系、函数图像等 ，为解决几何和函数问题提供了
重要的工具。
02
有趣的数字游戏
数字猜谜游戏
总结词
锻炼思维，激发兴趣
详细描述
通过PPT展示一系列数字谜语，引导孩子们猜测答案，锻炼他们的逻辑思维和数 学推理能力，激发他们对数字的兴趣。
数字拼图游戏
数字的对称美
数字中有很多具有对称美的数，如回文数、阿姆斯特朗数 等，这些数字的对称美可以激发孩子们对数学的兴趣和探 索欲望。
数字的周期性
数字中有很多具有周期性的规律，如日历的周期性变化、 闰年的周期性等，这些周期性规律可以帮助孩子们理解时 间的概念和计算方法。
有趣的数字组合
• 数字的起源与意义 • 有趣的数字游戏 • 数字的奥秘 • 生活中的趣味数字 • 数字的未来发展
01
数字的起源与意义
数字的起源
数字的发明
数字的进位制
数字是人类文明的重要发明之一，最 早可追溯到约5000年前的美索不达米 亚文明时期。
现代数学中，我们通常采用十进制数 制，但历史上还出现过二进制、五进 制、十六进制等不同进位ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的数字系 统。
数字填空游戏
总结词
拓展知识，培养解决问题的能力
详细描述
利用PPT展示一系列有规律的数字规律题，引导孩子们发现规律并填写缺失的数字，拓展他们的数学 知识，培养解决问题的能力。
03
数字的奥秘
神奇的数字规律
神奇的数字规律
数字中隐藏着许多有趣的规律，如斐波那契数列、卡布列 克运算等，这些规律不仅令人着迷，还可以启发孩子们的 逻辑思维和数学能力。
题。
几何与函数
数字在几何和函数中也有着广泛 的应用，如坐标系、函数图像等 ，为解决几何和函数问题提供了
重要的工具。
02
有趣的数字游戏
数字猜谜游戏
总结词
锻炼思维，激发兴趣
详细描述
通过PPT展示一系列数字谜语，引导孩子们猜测答案，锻炼他们的逻辑思维和数 学推理能力，激发他们对数字的兴趣。
数字拼图游戏
数字的对称美
数字中有很多具有对称美的数，如回文数、阿姆斯特朗数 等，这些数字的对称美可以激发孩子们对数学的兴趣和探 索欲望。
数字的周期性
数字中有很多具有周期性的规律，如日历的周期性变化、 闰年的周期性等，这些周期性规律可以帮助孩子们理解时 间的概念和计算方法。
有趣的数字组合
《游戏行业介绍》PPT课件.ppt
中国网络游戏市场特征
游戏人才供需矛盾加大，人才培养与企业需求严重脱节
1.
游戏产业是典型的智力经济和知识经济，高素质人才的供给情况直接决定了企 业的产品创新与研发能力。
2.
然而在当前的游戏市场，人才的结构性矛盾越发突出：一方面，有经验的游戏 设计和研发人才相对稀缺，市场竞争的日趋激烈，导致游戏公司间频繁相互挖角， 使得整个行业缺乏健康有序的人才流动机制；
2.
中国网络游戏市场特征
客户端网络游戏进一步呈现“大作化”趋势 网络游戏、尤其是客户端网游市场的竞争格局通常会受到游戏大作推出的显著影响。 2011 年大型游戏公司更加注重客户端网游产品的大作化发展。例如，畅游在《鹿鼎记》 上累计投入近8000 万美金，400 多名研发人员，耗时4 年创作。巨人打造《征途2》也 投入400 余人的精英研发团队，历时2 年创作。大型角色扮演类网络游戏客户端网络游 戏普遍需要2年以上的研发，并要求配备上百人的研发团队，客户端网络游戏市场已经 是"大作"的天下和"大作"之间的竞争。
中国网络游戏市场特征
网游企业继续发力开拓海外市场 作为中国网络游戏产品早期出口的主要目标市场，东南亚各国网游市场已步 入平稳增长期，预计2010 到2015 的复合增长率（CAGR）不会超过20%。 2011 年，南美、中东及俄罗斯等成为中国网络游戏新一轮出口的热点区域。 尽管上述国家和地区当前的网游市场规模相对较小，但其互联网普及率高， 网络基础设施条件较好，人口规模较大，因此具备广阔的潜在市场空间。 同时，随着产品海外代理门槛的提高，中国网游企业不再把游戏授权作为唯一 的出口模式，而是纷纷在海外市场设立独立的子公司，直接运营本公司的游 戏产品。例如，腾讯、盛大、九城等中国网游企业纷纷在韩国建立子公司， 其中腾讯韩国子公司通过网页游戏《七雄争霸》正式吹响了直接开拓韩国本 土市场的号角；盛大除了韩国市场之外，还在欧洲筹建运营中心，向全球化 运营体系迈进。中国网络游戏厂商通过海外子公司运营游戏产品的时代已经 正式开启。
游戏介绍PPT模板
丰富的故事情节
通过引人入胜的故事背景， 让玩家沉浸在游戏世界中， 体验游戏角色的成长与冒 险。
实时互动与社交
支持多人在线协作与竞技， 让玩家在游戏中结识新朋 友，共同挑战更高难度的 任务。
精美画面与音效
高品质视觉体验
采用先进的图形技术，打 造细腻、逼真的游戏画面， 让玩家仿佛置身于游戏世 界中。
震撼的音效设计
06
游戏客户端及操作指南
Chapter
客户端下载及安装教程
客户端下载地址及版本说明 安装步骤详解 安装过程中的常见问题及解决方法
界面布局与功能介绍
主界面布局及各区域 功能
界面定制与个性化设 置
菜单栏、工具栏等详 细功能介绍
操作技巧与快捷键设置
常用操作技巧及快捷键组合 高效操作指南与经验分享
自定义快捷键设置方法
公会任务与活动
通过完成公会任务、参与公会活动，玩家可以获取丰厚奖励，同时 增进成员间的交流与合作。
公会技能与福利
加入公会的玩家可以学习公会技能，提升自身能力；同时享受公会 商店折扣、定期领取福利等。
好友互动功能
好友添加与分组
玩家可以添加好友并进行分组管理，方便查找与 交流。
好友聊天与互动
支持文字、语音、表情等多种聊天方式，增进玩 家间的沟通与交流。
07
游戏常见问题解答
Chapter
账号注册与登录问题
如何注册游戏账号？
01
04
忘记账号或密码怎么办？
通过游戏官方网站或指定注册渠道，填写 相关信息进行注册。
02
05
在登录界面点击“忘记密码”链接，根据提 示进行找回操作。
确保填写的信息准确无误，并牢记账号和 密码。
MFC接金子游戏制作PPT
（5）编辑项目的菜单资源，选择Workspace中的Resourse View’,左双击Menu项，再左双击IDR_NAINFRAME项，在框 架窗口的主菜单中添加菜单选项“游戏”，在游戏下拉菜单选 项中添加两个菜单选项“开始”和“结束”，起ID分别为 ID_BEGIN和ID_END。
（6）利用Class Wizard为视图类添加与这些菜单选项对应的成员函 数OnBegin()、OnEnd()。进入Class Wizard的Message Maps选项 卡，选择Class Name项为CInceptgoldView，在Object IDs列表框中 分别选择新添加的菜单选择的ID，在Messages列表框中选择 COMMAND,按下Add Function按钮添加成员函数。
• • • • • • • •mat(“%d”,m_nRecordcount); c=”接到金子的个数”+c; pDCTextOut(0,0,c); //在窗口（0，0）出输出字符串c MemDC.SelectObject(m_bmpMan); //将位图选入到内存显示设备 中 m_pointMan.y=m_rectClient.bottom-m_nHeight; //定义人像的纵坐 标 pDCBitBlt(m_pointMan.x,m_pointMan.y, m_nWidth,m_nHeight,&MemDC,0,0,SRCAND); //将内存中的图拷贝到屏幕上 进行显示 for (int i=0;i<4;i++) m_Gold[i].ShowGold（pDC,&MemDC）; //画金子 } 在编辑资源时，添加了两个菜单选项，并将对应的消息响应函数映射到了试 图类中。这些消息响应函数的代码如下： void CInceptgoldView::OnBegin() {
数字媒体技术概论 5数字游戏PPT课件
算机游戏的分类
角色扮演游戏
魔戒
16
轩辕剑
策略游戏
17
模拟游戏
仿真城市
18
模拟市民
动作游戏
毁灭战士
19
战栗时空
运动游戏
NBA LIVE系列
20
益智类
…
21
九十年代后的主流游戏机
索尼 Sony
PlayStation => PlayStation 2 => PlayStation 3 PSP
就拿网络游戏人才来说，最为缺乏的游戏设计、开发与编程人员，只要 具备2年以上相关工作经验；掌握C或C++编程，熟悉Win32/VC++开发 平台或Lunix/Unix开发平台；熟悉TCP/IP、Socket编程或MySQL、Oracle 数据库；有良好的面向对象设计、分析能力、规范的编程风格；有个人 作品和良好英文技术资料阅读能力者优先。这类人员月薪一般都有万元 以上，属于“金领”一族。此外，游戏策划人员、美工等也是热销的职 位。有经验的策划人月薪也能达到上万元，而资深的美工如果设计的速 度和质量俱佳，最高月薪能达到2-3万元，而一般美工月薪维持在40005000元。
45
我要逼真的交互性
物理引擎： 近年来兴起的技术，PPU 实现基于立方体、球体、胶囊体和三角形面的碰撞检
测 支持刚体力学 支持基本流体力学 实现人偶格斗 实现车辆系统
46
我要酷酷绚绚的效果
特效引擎： 包括显示特效和物理特效 支持粒子系统 支持全屏特效 其他：Lens flare, bullet trail, Glow, 等
四是引进的游戏占据市场主导地位，不利于中华民族文化的 传播，也不利于满足广大消费者特别是未成年人的精神需求 和健康成长；
角色扮演游戏
魔戒
16
轩辕剑
策略游戏
17
模拟游戏
仿真城市
18
模拟市民
动作游戏
毁灭战士
19
战栗时空
运动游戏
NBA LIVE系列
20
益智类
…
21
九十年代后的主流游戏机
索尼 Sony
PlayStation => PlayStation 2 => PlayStation 3 PSP
就拿网络游戏人才来说，最为缺乏的游戏设计、开发与编程人员，只要 具备2年以上相关工作经验；掌握C或C++编程，熟悉Win32/VC++开发 平台或Lunix/Unix开发平台；熟悉TCP/IP、Socket编程或MySQL、Oracle 数据库；有良好的面向对象设计、分析能力、规范的编程风格；有个人 作品和良好英文技术资料阅读能力者优先。这类人员月薪一般都有万元 以上，属于“金领”一族。此外，游戏策划人员、美工等也是热销的职 位。有经验的策划人月薪也能达到上万元，而资深的美工如果设计的速 度和质量俱佳，最高月薪能达到2-3万元，而一般美工月薪维持在40005000元。
45
我要逼真的交互性
物理引擎： 近年来兴起的技术，PPU 实现基于立方体、球体、胶囊体和三角形面的碰撞检
测 支持刚体力学 支持基本流体力学 实现人偶格斗 实现车辆系统
46
我要酷酷绚绚的效果
特效引擎： 包括显示特效和物理特效 支持粒子系统 支持全屏特效 其他：Lens flare, bullet trail, Glow, 等
四是引进的游戏占据市场主导地位，不利于中华民族文化的 传播，也不利于满足广大消费者特别是未成年人的精神需求 和健康成长；
大班游戏教案数数空间方位反思ppt
大班游戏教案数数空间方位反 思
汇报人：可编辑 2023-12-27
目录
CONTENTS
• 游戏教案介绍 • 游戏过程 • 游戏效果评估 • 游戏教案反思 • 教案优化建议 • 相关教案资源
01
CHAPTER
游戏教案介绍
游戏名称和目标
游戏名称
数数空间方位
游戏目标
通过数数和空间方位的结合，培养大班幼儿的数学思维和空间感知能力。
决问题的能力。
通过游戏中的探索和创新，幼儿 可以逐渐形成积极思考、勇于尝 试的良好品质，为未来的学习和
成长打下坚实的基础。
04
CHAPTER
游戏教案反思
游戏教案的优点
教学目标明确
教案中明确了数数空间方 位的学习目标，有助于教 师和幼儿明确学习方向。
活动设计有趣
通过游戏的方式进行数数 空间方位的学习，能够激 发幼儿的兴趣，提高参与 度。
促进语言表达能力
在游戏中增加描述空间方位和物品特征的环节，鼓励幼儿用语言描 述方位和物品特征，提高语言表达能力。
激发创造力
通过开放式的游戏设置，激发幼儿的创造力，让他们在游戏中自由 发挥想象力和创新能力。
06
CHAPTER
相关教案资源
数数和空间方位相关的教学视频和资料
优酷、腾讯等视频网站上有许多关于数数和空间方位的教学 视频，教师可以搜索相关主题，如“大班数学游戏教案”、 “空间方位认知游戏”等，找到适合自己教案的视频资源。
在选择教育软件和APP时，教师需要根据学生的年龄、兴趣和教育目标进行筛选 ，以确保所选软件和APP符合学生的需求和教育标准。同时，教师还需要注意软 件和APP的内容更新和口碑评价，以避免选择到不适合的资源。
THANKS
汇报人：可编辑 2023-12-27
目录
CONTENTS
• 游戏教案介绍 • 游戏过程 • 游戏效果评估 • 游戏教案反思 • 教案优化建议 • 相关教案资源
01
CHAPTER
游戏教案介绍
游戏名称和目标
游戏名称
数数空间方位
游戏目标
通过数数和空间方位的结合，培养大班幼儿的数学思维和空间感知能力。
决问题的能力。
通过游戏中的探索和创新，幼儿 可以逐渐形成积极思考、勇于尝 试的良好品质，为未来的学习和
成长打下坚实的基础。
04
CHAPTER
游戏教案反思
游戏教案的优点
教学目标明确
教案中明确了数数空间方 位的学习目标，有助于教 师和幼儿明确学习方向。
活动设计有趣
通过游戏的方式进行数数 空间方位的学习，能够激 发幼儿的兴趣，提高参与 度。
促进语言表达能力
在游戏中增加描述空间方位和物品特征的环节，鼓励幼儿用语言描 述方位和物品特征，提高语言表达能力。
激发创造力
通过开放式的游戏设置，激发幼儿的创造力，让他们在游戏中自由 发挥想象力和创新能力。
06
CHAPTER
相关教案资源
数数和空间方位相关的教学视频和资料
优酷、腾讯等视频网站上有许多关于数数和空间方位的教学 视频，教师可以搜索相关主题，如“大班数学游戏教案”、 “空间方位认知游戏”等，找到适合自己教案的视频资源。
在选择教育软件和APP时，教师需要根据学生的年龄、兴趣和教育目标进行筛选 ，以确保所选软件和APP符合学生的需求和教育标准。同时，教师还需要注意软 件和APP的内容更新和口碑评价，以避免选择到不适合的资源。
THANKS
图形的位置ppt课件
方向
描述两个点之间的相对方 向，可以通过向量表示。
相对位置
描述一个点相对于另一个 点的位置，可以通过向量 或矩阵表示。
04
图形位置的应用
Chapter
计算机图形学
01
3D模型渲染
在计算机图形学中，确定图形的位置是实现3D模型渲染的关键步骤。
通过设置图形的位置，可以控制其在虚拟世界中的移动和旋转，从而创
应急响应
在应急响应领域，图形位置的应用同样关键。通过实时获取灾害发生地的地理信息，可以迅速确定救援 队伍和物资的准确位置，提高救援效率。
05
图形位置的变换
Chapter
平移变换
定义
平移变换是指图形在平面内沿某 一方向移动一定的距离，而不发
生旋转或缩放。
特点
平移变换不改变图形的形状和大小 ，只改变其位置。
坐标系
直角坐标系
由三个相互垂直的坐标轴组成，分别为x轴、y轴和 z轴。在二维空间中，只有x轴和y轴；在三维空间 中，还需加上z轴。通过坐标系，可以确定图形在 空间中的位置。
极坐标系
以原点为极点，通过角度和距离来描述点在平面上 的位置。在极坐标系中，点的坐标为(r, θ)，其中r 表示点到原点的距离，θ表示点与x轴正方向的夹角 。
图形的位置
目录
• 图形位置的基本概念 • 图形在平面上的位置 • 图形在空间中的位置 • 图形位置的应用 • 图形位置的变换
01
图形位置的基本概念
Chapter
定义与分类
定义
图形位置是指图形在二维或三维空间中的相对位置，包括平移、旋转和缩放等 变换。
分类
根据位置的确定方式，图形位置可以分为绝对位置和相对位置。绝对位置是指 图形在空间中的具体坐标值，相对位置是指图形相对于其他图形或参考点的位 置关系。
苏科版八年级数学上册 5.1《物体位置的确定》课件(共21张PPT)
中,有24万人丧生,是有史
以来地震给人类造成的
特大灾难之一,你能在地
图上找到震中的大概位
置吗?
唐山
如图，这是在某次游戏中，小朋友站立的 位置示意图，对于小朋友Ａ来说：
北
（２ ３１）图 要北上确偏距定西Ａ每３距个０离 小°为 朋的２ 友方的 ｃ 位向ｍ 置上的 各方位是相同的？
CP
如图，是某校的平面示意图（比例尺为１：１０
０００，单位：ｃｍ） 5
（１）已知校门的位置表示 4
教室
学生宿舍
为（４，１），请你表示出
操场 （3，4）（3，3）
3
（2，3） 教室、操场、图书馆的位置． 2
（6，图书3馆）
食堂
（２）已知食堂的位置
1
校门
是（３，２）请你在图上标出．O 1 2 3 4 5 6 7 8 9
5.1 物体位置的确定
这是中国的C919飞机在祖国蓝天飞行的 画面，浩渺的天空，你知道它怎么样才 能找到回家的路吗？
生活中我们常常需要确定 物体的位置.如确定机场、学校、家 庭的位置,确定地图上城市的位置, 在棋盘上确定棋子的位置,在海战中 确定舰艇的位置……
本节课我们就来研究为什 么要确定位置,掌握一些基本的方法.
巩固练习
如图，若用(3，2)表示点B的 位置，则点A、C的位置可分 别用________、_______表 示；将图中的△ABC向右平 移5格，再向上平移3格得 △A'B'C，则点A'、B'、C'的 位置分别是________、 _______、_______．
如图，点O表示为(0，0)， 点A表示为(2，－1)．
(1)写出图中点C、D、 E、F的表示方法； (2)在图中标出点B(－2， －3)，M(4，－1)和N(－ 5，2)．