2022年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力综合检测试卷A卷含答案
2022年-2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力能力检测试卷A卷附答案
2022年-2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力能力检测试卷A卷附答案单选题（共40题）1、在歌唱间歇处，由伴奏乐器演奏的音乐称为( )A.前奏B.间奏C.引子D.尾奏【答案】 B2、元曲名家中被称为“曲状元”的是（）A.关汉卿B.马致远C.郑光祖D.王实甫【答案】 B3、张老师在音乐课堂上会有计划的提问几名学生，来考查他们对音乐的理解程度，还会请1～2名学生演唱或演奏本节课学习的曲目。
张老师的这种评价方式属于（）A.终结性评价B.诊断性评价C.形成性评价D.定性评价4、下面谱例出自民歌《南泥湾》，其旋律发展手法是（）A.重复B.对比C.模进D.倒影【答案】 C5、《春节歌舞》以春节这一传统文化为教学全线，以音乐为切入点，综合了舞蹈、表演、美术、主持与乐编等艺术形式，充分地表现了“年文化”的教学主题，下列选项中最能体现上述教学观点的是( )。
A.音乐与姊妹艺术相结合B.音乐与戏剧相结合C.音乐与舞蹈D.音乐与文学相结合【答案】 A6、患者，男，30 岁，工人。
患者于五天前开始出现咳嗽加剧，痰稠色黄，气喘息粗，烦躁不安，大便干结，小便短赤，舌红，苔黄腻，脉滑数。
A.杏苏散B.桑菊饮C.桑杏汤D.清金化痰汤E.百合固金汤7、采用洗星海创作的主旋律,集体编创,于1970年在北京首演的钢琴协奏曲是(A.《黄河》B.《梁山伯与祝英台》C.《长江之歌》D.《草原英雄小姐妹》【答案】 A8、下列选项中属于柴可夫斯基的歌剧作品的是（）A.《黑桃皇后》B.《天鹅湖》C.《胡桃夹子》D.《睡美人》【答案】 A9、下列不属于民族管弦乐队乐器组的是（）。
A.弓弦乐器组B.拉弦乐器组C.吹管乐器组D.打击乐器组【答案】 A10、下列属于格里高利圣咏演唱形式的是（）。
A.女生合唱B.重唱C.混声合唱D.应答歌唱【答案】 D11、课堂上，老师让学生默唱歌曲，这种形式培养了学生的哪种能力( )A.内心听觉B.即兴创作C.情感表达D.体态律动【答案】 A12、下列各调中，哪个不属于调号为三个升号A宫的同宫系统调?()A.B商B.F羽C.#C角D.E徵【答案】 B13、下列欧洲国家与其民间音乐体裁对应正确的是( )。
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2022-2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力综合检测试卷A卷含答案单选题（共50题）1、出现在全曲开始，作为全曲音乐形象缩影的音乐是（）。
A.间奏B.过门C.尾声D.引子【答案】 D2、西方音乐史上“歌曲之王”指的是( )。
A.舒伯特B.莫扎特C.舒曼D.勃拉姆斯【答案】 A3、以#F为下方音向上构成大七度音程，其上方音是（）A.#EC.ED.D【答案】 A4、一般来说，表示高昂、热烈、喜悦、激动的情绪的音乐术语是（）。
A.快速B.中速C.慢速D.中速偏慢【答案】 A5、在京剧演唱中老旦的发声方法属于( )A.真假声结合B.真声C.假声D.混声【答案】 B6、近日气候骤冷，调摄不慎，患者出现了恶风畏寒，头痛时作，痛连项背，遇风尤剧，苔薄白，脉浮。
证属风寒头痛，应选用的方剂A.桑菊饮B.羚角钩藤汤C.通窍活血汤D.川芎茶调散E.桑杏汤【答案】 D7、在班级合唱排练时，能始终保持全体学生音乐学习动力的是( )A.学生的音准?B.学生的节奏C.学生的兴趣D.学生的音色【答案】 C8、音乐课程的核心目标就是通过音乐教学丰富学生的（）A.情感体验B.生活体验C.学习体验D.内心体验【答案】 A9、我国音乐家自主创作的作品开始大量进入中小学音乐教材，改变了学堂乐歌时期“以洋曲填国歌”为主的创作现象，这一历史时期是( )。
A.民国初期B.五四运动前后C.抗战时期D.改革开放时期【答案】 B10、下列有关格里高利圣咏描述正确的是( )。
A.以拉丁文演唱B.结构强调对称与均衡C.用复杂精巧的各种对位技术写作的混声合唱D.通常以琉特琴伴奏【答案】 A11、下列关于八音的描述有误的是（）。
A.周代按照制造材料的性质将乐器分为八音B.八音分为金、石、土、革、丝、木、匏、竹C.八音分类法的产生标志着我国古代器乐艺术的发展进入成熟阶段D.八音中的匏指葫芦，即用干葫芦制作的乐器，包括苼、敔等【答案】 D12、下列不属于奥运会主题歌的是（）。
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2022-2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力能力检测试卷A卷附答案单选题（共100题）1、“南洪北孔”中，“北孔”的代表作品是（）。
A.《牡丹亭》B.《浣纱记》C.《长生殿》D.《桃花扇》【答案】 D2、下列选项中，对音乐学习任务安排较合适的是（）A.在学生学习范围内多布置任务，以提高学生的音乐技能B.为了不影响其他科目的学习，音乐不应布置课外任务C.音乐学习任务力求简单，具有愉悦性D.音乐学习任务应该难易适度，分量适当【答案】 D3、下列选项中不属于“音乐表现”领域的是（）A.演唱、演奏B.综合性艺术表演C.识读乐谱D.创作实践【答案】 D4、某男，31岁，天气突然特冷，衣着单薄，致左上腹部暴痛，喜温恶寒，得温痛减，口和不渴，恶心欲吐，舌质淡，舌苔薄白，脉弦紧。
A.良附丸加减B.左金丸加减C.附子汤加减D.保和丸加减E.黄芪建中汤加减【答案】 A5、下列哪些是《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念?( )A.①②B.②③C.①③D.②④【答案】 C6、将曲调的某一部分重复，另一部分重新发展，这种手法叫（）A.局部重复B.严格重复C.对比D.贯穿【答案】 A7、法国作曲家奥涅格的管弦乐曲《太平洋231》描绘的音乐形象是( )A.大海B.军舰C.飞机D.火车【答案】 D8、藏族典型的歌舞音乐是（）A.木卡姆B.达斯坦C.囊玛D.阿细跳月【答案】 C9、一个完整、具体、明确的教学目标应该包括教学对象、行为活动、行为条件和（）A.教师B.学生C.行为标准D.活动环境【答案】 C10、舒伯特的钢琴五重奏《鳟鱼》第 4 乐章运用同一主题通过节奏、节拍、旋律等要素变化重复的方法创作而成。
其体裁是A.奏鸣曲B.回旋曲C.变奏曲D.协奏曲【答案】 C11、在音乐课上，教师带领学生欣赏了舞剧《睡美人》，请学生说出看完后的感受。
之后，教师讲解了该音乐作品的风格及历史上具有较大影响力的音乐流派、作曲家。
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2022年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力能力检测试卷A卷附答案单选题（共60题）1、在音乐教学中，学科综合应突出()。
A.表演艺术的特点B.音乐艺术的特点C.综合艺术的特点D.文学艺术的特点【答案】 B2、在学习《雪绒花》时，教师反复播放音频，结合影片介绍背景知识，并进行拓展，学生了解了“雪绒花”蕴含的情感，感受到了奥地利人民对祖国的热爱之情。
以上做法达成了本课的（）目标。
A.审美性B.实践性C.人文性D.时代性【答案】 C3、在欣赏一个音乐作品的时候，学生有的感觉到“愉悦”，有的感觉到“热情”，有的感觉到“幸福”，教师则以开放的态度让学生交流各自不同的音乐体验。
这位教师的教学体现了（）的美学观点。
A.表情主义B.极简主义C.所指论D.形式主义【答案】 A4、“从音响出发，关注聆听”这一具体的教学策略属于《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的课程内容中的（）领域。
A.表现B.感受与欣赏C.创造D.音乐与相关文化【答案】 B5、下面谱例出自黎英海1975年的一首钢琴作品。
其旋律取材于哪一首古曲（）A.《十面埋伏》B.《阳春白雪》C.《梅花三弄》D.《夕阳箫鼓》【答案】 D6、根据以下材料，回答98-100题A.心B.肝C.脾D.肺E.肾【答案】 A7、下列对应不正确的是（）。
A.柯达伊教学法——匈牙利B.铃木教学法——日本C.奥尔夫教学法——美国D.达尔克罗兹教学法——瑞士【答案】 C8、与中国古代名曲《十面埋伏》所使用的乐器相同的是（）A.《平沙落雁》B.《渔舟唱晚》C.《阳关三叠》D.《百鸟朝凤》【答案】 A9、“大地留下我的梦，信天游带走我的情，天上星星一点点，思念到永远……”20世纪80年代，著名作曲家解承强创作的这首《信天游》在全国刮起一股强劲的“西北风”。
以下歌曲中属于信天游的是（）A.《上去高山望平川》B.《沂蒙山小调》C.《对鸟》D.《赶牲灵》【答案】 D10、管弦乐曲《红旗颂》的引子中采用了歌曲（）的音调为素材。
2022年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力题库检测试卷A卷附答案
2022年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力题库检测试卷A卷附答案单选题（共60题）1、“积极引导学生参与各种音乐活动，培养学生良好的合作意识和团队精神。
”体现了《义务教育音乐课程标准（2011年版）》中的（）理念。
A.以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力B.强调音乐实践，鼓励音乐创造C.突出音乐特点，关注学科综合D.弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性【答案】 B2、下列不属于同声合唱类型的是( )。
A.童声B.混声C.女声D.男声【答案】 B3、关于曲式中的“再现”，下列说法错误的是（）。
A.再现在某种意义上说也是一种重复，但不是立即重复B.再现所指的重复不仅仅是原样重复C.音乐材料的再现只可能是某个较短的片段D.再现不仅包括音乐材料，还包括构成音乐的其他要素【答案】 C4、各种乐器都有自己的音区，下列铜管乐器中，属于高音乐器的是（）。
A.小号B.圆号C.长号D.大号【答案】 A5、“举之有余，按之不足”属于A.浮脉B.沉脉C.迟脉D.数脉E.虚脉【答案】 A6、“壮水之主，以制阳光”指A.阴中求阳B.阳中求阴C.阳病治阴D.阴病治阳E.治寒以热【答案】 C7、下列属于打击乐合奏的代表性作品是（）。
A.《滚核桃》B.《欢乐歌》C.《八骏马》D.《旱天雷》【答案】 A8、下列各拍子中，属于复拍子的是（）。
A.一板一眼B.三眼板C.流水板D.3／4拍【答案】 B9、毒性中药的药性峻烈，掌握其用法用量显得尤为重要。
用量0.015~0.03g，多入丸散用的毒性中药是A.生附子B.蟾酥C.生甘遂D.红粉E.天仙子【答案】 B10、“在欣赏交响童话《彼得与狼》后，老师请几位学生根据投影的雄狮、骏马、小鸟画面，用口风琴即兴吹奏旋律，其他学生猜出其表现的动物。
”该环节属于音乐课程的哪个领域?A.演唱B.创造C.综合性艺术表演D.首乐与相关文化【答案】 B11、构成交响乐团的基本乐器组是( )A.弦乐组、木管组、铜管组、打击乐组B.弦乐组、管乐组、弹拨组、打击乐组C.弦乐组、木管组、弹拨组、打击乐组D.弦乐组、铜管组、弹拨组、打击乐组【答案】 A12、在一堂京剧欣赏课的教学过程中，老师带领学生反复聆听《海岛冰轮初转腾》《智斗》等唱段。
2022-2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力综合练习试卷A卷附答案
2022-2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力综合练习试卷A卷附答案单选题（共100题）1、下列选项中，歌曲名称与其音乐风格来源配对错误的是（）。
A.《给你一点颜色》—华阴老腔B.《好汉歌》—鲁豫民歌C.《鸿雁》—蒙古呼麦D.《东方红》—陕北民歌【答案】 C2、“作曲家所表现的理念,主要都是纯粹的音乐特性．而明确的情感或情绪不可能具体地表现在音乐中”，上述观点体现的美学观是()。
A.形式主义B.指涉主义C.表现主义D.极简主义【答案】 A3、下列选项中，属于D大调的关系小调的是()。
A.小调B.g小调C.b小调D.f小调【答案】 C4、“在教学过程中完整而充分的聆听歌曲，参与演唱、创编等实践活动，在与他人的交流合作中，不断增强集体意识和协调能力”属于教学目标的（）目标。
A.情感·态度·价值观B.过程与方法C.知识与技能D.知识与能力【答案】 B5、以下哪首曲子旋律清新悠扬，优美抒情，表现了浓郁的江南色彩?（）A.《中花六板》B.《娱乐升平》C.《锦鸡出山》D.《滚核桃》【答案】 A6、蒙特威尔第的（）是歌剧史上第一部真正意义上的歌剧作品。
A.《尤丽迪茜》B.《奥菲欧与优丽狄茜》C.《奥菲欧》D.《达夫尼》【答案】 C7、完全进行的和弦序列进行是()。
A.T—D—TB.T—S—TC.T—S—D—TD.T—D—S—T【答案】 C8、下列不属于黄自艺术歌曲的作品是（）。
A.《红豆词》B.《南乡子》C.《玫瑰三愿》D.《花非花》【答案】 A9、相和歌最初的演唱形式是( )。
A.但歌B.徒歌C.吴歌D.西曲【答案】 B10、教育目的结构的核心部分是（）。
A.社会价值B.个人价值的实现C.身心素质D.社会需要【答案】 C11、20世纪20—30年代，在音乐理论研究方面最为重要的是（）。
A.黄自B.丰子恺C.王光祈D.青主【答案】 C12、创作第一部德国浪漫主义歌剧的作曲家是( )A.贝多芬B.韦伯C.门德尔松D.瓦格纳【答案】 B13、20 世纪 30 年代是中国电影音乐发展的繁盛时期，下列哪首歌曲是当时的电影插曲？A.《天涯歌女》（贺绿汀）B.《红豆词》（刘雪庵）C.《山在虚无缥缈间》（黄自）D.《叫我如何不想他》（赵元任）【答案】 A14、对于教学设计者而言，了解学习者的学习风格，其主要目的是（）A.为每个学习者提供适合于其学习风格特点的教学B.分析学习者的学习风格之好坏优劣C.选择与组织教学内容D.选择与运用教学媒体【答案】 A15、下列内容不适合运用讲授法的是（）A.教师在教授歌曲《踏雪寻梅》时，让学生体会歌曲的风格特点B.讲解著名音乐家的生平及重要贡献C.说明二胡的基本结构及各部分名称D.在欣赏过贝多芬《第三(英雄)交响曲》后，教师总结该作品的结构、风格【答案】 A16、1829年，（）指挥演出了巴赫的《马太受难乐》，从而推动了19世纪“巴赫复兴运动”的兴起。
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2022年-2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力综合检测试卷A卷含答案单选题（共40题）1、某学校在每学期高中音乐教学的考评中，要求教师必须给予学生评语。
有位教师这样写道：“小碉同学在课堂上表现积极，演唱及表现能力非常棒，对歌曲的情感表达十分到位，给予A级评价”。
请问该教师的评价形式属于哪一种评价?（）A.日常学习表现评价模式B.模块学业质量评价模式C.综合采用日常学习表现评价和模块学业质量评价两种模式D.自评、互评、他评相结合的方式【答案】 C2、上走息道以行呼吸，贯注心脉以行气血的是A.卫气B.营气C.宗气D.元气E.水气【答案】 C3、京剧《铡美案》中秦香莲的角色行当是（）。
A.老旦B.青衣C.闺门旦D.刀马旦【答案】 B4、广义的课程包括有目的、有计划的学科设置、__________、__________、课外活动以及学校环境和氛围的影响。
选（）A.教学气氛、教学进程B.教学活动、教学进程C.教学经验、教学活动D.教学活动、课程进程【答案】 B5、下列选项对汉代音乐发展论述错误的是()。
A.秦朝时期就已经建立了乐府B.著名的音乐家李延年根据西域音乐创作出“新声二十八解”C.汉代乐府的任务就是大规模、大范围地采集民间歌谣D.汉代乐府中有大乐司、乐师等乐官，且分工明确、各司其职【答案】 D6、下列属于中国戏曲四大声腔系统的是()。
A.海盐腔B.余姚腔C.弋阳腔D.高腔【答案】 D7、下列乐器中属于“竹”类材料制作的乐器是（）A.笙B.箫C.磬D.筝【答案】 B8、下列选项中属于柴可夫斯基的歌剧作品的是（）A.《黑桃皇后》B.《天鹅湖》C.《胡桃夹子》D.《睡美人》【答案】 A9、“老师请学生根据视觉提示或戏剧故事，为人物角色即兴创作不同的旋律”，这一课堂教学活动强调的是（）。
A.竞争B.探索C.讲解D.示范【答案】 B10、当课堂上出现的教学情境与预设不一致的时候，我们就感到束手无策，不知应变，有时为了上好一节教学目标明确、知识点充分展示的课，我们会绕过问题直奔目标。
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2022年-2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力能力检测试卷A卷附答案单选题（共40题）1、合唱队形的排列必须遵循（）原则。
A.个头高矮B.美观对称C.声部靠拢D.音效和谐【答案】 C2、咬字吐字属于十三辙中“怀来”辙的是( )A.家、巴、蛙、花、瓜B.刀、飘、高、条C.爹、爷、歇、铁、月D.该、哀、灾、歪、柴【答案】 D3、与dim．意思相同的表情术语是( )。
A.crescB.ritC.simD.decresc【答案】 D4、下列关于和声模进的说法错误的是（）。
A.模进的最初原型称为模进动机B.是推动音乐展开与保持材料统一的重要手法C.模进过程中模进音程绝对不能改变D.模进次数一般以三四次为宜【答案】 C5、推动人体生长发育及脏腑功能活动的气是A.元气B.宗气C.营气D.卫气E.肝气【答案】 A6、在讲述西方音乐知识时，教师按照时代的先后顺序讲解了相关作曲家。
下列作曲家按照时代顺序排列正确的是（）。
A.①③④②B.②①④③C.③②①④D.①②④③【答案】 D7、“大地留下我的梦，信天游带走我的情，天上星星一点点，思念到永远……”20世纪80年代，著名作曲家解承强创作的这首《信天游》在全国刮起一股强劲的“西北风”。
以下歌曲中属于信天游的是（）A.《上去高山望平川》B.《沂蒙山小调》C.《对鸟》D.《赶牲灵》【答案】 D8、下列不属于藏族民间歌舞的是（）A.木卡姆B.锅庄C.堆谐D.囊玛【答案】 A9、1834年《新音乐杂志》的创刊人是()。
A.勃拉姆斯B.舒曼C.门德尔松D.贝多芬【答案】 B10、17世纪的序曲分为两种，“慢一快一慢”三个乐章属于（）。
A.法国式序曲B.意大利式序曲C.英国式序曲D.美国式序曲【答案】 A11、西方音乐史上享有“钢琴诗人”美称的音乐家是()。
A.李斯特B.肖邦C.奥芬巴赫D.斯美塔那【答案】 B12、音乐课上，王老师带领学生聆听《上去高山望平川》等西北民歌，介绍这一地区的民歌特点，并让学生进行记忆，采用多种方式学唱歌曲，要求学生咬字清晰、音高准确。
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2022年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力综合检测试卷A卷含答案单选题（共60题）1、在欧洲音乐史上被誉为“圆舞曲之王”的音乐家是（）。
A.贝多芬B.舒伯特C.小约翰?施特劳斯D.肖邦【答案】 C2、现存最具有代表性的宋代作品之一《白石道人歌曲》的作者是( )A.周邦彦B.姜夔C.苏轼D.柳永【答案】 B3、被誉为“意大利第一部富于战斗性的歌剧”的是（）。
A.《意大利少女在阿尔及尔》B.《威廉·退尔》C.《塞维利亚的理发师》D.《唐克雷迪》【答案】 D4、下列选项不正确的是（）。
A.“铃木音乐教育体系”把母语学习的原理应用于小提琴教学B.“柯达伊音乐教育体系”的主要内容是首调唱名法、柯尔文手势、固定音名唱法、节奏唱名法、字母记谱法C.“奥尔夫音乐教育体系”的主要内容是听觉训练D.“达尔克罗兹音乐教育体系”的主要内容是体态律动、视唱练耳、即兴创作【答案】 C5、达尔克罗兹音乐教学法的特点是（）。
A.音乐游戏能够充分调动学生的积极性B.重视无伴奏合唱训练C.心中的喜悦是儿童成长最重要的因素D.培养学生大量储存听觉和动觉意象的能力【答案】 D6、在京剧演唱中老旦的发声方法属于( )A.真假声结合B.真声C.假声D.混声【答案】 B7、《动物狂欢节》的曲作者圣桑是（）国人。
A.德B.法C.捷克D.俄罗斯【答案】 B8、下列关于完满终止的说法，错误的是（）。
A.结束主和弦必须为强拍、根音旋律位置B.根音为原位的属或下属到主，即四、五度进行C.比不完满终止有更强的收束感，更适宜结束全曲D.与正格终止、变格终止并称为结束的三种基本类型【答案】 D9、“小龙是初一的学生，他在音乐课上发出持续不断的吵闹声，张老师让他站在教室的角落里，十分钟后，他承诺不再吵闹，张老师让他回到了座位上，和大家一起上音乐课。
”从行为主义观点来看，张老师的做法属于( )A.连续渐进B.正强化C.负强化D.塑造【答案】 C10、湿邪致病A.传染性强B.易伤津液C.易伤阴位D.易伤津耗气E.易袭阳位【答案】 C11、下列属于打击乐合奏的代表性作品是（）。
A.《滚核桃》B.《欢乐歌》C.《八骏马》D.《旱天雷》【答案】 A12、下列选项中，与D角为同一宫调系统的是（）。
A.F徵B.bG羽C.B宫D.bE商【答案】 A13、某教师在教授《爱我中华》时，下列选项中，哪一个符合《义务教育音乐课程标准（2011年版）》基本理念中的“弘扬民族音乐”?（）A.播放了世界各国的民族风情视频资料B.要求学生跟着录音听唱歌曲《爱我中华》C.教师讲解中国的56个少数民族类别、风俗文化、服饰特点等相关知识D.带领学生编配与少数民族歌曲相配的动作14、在某学期结束后，老师对班里的李晓同学点评道：“该学生上课认真听讲，虽然歌曲演唱情绪把握不到位，但是善于与其他学生沟通。
”该老师行为符合音乐教学评价原则中的（）。
A.整体性原则B.导向性原则C.科学性原则D.可操作性原则【答案】 A15、以“春天”这个主题，音乐教师让学生们欣赏了门德尔松的《春之歌》和斯特拉文斯基的《春之祭》，这体现了音乐比较中的（）A.同类体裁不同作曲家的作品比较B.同类题材不同体裁乐曲的比较C.不同表演个性方面的比较D.不同风格的比较【答案】 B16、《d小调第九交响曲》作为贝多芬在交响曲创作中的一个创举，其突出成就表现在（）。
A.重新确立交响曲的结构B.将高度浓缩的音乐功能进行扩展，又保持了全曲的严谨统一C.将人声加入交响曲，采用了交响合唱的形式写成D.作品的情绪和情感理解用音乐表达到了新的高度17、()是一种带有共鸣器的木琴。
它发音宽厚，余音较长，琴板下面都有用各种果壳、空心干葫芦或罐头盒、长方形木盒等做的共鸣体，演奏时声音由琴板传到共鸣体上,产生出一种特殊的共鸣效果。
A.马林巴B.竖琴C.姆比拉D.音条琴【答案】 C18、音乐课上，教师为学生播放琴曲《阳关三叠》，请学生听赏古琴音乐，了解古琴演奏中多样的情感表达方式，感悟琴韵之美。
这种教学行为最能体现《普通高中音乐课程标准（2017年版）》中的哪一个基本理念?（）A.彰显美育功能，提升审美情趣B.弘扬民族音乐，理解多元文化C.强调音乐实践，开发创造潜能D.立足核心素养，完善评价机制【答案】 A19、下列关于奏鸣曲式展开部的描述错误的是（）。
A.展开部通常由导入部分、中心部分、准备句组成B.展开部中调性的选择和顺序是自由的C.展开部是音乐形象矛盾冲突的中心，是奏鸣曲式必不可少的结构D.展开部在呈示部材料的基础上展开，也可以采用新的主题20、下列属于打击乐合奏的代表性作品是（）。
A.《滚核桃》B.《欢乐歌》C.《八骏马》D.《旱天雷》【答案】 A21、下列选项中，不属于明清时期弦索十三套中的曲目是（）。
A.《将军令》B.《月儿高》C.《舞名马》D.《四时景》【答案】 D22、黄河大合唱中的第一乐章《黄河船夫曲》是（）A.合唱B.男声独唱C.齐唱、轮唱D.对唱【答案】 A23、课堂当中，教师请同学们采用分组的方式，运用捻指、拍手、拍腿、跺脚的方式分别代表女高音、男高音、女低音、男低音四个声部来进行节奏创编并展示。
该名教师运用了国外著名音乐教育体系中的哪种音乐教学法中的教学内容()A.柯达伊音乐教学法B.达尔克罗兹音乐教学法C.铃木镇—音乐教学法D.奥尔夫音乐教学法【答案】 D24、《中花六板》属于江南()。
A.丝竹乐B.打击乐C.管弦乐D.拉弦乐【答案】 A25、作曲家施光南根据鲁迅的文学作品（）创作了一部同名歌剧，并于1981年首演。
A.《伤逝》B.《祝福》C.《孔乙己》D.《狂人日记》【答案】 A26、在朝鲜半岛的传统乐器中，最有特色的乐器是()。
A.大筝B.古筝C.琵琶D.玄琴【答案】 D27、俄国作曲家普罗科菲耶夫的作品曾因大胆和尖锐的创作风格而被评价为“足球音乐”，他的歌剧代表作是A.《彼得与狼》B.《战争与和平》C.《卡门》D.《沃采克》【答案】 B28、在欣赏广东中山咸水歌《对花》的时候，下列哪个活动体现了老师关注模仿手段在教学中的运用( )A.学生跟着录音演唱B.学生在视唱完歌谱后昕演唱录音C.边听音乐边用固定的节奏型为歌曲伴奏D.边听歌曲边划分乐句【答案】 A29、下列作品中，那部属于我国20世纪60~70年代的现代京剧“革命样板戏”?A.《白毛女》B.《红灯记》C.《打严嵩》D.《群英会》【答案】 B30、印象主义音乐的主要技术手法之一是( )A.十二音B.微分音C.全音音阶D.音块【答案】 C31、在音乐课堂教学进行至歌曲演唱形式处理环节时，有益于培养学生音乐创造能力的做法是（）A.为了避免学生出现错误，教师自行设计歌曲的演唱形式B.鼓励学生进行创造，对于好的创意进行表扬，出现错误不必纠正C.严格按照教材上的设计进行演唱，一点也不能改D.学生根据歌曲风格和对作品的理解，自主选择适当的演唱形式【答案】 D32、下列哪种艺术形式被联合国教科文组织列人“人类口头和非物质文化遗产名录”？（）A.苗族芦笙舞B.维吾尔族十二木卡姆C.傣族象脚鼓舞D.藏族锅庄【答案】 B33、（）的过程可以培养学生的反思意识、自我监控的能力以及对学习负责的态度。
同时也是学生在音乐学习上自我激励、自我调控、自我改善的过程。
A.自评B.互评C.他评D.定向评价【答案】 A34、一位老师课上为学生播放京剧选段，学生通过视频感受到了京剧的唱腔特点以及风格，了解了京剧的相关文化，这一活动的组织为平时课业繁忙的学生感到身心愉悦。
接下来这位高中老师的做法符合“强调音乐实践”这一基本理念的是（）。
A.老师组织学生合作演唱该视频片段B.老师继续讲解京剧的相关知识，使学生深入掌握知识C.老师请学生说一说对京剧的感悟D.提醒学生在理解民族音乐的同时尊重世界音乐【答案】 A35、下列选项中，对音乐学习任务安排较合适的是（）A.在学生学习范围内多布置任务，以提高学生的音乐技能B.为了不影响其他科目的学习，音乐不应布置课外任务C.音乐学习任务力求简单，具有愉悦性D.音乐学习任务应该难易适度，分量适当【答案】 D36、唐宋两代盛行的一种戏剧表演形式是()。
A.俳优B.角抵戏C.参军戏D.南戏【答案】 C37、16世纪宗教改革后，产生了一种新形式的圣咏合唱体裁，它被称为（）。
A.安魂曲B.众赞歌C.经文歌D.受难乐【答案】 B38、电视剧《人民的名义》中，主人公演唱的《智斗》选自（）。
A.传统京剧《沙家浜》B.现代京剧《智取威虎山》C.传统京剧《红灯记》D.现代京剧《沙家浜》【答案】 D39、下列属于中国戏曲四大声腔系统的是()。
A.海盐腔B.余姚腔C.弋阳腔D.高腔【答案】 D40、2010年首次在中国北京举办的全球性音乐教育会议是( )A.世界音乐教育大会B.亚太音乐教育大会C.国际音乐学年会D.亚太音乐心理学大会【答案】 A41、手三阴经与手三阳经相交于A.头B.足C.手D.背E.胸腹【答案】 C42、某教师在音乐课堂上，着重引导学生逐步了解贝多芬的《田园交响曲》，并应用已学的音乐基础知识来分析乐曲，这样的教学形式体现了哪一种音乐美学理论( )A.形式主义B.所指主义C.表现主义D.自然主义【答案】 B43、借蜜蜂过江的意境比喻“小”民族敢于搏斗“大”风浪的音乐出自下列哪部作品( )A.翟小松((Mong Dong))B.刘谖《土楼回响》C.朱践耳《纳西一奇》D.郭文景《御风万里》【答案】 C44、“老师在讲解《c小调第五（命运）交响曲》之前，先给同学们演奏了其中最著名的一段。
”这一课堂教学活动强调的是（）A.竞争B.探索C.讲解D.示范【答案】 D45、（）被称为“20世纪的平均律钢琴曲集”。
A.肖斯塔科维奇的《二十四首前奏曲与赋格》B.巴赫的《平均律钢琴曲集》C.勋伯格的《钢琴组曲》D.兴德米特的《调性游戏》【答案】 A46、下列歌曲乐句结构符合“起承转合”的是()。
A.《八月桂花遍地开》B.《小草》C.《绣金匾》D.《兰花花》【答案】 A47、《义务教育音乐课程标准（2011年版）》中，教学内容的感受与欣赏领域包括（）A.①②③④B.②③④⑤C.①②⑤⑥D.②③⑤⑥【答案】 D48、1978年出土的战国曾侯乙墓编钟属于（）。
A.秦晋音乐文化B.齐鲁音乐文化C.荆楚音乐文化D.燕赵音乐文化【答案】 C49、能乐是最具代表性的日本传统艺术形式，其伴奏乐器不包括( )A.能管B.太鼓C.三味线D.伽倻琴【答案】 D50、多利亚调式和弗里几亚调式是()民间音乐旋律构成的基础。
A.墨西哥B.菲律宾C.西班牙D.日本【答案】 C51、以下含吲哚美辛的是A.冠通片B.新癀片C.抗感灵片D.消咳宁片E.强力康颗粒【答案】 B52、根据新课程要求的变化，在实践中，音乐教学评价没有采用（）。