大学生网络成瘾案例分析
网络游戏对青少年的危害案例分析
网络游戏对青少年的危害案例分析
摘要
网络游戏作为一种受青少年喜爱的娱乐方式，带来了许多乐趣同时也存在潜在的危害。
本文通过分析多个案例，探讨了网络游戏对青少年的危害，以期引起社会的关注和重视。
案例一：沉迷游戏导致学习成绩下降
李明是一名高中生，他痴迷于一款网络游戏，整天沉迷其中，忽略了学习。
他的成绩在短时间内急剧下降，甚至面临被劝退的危险。
经过家长和老师的干预，李明才逐渐戒掉游戏，但付出了较大的学业损失。
案例二：网络游戏造成行为改变
小红是一名初中生，经常玩一款暴力游戏，在游戏中不断接触暴力画面，导致她的行为逐渐变得暴躁和易怒。
在现实生活中，小红对周围的人表现出暴力倾向，造成了不良影响。
案例三：网络游戏影响身体健康
王震是一名大学生，整夜玩游戏导致睡眠不足，疲劳感大增，身体状况逐渐恶化。
健康专家指出，长时间沉迷于网络游戏会影响生理健康，导致多种慢性病的产生。
结论与建议
通过以上案例可见，网络游戏对青少年的危害不容忽视。
为了保护青少年的身心健康，我们建议家长、学校和社会各界共同合作，加强对青少年游戏行为的监督和引导，定期开展相关教育宣传活动，帮助青少年树立正确的游戏消费观念和生活态度，共同营造健康和谐的网络游戏环境。
以上是网络游戏对青少年的危害案例分析，希望引起社会的重视和关注，共同努力构建一个健康、和谐的网络游戏环境。
大学生网络成瘾案例分析
安徽财经大学大学生网络成瘾案例分析个案分析基本资料王某，男，1993年2月出生，大学本科文化程度。
（一）背景资料家庭背景：案主家庭条件优越，父亲为局级干部。
案主的父母工作较忙，他自幼长期跟姐姐一起玩耍，因此姐姐对他影响比较大。
案主姐姐从小比较喜欢上网，每次上网的时候都喜欢带着案主一起去网吧，久而久之案主逐渐养成了上网的习惯并形成了网瘾。
个人情况：案主从小学到高中因为父母在自己身边，因此对其形成了一定的约束力，所以案主的网瘾表现并不是特别明显。
后案主进入安徽省一所高等学校就读，从此父母对其管教变得越来越少。
由于案主性格比较内向，进入陌生环境后平常与同学交流比较少，因而更加比较喜欢进入网络世界宣泄自己的情绪。
（三）主要问题案主进入大学学习后迷上了一款某著名网络公司开发的网络游戏，因此沉迷于网游，经常出入网吧，彻夜不归。
由于案主家庭条件比较优越，父母对于案主在大学的生活费并没有做出严格限制，所以案主的上网成本不成问题。
案主进入大学以后学习欲望基本消失，长期沉溺于虚拟的网络世界。
当被问及大学学业完成以后案主有什么规划或者目标时，他却无法给出什么具体答案，表现十分茫然。
（四）问题分析案主的主要问题是由不肯面对现实引起的。
首先案主在现实生活中并没有什么作为，但是在网络游戏世界中案主有着卓越的成就，案主从网络世界中获得了自己在现实世界中无法得到的赞许与认可。
其次，案主通过网络游戏得到了许多现实生活中无法给予他的东西（如友情、成就等），网络对他的回报在他看来是非常大的。
正是由于这些原因，使得案主沉溺于网络世界，并与现实世界脱离得越来越远，甚至对大学及其以后的人生连一个简单的规划都没有，这也是案主不肯面对现实的一种表现。
（五）服务模式：交流治疗法基本步骤：与案主加强感情联络，巩固朋友关系，引导案主积极融入现实生活，使案主感受到现实生活中的美好与温暖。
对案主进行心理干预，使案主明白自身目前的状况，并了解网络成瘾的严重性和危害性，积极劝导案主主动配合，接受治疗。
情景案例分析
情景案例分析试题请选择其中旳一种案例,进行分析。
案例1：王同窗旳父母都是菜市场销售人员,本来王同窗旳学习成绩还不错,可是后来父母让他在放学和放假旳时候到菜市场帮忙卖东西，为了鼓励他,在每次销售结束后来都会给他一定旳经济补偿，久而久之，王同窗对学习失去了爱好,学习成绩直线下滑。
如果你是他旳班主任,谈谈你旳解决方略。
案例2：自从周老师新接了班后,为了培养孩子们旳自我管理能力,她实行了值日班长轮换制。
刚开始时，大伙感到很新颖,积极性很高，轮到旳值日班长认真负责，其他旳同窗积极配合值日班长旳工作。
可是时间一长，新鲜感过后，问题出来了：轮到旳值日班长积极性还是很高，可轮不到旳同窗开始放松了，排队时你推我、我追你，做眼保健操时眼睛又偷偷睁开了，吃饭时边吃边说话,对值日班长旳教育不屑一顾。
你觉得周老师旳值日班长轮换制旳问题在哪里，你有什么建议？案例３：班上有“四大金刚”，其中,一种是班干部,三个是课代表。
有旳同窗反映,他们四个很团结,个个都很牛，谁给他们提意见，不仅听不进去,还可凶了。
如果你是这个班旳班主任,你该怎么做？班主任如何看待班级中旳"非正式群体"？案例4:小明今天上午又迟到了，并且一副精神萎靡旳样子，他这学期已多次迟到了，成绩也不好,班主任也多次和他交谈过,也与家长联系过，小明也在家长和班主任面前也作过保证,但一段时间后,老毛病会复发。
近来具同窗和家长反映，小明迷恋网络游戏，也常常有厌学情绪,家长也对他没有措施。
作为班主任，你觉得应当如何解决小明这件事?看待上网成瘾旳学生，应采用如何旳教育对策?附:案例——心理健康周洁同窗，某中学高一新生,来自农村，初次住校，家庭经济较为困难。
由于生活环境旳影响,该同窗性格较为古怪，不能适应学校旳群体生活，浮现严重心理问题，属于典型旳“双困生”(心理和生活困难）。
问题:请问,作为她旳班主任，您该如何解决“双困生”？网瘾生案例分析案例分析:中学生心理健康问题以及针对这些问题旳教育措施旳研究,已经引起了广泛关注。
发展心理学案例分析(附详细答案)
《发展心理学》案例分析题（附答案）案例分析一有研究表明，我国有5%到10%的互联网使用者存在网络成瘾症倾向，青少年学生中患网络成瘾症的人约为3.5~7%，他们上网的大部分时间是用于游戏或与网友聊天，其次是影视音乐等娱乐。
有研究表明，网络成瘾者每周使用网络平均38．5小时（而非成瘾者仅为4．9小时）；83％的网络成瘾者是开始使用网络一年内出现症状的；网络成瘾者中78％是使用聊天室、网络游戏和新闻组这类偏重双向沟通的功能，而非成瘾者上网多数出于工作或学习的需要，是将网络视为工具。
网络成瘾与吸毒一样，给他们的生活带来了消极的影响，例如，网络成瘾者普遍认为使用网络对他们的学业、人际关系、经济状况和职业造成中等或严重影响。
他们还可能出现孤独不安、情绪低落、思维迟钝、自我评价降低等症状，严重的甚至有自杀意念和行为，而且，还会带来一系列生理变化，发展为身体上的依赖，出现食欲不振、焦躁不安等，甚至会引发心血冠疾病等各种疾患，需要接受深度的心理辅导。
1. 请你结合所学的有关知识，分析当前青少年网络成瘾反映了青少年时期的哪些心理发展特点？2. 请分析，家庭、学校和宏观的社会环境会对青少年的网络成瘾起到怎样的影响？3. 你认为应该如何对青少年学生进行引导，才能避免这种常见的问题？答案：1. 本小题共8分，以下每个要点2分。
（1）青少年时期正处于身心发展由不成熟走向成熟的转折时期，处于从童年期向成年期的过渡阶段，他们生理上逐渐成熟，尤其是性成熟，心理上也由不成熟逐渐达到成熟，其中包括认知的成熟，具备抽象的思维能力，也包括情绪的成熟，即了解自己的身份，形成自我同一性，独立于父母，逐渐形成价值观，形成友谊关系，他们在适应身心的变化时，容易出现一些风险或问题。
通过网络，青少年可以满足各种认知和情感的需要，其中包括对成年生活和外部世界的好奇心和探索欲、交往和减轻压力的需要。
（2）从自我同一性的发展来看，青少年处于自我同一性对角色混乱的危机期，他们需要通过积极地探索，建立稳定一致的自我意识，形成自我理想，包括形成特定的社会角色。
社会工作介入青少年网络成瘾案例分析
社会工作介入青少年网络成瘾案例分析社会工作介入青少年网络成瘾案例分析在对青少年的网络成瘾做好行为戒断的同时，针对这种方面的缺陷发展开展专业性干预，促进青少年人格完善性的成长，青少年的网络成瘾是可以根治的。
下面店铺为大家分享社会工作介入青少年网络成瘾案例分析，欢迎大家阅读浏览。
一、案例背景：随着社会的进步与发展，电脑给现代人类生活提供了许多便利，通过电脑视频装置可以和相隔千里的人对话，学会使用电脑成为现代人生存的必要技能。
任何事物都具两面性，使用得当可增加益处，超过限制会带来负面效应。
青少年对新事物接受能力非常强，由于其所处特殊生理阶段、分辨是非能力不强，自我控制弱等特点，就会对电脑产生依赖，严重的会成为一种疾病。
另外生活节奏加快，青少年父母在激烈竞争和工作压力下，以学习成绩来评价，青少年与父母的交流越来越少，他们逐渐倾向于电脑的虚拟世界，从那获得心理的支持和安慰。
网络成瘾：由重复地使用网络所导致的一种慢性或周期性的着迷状态，并产生难以抗拒的再度使用的欲望。
同时会产生想要增加使用时间的张力与耐受性、去抑制、退瘾反应等现象，对于上网所带来的快感会一直有心理与生理上的依赖。
总之，青少年网络成瘾与其人格发展的程度和在现实生活中的状态密切相关。
而青少年的人格缺陷属于发展中的缺陷，可塑性很强，在对青少年的网络成瘾做好行为戒断的同时，针对这种方面的缺陷发展开展专业性干预，促进青少年人格完善性的成长，青少年的网络成瘾是可以根治的。
但事实上，每个人遇到的问题都是不同的，因此，也就需要使用多样化、个性化的疗法才能满足每个人的需要。
二、基本资料小天，男，1990年某月某日出生，在某区重点中学高三就读。
小学成绩名列班级前五、六名，一直担任班干部。
进入初中，开始打游戏机，学业开始上下起伏。
中考差了几分未进区重点，非常失落，成绩一直下降，得不到老师的认可，感受不到成功的体验，有些自卑。
家庭环境非常优裕，从小养成自我为中心，自尊心特别强。
网络成瘾案例
网络成瘾案例网络成瘾案例两则案例一：是不是上网行为都要阻止？今年初一的李伟（化名）在考上重点初中后，获得了父母的奖励——一台电脑。
然而，李伟对电脑的喜爱引起了父母的不安。
父母由于常常看到他上网，害怕儿子会染上“网络成瘾”，父亲只要一看到孩子坐在电脑前就开始紧张不已，想方设法阻止他“玩电脑”。
由于父子意见不合，多次发生冲突。
后来，父亲干脆干脆在电脑上设置了密码，甚至拔掉了网线。
李伟非常气愤，于是省下零用钱，偷偷到外面的网吧去上网。
专家点评：“网络成瘾”是有一定的标准的，并不是喜欢使用电脑就是“网络成瘾”。
美国心理学家金伯利·扬教授修订的“网络成瘾”诊断标准，分为10个问题，被试在其中5个及以上问题中回答“是”才可被诊断为“网络成瘾”。
这10个问题是：1、你是否对网络过于关注（如下网以后还想着它）；2、你是否感觉需要不断增加上网时间，才能感到满足？3、你是否难以减少或控制自己对网络的使用？4、当你准备下线或停止使用网络时，你是否感到烦躁不安、无所适从？5、你是否将上网作为摆脱烦恼和缓解不良情绪（如：紧张、抑郁和无助）的方法？6、你是否对家人和朋友掩饰自己对网络的着迷程度？7、你是否由于上网影响了自己的学业成绩或朋友关系？8、你是否常常为上网花很多钱？为，不仅不能正确引导孩子，反而会加深亲子之间的隔膜，就像上述案例中的初中生李伟一样，最后选择逃避家长的管制，以家长所不喜欢的行为方式来表达自己的抗议。
案例二：流连于网吧的少年罗章（化名）是一名初中三年级的学生，父母常年在外地做生意，家里只有祖父母照顾他和妹妹的生活。
刚上初中的时，罗章的学习在班级中还处于中等偏上，可自从他迷上网络以后，他就常常放学后直奔网吧。
由于没有父母的管束，他的行为越来越肆无忌惮，最后常常夜宿网吧。
沉溺于网络的同时，他的学习成绩也一落千里，而且于周围同学的交流也越来越少，对班主任和任课老师则是避而远之。
罗章的父母非常焦虑。
专家点评：这是一个很典型的青少年网络成瘾的案例。
青少年沉迷网络的案例
青少年沉迷网络的案例随着互联网的普及和移动设备的普及，越来越多的青少年沉迷于网络世界，这已经成为一个普遍存在的社会问题。
网络沉迷对青少年的身心健康造成了严重的影响，甚至可能影响他们的未来发展。
下面我们就来看一些青少年沉迷网络的案例。
小明是一名初中生，他每天放学回家就迫不及待地打开电脑，沉浸在网络游戏中。
他整天对着屏幕，忽略了家庭作业和学习，成绩一落千丈。
父母多次劝告无果，小明对网络游戏上瘾，甚至出现了脾气暴躁和失眠的情况。
小芳是一名高中生，她沉迷于社交网络，整天泡在微信、QQ和微博上。
她把大部分时间花在了刷朋友圈、看小视频和聊天上，导致她的学习和生活能力下降，甚至出现了抑郁情绪。
小华是一名大学生，他沉迷于网络直播和短视频平台。
他整天沉迷于观看网红的直播和短视频，忽略了学业和社交，导致他的人际关系越来越疏远，甚至影响了他的未来就业。
这些案例反映了青少年沉迷网络的严重情况。
他们沉迷于网络世界，忽略了现实生活，影响了学业和人际关系，甚至对身心健康造成了严重的影响。
青少年沉迷网络的问题已经引起了社会的广泛关注，需要我们共同努力来解决。
首先，家庭教育是关键。
父母应该关注孩子的网络使用情况，引导他们正确使用网络，限制他们的上网时间，营造良好的家庭氛围，让孩子能够在现实生活中找到快乐和满足感。
其次，学校教育也至关重要。
学校应该加强对学生的网络教育，引导他们正确使用网络，提高他们的网络素养，让他们明白网络世界和现实生活的区别，培养他们健康的生活方式。
最后，社会应该共同努力，建立健康的网络环境。
网络平台和相关部门应该加强对未成年人的保护，减少不良信息的传播，营造清朗的网络空间，让青少年能够健康成长。
总之，青少年沉迷网络是一个严重的社会问题，需要家庭、学校和社会共同努力来解决。
只有通过多方合作，才能帮助青少年建立正确的网络观念，远离网络沉迷，健康成长。
希望我们能够共同关注这一问题，为青少年的健康成长贡献自己的力量。
青少年沉迷于网络的案例分析及对1
青少年沉迷于网络的案例分析及对策万明义张多摘要：青少年沉迷于网络已成为不可忽视的问题，其原因是多方面的，要从网络管理、网络教育及加强网络立法等方面综合治理，为青少年创造良好的网络环境。
关键词：青少年沉迷网络随着信息时代的到来，互联网席卷全球，整个世界也因它的出现而发生天翻地覆的变化，但网络是一把双刃剑，它在给这个世界带来超时空数字化光环的同时，也夹带有污泥浊水与沉渣。
缺乏自控能力的青少年一旦沉溺于虚拟的网络世界中，其求知的心智和原本善良的情感很容易被网络虚拟世界所吞噬，有的甚至走上犯罪道路。
沉迷于网络的青少年逐年增加已成为全社会不得不重视的问题。
一、原因剖析客观说来，青少年沉迷于网络是多种因素作用的结果。
但笔者认为，起主导作用的主要是网络本身因素、青少年自身因素以及教育和管理层面的因素。
其一、网络本身的因素相关案例：小东原是一名温顺朴实的乡村少年，后随经商的父母来到某市。
父母的生意日见好转，但小东却怎么也不喜欢所在的新学校，大家模仿他的方言，也没有要好的朋友。
有了一次上网经历后，很快便难以自拔。
他觉得找到了属于自己的空间，既能消磨时间，也能满足游戏时的支配欲与成功感。
在他游戏积分快速增加的同时，学习成绩一落千丈。
后来家长无奈给他买了手机以加强联系，但仍无济于事。
沉迷于上网的孩子通常是以下三类：其一是兴趣和爱好很单一，其二是学习成绩较差的孩子，其三是人际关系不好的孩子。
为什么他们会沉迷于上网?这与网络本身大有关联。
网络世界信息丰富，能满足人们的好奇心及各种需要和欲望。
同时，网络游戏更是因刺激而极具吸引力。
这对于具有好奇心，特别是有感失落于现实的青少年来说，无疑具有巨大诱惑。
因而，他们一旦置身其中，便可能会越陷越深，进而沉迷其中。
其二、青少年自身的因素相关案例：小青曾经是大家公认的“小天鹅”，很受舞蹈老师的青睐，多次在比赛中获奖。
但随着青春期的到来，身材没有原来苗条，家人的劝慰也没能消除心中的烦恼。
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安徽财经大学大学生网络
成瘾案例分析
个案分析
基本资料
王某，男，1993年2月出生，大学本科文化程度。
（一）背景资料
家庭背景：案主家庭条件优越，父亲为局级干部。
案主的父母工作较忙，他自幼长期跟姐姐一起玩耍，因此姐姐对他影响比较大。
案主姐姐从小比较喜欢上网，每次上网的时候都喜欢带着案主一起去网吧，久而久之案主逐渐养成了上网的习惯并形成了网瘾。
个人情况：案主从小学到高中因为父母在自己身边，因此对其形成了一定的约束力，所以案主的网瘾表现并不是特别明显。
后案主进入安徽省一所高等学校就读，从此父母对其管教变得越来越少。
由于案主性格比较内向，进入陌生环境后平常与同学交流比较少，因而更加比较喜欢进入网络世界宣泄自己的情绪。
（三）主要问题
案主进入大学学习后迷上了一款某著名网络公司开发的网络游戏，因此沉迷于网游，经常出入网吧，彻夜不归。
由于案主家庭条件比较优越，父母对于案主在大学的生活费并没有做出严格限制，所以案主的上网成本不成问题。
案主进入大学以后学习欲望基本消失，长
期沉溺于虚拟的网络世界。
当被问及大学学业完成以后案主有什么规划或者目标时，他却无法给出什么具体答案，表现十分茫然。
（四）问题分析
案主的主要问题是由不肯面对现实引起的。
首先案主在现实生活中并没有什么作为，但是在网络游戏世界中案主有着卓越的成就，案主从网络世界中获得了自己在现实世界中无法得到的赞许与认可。
其次，案主通过网络游戏得到了许多现实生活中无法给予他的东西（如友情、成就等），网络对他的回报在他看来是非常大的。
正是由于这些原因，使得案主沉溺于网络世界，并与现实世界脱离得越来越远，甚至对大学及其以后的人生连一个简单的规划都没有，这也是案主不肯面对现实的一种表现。
（五）服务模式：交流治疗法
基本步骤：
与案主加强感情联络，巩固朋友关系，引导案主积极融入现实生活，使案主感受到现实生活中的美好与温暖。
对案主进行心理干预，使案主明白自身目前的状况，并了解网络成瘾的严重性和危害性，积极劝导案主主动配合，接受治疗。
案主答应接受治疗以后，对案主进行行为评估，使案主对自己目前的行为有比较全面而又深刻的了解。
制定切实可行的治疗方案，针对案主自身情况量身定制治疗计划，并积极协助案主严格落实计划。
（六）服务计划
总体目标：帮助案主摆脱网瘾，重新面对现实，展开新的人生追求，对案主未来的人生做好规划。
工作计划：
1、认真研究案主的生活习惯以及兴趣爱好，通过与案主交流他感
兴趣的话题进而增强案主对工作预案的好感。
2、对问题本身进行更深一步的讨论，倾听案主的内心想法，了解
案主的真正需求。
3、总结交流成果，并针对交流过程中出现的问题进行汇总，制定
帮助案主治疗网瘾的工作计划表。
4、与案主讨论工作计划表的可行性，并针对按住提出的意见与建
议对工作计划表进行调整与修改，使之尽量符合案主实际情况。
5、评估治疗效果，为进一步加深治疗做好准备，直至帮助案主彻
底戒除网瘾。
（七）介入过程
与案主进行了全面而深入的谈话后，案主主动与工作员讨论治疗计划，并在工作员的协助下自己做出了一份详细而合理的计划书。
在此之后的一段时间里，案主基本上比较严格的执行了自己做出的计划书。
每当自己松懈的时候也能主动找到工作员进行沟通，及时摆正自己的心态，主动配合治疗。
经过一段时间心理治疗以后，案主的精神面貌已经发生了较大的改观，面对现实生活的态度也变得比较积极。
治疗成果初步显现。
（八）服务评估
个案治疗比较成功，案主在经过一系列心理干预后基本戒除了网瘾。
治疗过程与结果都比较令人满意。
（九）案例反思
大学生网络成瘾的原因十分复杂，虽然原因复杂多样，但是也有其普遍性。
大学生网络成瘾问题在如今社会越来越突出，通过对以上案例的分析与探索相信会对大学生网瘾戒除起到一定的良好作用。
我们从特殊之中概括抽象出他们的的普遍性，从而进一步积极探索根治网瘾的办法。
不过一个个案始终不能完全总结出大学生网络成瘾的社会因素，因此如果想要进一步探究大学生网络成瘾的原因以及解决措施，必须参考更多的案例，进行更加广泛而深刻的社会工作实践。
分析人：马国栋
时间：2011年4月16日。