文明礼仪好少年
文明好少年主要事迹
文明好少年主要事迹一个文明少年应该是德、智、体、美、劳全面发展。
下面是小编为你精心整理的文明好少年主要事迹，希望大家喜欢。
文明好少年主要事迹篇一我叫陆慧君，是宝应县泾河镇中心初中一员。
在我的成长历程中，留有或深或浅的足迹，它激励着我，鞭策着我，让我永不懈怠、勇往直前。
因为理想，我勤奋地学习着我的理想是成为一名科学家，为人民造福。
为了实现这个理想，我很小便给自己立下座右铭：学习，学习，再学习。
一是讲究效率学。
为了让学习效率提高，我按照妈妈说的“根据规律记忆”来学习语文、外语等。
遇到需要背的知识点，我当天背，第二天复习，三天一回忆，一周再复习，这种方法让我节省了不少时间。
学数学，我尽量多做习题，达到熟能生巧。
我还坚持课前预习，课后复习。
二是克服困难学。
有一次，我在院子里滑冰。
正滑得起劲，猛地被一颗石子绊倒，我用手一撑，“咔”的一声，我的手臂一阵巨痛，我心里一惊，马上回家。
爸爸带我到医院一检查，是骨折，必须打石膏，二个月内右手臂不能活动。
我吓傻了：骨折了，学习咋办?为了不影响学习，不耽搁功课，我下定决心：练习左手写字。
从那天起，每天我都坚持用左手写字，记笔记，做作业，一样都不落下。
刚开始，我左手写的字歪歪斜斜，但我不退却，咬紧牙关，坚持练习，终于我练成了左手字，骨折不仅没影响到我的学习，反而让我练成了一笔左手字，妈妈说，这对锻炼大脑也有好处!三是挤出时间学。
除了完成老师交给的学习任务外，我还坚持利用课余时间、休息时间学习。
我喜欢阅读。
童话故事、作文选、急转弯、文学名著、科普知识等各种书籍我都有着强烈的爱好。
有时我会跑到书店，一坐就是半天，而学校图书馆我借的书是最多的。
我喜欢外语。
几年来，无论刮风下雨，还是身体不适，我都坚持补习外语，从不掉一节课，课堂上勤于思考，大胆发言;回家后记单词，背笔记，忙得不亦乐乎。
这些既培养了我坚韧的毅力，又让我产生更浓厚的学习兴趣。
由于自己的勤奋努力，我不仅学习成绩优异，还年年荣获“三好学生”、“优秀学生干部”、“学习标兵”等荣誉称号，在县作文大赛中也屡次夺奖。
文明礼仪好少年事迹
文明礼仪好少年事迹嘿，小伙伴们！今天咱来聊聊文明礼仪好少年那些事儿。
你们想想，一个懂文明礼仪的少年，那不就像是夏日里的一阵凉风，让人感觉特别舒服嘛！比如说，在公交车上给老人让座，这就像给疲惫的人送上了一个舒适的靠垫，多贴心呀！有礼貌的少年，见到长辈会主动打招呼，那热情劲儿，就像春天里绽放的花朵，让人看了就开心。
他们说话也轻言细语的，不会像那狂风暴雨似的，让人心里发慌。
再看看那些在学校里遵守纪律的好少年，排队的时候规规矩矩，不推不挤，这不就像那整齐的士兵队列，多有秩序呀！他们尊重老师，认真听讲，就如同那干涸的土地拼命吸收雨水一样，努力汲取知识。
在和同学们相处的时候，文明礼仪好少年可不会乱发脾气哦！他们懂得分享，有好东西就像那阳光一样，会照耀到每个人。
和同学有分歧了，也不会争吵不休，而是像那平静的湖水，心平气和地去沟通解决。
而且呀，这样的少年在公共场合也特别注意自己的言行举止呢！不会大声喧哗，打扰到别人，这就像给周围的人创造了一个宁静的小世界。
他们爱护公共设施，不会随意破坏，仿佛是这些设施的忠诚守护者。
文明礼仪好少年还特别有爱心呢！看到小动物受伤了，会心疼地去帮助它们，这爱心就像那温暖的阳光，能融化一切冰冷。
遇到有困难的人，他们也会毫不犹豫地伸出援手，那股热情，难道不像冬日里的一把火吗？咱再想想，要是身边都是这样的文明礼仪好少年，那我们的生活该有多美好呀！就像生活在一个充满花香和阳光的花园里。
所以呀，小伙伴们，咱们都要努力成为这样的文明礼仪好少年呀！让我们的言行举止都充满文明礼仪的光芒，让我们成为别人眼中那道亮丽的风景线。
难道你们不想成为这样让人喜欢和夸赞的好少年吗？别犹豫啦，从现在开始，从每一件小事做起，让文明礼仪在我们身上绽放出最美丽的花朵吧！。
争做文明礼仪好学生征文5篇
争做文明礼仪好学生征文5篇争做文明礼仪好学生征文1在世界的东方，有一个伟大的民族，有一个泱泱大国，她有一个响亮的名字——中国。
古往今来，她素有“礼仪之邦”的美誉。
这足可见弘扬中华美德，人人学习文明礼仪是一件头等大事。
自开学初学校就提出了“争做中心小学文明礼仪好少年”的号召，以后文明礼仪活动在我校掀起了高潮。
有一次，我和几个朋友出去玩。
我们凑钱买了一些栗子。
平分后，我们各自放在口袋里，边走边聊。
我们时不时地剥栗子，扔进嘴里，然后扔掉。
我们其他四个人一起做了这件事。
只有我们邻居的大姐还把壳拿在手里，直到看见垃圾桶。
她还建议我们要文明，不要乱扔垃圾。
因为我们四个，整条路都脏了。
听了大姐的话，我们脸都红了，恨不得找个洞钻进去。
我的眼睛一看到大姐姐，我的心就像被木炭烫伤了一样，羞愧地低下了头。
甜栗子吃在嘴里感觉不到甜，反而有苦味。
我们低头回家拿了扫把和簸箕，和大姐一起清扫路面。
不一会儿，道路变得一尘不染。
看着干净的道路，我们不禁微笑，崭新的道路似乎在感谢我们。
我们的脸不烧了，我们手拉着手笑着回家了。
我们在不知不觉中摆脱了不文明的小毛病，我们体会到了文明的真谛。
让我们用更高更新的视角去理解文明，让我们用实际行动为校园生活画出一道亮丽的风景线。
争做文明礼仪好学生征文2和谐是中国传统文化中最具代表性的概念，是事物的最佳状态，尤其是一切美好事物的共同特征。
构建和谐校园自然成为一个永恒的话题。
走进我们充满书籍的校园，你会被这些迷人的风景，高大的现代化教学楼，郁郁葱葱的森林和鲜艳的花朵所吸引。
走在校园的绿色景观下，会让你感到无比的舒服，不是吗？第一堂课，下课后，袖手旁观走上过道:呼吸新鲜空气，介绍一个绿色景观，会让我们感觉校园永远绿色。
然而，一个绿色和谐的校园不仅要有绿色的环境，学生还应该有良好的行为习惯。
如果我们这样做，我们的校园将更加和谐和完善。
今日我们学院正在搞绿化建设，但是我们却经常看到：有些同学在草坪上肆意践踏，学院的绿化带中不时发现有深深的脚印，有的地方已走出了小路……同学们：我们是二十一世纪的主人，“环保意识”是现代人的重要标志。
文明礼仪美德少年事迹材料
文明礼仪美德少年事迹材料•相关推荐广泛、积极参加学校组织的活动，曾获得全国少年书画大赛特别金奖、学校“小马良”杯书画一等奖，绘画作品曾多次在校内展出。
多次获得校级“三好生”、“优秀队干”、“百佳学习标兵”、“优秀文明督导员”、“校十佳双好”等荣誉称号。
我国素有“礼仪之邦”之称，五千年的历史可以说是一部礼仪的历史。
我认为“讲文明，讲礼仪”应体现于生活的每一个角落，应从身边做起，从小事做起，从而养成良好的行为习惯。
我从小就谨记父母“送人玫瑰，手有余香”的良训，并以“帮助别人不仅快乐别人，也快乐自己”作为自己的座右铭，时刻以《中小学生日常行为规范》为准绳，严格要求自己，不仅做到了勤奋学习、助人为乐、热爱劳动，还做到了尊敬师长、团结同学、文明礼貌、积极向上。
一、礼貌待人言语谦和礼貌待人，言语谦和体现一个小学生的品质。
无论在校内还是在校外，我遇到老师都会面带微笑，主动向老师问好。
我从不大发脾气，言语谦和，看到受伤的同学，我会用柔和的语气安慰她并带她去就医;看到正在怒火中烧的同学，我会耐心让他们和解;看见需要帮助的同学，我会热心的帮助他们。
在家里，经常给长辈肉肩捶背，心疼爸爸妈妈工作忙，主动做些洗衣、煮饭、拖地等力所能及的家务。
二、行为文明举止得体行为文明，举止得体体现一名小学生的道德。
我从不对同学指手画脚、在同学背后做小动作、在老师上课时对老师做鬼脸，我觉得这是一种不文明，不得体的行为。
在我叫同学时，我会先拍拍他的肩膀;向同学提问时，我会轻声细语，不会大呼小叫。
正因为我的行为与举止，同学们送我个“文明标兵”的称号，我的举止也带动了许多人，使他们和我一起行动，共创一个文明的大家庭。
三、遵守《中小学生日常行为规范》和社会公德遵守《中小学日常行为规范》和社会公德是判断我是否是一名优秀的小学生的基本准则。
我每天穿戴整洁，不留长指甲，我拾金不昧，不受诱惑，不失人格。
我谦恭礼让，敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人。
我待客热情，能主动端茶倒水，招呼应酬。
关于争做文明有礼好少年演讲稿10篇
关于争做文明有礼好少年演讲稿10篇争做文明有礼好少年演讲稿篇1亲爱的老师们，亲爱的同学们：大家好!今天我演讲的题目是《做一个讲文明懂礼仪的小学生》。
文明美德是我们中华民族的传统。
两千年前，至圣先师孔子将“仁”和“礼”视为我们中华文化的两大基石。
“仁”代表内在的美德，“礼”是关于外在的礼仪和文明。
美德与文明是相互依存的，文明是美德的形式，美德是文明的内容。
文明行为只有有了内在的美德才能真正发光。
今天，文明和美德不仅是绅士的期望，也是社会对每个公民的基本要求。
在激烈的社会竞争中，只有由内而外的良好修养，才能赢得社会的认可和他人的尊重。
作为新世纪的小学生，作为祖国的花朵，世界的未来，如何才能做一个文明的小学生?遇到老师和客人，主动打招呼;上下楼梯，人挤人，注意谦让;注意卫生，不乱扔垃圾，一看到纸屑就捡;爱护公物，不乱涂乱画;在与同学的交流中，他们可以和睦相处，友好合作。
讲道理，道歉，尊重，信任对方。
一句“你好”给别人带来一天的好心情，一句“谢谢”拉近人与人之间的距离，一句“对不起”“没关系”化解矛盾。
还需要让十字礼貌词“请、你好、谢谢、对不起、再见”经常说话。
在家里，要孝敬父母，体谅父母，尊重长辈。
面对父母长辈的`批评，我能认真倾听，不发脾气，不顶撞。
客人到家后，受到热情、慷慨和礼貌的接待。
在室外，遵守交通法规，不乱扔垃圾，保护环境卫生。
尊老爱幼，助人为乐，时时处处为他人着想，做到“善待他人，心中有他人”。
青少年聪明、富有、坚强、独立、自由、进步。
作为今天的中国青少年，我们应该继续写圣贤的诗：青少年有德，中国就有德，青少年文明，中国就文明。
建设文明和谐的现代化国家，是我们不可推卸的责任。
让我们的校园从此美丽绽放，让我们的社会生成文明火花，让我们拥抱文明，用文明为我们的祖国增添色彩!谢谢老师和同学们!争做文明有礼好少年演讲稿篇2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!今天我演讲的题目是《文明礼貌，从我做起》。
争做文明有礼好少年国旗下讲话三分钟(8篇)
争做文明有礼好少年国旗下讲话三分钟(8篇)争做文明有礼好少年国旗下讲话三分钟(8篇)朋友，你知道哪些“争做文明有礼好少年”国旗下讲话？注重文明礼仪对于维护生活秩序，推动社会进步，无疑有着非常重要的意义。
下面是小编为大家整理的关于争做文明有礼好少年国旗下讲话三分钟，欢迎大家来阅读。
争做文明有礼好少年国旗下讲话三分钟精选篇1尊敬的老师们、同学们：今天我在国旗下讲话的主题是《文明在我心，礼貌伴我行》。
礼仪是一种修养、是一种气质、是一种文明，是人际交往的通行证，我们养成良好的文明礼仪习惯将受益终身。
文明由细节构成。
说文明话，做文明事，但要真正做好，持之以恒，却不容易。
现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，而文明的行为就在帮助我们提高自身的素养，完善了自身的道德品质，拥有文明，我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
在家庭，你们应该争做一名好孩子。
爱劳动，让父母顺心；懂节俭，让父母舒心；求上进，让父母放心；有孝心，让父母开心。
在社会，你们应该争做一名好公民。
公共场所讲公德、重形象；人际交往宽容大度，以礼相待；邻里社区讲卫生、守秩序、有爱心。
当然我们也不能因此漠视和纵容身边发生和存在着的一些不文明行为，如随地吐痰，乱扔垃圾；在教学楼走廊追逐打闹、大声喧哗；有的同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物；有的同学上课不遵守课堂纪律，在课堂里随意讲话、玩玩具、跳过位路，有的甚至进行课堂捣乱……这些不良习气损坏了学校的形象，也自己降低了你自身的素质，与文明渐行渐远！今天我就和同学说说学习文明礼仪要做的一些内容：1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基木的素质。
首先是上课：上课的铃声一响，同学们应端坐在教室里，如上课迟到，应喊：报告，得到教师允许后，才可以进入教室。
其次是听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力要集中，要善于独立思考，重要的内容应做好笔记。
当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可以站起来回答。
做个文明礼貌的好少年演讲稿
做个文明礼貌的好少年演讲稿（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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文明礼仪少年事迹材料7篇
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鲤城区第二届“好少年”推荐表
主要事迹：
我一直以来都非常尊敬师长，团结同学，做到处处讲文明，讲礼貌。
记得有一次吃完晚饭后，我和爸爸高高兴兴下楼去散步，当时爸爸一边走一边吸烟。
突然间，爸爸将烟头扔到小区路边略有些发干的草坪上，我看到后赶快跑过去，弯腰将烟头捡起放到路边的垃圾桶里。
我责问爸爸：“我们经常看电视
身为主持人的我走近她、轻轻地说道，“别慌，再想想。
”并塞给她一张手纸让她擦汗，台下的同学不约而同的鼓起掌来，鼓励她。
在这文明、友好的气氛中她渐渐镇静下来，终于坚持讲完了故事。
这仅仅是我班“文明”之风吹拂下绽开的一朵小花。
德国著名文学家歌德有句话说得好：“一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。
”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。
因为，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会有幸福、快乐。
我也把这句话当成我的座右铭。
这次，在老师和同学的信任和鼓励下，参加了这次“文明礼仪好少年”评选。
不管得奖与否，我都会继续努力，以身作则，用行动来浇灌文明，让文明礼仪之。