第23讲专题二物质的分类
物质的分类 课件
(4)碱＋盐―→新碱＋新盐，如： FeCl3＋3NaOH===Fe(OH)3↓＋3NaCl (5)碱＋某些非金属单质―→盐＋盐＋水，如： Cl2＋2NaOH===NaCl＋NaClO＋H2O
7．盐的性质 (1)盐＋酸―→新盐＋新酸，如： FeS＋2HCl===FeCl2＋H2S↑ (2)盐＋碱―→新盐＋新碱，如： Na2CO3＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋2NaOH (3)盐＋盐―→两种新盐，如： BaCl2＋Na2SO4===BaSO4↓＋2NaCl
(2)酸性氧化物＋碱性氧化物―→盐，如： CO2＋Na2O===Na2CO3 (3)酸性氧化物＋碱―→盐＋水，如： CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O (4)碱性氧化物＋酸―→盐＋水，如： MgO＋2HCl===MgCl2＋H2O (5)碱性氧化物＋水―→碱，如： Na2O＋H2O===2NaOH
④
⑤
⑥
C ――→ CO2 ――→ H2CO3 ――→ CaCO3
化学方程式分别为：
① 2Ca＋O2=== 2CaO ，
② CaO＋H2O=== Ca(OH)2
，
③ Ca(OH)2＋CO2=== CaCO3↓＋H2O 点燃
④ C＋O2===== CO2 ，
⑤ CO2＋H2O=== H2CO3
，
⑥ Ca(OH)2＋H2CO3=== CaCO3↓＋2H2O
简单分类法及其应用
一、化学物质和化学反应的简单分类 1．化学物质常按其组成、结构、性质等来分类。元素可分 为 金属 元素和 非金属 元素，化合物可分为 酸、碱、盐 和氧 化物。 2．化学反应按反应前后反应物、产物的多少和种类分为 化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应 。按得氧 、失 氧分 氧化反应、还原反应 。
物质的分类(PPT课件(初中科学)23张)
方案二
紫黑色
高锰酸钾
看状态
固态 看颜色
变蓝色 无水硫酸铜粉末
白色 加水
无现象 蔗糖
淡黄色
溶解
加 AgN
变浑浊
色拉油O3
食盐
液态 看颜色
无现象
冰醋酸
无色 加酚酞
变红色
碳酸钠溶液
思考与讨论
请尝试对HCl、SO2、CaO、KOH、 Na2SO4、H2SO4进行分类。
分类标准一：物质鉴别
分类标准二：状态
对自然界物质进行分类的步骤：
（1）仔细视察和研究 （2）选择标准 （3）分类
活动2
每只烧杯中装了什么物质?
7只烧杯中分别装有蔗糖、食盐、冰醋酸、无水硫酸铜粉末、 色拉油、高锰酸钾、碳酸钠溶液中的某一种物质,你能用实验方 法区分出各烧杯所装的物质各是什么吗?
方案一 各取少量的物质,溶于水,视察溶解情况和颜色等变化。
含碳的化合物由（碳碳除的外氧的其化他物元、素碳组酸成、的化合物 碳酸盐除外）
思考与讨论 图中哪些是无机化合物？哪些是有机化合物？
（4）氧化物：
定义:由两种元素组成，其中一种是__氧__元_素___的 化合物。
分类:根据组成元素的不同，可分为__金__属_氧__化_物___和 __非__金_属__氧__化_物____。
第4节 物质的分类
学习目标
掌握物质分类的基本方法。 能根据物质的组成对纯净物进行分类，并能运用实验的
方法，通过对照对物质进行分类。
新课引入
想一想这其中 有什么奥妙呢？
图书馆里有各种各样 的书籍，为什么人们 能够很快就找到所需 要的书呢？
物质分类的方法
1.物质分类的目的和意义
自然界中物质的种类繁多,性质各异, 为了更好地研究和辨认它们,人们常 常要对它们分门别类。
《物质的分类》PPT教学课件
分类标准 （按组成、性质）
金属单质：Fe 非(稀金有属气单体质)：NOe 2 无机化合物：NaCl
有机化合物：CH4
单 质：由同种元素组成的纯净物。
注意：由同种元素组成的物质，可能是单质，也可能是混 合物。如：O2和O3。
化合物：由两种或两种以上元素组成的纯净物。
3.无机化合物的分类
无 机 分类标准 化合物 （ 组成）
[解析] 烧碱是氢氧化钠,属于碱类;冰水混合物中只有一种物质,属于纯净物; 合金属于金属材料,不属于合成材料。
3.如图A2-4-5所示是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物 之间的包含关系,若整个大圆圈代表纯净物,则下列关于①②③④的 说法正确的是( B)
图A2-4-5 A.①为单质,③为氧化物 B.②为化合物,④为氧化物 C.①为单质,③为化合物 D.②为含氧化合物,④为氧化物
1.物质的分类
物质
分类标准 （按物质种类）
混合物 如：空气、溶液 纯净物 如：O2 MgO
混合物：由不同种物质组成的物质叫混合物。 纯净物有固
纯净物：由一种物质组成的物质叫纯净物。
定的组成， 一般有固定
的化学式
2.纯净物的分类 纯净物（按分元类素标种准类）
单 分类标准 质（按组成、性质）
化 合 物
第2章 物质转化与材料利用
第4节 物质的分类
分 类 摆 放
快 速 查 找
分 类 摆 放
快 速 查 找
分 类 投 放
绿 色 环 保
一、物质分类的方法
观察图2-32中的物质，并按它们的颜色和状态进行 分类。
按颜色分类 白色：氯化钠 氧化镁 紫红色：高锰酸钾 无色：硫酸 氧气 醋酸 黄色： 氯气
按状态分类 固态： 氯化钠 氧化镁 高锰酸钾 液态： 硫酸 醋酸 气态：氧气 氯气
人教版化学《物质的分类》精美课件
人教版必修一第二章第一节物质的分 类（二 ）分散 系课件
二、胶体
1、定义：分散质粒子的大小在1nm—100nm之间的分
散系叫胶体 。
2、分类 气溶胶 ：云、烟、雾、灰尘等
按分散剂 状态分
液溶胶 ：牛奶、豆浆、蛋清、油漆、墨汁、有气泡的 啤酒、 Fe(OH)3 胶体、淀粉胶体等
泥水
例题 下列事实与胶体性质无关的是( ) A．土壤中离子的吸附和交换过程，有保肥作用 B．将植物油倒入水中用力搅拌形成油水混合物 C．一束平行光线射入蛋白质溶液里，从侧面可 以看到一条光亮的通路 D．氢氧化铁胶体中滴入稀硫酸，先看到红褐色 沉淀生成而后沉淀溶解
解析 胶体的性质包括丁达尔效应、布朗运动、 电泳、胶体的聚沉。A 选项土壤中的胶体对离子有吸 附和交换作用，可起到保肥的效果；B 中的植物油倒 入水中用力搅拌形成的油水混合物属于乳浊液，长时 间后分层，油层在水层的上面，可以用分液的方法分 离；蛋白质溶液属于胶体，有丁达尔效应；氢氧化铁 胶体中滴入稀硫酸(电解质溶液)，会发生胶体的聚沉 生成氢氧化铁沉淀，继续滴加的硫酸能与氢氧化铁发 生酸碱中和反应：2Fe(OH)3＋3H2SO4===Fe2(SO4)3＋ 6H2O，沉淀消失。
人教版必修一第二章第一节物质的分 类（二 ）分散 系课件
分散系
溶液
胶体
浊液
稳定性
稳定，静置无沉 淀
较稳定
不稳定
分散质能否透 能
过滤纸
能
不能
分类
饱和溶液、 固溶胶、液溶胶、 悬浊液、乳浊
不饱和溶液
气溶胶
液
鉴别
无丁达尔效应
静置分层或沉 有丁达尔效应
中考化学专题复习---物质的分类课件
关键：标字母，写化学式
3.考查对分类概念的理解
例3.有关酸、碱、盐、氧化物的说法不正确的是( B ) A.酸和碱一定含有氢元素 B.盐和氧化物一定含有金属元素 C.碱和氧化物一定含有氧元素 D.酸和盐一定含有非金属元素
关键：概念理解要准确（单质、氧化 物、酸、碱、盐、有机物）
4.考查分类概念间的逻辑关系
一轮复习 主题二 物质构成的奥秘
物质的分类
新课导入 分类根据
想一想:
目前人类已经发现并合成的化学物质到达了 上千万种，在众多的化学物质当中，我们怎 样才能以最短的时间找到自己所需要的物质 呢？ 分类法在化学中具有广泛的应用。
课前热身
1.请在纸上写出由C、 H、O、 Na四种元素中的一 种或多种组成的物质：
无机物 化合物
氧化物： 非金属氧化物：CO2
酸：H2SO4 HCl 碱：NaOH Ca(OH)2
盐： NaCl CuSO4
混合物：空气、溶液 有机物： CH4、C2H5OH、C6H12O6
1.考查物质类别的判断
例1：下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质
属于混合物的是 B、C、E 纯净物的是
A、D 。 属
判断：
空气、溶液
1、冰水混合物属于混合物。（ × ）
2、稀有气体属于纯净物。（ × ） 3、二氧化碳含有碳和氧，所以是混合物。（ × ）
强调：是“物质组成”而不是“元素组成”
纯净物分类标准：组成元素的异同
纯净物
单 质： 由同种元素组成的纯净物 化合物：由不同种元素组成的纯净物
注意：含有一种元素的物质不一定都是 单质 （如O2和 O3混 合，金刚石和石墨混合等），可能属于 混合物
物质的分类课件
钠盐 按阳离子分 碳酸盐 按阴离子分
钾盐 按阳离子分 硫酸盐 按阴离子分
交叉分类法
含义：对同一事物根据不同的分类标 准进行多种分类的方法，即对物质以不 同的标准进行分类。
特点：这种分类方法使我们对事物认 识较全面，弥补单一分类方法的不足。
例如：
Na2CO3
按其组成的阳离子来分类属于 钠盐 按其组成的阴离子来分类属于 碳酸盐 按其溶解性来分类属于 可溶性盐
钡盐 钙盐 无氧酸盐 含氧酸盐 可溶性盐 难溶性盐
碱盐
树状分类法
氧化物
酸
依据物质的组成和性质
根据同一标准对同 类事物进行再分类的 方法。
化合
单质
物
依据组成元素的种类数
混合物 纯净物
特点：揭示了物 质间的区别与联 系。
依据所含物质的种类数
化学物质
【讨论】1、O2、Fe、H2SO4、Ba(OH)2、KNO3、CO2、
书店里有许许多多的书籍， 为什么你很快就找到你需要 书？
书店管理员 将图书按图 书科目进行 了分类
超市里有成千上 万种商品，为什 么你能够迅速挑 出你所需课时） 教师：XXX
中国运动员 外国运动员 球类运动员 非球类运动员
Na2SO4 Na2CO3 K2CO3 K2SO4
X 1.非金属氧化物都是酸性氧化物（ ）
H2O、CO
X 2.金属氧化物都是碱性氧化物（ ）
Al2O3、Mn2O7
X 3、酸性氧化物一定是非金属氧化物。( ) 4、碱性氧化物一定是金属氧化物。( )
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学了分类法后谈谈该怎 样整理你的书包与课桌
(人教版)中考化学考点跟踪【第23讲】专题二-物质的分类(含答案)
第23讲专题二物质的分类一、选择题1．(2014，泰安)分类是化学学习、研究的重要方法。
下列有关物质的分类错误的是( B ) A．水属于氧化物B．干冰属于单质C．硝酸铵属于盐D．乙醇属于有机物2．(2013，呼和浩特)“分子足球”C60发现之后不久，科学家又发现另一种“分子足球”N60。
一定条件下，N60中积累的巨大能量会在一瞬间释放出来，是未来的火箭燃料。
则N60属于( D )A．混合物B．化合物C．金属单质D．非金属单质3．(2014，潍坊)下列各图中●和○分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是( B )4．下列对有关物质的分类不正确的是( B )A．石墨、氯酸钾、石油B．钢、氧化镁、铁锈C．臭氧、二氧化硫、冰水混合物D．液态氧、干冰、空气6．下列家用物品中，都用到的材料是( A )A．合成材料B．天然纤维C．金属D．玻璃7．如图为物质的分类关系，①与②是并列关系，③包含在②中，若②是纯净物，则③不可能是( C )A．一氧化碳B．硫酸铜C ．空气D ．铜8．(2013，百色)下列物质按酸、碱、盐顺序排列的是( C ) A ．烧碱、盐酸、食盐 B ．纯碱、火碱、硫酸 C ．硝酸、熟石灰、纯碱 D ．盐酸、纯碱、碳酸钙9．(2013，安徽)分类法是学习化学的一种方法。
下列不属于分类方法的是( D ) A ．物质可分为纯净物和混合物，纯净物又可分为单质和化合物B ．有机高分子材料可分为天然有机高分子材料和合成有机高分子材料C ．人体中的元素可分为常量元素和微量元素D ．空气可分为氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质10．(2014，济宁)依据不同化学反应的特点，可将某些反应归于同一类型。
下面几组分类结果最合理的一组是( C )①2CO ＋O 2=====点燃2CO 2 ②CuO ＋CO=====△Cu ＋CO 2③Na 2O ＋2HCl===2NaCl ＋H 2O ④Na 2O 2＋2H 2O===2NaOH ＋H 2O 2 A ．①③ B ．②③ C ．③④ D ．②④ 11．下列有关规律的描述中正确的是( C ) A ．酸、碱中一定含有氧元素B ．含有碳元素的化合物一定是有机物C ．由同种元素组成的物质一定不是化合物D ．盐中一定含有金属元素12．(2014，无锡)小瑾同学用图表对所学知识进行归纳，其中甲包含乙和丙，不包含丁，下列关系错误的是( B )13.(2013，A ．火碱和纯碱都属于碱类B ．合金和合成纤维都属于合成材料C ．氯化钠和氯化铵都属于盐类D ．葡萄糖和碳酸钾都属于有机化合物14．(2013，河南)分类法是化学学习的重要方法。
专题课二物质的组成,性质,分类
b) c)
布朗运动是微小粒子表现出的无规则运动。 凝聚
胶体分散系中， 分散质微粒相互聚集成较大的颗粒而沉淀的现象称为胶体的凝聚。 能促使溶 胶凝聚的外因有加电解质（酸、碱及盐） 、加胶粒带相反电荷的胶体、加热等。 使胶体微粒聚集成较大颗粒形成沉淀而从分散剂里析出的过程， 有时胶体在凝聚时， 会连同 分散剂一道凝结成冻状物质，这种冻状物质叫凝胶。 4.胶体凝聚的方法： a) 加入少量可溶性电解质。 加入的电解质在分散剂中电离， 产生了与胶粒带相反电荷的离 子，从而中和了胶粒所带电荷，消除了胶粒间的相互斥力，从而凝聚成大颗粒而沉淀。 加入带相反电荷胶体。同种胶体的胶粒带相同的电荷。一般来说，金属氢氧化物、金属 氧化物的胶体微粒吸附阳离子，带正电荷，如 Fe(OH)3 胶体和 Al(OH)3 胶体微粒。 非金属氧化物、金属硫化物胶体微粒吸附阴离子，带负电荷，如 As2S3 胶体、H2SiO3 胶体的微粒。 c) 加热。加热可加快胶粒运动速率，增大胶粒之间的碰撞机会，从而易使胶粒凝聚成大颗 粒而沉淀。如对 Fe(OH)3 胶体加热，很快会看到红褐色的 Fe(OH)3 沉淀析出。 注意：胶体凝聚一般指胶体微粒聚集成较大的颗粒而析出的过程，是物理变化引起的凝聚。 而蛋白质胶体的变性凝聚（蛋白质胶体在加热、加重金属盐等条件下的凝聚），不属胶体意 义上的凝聚，此变性凝聚过程为化学变化。 5 胶体的电泳 a) 电泳的现象以氢氧化铁为例 将装有氢氧化铁的 U 型管通电,一会儿之后会发现在接负极的 C 棒上聚集有红色的物 质,也就是氢氧化铁胶体.原理是氢氧化铁胶体由于吸附而带有正电荷,被负极吸引,向负 极方向移动.这个现象就叫做电泳现象. b) 所有胶体在通电时都有电泳现象吗?为什么? 不对,电泳现象是由于胶体微粒表面积大,能吸附带电荷的离子,使胶粒带电.当在电场作 用下,胶体微粒可向某一极定向移动. 而像淀粉溶液,蛋白质溶液一类的高分子胶体粒子是不带电的,不会发生电泳现象.所以 不是所有胶体都有电泳现象. 6.介稳性：胶体的稳定性介于溶液和浊液之间，在一定条件下能稳定存在，属于介稳体系。 其原因：a.布朗运动。b.胶体中粒子的电性相同，相互排斥。 7.胶体的提纯 方法：渗析。 原理：离子，小分子较小。可透过半透膜，而胶粒相对较大，不能透过半透膜。
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第23讲专题二物质的分类
一、选择题
1．(2014，泰安)分类是化学学习、研究的重要方法。
下列有关物质的分类错误的是(B) A．水属于氧化物B．干冰属于单质
C．硝酸铵属于盐D．乙醇属于有机物
2．(2013，呼和浩特)“分子足球”C60发现之后不久，科学家又发现另一种“分子足球”N60。
一定条件下，N60中积累的巨大能量会在一瞬间释放出来，是未来的火箭燃料。
则N60属于(D)
A．混合物B．化合物
C．金属单质D．非金属单质
3．(2014，潍坊)下列各图中“●”和“○”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是(B)
4．下列对有关物质的分类不正确的是(B)
5.(2013，锦州)下列各组物质，按单质、氧化物、混合物顺序排列的是(D)
A．石墨、氯酸钾、石油
B．钢、氧化镁、铁锈
C．臭氧、二氧化硫、冰水混合物
D．液态氧、干冰、空气
6．下列家用物品中，都用到的材料是(A)
A．合成材料B．天然纤维
C．金属D．玻璃
7．如图为物质的分类关系，①与②是并列关系，③包含在②中，若②是纯净物，则③不可能是(C)
A．一氧化碳B．硫酸铜
C．空气D．铜
8．(2013，百色)下列物质按酸、碱、盐顺序排列的是(C)
A．烧碱、盐酸、食盐B．纯碱、火碱、硫酸
C．硝酸、熟石灰、纯碱D．盐酸、纯碱、碳酸钙
9．(2013，安徽)分类法是学习化学的一种方法。
下列不属于分类方法的是(D)
A．物质可分为纯净物和混合物，纯净物又可分为单质和化合物
B．有机高分子材料可分为天然有机高分子材料和合成有机高分子材料
C．人体中的元素可分为常量元素和微量元素
D．空气可分为氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质
10．(2014，东营)某学习小组讨论辨析以下说法：①粗盐和酸雨都是混合物；②沼气和
石油都是可再生能源；③冰和干冰既是纯净物又是化合物；④不锈钢和目前流通的硬币都是合金；⑤盐酸和食醋既是化合物又是酸；⑥纯碱和熟石灰都是碱。
上述说法正确的是(D)
A．①②③④B．①②⑤⑥
C．③⑤⑥D．①③④
11．下列有关规律的描述中正确的是(C)
A．酸、碱中一定含有氧元素
B．含有碳元素的化合物一定是有机物
C．由同种元素组成的物质一定不是化合物
D．盐中一定含有金属元素
12．(2014，无锡)小瑾同学用图表对所学知识进行归纳，其中甲包含乙和丙，不包含丁，下列关系错误的是(B)
13.(2013，潍坊)下列对物质的分类正确的是(C)
A．火碱和纯碱都属于碱类
B．合金和合成纤维都属于合成材料
C．氯化钠和氯化铵都属于盐类
D．葡萄糖和碳酸钾都属于有机化合物
14．(2013，河南)分类法是化学学习的重要方法。
下列说法正确的是(D)
A．醋酸和干冰都属于有机物
B．不锈钢和金刚石都属于合金
C．尿素和硝酸钾都属于复合肥料
D．锌和碘都属于人体必需的微量元素
15．(2013，株洲)化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是(D)
①纯净物与混合物属于包含关系②化合物与氧化物属于包含关系③单质与化合物属于交叉关系④金属元素与非金属元素属于并列关系
⑤中和反应与复分解反应属于并列关系
A．①②B．③④
C．①⑤D．②④
16．(2013，孝感)下列说法正确的是(B)
A．只含有一种元素的物质一定是纯净物
B．化合物中一定含有不同种元素
C．混合物一定由不同种分子构成
D．含氧元素的物质一定是化合物
17．类推是学习中常用的思维方法。
现有以下类推结果，其中错误的是(D)
①金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，所以它们的性质完全相同；②碱的水溶液显碱性，所以碱性溶液一定是碱溶液；③氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物；④有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物
A．只有①B．只有①②③
C．只有②③④D．①②③④
二、填空题
18．现有①四氧化三铁；②生铁；③铁粉；④氯酸钾；⑤液态氧；⑥水；⑦氯化钾；⑧石灰水等物质，其中属于混合物的是__②⑧__；属于纯净物的是__①③④⑤⑥⑦__；属于单质的是__③⑤__；属于化合物的是__①④⑥⑦__；属于氧化物的是__①⑥__。
19．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
现有A、B、C、D四种物
质，其微观示意图见下表。
(1)B 物质相对分子质量为__18__。
(2)上述物质中属于单质的是__D__(填物质序号)，属于有机物的是__CH 4__(填化学式)。
(3)一个C 分子是由__两个氧原子和一个碳原子__构成的。
(4)写出反应A ＋D →B ＋C 的化学方程式：__CH 4＋2O 2=====点燃
CO 2＋2H 2O__。
20．(2013，泰安)分类是研究物质的一种重要方法，但分类要有一定的标准。
请按照物质的用途、组成两种分类标准，将下列物质：①甲烷；②铁；③碳酸氢铵；④水；⑤硫酸；⑥氢氧化钠，按要求的顺序填写在相应的空格中(每种物质只能选填一次，只填写序号)。
(1)物质用途的分类
(2)物质组成的分类
21．(2014，宜宾)掌握化学用语和物质的分类是学习化学的基础，请按要求回答下列问题。
(1)填写下列表格。
(2)将下列物质的化学式填写在对应类别空格上。
(注：未提供对应类别物质的，空格不填)
物质：金刚石，氮气，三氧化硫，氧化铝，硫酸镁，醋酸，氢氧化钾，铜，氦气 ①单质⎩⎪⎨⎪⎧非金属单质⎩⎪⎨⎪⎧气体： N 2
、He ；固体： C ；
液体： ；
金属单质： Cu ；
②氧化物⎩
⎪⎨⎪⎧金属氧化物： Al 2O 3 ；非金属氧化物： SO 3 ；
③酸：__CH 3COOH__；碱：__KOH__；盐：__MgSO 4__。
22．分类归纳是化学学习的重要方法。
下面是某同学对所学物质的分类归纳，请仔细分析并回答下列问题：
纯净物⎩⎪⎨⎪⎧单质：Al 、He 、N 2
化合物⎩⎪⎨
⎪⎧A MgO 、CO 2
、H 2
O 2
B HCl 、H 2
SO 4
、NH 4
HCO 3
C NaOH 、Cu （OH ）2
、Fe （OH ）3
D Na 2
CO 3
、NaHCO 3
、KMnO
4
(1)写出C 组物质所属的类别__碱__。
(2)在分类所列举的物质中，有一种物质归类错误，这种物质是__NH 4HCO 3__。
(3)选择分类物质中的一种，写出一个有单质生成的分解反应的化学方程式(条件所需物质不受所列物质限制)__2KMnO 4=====△
K 2MnO 4＋MnO 2＋O 2↑__。