感悟交大明国情知校史主题知识竞赛策划书
校史知识竞赛策划书【用心整理精品资料】
交大辞典北京交通大学第二届校史知识竞赛暨校史馆志愿讲解员选拔赛策划书目录（一）活动主题（二）活动目的（三）主办单位（四）活动时间（五）活动地点（六）活动流程①初赛②决赛（七）安全预案（八）附录部分一、活动主题：传承百年文化，弘扬体育精神。
二、活动简介：本次活动分为两个部分,第一部分为校史知识竞赛，第二部分是校史馆志愿讲解员选拔赛，时间大概为四月末。
三、活动目的：新中国六十华诞的刚刚过去,在回首祖国六十年的沧桑巨变的同时，我们也应该以此为契机加强交大百余年校史的宣传。
作为一名交大学生，我们有责任也有义务了解母校的历史，感受交大深厚的历史文化积淀，继承交大“饮水思源，爱国荣校”的优良文化传统.此活动也是继开学为新生进行校史讲解后的又一次校史熏陶，进一步加深全校师生对交大理事的了解，给大家提供一个锻炼自我的机会,让参与的师生都能铭记校史，同时我们也将面向全校招募校史馆讲解员，为传播校史的志愿者队伍注入新的力量。
面向对象：这次活动主要是面向全校09级新生,也鼓励其他年级的同学参与进来。
三、主办单位:北京交通大学校史博物馆北京交通大学交通运输学院“扬帆”青年志愿者服务团四、活动时间:预赛时间:2010年3月29日中午12：40—13:40决赛时间：2010年4月11日晚上7：00—9：00五、活动地点：预赛：普通教室（待申请)决赛:中心报告厅（待申请)六、活动流程：①初赛宣传工作：一、面向全校的宣传：1、在主区和东区各食堂门口发放传单2、特思上发帖3、制作宣传海报，放在宿舍楼门口显眼位置或是宣传栏中4、争取联系广播站、校园电视台，通过媒体进行宣传二、面向学院的宣传：1、在学院网发布竞赛相关通知2、向各班下发活动通知3、向各班班长、团支书通知竞赛信息并要求其向班级同学转发三、面向其他学院兄弟青年志愿者服务团1、联系其他学院青年志愿者服务团负责人通知竞赛相关事宜，邀请其派选手参赛2、争取该青团在其所在学院为竞赛扩大宣传力度.初赛安排:预赛时间：2010年3月29日中午12：40-13：40预赛形式：以闭卷笔试的方式，每个代表队3人共同完成答卷。
校史知识答题活动策划方案
校史知识答题活动策划方案一、活动背景随着社会的发展和教育的进步，校史知识逐渐被忽略。
而了解和传承校史对于学生来说具有重要的意义。
因此，本次校史知识答题活动旨在通过比赛的形式，让学生们更加全面深入地了解学校的历史，培养爱校、爱国的情感，激发学习的兴趣和激情。
二、活动目标1. 增加学生对学校历史的了解和认同，培养学生的爱校、爱国情怀。
2. 提高学生综合运用课本知识的能力。
3. 激发学生对校史知识的学习兴趣和学习主动性。
三、活动时间本次活动计划在每学期末的周末进行，具体时间为2小时。
四、活动形式1. 预赛：根据年级设置班级代表队，每个班级选出一名代表参与预赛。
(1) 笔试：参赛学生进行校史知识笔试，笔试内容包括学校历史人物、校史重要事件、学校校训和校歌等。
(2) 抽签：根据笔试成绩，将学生按照成绩从高到低排序。
根据参赛队伍数量抽签确定每个班级的代表队伍。
2. 决赛：根据预赛成绩，选出各年级前三名的代表队伍参加决赛。
(1) 知识竞赛：采用问答形式进行知识竞赛，包括选择题、填空题、判断题和简答题等。
(2) 视频展示：要求每个代表队伍准备一段3分钟左右的校史知识视频，内容包括学校历史人物、校史事件和校园景观等。
五、奖励措施1. 预赛阶段，每个班级的前三名获得奖状和奖品。
2. 决赛阶段，每个年级前三名的代表队获得奖杯和奖品，参赛队伍获得参与奖。
六、活动宣传1. 利用校园广播、公告和学校网站发布活动信息。
2. 在校内张贴宣传海报，宣传活动的目的和意义。
3. 利用社交媒体等渠道进行宣传，吸引更多学生关注和参与。
七、活动安排活动共分为三个阶段：筹备阶段、预赛阶段和决赛阶段。
1. 筹备阶段（前期准备）(1) 制定活动方案，确定活动时间和形式。
(2) 宣传活动，吸引学生参与。
(3) 准备比赛题库和奖品。
2. 预赛阶段(1) 组织学生参加笔试，并抽签确定参赛队伍。
(2) 发放成绩和表彰优秀学生。
3. 决赛阶段(1) 确定决赛时间和地点，并进行活动宣传。
校史知识竞赛的策划书3篇
校史知识竞赛的策划书3篇篇一校史知识竞赛策划书一、活动主题“知校史，爱母校，共成长”二、活动目的为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的学习氛围，拓展同学们的知识面，让同学们更加了解自己的学校，激发同学们热爱母校、勤奋学习的热情，特举办此次校史知识竞赛。
三、活动对象全校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动准备1. 宣传推广：制作宣传海报、宣传单、横幅等，在校内进行广泛宣传，包括教学楼、食堂、宿舍等地点。
同时，可以利用学校官网、公众号、QQ 群等渠道进行线上宣传，吸引更多同学参与。
2. 题库准备：根据校史知识竞赛的主题和内容，收集相关的题目和资料，建立题库。
题目可以涵盖学校的历史、发展、重要事件、知名人物、校园文化等方面的内容。
3. 奖品准备：根据活动预算，准备相应的奖品。
奖品可以是学校纪念品、学习用品、书籍等，以激励同学们积极参与。
4. 工作人员培训：对所有参与活动组织和执行的工作人员进行培训，包括主持人、计时员、记分员、志愿者等，确保他们了解活动流程和规则，能够有效地协助活动的进行。
5. 场地布置：根据活动的形式和规模，对比赛场地进行布置。
可以在场地周围悬挂横幅、标语，摆放宣传展板，营造浓厚的活动氛围。
6. 设备准备：确保活动所需的设备和器材齐全，如音响设备、投影仪、抢答器、记分板等。
同时，要检查设备的运行情况，确保活动的顺利进行。
7. 安全保障：活动前要对场地进行安全检查，确保场地设施完备、安全无隐患。
同时，要制定应急预案，应对可能出现的突发情况。
七、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动的目的、意义和流程，宣布活动正式开始。
2. 校史介绍：通过视频、图片等形式，向参赛选手和观众展示学校的历史沿革、发展成就、校园文化等方面的内容，让大家对学校有更深入的了解。
3. 比赛环节：必答题：每位参赛选手都要回答一道与校史相关的题目，答对得 1 分，答错不扣分。
抢答题：主持人读完题目后，参赛选手通过抢答器进行抢答，答对得 1 分，答错扣 1 分。
校史知识竞赛的策划书3篇
校史知识竞赛的策划书3篇篇一《校史知识竞赛的策划书》一、活动背景校史是学校发展历程的重要见证，承载着学校的文化和精神。
为了增进学生对校史的了解，激发学生的爱校情怀，特举办此次校史知识竞赛。
二、活动目的1. 提高学生对校史的认知和兴趣。
2. 增强学生的团队合作精神和竞争意识。
3. 营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动主题“知校史，爱校园”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参与人员全体在校学生七、活动安排1. 宣传阶段通过校园海报、班级群、学校公众号等多种渠道进行宣传，吸引学生积极参与。
2. 报名阶段以班级或个人为单位进行报名，报名截止时间为[具体日期]。
3. 竞赛阶段（1）初赛：采用笔试形式，考查校史基础知识，选拔出优秀队伍进入决赛。
（2）决赛：通过现场答题的方式，包括必答题、抢答题、风险题等环节，决出最终名次。
八、竞赛规则1. 参赛队伍需遵守比赛规则，不得作弊。
2. 答题时间严格按照规定执行。
3. 如遇争议问题，由评委团进行裁决。
九、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖品。
2. 二等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖品。
3. 三等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖品。
十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传材料费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十一、人员安排1. 主持人：负责活动的主持和流程推进。
2. 评委团：由学校领导、教师代表组成，负责评判比赛结果。
3. 工作人员：负责活动的组织、协调和后勤保障。
十二、注意事项1. 确保比赛场地的安全和秩序。
2. 提前做好设备调试和应急准备。
3. 活动结束后及时清理场地。
篇二《校史知识竞赛的策划书》一、活动背景校史是学校发展历程的重要见证，承载着学校的精神和文化。
为了增进学生对校史的了解，激发学生的爱校情怀，特举办此次校史知识竞赛。
二、活动目的1. 提高学生对校史的认知和兴趣。
2. 增强学生的团队合作精神和竞争意识。
校史答题活动策划方案
校史答题活动策划方案一、活动背景和目标随着时间的推移，学校的校史越来越悠久，学校的发展也经历了许多重要的历史事件和人物。
为了加强学生对学校历史的了解和认同感，激发学生的爱校情怀，特举办校史答题活动。
通过比赛形式，让学生们通过参与和学习校史知识，提高对学校的认同感和归属感。
活动目标：1. 增强学生对学校历史的了解和认同感。
2.提高学生的自学能力和团队协作能力。
3.激发学生对学校的爱校情怀。
二、活动时间和地点时间：活动将于每年学校庆祝日之前一个月举行。
地点：学校礼堂。
三、参与对象全体学生。
四、活动内容和形式1.校史知识大赛设立不同层次的知识竞答题，包括学校历史、历届校长、重大事件等方面的知识。
参赛学生需提前报名并按照参赛等级安排参赛。
2.小组讨论在比赛之前，学生将分成小组，每个小组有3-5人，依据不同的年级、专业等进行分组。
小组成员共同阅读校史资料，并讨论校史相关问题。
小组成员还可以参观校史陈列室，了解学校历史的实物展示。
3.现场展示每个小组需准备一份关于学校历史的展板或者其他形式的展示，包括学校发展的历程、重要事件、学校的特色等。
每个小组在比赛当天展示自己的成果，并接受其他小组和评委的评审。
4.校史体验活动在校史答题比赛之外，设立校史体验活动。
例如，组织学生参观校史馆和博物馆，参与校史文化艺术展，举办校舍参观活动等。
5.颁奖典礼根据比赛成绩和展示效果，评选出一二三等奖，同时设立最佳创意奖、最佳团队合作奖、最佳口头表达奖等。
颁奖典礼上，将对获奖学生进行表彰并发放奖品。
五、活动方案1.前期准备：（1）成立活动策划组，明确活动目标和方案，确定活动的具体内容和形式。
（2）确定比赛的参赛人员、比赛题目和评分标准。
（3）制定活动宣传方案，包括制作宣传海报、校内广播、网站发布等宣传方式。
（4）联系校史资料的整理和展览。
2.活动进行：（1）宣传活动：通过校内广播、网络平台发布活动宣传信息，吸引学生的关注和参与。
（2）学生报名：在学校网络平台上设立报名通道，学生自愿进行报名，参与学生按照年级和专业进行分组。
校史知识竞赛策划书模板
一、活动名称校史知识竞赛二、活动背景为了弘扬我校优良传统，增强师生对学校历史的了解，激发学生爱校、荣校的情感，提高学生的综合素质，特举办本次校史知识竞赛。
三、活动目的1. 丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围。
2. 增强学生对学校历史的了解，激发学生热爱学校、荣校的情感。
3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的综合素质。
四、活动时间初赛：2022年X月X日复赛：2022年X月X日决赛：2022年X月X日五、活动地点初赛：各学院报告厅复赛：学校多功能厅决赛：学校体育馆六、活动对象全校师生七、活动流程1. 报名阶段：各学院组织报名，参赛者需填写报名表，报名表内容包括姓名、性别、学院、班级、联系方式等。
2. 初赛阶段：各学院自行组织初赛，选拔优秀选手进入复赛。
3. 复赛阶段：各学院选拔出的优秀选手参加复赛，选拔出进入决赛的选手。
4. 决赛阶段：决赛采用现场答题的方式进行，评选出一、二、三等奖。
八、活动内容1. 知识问答：考察选手对校史知识的掌握程度。
2. 团队接力：考察选手的团队协作能力和应变能力。
3. 校史知识演讲：选手围绕校史主题进行演讲，展现对学校历史的理解和热爱。
九、奖项设置1. 一等奖：1名2. 二等奖：2名3. 三等奖：3名4. 优秀奖：若干名十、活动要求1. 各学院要高度重视本次比赛，认真组织报名和选拔工作。
2. 参赛选手要严格遵守比赛规则，公平竞争。
3. 活动期间，各学院要加强宣传，营造良好的比赛氛围。
十一、经费预算1. 活动场地租赁费用2. 活动用品购置费用3. 奖项奖品购置费用4. 活动宣传费用十二、活动总结活动结束后，组织者将对本次活动进行总结，对获奖选手进行表彰，并公布比赛结果。
本策划书仅供参考，具体活动安排可根据实际情况进行调整。
校史知识竞赛的策划书3篇
校史知识竞赛的策划书3篇篇一《校史知识竞赛策划书》一、活动背景校史是学校发展的重要见证，了解校史有助于增强师生对学校的认同感和归属感，传承学校的优良传统和文化精神。
为了更好地普及校史知识，营造浓厚的校园文化氛围，特举办本次校史知识竞赛。
二、活动主题传承校史文化，展现青春风采三、活动目的1. 增强师生对学校校史的了解和认识，激发爱校之情。
2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的学习氛围。
四、活动主体全校师生五、活动时间[具体时间]六、活动地点[详细地点]七、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责策划、组织和协调各项工作。
2. 收集整理校史资料，制作竞赛题目，包括选择题、判断题、简答题等多种题型。
3. 准备活动所需的奖品、奖状、音响设备、投影仪等物资。
4. 制作宣传海报、宣传单页，进行活动宣传和报名工作。
5. 安排工作人员负责现场布置、秩序维护、计分统计等工作。
八、活动宣传1. 制作宣传海报张贴在学校宣传栏、教学楼等显眼位置。
2. 发放宣传单页到各班级、宿舍进行宣传推广。
3. 通过学校官方网站、公众号等平台发布活动信息和报名方式。
九、活动流程1. 报名阶段（[具体时间区间 1]）学生以班级为单位或个人自愿报名，填写报名表格。
统计报名人数，确定参赛队伍。
2. 培训阶段（[具体时间区间 2]）对参赛队伍进行校史知识培训，讲解竞赛规则和注意事项。
提供相关资料供参赛队伍学习参考。
3. 初赛阶段（[具体时间区间 3]）采用笔试形式，每个参赛队伍派出若干名队员参加。
根据笔试成绩，选拔出若干支队伍进入决赛。
4. 决赛阶段（[具体时间区间 4]）决赛采用现场答题的方式，包括必答题、抢答题、风险题等环节。
现场观众可参与互动答题，设置小奖品。
评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
5. 颁奖仪式（[具体时间区间 5]）为获奖队伍和个人颁发证书和奖品。
十、奖项设置1. 一等奖 1 名，奖金[具体金额]及荣誉证书。
学校组织开展校史知识竞赛的方案
学校组织开展校史知识竞赛的方案一、背景介绍随着社会的发展和进步，人们对历史的认知和重视也越来越高。
学校作为培养学生综合素质的重要场所，应该加强对校史知识的普及和教育。
为此，学校决定组织开展校史知识竞赛，旨在加深学生对学校历史的了解，增强他们的历史文化素养。
二、目标设定1.提高学生对学校历史的认知。
2.培养学生的历史文化素养和自豪感。
3.激发学生学习历史知识的兴趣。
4.促进学生的团队合作和竞争意识。
三、时间和地点1.时间：校史知识竞赛将于每学期末举行，总共分为初赛和决赛两轮。
初赛将于本学期第13周周末举行，决赛将于下学期第3周周末举行。
2.地点：初赛将在各个班级进行，决赛将在大礼堂举行。
四、竞赛形式1.初赛：初赛采取团队竞赛的形式，每个班级组织2支队伍参加。
每队由5名学生组成，抽签确定比赛顺序。
比赛内容包括选择题、填空题和简答题，考察学生对校史的整体了解。
2.决赛：决赛采取个人竞赛的形式，初赛排名前10名的学生进入决赛。
决赛内容设有主观题、客观题以及视听题，更加注重学生对细节的把握和深入理解。
五、竞赛内容1.校史概况：包括学校的创办背景、发展历程、校名更迭等相关内容。
2.校园景观：涵盖学校的建筑风格、校园环境、标志性建筑等。
3.名人故事：讲述学校的知名校友们的事迹和成就，激励学生学习的榜样。
4.传统文化：介绍学校的传统文化，如校歌、校徽、毕业典礼等，培养学生对学校文化的认同感。
六、奖励办法1.初赛奖励：对初赛排名前三名的班级，颁发奖杯并给予适当奖励，鼓励班级团结协作。
2.决赛奖励：对决赛前三名的学生，颁发奖杯和荣誉证书，并给予适当奖金，激励学生的个人能力发展。
七、宣传策略1.班级动员：通过班会、班级微信群等方式宣传比赛内容和意义，并激发同学们的参与热情。
2.宣传栏展示：在校园重要位置设置宣传栏，发布关于校史知识竞赛的通知、海报和竞赛动态。
3.校内广播：利用早操、午休等时间，在校内广播上进行相关宣传，提醒学生参与。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
目录一．活动名称 (1)二．活动口号 (1)三．活动背景 (1)四．活动目的及意义 (2)五．活动时间 (2)六．活动地点 (2)七．活动对象 (2)八．报名方式 (3)九．宣传方案 (3)十．任务分工 (5)十一．活动准备 (7)十二．活动流程 (9)十三．奖项设置 (12)十四．经费预算 (12)附录一：紧急预案 (14)附录二：评分细则 (15)附表一：个人赛信息填写表 (16)附表二：团体赛信息填写表 (16)一．活动名称“感悟交大”明国情，知校史主题知识竞赛二．活动口号绵忆百年说交大，共历辉煌奋人心三．活动背景精勤求学，竢实扬华，百十年大写春秋史；果毅力行，交南通北，万千里不言桃李蹊。
一百一十五个春秋，一百一十五个岁月，交大历经了坎坷风雨。
从詹天佑主持修建的我国第一条由中国人自己设计、自己施工的京张铁路，到我国第一条电气化铁道——宝成铁路；从战火纷飞的抗美援朝前线的机场设计与修建，到举世公认的地质条件最复杂、工程难度最大、有“地质博物馆”之称的成昆铁路建设；从解放后我国研制成功的第一台电力机车和内燃机车，到国内最大吨位的汽车起重机；从万里长江第一桥，到我国最长的秦岭隧道……说不完的辉煌，道不尽的成就。
西南交通大学秉承“竢实扬华，自强不息”的交大精神和“严谨治学，严格要求”的办学传统，承载着先辈们留下的优良传统，革故鼎新，以超强的生命力和创造力继续飞速成长。
“竢实扬华，自强不息”这八个字深深烙印到每一代交大学子的心中，让众多学子为之自豪。
恰逢中国共产党建党九十周年，交大与革命先烈们一同历经了中华民族百年来满布荆棘的道路。
了解共产党的历史发展进程，明白共产党的精神，是我们当代大学生特别是交大学子义不容辞的责任。
爱国、爱党、爱校是我交大学子优良传统的品质，因此，举办一次有关校史党史的知识竞赛显得意义非凡。
“熙熙攘攘的人海之中，命运让我们相聚。
繁华都市的日升日落，映在我们眼底。
最求真理的一点一滴，我们不会轻易放弃。
相信只要我们在努力，未来将无比绚丽……”正如歌词所言，我们在交大相遇，我们是团结的集体，今天我为交大骄傲，明天交大为我自豪。
学习党史校史正式我们表达对母校热爱的最好方式。
回眸祖国，展望交大，在学习中永远铭记交大带给祖国，带给我校大学生的点点滴滴。
四．活动目的及意义这次明国情、知校史知识竞赛活动，很好地结合了中国共产党建党九十周年以及我校建校一百一十五周年这两个有意义的年份。
能在党庆校庆的同时，发扬我校学生的爱国爱校的优良精神品质。
所以这将是一次有历史意义的活动。
记住一段历史，感悟一种精神。
值此交大一百一十五周年之际，我们希望通过此次“感悟交大”明国情、知校史主题知识竞赛来感悟交大历史深处的魅力。
对历史的回顾才能让我们更好的珍惜现在，创造未来。
这次活动能够唤起交大学子对母校的热爱，只有感受过交大历史的兴衰，才能更加明白自己肩上的重担；只有记住那一段历史，才能有决心有毅力复兴交大。
这次活动不仅能推动我校精神文明建设，丰富校园文化娱乐生活，更能展现我校学生在生活学习中的风貌，同时陶冶了我校大学生具有历史责任感的高尚情操。
本次知识竞赛分为个人组和团体组。
个人赛可以培养同学对知识的探索精神，重温历史，增加历史责任感；了解历史，学习文化可以外的知识。
团体赛可以培养队员之间的默契，展现我校学生的精神风貌。
重温交大故事与交大精神，仿佛亲眼目睹了一幅幅关于这个学校、这个国家的波澜壮阔的历史画面，这将是一次难得且颇有意义的经历。
五．活动时间报名阶段：5月8日—— 5月12日个人赛：5月13日团体赛初赛：5月14日—— 5月15日团体赛决赛：5月19日六．活动地点个人赛及团体赛初赛：教室X2526 X2527 X2528团体赛决赛：一食堂三楼大学生活动中心七．活动对象西南交通大学全体在籍本科生八．报名方式现场报名：报名地点：三、四食堂前报名时间：5月8日—— 5月10日面向对象：面向个人赛以及团体赛报名，个人赛中入围决赛的选手。
网上报名：报名地址：将表格填好后发送至735757189@报名时间：5月8日—— 5月12日面向对象：电子邮箱只面向团体赛，团体规模要求3至6人。
九．宣传方案（一）前期宣传：网络媒介：百度“天佑斋”吧是西南交大学生日常学习生活的交流平台，有会员数千名，匿名浏览者达万人，刷贴量年终排名全国各大高校贴吧首位。
在天佑斋吧发帖宣传，鼓励大家积极参加这次知识竞赛活动，可以起到非常好的效果。
再加之贴吧为论坛形式，不断顶贴可以保持很高的点击量。
扬华素质网官方的校园门户网站，是校内师生交流信息的理想平台。
一些校级活动都会在扬华素质网上跟踪报道，因为扬华素质网属于官方网站，因此其宣传力度可以达到可观的效果。
宣传时间：2011年05月01日—— 2011年05月10日（决赛前可在发一贴，鼓励大家去当观众）海报宣传：本次海报采用手绘海报。
由于手绘海报的数量限制，仅在各个园区内张贴海报。
或者在报刊栏的地方，通过悬挂简单的宣传海报起到宣传的作用。
宣传地点：各个园区，部分人流量大的报刊栏处宣传时间：2011年05月08日—— 2011年05月19日展板宣传：由于当今倡导低碳生活，上学期校园中随处可见胶质的喷绘大展板明显是一种不环保的做法。
为了响应学校低碳节能的环保理念，此次活动宣传展板将不再使用3×4平方米的胶质大展板，将改为手绘或手工制作的中型展板。
事实也表明，一块好的手绘展板，往往比胶质的大展板更具吸引力，在同学们对电脑绘图审美疲劳之际，采用手绘展板是一个非常好的方案。
宣传地点：三、四食堂前交替摆放宣传时间：2011年05月08日—— 2011年05月19日交大校园广播站：交大校园广播站是团委负责的学生组织，宣传力度强，效果好，具有很强的即时性。
本次活动结合建党与建校周年纪念，校广近期也开设相关主题栏目，可将本次知识竞赛与相关节目进行联合报道，让交大学子在关注党庆校庆的同时，可以了解到此次活动的意义。
宣传时间：2011年05月14日—— 2011年05月19日答题卡：答题卡供个人赛初赛使用，多印制一些答题卡发给路过的同学可达到很好的宣传作用，答题卡上印有此次活动的简介和10道个人赛初赛选拔题。
如果同学有兴趣参与此次活动，可以直接现场答题后交回答题卡，这样即完成了个人赛的选拔也做到了宣传的作用。
宣传内容：本次个人赛的题目，活动简介，奖项设置，报名方式等。
宣传地点：各食堂前宣传时间：2011年05月08日—— 2011年05月12日（二）期间宣传：晚会邀请函：一份好的邀请函对一个活动特别是校级活动的质量有着锦上添花的作用，优秀的邀请函可以吸引各学院老师嘉宾前来参与，也可以起到很好的辅助宣传作用。
此次晚会邀请函将主要发放给团体入围决赛的所在院系团委老师。
发放时间：2011年05月16日—— 2011年05月17日交大传媒：杨华记者站是交大的主要传媒团体。
多年来，扬华记者站一直坚持严谨、高效、优质的风格，在学校各媒体中宣传报道最及时，信息量最大，图片最优质，多次受到校外来宾的好评和校领导的关注。
在本次校级活动中的时期里，将邀请扬华记者站对本次活动的比赛进程进行现场报道。
宣传时间：2011年05月13日—— 2011年05月19日横幅：横幅用于挂在教室里，对此次竞赛活动是一个全程的宣传工具。
对于知识竞赛活动，可以很好的利用横幅。
个人初赛决赛以及团体的初赛，都在教室内进行，一条横幅即可多次使用，克服了以往一次性投入使用的浪费现象。
在晚会当天，还可将横幅拉至舞台上方，对现场的宣传是一种很好的途径。
宣传时间：2011年05月13日—— 2011年05月19日（三）后期宣传：在扬华素质网上对本次“感悟交大”知识竞赛活动进行报道。
校广播站对此次活动的举办进行后续报道。
宣传时间：2011年05月20日十．任务分工（一）前期分工：命题组：1.完成相关党史校史有关资料的搜集；2.将搜集到的资料进行命题，命题结果分为两部分，一部分为题库（占60%），另一部分为备选题（占40%）；3.完成个人答题卡制作；4.将题库的题目上传至网络供团体参赛选手下载。
外联组：1.负责联系报名参加竞赛的个人以及团体，通知他们比赛的时间地点等相关信息；2.向入围决赛的各参赛组所在院系的团委老师发放邀请函；3.负责联系晚会当天的嘉宾开场节目；4.负责联系晚会所需的主持人以及礼仪组。
宣传组：1.联系扬华素质网以及在百度天佑斋贴吧发贴宣传；2.联系校广播站进行跟踪报道；3.完成手绘展板及海报的制作；4.负责完成邀请函的制作；5.完成晚会当天开场视频和PPT的制作。
后勤组：1.负责答题卡的打印和发放，并引导路人报名参加本次活动；2.借用个人决赛以及团体初赛时所用的教室以及教室的多媒体；3.负责决赛的场地的租用；4.购买本次竞赛的奖状以及奖品。
（二）个人决赛、团体初赛任务分工：命题组：1.比赛前做好题目的编排顺序以及策划好参赛选手的上场顺序；2.为主持人讲解参赛流程，并在现场答题出现状况时，能很好地与主持人沟通对问题进行调整或者更换。
宣传组：1.比赛前完成现场的布置；2.比赛前对参赛的PPT演示文稿做调试。
后勤组：1.在比赛前负责打扫教室，并在教室后方挂好此次竞赛的宣传横幅；2.引导参赛选手以及评委就座；3.比赛后负责清理现场的垃圾，水瓶；4.负责维持现场秩序。
（三）团体决赛晚会分工：舞台组：1.晚会前做好视频音频的调试；2.负责话筒道具的安放，并派人专门负责看管话筒；3.负责舞台上下的串场，通知即将参赛的队伍以及文艺节目表演嘉宾，并让他们就位；4.部分机动人员随时应对突发状况，做好应对措施。
宣传组：1.在晚会前在舞台上方挂好宣传横幅；2.完成舞台的装饰及布置。
命题组：1.负责统计并折算每个参赛队的分数；2.根据比赛结果填写奖状。
后勤组：1.晚会前引导嘉宾和观众入戏；2.晚会前为到场嘉宾摆放好饮用水和水果；3.晚会后完成会场的清扫工作。
十一．活动准备（一）宣传方面：4月16日针对本次活动，开始设计展板以及海报的样式，底稿。
4月18日—— 4月22日完成对展板和海报的手绘工作。
完成邀请函的设计。
4月25日联系扬华素质网，并确定在5月1日期进行网络的宣传工作。
5月5日完成答题卡的设计和印制，并完成邀请函的制作。
5月7日在食堂门前摆放展板，在主要报刊亭处张贴宣传海报。
在各食堂门前发放传单和答题卡，鼓励个人以及团体参加本次知识竞赛，引导个人或团体在各食堂门前报名报名，回收个人比赛的答题卷。
5月10日完成横幅的制作。
5月12日联系杨华记者站对即将开始的团体初赛和个人决赛进行报道宣传工作。
5月14日联系校园广播站对此次活动做相关报道。
5月16日—— 5月17日向入围决赛选手所在院系的团委老师及学生会寄送邀请函。